什么的聲音作文（通用25篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的什么的聲音作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　什么的聲音作文 篇1

　　“冬天早就過(guò)去了，這花怎么還不開呀！”媽媽又在嘟嚏地說(shuō)，今天我已經(jīng)記不得是第幾次了�！拔夷苤�道它怎么不開花，它不想開唄！”我不耐煩地回答。之后媽媽悄悄地走了，看著媽媽離開的背影心里泛起了一陣酸楚，不知道多少次我用這種語(yǔ)氣對(duì)媽媽說(shuō)話了。

　　“呀！這花怎么開了，我都沒有注意到，開的真漂亮！”媽媽驚喜的說(shuō)。“因?yàn)樗�喜歡我們倆唄！”我心里暗喜，這盆花已經(jīng)被我偷偷地?fù)Q了。看著開放的花兒和媽媽高興的面龐，我的心里蕩起了一陣漣漪。

　　后來(lái)，有一次我考試失敗了，這是一次挺重要的考試被我考砸了。之后的幾天心情一直處在低谷，對(duì)什么也不聞不問(wèn)，不感興趣。直到后來(lái)的一天，我放學(xué)到家了，躺在床上，忽然眼前一亮，我坐起一看是一盆琉璃苣。上面附著一張字條：婷婷，我知道這一次你考試失敗了心情不好，這幾天我也沒敢打擾你。我就是想讓你知道這一次失敗并不代表著以后就會(huì)失敗。人生以后會(huì)遇到許多的困難。但遇到困難而一蹶不振你將會(huì)成了一個(gè)失敗者。反之如果遇到困難而是勇敢面對(duì)你才會(huì)成了一個(gè)成功者。這一次考試并不代表什么，只要你總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，下回一定會(huì)成功。琉璃苣的花語(yǔ)是勇氣，希望以后你能像它一樣。落款：你的媽媽。

　　花開陣陣，母愛綿綿。“母親�。∧闶呛扇~，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了您誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的陰蔽！”冰心老人的話在我心中回蕩，回蕩……

　　什么的聲音作文 篇2

　　你可以聽見樓上樓下的腳步聲。

　　柜子吱啦一聲拉開的聲音，令人懷疑那是個(gè)笨重的老古董，一墻之隔的可以聽見電話鈴聲，很微弱的，讓你想起小時(shí)候用的電話手表的鈴聲，你是班上第一個(gè)戴上的，卻也是第一個(gè)摘下的。落了灰的擠在雜物間，卻像舊手機(jī)，總存著舍不得扔。

　　你覺得好像聽見了機(jī)器嗡嗡作響的細(xì)小聲，但那是寂靜時(shí)耳廓的轟鳴。樓道里有人上來(lái)了，咳嗽了兩聲，沒有關(guān)門的沉重巨響。那細(xì)碎的腳步莫名地消失了，好像從未喚起那盞聲控的廊燈。那澄黃色的燈光，此時(shí)卻由小窗幽幽地照進(jìn)來(lái)。

　　窗簾透著陽(yáng)臺(tái)上事物綽綽的影子，晾曬的衣服像黑漆的鬼魅的影子。一個(gè)模糊的，長(zhǎng)長(zhǎng)垂掛下來(lái)的藤蔓，葉子蜷曲著，是白色幕布上清晰的影子。那只老舊的電話手表，靠在塑料娃娃的腳邊，沉默著，在黑暗里看不清娃娃的嘴角，那是一團(tuán)影子，空洞的凝視著的目光。

　　清晨的時(shí)候，有鳥叫聲，有猛然一聲的巨響，像是一塊薄鐵板轟然倒塌了，又有人上前把它扶起來(lái)，就有了一片“嘩啦”的聲響。窗簾透亮了，屋里光線多了些，不再是令人窒息的濃墨似的黑暗。

　　在陽(yáng)臺(tái)上看不見月亮，這里向來(lái)看不見月亮。

　　窗戶拉開到最大，屋外的空氣不是濃稠的，清新的使人想飛撲過(guò)去擁抱他，下面有新化的雪嗎？月亮映在水里。

　　月亮在下面。

　　你聽見有人在房間里跺步的聲音了，令人厭惡的鞋底拖沓的聲音，好像有人捧著手機(jī)機(jī)械似的在往返的走著。

　　暮色像一把刀，把聲音剖開了……只有寂靜。

　　什么的聲音作文 篇3

　　早晨的聲音，從太陽(yáng)剛剛冒出地平線開始。

　　天剛破曉，東邊，露出一絲紅的和白的魚肚兒亮光時(shí)，各種聲音就好像收到了指令，一起開始準(zhǔn)備彈奏美妙的樂(lè)曲，于是，這座城，在各色聲音的合奏中，漸漸醒了。

　　看吧，各種小動(dòng)物們，他們或是從自己窩里爬出來(lái)，飛出來(lái)、跳出來(lái)；或是從樹林間某處不為人知的地方，不引人注目的小地方鉆出來(lái)。他們從睡夢(mèng)中蘇醒，叫著、跳著，彈奏著打擊樂(lè)曲的歡快節(jié)奏，開啟了自己新一天的快樂(lè)。

　　而植物們呢？和著細(xì)風(fēng)，也拍起了她們的手掌，又開始了新一天的舞蹈，她們的葉片能清晰地感受到新的一天的到來(lái)，于是她們開始茁壯成長(zhǎng)，為這個(gè)世界制造更多的氧氣，消化掉更多的二氧化碳。她們，用微小的聲音，為這座城唱著舒緩的詠嘆調(diào)，為這個(gè)世界喝彩，為人民們做著無(wú)可替代的貢獻(xiàn)。

　　人們，或被自然叫醒，或被鬧鈴吵醒。于是這個(gè)城市醒來(lái)了——學(xué)生們?nèi)ド蠈W(xué)，職工們紛紛去工作，為自己更美好的明天而拼搏，盡自己全力去創(chuàng)造屬于自己獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)。于是這個(gè)城市醒來(lái)了——鳴笛聲、引擎聲、讀書聲、談話聲、腳步聲，都變得更加密集，隨著時(shí)間的推移越來(lái)越亮，越來(lái)越響。所有戶外燈光全部熄滅了，大街又恢復(fù)了明亮，黑暗被驅(qū)趕，前往世界的另一片區(qū)域。

　　鳥兒們?cè)跉g唱早晨之歌，花草樹木們也不甘示弱，展開葉片，要將自己的美麗、價(jià)值留在這個(gè)世界上，于是，她們伸出了愛的胳膊，要擁抱最美好的時(shí)刻。人們，也在晨光中出發(fā)了，他們——才是這座城市當(dāng)仁不讓的主旋律，加快腳步，努力向前。他們，都在努力抓住時(shí)機(jī)，創(chuàng)造更有價(jià)值，更有意義的世界。

　　傾聽這個(gè)城市早晨的聲音，一切都如此振奮，一切都朝氣蓬勃。

　　于是，我想說(shuō)：我愛這座城！

　　什么的聲音作文 篇4

　　自然，蘊(yùn)含著種種不為人知的聲音，只有你在靜下心來(lái)，脫離了塵世喧囂，用心、靜心才能聽到它的奧妙。

　　風(fēng)是四季的�？停�永無(wú)止境的在空中自由的奔跑，就像時(shí)光一樣永不停息，但是到了夏天的時(shí)候它就像疲倦了一般，靜靜地放慢了腳步，仿佛被夏天火辣辣的陽(yáng)光曬得摸不著頭腦，毫無(wú)節(jié)奏地游走，把空氣凝固在了這個(gè)綠色的時(shí)節(jié)。世界就像一個(gè)悶熱的大蛋殼，連自言自語(yǔ)都如同回聲。

