六年級下冊語文暑假作業(yè)及答案

　　漫長的暑假，你一定安排了很多計(jì)劃吧，不管你的暑期生活多瘋狂，暑假作業(yè)還是需要完成的，以下是應(yīng)屆畢業(yè)生小編給大家整理編輯的六年級下冊語文暑假作業(yè)及答案。

　　詞句總動(dòng)員——我來練一練(48分)　　(一)拼音(7分)

　　1.我能按字母表的順序，重新排列并規(guī)范地寫在四線三格內(nèi)(3分)

　　Z　D　F　H　W　L

　　2.這些詞語我會(huì)寫(4分)

　　qīn shī chōu yē biān pào jīng bīng jiǎn zhèng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　(二)查字典，按要求填空。(3分)

　　“出其不意”中的“意”用音序查字法應(yīng)先查音序__，再查章節(jié)___;用部首查字法應(yīng)先查部首__，再查__畫，“意”的解釋有①意思;②心愿，愿望;③意料，料想。在“出其不意”中應(yīng)選__�！霸~不達(dá)意”應(yīng)選(　　)

　　(三)我會(huì)選擇。(5分)

　　1、老師鼓勵(lì)我們要敢于(　　　)

　　A、胡思亂想　　　B、異想天開　　C、想入非非　　D、冥思苦想

　　2、下面哪個(gè)故事不是三國故事(　　　)

　　A、赤壁之戰(zhàn)　　　B、草船借箭　　C、三顧茅廬　　D、負(fù)荊請罪

　　3、如果生命是水，尊嚴(yán)就是流動(dòng);如果生命是水，尊嚴(yán)就是___;如果生命是鷹，尊嚴(yán)就是___。(　　　)

　　A、烈焰　飛騰　　B、燃燒　羽毛　C、燃燒　飛翔　D、狂風(fēng)　勇猛

　　4、___是數(shù)九寒天，爺爺___堅(jiān)持鍛煉　　(　　　)

　　A、如果……就……　B、因?yàn)椤�…所以……　C、即使……也……　D、不但……而且……

　　5、“我以日始出時(shí)去人近”中的“去”的意思是　(　　　)

　　A、過去不　　　　B、除掉　　　　C、離　　　　　D在動(dòng)詞后，表示持續(xù)

　　(四)成語是一座豐富的文化寶庫，我能活學(xué)活用。(9分)

　　1、補(bǔ)充成語(2分)

　　溫文爾(　　)　司空見(　　)　　余音繚(　　)　　(　　)而不舍

　　2、在教學(xué)樓快要倒塌的___的時(shí)刻，譚千秋老師迅速地把幾個(gè)孩子摟在懷里，幾個(gè)孩子___，而譚千秋老師卻永遠(yuǎn)地走了。(2分)

　　3、即將進(jìn)入中學(xué)，我想用“______、______”等成語來描述我的心情。

　　4、我還積累了描寫人的口才的成語______;來自寓言故事的成語______

　　描寫同學(xué)友情的成語_____;(3分)

　　(五)按要求改寫句子。(7分)

　　1、李曉玲對王紅說：“我要像你一樣熱愛集體。”(改轉(zhuǎn)述句)

　　2、他舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。(改反問句)

　　3、我高興得坐立不安。(用修改符號修改病句)

　　4、我們學(xué)校是全區(qū)人數(shù)最多的學(xué)校。(必為雙重否定句)

　　5、這地方太小，怎么容得下幾個(gè)班的同學(xué)活動(dòng)呢?(改為夸張句)

　　6、　寬容如春兩，滋潤人的心田，(仿寫句子)

　　寬容如__，__________。

　　寬容如__，__________。

　　(六)我積累了很多知識，能按要求填寫。(14分)

　　1、“卜算子”是詞牌名，我還知道的詞牌名有____、____等。

　　2、　即將離開母校，離開老師和同學(xué)，在離別之際，我不禁想起了古代詩人送別朋友的一句詩“__________，__________。”(2分)

