平面設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)周記5篇

實(shí)習(xí)是我們必需經(jīng)歷的過程，從理論上升到實(shí)踐，將理論升華，鍛煉自己的能力。下面是小編給大家?guī)�來的平面設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)周記，歡迎大家閱讀參考!

平面設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)周記1

實(shí)習(xí)第一天，心情總是忐忑的，不知道去了設(shè)計(jì)院該干點(diǎn)什么還是能干點(diǎn)什么，去了之后見了所里的一些主要設(shè)計(jì)師，做了一下自我介紹等等事，然后所長給我找來了x工來帶我。

x工現(xiàn)實(shí)給我說了一下設(shè)計(jì)院和所里的一些基本情況，然后細(xì)心的給我講了一些關(guān)于設(shè)計(jì)的東西，如我們常用的繪圖軟件，基本就是天正cad，這是我們設(shè)計(jì)最重要的，還有建模工具草圖大師，還有方案處理的ps，都是我們設(shè)計(jì)院的必備技能，幸好我們都學(xué)過這些，不然就傻眼了。我就問了，我們用不用做3dmax，x工告訴我說，我們不用那個(gè)，就找效果圖公司做就行了，他們比較專業(yè)，也做得快，我們建模只需要用sktchup來粗略的做一下就行了。

x工是我們設(shè)計(jì)院機(jī)電所主要的創(chuàng)作設(shè)計(jì)師之一，他給我找來了一些他們做過的項(xiàng)目讓我看，說我來第一天，什么還都沒準(zhǔn)備就讓我看圖紙了，讓我對(duì)圖紙先認(rèn)識(shí)一下，雖然我們在學(xué)校學(xué)了一些關(guān)于建筑施工圖的識(shí)別和畫法，當(dāng)我拿到他們給我的圖以后，立刻傻了眼。我們學(xué)的和平時(shí)畫的圖和他們設(shè)計(jì)院的圖截然不同。我們基本上就是初步構(gòu)的方案，而他們的圖上密密麻麻的，好多內(nèi)容。接下來的兩天時(shí)間里就是識(shí)別圖紙了。

我看了圖紙以后就很有體會(huì)，我們在學(xué)校的東西就是學(xué)的很淺，熟話說實(shí)踐出真知，我們是實(shí)踐才能感到我們的不足。

對(duì)于光看圖紙我覺得很煩感，既看不下去又不得不看，因?yàn)檫@是我們設(shè)計(jì)工作者必經(jīng)的階段，很是痛苦，我看不懂的地方我就去問別的設(shè)計(jì)師，他們都會(huì)認(rèn)真的對(duì)待我的問題，也都顯得很謙虛，這就是我們建筑設(shè)計(jì)者的素質(zhì)。我開始以為他們都很煩的，問了才知道，他們很好，很熱心。

就這樣我度過了一個(gè)痛苦乏味的一周，也讓我明白了一些道理，人生的階段里，有很多的事是你必須去做二不愿去做的，當(dāng)當(dāng)看圖識(shí)圖是我們必須面對(duì)的，也是我們的基礎(chǔ)，不管多么的困難都要完成它，都要認(rèn)真的對(duì)待，在設(shè)計(jì)院的每一項(xiàng)工序都是很有道理的，沒有什么是可有可無的，因?yàn)槲覀儞?dān)負(fù)著建設(shè)祖國城市的重任，我們都得努力。

對(duì)于我實(shí)習(xí)的第一周，我了解到很多關(guān)于我們院的情況，我覺得我得在設(shè)計(jì)院好好表現(xiàn)一下了，認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待我得每一項(xiàng)任務(wù)。爭取不給我們學(xué)校的建筑系丟臉，不給我的老師丟臉。爭取做得事讓學(xué)校滿意，設(shè)計(jì)院滿意。

平面設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)周記2

通過上個(gè)星期對(duì)住宅戶型的抄繪，我進(jìn)一步理解到學(xué)校的學(xué)的和實(shí)際的脫節(jié)的，好多東西和你們的學(xué)校的設(shè)計(jì)是不一樣的。

給我了一個(gè)組織地下室的樓梯的任務(wù)這是一個(gè)改造，底下聽成長的項(xiàng)目，就是把樓梯的大樣圖畫出來，我根據(jù)我學(xué)過了就大概設(shè)計(jì)了一下，首先用到了我們學(xué)的建筑構(gòu)造學(xué)的樓梯的排放，和一些規(guī)范都要在里面呢，就隨隨便遍畫了一下。