　　夏風(fēng)多暖暖，樹木有繁陰。在郁郁青青的樹蔭下才得感受到風(fēng)久違的清涼，拂過(guò)樹葉的歌聲猶如天籟，寧?kù)o而又祥和，將心中的寂寞封存在褪色的回憶里，托付給同它一起奔跑的歲月。將歌聲散落天涯，不知是呢喃還是嘆息，近觀綠夏轉(zhuǎn)金秋，遠(yuǎn)觀平房便高樓，時(shí)光生生流轉(zhuǎn)，風(fēng)川流不息，不管是東風(fēng)不與周郎便，銅雀深宮鎖二喬風(fēng)吹仙袂飄飄舉，猶似霓裳羽衣曲。還是爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。在詩(shī)人的佳作中，歷史的背影中都有它的裊裊余音。

　　那為何還一度感嘆，追憶呢？因?yàn)轱L(fēng)的不朽，還沒來(lái)及看的，閃過(guò)了，還沒來(lái)及聽的，錯(cuò)過(guò)了。人不亦如此乎？漫漫歲月，與多少覺醒的聲音、曼妙的聲音、難忘的聲音擦肩而過(guò)，唯留下，遺憾的空虛感言罷了，后悔的落寞嘆息罷了。

　　也罷也罷，從現(xiàn)在開始也不晚，就像盛夏的剩下，不遺余力地綻放生命的精彩；也罷也罷，從今天開始也不遲，就像盛夏的雷雨，竭盡全力釋放生命的自由；也罷也罷，從這一秒開始也不緩，就像盛夏的荷塘，全心全力詮釋生命的多情

　　聽聽風(fēng)的聲音吧，那片刻的寂靜，會(huì)讓你想得更長(zhǎng)，更遠(yuǎn)，更深邃。

　　什么的聲音作文 篇5

　　是誰(shuí)？是誰(shuí)在我耳邊呼喚？那么急切，又那么輕柔？不禁把我的回憶放回到幾年前。

　　那一年，你7歲，我5歲。我們同在一個(gè)班級(jí)。開學(xué)了，老師讓同學(xué)上講臺(tái)自我介紹。我很膽怯，怕‘幸運(yùn)女神’就因此挑中我。結(jié)果，她“真得讓我去了。我在臺(tái)上支支吾吾地講不出來(lái)，我，我，我……”眼淚已有些止不住流下。這時(shí)，“唉呦”你叫了一聲，“老師，我肚子疼，我要讓她陪著我一塊去�！闭f(shuō)完，將手指指向我，眼皮向我調(diào)皮地眨一眨。后來(lái)，出去之后，才知道你是故意的。從此，我們便成了無(wú)話不談的好朋友。

　　那一年，你叫我“小女孩”，我叫你“小男孩”。

　　和你在一起是我最快樂(lè)的時(shí)光，你總是會(huì)把我唬得一愣一愣地。你告訴我說(shuō)“幸運(yùn)草”可以保護(hù)我們的友誼，把它吃下去我們就可以友誼天長(zhǎng)地久了。說(shuō)完，把一片草吃下去了，還說(shuō)苦苦的。我看見你吃后，我也吃了。卻感覺它甜甜的，于是我傻傻地笑著。你卻茫然不知所措。

　　那一年，你叫我“小瘋子”，我叫你“小騙子”。

　　時(shí)光過(guò)得好快啊！轉(zhuǎn)眼間，我們已分別三年。三年里，結(jié)識(shí)了許多朋友，卻沒有能讓我敞開心扉說(shuō)說(shuō)心里話的；三年里，嘗了多少次“幸運(yùn)草”，卻沒一次是甜甜的；三年里，回憶了我們所有的傻事，卻沒有一次看到你的笑容。懷念你的騙人伎倆，懷念我的信以為然，更懷念我們的童趣純真。你說(shuō)好我們會(huì)相見的，可是，我在這兒，你在哪兒？難道你真得不會(huì)在乎我們的友誼嗎？還是，你已將我們的小城故事丟得一干二凈？

　　每一次你都是肆無(wú)忌憚地闖進(jìn)我的夢(mèng)里，可是睜開朦朧雙眼，卻發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)含笑而去。不知何時(shí)，一滴眼淚悄然劃過(guò)。

　　什么的聲音作文 篇6

　　有人說(shuō)，幸福是星級(jí)賓館里山珍海味間的酒肉交錯(cuò)；有人說(shuō)，幸福是在高檔舞廳里動(dòng)人的旋律中翩翩起舞；有人說(shuō)，幸福是端坐奧迪、寶馬于人流如潮的大街上招搖過(guò)市；有人說(shuō)，幸福是待在密室里數(shù)成疊的鈔票；然而，這便是所謂的幸福嗎？？

　　當(dāng)現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)、技術(shù)突飛猛進(jìn)，人們，也變得冷漠、麻木。一個(gè)個(gè)冰冷的眼神像一把刀，刺傷了我的心，人為什么會(huì)這樣？

　　走入商界，一個(gè)黑暗無(wú)情、你爭(zhēng)我斗的銳光向我刺來(lái)。難道，就沒有一絲人情味嗎？

　　也許，我們應(yīng)該靜心去感受社會(huì)，用心去聽聽幸�！�…

　　他離家很遠(yuǎn)，媽媽病了，臥床不起。他沒錢，徒步走了一天回家看望母親。媽媽笑了，淚、也流了出來(lái)。母親很幸福，因?yàn)槟赣H感受到了兒子的呼吸、心跳；感受到了，兒子的用心

　　一個(gè)身在異鄉(xiāng)的人，一聲電話的問(wèn)候，一個(gè)溫暖的擁抱，都會(huì)讓人感動(dòng)。從感動(dòng)中，人們自然而然的感受到了幸福。

　　走在花園的小路上，我很幸福。因?yàn)�，有美麗的花兒陪伴我；樸素的草兒跟隨我；泉水叮咚，魚兒吹泡泡……

　　幸福很容易，一絲絲感動(dòng)，一點(diǎn)點(diǎn)心慰，一滴滴想念。都是一種美好的幸福。

　　有人可以看見，在黑暗的烏云下還隱藏著許多分散的青云。它們很美，因?yàn)樯屏肌Ｒ惨驗(yàn)樯屏�，成就了幸�！?/p>

　　用心去感受，曾經(jīng)的忍耐，想在的等待。一切都在變化，從陰暗到光明。幸福在那里！

　　聽聽幸福的聲音，原來(lái)處處是它的蹤影……

　　什么的聲音作文 篇7

　　黃昏的海邊靜，暖，黃。

　　炎熱天氣，將天氣將空氣熱得直跳腳，顫抖著。窗外，鳴蟬聲不斷，聒噪。太陽(yáng)掛在西邊的山頭上，我們出發(fā)，去海的邊緣。

　　漫步在沙灘上，身后留下一串腳印。向遠(yuǎn)處眺望，夕陽(yáng)浮在海面上，浮動(dòng)著金光，我聽見了他對(duì)大海深情地呼喊，我聽見了他雄厚的聲音。夕陽(yáng)，把大海渲染成一片金光。落日西沉，暮色四合，金光在浮動(dòng)。

　　海聲浪浪，如歌如舞。

　　“呼——唰——”它沉重而又雄厚的聲音，仿佛是朦朧的月光和玫瑰的朦朧。又好像讓我看見了茉莉花瓣漂浮在湖而上，一陣微風(fēng)無(wú)意吹過(guò)，水波粼粼，泛著一圈又一圈的水紋。花瓣隨著水動(dòng)而動(dòng)，我看見了他的寂靜，就像海海聲一樣。走向寂靜，捧起一手的水，又放下，“滴答——”它微小而輕快的聲音，仿佛是暖光下的向日葵和曼陀羅的鮮艷。

