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給校長(zhǎng)的建議書(shū)精選15篇

給校長(zhǎng)的建議書(shū)精選15篇

  在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,需要使用建議書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多,建議書(shū)是一只無(wú)形的手推動(dòng)展某項(xiàng)工作、任務(wù)或活動(dòng)開(kāi)展。還是對(duì)建議書(shū)一籌莫展嗎?以下是小編整理的給校長(zhǎng)的建議書(shū),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

給校長(zhǎng)的建議書(shū)1

敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  十一月的風(fēng)越來(lái)越大了,也越來(lái)越冷了。世間的萬(wàn)物都脫下了自己多彩的衣裳,就連鳥(niǎo)兒也漸漸難覓蹤跡了。在這大好時(shí)光,若不捉住秋天的最后的尾巴,來(lái)一場(chǎng)遇見(jiàn)美好的旅行,就只能再等一個(gè)四季了。

  還記得前一年,我去云頂山,在那里看見(jiàn)了動(dòng)人的風(fēng)景。

  在路的中央,有一大山屹立在那里,旁邊還有幾座小山,好像就是他的手下。山路也是一圈一圈的纏在大山身上,如蟒蛇般盤(pán)旋,看得讓人吃驚。

  我們從山腳往上望,山頂在云彩上面哩。我們爬得上去嗎?云頂山?jīng)]有其他景點(diǎn)那樣嘈雜,那樣喧鬧,只有樸素而自然的泉水聲。想想學(xué)校,不過(guò)只有自來(lái)水聲,上課鈴聲和倦怠的讀書(shū)聲……

  走到半山腰時(shí),再向四周回顧,那景色真是難以言表。遠(yuǎn)處的花草樹(shù)木,猶如微小的螞蟻一般。風(fēng)微微吹動(dòng)樹(shù)梢,仿佛大樹(shù)在對(duì)我們打招呼,仿佛花兒和小草在對(duì)我們微笑似的。

  漸漸地,我爬上了山頂。從高處俯瞰,群山重重疊疊,像黃綠交融的'波濤大海。學(xué)校的假山若是見(jiàn)了這里的大山,豈不愧殺。

  在出云頂山時(shí),邊上有一家賣(mài)魚(yú)餅的小店。這家老板做的魚(yú)餅十分好吃,吃過(guò)的都傳言,吃了他家的東西就能成為神仙。雖然有些夸張,但由此,魚(yú)餅的味道可見(jiàn)一斑。

  真希望學(xué)校能成全我們的秋日旅游,為我們學(xué)生時(shí)代留下一份珍貴的記憶。

此致

敬禮!

  XXX學(xué)校學(xué)生馮XX

  20xx年11.20

給校長(zhǎng)的建議書(shū)2

尊敬的校長(zhǎng):

  您好!

  我在這所美麗的大校園里待了五年,馬上就要告別母校,去新的中學(xué)了。為了回報(bào)母校,我想向您提出一些建議,以便母校發(fā)展地更好。

 、、首先,我們應(yīng)該全面開(kāi)放閱覽室,因?yàn)橹挥袝?shū)才可以使我們擺脫平庸,走向睿智;只有書(shū)才使我們遠(yuǎn)離禽獸,走向人類(lèi)。

 、病⒃陂_(kāi)放閱覽室的基礎(chǔ)上,我們還要把這個(gè)30分鐘的大課間利用起來(lái),用來(lái)上藝術(shù)課。比如:樂(lè)器課、舞蹈課、戲劇課、書(shū)法課、故事課等等,讓學(xué)生得到全面發(fā)展。

 、、我覺(jué)得校院內(nèi)還要多種一些花草、樹(shù)木,清新空氣。不僅我們學(xué)得更好,還美化環(huán)境,兩全其美。

  以上就是我的`建議,望校長(zhǎng)能夠考慮并且采納我的建議。

  建議人:xxx

  20xx年xx月xx日

給校長(zhǎng)的建議書(shū)3

敬愛(ài)的校長(zhǎng)

  你好!

