實(shí)用的調(diào)皮的同桌作文匯總5篇
實(shí)用的調(diào)皮的同桌作文匯總5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的調(diào)皮的同桌作文5篇,歡迎大家分享。
調(diào)皮的同桌作文 篇1
一說(shuō)起我的調(diào)皮同桌啊,那可是無(wú)人不知、無(wú)人不曉--大名鼎鼎的“笑星”--陳婷。
她,一張端端正正的國(guó)字臉,濃眉大眼下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
陳婷常常穿著一件被汗?jié)裢傅倪\(yùn)動(dòng)服,“丁零零”下課了,她急得像趕去投胎似的,一溜煙跑出教室,直到上課鈴響了,她才急急忙忙跑回來(lái)。瞧,她的頭像一籠剛出鍋的包子,往上冒著熱氣;臉上,豆大的汗珠一顆顆滴落在衣服上。整個(gè)人就像剛從水里撈上來(lái)似的。陳婷剛剛坐下,就“呼哧呼哧”問(wèn)我:“這節(jié)什么課啊?”
我才懶得理她呢,我指了指放在桌子上的數(shù)學(xué)書(shū)!班,數(shù)學(xué)課!彼贿呑匝宰哉Z(yǔ),一邊拼命翻著書(shū)包。不好,崔老師走過(guò)來(lái)了!也難怪,別人都坐好了,只有她一人在翻書(shū)包,格外顯眼。陳婷找好了書(shū),一抬頭,看見(jiàn)崔老師怒目圓睜的臉,差點(diǎn)兒沒(méi)被嚇個(gè)半死。
“調(diào)皮”也是陳婷一大特點(diǎn)。
有一次,我站起身回答老師的問(wèn)題,正想坐下時(shí), 竟 發(fā)現(xiàn)凳子長(zhǎng)了“腿”不翼而飛了。回頭一看,是陳婷搗蛋把凳子抽走了?次疫@么狼狽,她卻沒(méi)良心地哈哈大笑。
這個(gè)死陳婷,竟敢暗算我,我也不是好惹的!我以其人之道還治其人之身,趁她回答問(wèn)題時(shí)把她的`凳子也抽走!皳渫ā标愭每匆膊豢,一下子坐在了地上。我坐在一邊捂著嘴偷笑,她摸著摔疼的屁股,卻一點(diǎn)兒也不生氣,齜牙咧嘴地笑了。
這就是我的調(diào)皮同桌--陳婷。
調(diào)皮的同桌作文 篇2
我的同桌,是我們班鼎鼎大名的“搗蛋大王”——敖宗駿。
搗蛋大王在大家印象中是瘦瘦的,但敖宗駿是我們班最“肥”的一個(gè)人,它的體重可超過(guò)了120斤。他有著一雙小小的眼睛,一笑起來(lái)就瞇成了一條線。他寬大的臉蛋上有一只大大的鼻子,他的鼻子聞起東西來(lái),可比狗鼻子還靈,就算美食在千里之外,他都能聞到。
有一次上自習(xí)課,他在學(xué)校的小賣(mài)部里買(mǎi)了兩包薯片,他一回到教室,就開(kāi)始“收買(mǎi)”我,硬塞給我一包零食,說(shuō):“鄧艷瑜,我給包薯片你,等下上自習(xí)課,你可別告訴老師!”我聽(tīng)了他的`話,昂高了頭,說(shuō):“哼,我才不要!”上自習(xí)課時(shí),他趁老師不注意,拿起幾片薯片,不顧形象地“吧唧吧唧“地吃起來(lái),不知我們班的哪個(gè)同學(xué)向老師告密,你的薯片就被老師收入懷中了。
有一次上語(yǔ)文課時(shí),我正認(rèn)真地盯著老師講課?蛇@個(gè)調(diào)皮的敖宗駿竟然在我不注意時(shí),把我的鞋帶拆開(kāi),再把鞋帶緊緊綁在桌腿上,等到下課時(shí),我一站起來(lái),桌子就跟我一起,“跌倒”下去,全班同學(xué)看到這場(chǎng)面,都捂著肚子笑。我這個(gè)淑女形象就這樣沒(méi)有了。我當(dāng)時(shí)已起來(lái),臉上的表情就拉下了,立馬追著敖宗駿滿教室跑,他一邊跑一邊吶喊著:“女俠,別追了,我以后不敢了!”最后,他還是被我狠狠地打了一頓。
你看,這就是我們班的搗蛋大王——敖宗駿。
調(diào)皮的同桌作文 篇3
“你們倆個(gè)給我站起來(lái)!”老師嚴(yán)厲的聲音傳進(jìn)我和同桌的`耳朵里。知道我們?yōu)槭裁幢涣P站嗎?都是因?yàn)槲夷钦{(diào)皮的同桌。
自習(xí)課上,沒(méi)作業(yè),我就看見(jiàn)她在畫(huà)畫(huà),畫(huà)上有一條河,幾個(gè)圓圈和兩個(gè)人,口里還念念有詞:“我和某某去偷瓜,我偷一個(gè)她偷兩,我逃走了她被抓,我在家里吃西瓜,她在那里被人罵,我的西瓜吃完了,她也被人罵死了!蔽衣(tīng)了,笑出了聲,被老師發(fā)現(xiàn)了,接著就發(fā)生了上面那一幕。
還有一次,上品德課,寫(xiě)完課堂作業(yè)后,老師就宣布上自習(xí)了。我正想看書(shū),突然看見(jiàn)她在本子上畫(huà)著什么。偏過(guò)頭去看,見(jiàn)她畫(huà)了一個(gè)小人,旁邊還有一口井,上面還寫(xiě)著她說(shuō)的話:“13、13、13……”,第二幅還畫(huà)了一個(gè)小人,問(wèn)第一個(gè)人在干什么?第一個(gè)人說(shuō):“你過(guò)來(lái)看看!蹦侨司推^(guò)頭去看那口井,第一個(gè)人趕快把那個(gè)人推下了井,口里還說(shuō):“14、14、14……”,我看了就小聲笑出了聲,差點(diǎn)被老師看見(jiàn),我心里不禁提心吊膽,那節(jié)品德課再也沒(méi)笑。
你說(shuō)我同桌她調(diào)不調(diào)皮呀?