　　海鷗飛翔，海天一色。

　　“刷刷——”海鷗撲閃著它的翅膀，上上下下，輕快又迅疾。它貼近水面，爪子略過(guò)水面，發(fā)出“嗶——”的聲音，敏銳而又輕巧。這聲音，散發(fā)著來(lái)自捕食者的威嚴(yán)和它的凝視。爪子收起，向高處飛去，我看見它的爪車上帶著一只還在掙扎的魚，“啦啦——”仿佛是花的枯萎和葉子的飄落，這是一個(gè)生命的墜落，我聽見了隕落。

　　游人玩樂(lè)，如魚穿行。“哈哈——”這是小孩子堆沙堡快樂(lè)的聲音，仿佛是芭蕾舞者優(yōu)美的身姿和舞資�！班�——”我聽見了游人走在沙子上時(shí)，沙子落下的聲音，仿佛是黑暗中的弱光。

　　我還聽見……

　　夕陽(yáng)咬破了天空的嘴唇，將那一抹血跡留于天跡。我靜靜地聽，默默地感受著——我聽到了大自然的樂(lè)趣，聽見了海邊的靈魂。

　　什么的聲音作文 篇8

　　寂靜的日子里總聽不到活力的聲音，但當(dāng)我們開始為了理想而拼搏的時(shí)候，仔細(xì)聆聽，一切的聲音都在記錄我們那份不肯放棄的執(zhí)著。

　　伴隨冬天一起來(lái)到的，是一年一屆的跳繩比賽。進(jìn)入新的集體，我迫不及待地想為這個(gè)班級(jí)做些什么，最終決定同好友婕一齊報(bào)名參加一帶一的跳繩項(xiàng)目。于是，因?yàn)楹�冷而總是“人煙稀少”的操�?chǎng)，成為了我們經(jīng)�！肮忸櫋钡牡胤�。

　　聽，下課鈴又打響了……我們備好長(zhǎng)繩，啟動(dòng)計(jì)時(shí)器，爭(zhēng)分奪秒地練習(xí)起來(lái)。一下，兩下……計(jì)時(shí)器毫不留情地響起，我們所跳的次數(shù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只得再次練習(xí)�！芭尽⑴尽�…”塑料繩抽打在干燥的地面上，像是想用它微小的力量打破牢固的大地一般。而我們聆聽這樣的聲音，信念也如生根發(fā)芽般越加牢固——即使是難以打破的記錄，也一定有打破的那一天。

　　于是，操場(chǎng)上開始不斷地回蕩著跳繩落地的聲音，每一下都敲擊著我們的心，也使我們不斷地收獲著進(jìn)步的快樂(lè)。伴隨著這樣的聲音，急促而略顯困難的呼吸聲可以被忘卻，在風(fēng)中被凍僵的手腳也可以忽略。我們抓緊時(shí)間練習(xí)，仍啟用計(jì)時(shí)器，嘗試著配合更加默契、速度再加以提升，在彼此相互扶持中提高合作能力，使我克服無(wú)聊與寒冷的一切因素是堅(jiān)持信念，而此時(shí)，信念正在綻出花苞。

　　正式比賽終于開始了。賽場(chǎng)上，跳繩落地的聲音仍陪伴著我們，這一次聽來(lái)更是踏實(shí)了許多。我們得到了料想中的成績(jī)，也堅(jiān)信這已是最好的回饋。此時(shí)，信念也已開花結(jié)果。

　　沒錯(cuò)，跳繩落地的聲音，代表了永不放棄的信念，相信它會(huì)長(zhǎng)成果實(shí)吧，因?yàn)槔K兒落地聲，正不肯停歇地響起。

　　什么的聲音作文 篇9

　　我的書桌緊挨著窗子，窗外是一片水杉林，雖升入緊張的初三，但我仍有聆聽林中鳥鳴的習(xí)慣。面對(duì)層層翠綠，雖然體會(huì)不到“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”的清幽，卻能陶醉于眾鳥鬧杉林的熱鬧。鳥兒是活潑的，凝眸方能見其飄遠(yuǎn)的身影；鳥兒是快樂(lè)的，它們從不吝嗇自己的歌聲。細(xì)細(xì)品味，我發(fā)現(xiàn)群鳥歌唱競(jìng)也有高、中兩個(gè)音區(qū)。 我陶醉于高音區(qū)的鳥鳴，它清脆悅耳，節(jié)奏歡快，仿佛朋友間正追逐游戲。 “快點(diǎn)快點(diǎn)快點(diǎn)”“快快快快”不知是什么鳥催得這樣急；“擠擠擠擠”“別擠別擠別擠”又仿佛兩只鳥在爭(zhēng)占一處新枝；而間或一串“愁愁愁”，猶如傾訴，也不知是哪一只被冷落的小鳥在訴說(shuō)不快。這些鳥鳴大都快速流動(dòng)，總是不打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，此起彼伏，用白居易的“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹”來(lái)形容，當(dāng)真是再貼切不過(guò)了。 我陶醉于中音區(qū)的鳥鳴。有一天做作業(yè)累了，我把目光“停泊”在樹林里的一棵水杉上。細(xì)雨后的杉葉綠得直逼人的眼，而最叫人驚詫的是每一根杉葉尖兒上都懸掛著一滴亮晶晶的水珠兒，仿佛晨光中的風(fēng)鈴。也許是太過(guò)陶醉吧，一聲渾厚的鳥鳴從樹叢中飄起：“你！究竟在干什么？”我不禁悚然一驚，正當(dāng)我不知所措時(shí)，樹林里又飄起一聲：“你——不要問(wèn)�！迸�，原來(lái)那只鳥不是責(zé)問(wèn)我，那是處在中音區(qū)的鳥兒們的友情問(wèn)答。 每每臨窗凝眸，我的目光常常被樹林染得翠綠，被鳥鳴擦得清亮。

　　什么的聲音作文 篇10

　　我聽見一陣和諧美妙的聲音，那是誰(shuí)的聲音呢？哦，原來(lái)是秋天的聲音。

　　樹葉與秋天約好了，當(dāng)秋姑娘來(lái)臨的那一刻，樹葉們就用自己的身體為大地織一條金黃的、柔軟的地毯。我聽到了樹葉們用自己身體編織地毯的聲音，同時(shí)，也聽到了秋姑娘那爽朗的笑聲。

　　小草與秋天約好了，在秋姑娘還沒來(lái)臨時(shí)就已經(jīng)給大地媽媽織圍巾了。她們給打的織的圍巾也是金黃色的，與地毯是一個(gè)顏色的，因?yàn)榇蟮貗寢屜矚g穿套裝。秋姑娘見草兒們那么懂事，露出了兩顆潔白的“門牙”。

　　果樹與秋天約好了，在秋天時(shí)結(jié)出豐碩的果子。秋姑娘踮起腳尖輕輕地走進(jìn)了果園：柿子樹上掛滿了“紅燈籠”；蘋果樹上的娃娃臉你推我擠，開心地笑著；橘子們換上了她們收藏已久的金裙子，俏頭俏腦地望著什么。我想：她們應(yīng)該在尋找著秋姑娘吧！秋姑娘看到眼前這番景象，又笑了。

　　秋姑娘來(lái)到花園中看菊花。菊花們聽說(shuō)秋姑娘要來(lái)了，就趕緊在已經(jīng)開放的花朵上又化了化妝，她們要讓秋姑娘看到她們最美的一面吧，這也是她們與秋姑娘的約定。秋姑娘來(lái)了，菊花們秩序井然地站在自己的崗位上，組成了一幅美麗的“十字繡”，邊上還鑲嵌了漂亮的圖案。秋姑娘又一次開心的笑了。

　　田野和松樹為什么是綠色的呢？這可是秋姑娘精心為大地媽媽設(shè)計(jì)的裝飾。如果大地媽媽一身全是金黃色的，那就不好看了，秋為此哼出了一首甜美的歌。

　　秋，我聽見了你的聲音。你的笑聲真甜美，你給大地媽媽的衣服真漂亮，你的心真細(xì)，你的心靈真美，你的歌聲傳的好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)……

