小學六年級數(shù)學教研組工作計劃5篇

　　時間流逝得如此之快，又迎來了一個全新的起點，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小學六年級數(shù)學教研組工作計劃5篇，歡迎大家分享。

小學六年級數(shù)學教研組工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　本教研組將按照學校教務處制訂的計劃，認真做好各項工作。繼續(xù)以"關注課堂"為工作主線，并注意整合教學，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，有效提高本年級組的教學質量。

　　二、工作目標

　　1、轉變教師的教學觀念。

　　2、改變學生的學習方式。

　　3、提高課堂教學質量。

　　三、工作內容

　　1、認真學習《新課程標準》，進一步領會新課標的精神，以基礎教育改革的新理念為指導，轉變教師的教學觀念。

　�。�1）本學期著重學習、討論、研究如何將《新課程標準》的理念運用于課堂教學，以提高教育教學質量。主要學習資料為《課程標準解讀》和相關的業(yè)務雜志。

　�。�2）促進理論知識和教學實踐的相互促進。我們既要重視理論知識對教學實踐的指導作用，同時也要在平時的教學實踐中注意積累，加強思考，積極進行理論總結，真正做到理論知識和教學實踐的相互溶合、相互促進。

　　2、關注課堂教學，抓好課堂質量。

　　教師要轉變教學觀念，以新的理念指導課堂教學，堅持以學生為主體，運用啟發(fā)式教學和開放式教學，大力提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、體驗性學習和實踐性學習。提倡每位教師積極進行教學實驗，努力探索新的教學模式。充分發(fā)揮備課組的作用，課前、課后進行積極的討論交流，注重相互聽課。

　　3、摒棄形式主義，講究實效，強化教學常規(guī)管理。

　�。�1）備課：

　�、龠M一步規(guī)范教案書寫，設計方面的格式，嚴格按照學校規(guī)定的格式書寫。

　�、谔岣呓處煹膫湔n質量和教學效益，備課力求體現(xiàn)學生的主體性，教案中重在突出教師的教和學生的學。強調教案與課堂教學的一致性、同步性，避免教案中的形式主義。

　�、壑匾暯虒W過程的反思，每節(jié)課后教師要認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視反思，要從深層次上去考慮自己的教學工作，每單元寫出有質量的教后記。

　�。�2）作業(yè)：

　�、僮⒁飧鶕�(jù)新的理念進行作業(yè)設計，避免作業(yè)內容、形式的'單一化。提倡根據(jù)不同類型的學生布置不同的有針對性的作業(yè)。

　�、诟倪M教師批改作業(yè)的方式。提倡面批，若不能及時面批的提倡在學生每次的作業(yè)后寫一些簡單的評語等鼓勵性的話，以此促進學生和學生交流。

　　4、扎實抓好學生計算訓練，提高計算得分率。

　　（1）每節(jié)課前進行課前十道題聽算訓練，并記錄在課前口算訓練答案紙上。每月檢查評定一次。

　�。�2）每天回家后由家長配合進行口算訓練，完成口算天天練的一頁題，由家長批改，每月檢查。

　�。�3）在期中和期末分兩次對全年級進行口算達標測試，對每位學生進行計算能力評定。

　　5、教研組、備課組的活動要正常化，要扎扎實實地開展教研活動。

　　根據(jù)學校安排，單周進行一次教研組活動，雙周進行一次備課組活動。各位老師要力爭在每次的教研活動中有所收獲。

小學六年級數(shù)學教研組工作計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　全面貫徹黨和國家的教育方針，繼續(xù)學習和貫徹《全國基礎教育課程改革綱要》和《數(shù)學課程標準》的精神和理念，充分認識基礎教育課程改革的重要性和艱巨性，增強實施課程改革的使命感和責任心，深化課程改革這一數(shù)學學科的中心工作，進一步加大《數(shù)學課程標準》和課程標準實驗教材的學習和實踐，轉變教學觀念，領會標準和教材精神實質，全面推進素質教育，面向全體學生，全面提高教育質量。促進本組教師業(yè)務水平的提高和學生學習水平的不斷提升，優(yōu)化學生學習方式，促進學生在知識與技能、過程與方法、情感與態(tài)度價值觀等方面全面和諧地發(fā)展，塑造和諧發(fā)展可持續(xù)性發(fā)展的一代新人奠定良好的基礎。