　　3、《猴王出世》選自《　　　　　　》，它是我國四大名著之一，作者是____。

　　4、在小學(xué)階段的語文學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識了許多偉大的人物，如：寧死不屈的李大釗，

　　____的周總理，____的居里夫人。(2分)

　　5、過去的日子如　_____　，被微風(fēng)____了，如_____，被初陽　　　　　_____了。這個(gè)句子選自現(xiàn)代著名作家____的《　　　　　　》。(3分)

　　6、我的座右銘是__________，因?yàn)開_________(2分)

　　7、《七步詩》中抒發(fā)曹植內(nèi)心悲憤的詩句是_______，_______。(2分)

　　(七)交流平臺(3分)

　　請你從“我最欽佩的一種行為”和“我最看不慣的一種現(xiàn)象”中任選一題，談?wù)勛约旱南敕�，字�(jǐn)?shù)在50個(gè)字左右。

　　閱讀訓(xùn)練營――我來賽賽(22分)

　　( 一 )

　　“她想給自己暖和一下……”人們說。誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。

　　1、 這段話選自我們學(xué)過的課文《_________________ 》，作者是丹麥作家 。這位作家被稱為“_________________ ” 我還讀過他的 、 等作品。(2分)

　　2、 “誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西”這句話中她曾經(jīng)看到的美好的幻象有_______________、_______________ 、_______________ 、_______________ 。(2分)

　　3、 文中有兩個(gè)幸福，這兩個(gè)幸福意思一樣嗎?說說你的理解。(2分)

　　______________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　_______________________________________________________________________

　　(二)

　　_______

　　有一天，我從學(xué)校里跑出來，流著淚，很傷心地走回家里。

　　媽媽抱著弟弟，站在門口。弟弟向我招招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來。

　　但是我淌(tāng tǎng)著淚的臉，使得媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走過去，一邊問我：“為什么這么傷心?”

　　“媽媽，我想做的、我要做的事情，老師不讓我做!”我一邊抹著眼淚一邊嗚嗚咽咽地說。

　　“呀!到底什么事?”媽媽溫和地問我。

　　“學(xué)校里要開家長會(huì)……要演劇……但是老師這一次不選我……當(dāng)主角，卻只要我在后臺……工作!那小龍反做了……做了主角了!”我嗚嗚咽咽地，連話也說不清楚了。

　　媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手表。

　　云 你看看 這手表上面有些什么東西 媽媽一邊揩干我眼淚 一面溫和地問

　　“那是一塊玻璃，兩個(gè)指針�！蔽一卮鹫f。

　　媽媽把弟弟放在一旁脫下手表，把表殼打開，又問我：“你看見了些什么呢?”

　　“小齒輪和螺(luó ruó)絲!”這時(shí)我完全忘記了我的傷心事。

　　媽媽繼續(xù)說：“當(dāng)表的指針不走，或走得不準(zhǔn)的時(shí)候別人就會(huì)說，‘這表是虛有外表’�？墒窃鯓硬拍苁顾鼤�(huì)走，并且走得準(zhǔn)確呢?就得靠這些小齒輪和螺絲，還有許多你看不到的部分�！�

　　停了一會(huì)兒，媽媽又望著我意味深長地說：“這沒有人喝彩的工作，但卻是重要的工作，而且是不能沒有的�！�

　　我忽然明白起來，心里便覺得很輕松、很快樂。

　　請做題：

　　1、 給短文加上合適的題目：(2分)

　　2、 把括號中不正確的讀音畫去。(1分)

　　3、給劃線句子加上標(biāo)點(diǎn)。(3分)

　　4、手表是由 、 、 、 等部件組成的，其中讓人喝彩的有 ，沒有人喝彩的有 。 (4分)

　　5、老師讓“我”在后臺工作，“我”為什么哭了?(2分)

　　6、最后“我”明白了什么?你周圍有沒有“沒有人喝彩卻又是重要的工作?”請舉出例子。(4分)

　　習(xí)作小擂臺――我要露一手(30分)

　　六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，回顧這六年的生活，你一定會(huì)有許多感慨或高興、或得意、或遺憾、或后悔……如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣呢?請你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇作文。

　　寫到此處，你的答題已經(jīng)結(jié)束了，趕快逐行仔細(xì)檢查檢查吧，成功就在你的眼前!

