小學英語教師年度總結(15篇)

　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此十分有必須要寫一份總結哦。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編精心整理的小學英語教師年度總結，歡迎大家分享。

小學英語教師年度總結1

　　成為了一名小學英語老師已經有七八年了，對于教學生們的英語我還是有著一定經驗的，其實每一年的教學都是一種不一樣的新體驗，因為社會在發(fā)展、進步，我們的教學方式和教學內容同樣也在一點點的調整，這樣才能適應多變的環(huán)境，才能讓學生們感受到學習英語的樂趣。英語對于沒有學習過的人來言雖然看起來比較難，畢竟不是母語且都是一些字母，但是其實只要對英語有了更深入的了解后，我們會發(fā)現學習英語是一件很有意思的事情，而且它也沒有我們想象的那么難。當然了，我的工作任務主要還是讓學生們適應并熟悉英語，以便對以后的學習、生活、工作打下基礎，不少學生之所以在中學時代的英語成績不好，就是因為在小時候沒有埋下一個學習英語的種子，所以我們這些英語老師的任務其實還是蠻重的。

　　現在教學英語其實是要比以前簡單不少的，第一是因為教學設備越來越先進了，在課堂上我們可以利用多媒體的.優(yōu)勢讓學生們更加直觀的接觸到英語，不僅能讓學生聽到其它國家人民的英語發(fā)音，還能通過一些小視頻，讓孩子們明白原來英語聽起來是這樣的感覺啊，雖然我們這些英語教師的英語還算不錯，但是畢竟都是在國內學的，口音和語法都是偏中式的，所以學生們會感受不到地道英語是怎樣的；第二，英語已經進入到各大家庭里面了，很多學習在家里面的時候就應解除過不少和英語有關的事物了，例如一些英文電影，聽一些英文歌，所以不少學生學習英語還是挺快的，比以前要強上不少，所以我的任務也就是讓學生們掌握更多的詞匯，學習一些常用的語法，至于更復雜的一些知識點就得讓他們進入了中學后在去了解了。

　　為了上好自己的每一節(jié)英文課，我會提前許久備好課，此外我也會在網上看一下其他老師是怎么上課的，借此來吸收一些實用的經驗和技能，讓自己的課堂變得更加生動�，F在，我能感覺到學生們的英語成績都在穩(wěn)步的提升了，學習英語主要還是得靠自主和興趣才行，我會爭取讓更多的學生愛上聽我的英語課，讓孩子們明白學習英語的重要性和必要性，我相信在我的輔導之下，孩子們的英語成績會提升的越來越快！

小學英語教師年度總結2

　　我教小學已經有一年了，我擔任的是小學四年級的英語老師，回顧這一年時光在工作中兢兢業(yè)業(yè)，努力的去盡到自己的職責，教導學生，讓他們成長，接下來是對一年的工作總結。

　　英語是一門語言課程，需要多練多讀多寫才能夠快速的掌握，而四年級的學生年紀小，自控能力相對來說比較差，因此需要我不斷的催促他們，在他們背后推一把才可以。

　　教育不是簡單的帶一本書，帶一張嘴就可以了，還需要備課，雖然小學四年級的英語并不是很難，教的也是一些淺顯的知識，但是一樣要備課，我備課會把課本上的知識進行梳理一遍，然后在自己總結并進行相應的調整，用娛樂的方式來讓學生們沒有壓力的學習，用故事和幽默的方式來授課，這樣能更好的讓學生們集中精力認真聽課，使得傳授的知識學生們得以吸收。

　　我教英語并不是一味的把書上的知識念出來，給學生布置下任務就完事了。針對小學生自主學習能力比較差的特點，我特意安排了一種學習方式，交給他們去執(zhí)行。我們小學沒有早讀，第一節(jié)課是孩子們最容易接受知識的時間段，我就在第一節(jié)課前20分鐘要求孩子們默寫單詞，因為一切的基礎就是單詞，如果連最基礎的單詞都人不會，在課堂上課這些學生更本就跟不上，所以單詞是首要掌握的，默寫完成后安排朗讀，語言就是要講出來才能叫語言，只有通過不斷的反復念反復練才能夠說好這門語言。每次上課都需要記筆記，因為小學的英語接觸時間段，接觸的內容淺，做一些筆記有利于快速的記憶，和回憶，雖然小孩子記憶力比較好，但是在他們小時候就培養(yǎng)他們做筆記的習慣對于他們以后的學習工作都是非常有幫助的。當然每一天的作業(yè)是必不可少的。這是我對于工作是教育的方法。

