傳承中華傳統(tǒng)美德的活動(dòng)總結(jié)(精選15篇)
傳承中華傳統(tǒng)美德的活動(dòng)總結(jié)(精選15篇)
精彩的活動(dòng)已經(jīng)告一段落了,相信全是滿滿的感恩與回憶,收獲與經(jīng)歷,不如讓我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),展望未來?墒窃鯓訉懟顒(dòng)總結(jié)才能出彩呢?下面是小編幫大家整理的傳承中華傳統(tǒng)美德的活動(dòng)總結(jié),歡迎大家分享。
傳承中華傳統(tǒng)美德的活動(dòng)總結(jié) 篇1
我校始終把這項(xiàng)工作作為學(xué)校的重點(diǎn)工作之一,創(chuàng)新教育活動(dòng)的形式,豐富教育活動(dòng)的內(nèi)容,使中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)逐漸成為學(xué)校的特色。
一、思想上高度重視,大力宣傳活動(dòng)的意義
領(lǐng)導(dǎo)在思想上重視,率先垂范,利用教師例會、教研會向全體教師和學(xué)生宣傳學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的必要性、緊迫性和可行性,教師利用班會、誦讀課向?qū)W生明確需要以傳統(tǒng)文化涂亮人生底色,滋養(yǎng)心靈等經(jīng)典誦讀益處。學(xué)校的柵欄上懸掛的《弟子規(guī)》、《論語》、《仁義禮智信》等傳統(tǒng)文化的宣傳板畫,走廊里、教室里有關(guān)傳統(tǒng)文化教育的名言警句等讓學(xué)生時(shí)刻感受著傳統(tǒng)文化帶來的巨大影響。學(xué)校開展的有關(guān)活動(dòng)也通過校園網(wǎng)站和校報(bào)及時(shí)報(bào)道,擴(kuò)大影響。
二、制定相關(guān)制度,促進(jìn)傳統(tǒng)文化教育工作順利開展
我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長負(fù)總責(zé),少先大隊(duì)部具體抓,在全校范圍內(nèi)開展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng),全體班主任和相關(guān)科室負(fù)責(zé)人、部分語文教師為主要成員。組長負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的策劃和指導(dǎo),人員的分工,職責(zé)的明確,活動(dòng)方案的起草;教導(dǎo)處負(fù)責(zé)誦讀課程的安排落實(shí),少先大隊(duì)部負(fù)責(zé)日常班級誦讀情況的督查并組織開展誦讀比賽;語文教師負(fù)責(zé)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,并進(jìn)行專題講座。
三、明確目標(biāo)、落實(shí)活動(dòng)方案
1、明確活動(dòng)目標(biāo)
通過開展經(jīng)典誦讀和傳統(tǒng)文化講學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣,開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,活躍思維,陶冶情操,傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,傳承中華美德,促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展,提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。
2、靈活安排,確保誦讀時(shí)間。
利用每天上午早讀前10分鐘和每天中午上課前10分鐘,開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),由語文教師組織并指導(dǎo)學(xué)生誦讀,幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
3、組織比賽,隆重頒獎(jiǎng)
為檢驗(yàn)誦讀效果,學(xué)校組織了各班級的誦讀比賽,比賽內(nèi)容豐富,形式多樣,全校學(xué)生均參與其中。經(jīng)過預(yù)賽、決賽,評選出一、二、三等獎(jiǎng),學(xué)校對這些學(xué)生和班級進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
4、學(xué)校全面開展書法大練兵活動(dòng),積極創(chuàng)建書法。聘請縣里的專業(yè)書法教師黃景春老師為全校師生進(jìn)行書法講座,由校內(nèi)書法教師進(jìn)行指導(dǎo),定期為教職工上書法課,檢查教職工的書法作業(yè),全校上下形成了大練鋼筆字的良好局面。
5、學(xué)校把傳統(tǒng)文化教育與學(xué)生的專業(yè)技能教育相結(jié)合,開展剪紙等手工藝活動(dòng),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時(shí),增強(qiáng)民族自豪感和成就感。
傳承中華傳統(tǒng)美德的活動(dòng)總結(jié) 篇2
為充分展示我市未成年人思想道德建設(shè)的成果,樹立一批未成年人的學(xué)習(xí)榜樣,并通過榜樣的力量影響和帶動(dòng)廣大青少年健康成長,全面推動(dòng)和提升未成年人思邊想道德建設(shè)工作,我學(xué)部認(rèn)真按照文件要求,開展了“美德少年”推薦、評選活動(dòng),通過樹立廣大未成年學(xué)生的典型,積極推進(jìn)了“做一個(gè)有道德的人”實(shí)踐活動(dòng),推動(dòng)了文明、和諧的校園氛圍的建設(shè)工作。
一、高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為確保本次評選活動(dòng)的公開、公平、公正,我校成立了“美德少年”評選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,成員由行政領(lǐng)導(dǎo)、各班主任組成。
二、認(rèn)真組織,層層把關(guān)
為真正把事跡突出、品德優(yōu)良、師生公認(rèn)的美德少年推薦上來,充分體現(xiàn)公開、公平、公正的評選原則,本次評選活動(dòng)按照以下三個(gè)步驟進(jìn)行:
1、宣傳發(fā)動(dòng)。主要以學(xué)校宣傳發(fā)動(dòng)為主。通過倡議書形式,利用班主任大講堂的宣講將爭做美德少年的精神傳達(dá)給每位少先隊(duì)員,調(diào)動(dòng)廣大少先隊(duì)員的積極性。尤其是班主任大講堂活動(dòng)的開展,使學(xué)生更加深刻地認(rèn)識了美德的真正價(jià)值與意義。
