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關(guān)于學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃匯編10篇

關(guān)于學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃匯編10篇

  時光在流逝,從不停歇,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),該好好計劃一下接下來的工作了!什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編精心整理的學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  以"以人為本,狠抓常規(guī),規(guī)范發(fā)展,提高質(zhì)量"為工作思路,深入學(xué)習(xí)和貫徹落實松北區(qū)八月教育工作會議精神、牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀,重點抓好教師師德、學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、特色四方面工作,使他們相輔相成,努力做到"教師發(fā)展,學(xué)生發(fā)展,學(xué)校發(fā)展",致力于建設(shè)群眾滿意的松北一流學(xué)校,萬寶中心校學(xué)期工作計劃。

  二、工作目標(biāo):

  (一)、堅持以法治校,從嚴治校,努力辦成校風(fēng)正、校紀(jì)嚴、教風(fēng)好、學(xué)風(fēng)勤、環(huán)境美、信譽高的優(yōu)秀學(xué)校。

  (二)、積極推進課程改革,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,在上學(xué)期教學(xué)成績的基礎(chǔ)上,再增長5分

  (三)、認真抓好師資隊伍建設(shè),加強崗位練兵,造就一支信念堅定、師德高尚、基本功扎實的教師隊伍。

  (四)、加強安全管理力度,做好疾病防控工作,保證師生身體健康;

  (五)、努力培育會做人、會求知、會健體、會勞動、會生活,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才。

  三、具體工作措施:

  (一)齊抓共管抓管理,務(wù)實創(chuàng)新求發(fā)展

  1、認真領(lǐng)會黨的教育方針。找準(zhǔn)學(xué)習(xí)與工作、生活的結(jié)合點,堅持學(xué)以致用,爭創(chuàng)"社會滿意學(xué)校和家長滿意教師"。

  2、以人為本、實行人性化管理,科學(xué)開展層級管理,層層目標(biāo)明確,級級工作負責(zé)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)揚民主、分工協(xié)作、以身作則、開拓創(chuàng)新,組織好教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。

  3、建立健全各項規(guī)章制度,鞏固制度建設(shè)的成果,本學(xué)期將嚴格檢查各項制度的落實情況。尤其是考勤制度。

  (二)加強教科研管理,保證學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提升

  1、以全體學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo),樹立全面質(zhì)量觀。善于從學(xué)生實際出發(fā)開展教學(xué),因材施教,分層教學(xué),強化課外學(xué)習(xí)指導(dǎo),重視培優(yōu)扶困工作,為每個學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

  2、9月份為教研活動月與區(qū)骨干教師教學(xué)開放日活動相結(jié)合,中心校選拔參加10月份舉辦的第二屆桃李杯課堂教學(xué)研討課展示。保證全學(xué)科參與,確保推選出優(yōu)質(zhì)的教研課,參加上一級課堂教學(xué)競賽。同時繼續(xù)促進"青藍互助教學(xué)相長"工程的有效開展,新教師要撰寫成長過程的心得體會,并保存好活動記錄等檔案材料,以備考核檢查。從而快速提高教師的專業(yè)化成長,提高教師對課堂教學(xué)的管理與指導(dǎo)。

  3、在全面抓好教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,加大對新一年和畢業(yè)班級的管理力度,召開專題會議,1-5年的學(xué)年組長分別制定學(xué)年組教學(xué)計劃,提出促進教學(xué)措施,提高教學(xué)質(zhì)量。

  4、各校要繼續(xù)做好質(zhì)量監(jiān)測,把提升教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)的生命線。對教學(xué)質(zhì)量要實行時時跟蹤,及時預(yù)警。及時對周考、月考、單元、期中、期末質(zhì)量檢測的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計并上報中心校,并對出現(xiàn)質(zhì)量問題的教師追究原因,查擺問題,制定出整改措施,給社會、家長一張滿意的答卷。要加大課堂教學(xué)管理力度,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期深入課堂聽課不少于70節(jié),查教師備批改每月至少1次。把握教學(xué)動態(tài),指導(dǎo)教師反思教學(xué)問題,提高課堂教學(xué)效果。

  5、加大集體備課的管理力度,讓集體備課成為促進教學(xué)提高的有力保障。中心校定于每月的第二周的周五為集體備課時間。學(xué)年組長要精心策劃,制定集體備課計劃,實施以單元為單位的集體備課工作,使教師研究最大化地發(fā)揮效能。

  6、針對我校英語教學(xué)成績較弱的'現(xiàn)狀,和我校原來具備的雙語教學(xué)的基礎(chǔ),加大對英語教學(xué)的管理力度。除班主任大力協(xié)助英語教師抓好教學(xué)外,中心校繼續(xù)組織非英語專業(yè)教師的英語能力培訓(xùn),工作計劃《萬寶中心校學(xué)期工作計劃》。有條件的學(xué)校開通廣播站,組織每天英語一刻鐘,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個每天都能說英語、聽英語的氛圍。開辦英語歡樂周活動,組織多種形式的英語競賽活動,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣,為學(xué)生搭建一個快樂學(xué)英語的平臺。

  7、開展豐富的學(xué)生競賽活動,10月份數(shù)學(xué)科在組織低年級的"小小神算手"、高年級的"解題精英"競賽,語文學(xué)科組織低年級的百字競賽,高年級的百詞競賽。11月份組織"誦中華美文,做優(yōu)秀少年"活動,充分落實"古文伴我成長,經(jīng)典浸潤人生"校本課程,充分展示詩詞誦讀的開展成果。

  (三)做好隊伍建設(shè)工作,確保師資水平的不斷提高

  1、加強教師崗位能力的培訓(xùn),提高專業(yè)技能,與校本培訓(xùn)相結(jié)合切實開展崗位大練兵,利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組織教師進行專業(yè)能力培訓(xùn),結(jié)合教研活動月組織優(yōu)秀課例展評,學(xué)期末組織練兵特色展示。組織課堂導(dǎo)入設(shè)計比賽、班級管理優(yōu)秀個案展評、每位教師每月寫教學(xué)隨筆1篇等。組織教師填寫好練兵手冊。

  2、進一步加強隊伍建設(shè),做好科學(xué)發(fā)展觀的落實和學(xué)習(xí)工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部中倡導(dǎo)講政治、講修養(yǎng)、講原則、講民主、講團結(jié),以身作則,發(fā)揮帶頭作用,深入實際。在教師中倡導(dǎo)"校興我榮,校衰我恥"的責(zé)任感,要確立教育是一種服務(wù)的理念,要以自身過硬的素質(zhì)為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù),切實加強師德建設(shè)。組織"園丁杯"名師評選活動,打造萬寶的一流教師隊伍。

  3、以"學(xué)習(xí)實踐師德規(guī)范,爭做德能雙馨教師"為主題,各校開展"每月一案,舉案明理"師德案例征集活動。各校每月按照教師人數(shù)的10%上報案例篇數(shù),要上交電子稿,每月的最后一個周五上交,然后形成中心校的師德案例集。

  (四)豐富德育團隊活動內(nèi)容,為學(xué)校增添新的活力

  1、開展"我愛我的祖國"系列教育活動,中心校統(tǒng)一下發(fā)活動方案,各校要保證活動質(zhì)量與效果。

  2、舉辦"祖國您好"第三屆學(xué)校藝術(shù)節(jié),為期10天。各校組織開幕式,中心校組織閉幕式的綜合展示,同時結(jié)合建國60周年組織相應(yīng)的競賽展示活動,如"描繪祖國江山,書寫時代華章"書畫大賽等(中心校下發(fā)詳細的活動方案),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示自我、鍛煉自我的空間。同時也創(chuàng)造條件參加區(qū)級的綜合展演。組織好合唱隊的訓(xùn)練,爭取在市級比賽中取得好成績。

  3、班主任要上好每一節(jié)班隊會課,本學(xué)期組織以"弘揚和培育民族精神"為主題的班隊會評比活動,9月14日上報參賽班級和教案,9月21日以后下各校檢查,評選優(yōu)秀班隊會與優(yōu)秀教研課同時展示。10月份為"弘揚和培育民族精神月",各校組織主題升旗儀式,各校要上交活動月的活動總結(jié)。

  4、抓好團隊建設(shè),少先隊建隊日組織相應(yīng)教育活動。發(fā)揮升旗儀式的德育教育作用,中心校下發(fā)每月的教育主題,完小上交相應(yīng)的文字材料。

