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年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿范文通用

年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿范文通用

  在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,發(fā)言稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大,發(fā)言稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿范文通用,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿范文通用1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  大家上午好!

  過(guò)來(lái)的一年是我忙碌而又充實(shí)的一年。一年來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心幫助和本組教師的大力支持下,我圓滿(mǎn)完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)。今天,按照學(xué)校安排,我對(duì)過(guò)來(lái)一年的工作進(jìn)行述職,懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們提出批評(píng)和寶貴意見(jiàn)。

  一、面對(duì)困難,迎接挑戰(zhàn)

  由于各種原因,七年級(jí)時(shí),本年級(jí)組成績(jī)一直不容樂(lè)觀。教師情緒低落,積極性不高。但我堅(jiān)信:“只要精神不滑坡,辦法總比困難多”。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,對(duì)年級(jí)組全體教師進(jìn)行學(xué)科質(zhì)量分析,肯定大家努力和取得的進(jìn)步,并尋找下一步的對(duì)策。我參照學(xué)?傮w工作,第一時(shí)間制定出年級(jí)組工作計(jì)劃與目標(biāo)。

  二、率先垂范,無(wú)私奉獻(xiàn)

  我作為八年級(jí)主任,班主任并代兩個(gè)班的英語(yǔ)課,深感肩上責(zé)任的重大,為讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意,學(xué)校放心,我對(duì)工作從來(lái)不敢怠慢,率先垂范,經(jīng)常超負(fù)荷工作,要求教師做到的,我首先做到啦。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求,縮小自己和同學(xué)們之間的代溝,我不斷給自己充電。每天除了備兩種形式的課、寫(xiě)教案、改作業(yè)、上課外,還利用晚上沒(méi)晚自習(xí)的時(shí)間,整理課件,查找有關(guān)本周所學(xué)的.語(yǔ)法專(zhuān)課,觀看優(yōu)秀教師的視頻課,在教學(xué)方法和學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)上都深受啟發(fā)。在教學(xué)上遇到把握不準(zhǔn)的問(wèn)題,我潛心鉆研,努力研究,主動(dòng)找同行們探討,或者從網(wǎng)上查找答案。我?guī)ьI(lǐng)年輕教師積極地投入到課堂改革中,充分利用現(xiàn)有的教學(xué)儀器,提高課堂教學(xué)的效率,鼓勵(lì)年輕教師積極參加各種形式優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,同科教師之間進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課。

  作為一名年級(jí)帶頭人,我深知只有身先士卒,工作才有說(shuō)服力,才能贏得同志們的認(rèn)可和支持,這樣才能有利于開(kāi)展年級(jí)工作。我能從大局出發(fā),全力支持學(xué)校工作。率先垂范,無(wú)私奉獻(xiàn),是我做好年級(jí)主任工作重要保障。

  三、團(tuán)結(jié)合作,共同提高

  作為一個(gè)班的班主任,管的是一個(gè)班級(jí)的人與事。現(xiàn)在,我總是在提醒自己“大家好,才是真正的好”,不但要管好自己班的學(xué)生,而且要管理好年級(jí)組所有的學(xué)生,從而拋棄班級(jí)概念,在某種程度上擔(dān)起了“大班主任”之責(zé)。為了管理好本級(jí)部的教育教學(xué)工作,我經(jīng)常跟本級(jí)部個(gè)別老師或班主任談心,并提出建議和指導(dǎo)性意見(jiàn),尤其是當(dāng)他們遇到困難和問(wèn)題時(shí),總能給他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,排憂解難。年級(jí)管理工作有序,班主任團(tuán)結(jié),步調(diào)一致。努力形成互幫互助、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、健康向上的教師群體。

  四、齊心協(xié)力,眾志成城

  本學(xué)期以來(lái),在全組教師的共同努力下,創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作,甘于奉獻(xiàn)。都能顧全大局,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,積極為年級(jí)組工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。老班主任(王澤群老師和孫主任)以身作則,學(xué)生工作做得很到位,做好新教師的帶頭人;年輕班主任老師(李玉峰老師)謙虛好學(xué),在教育教學(xué)過(guò)程中迅速成長(zhǎng),李桂平老師,家里孩子雖小,但來(lái)的早,走的晚,在校期間學(xué)生工作做得很精細(xì)。思想上一致,心靈上溝通,行動(dòng)上的默契,使年級(jí)組的每一位教師都非常支持我的工作,使我的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。全年級(jí)教師通力協(xié)作,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),落實(shí)到位,有了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體,本年級(jí)組的成績(jī)有了很大程度的提高。