　　接下來就是和學生相處，和學生們相處的怎么樣這也有利于發(fā)現學生的問題，我與學生相處，會想方設法的讓學生接近我，接納我，從而了解一個學生的內心世界，因為內心的圍墻是阻攔人與人之間信任的最大距離，融入到學生中去，打開他們的世界，打開他們的心扉，對癥下藥，才能快速有效的提升他們的學習成績，才能讓他們少走彎路，并不是把自己高高樹立起來，讓學生們感到畏懼，不敢接近，這樣根本就得不到學生們的反饋，學生只是怕，這樣根本不利于他們學習，只有恩威適當，才能處理好與學生的`關系，該嚴肅時嚴肅，該放松時放松，這樣才能夠讓學生們感到老師上課時嚴肅，下課時和藹，只有這樣才能夠更好的培養(yǎng)學生。

　　做為老師應不斷的學習，補足自己的不足，時代在發(fā)展科技在進步，知識等也在不斷的完善進步，作為一個老師我不但在自己的專業(yè)課上努力學習，把自己的專業(yè)知識打牢固，更是擴展其他知識，同時不斷的向那些經驗豐富的前輩們請教教育的經驗，結合他們的經驗總結完善出自己的教育方式，通過這樣的不斷學習，不斷的給自己增加籌碼，才能夠使得自己能夠適應當前的教育。才能讓自己不被時代所淘汰。

　　對待學生的態(tài)度我始終保持著，尊重他們，關心他們，親近他們的原則，拉近師生之間的感情，讓學生們愿意接受老師，愛戴老師，不讓他們討厭，對待每一個學生都已是一視同仁，不偏不倚。

　　以上是我工作總結，在今后的工作中我還會不斷的努力，成為一名優(yōu)秀的教師，讓我的學生能夠更出色。

小學英語教師年度總結3

　　時間真是個頑皮的孩子，一轉眼，20xx就要這么偷偷地溜走了。在不知不覺中我也已經完成了本學期英語教學工作。本學期，我擔任四年級四個班的英語課。在工作中，我付出辛勞，收獲成功，與我的學生們一起品嘗了成長的苦與樂�；剡^頭，我終于欣然發(fā)現，在蹣跚學步的過程中，原來收獲頗豐�，F對一年來的工作作如下總結：

　　一、思想品德方面：

　　在這一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎。

　　二、教育教學方面：

　　要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我注重創(chuàng)設英語教學情境，充分利用各種教學資源，組織好課堂教學；我遵循教學環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，不但能備好教學內容，更能做到備好學生，備好作業(yè)和課堂練習，以便更好地進行因材施教；從激發(fā)學生的興趣入手。教師在英語教學中，讓學生做到聽、說、讀、并舉，眼、耳、口、鼻、腦并用，是激發(fā)學生學好英語的關鍵。學生的學習類型是有差異的。而沒有學習興趣的差異更大；學生的喜愛也不一樣，有的喜歡聽說法，就是一直看著老師，聽老師說，很少看書本；有的喜歡閱讀法，就是一直盯著書本看，很少看老師或黑板。因此，必須運用多元化的教學方法，激發(fā)每個學生的學習興趣，使他們喜歡英語。我關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，我注重激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛；課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)小學生學習英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設一個情境，同學生在課堂上同游戲，同歌唱。

　　熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。比如，跟學生擊掌，當學生回答問題回答的好時老師變?yōu)閷W生豎起大拇指等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

　　積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學年積極參加學校組織校內教研活動，參加了組內教研活動，并都取得了不錯的成績。本人和其他同事一起撰寫的科研論文獲得了新鄭市二等獎。本期我還指導了十二名學生參加新鄭市舉辦的“星星火炬少兒英語風采大賽”，在此次活動中，我們級段共有八名學生獲獎。其中三名還獲得了省級一等獎。從而使我對我的課堂教學更加有信心了。

　　三、遵守紀律方面：

　　本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

　　四、繼續(xù)教育學習方面：

　　本學期我校的'繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實，有實效。我能認真學習有關書籍，做好筆記。同時，我常常利用課余時間在網絡上收看教育教學視頻，受益頗多。

　　教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

小學英語教師年度總結4

　　時光飛逝，轉眼20xx已結結束，回憶一年來所做的工作，具體如下：

　　一、教學方面：

　　本人勤勤懇懇，任勞任怨工作。積極學習教學方法和教育思想。課堂上，充分調動學生學習興趣，提高學習質量；課后，緊抓后進生學習習慣和態(tài)度。經過我的`努力，期中縣調研，我的兩個班在全鎮(zhèn)19個班中排名二和三。

　　二、教科研方面：

　　本人積極投身到教科研活動中，只要教科室布置的任務，我都第一時間完成。平時堅持寫教育博客、讀書筆記、認真撰寫課題和論文。本學年，我成功申報了連云港市課題。

　　三、教研活動

　　本人從不缺席鎮(zhèn)舉行的英語教研活動，積極參加《英語集體備課評選》，并執(zhí)教三上Unit5 Look at me!校級公開課。堅持每天學習10個英語單詞，閱讀一篇英語文章，提高自身專業(yè)知識。

　　雖然我在20xx年的工作中，取得了一點點成績。但我深知自己還存在一些缺點和不足。在今后的工作中，我要加強理論學習和專業(yè)素養(yǎng)提升，發(fā)奮工作，努力進取，爭取有更大的進步。