　　附：評分標(biāo)準(zhǔn)及答案(本答案僅供參考)　　詞句總動(dòng)員—我來練一練

　　(一)1、D　F　H　L　W　Z　(每個(gè)0.5分)

　　2、侵蝕　抽噎　鞭炮　精兵簡政　(每個(gè)1分)

　　(二)　(3分)

　　Y　 yi 心　　9　　③　�、佟　�(每空0.5分)

　　(三)　(5分)

　　B　　　D　　　C　　　C　　　C　　(每個(gè)1分)

　　(四)(9分)

　　1.雅　　慣　　梁　　　鍥　　　(每空0.5分)

　　2.千鈞一發(fā)　　安安然無恙　　(每個(gè)1分)

　　3.欣喜若狂　　興高采烈　　(每個(gè)1分)

　　4.出口成章　、能說會(huì)道等　　葉公好龍、　刻舟求劍等，　形影不離、手足情深等　　(每個(gè)1分)

　　(五)(7分)每小題1分，第6題2分

　　1.李時(shí)珍對王紅說，她要像王紅一樣熱情愛集體。

　　2.他舍己為人的精神怎么不值得我們學(xué)習(xí)呢?

　　3.我高興得坐立不安，手舞足蹈。(坐立不安與手舞足蹈調(diào)換位置)

　　4.我們學(xué)校不會(huì)不是全區(qū)人數(shù)最多的學(xué)校。

　　5.這地方只有巴掌大，怎么容得下風(fēng)個(gè)班的同學(xué)活動(dòng)呢?

　　6.(略)

　　(六)(14分)

　　1.長相思　　浣溪沙等　　(每空0.5分)

　　2.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情等，是送別詩即可(每空1分)

　　3.《西游記》　施耐庵　　(每空1分)

　　4.工作勞苦　生活簡樸等　為科學(xué)獻(xiàn)身　等(每空1分)

　　5.輕煙　吹散　　薄霧　　蒸融　　朱自清　《匆匆包》(每空0.5分)

　　6.略

　　7.本自同根生，相煎何太急　　(每空1分)

　　(七)(3分)

　　略

　　閱讀訓(xùn)練營—我來賽賽(22分)

　　(一)3、 “ ， ! ? ” ， 。

　　4、 一塊玻璃 兩個(gè)指針 小齒輪 螺絲 一塊玻璃、兩個(gè)指針 小齒輪、螺絲

　　5、“我想做的、我要做的事情，老師不讓我做!”“我”覺得在后臺工作沒有人喝彩。

　　6、“我”明白了：在后臺工作雖是沒有人喝彩的工作，但卻是重要的工作，而且是不能沒有的。(不能只做有人喝彩的工作，也要做沒有喝彩的幕后工作。)

　　例子(略)

　　習(xí)作小擂臺――我要露一手(30分)

　　六年級下冊語文暑假作業(yè)及答案1

　　一、閱讀積累運(yùn)用。(70分)

　　(一)、根據(jù)課內(nèi)外閱讀完成填空。

　　1、《史記》被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。作者是漢代的。(2分)

　　2、有一個(gè)皇帝聽信了騙子的話，把自己脫得一絲不掛，還跑到大街上去游行，讓別人看個(gè)夠。這個(gè)故事的題目是：。(2分)

　　3、《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的自傳體小說，小說的主人公是。(2分)

　　4、人們常用“、”頌揚(yáng)那些具有終身默默奉獻(xiàn)精神和燃燒自己，照亮別人崇高品質(zhì)的教師們。(2分)

　　5、孫悟空他使用的兵器叫。(2分)

　　6、人們說的“文房四寶”。(2分)

　　7、“春種一粒粟，秋收萬顆子”。由詩中的“種”和“收”我分別聯(lián)想到了這兩件農(nóng)具：、。(2分)