  5、進一步明確和諧教育的涵義,創(chuàng)建良好的校園文明,將和諧的校園文化建設(shè)納入學(xué)校管理的重點工作之中。

  6、切實加強心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力。

  (五)做好其他工作,為學(xué)校發(fā)展提供有力保障

  1、加強體、衛(wèi)、藝工作,促進學(xué)生全面發(fā)展。各校要開展體音美學(xué)科的教學(xué)教研活動,充分利用這些學(xué)科的獨特優(yōu)勢,充分開展活動,保證學(xué)生每天鍛煉一小時,提高課間操的質(zhì)量,提高學(xué)生綜合素質(zhì),促進學(xué)生全面發(fā)展,豐富校園文化生活。

  2、學(xué)校的工作應(yīng)該得到家長的支持與理解,本學(xué)期充分發(fā)揮家長學(xué)校和關(guān)工委的作用,建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育體系。定期組織家教講座,組織學(xué)校開放周或開放日活動,讓家長走進校園了解學(xué)校的辦學(xué)思想、教師的工作能力和學(xué)生的每天學(xué)習(xí)情況。家長參與后要填寫反饋記錄單,學(xué)校要收回存檔。

  3、加大學(xué)校封閉式管理的力度,學(xué)校定期檢查、抽查,時刻敲響安全警鐘,杜絕安全隱患。做好防疫防病工作,把住晨檢關(guān),防止甲型流感病毒等侵害師生身體健康。

  以上是我校本學(xué)期的工作計劃,在新的一學(xué)期中,我們要繼續(xù)發(fā)揚不畏艱辛、敢拼敢打、攻關(guān)克難的精神,團結(jié)一致,不計得失,要質(zhì)量、求特色,創(chuàng)造性完成各項工作任務(wù),為打造松北區(qū)的一流學(xué)校而努力!

學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

  本學(xué)期,我市小學(xué)英語教研工作的思路是:認真貫徹執(zhí)行太倉市教師發(fā)展中心的工作計劃,圍繞“團隊即質(zhì)量,過程即質(zhì)量,改進即質(zhì)量,干凈即質(zhì)量”的思路做好小學(xué)英語與中學(xué)英語的教學(xué)銜接工作。本學(xué)期小學(xué)英語教研工作將以教師層面的備課組、學(xué)科發(fā)展共同體建設(shè)和學(xué)生層面的學(xué)習(xí)共同體小組的建設(shè)為抓手,以課的研究,學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)為突破,激發(fā)小學(xué)生對語言學(xué)習(xí)的興趣,打好第二語言學(xué)習(xí)起始階段學(xué)生的基礎(chǔ),提高學(xué)生的語言能力、學(xué)習(xí)能力的同時培養(yǎng)思維品質(zhì),突出強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的文化意識,增強文化自信,使學(xué)生初步具有家國情懷、國際視野和基礎(chǔ)的跨文化交際能力。繼續(xù)堅持“學(xué)得愉快、教得幸福、社會滿意”的教學(xué)主張,深入課堂,做好研究、指導(dǎo)、服務(wù)工作,促進小學(xué)英語教師教學(xué)素養(yǎng)的全面提高,促進教師與學(xué)生的共同發(fā)展,促進小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步均衡提升。

  二、本學(xué)期小學(xué)英語教研工作重點

  (一)團隊建設(shè),打造高質(zhì)量師資隊伍

  1.繼續(xù)加強備課組建設(shè),促進教師學(xué)研共同體的發(fā)展

  要求教師在“一切為了學(xué)生、高度尊重學(xué)生、全面依靠學(xué)生”的理念指導(dǎo)下,依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)情,從目標(biāo)設(shè)定、素材選擇、問題設(shè)計、活動組織、課堂檢測等方面開展“以學(xué)習(xí)者為中心”的課堂備課研究。通過教研組長會議,備課組長會議,教研活動和平時調(diào)研,網(wǎng)絡(luò)研討等方式深入學(xué)校備課組,發(fā)揮備課組在課改中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用,學(xué)校教研組要根據(jù)所制定的“教研組三年規(guī)劃”組織教師經(jīng)常開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)理論、課程理論、課程標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)知識,并根據(jù)市《指導(dǎo)意見》每周一次進行有實效的集體備課,

  加強學(xué)科發(fā)展共同體建設(shè),努力搭建教師發(fā)展的平臺

  本學(xué)期還將繼續(xù)堅持以“改進課堂教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)質(zhì)量”和形成“教師易教、學(xué)生易學(xué)”的研究成果為學(xué)科發(fā)展共同體工作的建設(shè)目標(biāo),將組織學(xué)員圍繞低年級的自然拼讀課、語音教學(xué)課和中高年級的閱讀課、高年級的寫作課和復(fù)習(xí)課進行理論學(xué)習(xí)、上課評課等活動,逐步形成可推廣的`課堂教學(xué)模式;指導(dǎo)學(xué)員研究課堂教學(xué)問題,撰寫活動反思,積累教學(xué)經(jīng)驗;鼓勵學(xué)員參加各級各類競賽與論文評比活動。促進青年教師在“教與學(xué)”中成長。

  (二)以課例研究為抓手,上“干凈”有實效的課堂

  在集體備課和共同體小組研討活動中都將持續(xù)推行課堂觀察研究和課例研究,從科學(xué)制定目標(biāo),確定重難點,課堂活動的設(shè)計,活動單的編寫、作業(yè)練習(xí)的設(shè)計等方面對課堂進行總—分—總的研究,形成“設(shè)計—研討—上課—議課—改進”的課例研究基本模式。同時,結(jié)合教師發(fā)展中心組織的學(xué)校調(diào)研,教研員將繼續(xù)深入學(xué)校備課組活動,希望教師在平時的教學(xué)中對如何做好“教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)拓展”有更深入的探討和認識,并在備課組建設(shè)過程中,努力打造團結(jié)合作的英語學(xué)科團隊,為我市的英語教學(xué)的發(fā)展提供經(jīng)驗。

  以“學(xué)習(xí)共同體”為研究方向,改進班級團隊學(xué)習(xí)質(zhì)量

  借鑒7-9年級學(xué)習(xí)共同體的研究成果,嘗試在小學(xué)英語課堂內(nèi)積極實施和開展學(xué)習(xí)共同體學(xué)習(xí)活動。在合理地教學(xué)設(shè)計和教師指導(dǎo)下,培養(yǎng)學(xué)生傾聽的習(xí)慣,思考的習(xí)慣,討論的習(xí)慣,表達的習(xí)慣,使得學(xué)習(xí)真正地發(fā)生。在有效的共同體小組成員的學(xué)習(xí)活動中,小學(xué)生愛說、愛動的個性得以張揚,讓學(xué)生更樂意和同伴平等自主交流,表達情感,學(xué)生的語言能力能得以個性化的操練。

 。ㄋ模﹫猿衷鷮嵱行У某R(guī)調(diào)研,做好一線教師服務(wù)與指導(dǎo)工作

  深入一線課堂,觀察、記錄、交流、探討、反思、改進,尋找教學(xué)工作中的改進點和教學(xué)質(zhì)量提升的增長點。通過線上線下的交流方式,加深與教師的溝通,真誠為教師出謀劃策,成為教師教學(xué)和專業(yè)成長之路上的上馬石和鋪路人,扎實有效地做好各項服務(wù)指導(dǎo)工作。

  三、教學(xué)建議

  1. 重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

  聽課習(xí)慣(傾聽、捕捉信息、表達不同意見、做課堂筆記、及時歸納、整理筆記、當(dāng)堂消化、鞏固知識要點);書寫的習(xí)慣,從低年級抓起,做到字跡整潔美觀,本學(xué)期將組織三年級書寫比賽;課外閱讀和摘抄的習(xí)慣;進行語言實踐的習(xí)慣(特別是寫句的習(xí)慣);使用工具書的習(xí)慣等。

  2.開展課外閱讀,拓寬學(xué)習(xí)視野

  研究課內(nèi)教材和課外教材,尋找結(jié)合點和閱讀教學(xué)的生長點。指導(dǎo)學(xué)生閱讀過程中要留下閱讀的痕跡?赏ㄟ^閱讀筆記、 詞匯手冊、 英文手抄報組織展示活動、課本劇表演、演講比賽、板報評比、歌曲演唱、講故事大賽、英語文化節(jié)、英語晚會等活動來使得閱讀結(jié)果可視化和拓展學(xué)習(xí)的視野。

  3.在各年級段嘗試自然拼讀教學(xué)

