作文輔導(dǎo)訓(xùn)練5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的作文輔導(dǎo)訓(xùn)練，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

作文輔導(dǎo)訓(xùn)練1

　　進(jìn)入六年級(jí)后，自然要考慮擇校。爸爸常說(shuō)：“南外和庶人是理想的初中。考上其中一所就不用擔(dān)心考不上好大學(xué)。小生初是你人生的第一步，走上這一步，以后不要落后……”

　　進(jìn)入最重要的時(shí)期，假期不能閑著。放假前，我媽給我報(bào)了奧地利語(yǔ)，奧數(shù)，新概念英語(yǔ)，還有上學(xué)期訂的小碩士新聞學(xué)院。“這四節(jié)輔導(dǎo)班，字?jǐn)?shù)是7月1日到7月16日，小師傅報(bào)是每周六一節(jié)課�；�本作業(yè)是兩篇作文�！蔽覌尶粗�我說(shuō)：“如果小主報(bào)和外語(yǔ)輔導(dǎo)班有沖突，找吳老師（新聞學(xué)院的班主任）請(qǐng)假，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”

　　我聽(tīng)著，不情愿地點(diǎn)點(diǎn)頭，憤怒地想：為什么？暑假自然是假期。一天要上三四節(jié)輔導(dǎo)班。怎么玩？但是，“父命難違，母命難抗”。唉！讓我們聽(tīng)話！“好——的——”我拉長(zhǎng)了聲音回答。

　　接下來(lái)的幾節(jié)課，我總是心情憂郁的去上課寫(xiě)作業(yè)，以至于作業(yè)里要寫(xiě)的題目都是錯(cuò)的。

　　我看著爸爸媽媽為我擔(dān)心，心里有點(diǎn)開(kāi)心。但是看到他們的皺紋每天都在加深，我埋藏在心里的羞愧就會(huì)占據(jù)整個(gè)心靈。

　　有一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“爸爸想看電視，你就關(guān)門(mén)做作業(yè)吧！”我聽(tīng)著想：為什么？我努力做作業(yè)，你卻安心看電視。別讓我看。我聽(tīng)電視！哼！

　　于是，我悄悄打開(kāi)門(mén)縫，把耳朵貼在門(mén)上。奇怪的是，我沒(méi)有聽(tīng)到電視，但我聽(tīng)到了對(duì)話。我靜靜地看著它。原來(lái)爸爸在和媽媽“偷偷說(shuō)話”。我屏住呼吸，豎起耳朵，�。∥衣�(tīng)到了！我的耳朵里有一個(gè)微弱的聲音：

　　“唉！如果她繼續(xù)這樣下去，她將無(wú)法轉(zhuǎn)到精英階層�！�

　　“是的，我們苦心經(jīng)營(yíng)的孩子老了就能理解了�！�

　　"……"

　　我再也聽(tīng)不下去了，讓淚水打濕我胸前的紅領(lǐng)巾。悔恨、懊惱、羞愧、后悔。所有的一切都涌上我的心頭，這讓我百感交集。

　　剩下的時(shí)間里，我加倍努力，近乎瘋狂地學(xué)習(xí)。努力有回報(bào)。我第一次獲得了數(shù)學(xué)三等獎(jiǎng)和中英文二等獎(jiǎng)。有了信心之后，暑假上的輔導(dǎo)班，拿了一個(gè)二等獎(jiǎng)，一個(gè)三等獎(jiǎng)。爸爸媽媽也很高興，獎(jiǎng)勵(lì)我兩天假。

　　上輔導(dǎo)班讓我很不情愿，百感交集，但卻給了我最大的理解和成功！

作文輔導(dǎo)訓(xùn)練2

尊敬的張老師：

　　你好

　　我一直以為時(shí)間很長(zhǎng)，現(xiàn)在卻插上了翅膀；一直以為自己特別堅(jiān)強(qiáng)，現(xiàn)在卻熱淚盈眶。

　　日月飛逝，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，我們分開(kāi)了！我們?cè)谄蕉群屠系甑牟煌�地方徘徊。你在為事業(yè)奮斗，我在為學(xué)業(yè)奮斗。其實(shí)我從開(kāi)學(xué)第一天就應(yīng)該想到總會(huì)有分開(kāi)的一天，但是讓我驚訝的是，這一天竟然來(lái)得這么早！這樣，沒(méi)有心理準(zhǔn)備，沒(méi)有放棄，沒(méi)有要求，沒(méi)有期待，我們就分開(kāi)了。