小學英語教師年度總結5

　　作為一名小學英語教師，我對自己的工作還是非常努力的，畢竟來的工作已經結束了，我還是非常有收獲的，畢竟在工作當中也是領悟了不少東西，作為一名教師，我知道自己應該去做什么事情，時時刻刻都在準備著，為自己而努力，我相信有些事情一定要努力，一定要不斷的去提高，這才是一個方向，未來或許會有很多事情等著我去做好，但是這一刻我還是需要讓自己成長起來，還是需要讓自己有一個好的精神狀態(tài)，對于這一年的工作，我也做一個總結。

　　首先是在自己的工作方面，我時時刻刻都在努力著，有些事情不是說說而已，更多的時候是要付出實際的行動，做一名英語教師，這一點我是非常明白，是非常懂的，有些東西一定要不斷的去努力，才能知道自己做得多好，優(yōu)秀不是靠嘴巴說出來的，是實際行動去證明的，在過去一年的工作當中，我對這一點有著清晰的認識，總知道了這些，我還是比較努力的，作為一名小學教師，有些時候，有些事情更加是用眼睛去感受的，我在工作當中還是比較努力的，做好自己的`本職，上好每一堂課，讓學生們在上課當中感受到一個樂趣，不是所有的上課都需要嚴肅的，我認為課堂是一個嚴肅的地方，但是上課的氣氛不一定要嚴肅，我覺得有的時候適當的放松，適當的趣幽默一下，對上課對學生們也是有一個促進的方式的，作為英語教師，這也是我這么多年來一個教學經驗，所以說在工作當中我還是比較努力的，我還是有一個自己的教學方式，并且我會在接下來的工作當中繼續(xù)保持下去。

　　在能力上面，我還是一步一步的在提升著一年來的工作，我也知道自己身上有一些缺點，我不是完美的，當然，這個世界上也沒有完美的人，有需要糾正就需要糾正，作為一名藥師，我當然知道這個道理，我也在一步步的努力著，我也相信未來的工作當中，我會有一個好的結尾，對自己的工作有一個好的看法，不斷的去要求自己，讓自己成長起來，這也是難得的一個過程，有些事情，有些東西不是要靠什么去說的，能力總是要不斷的提升，有句話是這么說的，能力越大，責任就越大，這個道理我當然是明白，過去一年來我也虛心的在學習，我也跟周圍的每一位老師在請教，去看一看別人的上課方式，去看一看園的教學方式，這也是有一定的收獲的感受的，那么多之后對自己的教學方式是有一個啟發(fā)的，所以我一定會更加努力，朝著自己所想的那個方向不斷的去追逐，不斷的去進步。

小學英語教師年度總結6

　　本學期，我擔任五年級的英語教學，完成了PEP小學英語五年級上冊全部教學內容，具體情況總結如下：

　　一、扎實備課，認真上課，不斷反思

　　本學期我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備材，

　　又備學生，因材施教，積極探索小學英語快樂課堂，讓學生在輕松快樂的學習氛圍中學習。在教學前，我認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，全面深入了解學生，認真編寫教案，并不斷地加以修改完善。在課堂教學中，為學生創(chuàng)設真實的交際情境，注重學生學習興趣的激發(fā)和學習方法的培養(yǎng)，適時鼓勵，分層教學。上完課我就反思，不斷改進教學方法和手段，提高課堂效率。在每節(jié)課前的日常口語交流中，每個學生都有機會成為課堂的主人，既鍛煉了學生的交際能力，又培養(yǎng)了學生良好的傾聽習慣和合作品質，同時課堂得到了自主、有效的延伸。

　　二、注重課堂效率

　　在課堂上,我盡量活躍課堂氣氛,激勵學生思考問題,回答問題,讓他們主動參與,注重對學生口語的培養(yǎng)。運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調動學生的學習積極性。布置適量的作業(yè),練習,并且對試卷,作業(yè)等認真批改并加以講評做好總結,以便及時做到查,漏,補,缺.特別是五年級,盡量做到精講多練,讓學生做到聽,說,讀,寫并

　　舉,眼,耳,口,鼻,腦并用,最大限度地給學生創(chuàng)造良好的學習氛圍。

　　三、做好課后工作

　　課堂上并不是所有的學生都能掌握好的。所以要充分利用課余間,及時培養(yǎng)學生良好的'學習習慣。課前多預習,課堂上要求學生注意力集中,真正聽懂老師所講的內容。課后認真完成作業(yè),不懂的地方,多向老師或成績好的學生請教。

　　四、提高自身素質

　　鑒于自己在小學英語教學方面沒有經驗，我抓緊一切機會向其他老師學習，用心收集有助于小學英語課堂教學的各種游戲、活動以及有效的教學方法。同時多聽錄音磁帶，提高自己的語音和語調標準。以上是我這學期在小學英語五年級教學方面取得的成績和經驗。但也存在較多的不足，在今后的教學中，我會努力填補自己在教學中不足，向其他有經驗的老師學習，爭取讓自己盡快成長起來。