　　8、2008年，我們經(jīng)歷了太多的事。一位作家說：“如果要評選2008年度熱詞，我想推薦‘捐’。因?yàn)樵谶@個(gè)初夏，我真真切切地觸摸到了這個(gè)漢字的溫度——捐出金錢，捐出熱血，捐棄對親人的思念……‘捐’讓我感受到了什么叫‘眾志成城’，什么叫‘多難興邦’!”如果讓你也推薦2008年度其它熱詞，你想推薦的詞是，因?yàn)椤?3分)

　　9、讀書做學(xué)問必須注重科學(xué)的方法才能學(xué)有所成，正如孔子所言：“， 。”陸游的詩句“，”也說了同樣的道理。(4分)

　　10、“我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是一團(tuán)模糊;但是香氣卻，地從花枝上襲了下來。它把影子投到墻上，葉影，花影，可以引起我許多幻想�！边@是《夾竹桃》中的一個(gè)片段，文章的作者是，他博古通今，學(xué)貫中西，有“”的美譽(yù)。(3分)

　　11、時(shí)光荏苒，我們即將畢業(yè)，但老師的教誨之恩仍歷歷在目：是您帶領(lǐng)我們暢游于文學(xué)的海洋，讓我們領(lǐng)略了的長江，的三亞落日……是您引領(lǐng)我們和大師對話，體味到了一個(gè)個(gè)深刻的道理：在福樓拜那兒，我們知道了，在蘇格拉底那兒，我們明白了……分別在即，我真想動(dòng)情地對您說(請用上一句名言警句)：。(5分)

　　(二)、選擇題。(將所選字母填在題后的括號里)(18分)

　　1、被稱為“詩仙”的偉大詩人是---------------()

　　A杜甫B李賀C白居易D李白

　　2、“東坡居士”指的是：答案---------------()

　　A蘇洵B范仲淹C蘇小妹D蘇軾

　　3、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青“由哪位民族英雄所寫---------------()

　　A岳飛B戚繼光C鄭成功D文天祥

　　4、下面四首古詩中，有描寫色彩句子的是---------------()

　　A《山行》B《早發(fā)白帝城》C《題西林壁》

　　5、下面有一組童話全是安徒生寫的---------------()

　　A丑小鴨、白雪公主、睡美人 B漁夫和他的妻子、小紅帽、賣火柴的小女孩 C丑小鴨、皇帝的新裝、賣火柴的小女孩

　　6、下列各組詞的音、形、義完全正確的一組是---------------()

　　A、悄(qiǎo)然按(ān)照有情有意川流不息(停止)

　　B、稟(bǐnɡ)告菩薩(sà)專心致志東張西望(看)

　　C、燕(yān)山凌(línɡ)晨銀妝素裹家喻戶曉(天剛亮)

　　7、下列詞語搭配有錯(cuò)的一組是-----------------------------()

　　A、情趣高雅關(guān)系密切溝通心靈健壯的雙腿

　　B、聆聽教誨開發(fā)海洋哺育生靈優(yōu)雅的樂曲

　　C、個(gè)性鮮明激發(fā)希望增強(qiáng)才干熾熱的心跳

　　8、下面的句子，表述正確的一句是----------------------------()

　　A、小山似的'涌浪一個(gè)接著一個(gè)，鍥而不舍地?fù)湎虻贪丁?/p>

　　B、突擊隊(duì)員乘勝追擊，一舉粉碎了敵人的神機(jī)妙算。

　　C、福樓拜在莫泊桑面前夸夸其談，使莫泊桑深受啟發(fā)。

　　9、下面不是詞牌名的一個(gè)是---------------()

　　A、菩薩蠻B、卜算子C、憶江南D、長歌行

　　(三)閱讀短文，完成練習(xí)。(23分)

　　A、《廣玉蘭》片斷

　　廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美，純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭花呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個(gè)數(shù)世同堂，生生不息的大家族。

　　1、用“——”劃出能體現(xiàn)“數(shù)世同堂”這個(gè)詞語意思的一句話。(1分)