  五、外塑形象,內(nèi)強(qiáng)管理

  八年級(jí)是整個(gè)初中階段“危險(xiǎn)期”,學(xué)生正處于青春期,情緒容易波動(dòng),也極易產(chǎn)生逆反心理,可能直接或間接地影響到正常的學(xué)習(xí)和生活。針對(duì)這種現(xiàn)狀我們因勢(shì)利導(dǎo),力求使學(xué)生能夠平穩(wěn)度過(guò)這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。

  1、制定班級(jí)計(jì)劃。認(rèn)真詳細(xì)作好學(xué)生現(xiàn)狀分析,制定切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃,對(duì)單親家庭的學(xué)生、父母離異的學(xué)生、智障的學(xué)生、特殊病情的學(xué)生、關(guān)系戶(hù)難管理的學(xué)生以及問(wèn)題學(xué)生,都做到心中有數(shù),采取不同的方式進(jìn)行教育,以確保學(xué)生的安全,讓學(xué)生先成人,后成才。

  2、注重家校聯(lián)系工作。通過(guò)每次月考以及學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn),或者通過(guò)談心了解到的學(xué)生情況,考完后召開(kāi)個(gè)別家長(zhǎng)座談會(huì),與家長(zhǎng)就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問(wèn)題進(jìn)行溝通與交流,形成家校合力,共同管理。

  3、加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理。從班級(jí)形象入手,規(guī)范學(xué)生儀容儀表,細(xì)化到校服的穿帶,頭發(fā)的長(zhǎng)度,餐廳、宿舍的要求,教室衛(wèi)生、紀(jì)律管理以及學(xué)生對(duì)于手機(jī)、音樂(lè)器材的攜帶等,靈活處理學(xué)生違紀(jì)問(wèn)題。

  4、加強(qiáng)督查,一日確保有三巡。一巡早自習(xí),二巡中午小自習(xí),三巡晚上小自習(xí),看看學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和紀(jì)律情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,或者跟班主任聯(lián)系。

  5、及時(shí)傳達(dá)每周的教務(wù)會(huì)議精神,涉及本年級(jí)段的工作,認(rèn)真做好貫徹落實(shí)。貫徹落實(shí)有些困難的,做到耐心,細(xì)致的協(xié)調(diào),確保學(xué)校的政令暢通。對(duì)于老師對(duì)工作有益的意見(jiàn)和建議,或者日常生活中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,通過(guò)周工作報(bào)表的形式上報(bào),以便及時(shí)處理工作中遇到的問(wèn)題。一年來(lái),教師情緒穩(wěn)定,工作積極性很高,教學(xué)成績(jī)上了個(gè)新的臺(tái)階。

  存在的問(wèn)題及今后努力的方向

  1、年級(jí)組所做的開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),被動(dòng)貫徹落實(shí)工作做得多,主動(dòng)安排工作做得少。

  2、現(xiàn)在初二年級(jí)對(duì)部分優(yōu)秀學(xué)生的教育效果還不夠理想,方法不夠多樣化,力度不夠大。

  3、常規(guī)管理的質(zhì)量各班級(jí)間存在不平衡,個(gè)別班級(jí)的還有不盡人意的地方,極少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣還存在不良現(xiàn)象。譬如:學(xué)生中玩手機(jī)、抽煙,早戀現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法。

  4、地理、生物學(xué)業(yè)水平考試即將進(jìn)行,學(xué)習(xí)的力度還需加強(qiáng)。

年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿范文通用2

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師們:

  今天是正月十四,我先借此機(jī)會(huì)給各位拜個(gè)晚年,恭祝各位兄弟姐妹們新的一年中身體健康,心情愉快,樂(lè)教善教,幸福生活,快樂(lè)工作!