  單詞的拼讀,辨認和背誦記憶一直是中小學(xué)英語學(xué)習(xí)的攔路虎,很多學(xué)生到了高中依然不會讀不會寫,背默單詞成了很多孩子學(xué)習(xí)語言的噩夢。原因在于初學(xué)時沒有有效的單詞學(xué)習(xí)方法。自然拼讀教學(xué)是英語為母語國家的兒童學(xué)習(xí)語言的方法,也是能使語言學(xué)習(xí)者學(xué)到地道外語的最有效的方法。在分階段學(xué)會26個字母的前提下,以課標(biāo)的要求為指導(dǎo),開展以教材為基礎(chǔ)和以分級拼讀讀物為拓展的自然拼讀法教學(xué),努力在輕松活潑的游戲課堂中把拼讀規(guī)則介紹給學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生在不同的情景中創(chuàng)造性地運用規(guī)則,從而達到熟練掌握,見詞會讀,聽詞會寫。

  4.進單元整體教學(xué)理念

  以話題為主線以Story time為主體,以Mind map為工具以單元為整體進行PTP閱讀教學(xué)(Pre-reading;While-reading;Post-reading),突出思維訓(xùn)練:感知—理解—分析—運用—綜合。具體做法:Pre-reading:了解語篇背景,初步感知話題信息Pre-reading:清楚單元任務(wù),明確單元整體目標(biāo)讓學(xué)習(xí)“可見”讓學(xué)生知道要到哪里去,怎么去,接下來要去哪里;While-reading:以話題為主線,分層閱讀關(guān)注與活動相關(guān)的短語、表達;引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)用目標(biāo)語表達事件信息,在讀中突破重點,內(nèi)化語言。不僅要將教材中已有的用法掌握到位,更要有基于教材的創(chuàng)造。分類訓(xùn)練,落實記憶。關(guān)注意義與形式,鼓勵學(xué)生大膽表達。

  在語法學(xué)習(xí)中鞏固,強化思維訓(xùn)練;在fun time實現(xiàn)個性化操練,內(nèi)化語言。

  如六年級“節(jié)日”這個單元鼓勵學(xué)生選擇自己喜歡的節(jié)日制作自己的思維導(dǎo)圖,運用本單元的語言知識(鼓勵拓展與創(chuàng)新)。在cartoon time中溫習(xí)、拓展;在check out time中綜合運用。總而言之,要做到:關(guān)注內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力;關(guān)注語言,發(fā)展學(xué)生的語言學(xué)習(xí)能力;關(guān)注情感,提升學(xué)生的語言文化素養(yǎng)。

  四、其他工作

  按計劃開展好小英本學(xué)期的各類研修活動,做好見習(xí)教師的培訓(xùn)等有關(guān)工作,加強民辦校穩(wěn)定英語教師的英語專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)。完成常態(tài)化的集體調(diào)研、學(xué)科調(diào)研測試及“理性和簡約”的調(diào)研分析報告,盡力為學(xué)校做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃 篇3

  認真落實市、鎮(zhèn)主管部門工作要求以及學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃精神;進一步深入推進“科研全面為學(xué)校發(fā)展服務(wù)”工程,充分發(fā)揮“xx文化”特色品牌作用,為學(xué)校發(fā)展與教師成長提供平臺,為推進課程改革,減輕學(xué)生負擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量,積極推動學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展。

  主要工作要點:1、認真落實有關(guān)學(xué)?蒲泄ぷ骷肮芾淼母黜椫贫,明確任務(wù)、目標(biāo)、要求。強化職責(zé)意識,確保科研工作有序有效開展。

  2、加強對市鎮(zhèn)立項課題的管理。各立項課題負責(zé)人要利用好東莞市教育科研管理平臺,對課題立項申報、開題、中期檢查、結(jié)題鑒定、成果申報、成果推介等環(huán)節(jié)都要嚴格規(guī)范,促進課題研究的常態(tài)化、正;G袑嵶龊谜n題研究過程中資料的收集、整理、上傳,同時要養(yǎng)成對原始資料的分析、綜合,找出規(guī)律性的、有價值的理論、方法。做好教育科研信息的報送工作。

  3、繼續(xù)跟蹤指導(dǎo)課題研究工作。黃芬的《巧用“讀者劇場”激發(fā)小學(xué)英語高年段學(xué)童閱讀動機之研究》、王用余的《課前精聽五分鐘英語小故事,提升高段小學(xué)生英語聽力能力之實踐研究》、江蓉的《家庭進行小學(xué)生低中高段銜接學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究》以及學(xué)校的《“xx文化”特色創(chuàng)建的實踐研究》等4項省、市級立項課題,對這些課題的研究情況要繼續(xù)實施動態(tài)跟蹤,要充分發(fā)揮市課題視導(dǎo)員的指導(dǎo)作用,要虛心向他們請教,積極邀請視導(dǎo)員、教研室的'領(lǐng)導(dǎo)、專家來校指導(dǎo)課題研究工作。全面促進學(xué)校教育科研工作的健康發(fā)展。

  4、加強科研理論學(xué)習(xí)。各科組長要帶頭學(xué)習(xí),帶頭開展課題研究。既要關(guān)注教育改革的現(xiàn)實問題,使科研項目具有更強的針對性和實效性。要聚焦課堂,以實實在在的研究推動教育教學(xué)的改革發(fā)展與教師的專業(yè)發(fā)展,將真實的教育教學(xué)問題作為研究對象,鼓勵扎根實際的教育教學(xué)研究,大力倡導(dǎo)應(yīng)用性研究和行動研究,最大限度減少形式主義傾向,確保研究實效。

  5、加強市鎮(zhèn)立項課題成果的總結(jié)與推介。在課題研究過程及結(jié)題時,學(xué)科課題要結(jié)合實際進行實證,保證研究的效果。要重視課題成果的總結(jié)、推介與轉(zhuǎn)化工作,使研究成果能轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)生產(chǎn)力,發(fā)揮輻射效應(yīng)。最近幾年有多項已經(jīng)結(jié)題的市鎮(zhèn)級立項課題,由于這些課題都能夠緊緊圍繞課堂教學(xué)展開研究,研究工作對教學(xué)具有較大的促進作用,其獲得的研究成果對課堂教學(xué)有較大的推廣價值。課題組要繼續(xù)認真總結(jié),并不斷優(yōu)化提煉。有選擇的把研究成果在實際的教育教學(xué)實踐中運用。課題《小學(xué)教育教學(xué)“金點子”資源的運用和開發(fā)的實踐研究》是學(xué)校的重點課題,期研究成果和實施策略對學(xué)校教育教學(xué)工作有顯著的促進作用,各科組要繼續(xù)開展好教育教學(xué)“金點子”的探索開發(fā)、交流運用,做好資料收集、歸類整理;同時要做好經(jīng)驗交流,努力實現(xiàn)優(yōu)勢共享,取長補短,共同進步。

  6、立足課堂教學(xué)。要加大課堂教學(xué)改革的力度,切實找準(zhǔn)課改過程中出現(xiàn)的新問題,進一步立足于課堂教學(xué)的研究,以解決教育教學(xué)中的現(xiàn)實問題作為研究的出發(fā)點和落腳點。體現(xiàn)科研與教研的整合,要以教研工作中的問題作為研究項目,以項目研究提升教研質(zhì)量和水平,使教研科研和諧統(tǒng)一、互為促進、共同進步、共同發(fā)展,形成一盤棋的格局,讓教育科研服務(wù)于教學(xué),真正提高課題研究的價值。

  各個正在處于研究期的省市級立項課題,課題組要認真的按照課題的研究規(guī)劃開展研究工作,充分利用好課堂教學(xué)的實踐平臺展開實驗,切實保證課題研究與課堂教學(xué)的相互促進。認真做好研究工作的季度總結(jié),及時調(diào)整研究策略,不斷優(yōu)化階段理論成果。

  7、積極參加各級科研成果和論文評比活動。各科組要動員教師認真總結(jié)教育教學(xué)工作,發(fā)掘在日常教育教學(xué)的那些成功策略;對已經(jīng)結(jié)題并尚未評獎的課題進行重新整理,進一步完善、夯實研究理論,力爭獲取更有更佳的活動成績。

學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃 篇4

  一、工作思路

  本學(xué)期工作思路從“三個一”著手,著重抓“四個重點”。

  三個一:

  樹立一種思想:給每個孩子機會,讓每個孩子參與,促每個孩子發(fā)展。

  創(chuàng)設(shè)一種氛圍:早到校讀書,書聲瑯瑯。午到校寫字,翰墨飄香。

  培養(yǎng)一種行為:讀好書 寫美文 做真人

  四個重點:

  安全 衛(wèi)生 師資 質(zhì)量

  二、 具體舉措

  (一)教師發(fā)展:

  樹立師德模范,評選各類優(yōu)秀,用榜樣力量激勵人。

  掀起讀書活動,提升文化底蘊,用先進理念影響人。

  加大培訓(xùn)力度,引領(lǐng)研修結(jié)合,用比賽活動促進人。

  建立推薦機制,搭建展示平臺,用名師舞臺發(fā)展人。

  (二)學(xué)生發(fā)展:

  依托“雛鷹爭章”,貫穿“小事德育”,規(guī)范學(xué)生言行。

  推行“四進”活動,分塊分步實施,擴展學(xué)生視野。

  搭建“家!睒蛄海纬伞敖Y(jié)合”網(wǎng)絡(luò),共促學(xué)生成長。

  開展“經(jīng)典誦讀”,全員參與展示,書香浸潤童年。

  舉行常規(guī)體賽, 師生健體怡情,身心健康愉悅。

  書法進入課堂, 規(guī)規(guī)矩矩寫字,堂堂正正做人。

  一班一品實驗, 樂器進入課堂,探索育人新路。

 。ㄈ 學(xué)校發(fā)展:

  強化安全管理,增強安保措施,提升安全意識,創(chuàng)建平安校園。

  樹立節(jié)約觀念,爭取上級支持,引進社會力量,改善辦學(xué)條件。

  積淀校園文化,營造書香氛圍,打造快樂實小,形成學(xué)校特色。

  三、工作任務(wù)

  辦公室:

  1.加強教師隊伍建設(shè)與管理,實施制度約束與人文關(guān)懷。完善考勤制度 ,規(guī)范教師請銷假制度 ,對教師離崗現(xiàn)象進行監(jiān)管。

  2.修訂教師工作評價實施方案,抓好評價的過程管理。

  3. 加強門衛(wèi)管理,制度上墻,公告列欄。

  4.做好學(xué)校教育宣傳工作。

  工會:

  1. 組織好教代會換屆選舉工作

  2. 做好教師慰問工作

  教導(dǎo)室:

  1. 以“課內(nèi)比教學(xué)課外訪萬家”工作為重點。按時推進,高質(zhì)量完成。

  2.強化質(zhì)量意識,狠抓備教改工作,分學(xué)科召開質(zhì)量分析會議,落實質(zhì)量提升的一系列后續(xù)工作、

  3.抓班級路隊護導(dǎo),落實“通行證”制度。抓教師安全護導(dǎo)工作,加強安全責(zé)任意識。

  4. 強化教師在愛國主義教育中的引領(lǐng)作用,完善每周一升旗儀式制度,全體教師按規(guī)定到崗列隊參加。

  5.“雛鷹爭章”活動規(guī)范化,序列化,品牌化。和“小事德育”相依托,有側(cè)重的評選出各系列的代表學(xué)生,起到榜樣作用。如評選“彎彎腰小明星”。

  6. 承辦漢川市學(xué)生歌手賽。

  7. 開展“慶六一”經(jīng)典誦讀展演活動。

  8. 落實“一班一品”的推進工作,力爭器樂進課堂。班級文化營造特色。

  9. 繼續(xù)推進“四進”活動。

  10. 籌備建立家長委員會。為建立教育發(fā)展基金做準(zhǔn)備。

  11.繼續(xù)落實“早讀書,午寫字”工作。

  12.選擇年級試點軟筆書法進課堂.

  教科室:

  1. 立足校本,開展“班班通”操作技能培訓(xùn),達到80%的教師學(xué)會利用白板資源制作課件。

  2.以課題組為依托,加強課題研究,各課題組按照計劃開展活動。落實課題月工作“四個一”,即課題教師每月一課、一文、一案、一得。

  3.深入開展教師讀書活動,依托實小網(wǎng)站開辦教師讀書心得專欄,開展“讀書先進個人”引領(lǐng)讀書交流活動。

  4.辦好第14期?。

  5.組織好數(shù)學(xué)、英語學(xué)科“班班通”優(yōu)質(zhì)課競賽活動。

  6.依托黨風(fēng)廉政建設(shè)活動和辦公室聯(lián)合開展“師德教育月”活動。加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育。

  信息室:

  1.加強各處室電教設(shè)備的管理與維護

  2.就電子教學(xué)應(yīng)用技術(shù)分層培訓(xùn)教師

  3.組建校園網(wǎng)工作團隊,加強網(wǎng)站建設(shè)。

  4.建設(shè)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)資源庫。

  體衛(wèi)藝室:

  1.實施立體做操模式,確保早操、課間操、眼保健操落實。

  2.抓好凈化校園工作,組織好一日三掃和清潔區(qū)大掃除工作。

  3.落實校級興趣小組的活動開展。

  4.抓好乒乓球隊的.訓(xùn)練工作,組織四五年級乒乓球賽手的選拔。

  5.組織好一至六年級春季田徑運動會。

  6.嘗試組建學(xué)校管樂團。

  總務(wù)室:

  1.認真落實校財局管,做到日清月結(jié),及時公示。根據(jù)上學(xué)期財務(wù)執(zhí)行的具體情況繼續(xù)完善財務(wù)制度。招待費、租車費等比20xx年降幅不低于15%并控制在限額內(nèi)。做好經(jīng)費預(yù)算,不新增債務(wù)。

  3.清理學(xué)校財產(chǎn)并做好維修、保管工作、

  4.做好校園圖書管理工作。

  5.做好校園綠化維護的相關(guān)工作。

學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)研訓(xùn)工作,將根據(jù)教師發(fā)展中心的指導(dǎo)意見,圍繞“讓課堂不斷向好發(fā)展”這一核心工作,立足學(xué)科核心素養(yǎng)研究,以學(xué)科研訓(xùn)活動為平臺,加強教學(xué)研究和服務(wù),提高我市小學(xué)數(shù)學(xué)研訓(xùn)水平、教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo)

  1.以“改進課堂,發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”為主題,進一步開展關(guān)于“數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”的理論學(xué)習(xí)、實踐研究。

  2.以“改進課堂,發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”課例研究為載體,重點進行數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域“關(guān)鍵能力”課例研究,用心積累研究成果。

  3.依托“小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展共同體”、“小學(xué)數(shù)學(xué)高研班”、“小學(xué)數(shù)學(xué)名師班”、學(xué)!皞湔n組、教研組”等研訓(xùn)平臺,提高小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)。

  三、工作重點

 。ㄒ唬┐蛟鞂W(xué)習(xí)型團隊

  教研員、各校分管數(shù)學(xué)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)、各年級數(shù)學(xué)教研組長、備課組長、數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手、教壇新秀要帶頭學(xué)習(xí),堅持學(xué)習(xí),結(jié)合教學(xué)實際學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)雜志、數(shù)學(xué)教育專著、名師教學(xué)經(jīng)驗等。力薦:張奠宙先生的最新力作─《小學(xué)數(shù)學(xué)教材中的大道理》,這是一本探討小學(xué)數(shù)學(xué)核心概念的文集;《小學(xué)教學(xué)》雜志20xx.7-8期,特邀孫曉天、馬云鵬、張丹、劉加霞、王永春等專家就新頒布的《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)》,結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例暢談自己的認識和思考,高屋建瓴,具有很強的引領(lǐng)性和實用性。

 。ǘ╅_展教材研磨活動

  讀懂教材是有效開展課堂教學(xué)的前提,也是教師必備的基本功。為幫助教師進一步把握教材內(nèi)容,本學(xué)期將繼續(xù)組織小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、學(xué)科發(fā)展共同體老師開展單元教材視頻分析,從單元內(nèi)容結(jié)構(gòu)出發(fā),從整體上把握與所學(xué)內(nèi)容相關(guān)的核心素養(yǎng)。把握單元內(nèi)容的學(xué)科本質(zhì)和教學(xué)重點,同時對學(xué)習(xí)內(nèi)容進行學(xué)情分析,了解學(xué)生已經(jīng)具備的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,了解學(xué)生學(xué)習(xí)該內(nèi)容的基礎(chǔ)與準(zhǔn)備,以及可能出現(xiàn)的問題和困惑。在此基礎(chǔ)上確定學(xué)習(xí)目標(biāo),特別是明確該內(nèi)容應(yīng)重點培養(yǎng)學(xué)生的哪些核心素養(yǎng),精心設(shè)計活動單導(dǎo)學(xué)。重點圍繞“單元教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)目標(biāo)和知識方法結(jié)構(gòu)、學(xué)生學(xué)習(xí)困難分析和經(jīng)典習(xí)題分析、常用教學(xué)方法和典型課例介紹”三個方面作分析,使每位教師能專業(yè)地讀懂教材、理解教材,切實提高課堂教學(xué)的實效性。