　　2、這段文字從、剛剛綻放時(shí)、和這四個(gè)方面描寫了廣玉蘭花開時(shí)的不同形態(tài)，字里行間流露出作者對廣玉蘭的之情。(4分)

　　3、短文為我們學(xué)寫一種植物提供了很好的范例。讀了這段話，你能學(xué)到哪些主要的表達(dá)方法?請寫出兩種。(2分)

　　(1)(2)

　　B、你的微笑是最美的花

　�、倬d陽，是一個(gè)充滿溫情的城市。

　　②一些平凡的日子，平凡的人，平凡的細(xì)節(jié)，就如同這個(gè)季節(jié)常有的毛毛雨，看似漫不經(jīng)心，卻常常把你的心靈濡(rú)濕。

　�、垡惶焱砩希�天上下著蒙蒙細(xì)雨，空氣中偶爾飄來桃花的幽香，我和妻子拎著大包小包，在百盛商場門口等出租車。剛有一輛空車駛近，一位抱孩子的婦女就急匆匆地奔了過去，等拉開車門，卻發(fā)現(xiàn)忘了帶錢包。“糟糕，”婦女有些尷(ɡān)尬(ɡà)嘟囔著說只顧抱孩子上醫(yī)院急糊涂了妻子一聽，二話沒說，趕緊把自己的零錢遞給婦女。婦女正躊躇，旁邊又有人掏出零錢遞過來，她更是左右為難。出租車司機(jī)一看，笑起來：“誰沒點(diǎn)兒難事啊，上車，免費(fèi)送你。”這一來，掏錢的人尷尬了。大家你看我，我看你，愣了好一會(huì)兒，又“撲哧”一聲笑了起來。

　�、苓@樣的細(xì)節(jié)，綴滿了城市的大街小巷。無須刻意尋找，只要懷著同樣的真誠，不管在何處，你都會(huì)與它邂(xiè)逅(hòu)。

　�、菥驮诘诙�天，我駕車去辦事，在富樂路口等紅燈。同行的朋友說，這里曾經(jīng)是綿陽第一個(gè)女子崗?fù)�，值勤的女警可漂亮了，一道風(fēng)景線吶�？上а�，如今的漂亮女孩，都經(jīng)不起日曬風(fēng)吹雨淋，不愿去當(dāng)馬路天使。正說著，黃燈閃亮了，我松開手剎車，準(zhǔn)備起步。不料，年輕的女警卻微笑著打了一個(gè)緩行手勢，隨即，又笑容滿面地向斑馬線跑去。

　�、拊瓉�，一個(gè)年輕的孕婦正走在斑馬線上，汽車發(fā)動(dòng)的引擎聲，讓她有些慌亂。女警攙起她的手，輕聲說著什么，年輕孕婦立刻笑了起來。兩個(gè)人神態(tài)自若地從等候的汽車前面走過，像貴賓檢閱儀仗隊(duì)，又像至親至愛的兩姐妹在私家花園里悠閑散步。仿佛一道(燦爛絢麗)的彩虹劃過，我和朋友都被女警(燦爛絢麗)的笑容怔住了。我們突然發(fā)現(xiàn)，籠罩在連綿陰雨中的城市，(果然居然)也如此美麗。

　　⑦朋友說，一個(gè)燦爛的微笑，就是一朵美麗的花。每一次綻放，都是一次感動(dòng)，溫暖了別人，也溫暖著自己。這么說，笑容綻放的綿陽，不就是一個(gè)美麗的花園嗎?行走在這座城市，我常常想起冰心寫的那段話：“愛在左，情在右，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可揮，不覺得悲涼。”事實(shí)上，有很多綿陽人都愛讀這段話。讀這段話的時(shí)候，大家都在想，冰心老人描寫的，是不是我們自己啊?