　　什么的聲音作文 篇11

　　誰(shuí)說(shuō)詩(shī)平淡無(wú)味？誰(shuí)說(shuō)詩(shī)古板陳腐？詩(shī)中有著萬(wàn)里江山，有著悲歡離合，更有詩(shī)人在其中譜下的曲調(diào)，等著有心人的共鳴。

　　李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”。好友已然分別，流水潺潺，惹人凄涼。遠(yuǎn)處卻傳來(lái)熟悉的歌聲，竟是好友踏著步子唱著送別的歌，驚喜之情，溢然紙上。而那首送別的歌，繞在字間，縈在每一個(gè)品味此詩(shī)的人的耳畔。曲唱的是什么，或是相對(duì)飲酒的往事，或是相攜出游的時(shí)光，更唱的是朋友之間真摯的情誼。

　　不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)”。月光如雪，白沙如霜，離家千里，聞笛思鄉(xiāng)。一闕笛聲，勾起這些邊塞將士對(duì)故園的懷念；一闕笛聲，寄出詩(shī)人對(duì)將士遠(yuǎn)離鄉(xiāng)土戍守邊域的同情與贊譽(yù)；一闕笛聲，引出今人對(duì)古時(shí)邊城的無(wú)盡遐想。笛聲悠悠不盡，是城中樂(lè)人無(wú)意弄之，還是將士為寄托鄉(xiāng)情，臨月清吹。笛聲，讓一句思鄉(xiāng)之詩(shī)，多了幾分悠遠(yuǎn)，幾分蒼涼，讓這思鄉(xiāng)情，更能動(dòng)人心弦，令人不禁淆然淚下。

　　八百里分麾下炙，五士弦翻塞外聲”。出征在即，人喊馬嘶，炙肉飄香，軍樂(lè)齊鳴，好一幅秋征點(diǎn)兵圖。初聞此樂(lè)，令人蕩氣回腸，熱血沸騰；再聞此樂(lè)，已見金戈鐵馬，沙場(chǎng)浴血；三聞此樂(lè)，似見大破敵營(yíng)，班師回朝�？纱�讀完。

　　全詞，卻悟此樂(lè)是詞人一展胸中宏圖的渴望，是愿為國(guó)家赴湯蹈火的決心，是對(duì)昏庸政府振聾發(fā)聵的吶喊。軍樂(lè)何其壯，更襯其后可憐白發(fā)生”的悲嘆。品味此詞，讓人豪情萬(wàn)丈，便是這塞外聲。

　　再次縱觀詩(shī)海，有席上琵琶的不平之音，有水邊踏歌的真情，有城上蘆管的鄉(xiāng)情，有沙場(chǎng)軍樂(lè)的豪情，如同一個(gè)個(gè)音符，奏出文化長(zhǎng)河中一篇壯麗的樂(lè)章。

　　讓我們靜下心來(lái)，去聆聽，聆聽詩(shī)的聲音。

　　什么的聲音作文 篇12

　　沉醉于卷冊(cè)筆墨之間，淡淡書香伴于左右。沉思正凝望著的偉大詩(shī)篇，忽覺在這字里行間，詩(shī)意正緩緩流出，流露著詩(shī)人的肺腑之言，縈繞在耳邊，久久不絕

　　聽，詩(shī)的聲音，是對(duì)親人的思念。長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲�！膘o謐的夜，籠罩在長(zhǎng)城上，也籠罩在思念遠(yuǎn)征之人的人心上。李白獨(dú)自一人，伴著淡淡月影走在長(zhǎng)安城中，這看似輕快的面容卻無(wú)比的凝重。這美好的夜晚，這皎潔的月光下，有多少人在輾轉(zhuǎn)反側(cè)，想念遠(yuǎn)方征人！李白發(fā)出了一聲悠長(zhǎng)的嘆息

　　聽，詩(shī)的聲音，是對(duì)家國(guó)的熱愛。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。”身為一名女子，木蘭的這一聲宣言，不知包含了多少勇氣對(duì)家的擔(dān)當(dāng)，對(duì)國(guó)的忠心，誕生了這名偉大的將士。穿上戰(zhàn)袍，跨上戰(zhàn)馬，沖進(jìn)戰(zhàn)場(chǎng)，殺入敵軍，木蘭用行動(dòng)證實(shí)，報(bào)國(guó)不分男女。安能辨我是雄雌？”木蘭吶喊出的是家國(guó)情懷的最美表達(dá)

　　聽，詩(shī)的聲音，是對(duì)命運(yùn)的曠達(dá)。人知太守樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也�！辈荒苤�配命運(yùn)的歐陽(yáng)修，像許多同命之人一樣，罷去官職他們大多都已失去了生的希望，抑郁不堪。但歐陽(yáng)修沒有：滁州山間的小道上，他在與百姓歡聲笑語(yǔ)，亭中的桌椅上，還留著歐陽(yáng)修宴會(huì)的痕跡。他在人生低谷，卻還沒忘百姓的快樂(lè)。歐陽(yáng)修那發(fā)自內(nèi)心的開懷大笑，是與民同樂(lè)的體現(xiàn)，也是人生曠達(dá)的寫照。

　　詩(shī)的聲音，或許沒有人能聽到，但真正詩(shī)的聲音，并不是用耳朵聽的，而是用心靈去感受，去體會(huì)的。詩(shī)人把獨(dú)到的見解與體會(huì)寫成詩(shī)篇，正是要把自己內(nèi)心深處的聲音傾訴出來(lái)，而我們，正是這些聲音的傾聽者慢慢合上卷冊(cè)，感覺心靈已被凈化。一種輕盈之感油然而生或許，他們內(nèi)心深處的聲音，我已經(jīng)聽”到了吧？

　　聽，詩(shī)的聲音，那是絕無(wú)僅有、沁人心脾的天籟。

　　什么的聲音作文 篇13

　　一季花季，盡賞花開花落；韶華如水，珍惜荏苒光陰。陽(yáng)臺(tái)上一盆月季開得亦常燦爛，盡情地享受著日光浴。思緒萬(wàn)千，感嘆花季如此美妙。

　　你聽見那一聲吶喊了嗎？那一聲充滿青春氣息的吶喊，那是黑白鍵舞動(dòng)出來(lái)的最優(yōu)美的聲音。我聽到了，我感受到了，我想起了一片夢(mèng)想放飛的天空，我竟是如此熱愛那份天藍(lán)；那是一顆熱情如火的赤心，怦怦心跳偶爾會(huì)有一些莫名的沖動(dòng)。

　　這就是花季的聲音，這就是花季的我現(xiàn)擁有的心境。時(shí)常地，我在盡可能隨意而又十分用心地編織著一個(gè)夢(mèng)，這是個(gè)五彩繽的夢(mèng)。凝結(jié)著我的心思，我的智慧和那些所謂的百感交集。

　　細(xì)細(xì)品味成長(zhǎng)中的歷程，花季仿佛是我盡顯魅力的T型舞臺(tái)；是一塊無(wú)瑕的水晶，既美麗又易破碎，是雨后的一抹彩虹，既絢爛又易消逝。好美的花季，好短暫的花季，大概美好的東西總是短暫的吧！

　　慢慢地，我學(xué)會(huì)傾聽花季的聲音，感受花季的心跳，珍惜花季的世界，珍惜那份如水的心胸，如父親支撐下一面盡情徜徉的湖面，我在那兒時(shí)而滑翔，時(shí)而佇足欣賞頭頂上用各色小花編成的記憶圈。

　　慢慢地，我愛獨(dú)倚窗欞，愛沉思。我不后悔歲月路上找不到遺失的童心，我只在乎花香四溢的現(xiàn)在，這朵花會(huì)不會(huì)凋零，是的，不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有，我擁有了“一花一世界”的美麗。