 。ㄈ┰鷮嵵黝}研訓(xùn)活動

  本學(xué)期市研訓(xùn)活動研究主題數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域?qū)W生“數(shù)感”、“運算能力”的培養(yǎng),主要包括以下幾方面:(1)蘇教版教材關(guān)于數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域中數(shù)的認識、數(shù)的運算教材編排體系及特點分析;(2)小學(xué)生“運算能力”的序列架構(gòu);(3)小學(xué)生“運算能力”現(xiàn)狀分析及對策;(4)不同版本教材數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域中數(shù)的認識、數(shù)的'運算編排特點分析;(5)數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域中數(shù)的認識、數(shù)的運算教學(xué)中常見問題分析;(6)學(xué)生“數(shù)感”、“運算能力”培養(yǎng)課例研究。重點圍繞主題進行課例研究。學(xué)科發(fā)展共同體老師精心設(shè)計活動單導(dǎo)學(xué),倡導(dǎo)“順學(xué)而導(dǎo),彰顯思維”的教學(xué)方式,積極探索信息技術(shù)與學(xué)科融合的路徑,使學(xué)生先學(xué)、多學(xué)、好學(xué)、學(xué)多、學(xué)好,學(xué)生“自主學(xué)充分、合作學(xué)透徹、展示學(xué)精彩”,促進課堂不斷向“好”發(fā)展。做好學(xué)科發(fā)展共同體階段性成果的匯總整理和示范輻射工作。9月份將邀請?zhí)K教版小學(xué)數(shù)學(xué)編輯部專家作關(guān)于學(xué)科關(guān)鍵能力的專題講座,以幫助一線教師進一步厘定并明晰“數(shù)感”、“運算能力”的價值內(nèi)涵、評價方式和考查標(biāo)準(zhǔn)。

 。ㄋ模╅_發(fā)校本數(shù)學(xué)特色課程

  各校立足實際,借鑒先進學(xué)校經(jīng)驗,認真制定學(xué)科發(fā)展規(guī)劃,不斷總結(jié)提煉新課程實施中一些好的做法,在努力實施好國家課程的同時,一些基礎(chǔ)較好的學(xué)校要創(chuàng)造性實施好國家課程,積極探索國家課程校本化、校本課程特色化的新路子。各校加強備課組、教研組特色建設(shè),進一步深化課堂研究,凸顯學(xué)校數(shù)學(xué)課堂特質(zhì),開發(fā)校本特色數(shù)學(xué)課程,并及時反思、總結(jié)、提煉、深化。教師發(fā)展中心將通過分享交流、成果展示活動等形式,幫助學(xué)?偨Y(jié)經(jīng)驗,推廣輻射。小學(xué)數(shù)學(xué)特色教學(xué)“十佳”學(xué)科組10月中旬將在全市深度分享、交流,蘇州市教科院小學(xué)數(shù)學(xué)教研員劉曉萍老師蒞臨指導(dǎo)。

 。ㄎ澹┚慕M織教學(xué)評比活動。一是組織五年以內(nèi)小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師“改進課堂,發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”優(yōu)質(zhì)課評比。二是舉行“改進課堂,發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”優(yōu)秀課例和論文評選活動。通過評比活動,促進教師教學(xué)、反思能力提高,促進教師專業(yè)化成長。

  (六)建設(shè)智慧教育云平臺資源。太倉市智慧教育云服務(wù)平臺已經(jīng)初步建成,教師個人空間、學(xué)生個人空間人人通已經(jīng)成為現(xiàn)實。教師個人空間的應(yīng)用,能夠方便教師有效的查找資源并保存在云端個人空間,方便教師備課與資源管理。小學(xué)數(shù)學(xué)將不斷豐富、充實各年級教案、學(xué)案、課件、習(xí)題、微課、單元教材視頻分析、命題等學(xué)科教育資源,方便教師的教和學(xué)生的學(xué),使教與學(xué)的模式創(chuàng)新成為可能。

  本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)將努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團隊,加強教育理論的學(xué)習(xí),自覺提升專業(yè)素養(yǎng),提高研訓(xùn)能力,提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

  本學(xué)期主要活動:

  九月份:

  1.小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展共同體期初會議

  2.五年以內(nèi)小學(xué)數(shù)學(xué)教師評優(yōu)課

  3.組織參加蘇州市小學(xué)數(shù)學(xué)微課制作與評比

  十月份:

  1. 小學(xué)數(shù)學(xué)特色教學(xué)交流研討活動

  2.姑蘇、常熟、太倉三區(qū)聯(lián)合教研活動

  十一月份:

  1.小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展共同體“改進課堂,發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”課堂研討活動

  2.低年級數(shù)學(xué)老師學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)課堂研討活動

  十二月份:

  1.小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展共同體“改進課堂,發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”課堂研討活動

  2.太倉市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人展示活動

  一月份:

  1.蘇州市小學(xué)數(shù)學(xué)評優(yōu)課

  2.“改進課堂,發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”優(yōu)秀課例和論文評選活動

  3.小學(xué)數(shù)學(xué)期末質(zhì)量調(diào)研與分析

學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃 篇6

  本學(xué)期,學(xué)校共有教職工120人(教師117人,工勤人員3名,其中高級教師17人,中級教師46人,教學(xué)骨干、教學(xué)能手32人,教師學(xué)科合格率100﹪。),教學(xué)班24個(高中18個,初中6個),學(xué)生1280人。

  一.總體思路及奮斗目標(biāo)

  1.指導(dǎo)思想:全面貫徹落實黨的教育方針,樹立“關(guān)注人本,開拓創(chuàng)新,和諧發(fā)展”的教育科學(xué)發(fā)展觀。著力加強學(xué)校內(nèi)部管理,努力辦人民滿意的教育。進一步強化“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育,構(gòu)建適合教師發(fā)展的平臺”的辦學(xué)理念,凸現(xiàn)“以人為本,評價導(dǎo)航,課改先行,重建校本”的辦學(xué)特色。以提高育人質(zhì)量為重點,努力加強和改進未成年人思想道德建設(shè)。以高效課堂建設(shè)為抓手,一心一意搞課改,腳踏實地抓評價。

 。.總體思路:強力推進全員育人,著力優(yōu)化層級管理,大力實施過程管理;強力推進校本課程,著力張揚師生個性,大力實施高效課堂;強力推進評價改革,著力營造和諧氛圍,大力實施目標(biāo)激勵;強力推進后勤改革,著力提升服務(wù)質(zhì)量,大力實施崗位責(zé)任。

 。.奮斗目標(biāo):

 。1)高考二本上線人數(shù)爭取突破60人;

 。2)中考七科合格率位居區(qū)均水平20%以上;

 。ǎ常﹩有乱惠喗處熑珕T培訓(xùn)(高中新課程實驗培訓(xùn)、九年義務(wù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、專項培訓(xùn)、外出考察培訓(xùn)、校本培訓(xùn)等),全面提升教師素質(zhì)。

  二.隊伍建設(shè):抓培養(yǎng)、重實效、嚴考核、促素質(zhì)

  1.切實加強班子隊伍建設(shè)。

  (1)在工作中,要求班子成員必須要有一種意識、兩種精神、三種能力和四種習(xí)慣(一種意識,即服務(wù)意識,服務(wù)于教師、教學(xué)、學(xué)生、老百姓;兩種精神,即實干精神、團隊精神;三種能力,即指導(dǎo)能力、科研能力和創(chuàng)新能力;四種習(xí)慣,即抽查調(diào)研習(xí)慣、請示匯報習(xí)慣、分析總結(jié)習(xí)慣、問題解決習(xí)慣)。保證班子成員走在教師的前列,用高尚的道德風(fēng)尚感染教師,用超前的教育思想引領(lǐng)教師,用先進的教育方法指導(dǎo)教師。

 。2)班子成員必須做到各負其責(zé),各司其職,團結(jié)協(xié)作。校長做到對上向組織負責(zé),對內(nèi)向全體師生負責(zé),對外向老百姓負責(zé);班子成員特別是校級領(lǐng)導(dǎo)要做到向校長負責(zé);切實形成團結(jié)協(xié)作、高效務(wù)實,創(chuàng)新奮進的班子。

 。ǎ常┩菩邪嘧映蓡T“坐陣一個年級組,掛靠一個教研組,任教(或指導(dǎo))一門學(xué)科,每周聽評一節(jié)課”制度,形成年級組、教研組集中精力抓質(zhì)量的合力,做到主要精力管理教學(xué),研究教學(xué),指導(dǎo)教學(xué)。

  2.不斷提高教師隊伍素質(zhì)。

  (1)繼續(xù)開展教師全員培訓(xùn);