  讓我第一個(gè)在這樣的場(chǎng)合面對(duì)全體老師做年級(jí)成績(jī)分析,我的心情這會(huì)是特別的緊張與不安,甚至是沉重,而這種沉重或者更準(zhǔn)確的說(shuō),這種內(nèi)疚與自責(zé),從初九的那天早晨8點(diǎn)半我突然接到了李校的電話就開(kāi)始了,這個(gè)電話是關(guān)于上個(gè)學(xué)期期末考試的成績(jī)反饋的,最初知道是連上晝錦我們排在全市第10后,我并不是太驚訝,因?yàn)槲覀儗W(xué)校好像新生第一學(xué)期都在十幾名這個(gè)樣子,可是當(dāng)我知道:與我們成績(jī)相當(dāng)?shù)膸熢焊街,甚至這幾年我們感覺(jué)還不如我們的幸福路中學(xué)、20中、32中都排在我們前面,我真的懊惱不已。作為年級(jí)主任我為這樣的成績(jī)負(fù)全責(zé),我沒(méi)有帶領(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)完成學(xué)校交給的任務(wù),我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師道歉,對(duì)不起!幾天來(lái)在深深的自責(zé)中,我想到了幾個(gè)詞來(lái)形容自己:

  1、驕兵必?cái)!這半個(gè)學(xué)期以來(lái),我一直為去年升一中人數(shù)險(xiǎn)勝師院附中、幸福路中學(xué)、20中等學(xué)校而沾沾自喜,殊不知一輪新的戰(zhàn)役已經(jīng)打響,人家是知恥而后勇,背水一戰(zhàn),而我們還沉浸在勝利的喜悅中昏昏然、飄飄然,其實(shí)輝煌已經(jīng)屬于過(guò)去!成績(jī)已經(jīng)清零,新的戰(zhàn)場(chǎng),新的生源,我并沒(méi)有帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)認(rèn)真分析生源特征,并做好教學(xué)和提高成績(jī)的策略。

  2、重德育輕教學(xué)!這一學(xué)期新生入校,我把主要精力放在了學(xué)生習(xí)慣的`培養(yǎng)和檢查上面,對(duì)教師的聽(tīng)課、評(píng)課;作業(yè)的檢查工作沒(méi)有認(rèn)真落實(shí)和檢查,在回憶起這學(xué)期的聽(tīng)課上,我感覺(jué)我在學(xué)校內(nèi)部認(rèn)真聽(tīng)過(guò)的課不超過(guò)5節(jié),甚至我徒弟陳艷斐做公開(kāi)課的那天我都不知在忙什么沒(méi)有去聽(tīng)課,我還記得李校那天質(zhì)問(wèn)我時(shí),我還狡辯說(shuō),她試講的時(shí)候我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了,我們都知道教學(xué)是學(xué)校的生命線,我們所有的工作都是為了它,可是面對(duì)如此重要的工作,我卻沒(méi)能抓住重點(diǎn)。

  3、執(zhí)法不嚴(yán);年級(jí)組是學(xué)校管理工作的最基層的執(zhí)行單位,年級(jí)主任是學(xué)校各項(xiàng)決議執(zhí)行的基層監(jiān)督員,在執(zhí)行管理中,面對(duì)部分老師不能?chē)?yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)定的行為,有時(shí)會(huì)礙于情面,沒(méi)有批評(píng)和處理,以至于一些極小的不良火星子有了燎原之勢(shì),沒(méi)有真正起到督促,達(dá)到獎(jiǎng)勤罰懶的效果。

  4、塞翁失馬,焉知非福;今天的成績(jī)令我瞬間清醒,及早提醒我們清醒過(guò)來(lái),如果能反思總結(jié)教訓(xùn),這將成為我們最重要的財(cái)富。就如百米賽跑前蹲下去的姿勢(shì)是最有爆發(fā)力,收回來(lái)的拳頭最有攻、擊力,相信經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)、教師的幫助努力,我們七年級(jí)會(huì)更具戰(zhàn)斗力。

  在工作中我還有許多做的不好的地方,但今天的這個(gè)會(huì)重點(diǎn)在成績(jī)分析,其他不足我真心希望七年級(jí)團(tuán)隊(duì)包括其他年級(jí)的老師能直言不諱的給我指出來(lái),我會(huì)真心感謝、虛心接受,并認(rèn)真改正!

年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿范文通用3

各位老師:

  大家好!