調(diào)皮的同桌作文 篇4
在五年的小學(xué)生活中,我換過(guò)許多同桌。我現(xiàn)在的同桌是李培哲。他有一雙小小的眼睛,鼻梁上架著一副黑框眼鏡,臉蛋白白胖胖的,乍一看還挺可愛(ài)的。但是,上課時(shí),他經(jīng)常調(diào)皮搗蛋,不認(rèn)真聽(tīng)講。
有一次上英語(yǔ)課時(shí),他拿著一個(gè)沒(méi)有裝筆芯的`空筆桿兒,往里面裝上一個(gè)小紙球,然后輕輕一吹,吹到了前排成伊佳的身上。成伊佳用同樣的方式“回敬”了他。一開(kāi)始,我當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)似的,繼續(xù)聽(tīng)課。可是,他們兩人玩得愈來(lái)愈歡,直接影響到我聽(tīng)課,簡(jiǎn)直煩死了!我嚴(yán)肅地提醒他:“別玩了,現(xiàn)在在上課呢!”李培哲卻當(dāng)作耳旁風(fēng)。我忍無(wú)可忍,一把奪過(guò)他的空筆桿兒,警告他說(shuō):“你再玩,我就沒(méi)收了!”這下,他才安靜了下來(lái)。
還有一次,李培哲不知道從哪里撿來(lái)了一個(gè)圖釘。幾乎每節(jié)課上,他都拿著那個(gè)圖釘扎自己的手指。我不禁產(chǎn)生了一連串的疑問(wèn):他明明知道疼為什么還要扎自己?為什么偏偏在上課時(shí)玩呢?看他這么折騰,我很煩躁。我對(duì)他說(shuō):“現(xiàn)在是上課,不要玩了。你想玩的話下課再玩!”可是,他跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。沒(méi)辦法,我只好眼睜睜地看著他被圖釘扎得齜牙咧嘴的。唉,李培哲呀李培哲,你難道有自虐癥?你這是自作孽不可“活”呀!
這就是我的同桌——李培哲,一個(gè)調(diào)皮的男孩。如果他能改正自己的缺點(diǎn),學(xué)習(xí)其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),他一定會(huì)很優(yōu)秀。
調(diào)皮的同桌作文 篇5
“這道題十分重要,同窗們要記住它的公式”數(shù)學(xué)教員又在講臺(tái)上三言兩語(yǔ)的講著,全班死氣沉沉而這只是早上的第一節(jié)課,這讓數(shù)字教員氣得猛敲黑板,總有一天,黑板也會(huì)發(fā)怒的!
“哈,哈,哈哈……”“嗯?是誰(shuí)?”數(shù)學(xué)教員將頭轉(zhuǎn)向全班,眼睛瞇得米粒沙子都塞不進(jìn)。只見(jiàn)教員警惕著悄然地走向我的同桌旁邊!肮!這本書(shū)真美觀!教員可真傻,到往常都沒(méi)發(fā)現(xiàn)我!”!教員不緊不慢地來(lái)到同桌的的后背看看他在看什么書(shū)。全班屏住呼吸,空氣中安靜的連一粒沙子掉了都聽(tīng)得見(jiàn)。原來(lái)他在看《爆笑校園》這本漫畫(huà)呀!真無(wú)聊我不喜歡看,教員卻乎似看的`津津樂(lè)道也哈哈笑了起來(lái),隨即捏住了他的肩,“呆頭!”我的同桌大聲喊道,這才認(rèn)識(shí)到風(fēng)險(xiǎn)的到來(lái)。頓時(shí),他全身的汗毛都豎了起來(lái),額頭上開(kāi)端滴下大滴的冷汗,他懼怕又發(fā)抖的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),看到數(shù)學(xué)教員那如在一個(gè)漆黑的塔樓,忽然冒出鬼一樣的眼神,嚇的他驚魂未還,他盲目地撕碎了這本書(shū),盲目地走向門(mén)口。
本以為他就這樣罷休了,沒(méi)想到,他越戰(zhàn)越勇,痛快在教員有所察覺(jué)時(shí)把書(shū)扔到我的抽屜里,害的我受了不少罵。這次,我一定要報(bào)仇他一下!他又低下了頭,看起了書(shū),我痛快在他耳邊邊忽然叫了起“教員來(lái)了!”他驚得把書(shū)掉到了地上,我大獲全勝。
這就是我的同桌,調(diào)皮的同桌。
版權(quán)聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn),該文觀點(diǎn)僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù),不擁有所有權(quán),不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容, 請(qǐng)發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報(bào)時(shí)請(qǐng)帶上具體的網(wǎng)址) 舉報(bào),一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除