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品德備課組工作總結(jié)

品德備課組工作總結(jié)

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢?以下是小編整理的品德備課組工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

品德備課組工作總結(jié)1

  品德組在教導處的領導下,全體教師的大力協(xié)作下,圓滿完成了開學初期制定的各項計劃,取得了較為令人滿意的成績。為了在今后的教研中將工作做的更好,現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下:

  一、基本情況概述

  本學期備課組遵照教導處的要求,結(jié)合學校實際情況,制訂了切實可行的工作計劃,并盡可能地按計劃開展了活動,監(jiān)督教師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學,認真組織聽評研討課。

  二、取得的成績與經(jīng)驗

  1、注重教學的常規(guī)檢查,并積極開展教學研討課活動。每月按開學初的計劃和教導處的要求對教學常規(guī)進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,使思品教學落到實處。每周一次的教研活動開展的熱烈又嚴謹。每位老師都在組內(nèi)開展了的課題研討課,向大家展示了各自上課的特色和風采,而且都能夠在教學研討后認真撰寫教后反思,得到了大家的好評。

  2、通過教研學習,提高本學科組教師的專業(yè)素質(zhì)。本學期品德組組織全體教師在教研活動中學習思品教學大綱,觀看課件錄像,學習思品論文,討論有效教學方法的使用,研討多媒體教學的利與弊,進行說課、評課、談教學問題、談學生學習狀況,談教學方法等。通過活動,使教師們認識到:要搞好教學,首先自身要有較高的專業(yè)能力,不僅僅是上好一節(jié)課,必須加強自學。尤其是以前沒有從事過這門學科的教師,通過教研和學習,他們的教育教學業(yè)務水平有了較大的提高。

  3、不斷推進思品教學改革,向科研要質(zhì)量

 。1)讓學生做主人,加強主體意識,發(fā)揮主體性,展示主體人格

 。2)組織教師進一步學習,積極嘗試思品課探究型的學習活動。

 。3)根據(jù)思品課的特點制定相應的措施,教師教學與課題研究相結(jié)合,平時注意尋找有關(guān)思品課題的材料及有關(guān)思品教改信息,并有機地把科研意識滲透到課堂中。

  三、存在問題與今后打算

  反思我們組的.教學和教研工作,也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些不足,我們科組教研計劃的制定和具體步驟相應的實施還不是百分百落實,有時候只流于形式。今后我們將繼續(xù)努力,通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平,培養(yǎng)學生全面發(fā)展,掀開思品教學的新篇章。

品德備課組工作總結(jié)2

  本學期七年級思想品德備課組工作,在校教研室、教學處及政治科組的支持和幫助下,順利完成了本學期的教育教學工作。在學期結(jié)束之際,對這一學期工作進行總結(jié)反思如下:

  一、工作的收獲

  1.開學伊始,我備課組老師結(jié)合課程目標結(jié)合學情,認真制訂學期個人教學工作計劃。

  2.堅持集體備課,不斷鉆研教材教學

  我備課組的成員基本上都是第一次教七年級政治,對教材內(nèi)容較陌生,所以對教學大綱和教材較認真鉆研,認真學習新課程標準,注重新課改的教學理念,力做到精心備好每堂課,既備教法又備學法,既備教師又備學生,注重學生的主體作用。由于我組成員較少,所教班級較多,教學任務較重,我們充分利用集體備課這一機會(星期二上午是我科組活動時間),3位老師共同分析每單元教學重、難點,通過個人談想法,講教法,互相間交流研討,互通有無,盡可能實現(xiàn)有效教學。如在教學有關(guān)法律法規(guī)的知識點時,我們?nèi)焕蠋熛敕皆O法以通俗易懂的語言解釋法律專業(yè)術(shù)語,以典型案例幫助學生掌握相關(guān)知識點——民事違法、行政違法和刑事違法等等。

  3、作業(yè)的布置和批改較認真負責。根據(jù)七年級思想品德的特點和有關(guān)部門的要求,確定每班每周作業(yè)2次,每上完一堂課做一次課后作業(yè)。為實現(xiàn)有效教學,七年級組科任老師對習題精癬精練、精講;同時各位老師對作業(yè)做到了全批全改,在批改作業(yè)過程中尤其注重學生書寫和答題的規(guī)范性培養(yǎng)。

  4、努力抓好師徒結(jié)對工作和年輕教師的公開課活動。傅文玉老師拜楊小虹老師為師,開展幫扶教學工作。在幫扶中,師徒集體備課,相互聽課、評課,不斷地總結(jié)反思教學工作中的方法和技巧,相互促進,彼此都得到了極大的提高。同時,傅文玉、楊小虹老師本學期均完成了組內(nèi)的'匯報課,獲得科組老師的好評。