  根據(jù)學(xué)校工作安排,今天我們?cè)谶@里召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì),本屆學(xué)生成績(jī)?cè)谌?椿究梢,?dāng)然還有相當(dāng)一部分學(xué)生基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)目的不明確,對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,自控能力不夠,家長(zhǎng)不重視。針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的一些問(wèn)題,我們年級(jí)組應(yīng)采取一些措施:第一,狠抓教學(xué)常規(guī),盡力把工作做細(xì)做實(shí);第二,努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,不放松對(duì)他們的思想教育;第三,進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革,大面積提高教學(xué)質(zhì)量;第四,多與家長(zhǎng)溝通。

  前期我們班主任老師做了大量的工作,師班級(jí)管理有方法,重實(shí)效,班級(jí)整體成績(jī)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面都表現(xiàn)出好的勢(shì)頭;各方面有了很大的進(jìn)步,當(dāng)然也存在一些問(wèn)題,現(xiàn)就這次月考就數(shù)據(jù)上作一分析:

  一、本年級(jí)組各任教者、各班級(jí)情況分析:

  本次階段檢測(cè)考試成績(jī)語(yǔ)文名次在前的是(3班)、(1班)數(shù)學(xué)名次在前的是(2班)、(4班)、(2班),(3班)本學(xué)期已穩(wěn)居第一,而且是遙遙領(lǐng)先,班級(jí)管理也是很有成效的,自習(xí)課紀(jì)律特別好,每天的衛(wèi)生打掃也非常到位。

  二、本次考試存在的突出問(wèn)題:

  1、這次檢測(cè)三門(mén)主學(xué)科年級(jí)均分都不高,特別是英語(yǔ)學(xué)科,盡管與英語(yǔ)試卷一些題目超出所學(xué)范圍有關(guān),但仍能說(shuō)明一些問(wèn)題。

  2、各學(xué)科組班級(jí)之間差距較大。

  三、原因分析:

  經(jīng)過(guò)分析,我認(rèn)為造成上述差距的主要原因有以下幾方面:

  1、對(duì)復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)與執(zhí)行不到位。部分教師沒(méi)有認(rèn)真研究,忽視了能力的培養(yǎng),沒(méi)有真正去領(lǐng)悟復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)質(zhì)。

  2、忽視了課外學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生知識(shí)增長(zhǎng)的重要性,部分教師認(rèn)為,作為教師只要把每一節(jié)課上好、上扎實(shí),就可以了,學(xué)生的課外學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)生自己的事,或者是學(xué)生家長(zhǎng)的事,因此出現(xiàn)了學(xué)生課本知識(shí)與課外知識(shí)之間的較大差異。語(yǔ)文均分上不去的主要原因有二:一是我校對(duì)學(xué)生的課外閱讀要求不高,所以,學(xué)生的課外閱讀量少,知識(shí)積累薄,這樣就導(dǎo)致了學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力都跟不上。其次一個(gè)重要的原因是對(duì)學(xué)生課外習(xí)作要求低,我們很少要求學(xué)生去寫(xiě)、去說(shuō),這就導(dǎo)致了我校學(xué)生的作文能力較差。

  3、少數(shù)教師敬業(yè)精神缺乏。平行班級(jí)之間的差距的形成,一方面是教師的業(yè)務(wù)能力有高低,但更重要的`是教師的敬業(yè)精神問(wèn)題。

  四、對(duì)今后教學(xué)的建議

  針對(duì)本次階段檢測(cè)考試我年級(jí)組各科成績(jī)不高的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題,在以后的教學(xué)中,提出幾點(diǎn)建議:

  1、以這次考試為契機(jī),建議各任課教師認(rèn)真總結(jié),仔細(xì)分析,找出我們自己在課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)中的不足,將自己的問(wèn)題找準(zhǔn),寫(xiě)一個(gè)小結(jié)。對(duì)于學(xué)生在階段檢測(cè)中暴露的突出問(wèn)題要進(jìn)行強(qiáng)化性矯正、訓(xùn)練,甚至逐個(gè)過(guò)關(guān)檢查。

  2、針對(duì)自己的特點(diǎn),以及本班學(xué)生的特點(diǎn),加大課堂改革力度,充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用,少講、多練、精練。目前我們多數(shù)教師存在的最大問(wèn)題是“課堂練得太少,效率較低”。