小學英語教師年度總結7

　　時光飛逝，轉眼間一學期的時間已逝去。本學期時間緊，任務重。回顧本學期的工作歷程，我簡單做以下整理：

　　一、 工作的收獲

　　1. 本學期我?guī)Я宋迥昙墐蓚�教學班的英語教學任務。雖然本學期時間短，活動多，但是我有序、圓滿的完成了教學任務。

　　2. 本學期我注重對學生進行培優(yōu)補差，并且效果明顯。五一班學生兩極分化的比較嚴重，在本學期中我注重對潛能生的補差工作，作業(yè)和背書都是分層次進行，效果還不錯，在一定程度上使?jié)撃苌�有所提高。五二班的學生整體比較平穩(wěn)，但是缺乏“領頭羊”，所以在本學期我注重對二班學生的培優(yōu)工作。從學習、班級管理上、和學習引導上重點培養(yǎng)劉婉婷和宋世杰兩位學生，以便由他們帶動其他更多的學生，已達到由點到面、由部分到全體的效果。但這是個漫長的過程，學生的思維被定式，習慣也被定式，有所局限，但我仍在盡我所能，慢慢改變學生。

　　3. 本學期我和鄭老師帶了絲網花藝社團，在社團活動中，我們積極探索，不斷學習，在全體社員和老師的共同努力下，超額完成了本學期的計劃，完成五盆絲網花藝盆景。

　　4. 作為學校信息組的一員，我服從組長苗老師的安排，在學校的歷次活動中，做好攝像工作，為每次出彩的`活動留下精彩的瞬間。

　　5. 作為學校的心理咨詢兼職教師，在本學期中，我做好心理咨詢室的常規(guī)工作，在本學期順利通過了區(qū)心理咨詢室的評估工作和檔案整理工作。

　　6. 本來不愛看書的我，這學期從《人生》《平凡的世界》開啟了我的愛讀之路，并且一發(fā)不可收拾的愛上了讀經典。

　　7. 和同事關系相處融洽，友好待人。

　　二、 今后的努力方向

　　1. 作為一線教師，我還需要進一步提高自己的業(yè)務水平，在英語教學上，音標教學是我的短板，在假期中我要參考相關書籍給自己這塊的欠缺補充下能量。

　　2. 作為年輕教師，公開課是成長最快的一種磨練，所以我打算提前著手，下學期開學伊始，開始準備一節(jié)英語微型課。

　　3. 繼續(xù)加強學習吧，不斷為自己注入新的能量，現在的小學教師都需要全能型的人才，所以接下來我也要像學生一樣全方面發(fā)展，對于自己目前不會的技能多學、多問、多看、多聽。

小學英語教師年度總結8

　　時間如流水，說的可真是一點也不假，一年的時間就在這教學中不知不覺就過去了。今年我?guī)У氖侨�年級的班級，他們才剛剛開始起步接觸英語，這讓我這個沒什么經驗的老師一開始搞得有些焦頭爛額。但是孩子是需要引導的，“沒有教不會的孩子，只有不會教的老師！”我一直都已這句話作為自己的教學準則。在之后的教學中，我積極的改變了當時的教學風格，最終找到了一條適合的道路。

　　如今我在這條道路上行駛的非常順暢，但是作為教師，我還是看的出來有些同學的心并沒有放在我這個課堂上。雖然剛接觸英語，這也是非常正常的現象，但對老師和同學來說，這都不是一個好現象！為了改正這些問題，我必須對自己的工作作出一個總結，并好好的反省，剖析自己的教學，在過去的教育方式中，找到問題的所在！為此，我將上一年總結如下：

　　一、個人小結

　　作為一個教師，我自認為自己在師德及為人方面是不錯的，作為小學的教師，我更注重在平時的生活中都要帶著一種為人師表的精神，不在任何的情況下放松對自己的要求，這樣才能對這些還是孩子的學生們做出一個表率！

　　三年級是小學剛剛開始接觸英語的時段，因為我在之前沒有什么從零帶起的經驗，所以，在剛開始接下這個任務的時候我也覺得很棘手。為了彌補我自身經驗的不足，我在這一年的工作中，參考了許多老教師的經驗，并去聽了許多老師的授課，在這一年間，不僅同學們在成長，連我自己，也是在不斷的提高！

　　二、教學工作

　　要去教導三年級的學生，我首先想到的就是如何教導學生們在26個英語字母和26個拼音字母之間區(qū)分開來。學習英語，就必須學好字母，可是拼音就是第一個攔路虎。為了在不影響拼音的情況下教導，我決定先從字母歌教起，在班上的同學都熟悉了字母的發(fā)音后，再將字母和拼音的區(qū)別一個個分開教導。