  我是六年級(jí)(1)班的學(xué)生——陳華,我也即將畢業(yè)了,所以我想給母校建議一些我校不足的地方,讓我們的校園變得更加美麗。在此我提出以下幾條意見(jiàn):

  1.由于我們現(xiàn)在體育器材的不足,所以在上體育課時(shí),難免會(huì)遇到一些受傷的'同學(xué),使我們的體育課全發(fā)在受傷同學(xué)的身上,為了能讓同學(xué)高高興興的上體育課,我提出意見(jiàn):讓學(xué)校買(mǎi)些健身器材和安全設(shè)備,這樣不僅能讓受傷同學(xué)的家長(zhǎng)不對(duì)我校指責(zé),而且增強(qiáng)了我校的榮譽(yù)。

  2.我校的操場(chǎng)上由于沒(méi)有圍墻,雖然校長(zhǎng)一再提醒同學(xué)不要去買(mǎi)零食,但是還是有不少同學(xué)去買(mǎi)零食,還會(huì)使我校的環(huán)境造成一定的影響。所以我再次建議校長(zhǎng)向上級(jí)提出意見(jiàn),建一道圍墻,讓同學(xué)不再去買(mǎi)零食,學(xué)校的環(huán)境也得到了保障。

  3.大家都知道愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木是我們大家共同的責(zé)任,但是在學(xué)校的花園里還是會(huì)有很多一年級(jí)的小朋友去摘書(shū)上的葉子,從而造成樹(shù)木枯竭,所以我提倡學(xué)校開(kāi)一次“愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木大會(huì)”讓同學(xué)們知道愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木對(duì)于自然界來(lái)說(shuō)是如此的重要。

  我的建議雖然不是很全面,但是我希望母校采納我的意見(jiàn),讓我校變的美麗而又光彩奪目。

  xxxxx

給校長(zhǎng)的建議書(shū)4

尊敬的校長(zhǎng):

  您好!

  在母校六年了,即將畢業(yè)對(duì)母校依依不舍。在母校這六年里我看見(jiàn)了母校的不足,想給你提一點(diǎn)建議希望可以采納,建議如下:

  一:希望學(xué)校能把籃球場(chǎng)加上草墊,這樣同學(xué)們打籃球時(shí)就不怕摔跤了,就可以給學(xué)校減少安全事故了。

  二:希望學(xué)?梢园巡賵(chǎng)面積擴(kuò)大開(kāi)設(shè)一個(gè)籃球場(chǎng),這樣可以增長(zhǎng)同學(xué)們的體育鍛煉。

  三:希望學(xué)校可以開(kāi)辦一個(gè)夏令營(yíng),這樣可以鍛煉同學(xué)們的吃苦能力。俗話(huà)說(shuō)的好:吃得苦中苦,方位人上人。嘛。

  四:希望學(xué)校能把圖書(shū)室重新開(kāi)設(shè),使同學(xué)們能讀到更多數(shù),接受更多知識(shí)。

  五:希望學(xué)校能給每個(gè)班安一個(gè)窗簾,使夏天時(shí)同學(xué)們不用被陽(yáng)關(guān)照射而分散注意力。

  我的建議如上,希望校長(zhǎng)能在百忙之中看一看我所呈上的.建議并采納。

  祝:工做順利

建議人:

  20xx年xx月xx日

給校長(zhǎng)的建議書(shū)5

敬愛(ài)的李校長(zhǎng):

  您好!

  我是一個(gè)即將從母校畢業(yè)的學(xué)生,很開(kāi)心我的小學(xué)生活是在筍崗小學(xué)度過(guò)的,能在踏入學(xué)習(xí)的第一步來(lái)到我們筍崗,我感到幸運(yùn)、幸福和感恩!馬上就要離開(kāi)您和您領(lǐng)導(dǎo)管理下的筍崗小學(xué)了,除了對(duì)母校和老師的深深感激之外,我還想給您提一些建議,因?yàn)槲蚁胱屇感T谀念I(lǐng)導(dǎo)治理之下發(fā)展的更好。

  1、我希望學(xué)校的興趣班能成為體育課一樣可以人人參與的興趣班。因?yàn)樵S多興趣班是選拔形式的',這樣就拒絕了很多有興趣,但卻從沒(méi)接觸過(guò)這個(gè)興趣的同學(xué),這讓我們的有些興趣班更像是專(zhuān)長(zhǎng)班,而不是興趣班。因?yàn)槲液孟肴L試那些我很好奇,但從沒(méi)接觸的那些興趣。

  2、我希望能加強(qiáng)我們的電腦課和音樂(lè)課的學(xué)習(xí),我們的電腦課老師講的不多,都是我們?cè)诟髯缘耐嬷鞣N的游戲,那不像是電腦課,更像是電腦游戲課。我們的音樂(lè)課,老師只是放碟讓我們學(xué)唱。