  (2)繼續(xù)實施青年教師培養(yǎng)工程;以青年教師培養(yǎng)為重點(1972年1月1日)后出生,舉行大比武,上一節(jié)高效課(說課、導(dǎo)學(xué)案、研究論文),以高考試題為主進行一次考試,未參加的進行補課、不參加的三年內(nèi)取消晉升職稱和優(yōu)秀的資格,并納入當(dāng)年考核。綜合成績作為上報骨干教師、教學(xué)能手以及年終考核的主要依據(jù)。

 。3)繼續(xù)加大骨干教師培訓(xùn)力度,在外出考察、脫產(chǎn)培訓(xùn)等經(jīng)費方面予以優(yōu)先考慮;

 。4)繼續(xù)加強中層管理人員及后備干部培養(yǎng),加強教研組長、年級主任、團隊干部、學(xué)生會輔導(dǎo)員等的培養(yǎng);

  (5)不斷加強黨員隊伍建設(shè),充分發(fā)揮黨支部的'政治核心作用和黨員的先鋒模范帶頭作用;

 。6)繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)。依據(jù)教育部《班主任工作規(guī)定》,在職稱晉升、評優(yōu)選先、年終考核等方面對其優(yōu)先考慮;

  三.制度建設(shè):不斷完善、貫徹落實、制度管人

  1.貫徹落實好《xx中學(xué)教職工年終量化考核細則》、《xx中學(xué)班主任量化考核細則》、修訂《xx中學(xué)高考、中考、學(xué)考獎懲辦法》

 。.補充修訂《xx中學(xué)教職工考勤管理辦法》

  四.德育工作:抓學(xué)風(fēng)、重養(yǎng)成、嚴管理、促成長

  九.其他工作(工、青、少、婦)。

  1.工會要組織開展有益教師身心健康的文娛活動,及時反饋教工意見,群策群力,不斷強化民主管理意識;

  2.團委、學(xué)生會組織要按各自的章程開展工作,培養(yǎng)學(xué)生自我教育,自我管理能力。同時開展豐富多彩的文娛活動,活躍校園文化生活;

  3.做好教工的計劃生育工作;

  4. 大力開展“陽光體育”運動,開展體育競賽,促進學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展;

學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想:

  緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作,充分發(fā)揮后勤管理職能,堅持“科學(xué)管理、規(guī)范服務(wù)、確保安全”的工作目標(biāo),認真做好學(xué)校后勤常規(guī)工作和專項工作,進一步健全后勤管理制度,提高后勤服務(wù)質(zhì)量,努力做到服務(wù)及時、主動、優(yōu)質(zhì)、高效,以推動學(xué)校各項工作的持續(xù)快速發(fā)展,為我校的教育教學(xué)工作提供強有力的后勤保障。

  二、工作目標(biāo):

  在學(xué)校校長室、黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,通過后勤人員的共同努力,進一步鞏固和發(fā)展近年來后勤服務(wù)規(guī)范化、后勤工作科學(xué)化、校產(chǎn)管理制度化取得的管理成果,不斷健全和完善后勤工作方面各項規(guī)章制度,落實崗位責(zé)任制,強化各項服務(wù)的過程管理。積極探索后勤服務(wù)后勤管理工作的新路子,在試行中不斷總結(jié),逐漸完善和提高,努力做好,做優(yōu)。繼續(xù)強化后勤員工素質(zhì)教育常規(guī)管理,不斷提高服務(wù)意識、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。圍繞學(xué)校工作中心,不斷改善和美化環(huán)境,積極努力開源節(jié)流,為學(xué)校拓寬發(fā)展空間添磚加瓦。

  三、工作措施:

  1、強化服務(wù)意識。牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的.思想,深入各組、各室了解情況,及時搞好日常教學(xué)的后勤服務(wù),變后勤為先行,降本增效,開源節(jié)流,確保學(xué)校中心工作的順利展開。

  2、加強財產(chǎn)管理。對財產(chǎn)的使用情況進行認真登記,完善借還制度,嚴格執(zhí)行校產(chǎn)保管獎罰和損壞賠償制度,做到定期檢查、按期公布、及時維修,提高師生愛護公物的意識

  三、工作安排:

  八月份:

  1、班級的課桌椅的調(diào)配。

  2、直供水設(shè)備維護

  九月份:

  1、做好教材、課本、簿冊的發(fā)放工作。

  十月份:

  1、 學(xué)校固定資產(chǎn)清查及清理部分已經(jīng)淘汰的教學(xué)設(shè)備。

  x月份:

  1、 學(xué)校固定資產(chǎn)清查x月份:

  2、 科技節(jié)相關(guān)活動

  x月份:

  1、各科室上報假期維修項目。

  2、班級財產(chǎn)的驗收工作。

  3、學(xué)期結(jié)束各類物品分類歸檔。

學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,我園圍繞中區(qū)教研室工作和幼兒園工作重點,以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),以園本教研和園本培訓(xùn)為載體,以創(chuàng)建“名師工程”為抓手,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)素質(zhì)為目標(biāo),把加強教育教學(xué)常規(guī)管理作為工作重點,進一步加強基本功訓(xùn)練,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,促進教師教育教學(xué)水平不斷提高。

  二、工作重點:

  1、加強理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教師觀念。

  2、創(chuàng)建“名師工程”,培養(yǎng)骨干教師。

  3、強化“五個一”工程,進行基本功(彈唱)訓(xùn)練,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。

  4、加強日常教育教學(xué)常規(guī)管理,開展園本教研活動,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  5、開展系列園本培訓(xùn)活動,提升青年教師的專業(yè)水平。

  三、主要工作及措施:

  (一)加強師資隊伍建設(shè),提高教師專業(yè)水平。

  1、加強理論學(xué)習(xí),夯實教師的理論基礎(chǔ)。本學(xué)期我們利用全體教師會議和教研活動,帶領(lǐng)教師深入學(xué)習(xí)、理解《綱要》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》及相關(guān)的幼教理論,轉(zhuǎn)變教師觀念,加強師德建設(shè),鼓勵教師利用業(yè)余時間每周讀一篇幼教文章,并作摘記、寫簡短的讀后感,為教師搭建學(xué)習(xí)、交流的平臺,提高教師的理論水平。

  2、評選學(xué)科帶頭人,創(chuàng)建“名師工程”。根據(jù)五大領(lǐng)域內(nèi)容,全園設(shè)立健康、語言、社會、科學(xué)、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、英語8門學(xué)科帶頭人各2名,共計16人。三園全體一線教師根據(jù)個人專長自愿報名(1人可申報多門學(xué)科),按照工作業(yè)績賦分和學(xué)科課堂教學(xué)成績各占50%的比例,優(yōu)中選優(yōu),評選學(xué)科帶頭人,創(chuàng)建“名師工程”,充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范和輻射作用,以點帶面,讓骨干教師與青年教師協(xié)同發(fā)展。

  3、開展“五個一”工程,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。為提高教師的專業(yè)水平,我們繼續(xù)在全園倡導(dǎo)和開展“五個一”工程。結(jié)合中區(qū)彈唱基本功考核活動,把“五個一”工程內(nèi)容重新進行調(diào)整,規(guī)定每周練一首曲子、每周練一首歌,每周寫一篇教育筆記或觀察記錄、每周讀一篇文章、青年教師每周抄一篇優(yōu)秀教案,全園上下形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,苦練教學(xué)基本功,迎接中區(qū)彈唱基本功考核,并在學(xué)期末進行“五個一”工程匯展。

  4、利用師徒結(jié)對開展傳幫帶活動。在上學(xué)期拜師結(jié)對的基礎(chǔ)上,師徒兩人開學(xué)初確定幫教目標(biāo),制定結(jié)對計劃,開展帶教、指導(dǎo)活動。要求徒弟每學(xué)期至少聽師傅3節(jié)優(yōu)質(zhì)課,師傅每學(xué)期至少指導(dǎo)徒弟4節(jié)課,查看、指導(dǎo)徒弟4篇教案,并做好記錄,學(xué)期末舉行師徒結(jié)對成果教學(xué)匯報課,設(shè)立獎項,師徒一并獲獎,在全園營造一種互幫互學(xué)的氛圍,使青年教師盡快成長,為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  5、建立教師成長檔案,培養(yǎng)目標(biāo)意識。本學(xué)期繼續(xù)為一線教師建立成長檔案,為新教師配齊檔案夾。除“個人簡介”、“奮斗目標(biāo)”兩項內(nèi)容不變外,要求教師根據(jù)目錄,重新收集“教學(xué)案例”、“教學(xué)反思”、“教科研論文”、“成果”和“其他”等五項內(nèi)容,進行分類整理,編排頁碼,不留空缺,力爭規(guī)范、豐富。學(xué)期末舉行成長檔案匯展,使教師看到自己成長的足跡,感受成功的快樂,培養(yǎng)教師的目標(biāo)意識,促進教師專業(yè)成長。