  5、積極參與了海南盛?谑、本校及其他兄弟學校的教研、教學活動,抓住一切機會學習和提高自己。本組先后組織參加了?谑芯W(wǎng)上教研活動,還觀摩了海口市的中招政治調(diào)研課。“他山之石,可以攻玉!蓖ㄟ^參加此類活動,讓我們不至于坐井觀天,及時發(fā)現(xiàn)別人的長處,彌補自己的短處,以提高自己的綜合素質(zhì)水平和能力。

  二、存在的問題

  1.參加科研活動的深度不夠,如只注重公開課的開展,忽視教學反思、教學體會的撰寫。

  2.教學中,不能有針對性地開展教學;平時對思品題目的訓練和學法教法的指導不夠,學生對思品的關(guān)注度不多,對學生應試指導不夠,高分低能現(xiàn)象依然存在。

  3.新課改理念運用于實踐較少。雖然受新課改春風的熏陶,大家思想上、觀念上發(fā)生了較大變化,但是對于新課改理念落實的還較少,課堂上還是較多地采用傳統(tǒng)的教法,給學生主動探究和思考的時間、空間機會不多。

  三、今后的努力

  1.更嚴格地抓好備課組建設。

  2.繼續(xù)學習新課程標準,充分利用各種資源,合理利用資源為教學服務。

  3.使備課組內(nèi)的教研氛圍再濃厚一點,消除本組成員的惰性,鼓勵本組成員多學習專業(yè)理論知識,多看多寫,注重教學反思,積極寫體會心得和教學論文。提升本組成員整體的教學教研水平。

  我們將始終抱著嚴謹、認真的態(tài)度,不斷創(chuàng)新,努力將工作做得更好!

品德備課組工作總結(jié)3

  初一思想品德備課組由兩位老師組成,蘭老師擔任七年級1—9班教學任務,袁老師擔任10—12班教學任務。現(xiàn)對本學期的備課教研工作作總結(jié)如下:

  一、本學期所做的主要工作

  1、加強業(yè)務學習,提高專業(yè)水平。經(jīng)常閱讀《中學政治教學參考》等專業(yè)刊物,積極參加“翻轉(zhuǎn)課堂”等教學思想和技能的學習培訓,主動用先進的教育思想武裝自己,用先進的`教育技術(shù)提升自己,努力增加課堂魅力,提高教學質(zhì)量。

  2、依據(jù)課程標準,落實教學常規(guī)。在綠色教育思想的指導下,備課組積極研究課程標準,科學制定教學計劃,認真進行集體備課,作業(yè)做到全批全改。經(jīng)常參加組內(nèi)、校內(nèi)觀課議課。

  3、堅持集體備課,認真鉆研教學。能認真鉆研課標、教材及教師用書,既備教法又備學法。堅持集體備課,做到目標,進度,資料,作業(yè),測試的統(tǒng)一。在個人備課的基礎上寫出教學設計,做好輔助課件,選擇恰當?shù)慕谭ê蛯W法。通過集體備課,分工合作,我們相互取長補短,不斷提高自身的教學水平。

  4、注重養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生能力。重視閱讀習慣、傾聽習慣、筆記習慣、應試技巧的教育,積極引導學生充分調(diào)動各種感官,學會自主高效學習。

  注意提高學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的學以致用能力。本學期魅力七年級共評選出49篇優(yōu)秀學生政治小論文參加長沙市評選。

  二、存在的一些不足

  1、對初中生的心理特點把握不夠,課堂易放難收的情況沒有很好解決。

  2、教學模式稍顯保守傳統(tǒng),學生主體地位沒有得到充分尊重。

  3、課程評價方式以測試為主,不夠豐富。

  三、下一步的打算

  1、進一步解放思想,探索更具活力和魅力的課堂范式。

  2、加強校際交流,掌握更多的信息,為今后的教學工作奠定良好的基礎。

  3、精益求精,優(yōu)化教學各個環(huán)節(jié),打造高效、兩型、幸福的思品課堂。

  總之,本學期七年級思想品德備課組認真履職,較好地完成了本職工作。在新的一年里,我們將向優(yōu)秀看齊,將工作做得更好!