  3、我希望我們學(xué)?梢远嘟桃恍┪拿鞫Y儀方面的知識(shí)。學(xué)校教授的知識(shí)很多,但是很多文明禮儀的事卻很少系統(tǒng)的教授給我們,尤其是在公共禮儀方面。因?yàn)槲医?jīng)常要去香港游玩,所以我對(duì)那里的很多人的文明禮儀有很高的評(píng)價(jià)。

  這些就是我給母校的建議,希望我的建議能讓校長(zhǎng)您看到一個(gè)學(xué)生眼中理想的校園!

  建議人:xxx

  20xx年xx月xx日

給校長(zhǎng)的建議書(shū)6

尊敬的校長(zhǎng):

  您好!

  我是××班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中,學(xué)校、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育,使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。雖然我們的學(xué)校發(fā)展得很好,電腦室、自然室、語(yǔ)音室應(yīng)有盡有。但是我在這兒,我還是想給學(xué)校提幾項(xiàng)建議:

  1.多派一些人手管理樓梯口,特別是在升旗、做操上下樓時(shí),維持秩序,不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話(huà),把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開(kāi),讓樓上的先下,下完以后,樓下的.再走。這樣,樓道就會(huì)寬松許多,不容易發(fā)生意外事故。

  2.上英語(yǔ)課、美術(shù)課到語(yǔ)音室、美術(shù)室去上,不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里,使我們上課的時(shí)候老師可以更加生動(dòng)、形象地把有關(guān)資料展示出來(lái)。

  3.恢復(fù)“生活實(shí)踐周”活動(dòng),讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自理生活,和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓(xùn),讓我們體會(huì)其中的困難,還可以鍛煉身體,磨練意志。

  4.將圖書(shū)館開(kāi)放,想借書(shū)的同學(xué)可以辦理“借書(shū)卡”,在圖書(shū)館里可增派幾名管理員,檢查監(jiān)督讀書(shū)情況,還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書(shū),再去買(mǎi)一些回來(lái),這樣不僅能開(kāi)闊了我們的視野,而且可以培養(yǎng)愛(ài)書(shū)、護(hù)書(shū)及遵紀(jì)守法的意識(shí)。敬愛(ài)的校長(zhǎng),希望您可以采納我提的建議哦!

 xxx

  20xx年xx月xx日

給校長(zhǎng)的建議書(shū)7

尊敬的魏校長(zhǎng):

  通過(guò)學(xué)習(xí)了第八單元,讓我明白了,如果我們不加節(jié)制的浪費(fèi)資源,隨意毀壞自然資源,不顧后果地濫用化學(xué)品,地球資源就會(huì)枯竭。

  然而,我發(fā)現(xiàn)在我們學(xué)校里,很多同學(xué)不但不節(jié)約資源,竟然還在浪費(fèi)資源:筆記本被隨手扔掉,卻只用了幾頁(yè);干干凈凈的紙被疊成飛機(jī)扔進(jìn)工地;教室里亮堂堂的卻開(kāi)著電燈;廁所里的水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水,但用水人卻不知去向……這樣的現(xiàn)象在我們學(xué)校比比皆是,屢見(jiàn)不鮮,只要您悄悄注意就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

  我認(rèn)為,出現(xiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象的原因,第一是現(xiàn)在每家的條件都比以前富有了,同學(xué)們?cè)诩疫^(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活。家里的東西應(yīng)有盡有,家長(zhǎng)什么都滿(mǎn)足他們,所以他們認(rèn)為資源是無(wú)限的`。第二是受這方面的教育太少,沒(méi)有體會(huì)到資源的重要性。第三是沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)浪費(fèi)資源的后果,認(rèn)為這樣的事不會(huì)降臨在自己的身上,所以大量浪費(fèi)。

  關(guān)于增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)資源的認(rèn)識(shí)我有以下建議:

  第一,每天利用紅領(lǐng)巾廣播站,宣傳節(jié)約資源,保護(hù)地球的重要性,讓同學(xué)們真正了解資源。

  第二,讓同學(xué)們觀看因浪費(fèi)資源而帶來(lái)悲劇的紀(jì)錄片,讓同學(xué)們了解,資源對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的重要,如果離開(kāi)資源我們的生活會(huì)是怎樣。