2、審查推薦。我校嚴(yán)格按照推薦標(biāo)準(zhǔn),精心組織,按照優(yōu)中選優(yōu)的原則,每個(gè)班級積極推薦1名美德少年人選,并認(rèn)真撰寫候選人事跡材料。材料表述準(zhǔn)確貼切,條理清晰分明,具有少年兒童特點(diǎn)和時(shí)代氣息。
3、公示階段。評選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將評選情況和結(jié)果在全校進(jìn)行了公示,同時(shí)對候選人先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳。
評選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組從各年級推薦上報(bào)的候選人中,反復(fù)審定,根據(jù)推薦和社會公示情況,最終確定推薦4名同學(xué)成為“美德少年”。
本次活動(dòng)的主要成效體現(xiàn)在活動(dòng)中學(xué)生們積極參與,思想認(rèn)識得到提高,進(jìn)一步樹立了崇高的理想追求。在廣泛開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上,推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)的學(xué)生先進(jìn)典型,使廣學(xué)生在參與中受到教育、得到提高,對學(xué)生的健康成長具有良好的示導(dǎo)作用。同時(shí)通過對美德少年的大力宣傳,全校已經(jīng)營造了關(guān)注和支持學(xué)生思想道德建設(shè)的濃厚氛圍,在學(xué)生中掀起講美德,爭當(dāng)“美德少年”的爭先熱潮。
傳承中華傳統(tǒng)美德的活動(dòng)總結(jié) 篇3
為進(jìn)一步落實(shí)縣文明辦關(guān)于開展“學(xué)習(xí)和爭做美德少年活動(dòng)”的活動(dòng)精神,學(xué)校開展了以“學(xué)習(xí)美德少年,爭做有德之人”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng),全體學(xué)生積極行動(dòng),掀起了一股學(xué)習(xí)爭做美德少年之風(fēng)。現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:
一、高度重視,精心組織
為了使本次活動(dòng)開展得高效、實(shí)效,我們建立健全組織機(jī)構(gòu)。雷柳桃校長親自主抓,少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員及各班班主任具體執(zhí)行。其他部門配合齊抓共管,策劃、實(shí)施系列活動(dòng),并將此項(xiàng)活動(dòng)貫穿于教育教學(xué)中,讓全校學(xué)生浸潤在濃烈的氛圍中,受到熏陶感染。
二、加強(qiáng)宣傳,營造氣氛
五月中旬,結(jié)合上級部署,我校制定了活動(dòng)的具體方案。通過升旗儀式、班隊(duì)會,利用廣播站、手抄報(bào)、黑板報(bào)、墻報(bào)等宣傳媒體,介紹這次活動(dòng)的方式、目的、意義以等,營造了良好的教育氛圍。
三、開展形式多樣、豐富多彩的主題教育活動(dòng)。
1、利用升旗儀式,我校拉開了“學(xué)習(xí)美德少年,爭做有德之人”熱潮,號召全體同學(xué)積極行動(dòng)起來,了解美德少年的先進(jìn)事跡、學(xué)習(xí)身邊好人、規(guī)范自己言行。大隊(duì)輔導(dǎo)員林淑容老師借國旗下講話向全體隊(duì)員發(fā)出“學(xué)習(xí)美德少年,爭做有德之人”的倡議。
2、布置專題板報(bào)。為了掀起“學(xué)習(xí)模范,爭做美德少年”的熱潮,各班布置了專題黑板報(bào),對學(xué)生進(jìn)行近距離的宣傳教育,從而使學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚。
3、網(wǎng)上學(xué)習(xí)模范先進(jìn)事跡。我校少先隊(duì)部和微機(jī)老師相配合,利用信息技術(shù)課,組織三至六年級的同學(xué)登陸“中國文明網(wǎng)”,瀏覽“福建文明風(fēng)網(wǎng)站”,學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡。模范身上表現(xiàn)出的孝老愛親、助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)等優(yōu)秀品質(zhì),深深打動(dòng)了學(xué)生。
4、學(xué)校組織各班開展了“爭做美德少年”的主題班會課,各班通過講美德少年的故事,看美德少年的影片,結(jié)合身邊以及班級中一些好人好事等行為教育同學(xué)們要爭做“知書達(dá)禮、團(tuán)結(jié)互助、文明守紀(jì)、克己謙虛、德才兼?zhèn)洹⒆鹄蠍塾、自尊自?qiáng)、勤儉愛校、體魄強(qiáng)健、誠實(shí)守信”美德少年。
5、學(xué)校組織開展了“爭做美德少年”手抄報(bào)展覽,形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
6、評選校級“美德少年”活動(dòng)。5月28日,各班評選出了班級“美德少年”1名,以此作為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣和動(dòng)力。通過“美德少年”的評選表彰活動(dòng),樹立了學(xué)生身邊的典型形象,讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。激勵(lì)每一位學(xué)生積極爭做“美德少年”,進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生的思想道德建設(shè)。
傳承中華傳統(tǒng)美德的活動(dòng)總結(jié) 篇4
為深化“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng),全面展示我校學(xué)生的優(yōu)秀品德,提高未成年人思想道德素質(zhì),根據(jù)《中共福建省委文明辦重點(diǎn)工作安排》認(rèn)真組織開展“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動(dòng),F(xiàn)就對活動(dòng)情況作如下總結(jié):
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,統(tǒng)一部置
本次活動(dòng)受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持,認(rèn)為此活動(dòng)對學(xué)生有重大的教育意義。學(xué)校對本次活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一布置,設(shè)計(jì)了一套可行有效的方案,專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,確定了活動(dòng)主題使每個(gè)學(xué)生都處在學(xué)雷鋒的濃濃氛圍之中。