　　花季的心，花季的情，那份澄澈，那份摸不透的希望，是花季的少女尋著這聲音而望到的……

　　什么的聲音作文 篇14

　　小時(shí)候，每到稍微長(zhǎng)一點(diǎn)的假時(shí)就可以回老家長(zhǎng)春一趟，那時(shí)還很小，每天都可以聽到窗外小販的抑揚(yáng)頓挫的叫賣聲，誘人極了，我聽著覺得很好玩，不時(shí)地也和伙伴們模仿他們吆喝，晚飯過(guò)后，整個(gè)小區(qū)里面，都是孩子們聚在一起亂七八糟吆喝的聲音。

　　我的童年記憶中，總有這一段抑揚(yáng)頓挫的吆喝聲無(wú)法忘卻。

　　再大一點(diǎn)，就對(duì)那吆喝的食物產(chǎn)生了興趣，就纏著爺爺一定要給我買，一開始爺爺還不屑的用濃重的東北回絕：不就是苞米后來(lái)拗不過(guò)我，也就給我買了。

　　一次、兩次，我就嘗到了甜頭，黃黏米飯加上糖在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)便是最神圣的美味。于是，我就天天蹲在窗前，守著那小販的叫賣聲。一但察覺到半分，便跳起來(lái)，迫不及待地動(dòng)員爺爺奶奶去追小販，若是錯(cuò)過(guò)了，便是一天里面最可惜的事。

　　現(xiàn)在想起來(lái)，那時(shí)聆聽著叫賣聲對(duì)于嘴饞的我就是最幸福不過(guò)的事了，因?yàn)樗�預(yù)示著一盤香噴噴的黃黏米飯或是一碗熱騰騰的大碴粥。

　　如今我再回到長(zhǎng)春，抑揚(yáng)頓挫、令人垂涎的叫賣聲已經(jīng)沒有了，取而代之的，是飯館門前聒噪的擴(kuò)音器：

　　大碴粥，免費(fèi)續(xù)

　　咸鴨蛋，一塊五一個(gè)

　　沒有一絲情感的聲音從擴(kuò)音器里傳出來(lái)，一遍又一遍，單調(diào)、愚蠢，讓人不能提起半分興趣，又像一堵冷冰冰的墻，把人們隔開。

　　那種高亢的、純凈的聲音從人嘴里發(fā)出來(lái)的，抑揚(yáng)頓挫，曲折婉轉(zhuǎn)，等待時(shí)的期待，收獲的快意，吃時(shí)的快感，都在這吆喝聲中擴(kuò)散開來(lái)

　　哪怕現(xiàn)在的食物更科學(xué)，更便宜

　　味道，也早已不如那叫賣聲中那般香甜。

　　什么的聲音作文 篇15

　　余暉灑向大地，使世間萬(wàn)物變得美好，仿佛就在這一瞬間，耳畔忽然響起了恩師漸漸遠(yuǎn)去的聲音

　　佇立窗前，斜暉脈脈，感動(dòng)世間萬(wàn)物，不由得想起恩師一點(diǎn)一滴的教育�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”是老師如奉獻(xiàn)生命一般的付出，將我們這些歪歪扭扭的小樹哺育成參天大樹，精心呵護(hù)我們成長(zhǎng)，給我們無(wú)盡的關(guān)懷。

　　曾幾何時(shí)，教室前是恩師帶病授課的情景；曾幾何時(shí)，操場(chǎng)上是恩師費(fèi)力追隨的目光；曾幾何時(shí)，辦公桌上是恩師埋頭備課的小小身影。老師的肩膀不夠那么寬厚，但卻替我們撐起了一片天，為我遮風(fēng)擋雨。記憶猶新的是回憶里老師的聲音：“別怕，有我在�！笔前。�初中三年道路上正因?yàn)橛辛死蠋煹呐惆�，才使年少無(wú)知的.我沒有走錯(cuò)路，按照人生正確的軌跡行駛著。三年以來(lái)，大大小小的困難都接踵而至，可不論多難的道路，那前方總有恩師的身影在為我拼搏，為我開辟道路。我忘不了是誰(shuí)在生病時(shí)遞來(lái)的一粒藥；我忘不了是誰(shuí)在失意時(shí)送來(lái)的一個(gè)微笑；我忘不了是誰(shuí)在難過(guò)時(shí)給予的一句關(guān)切的問(wèn)候。那是恩師，是三年來(lái)為我遮風(fēng)蔽雨的恩師。幾度風(fēng)雨幾度愁，我仿佛能夠看見老師頭上的銀絲有一根是為我而生，我仿佛能夠聽見老師為我的執(zhí)迷不悟而嘆息

　　任時(shí)光匆匆流逝，歲月變遷，即使我無(wú)法再與老師同在一間教室，即使恩師的聲音漸漸遠(yuǎn)去，我也會(huì)勇敢的面對(duì)生活中的困難，不屈不撓，我想我會(huì)愈挫愈勇，因?yàn)樾闹杏兄�老師的期待，有著老師的關(guān)愛。我會(huì)將恩師那漸漸遠(yuǎn)去的聲音留在回憶中最深刻的地方，它將激勵(lì)我勇敢前行，笑對(duì)生活，

　　那句：“別怕，有我在，”永遠(yuǎn)都啟迪著我，即使恩師不在身邊，但那份追求信念的勇氣將陪伴我走過(guò)人生的每一處風(fēng)景。

　　余暉記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，相信它同樣會(huì)記著，我人生道路上的每一道溝溝坎坎，

　　都有那漸漸遠(yuǎn)去的聲音伴我走過(guò)，給我信心，給我希望。

　　什么的聲音作文 篇16

　　一面湖，四種藍(lán)，如同仙境一般。這就是賽里木湖，是大西洋的最后一滴眼淚。

　　賽里木湖發(fā)出“嘩嘩”聲，她的聲音是那么的動(dòng)聽，是那么的溫婉纏綿，是那么的空靈，那么的婉轉(zhuǎn)。她用歌聲傾訴著她的故事，也同時(shí)感謝著大自然對(duì)她的恩賜。

　　小船行駛在賽里木湖上，他不能訴說(shuō)出自己內(nèi)心的故事、感受，但他用賽里木湖聽得懂的語(yǔ)言，向賽里木湖講述，而賽里木湖，她總是靜靜地，認(rèn)真地聽著小船說(shuō)。

　　而一邊的馬兒，低頭吃著草，時(shí)不時(shí)抬起頭，高唱一句，那高音，在賽里木湖上空回蕩著，讓人們都忍不住說(shuō)一句：“好優(yōu)美��！”

　　羊族正在開會(huì)，簇?fù)碓谝黄稹斑銅咩~”地討論著。這時(shí)，羊的聲音開始此起彼伏，另一邊，小羊受了驚，開始嚎叫，母羊舔著小羊，安慰著小羊。

　　牛兒，從不叫，像一位老人，在那里優(yōu)哉游哉。但是他一叫，無(wú)論聲音大不大，一切，就會(huì)安靜下來(lái)。

　　這就是賽里木湖邊的聲音。

　　什么的聲音作文 篇17

　　“嘩啦啦，嘩啦啦”雨打在了地上，剛剛才下了幾滴小雨。突然，雨瞬間打了起來(lái)。“噠，噠，噠”就像有轟炸機(jī)經(jīng)過(guò)一樣。

　　雨打在葉子上，他的聲音是那樣清脆，“啪”的一聲，特別好聽。葉子還上下動(dòng)了幾下，像在點(diǎn)頭。

　　雨打在車頂上，他的聲音是那樣沉重，“咚”的一聲，好像有人在上面打鼓，隨著雨的增大和減小，打鼓頻率還不一樣。

　　雨打在玻璃上，他的聲音是那樣的大，“啪”的一聲伴著雷聲特別嚇人，有時(shí)有可能還會(huì)出現(xiàn)水簾，“嘩”的一聲，就像有人從天上潑水，有時(shí)還會(huì)有幾滴小水滴落到玻璃上，從上面往下滑，你爭(zhēng)我搶，就像在上面賽跑，可在途中有的賽跑“隊(duì)員”會(huì)被其他的“隊(duì)員”代替來(lái)比賽。