　　在之后的教學之中，我多用簡筆畫來表示教學的內容，簡單的幾筆勾勒出的人物，有的時候卻比苦心教導了一節(jié)課還有用。因為單調的英文難以引起學生們的注意，為此，我也是在這些簡筆畫、教具上面下足了功夫。不僅在平時就找來一些簡筆畫的`教程，更是在課堂上叫來同學一起畫，但是必須在畫完后寫上相應的單詞，這樣的教學方法也慢慢的勾起了同學們對英語的興趣，達到了寓教于樂的目的。

　　三、不足

　　雖然成功的找到了引導低年級學生學習的辦法，但是在平常的放學之后，還是沒能帶動起學生的自學興趣，有少部分的同學在過了不久就會忘記上節(jié)課的內容，雖然現在最主要的是引導學生對英語的興趣，但是英語重在記憶、重在積累，我應該在下一個學期多增加一些復習成功的獎勵。

　　總之，在這一年間，我自己的改變也是不少，為了更好的教導，我需要更多的經驗。在這個暑假中，我也會好好的思考在接下來該如何做一名孩子心中的有趣的老師。

小學英語教師年度總結9

　　教育教學是我們教師工作的首要任務。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。作為小學六年級英語教師，以下是我本年度的工作總結。

　　一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質

　　這一年，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要。

　　一年來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

　　“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。所以，本年度，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務學習，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。

　　二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作

　　課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練。

　　從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高教學質量。總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

　　三、任勞任怨，完成學校其他工作

　　我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的'問題。

　　四、加強反思，及時總結教學得失

　　反思本年度的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。對數學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。數學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數學教學的特色點。工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

　　五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地

　　鑒于自己在本年度的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今后應當加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

　　一份春華，一份秋實，在本年度的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。

小學英語教師年度總結10

　　這學期我繼續(xù)在6 (X)班和6 (X)班教英語。學期開始，我面臨的問題不僅是像以前一樣完成這本書的教學；學生這學期要參加小學畢業(yè)考試。我一定要在這本書教完之后，制定一個系統的小學英語復習計劃，按照計劃合理安排自考前的復習工作。

　　六年級學生對英語學習的興趣整體下降，兩極分化嚴重。所以這學期重點是后進生的轉化。面向全體學生，以學生發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生學習興趣放在首位，注重分層教學，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

　　經過一個學期的英語學習，學生對英語學習產生了興趣，對英語的基本知識和技能有了初步的了解。學生的聽力、口語表達能力和閱讀能力都有了相當程度的提高。為此，我做了一些工作：

　　一、認真?zhèn)湔n

　　不僅要準備學生，還要準備教材和教學方法。根據教學內容和不同班級學生的實際情況，設計班級類型，制定教學方法，詳細記錄教學過程和進度，認真編寫教學計劃。每節(jié)課都要“準備”，每節(jié)課課前都要充分準備，課后要及時總結。

　　二、提高課堂技能，提高教學質量

　　在課堂上，要特別注意調動學生的積極性，加強師生之間的交流，充分體現學生的輕松學習、輕松學習、快樂感受，注重精神，培養(yǎng)學生的動手動腦能力。

　　三、認真批改作業(yè)

　　及時糾正學生作業(yè)，認真分析記錄學生作業(yè)，對作業(yè)過程中出現的問題進行分類總結，進行深入點評，并根據相關情況及時改進教學方法，做到有針對性。

　　四、課后輔導，分層教學

　　課后對不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次學生的需求，同時加強對學習困難學生的輔導。對學習困難學生的輔導不僅限于對學生的智力輔導，更重要的是對學生的思想輔導，從而提高他們的成績。首先，他們應該解決自己的問題，讓他們意識到學習的重要性和必要性，讓他們對學習感興趣。這樣，學生機智的轉化

　　1、在復習階段，大多數學生在課堂上的學習狀態(tài)是積極的，但也有少數學生由于復習緊張而不重視課堂學習，不盡力引導他們抓住課堂的每一分鐘。所以為了讓他們進步，我的做法是提供“課后輔導”，增加老師和學生的負擔。

　　2、在復習階段，由于復習的內容涉及到三、四、五、六年級的內容，內容比較多，在處理內容上還存在一些不足。比如五年級和六年級的內容應該優(yōu)先，三年級和四年級的內容應該根據學生的能力來選擇(對于大多數學生來說，三年級和四年級的內容相對簡單，易于管理)。五六年級的單詞和句型最重要，內容多，不可能面面俱到。但是，此時教師應該發(fā)揮自己應有的作用。為學生理順知識結構，比如，更系統地分類句型。

　　另外，為了應付考試，英語作為一門語言的交際性不容忽視，要盡可能兼顧聽、說、讀、寫，才能充分體現這套教材的教學目的。同時，聽說是學生英語學習中最有趣的部分。所以在復習階段，值得利用聽說活動繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習興趣，把枯燥的復習課變得生動活潑。