  第三,組織同學(xué)們?nèi)⒂^造紙廠(chǎng),讓同學(xué)們體會(huì)到一張紙的來(lái)之不易。

  第四,把同學(xué)們的浪費(fèi)現(xiàn)象錄成相,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)是可恥的。

  總之,節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任,這些資源不是上帝的恩賜,而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年、甚至是幾億年的地質(zhì)變化才形成的。希望您可以采取我的建議,讓節(jié)約資源成為同學(xué)們的日常行為。

  建議人:xxx

  20xx年xx月xx日

給校長(zhǎng)的建議書(shū)8

尊敬的校長(zhǎng):

  您好!當(dāng)我提起手中的筆給您寫(xiě)這封信時(shí),我這握筆的手微微顫動(dòng),惜別的淚水模糊了我的雙眼,依依不舍之情油然而生。我——一名即將畢業(yè)的小學(xué)生,就要離開(kāi)這朝夕相處六年的`母校了。母校六年的學(xué)習(xí)生活,灑下了我們多少快樂(lè)的笑聲,留下了我們多少快樂(lè)的身影。操場(chǎng)上的嬉戲打鬧,教室里瑯瑯的讀書(shū)聲......

  校園里組組美好的鏡頭,叫我怎能忘懷?馬上就要離開(kāi)親愛(ài)的母校了,尊敬的校長(zhǎng),我有些話(huà)想對(duì)您說(shuō),您能坐下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我這位畢業(yè)生的心聲嗎?

  校長(zhǎng),我建議,學(xué)校的圖書(shū)館向大家敞開(kāi)大門(mén),讓大家盡情地遨游書(shū)的王國(guó)。我明白,我們是畢業(yè)生,此時(shí)的學(xué)習(xí)是十分緊張的。可是,我們不想整天學(xué)習(xí),成為一個(gè)沒(méi)有快樂(lè)的“學(xué)習(xí)機(jī)器”。書(shū)是一切智慧的源泉,有了書(shū),我們就能得到更多的精神財(cái)富,更好地投入到學(xué)習(xí)中。校長(zhǎng),您說(shuō)對(duì)嗎?

  校長(zhǎng),我還有一個(gè)請(qǐng)求——畢業(yè)生能否上一上體育課呢?人的健全,不僅僅靠學(xué)習(xí),還應(yīng)靠運(yùn)動(dòng),兩項(xiàng)是同等重要的。書(shū)是一切智慧的源泉,運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉!經(jīng)常鍛煉,可以發(fā)展動(dòng)作的和諧,還可以鍛煉意志力,對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助喲!抱歉了,尊敬的校長(zhǎng),我打擾了您這么多寶貴的時(shí)間。以上是我的兩個(gè)建議,希望您能考慮一下,謝謝!

  此致

敬禮

  您的學(xué)生xxx

  20xx年xx月xx日

給校長(zhǎng)的建議書(shū)9

尊敬的校長(zhǎng):

  在小學(xué)度過(guò)六年了,做為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生,出于對(duì)母校的熱愛(ài),也為了讓學(xué)校更愛(ài)學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎,我向您提一點(diǎn)兒建議。

  我希望學(xué)校能開(kāi)放游泳池,因?yàn)橛斡境匾恢睕](méi)有開(kāi)放,放在那里多浪費(fèi)啊!如果開(kāi)了游泳池的話(huà),那全校同學(xué)可以去學(xué)游泳了,這樣就方便了同學(xué)們。同學(xué)們可以在校園里的游泳池里自由自在的游著。多好啊!

  如果開(kāi)了游泳池,那到時(shí)候就不用去那么遠(yuǎn)的地方去游泳,這樣也方便了學(xué)校里的學(xué)生,不用去這么遠(yuǎn),因?yàn),在學(xué)校里讀書(shū)的同學(xué)大多數(shù)是在學(xué)校旁邊和附近住的。這樣家長(zhǎng)就不用這么辛苦去游泳館里接孩子了,還有在這里提出一些開(kāi)游泳池安全的'辦法:

  1.配備專(zhuān)職人員,負(fù)責(zé)游泳池管理。

  2.可以辦個(gè)游泳班,讓有興趣的同學(xué)參加游泳班,時(shí)間定在每天放學(xué)后,而且要堅(jiān)持每天都游,這樣既可以鍛煉身體,又可以讓游游泳天賦的同學(xué)發(fā)揮他們的特長(zhǎng)。