品德備課組工作總結(jié)4

  一、主要做法

  1、按照學校、年級、教研組要求統(tǒng)一組織復習。

  2、擬定切實可行的教學計劃,做到有的放矢,不打亂仗。

  3、勤于鉆研教材,用好教材,系統(tǒng)整理知識框架。

  4、注重調(diào)動學生的學習興趣和學習的主動性。

  5、營造良好的課堂氛圍,選擇適宜學生的教學方法。

  6、把傳授知識與思想教育結(jié)合,素質(zhì)提高與能力培養(yǎng)聯(lián)系起來。

  7、多與學生溝通,了解學生動態(tài),探究新的教學方式。

  8、分層復習,分類歸納。

  9、考練結(jié)合,以練代講。

  10、注重答題技巧指導。

  二、總體安排

  第一輪:教材復習

  從2月24日到5月1日(1-10周),按照考綱,結(jié)合總復習資料,按八——九——七年級的順序?qū)⒔滩南到y(tǒng)復習一遍,讓學生熟悉教材體系,同時完成同步訓練題,迎接學校的第一次月考和市質(zhì)檢。

  第二輪:專題復習

  從5月2日到5月29日(11-14周),復習重要知識點,按照知識分類,強化七、八、九年級的重難點知識的掌握和鞏固,迎接學校的`第二次月考。

  第三輪:時政熱點復習

  從5月30日到6月18日,結(jié)合時政熱點,進行專題輔導,落實重難點知識,學習時事政治,了解熱點事件,查漏補缺,做好考前輔導。完成周考。

  三、復習策略

  第一輪:教材復習

  1、學生看教材

  2、教師點重點

  3、學生識記

  第二輪:分類復習

  1、知識結(jié)構(gòu)分類

  2、記重要內(nèi)容

  3、練習鞏固

  第三輪:時政熱點復習

  1、介紹熱點

  2、分析考點

  3、習題訓練

  4、近幾年考題分析

  5、答題指導

  四、點滴成就

  1、按計劃如期完成復習任務。

  2、小組成員精誠協(xié)作。

  3、積極完成教研組、學校以及教研室工作任務。

  五、幾點不足

  1、根據(jù)學科特點,在復習安排上應該不拘泥于教材,在知識整合方面還有待于提升,這樣可以縮短復習時間。

  2、復習方法比較單一,學生容易出現(xiàn)倦怠。

  3、學生的主體地位還不夠明確,高效課堂在復習課中的運用還有待于探究。

  4、學生分析問題、解決問題的能力訓練還有待于加強。

品德備課組工作總結(jié)5

  在過去的一個學期內(nèi)我們初二備課組老師在學校領導下,認真貫徹執(zhí)行學校的工作計劃,努力適應思想政治新課程改革的形勢發(fā)展,順利地開展思想品德課教學。我們組的老師加強合作,團結(jié)拼搏,取得了一定的成績,F(xiàn)就將初二政治備課組上學期的工作及本學期的打算作簡要匯報。

  一、上學期工作總結(jié)

  1、我們首先統(tǒng)一制定了教學計劃,統(tǒng)一了教學內(nèi)容和進度。開學初,我們4位老師共同討論,制定了相對詳盡的教學計劃。包括教學指導思想、學情分析、教學措施以及備課計劃等。同時明確備課組研討活動時間、地點、發(fā)言人等,即每周三上午第一節(jié)。

  2、根據(jù)學校要求認真研究新課程,實施新課程。針對政治學科的特點,我們對課堂教學所采取的措施進行了研討,針對不同的課型采取形式多樣的教法,立足學生能力的提高,基本技能的鞏固,基礎知識的扎實。注意對學生學習狀態(tài)、學習心理的研究,注意對教學管理的研究,以提高教學效率和質(zhì)量。通過探討,豐富了教學經(jīng)驗,也提高了理論水平。

  3、加強教學常規(guī)工作。備課方面:全組教師都能在深入地鉆研教學大綱和教材的基礎上,認真制定規(guī)范、詳細的教案。作業(yè)布置方面:全組老師都能按學校和級部要求布置周末作業(yè)并確保學生認真、保質(zhì)、保量完成,周一上交后做到認真批閱。

  4、按時參加小組集體備課,一起發(fā)揮集體智慧。其中主備課人提出下周的教學具體計劃,陳述單元的教學重點、難點,教學內(nèi)容的安排及教學方法的使用,并擬訂出一個單元每課時的授課方案。然后大家集體討論單元的教學內(nèi)容及重難點,在匯集大家共同思想的.基礎上,發(fā)揮群體優(yōu)勢,彌補個體不足。這樣一來,每位教師都能在集體備課時吸收、借鑒一些其他教師的好點子,充實在自己的課堂中,使年級的每位同學都能享受到備課組教師集體的智慧。同時,理由集體備課時間還集體討論單元測試的題型和重點。