我自認(rèn)為還挺快的大概畫出來讓他看了一下，x工看完之后說，雖然合理但好多地方都畫錯(cuò)了，給我了一份參考圖，我就照著畫了，有的地方我不是很理解，但我那時(shí)沒有去問其他設(shè)計(jì)師，我覺得這么小的事不需要問他們吧，我就一知半解的，半信半疑的畫完了。都是根據(jù)我的理解制的圖。

但我畫完交給他的時(shí)候，他看了似乎有點(diǎn)生氣，但還是給我說了又是好多錯(cuò)誤，對(duì)此，我都有點(diǎn)失去信心了，一部樓梯的畫法有那么難嗎。然后他讓我把踏步抬高了2公分，從原來的150變成170，他說如果覺得空間小的話可以將每步可稍微小一點(diǎn)，只要在規(guī)范之內(nèi)就行了。我就認(rèn)認(rèn)真真的再按他說的改了一遍圖，覺得看起來就是覺得其他的地方就空間寬敞起來了，平臺(tái)就符合規(guī)范了，開始平臺(tái)的寬度太小了。由于這是改造的底下停車場，所以條件很限制，梯井的大小不能改變，只能改變樓梯的形式等，是樓梯能為人所用，這就給我上了個(gè)難題，當(dāng)然困難不怕讓你解決的，只要你用心去做什么都可以解決的。

這個(gè)周里，我沒有白費(fèi)我的時(shí)間，確實(shí)學(xué)到了不少的東西了。我期待下來的挑戰(zhàn)。

平面設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)周記3

今天把這個(gè)精彩的對(duì)話掛于微博，立刻迎來了大家的羨慕，為什么這么說呢，原來他們的指導(dǎo)老師這么不負(fù)責(zé)任，基本到現(xiàn)在都還沒批改，也不過問，我想到上級(jí)催的時(shí)候會(huì)想到吧。那時(shí)候，那些忘記周記的同學(xué)，估計(jì)會(huì)補(bǔ)的很辛苦。照理說周記不是寫這些的，但是上周的事情已過去就忘了，真要說起來，還比較閑，改了幾個(gè)小圖，其他沒有什么。

周記是為了什么，開個(gè)玩笑會(huì)拿雷鋒來說事，但事實(shí)上，這類記敘是為了給自己一個(gè)回憶，幾年后再來感受當(dāng)下這份感覺，是一件很幸福的事情，但是話說回來，往往這類記敘不便于公開，所以以前有布置關(guān)于日記周記之類的東西，在后來有了隱私意識(shí)之后就會(huì)寫兩份，一份交工，一份作用就如前面所說，意義重大。而現(xiàn)在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)，或許少了寫給自己看的記敘，于是我們正在寫的，實(shí)屬前面那類，給老師看，讓老師了解你，這周干了什么，有什么收獲，有什么工作問題，有什么思想不正確……出發(fā)點(diǎn)的好，讓人感到溫暖，說明學(xué)校在乎你，盡管很多時(shí)候在乎的是那份就業(yè)協(xié)議。作為學(xué)生的，論道理削弱底氣。