  3.游泳池也可以在暑假和假日定期對(duì)社會(huì)開(kāi)放,這樣既可以取得一定的費(fèi)用又可以從提高學(xué)校的知名度。

  以上是我的一點(diǎn)點(diǎn)小小的建議,望校長(zhǎng)能夠考慮采納。忠心地祝愿母校越辦越好。

  建議人:高澤斐

給校長(zhǎng)的建議書(shū)10

  時(shí)間過(guò)得真快,不經(jīng)不覺(jué)又結(jié)束了六年的小學(xué)生生涯,在這六年里我一直在這所學(xué)!畺|方小學(xué)’讀書(shū)。在這所學(xué)校里我遇上了很多開(kāi)心,不開(kāi)心,郁悶的事情,也希望學(xué)校有著不同的改進(jìn),所以今天我要借著機(jī)會(huì)寫(xiě)封建議書(shū)給我們尊敬的校長(zhǎng),希望尊敬的校長(zhǎng)可以對(duì)學(xué)校有所改進(jìn)。

  在這六年里,我發(fā)現(xiàn)我們有著不錯(cuò)的.美麗的綠化環(huán)境,這是個(gè)非常好的環(huán)境,因?yàn)橹挥袚碛兄利惖木G化環(huán)境,作為我們學(xué)生才會(huì)有著美好的心理環(huán)境,這是不可缺少的地方,希望你繼續(xù)努力,把校園的環(huán)境繼續(xù)整理好,可以讓學(xué)生有個(gè)舒適的讀書(shū)環(huán)境下,讓學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去。不過(guò)也有著不足之處,就是我們學(xué)校里實(shí)在是太少運(yùn)動(dòng)器材了,我們?nèi)@锏倪\(yùn)動(dòng)器材加起來(lái)都不夠6樣,只有籃球場(chǎng),沙池,就沒(méi)有了,沒(méi)有那些健身器材,沒(méi)有可以讓我們低年級(jí)的同學(xué)玩耍的器材,這個(gè)是需要改進(jìn)的,因?yàn)槲覀冏x書(shū)都已經(jīng)非常辛苦的,如果下課都沒(méi)有器材來(lái)運(yùn)動(dòng),放松讀書(shū)緊張的心情就會(huì)讓童年得不到保證,所以這是要改進(jìn)的。

  不過(guò)總體來(lái)說(shuō),學(xué)校在校長(zhǎng)你的管理下我們都過(guò)得很快樂(lè)開(kāi)心的,謝謝你!

給校長(zhǎng)的建議書(shū)11

尊敬的校長(zhǎng):

  您好!

  我是一名即將離校的小學(xué)畢業(yè)生。在母校的.這六年間,我增長(zhǎng)了許多知識(shí),素質(zhì)也得到了提高。為了把我校建設(shè)成為先進(jìn)、文明單位,為了讓同學(xué)們能夠在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí),為了讓學(xué)校越辦越好,讓學(xué)弟學(xué)妹們有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我想向您提出幾點(diǎn)建議。

  1我覺(jué)得學(xué)校的閱覽室應(yīng)該恢復(fù)它的作用。原來(lái)圖書(shū)閱覽室還是有同學(xué)們?cè)谀抢锝钑?shū),但現(xiàn)在沒(méi)有人再去那借書(shū)了,因?yàn)槟抢锏臅?shū)我們都看過(guò),您可以發(fā)動(dòng)同學(xué)們捐書(shū),有多少捐多少。與從前一樣都給每位同學(xué)都制發(fā)一張借書(shū)卡。同學(xué)們憑著借書(shū)卡可以隨心所欲地借到他喜歡的圖書(shū),并向管理員做好詳細(xì)的登記。倘若有損壞圖書(shū)的,就給予相應(yīng)處罰。這樣,同學(xué)們既能在讀書(shū)中學(xué)到知識(shí),又能養(yǎng)成愛(ài)護(hù)書(shū)本的好習(xí)慣,兩全其美。

  2放學(xué)時(shí),全校那么多同學(xué)幾乎同時(shí)出校門(mén),校園頓時(shí)變得擁擠不堪。我建議讓各班級(jí)同學(xué)按班序排隊(duì)出校門(mén)。雖然您想到了這一點(diǎn)但沒(méi)有把它發(fā)揚(yáng)出來(lái),讓校門(mén)不再擁擠。這樣,既不會(huì)太擁擠,保證了安全,又可以讓同學(xué)們更快地離開(kāi)學(xué);丶。

  以上是我的2點(diǎn)建議,供校長(zhǎng)參考。我還要再次感謝學(xué)校與老師的培養(yǎng)教育。

  建議人:xx

給校長(zhǎng)的建議書(shū)12

親愛(ài)的校長(zhǎng):

  您好!