  5、堅持聽課評課制度,認真開展聽評課活動。我們組老師都能按規(guī)定完成聽課任務,更重要的是上完課后的相互評課。在評課中,充分肯定授課教師的優(yōu)點,并誠懇地指出不足,從而使授課教師在以后的教學中能有更高的提升。在整個聽課評課的過程中,重要的是我們在這節(jié)課中得到了什么,有了怎樣的提高。

  6、組織好各類考試。根據(jù)學校和級部要求,本學期開展了第一單元、月考、第三單元、期中、第四單元、考前摸底、期末考試等六次考試,我們認真組織、及時批閱。并加強考后的質(zhì)量分析。在每次考試之后,我們都會組織本組老師認真總結(jié)考試情況。包括分析試卷的難易度,認真統(tǒng)計考試的分數(shù)等,特別是學生在答題過程中的優(yōu)勢和不足,去發(fā)現(xiàn)好的或者存在有待改進的問題,還有就是與前一次考試進行比較,在比較中尋求更好的辦法。每一階段,我們都會針對學生在考試中的不足改變我們的教學方法,采取相應的措施,來避免再次犯同樣的錯誤。

  7、積極參加學校教研組,教研活動及校外教研活動。在完成教學任務的同時,我們備課組成員認真學習教學新方法,提高業(yè)務水平。同時加深教學研究,實現(xiàn)課后反思,多寫教學感想。

  8、加強政治思想學習,進一步增強責任感。我們相信,在學校領導的領導下,在全組教師的努力合作下,我們將做好領導安排的每一項任務。

  二、本學期工作的思考:

  1、加強對新課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)課程改革的有關(guān)資料的學習,掌握更多有關(guān)這方面的信息,為今后的教學工作奠定良好的基礎。

  2、加強與其它年段的老師聯(lián)系,學習,多多向老教師取經(jīng)。

  3、改進教法,使其既體現(xiàn)新課改理念,又讓學生感興趣,容易接受,并能提高課堂教學效果。

  4、教師在教學過程中應重創(chuàng)設教學情景,讓學生在活動中獲得體驗,促使他們學習方式逐步的轉(zhuǎn)變,從而有利于學生的健康成長,為他們適應、融入社會。

  5、積極開展研究性學習,挖掘?qū)W生的潛能,培養(yǎng)學生學習的興趣。

  總之,新學期我們組將團結(jié)互助、互相關(guān)心,使初二政治組在校領導的支持下取得更好的成績。

品德備課組工作總結(jié)6

  本學期的工作,沿襲上學期的優(yōu)良傳統(tǒng),把備課活動落到實處,在備課中獲得經(jīng)驗,增長知識。在教學中,我們不敢有半點馬虎,發(fā)揮團結(jié)協(xié)作的精神,積極開展集體備課活動,雖然有著較大的壓力,但也讓我們把每日的教學工作做精做細。

  為了能總結(jié)經(jīng)驗,彌補不足,現(xiàn)將本學期的備課組工作情況總結(jié)如下:

  一、制定計劃

  首先我們制定了詳細的計劃,確定了每次的主備課人,提出了具體的要求,為集體備課的順利進行提供了堅實的保證。集體被課時基本程序是:個人粗備——集體備課——個人細備。備課組實行每周集體備課。每單元確定一個中心發(fā)言人

  二、確定任務,搜集材料

  集體備課的第一個環(huán)節(jié)就是由主備課人選定課題,主備課人在集體備課前深入鉆研教材和大綱,反復閱讀教學參考書及有關(guān)資料。確定教學目標、教學重點、教學難點等內(nèi)容,書寫教案初稿,并作好充分準備發(fā)表全面觀點。同時預先通知各個成員,每個參加者本著積極參與的精神,充分挖掘和分析教材,并通過各種手段搜集各種有用信息,在備教材、備教法的基礎上,形成自己的觀點和看法,為發(fā)言作好充分準備。集體備課時詳細介紹本單元在教材中的地位及前后聯(lián)系,單元教學目的,三維教學要求,教材重點難點,突出重點和突破難點的方法,每課課時分配,作業(yè)與練習配備,教學方法的設想等。

  三、共同探討,各抒己見

  利用教研組活動時間,各參加人集聚一堂,充分發(fā)表自己的見解和主張。其實更多的時間不在統(tǒng)一的教研活動時間,而是有問題就大家商量、分析試卷,共同探討,答案相互討論之后確定,爭取備課組教學上的統(tǒng)一。