二、形式新穎,內(nèi)容豐富
這次活動(dòng)的一個(gè)特點(diǎn)就是把網(wǎng)絡(luò)引入活動(dòng)中,富有一定的新意。學(xué)生們可以接觸到大量的`信息,活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。
1、利用校園宣傳欄及LED做一次宣傳活動(dòng)。
2、組織一場“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)。
3、上一節(jié)“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”主題班會。
4、開展一次“好家訓(xùn)好家風(fēng)”征集活動(dòng)。
5、組織一場“身邊的感動(dòng)人物”征文活動(dòng)。
6、結(jié)合校級“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”等的評選活動(dòng),開一場表彰會,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和爭做美德少年。
三、效果明顯,意義深遠(yuǎn)
引導(dǎo)學(xué)生積極參加“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動(dòng),在活動(dòng)中,同學(xué)們進(jìn)一步了解了美德少年的感人事跡,更深刻地體會到了他助人為樂的高貴品質(zhì)。學(xué)生們紛紛表示要向美德少年學(xué)習(xí),從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起,把“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動(dòng)落實(shí)到學(xué)習(xí)生活之中,在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會謙恭待人。
傳承中華傳統(tǒng)美德的活動(dòng)總結(jié) 篇5
根據(jù)上級文件《關(guān)于運(yùn)用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)深化“我的中國夢”主題教育實(shí)踐活動(dòng)通知》(文明辦3號)要求,我校根據(jù)自身的情況,團(tuán)委、少先隊(duì)、學(xué)生會積極組織學(xué)生開展一系列“我的中國夢”主題教育的活動(dòng),大力宣傳美德少年的事跡,讓學(xué)生學(xué)會在家孝敬父母,在校尊敬師長,在社會奉獻(xiàn)他人,大力提升同學(xué)們的思想道德素質(zhì),講文明,樹新風(fēng),爭取做一個(gè)美德少年。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)上級文件《關(guān)于運(yùn)用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)深化“我的中國夢”主題教育實(shí)踐活動(dòng)通知》(文明辦3號)的精神,我校根據(jù)自身的情況,制定了活動(dòng)的方案。
二、活動(dòng)的目的
通過開展“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動(dòng),樹立未成年人身邊的典型形象,把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠信友愛的城市品格融入學(xué)生的血液之中,倡導(dǎo)“在家中為長輩盡孝心,在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心,在社會為他人獻(xiàn)愛心”,奉獻(xiàn)社會,提升自己的時(shí)代風(fēng)尚,用先進(jìn)人物的事跡感動(dòng)學(xué)生,用身邊的榜樣打動(dòng)學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生從小事做起,從自我做起,用行動(dòng)關(guān)愛社會,校園,他人,做一個(gè)美德少年。
三、具體活動(dòng)安排
1、宣傳發(fā)動(dòng),精心組織
學(xué)校政教處牽頭,團(tuán)委、少先隊(duì)認(rèn)真組織,開展布置相關(guān)的工作,并通過主題班會、午訓(xùn)課觀看網(wǎng)上美德少年事跡、課后寫學(xué)習(xí)心得、團(tuán)課、網(wǎng)上簽名寄語等形式,廣泛開展“美德少年”相關(guān)活動(dòng)。
2、周密安排,抓好落實(shí)。
在還沒收到上級文件關(guān)于開展六一兒童節(jié)“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動(dòng)的通知前,我校已經(jīng)開展了一系列講文明禮儀,提高道德素質(zhì)的活動(dòng)。
(1)在雷鋒月,通過國旗下講話,學(xué)習(xí)雷鋒感恩社會手抄報(bào)評比,倡導(dǎo)學(xué)生以雷鋒為榜樣,從身邊小事做起,培養(yǎng)自己做一個(gè)有道德的人。
(2)周四的校園廣播圍繞好人好事的故事教育,進(jìn)行榜樣教育。
(3)結(jié)合我校中學(xué)生的日常行為規(guī)范,抓文明禮儀教育,促使學(xué)生做文明禮貌、有道德的好學(xué)生。
(4)團(tuán)委、少先隊(duì)組織學(xué)生到倫教敬老院奉獻(xiàn)愛心,培養(yǎng)學(xué)生要學(xué)會為長輩盡孝心。
(5)各班級舉行“學(xué)習(xí)身邊榜樣,爭做班級之星”活動(dòng),月底評選出誠信典范之星、班級公仆、守紀(jì)楷模等。
傳承中華傳統(tǒng)美德的活動(dòng)總結(jié) 篇6
為進(jìn)一步加強(qiáng)社會公德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè),結(jié)合弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)雷鋒等活動(dòng),為集中展示我校未成年人思想道德建設(shè)的豐碩成果,充分發(fā)揮道德模范的示范引領(lǐng)作用,為創(chuàng)建全國文明城市做出新的貢獻(xiàn),F(xiàn)將我校開展的“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”評選活動(dòng)做如下總結(jié):
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。