　　二、工作目標及重點：

　　本學期，我們教研組在學校教研工作組的指導下，全面貫徹教育方針，積極推進基本教育課程改革，把握機遇，全面提高教育教學觀念。

　　1、認真學習新課程標準，努力改變教育觀念。

　　本學期，我們教研組將充分利用業(yè)務學習時間組織全體組員共同認真學習新課程標準，并將認真深入研究和探討，領會其精神實質，把握教育改革方向，明確課程改革的目標任務，認真將課程標準中的教育教學新理念貫徹到教學實踐中，創(chuàng)造性地使用教材，充分發(fā)展，提高學生的全面素質。

　　2、加強教師自身素質的提高。

　　眾所皆知，唯有創(chuàng)造型的老師才能培養(yǎng)出創(chuàng)造型的學生，當今教育給我們老師提出了更高的要求，因此我們必須不斷地充實自身，使自己成為創(chuàng)造型、實干型的人才。本學期，我們將鼓勵老師們繼續(xù)參加各種繼續(xù)教育的培訓，利用各種途徑，努力提高自身的`業(yè)務水平。同時，鼓勵教師深入課堂聽課，相互之間互相交流、探討，努力在校內營造濃厚的教研氛圍。

　　3、繼續(xù)深化教育教學改革，優(yōu)化教學過程。

　　在學習好課程標準的基礎上，我們將領會教改精神，將素質教育的理念體現(xiàn)在課堂中，重視對學生學習習慣的培養(yǎng)，發(fā)展學生的審美觀點，引導學生主動參與，獨立思考，合作探究，改變單一的記憶、接受、模仿的被動學習，發(fā)展學生能獨立搜集信息，獲取新知識的能力，分析解決問題的能力，努力使全班學生在小學最后一年都有很大的提高。

　　三、堅持抓好教學常規(guī)管理：

　　全體成員將嚴格按照學校規(guī)定的各種教育教學常規(guī)，認真寫好所擔任學科的教學計劃，教學進度，充分備好每一堂課。努力培養(yǎng)學生的想象能力，鍛煉實踐操作能力。教研組將規(guī)范各種常規(guī)管理工作，把聽課、備課、學生作業(yè)及單位驗收工作落到實處。定期檢查各位老師的教學工作情況。特別是畢業(yè)班，踏踏實實抓好學生的學習，全面提高教學質量。

　　四、抓好專題研究，加強理論研討：

　　本學期，我們教研組將繼續(xù)以“自主學習”為專題的研究，理論聯(lián)系實踐，認真學習各種教育教學刊物，加強教師的理論積累；每位教師必須參加并做好研究課的評價工作。鼓勵老師們撰寫教學經驗論文，要求每位老師能人人動筆，躍踴投稿，不斷促進研討能力，促進業(yè)務能力的提高。

小學六年級數(shù)學教研組工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　新學期，我組努力更新教育思想和教育觀念；牢固樹立質量意識，以教育科研為先導，以提高課堂教學質量為重點，以數(shù)學教研組工作計劃為重點，以備課組作為教學研究活動的陣地。落實教學常規(guī)，開展集體備課，加強對教材的研究，深入課堂，關注常態(tài)教學，提高課堂教學的效率，優(yōu)化教學方式和方法，努力提高教學質量。

　　二、備課組成員簡介

　　本備課組一共有6位教師組成，多數(shù)老師長期擔任高段數(shù)學教學，有較豐富的教學經驗。另外有4位老師擔任雙班的教學任務并做一個班的班主任，課務相對較重。本組成員工作態(tài)度認真、肯吃苦、勤鉆研，是一個團結向上的集體。

　　三、本學期教學現(xiàn)狀分析

　　從上學期期末成績來看，六年級數(shù)學基礎知識和基本技能掌握得比較好。但還存在著一些普遍性的、共性的問題：

　　1、計算方法不靈活。

　　2、審題不夠，不能養(yǎng)成自覺檢驗的好習慣。

　　3、利用所學知識解決實際問題的能力有待加強。

　　4、綜合應用知識能力有待加強。

　　四、本學期重點工作與措施

　�。ㄒ唬┓謱咏虒W。分層教學分隱性分層教學和顯性分層教學。

　　1、隱性分層教學，主要體現(xiàn)在備課和上課兩個方面。備課上要下功夫，備好、中、差三種學生的教案。主要是打好基礎，稍有提高，層層推進。前階段復習主要是讓基礎差的學生有發(fā)揮時間、余地。讓困難生感到學數(shù)學有興趣，作業(yè)上可以少做1~2題，也可以有選擇。