  學(xué)生埋首于考卷中,沙沙的作答聲卻伴隨著隔壁老師教授歷史的聲音;老師口沫橫飛的解釋文意,卻不乏夾雜著呼嘯而過(guò)的汽車(chē)?guó)Q笛的喇叭聲;有時(shí)細(xì)細(xì)構(gòu)思一篇作文,卻因?yàn)橐痪洹盁ぉと怍!倍袛嗨季w。其實(shí)我們需要的不是精美的課本,嶄新的課桌椅,而是多扇能阻擋噪音的窗戶(hù)。

  古諺云:“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑!闭\(chéng)如,良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境,能有效的幫助讀好書(shū),孟母三遷便是最佳例證。我認(rèn)為,想要提升學(xué)校整體的競(jìng)爭(zhēng)力,就必須先有不受干擾的讀書(shū)環(huán)境。一間不受噪音搗亂的教室,能讓學(xué)生愿意靜下心上課,老師也不需浪費(fèi)時(shí)間管理秩序,把多余的時(shí)間來(lái)加深加廣......,在此良性循環(huán)下,成績(jī)定會(huì)蒸蒸日上。反觀平日,老師光管理秩序就要耗掉半節(jié)課,等所有人靜心要上課時(shí),下課鐘往往無(wú)情的敲響,如此一來(lái),老師連課內(nèi)要教完都成問(wèn)題,又更遑論補(bǔ)充課外相關(guān)知識(shí)了。

  改善窗戶(hù)問(wèn)題,還有另一個(gè)好處。寒冬里,狂風(fēng)怒號(hào),同學(xué)皆待在教室。但無(wú)情的寒風(fēng)尋覓著窗戶(hù)的縫隙,非得鉆入教室。教室變冷,活動(dòng)力減弱,專(zhuān)注度下降,上課顯得昏昏欲睡,提不起勁來(lái)認(rèn)真上課,老師眼見(jiàn)如此也難生動(dòng)教學(xué),這樣一來(lái),學(xué)習(xí)效果定大打折扣。學(xué)校正如一個(gè)小型社會(huì),如何將學(xué)生變得更好是所有在校生的共同理念。希望在溽夏里,也能不被蟬聲影響而顯得心浮氣躁;希望在喧囂的城市中,也能擁有一塊寧?kù)o的讀書(shū)園地。

  此致

敬禮!

   一個(gè)關(guān)心學(xué)校的學(xué)生

  20xx年xx月xx日

給校長(zhǎng)的建議書(shū)13

敬愛(ài)的校長(zhǎng):

  我是六年級(jí)一班的一名學(xué)生,在小學(xué)度過(guò)六年了,作為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生,我向您提一點(diǎn)建議。

  我希望學(xué)校能多安置一些垃圾桶。現(xiàn)在我們身邊的環(huán)境被嚴(yán)重污染,地上滿(mǎn)是小廣告紙、塑料袋、一次性竹簽……要知道這些東西可要經(jīng)過(guò)幾十年,甚至幾億年才能被土壤吸收!

  最近一段時(shí)間,同學(xué)們會(huì)模仿《奔跑吧,兄弟》里面的經(jīng)典游戲——撕名牌。因此,操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)小紙片的痕跡。這樣既浪費(fèi)紙,又污染了環(huán)境,這怎么行呢?在教室里,同學(xué)們會(huì)常常因?yàn)橄肴訓(xùn)|西,卻無(wú)法扔時(shí),所以就會(huì)裝作若無(wú)其事的樣子偷偷扔向了角落。在校外時(shí),時(shí)不時(shí)的會(huì)有人發(fā)小廣告紙,而同學(xué)們接了過(guò)去,漫不經(jīng)心地瞧了一眼就隨手一丟,而他們的理由則是:沒(méi)有垃圾桶扔。為了美化校園及校外的.某些地方,我想到了一些辦法。