　　雨斷斷續(xù)續(xù)的，一會(huì)兒停，一會(huì)兒下，但不管怎么樣，雨的聲音都是那樣好聽。

　　雨還有其它的聲音，不只是只有“嘩啦啦”“啪”等聲音，我認(rèn)為它更多的是對(duì)母親大地的回應(yīng)，它會(huì)落到泥土里滋潤(rùn)大地；它會(huì)落到樹根，讓大樹長(zhǎng)得更高；它會(huì)落到稻田里，讓稻物長(zhǎng)得更好。

　　我愛下雨的聲音，我希望雨能落在我的心里。

　　什么的聲音作文 篇18

　　靜謐的森林里，枯木橫生，藤蘿圍著樹木盤生，樹枝密密地遮住了天，除了一輪血月。

　　在這霧蒙蒙的森林中，這樹枝仿佛是地獄中伸出的魔爪。

　　夜梟怪叫著，雖然沒有風(fēng)，但樹枝簌簌地聲音一直在我耳邊回蕩著，不時(shí)間，蝙蝠的黑影在我眼前繚亂地晃著。

　　慢慢地，起風(fēng)了。

　　貓頭鷹的眼睛發(fā)出了微弱的光，我看見幾只小貓?zhí)�入了草叢，在空中留下了一道�?yōu)美的弧線，發(fā)出了沙沙的聲音，時(shí)不時(shí)，遠(yuǎn)山上傳來(lái)了白狼“哦吼”的叫聲，隨著這風(fēng)飄來(lái)了。

　　這狹窄的林中小道，彎彎曲曲，陰森可怕。

　　風(fēng)越來(lái)越大了。

　　樹枝隨著風(fēng)搖曳，掉在地上發(fā)出噼里啪啦的動(dòng)靜，“嘎嘎嘎”幾只烏鴉從森林的上方掠過(guò)。

　　漸漸地，天空中下起了小雨。

　　泥土變得松軟，我生怕自己會(huì)陷下去，樹邊的花草被打得挺不起來(lái)，雨聲趕走了鳥兒們，又帶來(lái)了一絲幽靜。

　　又是一陣風(fēng)聲，雨兒漸漸地停了。

　　樹葉又發(fā)出了簌簌的聲音，像是在嘆息。

　　我離開了森林。

　　雨，停了。

　　什么的聲音作文 篇19

　　站在海邊，聽，那是什么聲音？是海浪拍打沙灘的聲音，雄壯浩大，又婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。海浪十分有節(jié)奏地?fù)舸蛏碁�，海浪聲里還夾著貝殼撞擊巖石的聲音，清脆悅耳，像風(fēng)鈴一樣動(dòng)聽。又像姑娘唱歌的聲音，讓人心動(dòng)不已，如銀鈴般一樣清脆。

　　那是什么聲音？是小魚兒游動(dòng)的聲音，閉上眼睛，仔細(xì)聽。它們的身體靈活輕盈，仿佛成了敲擊海岸的靈動(dòng)鼓錘。身子擺動(dòng)而泛起的水波紋，像一件藝術(shù)品一樣。它擺動(dòng)時(shí)的聲音就像水滴掉落時(shí)的聲音，發(fā)出“滴”的一聲。如果你仔細(xì)聽這種聲音，會(huì)覺得神清氣爽，好不快活！

　　那是什么聲音？是螃蟹在沙灘上散步的聲音。小小的腿兒與沙子間的摩擦，發(fā)出“沙沙、沙沙”的響聲。它一路留下的摩擦聲儼然就像一首天然的演奏曲。

　　那是什么聲音？是海鷗飛過(guò)海面的聲音，它那輕盈的翅膀浮過(guò)水面，讓水面泛起一陣波紋，發(fā)出小橋流水般的聲音，伴隨著海浪的一起一落。

　　那是什么聲音？是大海的聲音，貝殼的撞擊聲，小魚兒的游動(dòng)聲，螃蟹散步的聲音，海鷗飛過(guò)的聲音……

　　所有的聲音匯聚在一起，形成了天然的交響曲。聽著樂(lè)曲，感受海風(fēng)咸咸的氣息，大海的聲音是大自然給人們最好的饋贈(zèng)。

　　什么的聲音作文 篇20

　　夏天有各種不同的歌曲，如蟬鳴、鳥叫、海濤聲……每到午后，人們進(jìn)行午休時(shí)，這場(chǎng)合唱音樂(lè)會(huì)便會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始。

　　隨著“嘰嘰嘰”幾聲響起，鳥兒“歌唱家”便會(huì)走上海邊的一塊巖石上開始唱歌，歌聲是那么優(yōu)美，好像在傾訴它的快樂(lè)與愉悅。仔細(xì)聆聽，你會(huì)感到心曠神怡，認(rèn)真回味，你會(huì)感覺無(wú)比愉悅。這首歌，似人間之曲，又似天籟之音。真是“此曲只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞�！�

　　突然，海浪開始了它的主奏曲，歌曲的情調(diào)變得激昂緊張�！吧成场钡穆曧�，既好聽，又悅耳，烘托出了高潮，那快樂(lè)的節(jié)奏，讓人感到情緒高昂，真是舒適的享受。

　　緊接著，風(fēng)和樹開始演奏它們的協(xié)奏曲。風(fēng)吹著樹，發(fā)出了“嚓嚓”的聲音，讓人感到十分寧?kù)o。風(fēng)兒不停地切換力度，發(fā)出了不同的聲調(diào)和節(jié)奏，十分悠閑，又帶有一絲絲輕快。

　　唱著唱著，蟬兒拿出了它珍藏多年的小提琴拉了起來(lái)。小提琴發(fā)出了好聽的聲音“知了，知了”，清脆而不過(guò)度，悅耳而不油膩，回歸當(dāng)初的那份寧?kù)o，動(dòng)聽，把音樂(lè)會(huì)帶向尾聲。

　　這，是世間最自然，最動(dòng)聽的歌曲。

　　什么的聲音作文 篇21

　　樹葉陣陣歌聲，在訴說(shuō)著季節(jié)的更迭，歌唱著生命的真諦。

　　你聽見過(guò)嗎，樹葉的聲音？樹葉的聲音是歡悅的。

　　初春，一抹流動(dòng)的綠在眼前蔓延，竟布滿了整片大地。樹葉抽芽了！仔細(xì)瞧瞧幼小堅(jiān)強(qiáng)的芽?jī)�，頗有“遙看近卻無(wú)”的韻味。風(fēng)親吻著她弱小的身軀，我聽到他們彈奏著躍動(dòng)的圓舞曲，寧?kù)o的樹林中泛起層層波瀾。這一片樹葉在高歌，她默默地看著地下的枯枝，充滿著感激。我情不自已地哼著小曲，陶醉在這樂(lè)音中。“沙沙”樹葉笑了，她的歌聲充滿著生命的激昂。

　　樹葉像個(gè)小孩歌唱，她呀，歌唱著初生的生命。樹葉的聲音是清涼的。

　　仲夏，一片酷暑難耐，“沙沙”，是誰(shuí)的妙手演繹了如此美麗的樂(lè)章？這是一片綠色的海洋，在驕陽(yáng)下泛著金光。風(fēng)拂過(guò)，金綠色的波浪從我耳邊溜走，留下銀鈴般清脆的聲音。風(fēng)聲和著葉聲是一曲獨(dú)特的二重奏，清爽美麗。景美，聲更美。樹葉不求回報(bào)，帶給我陰涼讓我歇息�！吧成场睒淙~笑了，她的歌聲充滿著無(wú)私的美好。