  首先由主備課人陳述本課的教學目標、教學重點、教學難點等內(nèi)容,并將本課在書中所處地位以及本課的大概內(nèi)容加以分析和介紹。

  然后由大家自由發(fā)言,就本課的各個部分進行深入的探討和分析,導入新課部分選出最新穎、獨特且能吸引學生的方案,并用材料加以輔助。教學重點部分,首先由主備課人陳述自己的.見解,其他人分別發(fā)言,要求發(fā)言必須符合教學大綱要求和學生實際情況,同時要把相應的教法、學法融入材料分析之中。最后,總結(jié)出既能闡釋清楚課本觀點,又能使學生容易接受的教法和學法。教學難點部分,嚴格按照教學大綱要求,集大家的智慧與一體,分析出一種既不脫離書本又使學生通俗易懂的教法和學法。能力目標方面,通過討論,參與者普遍認可通過雙自主的方式,培養(yǎng)學生的各種能力。對選材、教法、教學用具的分析與研究。選材方面,一定要突出新、特、優(yōu)。教法方面,一定要突破政治教材枯燥無味的局限性,爭取作到思想性、趣味性、知識性、科學性相統(tǒng)一。

  四、分工協(xié)作,發(fā)揮所長

  當所有備課人討論完畢后,主備課人負責整理和總結(jié),分工協(xié)作,并按照備課要求進行教學,努力提高教育教學質(zhì)量。

品德備課組工作總結(jié)7

  本學期九年級思想品德備課組在校長室、教務處和教研組的指導下,通過陳昌龍、丁春、陳紅光、夏小鋒、奚艷華等5位同志的能力合作,已卓有成效的圓滿完成學期初擬定的工作計劃,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、 加強專業(yè)理論學習,夯實理論功底

  科學理論是行動的先導。我們備課組加強了對新課程理論、相關(guān)教育學、心理學知識的學習,加強了對新編九年制思想品德課程標準的學習,加強了對學科教學參考書中的單元結(jié)構(gòu)、教學目標、教材分析、教學片斷的學習,有效地提升了每一位組員的'基本理論知識,為集體備課打下了良好的理論基礎。

  二、以課本為主,加強集體備課

  今年初三有5個平行班,上學期對于初三教學而言,主要是完成擬定的1~10課的教學任務,為此,我們備課組工作的主要特點是要以課本為主,踏實地進行基礎知識的教學。每周三正常進行集體備課,共同理清下周所上的各種知識點、概念、知識結(jié)構(gòu)、各框節(jié)之間的等等,并原則上統(tǒng)一使用多媒體內(nèi)容,統(tǒng)一教學進度,統(tǒng)一安排作業(yè)等。對組內(nèi)成員開設校內(nèi)公開課,統(tǒng)一拿方案,進行集體評議。

  三、 以學生為本,強化育人意識

  在集體備課活動中,我們備課組不僅備知識,更備學情。

  只有充分了解學生現(xiàn)有的學習積極性、學習能力特點等問題,才能更好的有針對性地開展學習,為此,在集體備課活動中,我們一直強調(diào)在教學活動中存在的一些學生學習方面的共性問題以及突出的有關(guān)個性問題加以研討。備課組每一位組員都能根據(jù)學校的要求,每周都花出時間找?guī)拙邔W生開展談心活動,了解學生的學習情況和思想動態(tài),有針對地開展全員育人工作。同時,在具體的教學環(huán)節(jié)中,注意積極開展情感、價值觀教育,有力地提升了學生的思想道德素質(zhì)。

  四、加強中考試題研究,努力提升學生運用知識的能力

  思想品德學科是重要的中考學科之一,為此在教學中,我們將功夫花在平時,要求每一位老師在具體教學中將有關(guān)中考題型、解題技工滲透到平時的教學中,并關(guān)注20xx年中考的可能的有關(guān)熱點問題,培養(yǎng)學生靈活運用知識的能力。

陳昌龍

  20xx年1月16日

品德備課組工作總結(jié)8

  根據(jù)小學低年級兒童身心發(fā)展的特點,按照兒童品德成長的規(guī)律,努力貼近兒童的生活、貼近兒童的實際,貼近兒童的需要,重視道德行為的形成,力求做到標準所提出的要求,“引發(fā)他們內(nèi)心的而非表面的道德情感、真實的而非虛假的道德體驗和道德認知”,把愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育滲透在兒童喜歡的、能夠理解的活動中,通過來自兒童生活的素材引導兒童生活的價值取向,以兒童的生活作為品德教育的主要載體。我們對本學期的工作進行認真、深刻的總結(jié)。