校領(lǐng)導(dǎo)將此次評選活動(dòng)作為推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),深化“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)的重要抓手,指定專人負(fù)責(zé)此次評選活動(dòng),確保此次評選表彰活動(dòng)順利進(jìn)行。
2.周密安排,抓好落實(shí)。
周密部署,切實(shí)把“認(rèn)星爭優(yōu)做美德少年”評選活動(dòng)納入到“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)中去,利用多種形式,發(fā)動(dòng)全校學(xué)生踴躍參加,使評選表彰的過程變成廣大未成年人提升道德品質(zhì),爭做美德少年的過程,成為未成年人自覺參與,自我教育的過程。
3.深入宣傳,形成氛圍。
利用各種途徑廣泛開展宣傳,形成氛圍,使每位學(xué)生參加此次評選活動(dòng)中,對評選出的美德少年優(yōu)秀事跡進(jìn)行廣泛宣傳,通過對美德少年的大力宣傳,努力在全校營造關(guān)注和支持未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍,在學(xué)生中掀起講美德,爭當(dāng)“美德少年”的爭先熱潮。充分展現(xiàn)美德少年的感人事跡和可貴精神,讓同學(xué)們學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo),見賢思齊。
本次活動(dòng)充分體現(xiàn)了學(xué)生的積極參與,思想認(rèn)識得到提高,進(jìn)一步樹立了崇高的理想追求。在廣泛開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上,推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)的未成年人先進(jìn)典型,使廣大未成年人在參與中受到教育、得到提高,對學(xué)生的健康成長具有良好的示導(dǎo)作用,推進(jìn)了我校未成年人思想道德建設(shè)水平再上新臺階。
傳承中華傳統(tǒng)美德的活動(dòng)總結(jié) 篇7
xx月13日晚,檢驗(yàn)系對xx級新生進(jìn)行了《弟子規(guī)》測驗(yàn)?记罢J(rèn)真準(zhǔn)備的同學(xué)們,無論是對詞語填空、名稱解釋,還是問答題都能應(yīng)答如流,考場中只能聽見筆尖觸及卷紙發(fā)出的沙沙聲。
新生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》是檢驗(yàn)系始業(yè)教育重要的組成部分。自修課,新生們不忘背誦幾句《弟子規(guī)》;軍訓(xùn)間隙,同學(xué)們也經(jīng)常討論對《弟子規(guī)》的理解。
一開始,同學(xué)們對《弟子規(guī)》的認(rèn)知僅是知道它是根據(jù)《論語》等經(jīng)典編寫而成用于啟蒙兒童的《訓(xùn)蒙文》,而現(xiàn)在更多的人能夠理解其博大的內(nèi)涵。同學(xué)們也能把從“恩欲報(bào),怨欲忘”中學(xué)到做人要懂得感恩;從“路遇長,疾趨揖”中明白待人接物要懷著恭敬之心;從“對尊長,勿見能”中理解為人要謙虛;從“老易至,惜此時(shí)”中明白每個(gè)人應(yīng)早日明確自己的目標(biāo)等諸多感悟……
恪守,并不僅只是簡單的記憶;傳承,也更不僅是一個(gè)測驗(yàn)所能達(dá)到的高度,它更多來源于我們真切的體會與實(shí)踐。希望通過《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí),讓檢驗(yàn)系全體同學(xué)們變得更加謙遜、禮貌、誠實(shí)、上進(jìn)!
傳承中華傳統(tǒng)美德的活動(dòng)總結(jié) 篇8
為推進(jìn)我校德育工作,培養(yǎng)青少年健康成長,我校啟動(dòng)了以“學(xué)雷鋒,爭做美德少年”為主題的各項(xiàng)主題活動(dòng),并制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案,通過大家一個(gè)月的共同努力圓滿的完成了各項(xiàng)工作,現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
一、道德榜樣閃爍校園
在活動(dòng)中,各班根據(jù)班級實(shí)際,將學(xué)雷鋒活動(dòng)與學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣及班級日常管理結(jié)合起來,引導(dǎo)學(xué)生說文明話,做文明事、當(dāng)文明人,尋找身邊“道德榜樣”,校園美德少年不斷涌現(xiàn)。德育處發(fā)起評選“美德少年”的活動(dòng),自活動(dòng)開始就進(jìn)行了每天的“好人好事大家報(bào)”,一時(shí)間涌現(xiàn)出了一批批道德模范標(biāo)兵。共評選出xx位“美德少年。在他們的身上,我們看到了一種真正的雷鋒精神!更體現(xiàn)出振華學(xué)子高尚的道德素質(zhì)。是大家學(xué)習(xí)的榜樣。
二、志愿者活動(dòng)有聲有色
為弘揚(yáng)雷鋒精神,共建和諧家園,促進(jìn)學(xué)校學(xué)生的愛校意識。周會課上我們學(xué)習(xí)、分析“雷鋒精神”的內(nèi)涵;并通過主題班會討論,廣播里每天播放雷鋒歌曲、學(xué)雷鋒的廣播稿件,校園里振奮人心的歌聲陣陣、各班的紅旗飄飄,氣氛濃厚。在學(xué)校家委會的帶領(lǐng)下,各班學(xué)生組成的隊(duì)伍,去敬老院看望老人、進(jìn)社區(qū)義務(wù)打掃、慰問孤寡老人等等。同學(xué)們個(gè)個(gè)自己找活干,陪老人聊天;唱歌;聽老人家講故事;幫助老人家們打掃衛(wèi)生;每個(gè)人都非常自覺、積極。很多同學(xué)都很有感受,紛紛表示要經(jīng)常來看望老人,給予孤獨(dú)的老人們更多的關(guān)愛。在社區(qū)打掃中不怕臟不怕累。此次活動(dòng)凈化了同學(xué)們的心靈,許多同學(xué)都在自己的日記中寫下“贈人玫瑰,手有余香”的感言。
三、愛校勞動(dòng)熱火朝天
同學(xué)們將“爭做美德少年“活動(dòng)和愛校意識相結(jié)合,為美化校園、增強(qiáng)同學(xué)們的班級榮譽(yù)感,在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動(dòng)。
四、愛心義賣,愛心云集
全校師生齊聚校園隆重舉行“雷鋒在我身邊”愛心義賣活動(dòng),在活動(dòng)的籌備和現(xiàn)場活動(dòng)中全校師生積極參與,家長們熱心支持,大家都用自己的實(shí)際行動(dòng)在踐行雷鋒無私奉獻(xiàn)的精神。本次活動(dòng)中全校師生的義賣款共xx元,我們這些善款作為“小學(xué)愛心基金”,用于資助貧困學(xué)生,幫助有困難的同學(xué),把愛傳遞下去!