  3、課后輔導(dǎo)需要加強(qiáng),優(yōu)等生的數(shù)量太少,分?jǐn)?shù)還不夠拔尖;后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度不夠,落實(shí)性較差。如果這方面不改變,就不可能實(shí)現(xiàn)學(xué)校開(kāi)學(xué)初提出的目標(biāo)。

  4、注重積極的情感、負(fù)責(zé)的態(tài)度和正確的價(jià)值觀的培養(yǎng),發(fā)揮非智力因素在教學(xué)中的作用。要注意激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲,讓學(xué)生了解知識(shí)的形成過(guò)程和應(yīng)用價(jià)值,發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和導(dǎo)向功能,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、樹(shù)立自信。

  我常常想,其實(shí)我們的學(xué)生并不笨,我們教的知識(shí)也不難,問(wèn)題就在于學(xué)生用什么樣的心態(tài)去對(duì)待學(xué)習(xí),我們教師該如何引導(dǎo)和幫助他們學(xué)習(xí),最關(guān)鍵的是在落實(shí)上打了折扣。

  五、后一階段年級(jí)組工作設(shè)想

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組對(duì)教師的管理,嚴(yán)格考勤,嚴(yán)查教學(xué)五認(rèn)真。

  2、加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理,安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、儀表等工作長(zhǎng)抓不懈。這里希望我們每一位同志都能積極參與到學(xué)生的管理中來(lái)。

  3、對(duì)問(wèn)題學(xué)科采取跟蹤制,并請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行指導(dǎo),爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)整改到位。

  4、全面深化學(xué)校課堂教學(xué)改革,加大集體備課力度。

  5、加強(qiáng)教學(xué)管理,抓好重點(diǎn)生的培養(yǎng),打造出一支尖子生隊(duì)伍。

  最后,讓我們緊密團(tuán)結(jié)起來(lái),咬定目標(biāo),進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,不斷提優(yōu)補(bǔ)差,扎實(shí)推進(jìn),為我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階而努力吧!

年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿范文通用4

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  下午好!

  面對(duì)即將到來(lái)的中考,或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽?jī)不理想而彷徨,或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息,或許有的同學(xué)不以為然地打發(fā)著不多的日子?墒峭瑢W(xué)們,你們知不知道,你們的父母正為即將到來(lái)的中考心急如焚,你們的老師正在承受著巨大的壓力,其他學(xué)校的幾千余名競(jìng)爭(zhēng)者正在摩拳擦掌,躍躍欲試。中考,容不得我們有一絲遲疑!中考,容不得我們有片刻懈!中考,容不得我們有半點(diǎn)閃失!中考,我們必須勝利!因?yàn)椋覀兪亲顝?qiáng)的!

  同學(xué)們,雖然我們以前來(lái)自不同的學(xué)校,但是,經(jīng)過(guò)一年的默契配合,我堅(jiān)信,在這最后的一百天里,我們?nèi)w老師將眾志成城,竭盡全力,奮力耕耘,“甘將心血化時(shí)雨,潤(rùn)出桃花一片紅”。我堅(jiān)信,通過(guò)全體師生的共同努力,我們一定能決勝于千里之外。

  同學(xué)們,因?yàn)橛辛四繕?biāo),大山才有了無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn),小溪才有了一路歡歌的追求,鮮花才有了擁抱春天的激情,松柏才有了扎根懸崖的`堅(jiān)韌……

  目標(biāo)引導(dǎo)行動(dòng),行動(dòng)決定命運(yùn)。臥薪嘗膽的勾踐,聞雞起舞的祖逖,面壁靜修的達(dá)摩,程門(mén)立雪的楊時(shí)……。都是因?yàn)橛辛四繕?biāo)。

  書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟?粗懊娴臒艄,你才會(huì)忽略身邊的黑暗,盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo),你才會(huì)漠視腳下的坎坷,懷揣遠(yuǎn)大的理想,你才能戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻,路再遠(yuǎn),再難,我們都要無(wú)所畏懼的走過(guò)。

  衣帶漸寬終不悔,不到長(zhǎng)城非好漢。沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜美,沒(méi)有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人不會(huì)成功。請(qǐng)問(wèn):在座的各位學(xué)子,你們有沒(méi)有目標(biāo)?