  一、抓住契機促進學科發(fā)展

  1.學學習

  木桶理論告訴我們們道理之一,教研組要帶好學科隊伍,專業(yè)素質(zhì)就要不斷的提高;诖耍覀儾粩鄬W習。今年我們參加了各種層次的論壇,在“以人為本,構(gòu)建高效課堂”的教育論壇上,進一步明確強化教學準備,加強活動的可操作性等。我們認真落實個教育,面對個體要承認差異,和諧施教等。參與是學習的最好機會,從領導到教師思想的火花,實在的做法,給予我們的是去全方位、多角度的啟迪,寶貴的經(jīng)驗使我們成長,業(yè)務水平得到長足的提高。

  2.研研究

  在我們深入研究的過程中,發(fā)現(xiàn)我校的品生(品社)發(fā)展不平衡,學科教師隊伍不穩(wěn)定,從事該學科教學的'經(jīng)驗少,這就意味著他們在備課環(huán)節(jié)、學環(huán)節(jié)中會存在這樣或那樣的困惑。怎么辦?一是繼續(xù)開展“三個一”活動,要求教師學習制作電子課件;征集有關(guān)“高效課堂”的論文或教學反思。通過督促學科教師學習,號召全體班主任老師參與全區(qū)的走課集體活動來理解學科教學理念,創(chuàng)新教法,提高教學水平。這一過程雖然參與面只是部分,但是給樂于工作的教師搭建了學習的平臺。同時開展好集體備課,有時同課異備,有時異課同備,極大地調(diào)動老師參與的熱情。俗話說得好:三個臭皮匠頂個諸葛亮。大家通過獻計獻策,不但使備課不留于形式,而且在爭論中撞擊出思想的火花,使案例趨于完美,為上好課奠定了基礎。

  為發(fā)揮學科教研的輻射作用,我們利用周三集體備課時間運用互動研討的形式,為教師創(chuàng)設相互學習,相互切磋,在研究中形成學區(qū)教研網(wǎng)絡,促進校本教研工作的均衡發(fā)展和骨干教師的成長。

  3.導輔導

  抓好輔導和培訓是教研工作的基礎。學期初,我們認真組織學科教師的備課。首先,在備課過程中從課程性質(zhì)到課程理念,從教材分析到教學教法,以典型案例對不同學年進行備課,力爭做到深入淺出,并把自己調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的成績與問題在備課中表揚與糾正。其次,請骨干教師結(jié)合工作經(jīng)驗進行案例講解,用示范性增強備課的實效性。再次,我們學科會把一學期的主要工作向大家公布,使得教師工作心中有數(shù),調(diào)整好教學工作。最后,我們們拿出一定時間,請廣大教師暢所欲言,提出建議,說出困惑,然后,我們們會答疑解問,形成共識,讓集中備課取得最大成效。

  4.行行動

  教師離不開課堂教學,指導教學是一項重要工作。一方面,在教學中針對部分教師提出做到用一課一得體現(xiàn)教學的實效性,一方面,要求骨干教師求新求實,注意探索,切實進行教學實踐,提升教學水平。每學期里,我們都結(jié)合學區(qū)活動開展一些教學活動,營造教研氛圍,這時我們會根據(jù)老師的需求幫助他們研究案例,確定學法與教法,使教師少走彎路,有信心的工作。老師對教材的把握,新理念的落實,有很大程度的提高,課堂教學效果得到領導、專家的好評。一路走來,教師的光環(huán)里折射著我們的敬業(yè)態(tài)度,無私奉獻的精神。

  二、總結(jié)不足展望未來

  在新課程的實施過程中,肯定不是一帆風順的,也有不少的問題:

 、俳滩姆矫。某些教學活動內(nèi)容較多,對剛接觸品德教學的教師難以正確把握,不同理解會導致不同的處理,而學生就會因教師的理解水平、處理方式而得不到應有的發(fā)展。

 、谫Y料的問題。由于活動的開設,需要教師作大量的準備,而實際上,教師不可能只準備品德與生活的授課材料,還要準備語文、數(shù)學等學科的材料,這無形中為教師增添了很大的工作量。建議出版社能提供一些教輔資料,相應地減少教師的這種付出,而把精力集中到思考如何創(chuàng)設氛圍、組織教學上,那么,品德課程的教學質(zhì)量將會大有提高。

 、墼诮萄谢顒臃矫。由于個別教師的教育觀念并未完全轉(zhuǎn)變,對于參加教研活動的積極性并不高,德育課程的教學就有所懈怠,對學生的思品知識與言行的統(tǒng)一也有所脫節(jié),與家長、任課教師、班主任的溝通也不夠,學生也就難以形成良好的品德。