五、積極組織網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)
各班積極組織學(xué)生參與網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng),刊發(fā)精彩留言寄語,形成良好輿論聲勢,為今年?duì)巹?chuàng)全國文明城市作貢獻(xiàn)。
傳承中華傳統(tǒng)美德的活動(dòng)總結(jié) 篇9
為深入開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng),進(jìn)一步深入開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)教育,大力培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀,我校組織開展了“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
一、高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng),是基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、語言文字系統(tǒng)深入貫徹落實(shí)中央要求、引導(dǎo)廣大中小學(xué)生培育踐行社會主義核心價(jià)值觀的重點(diǎn)工作。我校高度重視,德育副校長主持召開動(dòng)員大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)了市、區(qū)文件精神,成立了本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組、制定具體實(shí)施方案。
二、突出重點(diǎn),注重實(shí)效,積極活動(dòng)我校根據(jù)文件精神,結(jié)合實(shí)際,開展了以下活動(dòng):
1、少年傳承中華傳統(tǒng)美德之“小小百家講壇”。
通過講述孟母斷機(jī)杼、董仲舒勤學(xué)等經(jīng)典故事,舉行《論語》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等經(jīng)典名著集體誦讀活動(dòng),組織《繼承中華美德,弘揚(yáng)民族精神》主題演講活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生傳承中華美德,理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和魅力,增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心,并從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng),自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀。
2、少年傳承中華傳統(tǒng)美德之“墨香書法展示”。
我校落實(shí)《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》,推動(dòng)“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生書法教育扎實(shí)開展,激發(fā)和培育學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱情,感受書法的魅力,提高審美能力和文化品位,增強(qiáng)文化自信與愛國情感,開展“墨香書法展示”活動(dòng)。向?qū)W生介紹顏、柳、歐、趙等書法名家的作品,啟發(fā)學(xué)生感受中華民族優(yōu)秀書法的魅力和精彩,指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)、臨摹鋼筆字帖、毛筆字貼,展示優(yōu)秀作品,激勵(lì)學(xué)生上進(jìn)。
3、少年傳承中華傳統(tǒng)美德之“尋訪紅色足跡”。以愛國主義為核心,以革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn),我校通過:
(1)講述《抗日英雄王二小》、《劉胡蘭英勇就義》等紅色故。
(2)觀看《小小飛虎隊(duì)》等紅色電影。
(3)尋訪葉挺將軍等紅色足跡,引導(dǎo)他們了解中國近現(xiàn)代史特別是中國革命史和中國共產(chǎn)黨歷史,體驗(yàn)革命情懷,弘揚(yáng)革命精神,堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的理想信念。
一系列的活動(dòng),使學(xué)生對中華民族的文明歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有了更深一層的了解,增強(qiáng)了學(xué)生的民族精神,從而積極踐行社會主義核心價(jià)值觀,自覺將個(gè)人理想與祖國發(fā)展緊密聯(lián)系起來,為實(shí)現(xiàn)中國夢而不斷奮斗,努力成長為社會主義建設(shè)者和接班人。
傳承中華傳統(tǒng)美德的活動(dòng)總結(jié) 篇10
為弘揚(yáng)和培育民族精神,讓學(xué)生了解新中國建立的艱辛歷程,在學(xué)生中深入開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”的系列教育活動(dòng)、通過教育學(xué)生們把愛國的情感化為了具體行動(dòng),充分表現(xiàn)出對祖國的熱愛之情,現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,層層落實(shí)
1、結(jié)合周三例會,傳達(dá)文件精神。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,布置活動(dòng)方案。
2、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。要求全員參與、做好學(xué)科滲透,從根本入手,加強(qiáng)思想教育。
二、具體活動(dòng)
(一)了解新中國建立歷程
1、發(fā)揮有效的教育契機(jī),利用開學(xué)典禮、教師節(jié)、九一八、國慶節(jié)等向?qū)W生進(jìn)行民族精神宣傳教育。
2、在區(qū)教育局的號召下,全體學(xué)生積極觀看大型專題片《開學(xué)第一課·我愛你中國》,學(xué)生們將所看所想與同學(xué)老師進(jìn)行了交流,同時(shí)感受到祖國的可親、可敬。
3、為進(jìn)一步深入了解祖國的變化,學(xué)校大隊(duì)部組織4—6年級學(xué)生參加了我愛祖國的知識問卷,學(xué)生從理論上對祖國有了更深刻的了解。
4、在普查英雄人物知多少活動(dòng)中,學(xué)生們能滔滔不絕講起心中英雄人物的故事,英雄形象在學(xué)生心目中打下深深的烙印。
(二)感受祖國的變化
1、學(xué)生們踴躍參加《我愛我的祖國》好書大家讀活動(dòng),并積極撰寫了參加了校區(qū)級的征文比賽。
2、結(jié)合教師節(jié)開展了送祝福、說說心里話、向老師敬禮、給老師寫一封信等活動(dòng),表達(dá)了學(xué)生尊師重教的情感。
3、結(jié)合國慶節(jié)學(xué)校還開展了讓國歌唱響校園、我愛我的祖國板報(bào)、班刊的創(chuàng)建活動(dòng),全校均參與了此項(xiàng)活動(dòng)。
4、利用升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行英雄人物、“九一八”事變等的教育并在國慶前夕,以詩歌的形式師生共同回顧了盛世中國的偉大歷程,使師生為共有的強(qiáng)大祖國而深感自豪。
5、各班召開以“我愛我的祖國”為主題的班隊(duì)會,在班會中學(xué)生們講英雄故事、唱革命歌曲感受了民族精神的偉大,樹立民族自尊心和自豪感,增強(qiáng)了班級的凝聚力。
(三)開展社會實(shí)踐活動(dòng),為祖國服務(wù)
1、學(xué)校大隊(duì)部帶領(lǐng)部分學(xué)生積極走向社會參加公益勞動(dòng),通過清除周邊環(huán)境、清掃樓道等活動(dòng)為建國xx年做出自己的應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2、開展?fàn)幾鑫拿餍〕丝秃臀拿餍”O(jiān)督員活動(dòng),學(xué)生們把學(xué)校中所學(xué)的禮儀在社會中得以展示,用自己的行動(dòng)表達(dá)對祖國的敬意。
總之全校上下能積極參與到弘揚(yáng)民族教育月活動(dòng)中來,活動(dòng)成為了師生自覺參與、自我教育、自我提高的過程、切實(shí)發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)的教育效果,突出活動(dòng)的實(shí)效性,相信我校在今后的教育工作中會把弘揚(yáng)民族精神納入教育教學(xué)計(jì)劃,有機(jī)的滲透和融合到各門課程的教學(xué)活動(dòng)之中,將民族精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