　　3、在實際教學過程中，也要根據實際工作中的問題和學生的身心特點，積極實踐，不斷探索，總結規(guī)律，認真思考，不斷探索。工作中還有很多困惑。班里有的同學作業(yè)馬虎，少數同學學習懶，學習態(tài)度差，有的同學學習有困難，有的同學學習成績不理想。希望以后能改進教學方法，向同事學習好的'教學方法，不斷進步，以熱情投入教育教學。

　　五、采取的措施

　　1、通過聽、說、讀、寫、做等多種形式，進行大量的語言操練和練習。

　　2、設計全面高效的作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的寫作習慣，書寫工整規(guī)范正確。

　　3、在未來的教學中，我應該更加積極地思考轉化后進生的方法。比如復習階段，根據復習內容，利用競賽機制在后進生小圈子內進行內部競賽，激發(fā)他們進步的熱情。

　　總之，在這一學期的教學工作中，我可以緊緊圍繞新課程改革的要求，貫徹新課程標準，以學生為主體，以人為本開展各項工作，并取得一定的成效，但這遠遠不夠，教學無休無止。在今后的教學工作中，我會不斷總結經驗教訓，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，謙虛謹慎，繼續(xù)加強教材的學習，想更多的辦法。

小學英語教師年度總結11

　　回顧這一學年的工作，積極投身教育，服從領導分工。今年，我在我們學校當三年級英語老師。因為之前學的是英語教育，也從事過英語教學，所以這學期的教學工作還是挺得心應手的。學生的英語水平有了明顯的提高，也取得了一些成績。

　　第一：政治思想方面

　　我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加政治學習，做筆記。在教學過程中，我們了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復書本，為了適應教育的發(fā)展，我們必須有先進的教育理念。

　　第二：教育教學

　　提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好一堂課，我注重組織課堂教學，關注全體學生，注重信息反饋，引起學生注意，保持學生相對穩(wěn)定。同時，激發(fā)學生的情緒，使他們有愉快的心情，營造良好的課堂氣氛，使課堂語言簡潔明了，克服以前重復的問題，在課堂上向所有學生提問，注意激發(fā)學生學習英語的興趣，努力在每節(jié)課創(chuàng)造一個情境，在課堂上和學生一起玩游戲、唱歌。

　　愛學生，平等對待每一個學生，讓他們感受到老師的關心，良好的師生關系促進學生的學習。比如牽他的手，摸他的第一節(jié)課。從贊美開始，所有人都渴望被別人理解和尊重。所以在和差生交談時，對他們的處境和想法表示深深的理解和尊重。

　　積極參加講座，聽課評課，虛心向同齡人學習教學方法，向他人學習，提高教學水平。這學期積極參加學校組織的公開課活動，在電教教室教了四次，每次都很認真。通過參加這次活動，我取得了很大的進步。同時，我積極與老師舉辦英語課堂教學研討會。在這次活動中，我增加了我的信心，讓我對我的課堂教學更有信心。我不軟弱！實力是打出來的，不是說出來的。

　　第三：繼續(xù)教育和學習

　　這學期，我們學校的繼續(xù)教育已經腳踏實地、卓有成效地開展起來了。可以認真學習相關書籍，做筆記。同時，校園里的博客風格很強，我也喜歡上了博客，在這里我喜歡表達自己的感受，展示自己的教學實踐和反思。

　　第四：團隊領導的工作

　　這學期我們大專老師都聚在一起了。平時可以互相幫助，主動做好辦公室衛(wèi)生，做到大家主動不安排的好局面。真的像一個大家庭，我們在這里都感到溫暖。在小組里，有許多年輕人。在年輕人的.渲染下，我們都有生機和活力。我堅信，能讓人變老的是年齡和外貌，而永遠改變不了的是你的內心。只要你有一顆朝氣蓬勃、積極向上的心，你的工作和生活就會永遠充滿陽光。

　　教育是一項持續(xù)不斷、永無止境的工作。在教書育人的道路上，付出了汗水和淚水，收獲的卻是充實和沉重的情感。我用心教學生，我用感情培養(yǎng)學生。我無愧于心，對自己選擇的職業(yè)沒有遺憾。我相信今天含苞待放的花朵明天一定會開出燦爛的花朵。

小學英語教師年度總結12

　　不知不覺間，這一年度的工作又一次過去了。作為一名xxx小學的英語教師，在這段時間的工作中，我的見識，我的經驗，也因為一些事情和機會有了不少的提升。

　　所謂教師，在教導學生之前，自己就一定要有所收獲。在回顧了自己這段時間的工作情況后，我對這一年來自己的情況作了總結如下：

　　一、這一年來的重要體會

　　這一年來，我體會到了許多的事情，其中有不少都讓我有了全新的體會和收獲。其中，也有那么幾件讓我記憶深刻的事情。

　　首先，是上個學期初期的網絡授課。盡管是環(huán)境要求，但是突然面對這么大的轉變，著實讓我感到非常的不適應。但是我也明白，這是為了學生，是為了我們的教育事業(yè)！為此，我克服了自己的不適應，努力的在自己并不擅長的方向發(fā)展了自己的能力。盡管一路跌跌撞撞，但我還是順利的度過了這次的難管。