　　2、顯性分層教學，主要集中體現(xiàn)在具體輔導和個別輔導上，處處關心、愛護這些基礎差的學生，對于這些學生講解概念，反復講，作業(yè)和練習中的錯題，反復糾正，反復操練，哪怕是“高耗低效”也要對他們重點保護。對于中等和中等以上的學生我組老師準備在復習后階段多指導一些實際生活問題和綜合試題，為他們在中考中得高分作準備。

　�。ǘ�）高效低耗。

　　1、不搞題海戰(zhàn)，學生作業(yè)量不要太多，圍繞考綱精選試題、練習題、作業(yè)題，每天作業(yè)量在半小時左右。

　　2、提高學生學數(shù)學的興趣，讓他們覺得學數(shù)學的必要性、重要性，提高學習數(shù)學的自覺性，養(yǎng)成上課專心聽講，課間空余時間討論數(shù)學內容，解答習題，變“要我學習”為“我要學習”，盡力做到低的消耗，高的效益。

　�。ㄈ�）精心備課，提高備課質量。例題的選題，習題的配備和要求，可根據(jù)每個班級學生的實際，靈活處理。

　�。ㄋ模┌l(fā)揮備課組的集體作用。集體備課，教案基本統(tǒng)一。每次備課按“四定”開展活動（定時間，定內容，定主題、定中心發(fā)言人）。備課組活動每次都要有主題，然后集體討論，補充完整，首先集體討論每一小節(jié)教學內容的重點、難點，集體設計和挑選有針對性的練習，基礎練習要全面，訓練到位，盡量保證學生牢固掌握，有必要可以面批作業(yè)，進行適當?shù)难a差。只有大多數(shù)學生掌握了基礎知識和基本技能才能有效縮短班與班之間的.差距。同時，根據(jù)各班的具體情況，適當進行調整，以適應學生的實際情況為標準。備課組要做到資源共享，行動統(tǒng)一。

　　（五）每學期每人上好一節(jié)教學研究課，全面展示自己的教學思想和教學風格。以備課組為活動中心，認真組織聽課、評課，不斷吸收各人在教學中的經驗與教訓，減少教學失誤，提高教學質量，精心選擇例題、練習題，做到取舍得當。

　�。�六）合理安排復習進度。

　　1、詳細復習第一輪（按考綱進行復習）。這一輪復習必需要慢、細、清晰，用時多一些。

　　2、基本考點匯總。

　　3、模擬卷訓練，訓練時對于心態(tài)浮夸的學生要重點關注。因為這些學生認為多復習沒勁了，認為什么都懂了，復習沒興趣了，所以要在試卷中找他們的錯處，改變他們的心態(tài)。

　　4、復習實際生活問題和綜合題，數(shù)學來自實踐，讓數(shù)學應用于實際中，總之為提高均分，提高合格率，我組教師盡力而為。

小學六年級數(shù)學教研組工作計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　在學校教導處、教科室及數(shù)學中心教研組的領導下，以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，開展教科研工作。堅持以課改為重點，以質量為中心，以教科研為平臺，以“活力課堂”為核心，更新觀念，深化改革，搞活六數(shù)教研組活動，促使學生全面發(fā)展，使我組的教科研活動再上新臺階。

　　二、具體工作：

　　1、堅持做好本年級組的教學“五認真”工作，規(guī)范教學行為。嚴格做到課前認真準備、課后有反思、作業(yè)布置合理、批改及時、反饋到位、認真細致完成好各項常規(guī)工作。平時重視培優(yōu)補差，穩(wěn)步提高本組的`數(shù)學教學質量。

　　2、以數(shù)學活動為載體，以思維訓練為主體，促進學生的數(shù)學素養(yǎng)全面發(fā)展。引導學生開展豐富多彩的數(shù)學活動，以數(shù)學課外閱讀為主題，其它相應的數(shù)學活動穿插其中，培養(yǎng)學生的數(shù)學能力和創(chuàng)新意識。扎實有效開展數(shù)學思維訓練活動，通過數(shù)學思維訓練活動，進一步提高學生的數(shù)學學習興趣，培養(yǎng)學生愛數(shù)學、學數(shù)學、用數(shù)學的良好習慣和意識。引導學生正確使用小數(shù)報。

　　3、以公開課為核心，深化課題研究，提升本組教師科研素養(yǎng)。按公開課表的安排認真開展數(shù)學鎮(zhèn)級公開課，為了有效地深入課題研究，不僅要求教師立足并及時做好總結、評價反思和資料積累。