傳承中華傳統(tǒng)美德的活動(dòng)總結(jié) 篇11
為了弘揚(yáng)中華民族孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德,在我校校園內(nèi)營造一種感恩母親、關(guān)愛母親和尊重女性的良好風(fēng)尚,讓學(xué)生懂得感恩。為此,我校開展了一系列的活動(dòng),F(xiàn)將近期內(nèi)的主要活動(dòng)總結(jié)如下:
1、廣泛開展宣傳活動(dòng)
充分利用展板,標(biāo)語,校園廣播,黑板報(bào)進(jìn)行了大力的宣傳。宣傳母親用自己畢生的精力和無私的愛為生育、哺育、教育子女所作出的不懈努力。歌頌?zāi)赣H平凡而偉大的奉獻(xiàn)精神。
2、開展形式多樣的主題活動(dòng),營造愛母親、懂感恩的良好校園氛圍
(1)我校德育處在母親節(jié)來臨之前,給全校同學(xué)布置一道特殊的作業(yè),即要求同學(xué)們在母親節(jié)來臨之時(shí)為自己的母親做一件實(shí)事或送給母親一個(gè)禮物。
(2)我校團(tuán)委在x月x日那天,利用假期組織校學(xué)生會的代表共計(jì)十人前往慰問我校年級學(xué)生中的單親母親3人。
(3)我校12個(gè)教學(xué)班,在德育處的要求之下,開展一次以“歌頌?zāi)赣H”為主題的主題班會活動(dòng)。
中學(xué)通過形式多樣的慶祝活動(dòng),讓同學(xué)們在活動(dòng)中懂得了知恩、感恩、報(bào)恩。激發(fā)了他們愛母親、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情操。
傳承中華傳統(tǒng)美德的活動(dòng)總結(jié) 篇12
為深入開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng)的通知精神,進(jìn)一步深入開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)教育,大力培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀,我校組織開展了2023年“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
一、高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng),是引導(dǎo)廣大中小學(xué)生培育踐行社會主義核心價(jià)值觀的重點(diǎn)工作。我校高度重視,德育主任高金燕老師主持召開班主任會議,成立了由校長任組長,德育副校長任副組長,班主任任成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并制定《xxxx中學(xué)2023年少年傳承中華傳統(tǒng)美德系列活動(dòng)方案》。
二、突出重點(diǎn),注重實(shí)效,積極活動(dòng)
我校根據(jù)上級有關(guān)要求,結(jié)合實(shí)際,開展了以下活動(dòng):
1、“少年傳承中華美德”之“小小百家講壇”經(jīng)典誦讀大賽
組織學(xué)生圍繞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,閱讀中國古典文學(xué)、民族文化、歷史典故、神話寓言等經(jīng)典讀物,開展誦讀,增強(qiáng)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)同。通過大賽讓學(xué)生從中感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和魅力,增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心,并從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng),自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀。
2、“少年傳承中華美德”之“墨香書法”比賽
積極推動(dòng)書法教育健康和深入發(fā)展,激發(fā)培育廣大學(xué)生學(xué)習(xí)和欣賞書法的熱情,不斷提高審美能力和人文素養(yǎng),努力增強(qiáng)文化自信和愛國情感。通過此次活動(dòng),同學(xué)們不僅對書法有了更深刻的理解,也營造了積極向上,清新高雅,健康文明的校園文化氛圍,同時(shí)也為愛好書法的同學(xué)提供了一個(gè)展示自我、相互交流的平臺。
3、“少年傳承中華美德”之“我的家風(fēng)故事”征文大賽
鼓勵(lì)學(xué)生熟記自己家族中的優(yōu)良家風(fēng)故事,通過征文形式進(jìn)行展示,大力弘揚(yáng)勤儉、節(jié)約、孝順、堅(jiān)韌等中華民族傳統(tǒng)家庭美德,形成積極健康的人格和良好的品質(zhì),教育引導(dǎo)學(xué)生把愛家和愛國統(tǒng)一起來,培養(yǎng)學(xué)生先大家后小家、為大家舍小家的家國情懷,努力成長為中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。
4、“少年傳承中華美德”之主題班會
各班積極籌備,組織了各種形式的主題班會,班主任積極引導(dǎo)學(xué)生感悟、體驗(yàn)和弘揚(yáng)中華民族美德。,傳播、發(fā)揚(yáng)中華民族美德,激發(fā)學(xué)生爭做文明少年。
這一個(gè)個(gè)的活動(dòng),就是學(xué)生養(yǎng)成中華美德的一個(gè)個(gè)契機(jī),較好地實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)育人,發(fā)揮了學(xué)校德育的功能,有利于學(xué)校德育工作向縱深發(fā)展。
傳承中華傳統(tǒng)美德的活動(dòng)總結(jié) 篇13
為了繼承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化和區(qū)域文化精髓,進(jìn)一步完善學(xué)校德育體系,培養(yǎng)廣大青少年學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的高尚品德,樹立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀,使傳統(tǒng)文化精髓內(nèi)化于心、外化于行,繼續(xù)深入落實(shí)學(xué)習(xí)、踐行《弟子規(guī)》活動(dòng)實(shí)施方案,我校開始在學(xué)生中開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”系列宣教活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
一、成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組,確;顒(dòng)順利有效開展
學(xué)校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,多次召開會議明確職責(zé)分工,由教導(dǎo)處和少先隊(duì)共同完成好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng),確保了此次活動(dòng)的順利開展,并收到了較好的教育效果。
二、以“中國傳統(tǒng)文化”為載體,開展豐富的學(xué)習(xí)踐行活動(dòng)
1、繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)、踐行活動(dòng):根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),由少先隊(duì)統(tǒng)籌安排,在全校學(xué)生中開展《弟子規(guī)》的背誦活動(dòng)。一二年級的學(xué)生認(rèn)知水平有限,背誦量達(dá)到一半即可,在升入三年級之前爭取達(dá)到全部會背;三至六年級的學(xué)生要求在班主任的組織下達(dá)到人人會背。舉行了全校的《弟子規(guī)》背誦大賽,抽查的學(xué)生背誦流利,收到較好的效果。同時(shí),三至六年級的學(xué)生進(jìn)行了《弟子規(guī)》的踐行活動(dòng),“給父母洗一次腳”、“為父母沏茶”等踐行活動(dòng)讓孩子們懂得了行孝的美德。要求各班召開了《弟子規(guī)》誦讀班會,舉行了《弟子規(guī)》背誦比賽,一系列活動(dòng)強(qiáng)化了《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)效果。