但是如果像文章之前說的，那些老師都不看，那么，學(xué)生完全可以膽大包天的不爽，“沒意義”三個(gè)字顯得多么貼切。

所以我很慶幸我們指導(dǎo)老師都及時(shí)的批改還加評(píng)語的，這種才叫互動(dòng)，才有效果嘛。老師，現(xiàn)在可以通過了吧呵呵。

平面設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)周記4

一想寫周記就看到上一個(gè)評(píng)語，再想起來那天發(fā)現(xiàn)老師打來的未接電話，應(yīng)該就是這個(gè)事情了，這確實(shí)是一個(gè)機(jī)會(huì)，只不過興趣不太大，還是謝謝老師。那就談?wù)勲娨暸_(tái)的事兒吧。作為一個(gè)剛出來的而且還是�？频膶W(xué)生，電視臺(tái)既然招聘而且門檻稍低，那技能方面應(yīng)該要非常出眾，自認(rèn)為能力不勝任這是其一，但是很顯然它不能成為一個(gè)理由，因?yàn)橹灰�有心，肯做，憑借三年的不算學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)，不出一個(gè)月技能達(dá)到要求應(yīng)該沒什么問題。那想法二是我覺得人是在環(huán)境下工作，而不是在于職位。作為專科小輩，學(xué)習(xí)第一，那么苦力活，機(jī)械活定少不了，相對(duì)我現(xiàn)在處于的工作，當(dāng)然還是不去的好。另外電視臺(tái)的人怎樣的生活也有點(diǎn)了解，社會(huì)現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)也相對(duì)明顯太多，融入是需要打破一些原則的，而有時(shí)候這些看起來現(xiàn)實(shí)的東西，樂于自己的生活去避開，也不算是不成熟的表現(xiàn)吧。當(dāng)然說到底還是自己興趣點(diǎn)不在，雖然機(jī)會(huì)很好，以后發(fā)展也不錯(cuò)，也有各方面的保障……說回自己的工作，貌似7月份整個(gè)公司的內(nèi)部要調(diào)整，前期設(shè)計(jì)方面的少不了，而且這個(gè)月份的活動(dòng)策劃設(shè)計(jì)大概也在20號(hào)左右，臺(tái)灣大師還會(huì)來，這次那邊的設(shè)計(jì)師就不請(qǐng)來了，哎，壓力好大�？傆X得他們這樣太頻繁了。

平面設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)周記5

在學(xué)校呆了一段時(shí)間，又回家休息了幾天，我想我新的實(shí)習(xí)應(yīng)該是從十一開始的，“十一”原本是黃金的七天假期，然而我卻過得很特別，還記得說好要過一個(gè)安逸舒適的七天假期，痛痛快快的玩，可是9月30號(hào)晚上10點(diǎn)多，接到電話說是緊急召集。

10月1號(hào)上午，我們拿到一份《_市r-307地塊限價(jià)商品房小區(qū)招標(biāo)的招標(biāo)書》，當(dāng)時(shí)又開心又緊張，因?yàn)檫@次是第一次真正的做一個(gè)比較正式的項(xiàng)目，即使這只是一次陪標(biāo)，也是一次鍛煉一次經(jīng)歷，有擔(dān)心自己的能力有限，拿不出一個(gè)令人滿意的結(jié)果來，任務(wù)的時(shí)間還是比較緊的，十天做出一個(gè)小區(qū)的初步方案來，并制作成文本，11號(hào)將進(jìn)行招標(biāo)會(huì)議，對(duì)各個(gè)方案進(jìn)行評(píng)分，確定最終的中標(biāo)方案，由于時(shí)間比較緊并且要求較高，我從家搬回學(xué)校開始了11天的緊張生活，期間對(duì)自己的時(shí)間進(jìn)行了嚴(yán)格的管理，列出任務(wù)進(jìn)行的計(jì)劃表格并進(jìn)行簡單的時(shí)間分劃，如下：

10.1~10.2 進(jìn)行現(xiàn)場勘查并收集任務(wù)的相關(guān)資料

10.3 初步規(guī)劃各個(gè)分區(qū)，比如：功能、流線、景觀。 10.4~10.5 確定小區(qū)人數(shù)，戶型，樓棟數(shù)并初步進(jìn)行具體的規(guī)劃 10.6~10.7 進(jìn)行cad繪制，確定最終方案，并發(fā)送給效果圖公司 10.8~10.9 進(jìn)行文本的制作

10.10 完成文本的制作并加以核對(duì)，最后進(jìn)行打印

10.1~10.7為第一階段，是方案的設(shè)計(jì)和繪制階段;10.8~10.10為第二階段，是文本的制作和打印。

通過10.1~10.7這一段時(shí)間對(duì)小區(qū)的設(shè)計(jì)，我對(duì)小區(qū)的定位、建筑要求、設(shè)計(jì)的過程等都有了更深一步的理解和認(rèn)知，通過這段經(jīng)歷，我對(duì)自己的不足也有了很大的發(fā)現(xiàn)，思路狹窄，知識(shí)面窄，知識(shí)層面較低，通過這次鍛煉，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)書本知識(shí)并靈活的利用于實(shí)踐，開拓視野，突破創(chuàng)新，正如邢工說的，做小區(qū)投標(biāo)方案一定要有中心有亮點(diǎn)，讓人眼前一亮的方案才有機(jī)會(huì)成為好的方案。