  今后,我們將繼續(xù)努力,不斷實踐,更好地推進教學改革,推進素質(zhì)教育,進一步提高教育的針對性、實效性,讓學生的品德在生活里萌芽,讓學生的生活在笑聲中飛揚。工作無止境。工作中我們體會到:教研責任重大,既需要塑造個體,又需要帶好團隊,它的成長與能力關(guān)乎于一個區(qū)域教育的發(fā)展,關(guān)乎著區(qū)域教育的成敗。我們應擔負起職責,不辱使命,應該不斷學習,開辟蹊徑,謀求發(fā)展。

品德備課組工作總結(jié)9

  在學校及各班班主任的支持和幫助下,順利完成了教育教學任務。在學期結(jié)束之際,對這一學期工作進行總結(jié)反思如下:

  一、努力及收獲  1、支持學校工作,積極完成任務。

  這一學期里,我們備課組積極服從學校安排,認真及時制定教學計劃,按時進行集體備課,注重集體備課的實效性,積極落實各級各類教學觀摩和教學研究活動,一絲不茍地完成教學常規(guī)工作。

  2、堅持集體備課,不斷鉆研教材教學。

  備課組的成員認真鉆研教學大綱和教材,認真學習新課程標準,努力做到精心備好每堂課。由于我組成員較少,所教班級較多,教學任務較重,我們充分利用集體備課這一機會,大家共同分析每單元、每一顆甚至每一框題的教學重、難點,通過個人談想法,講教法,其他人提建議,互相間交流研討,互通有無,最終確定每單元具體內(nèi)容的授課方法,從而達到事半功倍的效果。

  3、發(fā)揚團體合作精神,注重相互學習。

  由于我組成員少,任務重,因此在日常工作中,我們互相合作,互幫互助。無論哪位教師在網(wǎng)上或其他渠道得到有用的教學資料,大家都能做到資源共享,這就大大提高了我組備課效率,從而為課堂教學效率奠定了一個好的基礎。其次,我們還堅持組內(nèi)相互聽課、評課,為同組成員提出中肯的建議。另外,我們還利用課余的點滴時間互相討論問題,及時解決教學中出現(xiàn)的問題,排除教學中的困惑,互相切磋,共同進步。

  4、積極參加各種教研活動

  聽評課是一種很好的提高方法,因此我們每一位教師不僅聽本組成員的公開課,還跨區(qū)、跨學校、跨年級、跨學科去聽課,學習積極性主動性極高。“他山之石,可以攻玉!蓖ㄟ^參加此類活動,讓我們不至于坐井觀天,及時發(fā)現(xiàn)別人的長處,彌補自己的短。

  二、存在的問題

  1、由于各種原因,參加科研活動的深度不夠,忽視教學反思、教學體會的撰寫。

  2、教學中,不能有針對性地開展教學;課堂上還是較多地采用傳統(tǒng)的教法,給學生主動探究和思考的時間、空間機會不多;平時對思品題目的訓練和學法教法的指導不夠,對學生應試指導不夠,高分低能現(xiàn)象依然存在。

  三、今后的努力

  1、更嚴格地抓好備課組建設,不滿足于小小進步,做到“沒有最好,只有更好”。

  2、繼續(xù)學習新課程標準,充分利用各種資源,合理利用資源為教學服務。

  3、使備課組內(nèi)的教研氛圍再濃厚一點,消除本組成員的惰性,鼓勵本組成員多學習專業(yè)理論知識,多看多寫,注重教學反思,積極寫體會心得和教學論文。提升本組成員整體的教學科研水平。

  面對課改,我們的路還很遠,我們將始終抱著嚴謹、認真的態(tài)度,不斷創(chuàng)新,努力將工作做得更好!

  一學期來,本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時布置學生搜整信息資料,做好課前后指導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。回顧本學期的工作,有成功的喜悅,也有失敗的教訓,為使今后的'工作做得更好,現(xiàn)總結(jié)如下。

  一、政治思想方面。

  本人在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。對自己要求更為嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立好的印象。即教書又育人,除對自已嚴格要求外,還利用一切合適的場所,對學生進行思想教育,提高班上學生的思想覺悟,教育學生熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛社會主義祖國、同時熱愛家鄉(xiāng)。同一切不良的現(xiàn)象作斗爭。本學期,積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。

  二、教育教學方面。  1、要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。

  為了上好課,我做了下面的工作:

 、耪n前準備備好課。 ①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。 ②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。 ③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

 、普n堂上的情況。組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣。

  2、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

  三人行,必有我行焉。我注意平時和其他交流,向有經(jīng)驗的教師學習,學習教學方面的好的經(jīng)驗、方法,學習管理學生方面的好的辦法,本學期取他人之長對我的幫助不小。