  6、鼓勵教師參加高層次學(xué)歷進修和考取教師資格證。本學(xué)期繼續(xù)鼓勵低學(xué)歷和非本專業(yè)教師參加高層次學(xué)歷進修活動,規(guī)定凡參加學(xué)前教育專業(yè)的高一學(xué)歷進修人員,考試時給假一天(周六、周日除外),取得畢業(yè)證后給予50—100元的獎勵。鼓勵教師參加教師資格證考試,凡取得幼兒園教師資格證者給予100元的獎勵。

 。ǘ┘訌娊逃虒W(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  上學(xué)期我們比較側(cè)重師資隊伍建設(shè),大型的教師活動搞得比較多,一些教師班級管理和教學(xué)常規(guī)欠扎實。本學(xué)期我們將轉(zhuǎn)移工作重點,把加強教育教學(xué)常規(guī)管理作為工作重點,加大常規(guī)教學(xué)細節(jié)的培訓(xùn)、監(jiān)督和管理的力度,從最基礎(chǔ)的教學(xué)常規(guī)細節(jié)抓起,優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容。

  1、建立隨堂聽課和檢查教案制度。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)采取敲門聽課或推門聽課的方式,深入班級聽課、看教案,了解教師教學(xué)情況,進行面對面、一對一指導(dǎo),引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為,改進教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。業(yè)務(wù)園長隨堂聽課每學(xué)期不少于20節(jié),教研主任每學(xué)期不少于30節(jié),教研組長每學(xué)期不少于10—15節(jié),定期檢查教師教案,在檢查的過程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,找出共性問題,并給予指導(dǎo)。青年教師教案重在規(guī)范,中年教師重在創(chuàng)新和提高。

  2、加大幼兒一日生活流程的.監(jiān)管力度。通過專題講座,使教師掌握幼兒園一日生活組織和管理的方法及策略,并嚴格執(zhí)行北大一日生活流程,認真?zhèn)湔n、上課、做操,按時開展晨間活動、活動區(qū)活動和戶外體育活動。各園教研室主任深入班級第一線,做好監(jiān)督和檢查工作,指導(dǎo)青年教師組織好幼兒一日生活,優(yōu)化幼兒園一日活動內(nèi)容。

  3、強化目標(biāo)意識,注重過程管理。認真完成“五個一”工程內(nèi)容和成長檔案的建檔、整理工作,不突擊,不應(yīng)付。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)不定期檢查或抽查教師教案、筆記、成長檔案和“五個一”工程內(nèi)容。

  4、開展集體備課活動。充分發(fā)揮教研組長和備課組長的作用,每周一上午以年級組或?qū)W科組為單位,組織教師開展集體備課活動,要求教師在熟悉教材的基礎(chǔ)上,共同研究教材、教法,挖掘教材的價值,不要求形成同一教案,而要求解決共同問題,達成共識,在求同的基礎(chǔ)上求異。

  5、鼓勵教師制作教具。要求每一節(jié)常規(guī)課都要有教案

  、有教具,本學(xué)期提倡、鼓勵教師自制教具(圖片、課件、掛圖等),并給予10—30元的獎勵。

  6、積極參加市中區(qū)“有效教學(xué)展示周”活動。十月份,各園在自愿報名和教研室推薦的基礎(chǔ)上,推選一名教師代表本園參加市中區(qū)“音樂、美術(shù)有效教學(xué)展示周”活動。要求在充分把握教材、準(zhǔn)確分析教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上,認真?zhèn)湔n,反復(fù)推敲,業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo),以克服無效地教和學(xué),力爭做到教法、教具和過程的科學(xué)、真實、有效,努力提高教學(xué)效率。

 。ㄈ┮詧@本教研為載體,促進教師專業(yè)成長。

  三園結(jié)合各園特點、需要及實際情況,創(chuàng)造性地開展教學(xué)專題研討活動。根據(jù)教研活動計劃,每雙周三、四上午開展豐富多彩、形式多樣的園本教研活動,幫助教師更新觀念,轉(zhuǎn)變角色,提高教師的教學(xué)水平。(略)

 。ㄋ模╅_展系列的園本培訓(xùn)活動,提升青年教師的專業(yè)水平。

  由于擴班,我園青年教師不斷增多,她們組織教學(xué)和一日生活的能力有待提高,本學(xué)期,我們將通過系統(tǒng)的園本培訓(xùn),使教師逐漸勝任班級教學(xué)。十月份將舉行“幼兒園一日生活組織與管理”專題講座、“青年教師如何寫教案”專題講座、《幫我早讀書》教材教法培訓(xùn)、研訓(xùn)一體的“幼兒園音樂教學(xué)”培訓(xùn)活動。下學(xué)期我們將利用學(xué)科帶頭人的優(yōu)勢和資源,組織教師上示范課,并以本課例為載體,開展學(xué)科研討和教法培訓(xùn),進行研訓(xùn)一體的園本培訓(xùn)活動。

 。ㄎ澹┘訌娂覉@聯(lián)系,促進幼兒全面發(fā)展。

  1、開好期初家長會。開學(xué)初各班根據(jù)各自不同的特點召開形式多樣的家長會,讓家長了解本學(xué)期的教育目標(biāo)及要求,轉(zhuǎn)變家長觀念,做到家園共育。

  2、充分利用和發(fā)揮《家園聯(lián)系冊》和《家長作業(yè)》的作用。教師認真填寫《家園聯(lián)系冊》和《家長作業(yè)》,按時發(fā)放、展覽,在家園之間搭建交流、溝通的橋梁。

  3、開展慶“元旦”迎新年聯(lián)歡會或親子活動、半日開放活動、數(shù)學(xué)啟蒙教學(xué)匯報課等活動。通過這些活動,讓家長零距離感受幼兒園的教育教學(xué)活動,了解孩子在群體中的表現(xiàn),增進親子情感。

  4、家長客座教師活動。充分利用家長資源,讓家長走進課堂,客座教師,為孩子執(zhí)教有關(guān)本行業(yè)的教學(xué)內(nèi)容,以彌補教師幼教領(lǐng)域以外知識不足的缺陷,拓展幼兒的視野。

  5、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站和9ye育兒園網(wǎng)站的宣傳、交流和溝通作用。各班及時上傳最新信息,不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容,讓家長了解班級動態(tài)和幼兒活動情況。

  (六)加強課題研究,提高科研水平和反思能力。

  認真組織并實施中央教科所“生態(tài)體驗下幼兒園社會領(lǐng)域教育活動的實踐案例與問題研究”和市級規(guī)劃課題“幼兒園一日生活中人際交往習(xí)慣培養(yǎng)的研究”,按時參加市中區(qū)“幼兒園早期閱讀活動的實踐與研究”課題組的活動,制定切實可行的計劃,扎實有效地開展課題研究,將教研與科研有機結(jié)合,把課題特色教育滲透到各個領(lǐng)域和一日活動之中,并及時總結(jié)研究成果,積極撰寫論文、隨筆和案例,鼓勵教師向各類教育報刊投稿。

  四、具體安排:

  九月份:

  1、傳達全園教育教學(xué)工作計劃

  2、各園教研主任制定教研工作計劃

  3、教研室、年級組制定班級教學(xué)計劃

  4、年級組長制定教研組工作計劃

  5、開學(xué)初家長會

  6、制定學(xué)科帶頭人方案

  7、繼續(xù)建立教師成長檔案

  8、實施“五個一”工程

  9、師徒制定幫教計劃

  十月份:

  1、學(xué)科帶頭人評選活動

  2、“幼兒園一日生活組織與管理”專題講座

  3、“青年教師如何寫教案”專題講座

  4、《幫我早讀書》教材教法培訓(xùn)

  5、研訓(xùn)一體的“幼兒園音樂教學(xué)”培訓(xùn)活動

  十一月份:

  1、參加市中區(qū)“音樂、美術(shù)有效教學(xué)展示周”活動

  2、家長客座教師活動

  3、半日開放活動

  十二月份:

  1、市中區(qū)幼兒教師彈唱基本功考核

  2、“慶元旦”新年聯(lián)歡會或親子活動

  元月份:

  1、拜師結(jié)對成果匯報課

  2、數(shù)學(xué)啟蒙教學(xué)匯報課

  3、期末工作總結(jié)