　　三、工作安排：

　　九月份：

　　1、開學初，認真制定教學進度、教學計劃，教研組計劃，集備計劃，確定課題研究方案。

　　2、配合中心教研組學習數(shù)學備課規(guī)范要求、學生作業(yè)規(guī)范要求及教師批改規(guī)范要求。

　　3.開展分數(shù)乘法和除法計算競賽活動。

　　4、學習“課程標準”本年段目標要求。

　　5、做好本組數(shù)學教師“教學五認真”的考核準備工作。

　　十月份：

　　1、配合中心教研組開展一次“計算”專項競賽活動。

　　2、組織一次專業(yè)理論學習。

　　3、組織好一、二單元的單元檢測。

　　十一月份：

　　1、組織本年級組認真復習，做好期中考試的工作。

　　2、立足基礎，積極做好培優(yōu)補差的工作，切實提高教學質量。交流培優(yōu)補差的情況，分析學生的學情。

　　3、配合中心教研組組織“優(yōu)秀數(shù)學小論文”評比。

　　4、開展優(yōu)秀作業(yè)評比和展覽活動。

　　十二月份：

　　1、配合中心教研組開展本年級組“解決問題”專項競賽活動。

　　2、組織一次專業(yè)理論學習。

　　3、組織本年級同學參加省級“小數(shù)報杯，小小數(shù)學家”評比活動。

　　一月份：

　　1、認真進行期末復習，迎接市局及學校質量調研。

　　2、寫好教研組工作總結和集體備課總結。

小學六年級數(shù)學教研組工作計劃 篇5

　　春回大地，萬物復蘇，新的一個學期又拉開了序幕。在上學期，我們數(shù)學教研組通過開展互相聽課、評課、討論教學方法、業(yè)務學習等教研活動，每個教師按部就班地進行教學，順利地完成了教育教學任務，教師的教學水平、學生的綜合素質均有所提高。為了使本學期的數(shù)學教研工作更上一層樓，特制定計劃如下：

　　一、指導思想：

　　以《國家教學課程標準》為指導，以"減輕學生負擔，轉變數(shù)學學習方式"為核心，以"如何在課堂教學中自主探索"為工作重點，研討教師如何發(fā)揮自身的創(chuàng)造才能，真正從學生出發(fā)，制訂有效的教學策略，讓學生在活動中主動學習，自主發(fā)展，幫助學生體驗到數(shù)學和日常生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、實踐能力和學習數(shù)學的興趣。

　　二、研究主題：

　　關于畢業(yè)班如何進行復習，提高成績。

　　三、采取的方法和措施：

　　1、通過學習和討論，更新教學觀念。

　　組織教師學習和討論，充分發(fā)表自己的意見和建議，從而提高認識，實現(xiàn)由教書性教師向科研性教師的轉變。大膽實踐，把新課程改革的精神落實到數(shù)學教學中去。

　　2、堅持業(yè)務學習，提高教師的業(yè)務素質。

　　堅持每周二進行集體備課，組織教師學習新的教學理論，通過聽評優(yōu)質課、觀摩優(yōu)秀教學錄像片等，提高教師的業(yè)務水平。

　　3、加強課堂教學研究，改進教學方式和方法，提高課堂教學效率

　�。�1）領會教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，特別是對舊教材，要根據(jù)新課標理念，重新組合，體現(xiàn)數(shù)學與生活的`緊密聯(lián)系。

　�。�2）改進課堂教學，努力體現(xiàn)新理念。課堂是學生煥發(fā)活力的地方，教學中要以學生為主體，放手讓學生動手實踐、自主探索、合作交流。

　　4、堅持養(yǎng)成教育，狠抓習慣培養(yǎng)。

　　繼續(xù)抓好學生的養(yǎng)成教育，從平時做起，嚴格要求，很抓落實，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、書寫習慣和獨立分析問題的能力。

　　5、做好畢業(yè)復習準備

　　本學期的我們組的數(shù)學教學整理復習階段教學時間較長，預計通過系統(tǒng)化、合理化、科學化的整理和復習，使學生鞏固和加深理解小學階段所學的數(shù)學知識，會依據(jù)題目的具體情況選擇簡便的解答方法，會運用所學的數(shù)學知識解決一些簡單的實際問題。這個階段的工作任務比較繁重，除了安撫學生的情緒，還要重點的做好小學階段知識點的梳理分類工作，借鑒近幾年的畢業(yè)試題和上屆畢業(yè)班老師好的經驗與教訓。認真研究教材和各類畢業(yè)試題，堅持隨機、隨時在組內開展教研，力爭順利完成本年級的教學任務，力爭達到學校確定的教學目標。