2、開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng):由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排,每天早自習(xí)班主任安排學(xué)生進(jìn)行20分鐘的誦讀經(jīng)典活動(dòng);每周開設(shè)一節(jié)誦讀課(班主任自行安排);每月安排一次誦讀為主題的班會(少先隊(duì)統(tǒng)籌安排),通過這樣系列的誦讀活動(dòng),讓學(xué)生們在誦讀中感受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深,從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國優(yōu)秀文化的優(yōu)秀品質(zhì)。除此之外,學(xué)校利用多媒體設(shè)備,利用主會場的直播,進(jìn)行弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的主題講座,積極為學(xué)生營造學(xué)習(xí)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍,從而樹立好好學(xué)習(xí)的志向。我校召開了第二屆科技藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。活動(dòng)以中國傳統(tǒng)文化為載體,展出了繪畫、硬軟筆書法、剪紙等優(yōu)秀作品,用多樣的活動(dòng)形式展示了學(xué)生的特長,彰顯了中國傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。
3、推行孝信雅行的教育活動(dòng):利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點(diǎn),在學(xué)生中開展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)和道德體驗(yàn)活動(dòng),凸顯教育的實(shí)踐性和生活化特征,讓學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng),增進(jìn)其愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母踐行孝心”的實(shí)踐活動(dòng);以勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機(jī),組織開展“感恩老師”、“感恩社會”、“關(guān)愛長輩”的教育活動(dòng)。一系列活動(dòng)的開展讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會感恩師長,孝敬父母,在實(shí)踐中學(xué)會行孝感恩、尊重他人,從而培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。少先隊(duì)組織全校學(xué)生觀看了文明禮儀主題班會,對全校學(xué)生提出了文明禮儀方面的要求,讓學(xué)生明白了文明禮儀的重要性,培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。學(xué)校少先隊(duì)以發(fā)誠信倡議、講誠信故事等多種形式,將誠信教育引向?qū)W生家庭,并廣泛開展“爭做誠信少年”系列活動(dòng),積極引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠信美德。
4、積極開展特長教育,推進(jìn)藝術(shù)素養(yǎng)培育工程:我校本著積極發(fā)展學(xué)生特長為原則,開始了特長教育活動(dòng)。特長教育活動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視下,精選特長教師,給學(xué)生創(chuàng)造展示特長的機(jī)會,讓學(xué)生能夠?qū)W有所長,德識長進(jìn),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
三、從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),積極為學(xué)生營造學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的氛圍
完善圖書室、班級圖書角,利用板報(bào)、櫥窗宣傳、弘揚(yáng)中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,營造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。同學(xué)們暢游在書的海洋,汲取著中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華?傊,我校在校長的高度重視下,統(tǒng)籌安排,從學(xué)生的需要出發(fā),以中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化為載體,積極為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,以豐富的實(shí)踐活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,努力讓他們成為祖國合格的建設(shè)者和接班人。
傳承中華傳統(tǒng)美德的活動(dòng)總結(jié) 篇14
近年來,宜昌市伍家崗區(qū)中小學(xué)在師生和學(xué)生家長中廣泛開展宣傳普及優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動(dòng),在全區(qū)掀起了學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,收集經(jīng)典故事,弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,創(chuàng)新教育案例,爭做現(xiàn)代文明人的熱潮。
為進(jìn)一步促進(jìn)師生的進(jìn)步發(fā)展,宜昌市伍家崗區(qū)提出了“傳統(tǒng)文化尋根,課堂文化開花,踐行文化結(jié)果”的策略,把養(yǎng)成教育深深地根植于中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化沃土之中,使師生和家長既增強(qiáng)了對養(yǎng)成教育的認(rèn)同感,又提高了他們的文化素養(yǎng),還啟迪了他們的思考,收到了十分明顯的活動(dòng)效果。家崗區(qū)努力探索優(yōu)質(zhì)教育的文化共性,創(chuàng)造性地構(gòu)建了“校校有特色,生生有特長”的特色育人模式,成功地走出了一條特色育人之路。緊緊圍繞一個(gè)方向培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展并具備個(gè)性特長的建設(shè)者和接班人,一個(gè)目標(biāo)區(qū)域特色化多樣化,打造六級特色教育發(fā)展平臺,包括政策拉動(dòng)、隊(duì)伍帶動(dòng)、片區(qū)推動(dòng)、校際互動(dòng)、活動(dòng)鼓動(dòng)、評估促動(dòng),立體雕刻出一所所學(xué)風(fēng)醇厚、書香怡人、多姿多彩的特色校園。伍家崗區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)著力打造校本教研文化,學(xué)校成了師生迷戀的精神家園。中南路小學(xué)形成了墨香校園特色,花艷小學(xué)形成了花香校園特色,寶塔河小學(xué)形成了武術(shù)校園特色,隆中路小學(xué)打造藝術(shù)校園,楊岔路小學(xué)、白沙小學(xué)打造書香校園,伍家崗小學(xué)凸顯的是科技教育特色,大公橋小學(xué)氤氳的是中國古典詩詞文化的經(jīng)典韻味……學(xué)校文化以它巨大的力量,培育出精心教書、潛心育人的儒雅教師,靈動(dòng)聰慧、彬彬有禮的文雅學(xué)子。全區(qū)學(xué)生在各級各類競賽中屢獲佳績,中南路小學(xué)90%學(xué)生獲得全國書法大賽獎(jiǎng)勵(lì),成為全國書畫明星學(xué)校;ㄆG小學(xué)30多名學(xué)生的創(chuàng)新發(fā)明獲得國家專利。一批學(xué)校參加全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)大賽,獲得全國一、二等獎(jiǎng)24項(xiàng)。近年來,全區(qū)學(xué)生在全國、省、市青少年科技節(jié)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)8000多人次。過去的一批薄弱學(xué)校如中南路小學(xué)、花艷小學(xué)、寶塔河小學(xué)、大公橋小學(xué),通過走特色發(fā)展之路,完成華麗轉(zhuǎn)身,逐步跨入優(yōu)質(zhì)學(xué)校行列。伍家崗區(qū)教育因?yàn)樘厣鄻踊l(fā)展而更加璀璨奪目!