　　在這次的事件中，我學會了利用網絡授課的方法，還更深入了了解了同學們生活的一方面。而且在這次事情之后，我并沒有讓這次的經驗白費。在平常假期的時候，我也經常利用相似的方式去指點學生，大大的`提高了和學生間的交流。

　　其次，就是在暑假期間的培訓。在這次培訓中，我加深了對自己課堂的了解，并積極的做出了改進。通過學習和體會，我不僅在培訓中提高了自己的授課能力，還提高了對學生的交流能力。這些能力都極大的提高了我的課堂效率，并在之后的工作中幫助我提高了同學們的英語成績。

　　二、工作總結

　　這一年來，作為小學的英語老師，我一直致力于提高學生對英語的興趣。這一年來，我不僅僅在課堂上努力的激發(fā)同學們對英語的愛好。而且在平常的生活中，也加強了和同學們用英語的交流。再加上在幾次家訪以及家長會中與家長們的交流溝通，得到了家長們大力的支持。

　　就目前的情況來說，我們班級的學生已經對英語產生了濃厚的興趣，并且在英語的學習上突飛猛進！相信繼續(xù)堅持下去，我們xxx班的英語學習會更加的出色！

　　三、個人總結

　　經過了這一年的工作，我深深的感受到了一個道理�！皩Υ�小學的教學，我們不能僅僅去引導，更要嘗試去融入到學生當中�！毕嘈旁谖磥�，我能將工作完成的更加出色！

小學英語教師年度總結13

　　時光荏苒，歲月如流。仔細回味，充滿著生機和活力的小學英語已經陪我走過了一個年頭。我也已經不知不覺完成了一年的小學英語工作。在這半年里，我付出辛勞，收獲成功，與我的學生們一起品嘗了成長的苦與樂�；剡^頭，我終于欣然發(fā)現，在蹣跚學步的過程中，原來收獲頗豐。

　　本學年，每個英語教師都是在忙碌中度過的。我擔任四年級4個班的英語教學工作。但我力求在教學中做到扎實，有效，讓每個學生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個學生�，F將本學年的學科教學工作總結如下：

　　一、思想方面

　　全面貫徹教育教學方針。認真學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師日常規(guī)范》。積極參加學校的政治理論學習。注重學生的思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中。我積極參加各種學習培訓。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的.同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。

　　二、在教學工作方面

　　教學中，備課是一個必不可少、十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂的氣氛和學生的積極性，一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益匪淺。因此，平時，我緊抓備、教、改、輔、查等教學中的重要環(huán)節(jié)。備課時掌握每一節(jié)課的教學內容及重點、難點，同時還要能根據學生的實際情況，采用不同的教學方法。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。

　　三、在課堂教學中

　　1、在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。鼓勵學生大膽質疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調動學生的學習積極性。

　　2、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。

　　3、在課堂或課后，及時培養(yǎng)學生良好的學習習慣，課前多朗讀，課堂35分鐘讓學生集中注意力聽講，把老師講的內容真正聽懂，不是似懂非懂。課后認真完成配套練習，不懂的地方，多向老師或成績好的學生請教。調動優(yōu)生給差生補課，取得了不錯的成效。

　　四、自身的學習

　　雖然自己在英語教學上下了不少功夫，但是仍然避免不了的兩極分化的嚴重性，尤其是后進生工作，以致于嚴重的已經跟不上，因此在今后的教學工作中，我會努力填補自己在教學工作中不足，不斷的學習，不斷地反思自己，以豐富自己的自身的水平，爭取邁上一個新臺階。

小學英語教師年度總結14

　　本人作為剛畢業(yè)參加工作的年輕教師，在本學年內擔任xx中心小學三五年級的英語教學工作。參加工作一年以來，我在緊張而充實的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學校順利完成了各項工作。現在，我對本學年工作做如下述職：

　　一、學科教育教學工作

　　在學科教學工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學生練習、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學年，我還做好以下幾點工作：

　　1、以提高學生學習英語的興趣為突破口，努力提高教學質量。我在課堂上特別重視調動學生學習英語的積極性和主動性，經常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學手段，靈活運用教學法，如游戲法、情景教學法、交際法、直觀法等，并把英語兒歌、繞口令、童謠等有趣味的東西引進課堂，把英語語言知識的學習與英語語言技能的訓練有機的結合在一起，吸引學生的注意力，培養(yǎng)他們的學習興趣，激發(fā)他們的求知欲，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優(yōu)化課堂教學。

　　2、開展兩人小組互助活動，以點帶面，以優(yōu)帶差，提高班科成績的合格率。在課堂教學中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動，我大多都是以兩人小組為單位進行的，每個小組里一般都有一個優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動，從而使這些中下生在參與這些學習活動中也得到了提高。我還組織了小組之間的競賽，用獎勵手段去鼓勵進步明顯的小組，因此學生對活動的投入會更狂熱，小組之間的競爭也會更激烈，學生取得進步也會更快。