　　1、按查字典的要求填空。(2分)

　　閱讀時(shí)，遇到“躊”字不認(rèn)識，可用查字法查字典，先查再查�！败P躇”一詞在字典里有這樣兩種解釋：①猶豫不決;②得意的樣子。聯(lián)系語境，“躊躇”在本文中應(yīng)選第種解釋。

　　2、給短文第③自然段劃線句子補(bǔ)上所缺的標(biāo)點(diǎn)符號。(2分)

　　3、劃去短文第⑥自然段中不合適的詞語。(3分)

　　4、回答問題。(9分)

　　(1)初讀短文時(shí)，我知道本文所講的事發(fā)生的時(shí)間是季，地點(diǎn)在綿陽的。(2分)

　　(2)再讀短文時(shí)，我知道短文圍繞“綿陽，是一個(gè)充滿溫情的城市”這句話寫了兩件事例：一是

　　二是。而第自然段在文中起了承上啟下的作用。(3分)

　　(3)精讀短文時(shí)，我發(fā)現(xiàn)文章多處寫到了“笑”，每一處“笑”都能體現(xiàn)當(dāng)時(shí)人們的心理活動(dòng)，比如第③自然段中“大家你看我，我看你，愣了好一會(huì)兒，又“撲哧”一聲笑了”，這時(shí)大家內(nèi)心想的可能是;再如第⑥自然段中“女警攙起她的手，輕聲說著什么，年輕孕婦立刻笑了起來”，這時(shí)年輕孕婦內(nèi)心的感受是。而無論文中哪一處的“笑”，都有一個(gè)共同點(diǎn)，用文中的話說，那就是“�！�(3分)

　　(4)再細(xì)細(xì)回味短文，我品味出文章末尾的一句話表達(dá)了“我們”

　　的思想感情。(1分)

　　四、習(xí)作表達(dá)(30分)

　　題目：生活需要

　　要求：1、根據(jù)自己對生活的感受，把題目補(bǔ)充完整;

　　2、通過一件具體的事例來表達(dá)自己的感受，語句要通順，感情要真實(shí)，不少于400字。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

　　參考答案：

　　一、閱讀積累運(yùn)用。

　　(一)、根據(jù)課內(nèi)外閱讀完成填空。

　　1、司馬遷2、《皇帝的新裝》3、保爾柯察金4、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

　　5、金箍棒6、指筆墨紙硯7、鋤頭鐮刀8、推薦的熱詞能結(jié)合2008年以來的熱點(diǎn)新聞，推薦理由合理充分即可9、學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆紙上得來終覺淺絕知此事要躬行

　　10、毫不含糊濃濃烈烈參差迷離季羨林學(xué)界泰斗

　　11、氣勢磅礴(源遠(yuǎn)流長、多姿多彩、古老悠久等)美妙絕倫(瞬息萬變、色彩斑斕、充滿詩意等)寫作要肯吃苦勤努力或?qū)懽饕�仔�?xì)觀察或?qū)懽髻F在堅(jiān)持要善于抓住眼前機(jī)遇，不要錯(cuò)失良機(jī)用上贊美老師的名句

　　(二)、選擇題。(將所選字母填在題后的括號里)

　　DDDACBCAD

　　(三)閱讀短文，完成練習(xí)。

　　A

　　1、1分廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。

　　2、4分(每空1分)含羞待放時(shí)盛開時(shí)凋謝了喜愛

　　3、2分(每空1分)總分總結(jié)構(gòu)比喻、擬人(其它如先概括后具體、抓住事物的特點(diǎn)寫列舉數(shù)字等均可)

　　B

　　1、2分(每空0.5分)部首足7畫①

　　2、2分(每空0.5分)，，“，�！�

　　3、3分(每空1分)劃去燦爛劃去絢麗劃去果然

　　4、9分(每空1分)

　　(1)春大街上(或馬路上或百盛商場門口和富樂路口)

　　(2)路人和司機(jī)熱心幫助抱孩子的婦女女警攙扶孕婦過馬路(意對即可)④

　　(3)原來不僅僅是我愿意幫助別人，我們身邊的人都樂于助人。十分感謝女警察

　　溫暖別人也溫暖自己或冰心說的話也可

　　(4)喜悅自豪(意對即可)