中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為全區(qū)師生提供了非常豐富的養(yǎng)分,讓更多的人關(guān)注學(xué)校的特色創(chuàng)建,更多的時(shí)間關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步成長,為學(xué)生的健康發(fā)展?fàn)I造了良好環(huán)境。
傳承中華傳統(tǒng)美德的活動(dòng)總結(jié) 篇15
傳統(tǒng)文化教育進(jìn)校園形式和內(nèi)容到底哪個(gè)大?讓中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園油田一小五一班高一楠家長這里有氣派的電動(dòng)大門,這里有寬闊平整的操場,這里有生機(jī)勃勃的果園,這里有教育系統(tǒng)秀的老師,這里涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的學(xué)生,這就是濮陽市油田第一小學(xué)。五年前,我們毫不猶豫的選擇了這里,讓兒子進(jìn)入這所學(xué)校就讀,事實(shí)證明,我們的選擇是正確的!在油田一小這個(gè)成長的樂園,老師給了孩子文化知識的啟迪,讓孩子從無知到有知,從幼稚走向成熟。我們非常幸運(yùn)到遇到了兩位優(yōu)秀的班主任阮君老師和趙瑛老師,這兩位班主任用細(xì)心、愛心、耐心詮釋著教育事業(yè)。
在孩子成長的道路上為孩子指明了方向,班級各項(xiàng)活動(dòng)開展的有聲有色如賽詩會,跳繩比賽,秋游,歡慶六一活動(dòng),神算手大賽,小小辯論會等等。最令人敬佩的是這兩位班主任特別注重傳統(tǒng)文化的教育,利用課前五分鐘開展育人工作,讓孩子們欣然接受傳統(tǒng)文化教育,從中華文化里汲取豐富的營養(yǎng)。
一年級時(shí),孩子們在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)弟子規(guī),這本書是少兒誦讀經(jīng)典之一,是古代圣賢的智慧結(jié)晶,它以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進(jìn),通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》孩子知道了要想做一個(gè)受人敬重的人就得有規(guī)有矩,有禮貌,尊老愛幼,守信用。傳統(tǒng)文化進(jìn)校園總結(jié)。二三年級孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》,從其中獲得了很大的收獲。比如“昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機(jī)杼!睆闹兄牢裘夏笧榱藘鹤拥膶W(xué)習(xí),不斷更換他們居住的地方;如果兒子還不學(xué),就讓他懸梁刺股,可真是個(gè)好母親!
還有“玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義!睆闹兄烙袢绻坏褡粒头Q不上是玉器;人如果不學(xué)習(xí),就不會長知識,這對現(xiàn)代社會的人們有多大的幫助。≌b讀《三字經(jīng)》讓孩子進(jìn)一步了解中華的傳統(tǒng)美德,懂得基本的人生道理,學(xué)會感恩等,讓孩子懂得做人的道理,強(qiáng)化孩子的責(zé)任感、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣、強(qiáng)化孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),為孩子的的全面發(fā)展提供了精神動(dòng)力。為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,讓經(jīng)典浸潤學(xué)生的人生,啟迪學(xué)生的智慧,提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng),趙老師以“國學(xué)教育”特色班級創(chuàng)建為切入點(diǎn),提高班級管理文化品位,推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),制定了國學(xué)教育計(jì)劃。
通過背誦經(jīng)典古文使孩子們從小就獲得經(jīng)典古詩文的基本修養(yǎng)和傳統(tǒng)文化的熏陶,把經(jīng)典文化所蘊(yùn)藏的民族文化、民族思想繼承下去。讓融匯在經(jīng)典古詩文中的中華民族的智慧、風(fēng)骨、胸懷,以及健康的道德準(zhǔn)則和積極的人生信念,植根于孩子們的心里,促進(jìn)學(xué)生能力的全面提高和發(fā)展。經(jīng)典誦讀活動(dòng)在油田一小開展得有聲有色,同學(xué)們在經(jīng)典誦讀聲中,變得更加遵紀(jì)守則,有禮有節(jié)。經(jīng)典古詩文不僅語言精煉優(yōu)美,而且意蘊(yùn)深刻。千古美文中"先天下之憂而憂,后天下之樂而樂"的胸懷;"富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈"的操守;"己所不欲,勿施于人"、"己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人"的道德原則,這讓孩子們的思想道德品質(zhì)在潛移默化中受到熏陶和感染,心靈受到洗禮。
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