　　樹葉像個(gè)青年歌唱，她呀，歌唱著進(jìn)取的生命。樹葉的聲音是悲壯的。

　　金秋，秋風(fēng)淺唱，熟透了的夕陽(yáng)醉意朦朧的欣賞著那片金黃的落葉。優(yōu)美的身影掠過(guò)，風(fēng)姿楚楚令我目眩神迷。她用自己坦然面對(duì)死亡的勇氣譜成《英雄交響曲》在天地間奏響一曲無(wú)私的樂(lè)章。然后，輕輕地她無(wú)聲無(wú)息地伏到地面。一只舞倦了的蝴蝶把最后的歌聲與美麗獻(xiàn)給大地。我撫摸著樹的年輪，在這樹叢中聆聽壯美的樂(lè)章，氣壯山河。“沙沙”樹葉笑了，他的歌聲充滿著奉獻(xiàn)的喜悅。

　　樹葉像個(gè)老人歌唱，他呀，歌唱著生命的美好，享受著無(wú)私的價(jià)值。

　　冬天呵，樹葉藏在土地里，用自己的靈魂譜成樂(lè)章回報(bào)曾養(yǎng)育自己的沃土，不再歌唱了……

　　一葉墜地，孕育了新的生命。一片樹葉的誕生和隕滅標(biāo)志著生命在四季中輪回的轉(zhuǎn)動(dòng)，而她的歌聲正在向我娓娓道來(lái)一個(gè)生命的輪回與價(jià)值。我愛著樹葉的聲音。

　　你聽見了嗎，樹葉的聲音？在交響樂(lè)中，我領(lǐng)略到了生命的真諦。她在我心中奏響，在大自然中奏鳴。

　　什么的聲音作文 篇22

　　最美妙動(dòng)聽的聲音莫過(guò)于百鳥齊鳴；最優(yōu)雅的聲音莫過(guò)于古典樂(lè)器奏出的共鳴；最令我感動(dòng)的聲音就是父母那愛的低語(yǔ)。

　　習(xí)慣成自然。習(xí)慣在學(xué)校早早起床后，我在家里也是早早準(zhǔn)時(shí)醒來(lái)。雖然才剛剛五點(diǎn)鐘，我卻分外的清醒了。此刻天色已是十分明亮了，我原以為父母會(huì)像以前一樣叫我起床的，可是我等了好久也沒有聽見他們叫我的聲音。于是，我也干脆也不起床了，趴在床上，享受著清晨的安寧，聆聽著鳥兒的歌聲。

　　就這樣，我愜意地懶了一個(gè)小時(shí)可父母依然沒有叫我起床。我不禁非常疑惑，難道他們也沒有起床？我趴在臥室的門口邊悄悄地聽他們的動(dòng)靜。原來(lái)他們?cè)缇推鸫擦�！可是�?xì)聽他們的低語(yǔ)卻讓我“別是一番滋味在心頭”……

　　“叫女兒起床吧！”這是父親說(shuō)的，因?yàn)楦赣H一貫認(rèn)為賴床不是好習(xí)慣，對(duì)身體不好。

　　“讓她再多睡一會(huì)吧！上了半個(gè)月的課，也累壞了。”媽媽小聲的告訴父親。

　　就這樣，我就又悄悄回到床上躺了一小會(huì)，耳朵卻分外靈敏的搜索著那低低的、嚶嚶的細(xì)語(yǔ)。只聽父親再次開口：“讓女兒起床吧，已經(jīng)六點(diǎn)半了�！蹦赣H卻微怒道：“又不上課，讓她起這么早干什么？”

　　“那也不能養(yǎng)成賴床的習(xí)慣，這對(duì)她以后生活作息習(xí)慣影響不好。”父親說(shuō)。

　　“好吧，不過(guò)聲音輕一點(diǎn)，別驚到她�！蹦赣H又小心的叮囑著父親。

　　一陣輕輕腳步聲后，是一陣輕輕敲門聲，最后是父親的一句小心翼翼的軟語(yǔ)：“起床啦！”我忍住笑，裝模作樣答應(yīng)了一聲：“知道了�！倍�室內(nèi)的我早已心潮澎湃，心底的那份感動(dòng)，讓我無(wú)法形容。任何詞匯在父母的這份溫存的親情前都顯得那么晦澀……

　　大愛無(wú)言。深愛無(wú)聲。

　　窗外，天空還是那么藍(lán)，云朵還是那么潔白。風(fēng)徐徐吹來(lái)，溫柔的拂過(guò)粉紅色的窗簾。我享受著清晨的美好，盡情沐浴著親情的溫暖。

　　幸福如斯。因?yàn)槲荫雎牭搅耸篱g最美的低語(yǔ)。

　　靜下來(lái)，悉心去聆聽，捕捉那愛的聲音，你會(huì)收獲滿心滿懷的幸福。

　　什么的聲音作文 篇23

　　聽到春風(fēng)吹拂的聲音，我就知道春天的來(lái)了；聽到池塘里青蛙的聲音，我就知道夏天來(lái)了；聽到落葉的聲音，我就知道豐收的時(shí)節(jié)到了；聽到雪花飄飄的聲音，我就知道潔白的冬來(lái)了。聽到奶奶的聲音，我就知道深愛自己的人來(lái)了。

　　從小，都是奶奶關(guān)心我照顧我，她無(wú)時(shí)無(wú)刻都愛著我，我也無(wú)時(shí)無(wú)刻充滿了對(duì)愛的感激。

　　在我上小學(xué)的時(shí)候，早上起來(lái)，一束溫暖的陽(yáng)光照映進(jìn)來(lái)。即將上學(xué)的時(shí)候，每天奶奶都會(huì)對(duì)我嘮叨一會(huì)兒。我也總是迅速地回答一句：“嗯”或者是“知道了”來(lái)讓她平息。后來(lái)我長(zhǎng)大了，我知道了奶奶的話不是無(wú)用的嘮叨，而是一種對(duì)我這個(gè)兒孫無(wú)私的愛。

　　我下決心一定要報(bào)答奶奶。奶奶每天早上都會(huì)給我做好香噴噴的飯菜。我一邊感激地享受著這充滿愛的美餐，一邊聽奶奶說(shuō)個(gè)不停：“紅領(lǐng)巾有沒有戴��？早飯吃沒吃好��？作業(yè)有沒有寫完�。俊�…”

　　這一類的話語(yǔ)，每天都會(huì)被奶奶循環(huán)使用，我都可以倒背如流。年少的我，有時(shí)也不懂事的萌發(fā)一種煩躁的情緒。不知是哪一天，我終于忍不住了，義憤填膺地向奶奶說(shuō)：“奶奶，請(qǐng)你不要再嘮叨了！”然后背起書包就跑向了學(xué)校。一連幾天過(guò)去，奶奶果然不再多說(shuō)話了。而是默默地用行動(dòng)幫我做好一切。這倒有些讓我不適應(yīng)，心頭怪怪的。

　　直到那一天，早上沒有奶奶的嘮叨，仿佛平靜了許多。我坦然的走向了學(xué)校�？墒蔷驮谶@一天，我偏偏忘記了帶紅領(lǐng)巾，連寫作業(yè)的筆記本也沒帶。這時(shí)，天空又不合時(shí)宜地下起了雨。我懺悔不已，還有十分鐘老師就來(lái)啦！這可怎么辦好？我急得像熱鍋上的螞蟻，束手無(wú)措。突然，我在雨中看到了奶奶的身影！是奶奶！她渾身濕漉漉地來(lái)到班級(jí)，手里還拿著紅領(lǐng)巾和筆記本。此時(shí)，她的愛又依然如故：“沒有被老師批評(píng)吧？沒有被雨淋到吧？……”這是她特有的愛的聲音！我聽著，心里暖暖的。那不是奶奶慣有的嘮叨，而是奶奶充滿愛的聲音！