  第一,在校內(nèi)安置一些垃圾桶。

  第二,對(duì)于同學(xué)們宣傳一些亂丟垃圾的行為對(duì)環(huán)境會(huì)怎樣的知識(shí),讓同學(xué)們意識(shí)到亂丟垃圾的行為是對(duì)我們極其有害的。

  第三,盡量讓同學(xué)們做到對(duì)小廣告說(shuō)不。

  第四,在學(xué)校內(nèi)種植一些花草,讓校園更美麗。

  以上就是我的建議,望校長(zhǎng)能夠考慮采納。

建議人:XXX

  XXXX年XX月XX日

給校長(zhǎng)的建議書(shū)14

敬愛(ài)的校長(zhǎng):

  您好!

  在小學(xué)生活六年了,作為一個(gè)快要畢業(yè)的小學(xué)生,想為母校做的更好,有更多的學(xué)生充分的教育和享受,又讓為了家長(zhǎng)更加歡迎,我想給您提幾點(diǎn)有利于學(xué)校發(fā)展的建議。

  我希望學(xué)校能辦一張學(xué)校的圖書(shū)卡,這樣每天中午當(dāng)圖書(shū)室開(kāi)放的時(shí)候可以有同學(xué)借書(shū)看,而且是用自己的圖書(shū)卡借的。這樣一來(lái),可以讓許多圖熱愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)能夠讀到更多的書(shū)本,閱讀到更多的知識(shí)。如果要看書(shū)的同學(xué)要辦借書(shū)卡的話(huà),可以去班上的班主任那里辦卡。當(dāng)然,利用借書(shū)卡借書(shū)的同學(xué)不是拿到書(shū)就可以把書(shū)本撕破或不還的,可以采取措施

  1、如果這位同學(xué)撕破書(shū)的這頁(yè)書(shū)抄下來(lái),第二次是按全額賠償,第三次是把他這張卡給停了,停止使用這學(xué)期的借書(shū)卡。以為借書(shū)卡是有效期的,一卡一學(xué)期,這樣就能讓一些同學(xué)不搗蛋,破壞學(xué)校的財(cái)產(chǎn)了。

  2、為了讓同學(xué)們更好地看書(shū),我建議:沒(méi)年進(jìn)一百冊(cè)圖書(shū),

  3、讓兩個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)打理好圖書(shū)室,清潔、檢查書(shū)本之類(lèi)的.。再還讓一位老師負(fù)責(zé)看圖書(shū)室,看好借書(shū)的同學(xué),讓同學(xué)們的借書(shū)日期、借書(shū)名稱(chēng),還書(shū)日期和幾班的哪位同學(xué)都填寫(xiě)好。這樣,愛(ài)看書(shū)的同學(xué)越來(lái)越多,讓同學(xué)們的知識(shí)也越來(lái)越豐富,課內(nèi)課外的知識(shí)這樣的提升,對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)是又幫助的、作文也會(huì)幫助的,

  以上就是我的建議,望校長(zhǎng)能夠考慮、受納。

  祝您,開(kāi)開(kāi)心心每一天!

  建議人:XXX

給校長(zhǎng)的建議書(shū)15

尊敬的校長(zhǎng)∶

  在您的領(lǐng)導(dǎo)和教師們的辛勤努力下,我們的'知識(shí)越來(lái)越多了。同學(xué)們?cè)谀銈兊慕虒?dǎo)下,都取的了良好的成績(jī)。然而,我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校中有不少同學(xué)不但不保護(hù)環(huán)境,還亂扔垃圾、紙屑;隨地吐痰;隨意踐踏花圃的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。為了凈化、美化環(huán)境,恢復(fù)一個(gè)良好的學(xué)校環(huán)境,我提議∶

  一、對(duì)同學(xué)們進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育,讓同學(xué)們意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。

  二、各班派代表,協(xié)同值日教師,利用課余時(shí)間,在學(xué)校內(nèi)巡視,及時(shí)制止、教育破壞環(huán)境的行為。

  三、增設(shè)環(huán)保標(biāo)志牌和理、垃圾箱,方便廣大師生。

  四、利用一個(gè)休息日,全校同學(xué)以班級(jí)為單位組織起來(lái),到公園或其他公共場(chǎng)所撿塑料。

  保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。我期望我的提議,你能認(rèn)真研究;謴(fù)學(xué)校昔日的面貌,為我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

您的學(xué)生:xxx

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