  3、培養(yǎng)多種興趣愛好,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新鮮血液。

  現(xiàn)在是新課程實驗階段,無論知識、教學經(jīng)驗都是摸著石頭過河,我平時注意鉆研教材、認真閱讀課程標準,經(jīng)常到圖書館、網(wǎng)上查閱相關(guān)資料,力求在符合課標教學的同時,給學生適當充電并且相應有所減負。

  四、成績和不足

  1.本學期使大多數(shù)學生對思品很感興趣,平時考試思品成績考得還好。

  2.不足:①及時反思總結(jié)做得不夠;②教學過程優(yōu)化需要進一步加強。

  五、今后努力方向

  1、加緊學習課標,貫徹課標,進一步轉(zhuǎn)變觀念,實施素質(zhì)教育,開展對教材的研究,解決問題,深化教學改革。

  2、加強對學生的管理,尤其是后進生的轉(zhuǎn)化。

  3、開動腦筋,吃透教材,努力更好的教育管理學生。

  21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

品德備課組工作總結(jié)10

  本學期七年級思想品德備課組工作,在教學處及政治科組的支持和幫助下,順利完成了本學期的教育教學工作。在學期結(jié)束之際,對這一學期工作進行總結(jié)反思如下:

  一、工作的收獲:

  1、開學伊始,我備課組老師結(jié)合課程目標結(jié)合學情,認真制訂學期個人教學工作計劃。

  2、堅持集體備課,不斷鉆研教材教學

  我備課組的成員對教學大綱和教材認真鉆研,認真學習新課程標準,注重新課改的教學理念,力做到精心備好每堂課,既備教法又備學法,既備教師又備學生,注重學生的主體作用。由于我組成員較少,所教班級較多,教學任務較重,我們充分利用集體備課這一機會(星期四上午是我科組活動時間),3位老師共同分析每單元教學重、難點,通過個人談想法,講教法,互相間交流研討,互通有無,盡可能實現(xiàn)有效教學。如在教學有關(guān)法律法規(guī)的知識點時,我們?nèi)焕蠋熛敕皆O法以通俗易懂的語言解釋法律專業(yè)術(shù)語,以典型案例幫助學生掌握相關(guān)知識點——民事違法、行政違法和刑事違法等等。

  3、作業(yè)的布置和批改較認真負責。根據(jù)七年級思想品德的特點和有關(guān)部門的要求,確定每班每周作業(yè)2次,每上完一堂課做一次課后作業(yè)。為實現(xiàn)有效教學,七年級組科任老師對習題精選、精練、精講;同時各位老師對作業(yè)做到了全批全改,在批改作業(yè)過程中尤其注重學生書寫和答題的規(guī)范性培養(yǎng)。

  4、努力抓好師徒結(jié)對工作和教師的公開課活動。彭玲老師幫扶陳國棟老師,開展幫扶教學工作。在幫扶中,師徒集體備課,相互聽課、評課,不斷地總結(jié)反思教學工作中的方法和技巧,相互促進,彼此都得到了極大的提高。

  5、積極參與了廣州增城、本校及其他兄弟學校的教研、教學活動,抓住一切機會學習和提高自己。本組先后組織參加了廣州增城網(wǎng)上教研活動,還觀摩了廣州增城的中招政治調(diào)研課!八街,可以攻玉!蓖ㄟ^參加此類活動,讓我們不至于坐井觀天,及時發(fā)現(xiàn)別人的長處,彌補自己的短處,以提高自己的綜合素質(zhì)水平和能力。

  二、存在的問題:

  1、參加科研活動的深度不夠,如只注重公開課的開展,忽視教學反思、教學體會的撰寫。

  2、教學中,不能有針對性地開展教學;平時對思品題目的訓練和學法教法的指導不夠,學生對思品的關(guān)注度不多,對學生應試指導不夠,高分低能現(xiàn)象依然存在。

  3、新課改理念運用于實踐較少。雖然受新課改春風的.熏陶,大家思想上、觀念上發(fā)生了較大變化,但是對于新課改理念落實的還較少,課堂上還是較多地采用傳統(tǒng)的教法,給學生主動探究和思考的時間、空間機會不多。

  三、今后的努力

  1、更嚴格地抓好備課組建設。

  2、繼續(xù)學習新課程標準,充分利用各種資源,合理利用資源為教學服務。

  3、使備課組內(nèi)的教研氛圍再濃厚一點,消除本組成員的惰性,鼓勵本組成員多學習專業(yè)理論知識,多看多寫,注重教學反思,積極寫體會心得和教學論文。提升本組成員整體的教學教研水平。

  我們將始終抱著嚴謹、認真的態(tài)度,不斷創(chuàng)新,努力將工作做得更好!

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