　　3、狠抓課堂常規(guī)的落實。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好，推動課堂教學質量的進一步提高。

　　二、校本研修工作

　　在新課程理念的引領下，本學年我認真踐行校本教研工作，融入學校教育創(chuàng)新，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真諦。

　　1、注重日常教學常規(guī)的扎實與提升。認真完成學習任務，做好每一次聽課后記錄。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)公開課后，把自己在教學實踐中發(fā)現的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結經驗中完善自我。

　　2、堅持寫好教育教學隨筆。認真的讀一本有關教育的書籍，并及時反思。

　　3、認真參加參與各校教研活動與“小組學習研討”活動，將培訓學習所得，在具體的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。

　　4、利用信息技術手段輔助教學，充分利用網絡優(yōu)勢，積極參與在線研討。

　　三、師徒結對工作

　　一幫一師徒結對活動是青年教師得到提高和鍛煉的大舞臺，作為徒弟的我非常珍惜這次學習的機會，也為自己能有一位資深的師傅而感到高興。在這次活動中，從認真?zhèn)湔n交給師傅修改到課堂上與孩子們的`溝通、互動，從師徒互相聽課評課到教研組上公開課，雖然每一次都有不足，但師傅的指點讓我得到了不少收獲，這更加激勵了我對教育教學工作提高的渴望。我體會到了，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師光憑激情是遠遠不夠的，我要時刻反思自我，常思常新，不斷加強業(yè)務學習，勤學勤問，不斷更新、探索教育教學方法，讓自己在學習中得到提升。

　　總之，在新課程背景下的英語教學中，我要一如既往的做好備課、批改、輔導、考查、講評等方方面面的工作。當然了，要做一名受學生歡迎的英語老師，還要經過自己各方面堅持不懈的實踐和探索，在今后的道路上，向更高的目標奮進！

小學英語教師年度總結15

　　在我的意識里，一直認為自己是一名普通而平凡的教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是在教學這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么追求或目標的話，那就是努力要求自己能成為一名學生喜愛、家長尊重、同事信任、領導放心的“好教師”�；�于對自身的這種定位，一直以來，我堅持以“勤學、善思、求實”為指南，認真、務實地走過每一天。因此，今天用文字記錄下來的也不是什么個人總結，而是自己工作這段時間以來的一些想法與做法。

　　一、完善自身建設，提高師德修養(yǎng)。

　　“愛校、愛生”是我多年來堅持的信念。而“對每一個學生負責”，并與學生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準則。我用自己的'實際行動去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會知識，更學會做人。對學校的各項活動，我都傾盡全力，盡我所能。我剛到咱們xxx小學時學校要求我接三年級兩個班六年級19班的英語，教了一年之后，學校要求我重新再接一個三年級班和四年級兩個班。因此，我二話沒說，就盡我所能進行教學，而26班的英語成績也由年級最后一名逐步提高，在上學期期末考試中獲第四名的好成績。

　　二、不斷努力奮進，提升業(yè)務水平。

　　過去的五年，是我在小學英語教壇上不斷探索，摸爬滾打的五年，同時也是我不斷進步。在一次次聽課和培訓研討中，我發(fā)現了自己的不足，找到了自身發(fā)展的方向。因此，我經常向其他教師請教教學上的問題，多次積極參加市、區(qū)、學校組織的現場教研活動、培訓等，利用現代網絡技術參加遠程教育培訓，每學期都認真完成上級領導分配的各項任務；及時歸納總結培訓學到的知識。結合自身的情況，我努力探索，大膽嘗試，逐步摸索出一套適合自己的教學方法和思路。

　　在備課方面，不斷學習新課標，刻苦鉆研教材教參，積極摸底了解學生的學習情況和個體差異，制定切實可行的教學方案，做到既備教材教參，又備學生；在課堂教學方面，更新教學方法，引導學生積極思考，合作探究，建構知識發(fā)生發(fā)展的過程，切實履行新課標提倡的發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體位置；在課外輔導方面，耐心細致，培養(yǎng)優(yōu)生，幫扶后進生，使每個學生都擁有自信、擁有成功，在快樂中學習，從快樂中得到發(fā)展。

　　三、與班主任、家長密切配合。

　　經常與班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生；積極主動地與家長聯系，了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。發(fā)現個別學生問題時，主動與家長聯系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。一分耕耘一分收獲，在學校領導、其他教師的無私幫助下，我也取得一些成績：（略）

　　點滴成績只能代表過去，教育教學是一門永無止境的藝術。愛在左，責任在右，作為教師，我的追求不僅是要傳授給學生知識和技能，而且要培養(yǎng)他們善于觀察，勤于思考，勇于探索的精神，更要塑造他們健全完美的人格，使每個孩子的生活更加豐富多彩，使他們真正學會生活、感悟生活。