學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃 篇9

  學(xué)年度第一學(xué)期高一物理備課組工作計劃提要:以人文教育的理念為指導(dǎo),以小組合作課堂模式,采用富有人性化、人情味的教學(xué)方法。關(guān)注學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展,使學(xué)生掌握終身學(xué)習(xí)所必備的物理基礎(chǔ)知識與基本技能更多精品源自 制度

  一、指導(dǎo)思想:

  以“構(gòu)建和諧教育生態(tài),實施優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)”的理念為指導(dǎo),深入開展教學(xué)研究活動,促進全組教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,教學(xué)方法的改善,提高教師教育、教學(xué)的反思能力與實踐水平。努力把學(xué)校、教導(dǎo)處工作計劃中所提出的一系列教學(xué)工作的各項要求落到實處,在減輕學(xué)生負擔(dān)的前提下進一步提高教學(xué)質(zhì)量

  二、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)

  完成必修一、必修二第五章《曲線運動》教學(xué)

  三、工作要點及相關(guān)措施:

  A.加強學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念。

  1、在教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生體驗、感悟和實踐的過程,通過物理學(xué)習(xí)情景的創(chuàng)設(shè)、實驗環(huán)節(jié)的開發(fā)和學(xué)習(xí)渠道的拓展,豐富學(xué)生的經(jīng)歷和經(jīng)驗,改進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,實現(xiàn)知識的傳承、能力的發(fā)展、態(tài)度與價值觀形成的統(tǒng)一。

  2、以人文教育的理念為指導(dǎo),以小組合作課堂模式,采用富有人性化、人情味的教學(xué)方法。關(guān)注學(xué)生的`終身可持續(xù)發(fā)展,使學(xué)生掌握終身學(xué)習(xí)所必備的物理基礎(chǔ)知識與基本技能,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力與基本的人文素養(yǎng)。

  3、全組教師利用業(yè)余時間多看些教育、教學(xué)、科研方面的有關(guān)書籍,不斷充實自己,將理論與實踐結(jié)合起來,不斷完善、提高自我。

  B.加強管理、規(guī)范教學(xué)。

  規(guī)范地做好日常教學(xué)工作是教師的基本職責(zé),是完成教學(xué)任務(wù)的根本保障,也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。

  1.每位教師要嚴格按學(xué)校的各項規(guī)章制度,按課程表、學(xué)科的進度表與教學(xué)要求認真上好每節(jié)課,按時完成教學(xué)任務(wù)。

  2.各章節(jié)的備課采用集體備課,一人執(zhí)筆,配好習(xí)題與測試,每位教師再根據(jù)各班的實際情況做好二次備課工作。備課前要認真鉆研教材,認真分析教材內(nèi)容與學(xué)生的實際接受能力,吃透所教內(nèi)容在整個知識體系中的地位以及其與前后知識的內(nèi)在聯(lián)系,根椐學(xué)生現(xiàn)有的認知水平來尋找“最佳發(fā)展區(qū)”,同時還應(yīng)根椐學(xué)生的年齡特點選擇生動、形象的教學(xué)方法與形式,提高課堂教學(xué)中實驗的比例,并及時做好教后反思。

  3.每位教師要將減負增效工作落到實處,根據(jù)學(xué)生的實際情況布置作業(yè),作業(yè)要精心設(shè)計,要有層次性。既要設(shè)計有利于學(xué)生鞏固和內(nèi)化新知的基本題,又要設(shè)計有助于學(xué)生思維、能力發(fā)展的拓展題;練習(xí)要做到多種題形相結(jié)合、筆頭與口頭相結(jié)合、書面與操作相結(jié)合,以提高學(xué)生準(zhǔn)確、靈活應(yīng)用所學(xué)知識解決問題的能力為設(shè)計練習(xí)的出發(fā)點。另外,要根據(jù)學(xué)生的實際情況,嚴格控制練習(xí)的量,布置給學(xué)生的作業(yè)教師必須及時批改,并及時向?qū)W生作評講,指導(dǎo)學(xué)生訂正、并批改。

  4.要從有利于每位學(xué)生健康成長的高度出發(fā),認真、切實作好對個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作。對學(xué)有困難的學(xué)生要降低要求,為其補上所缺的基礎(chǔ)知識,使其跟上其他同學(xué),并樹立起自信心;要使其明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣;對學(xué)有余力的學(xué)生教師也應(yīng)從滿足其求知欲和繼續(xù)發(fā)展需要的角度出發(fā)對其進行個別輔導(dǎo)或向其提供所需的學(xué)習(xí)材料。

  5. 要根據(jù)學(xué)生的實際情況認真出好平時的練習(xí)卷、單元測驗卷和期中、期末的復(fù)習(xí)卷。

  C、深入教研,提高實效。

  教學(xué)研究活動是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)水平的重要形式,也是提高教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的重要途徑。我們既根據(jù)實驗教材的特點進行教學(xué),又要結(jié)合新課改的精神、努力幫助學(xué)生做好知識的有機銜接。

  1、本學(xué)期我們?nèi)M教師要圍繞問題研究展開每次教研活動。期初,每位教師要根據(jù)自己以往教學(xué)中存在的問題,確定所要研究和解決的具體問題,然后在組內(nèi)針對每位教師提出的問題一起進行分析、討論,分析這位教師提出的問題是否具有研究的必要性、是否具有解決的可能性,討論解決問題的具體方法。在平時的教學(xué)中每位教師要緊緊按照該計劃來學(xué)習(xí)相關(guān)的理論,并要多做教學(xué)實錄、多寫教學(xué)體會,及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,用以指導(dǎo)日常教學(xué)實踐,從而更新教學(xué)理念、改進教學(xué)方法。通過推磨式上課向其他教師展示和匯報自己研究問題、解決問題的階段性成果。在這一活動中大家要做到積極投入、相互學(xué)習(xí),縮小差距、共同提高。

  2、根據(jù)課題研究的內(nèi)容、教學(xué)任務(wù)與教導(dǎo)處計劃于開學(xué)第一周制定出切實可行的活動計劃,落實組內(nèi)每位教師上隨堂課或研究課的具體內(nèi)容與時間。做到每次活動定人員、定地點、定時間、定內(nèi)容,確;顒拥馁|(zhì)量。制定出學(xué)科教學(xué)進度表。

  3、要切實做好減輕學(xué)生過重負擔(dān)的工作。要研究如何在教學(xué)中有利于學(xué)生理解新知,更要研究如何使學(xué)生的練習(xí)少而精,達到既使學(xué)生既掌握新知,又減輕學(xué)生負擔(dān)的目的。

  4、每位教師要真正把備課級活動看作是促進自己專業(yè)成長的機會,積極參加每次備課級集體活動,樂意接受并認真完成組內(nèi)分配的各項任務(wù),為提高備課級活動的質(zhì)量獻計、出力。

學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃 篇10

  運用各種教育理論,從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā),加強青少年學(xué)生的思想道德行為教育,整和社會資源,運用各種教育媒體,進一步推進學(xué)生素質(zhì)教育。

  建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。

  為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級工作計劃:

  1、根據(jù)學(xué)生實際情況,制定獎懲分明的班級公約,抓好班級一日常規(guī);

  2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;

  3、面對全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

  4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,因為紀(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進生。所以,轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

  5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;

  6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想;

  7、開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,同時通過提高板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化;

  8、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績,培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強班級凝聚力;

 。埂⒓訌妼W(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育,抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生;

  10、開展家庭教育指導(dǎo)工作,積極與學(xué)生家長進行聯(lián)系與溝通,多角度進一步了解學(xué)生。尋求在實際工作中獲得家長的'支持。共同對學(xué)生進行教育。

  1、做好新學(xué)期學(xué)生工作。

  2、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自習(xí)課紀(jì)律,提高效率。

  3、提高板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。布置“今日之星”、“教師節(jié)”和“918國恥日”等板報。

 。础⒔M織“十一”文藝匯演。

  1、組織“十一”大假。

  2、行為規(guī)范教育:講文明,講禮貌。

  3、組織籃球比賽。

 。、對期中考試進行復(fù)習(xí)、

  1、作好冬季長跑準(zhǔn)備。

 。、主題班會:學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。

  3、主題班會:中學(xué)生如何積極應(yīng)對社會激烈競爭。

 。、組織學(xué)生冬季取暖活動,及外出的安全教育。

  1、組織冬季長跑活動。

  2、進行期末復(fù)習(xí)備考。

  3、圍繞誠信教育開展主題活動。

 。、歡渡“元旦”。

 。痹路

 。、認真學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考工作。

  2、學(xué)生思想品德考評、

  3、學(xué)期結(jié)束工作,假期前的安全教育。動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

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