　　我對(duì)自己曾經(jīng)的行為后悔不已。以后，我一定會(huì)更用心地去聆聽奶奶愛的聲音。

　　奶奶，您對(duì)我無(wú)私的愛，我一定會(huì)珍惜。將來(lái)回報(bào)您更多的幸福。

　　什么的聲音作文 篇24

　　有時(shí)候，幸福是母親一句常有的嘮叨；有時(shí)候，幸福是朋友間親切的問(wèn)候；有時(shí)候，幸福是大千世界中陌生人一句幸福的呼喊……然而，你可曾真正用心聆聽過(guò)，幸福的聲音？

　　聽到了嗎？早晨，媽媽在廚房忙活煮面的聲音，是幸福的聲音。當(dāng)我起床后，總能看到媽媽在廚房忙活的身影，我愛聽那聲音：“篤篤篤”媽媽正在切那粉紅肉片；“咝”面條放進(jìn)鍋中，冒著泡兒魚似的翻滾；“嘩——”切好的小白菜被告放進(jìn)油鍋的一瞬間，爆出刺耳的聲響；“咚咚咚”，哦，是媽媽在飛速打著雞蛋……“哇！”我每天都會(huì)對(duì)雞蛋牛肉面感嘆一聲，然后狼吞虎咽地享用這人間美味……“慢慢吃，不著急！”媽媽在一旁笑著，溫柔地對(duì)我說(shuō)，同時(shí)遞給我一張餐巾紙�！罢婧贸裕　蔽乙贿厡⒁淮髩K蛋黃塞入嘴中，一邊由衷地贊美著……聆聽幸福的聲音，它是溫暖如春的來(lái)自家人的愛。

　　聽到了嗎？朋友對(duì)我的關(guān)心，是幸福的聲音�！昂镁貌灰娎玻　遍|蜜一見到我，就熱情地沖了上來(lái)，給了我一個(gè)大大的“熊抱”�！鞍�喲，想你啦�。　蔽铱┛┬χ�，心里暖暖的�！罢O，話說(shuō)你最近是不是學(xué)習(xí)太辛苦了，黑眼圈都加重嘍，這么想做熊貓哈！”“可不是嘛，你也瘦了好多……”“喏，這個(gè)，送給你哦！”她說(shuō)著從包里拿出一個(gè)冰激凌，“還沒化，知道你喜歡巧克力味的，快吃吧！”她把冰激凌塞到我手里。我打開包裝，先遞到她嘴邊，她咬了一口，然后自己吃了一口。濃郁的巧克力結(jié)合香甜的牛奶，格外好吃�！班培�，太美味哩！”你一口我一口的，甜到了心里……聆聽幸福的聲音，它是簡(jiǎn)單的來(lái)自朋友的關(guān)心。

　　聽到了嗎？陌生人的點(diǎn)滴互助，是幸福的聲音。學(xué)完鋼琴正好是晚高峰，好不容易擠上了一輛公交車，卻發(fā)現(xiàn)忘帶公交卡，掏出錢包，發(fā)現(xiàn)僅有一張1元紙幣和一張10元的紙幣，這可如何是好？我拿著兩張紙幣盯著投幣箱直發(fā)愣，逃票？這絕對(duì)不道德！投1元？那也等于“半逃票”；難不成投10元……這時(shí)，一位慈眉善目的阿姨拍拍我的肩膀：“小朋友，你是零錢不夠嗎？我送你1元硬幣吧！”我不知如何是好，最終接了過(guò)去：“謝謝阿姨！”“不謝！人難免有健忘，互幫互助也是應(yīng)該的嘛！”她笑著說(shuō)。硬幣在投幣箱中發(fā)出清脆的碰撞聲響，一股暖流涌上了我的心頭……聆聽幸福的聲音，它是美好的的來(lái)自社會(huì)的幫助。

　　幸福只是一句話，卻包含了深深的情；幸福只是一句話，融化了濃濃的愛。人世間，幸福無(wú)所不在，它簡(jiǎn)單、溫暖而美好，包含了親情、友誼、關(guān)懷等美好的感情。感受幸福，感受這就在你身邊的傳播愛的精靈，需要用心靈去聆聽它的聲音！

　　什么的聲音作文 篇25

　　世界本來(lái)嘈雜，既然無(wú)法使它靜下來(lái)聽自己，不如自己靜下來(lái)聽聽它。

　　最近天氣不穩(wěn)定，又加上飲食不合理，我“成功”地將自己搞病了，弄得嗓子疼得要命，一個(gè)字都說(shuō)不出來(lái)了。

　　早上，睡意朦朧的我被一陣響鈴給驚醒了，隨之而來(lái)的是“乒乒乓乓”的鍋碗瓢盆的聲音，空氣中彌漫開一陣陣飯菜香，耳邊又隱隱地響起打籃球的聲音。關(guān)掉鈴聲準(zhǔn)備起床，才發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光早已透過(guò)厚厚的窗簾照了進(jìn)來(lái)，到處充滿幸福的聲音。

　　中午，老師剛說(shuō)：“放學(xué)！”我耳邊就傳來(lái)一陣催促聲：“快點(diǎn)收拾啦！快點(diǎn)快點(diǎn)！”我扭頭一看，正忙著收拾“戰(zhàn)場(chǎng)”的小宋，正朝我叫著。從出教室門，到學(xué)校門，總能聽到小宋在我耳邊“嗡嗡嗡”地說(shuō)個(gè)不停：“今天上英語(yǔ)課都要笑死了，悅悅和彤子一直互懟……今天大課間跳繩的時(shí)候我還差兩個(gè)就一百八啦……”我抬起頭望著她，幾縷未能梳起的碎發(fā)在臉前凌亂，本就不大的眼睛更是笑得瞇成了一條線，她的嘴吧張得大大的，在我面前毫無(wú)掩飾，就像個(gè)孩子。我很想跟她分享自己的想法，可因?yàn)樯ぷ犹�，只能在旁邊迎合著點(diǎn)點(diǎn)頭，笑一笑。

　　猛然間發(fā)現(xiàn)，小宋的話異常地多，可又覺得和往常一樣多。我抬頭看看天空，幾只燕子正在電線間來(lái)回穿梭，呢喃著不知在說(shuō)什么；柏樹里也傳來(lái)“嘰喳”聲，越來(lái)越清晰，麻雀撲騰著翅膀在樹叢里打鬧；身邊熙熙攘攘的小學(xué)生，互相追逐打鬧，笑聲沖破了天際。我停下腳步，仔細(xì)看了看小宋，又覺得連她的呼吸都能聽得一清二楚：“快點(diǎn)啦！再堅(jiān)持一會(huì)兒就到家了！”小宋見我停下了腳步，又笑著叫道。

　　下了晚自習(xí)回到家，夜已經(jīng)有點(diǎn)深了。我一個(gè)人坐在臺(tái)燈前，靜靜地寫作業(yè)，偶然停下筆來(lái)便能聽到電流在電線里流竄的“嗞——嗞——”聲，風(fēng)路過(guò)我的窗邊留下的“沙沙”聲。抬起頭望著滿天閃爍的繁星，感覺它們都在竊竊私語(yǔ)，像是想把什么故事講給我聽。

　　我第一次覺得世界的聲音是如此多彩，可以前又為何沒有這般感覺？或許只有自己安靜下來(lái)，不去打斷世界的講話，才會(huì)有如此發(fā)覺。世界原來(lái)是這么生機(jī)、快活、美妙。我不禁陷入了沉思。

　　世間萬(wàn)物聲，只愿與君知。