  同學(xué)們,中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,我們別無(wú)選擇!蔼M路相逢勇者勝”,此時(shí)不搏何時(shí)搏!每個(gè)同學(xué)要放下包袱,輕裝上陣,靜下心來(lái),潛心奮戰(zhàn),我們要以高昂的斗志,百倍的信心,堅(jiān)定的毅志,扎實(shí)的基礎(chǔ),高超的技能,全身心地奮戰(zhàn)中考,要知道,一百天可以改變?nèi)松,一百天可以?xiě)出神話,一百天可以鑄就輝煌。用一百天的辛苦,換一生的幸福,還等什么!沖,向前沖,莫回頭,駕起理想之舟,乘風(fēng)破浪,讓我們的理想之花在六月綻放。

  我的講話完了,謝謝大家!

年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿范文通用5

各位領(lǐng)導(dǎo)、給位老師:

  大家下午好!今天我很榮幸站在這里代表我們年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言,在在這個(gè)充滿(mǎn)喜悅和豐收的季節(jié)里,我首先祝大家節(jié)日快樂(lè),身體安康,闔家幸福!

  感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),站在這里我很汗顏,客觀地說(shuō),其實(shí)在座很多的老師比我優(yōu)秀,比我有經(jīng)驗(yàn)、你們的成績(jī)和付出是有目共睹的,這份榮譽(yù)屬于在座的各位,你們是當(dāng)之無(wú)愧的。

  在這里,我要感謝我們的年級(jí)的兄弟姐妹們,是你們的辛勤付出,是你們的合作與支持、是你們的信任與理解,才讓我有機(jī)會(huì)和勇氣站在這里,是你們毫不吝嗇地在生活上,工作上幫助我,無(wú)私的指點(diǎn)我。從上課到管理班級(jí),通過(guò)與你們的'交流討論,讓我能更快的成長(zhǎng)。每次與你們相處,我都會(huì)有新的收獲。你們的熱心與關(guān)懷,更是讓我依戀這個(gè)集體。難忘這四年多里有你們一路相伴,雖然這一路有苦有累,但是你們的樂(lè)觀,豁達(dá)與包容是是感染著我、打動(dòng)著我,也時(shí)時(shí)激勵(lì)鞭策著我,讓我不斷的發(fā)現(xiàn)自己的不足和自身存在的缺點(diǎn)。我們一起歡笑、一起高歌,有福同享,苦難同當(dāng),互相督促,親密無(wú)間,心心相連,我們不是兄的姐妹,但我們勝過(guò)兄弟姐妹,還記得我們閑聊時(shí)的說(shuō)笑嗎?,我說(shuō)“下輩子,我要變成一棵樹(shù)”,你們說(shuō)“我要變成你樹(shù)下的那棵草”“我要變成你樹(shù)上的那只鳥(niǎo)”“我們要緊緊跟隨著你”。我何德何能,得你們?nèi)绱藫碜o(hù),人生得一這樣團(tuán)結(jié)和睦的集體,夫復(fù)何求?在這里我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲“謝謝!遇到有你們,我很幸運(yùn),我很自豪!你們都非常優(yōu)秀,都是我學(xué)習(xí)的榜樣。”

  不光是我們這一組,其他年級(jí)組也一樣,團(tuán)結(jié)合作,昂揚(yáng)奮發(fā),應(yīng)該說(shuō)我們東方小學(xué)是一個(gè)和睦融洽、具有強(qiáng)大的凝聚力的大家庭,我們的老師善于進(jìn)取、無(wú)私奉獻(xiàn)、教書(shū)育人,為人師表。為了一個(gè)共同的目標(biāo),我們攜手奮斗。我們始終堅(jiān)守著自己的課堂,專(zhuān)心寫(xiě)好每一份教案,細(xì)心上好每一節(jié)課,耐心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生。我們積極閱讀教學(xué)理論書(shū)籍,專(zhuān)心撰寫(xiě)教學(xué)論文。我們崇拜名師,拒絕平庸。我們胸懷理想,充滿(mǎn)激情;我們善于合作,;我們充滿(mǎn)愛(ài)心,盡力讓每個(gè)學(xué)生成人成材;我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下圓滿(mǎn)完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。

  最后再次祝大家節(jié)日快樂(lè)!謝謝大家!

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