　　對(duì)其他同學(xué)來(lái)說(shuō)，可能真的是一種“解脫”，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種煎熬！相思的煎熬！我想念你生動(dòng)有趣的課。因?yàn)槟愕恼n生動(dòng)有趣，所以我的學(xué)習(xí)事半功倍。我懷念和你一起玩的那些時(shí)光，因?yàn)樵谝黄鸬臅r(shí)候，我們什么都沒(méi)說(shuō)，那就是“交心”的交流，沒(méi)有任何虛假。我欽佩你是個(gè)男人。在課堂上，你是一個(gè)嚴(yán)格的老師。上課的時(shí)候，你像大姐一樣照顧我們。你從來(lái)不把情緒帶到課堂上，因?yàn)槟闩碌⒄`我們學(xué)習(xí)。有時(shí)候，你連飯都不吃，還在那里給我們上課。你總是想著我，卻忘了自己。你就像蠟燭，照亮自己，照亮別人；像勤奮的園丁一樣，你用自己的努力幫助我們的“小樹(shù)”快樂(lè)地成長(zhǎng)。是你修正了我的人生觀；你讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性。是你，讓我明白了一個(gè)道理：能放棄的是男人；只有放棄的人才是貪婪的人；放棄而不接受，是傻瓜；（原創(chuàng)！（* _ _ *）嘻嘻）；張老師，你教我的太多了，我講了三天三夜也講不完。在這里，我真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)：“謝謝！”

　　也許，也許，這種不同是一輩子的。如果，如果這個(gè)，哦！沒(méi)有！生活是殘酷的，它不會(huì)給你如果，它給的只是結(jié)果。

　　親愛(ài)的張老師，讓我們以后保持聯(lián)系，這樣我們就不會(huì)忘記彼此。

　　以后不吃飯不上課，對(duì)身體不好；告訴我們發(fā)生了什么，或者告訴你可以信任的人。不要整天一個(gè)人扛著所有的東西，這樣我們知道了就會(huì)難受。我希望能再見(jiàn)到你。有些事情我們無(wú)法決定。讓上帝為我們決定。

　　我們離開(kāi)的時(shí)候只是說(shuō)再見(jiàn)，沒(méi)有別的，不是因?yàn)槲也桓艺f(shuō)，而是怕我的眼淚不聽(tīng)話……請(qǐng)?jiān)�諒我這樣�；貋�(lái)，總要走，不要強(qiáng)求，不要著急，不要期待，不要放棄。愿我們真的有緣重逢！

　　我之所以在你的地址不用“你”，是因?yàn)椤澳恪弊痔�土；第二，因�(yàn)槲矣X(jué)得如果用“你”，會(huì)顯得生疏，嘻嘻！

作文輔導(dǎo)訓(xùn)練3

　　現(xiàn)在大街小巷都貼滿了輔導(dǎo)班的廣告，輔導(dǎo)班的教室都在小樓里全租出去了。父母都認(rèn)為上輔導(dǎo)班可以提高孩子的成績(jī)，所以都給了幾千塊錢(qián)上輔導(dǎo)班。那么，上輔導(dǎo)班有好處嗎？在網(wǎng)上查了一下資料，發(fā)現(xiàn)70%的人覺(jué)得還是不上輔導(dǎo)班比較好。

　　我也覺(jué)得不上輔導(dǎo)班比較好。為什么能夠在業(yè)余時(shí)間獨(dú)立復(fù)習(xí)，其實(shí)現(xiàn)在的輔導(dǎo)班都是提前學(xué)下學(xué)期或者幾個(gè)學(xué)期的知識(shí)，那個(gè)知識(shí)以后再學(xué)。記憶力好，只會(huì)更有優(yōu)越感。如果記性不好，那次之前就忘了，還得再學(xué)。而且補(bǔ)習(xí)課的錢(qián)，補(bǔ)習(xí)課的時(shí)間和精力都浪費(fèi)了。與其這樣，不如利用這段時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)舊課，腳踏實(shí)地的走好每一步！

　　我可以在業(yè)余時(shí)間放松一下，現(xiàn)在學(xué)校作業(yè)很多，學(xué)生的“梨”也比對(duì)方大。只有少數(shù)老師比較寬容，給我們留了適量的作業(yè)，但也只是鳳毛麟角。即使在如此巨大的壓力下，放學(xué)后，學(xué)生們也必須迅速?gòu)膶W(xué)�！帮w”到補(bǔ)習(xí)班。上了這么多課，學(xué)生總是在學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)，沒(méi)有時(shí)間休息。不用說(shuō)，當(dāng)他們壓力很大的時(shí)候，最終會(huì)身心俱疲。在這種狀態(tài)下學(xué)習(xí)能起到多大的作用？反而不如保質(zhì)保量的完成作業(yè)，有計(jì)劃的復(fù)習(xí)課堂知識(shí)，業(yè)余時(shí)間看電視，上網(wǎng)，了解國(guó)家大事，或者鍛煉身體，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。勞逸結(jié)合，做一個(gè)身心真正健康的新時(shí)代少年。

　　放松眼睛，保護(hù)視力，現(xiàn)在“小眼鏡”越來(lái)越多。當(dāng)然，有些是因?yàn)橥嬗螒蚝蜕暇W(wǎng)造成的，但不可否認(rèn)的是，有些學(xué)生是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過(guò)大而過(guò)度使用眼睛造成的。當(dāng)你在學(xué)校和輔導(dǎo)班之間來(lái)回奔波的時(shí)候，當(dāng)你在不停地看書(shū)、做題、考試的時(shí)候，你可能都沒(méi)有想過(guò)你的眼睛累了，需要休息。而當(dāng)你意識(shí)到的時(shí)候，你的視力已經(jīng)下降，這可能是無(wú)法挽回的。以健康為代價(jià)獲得的結(jié)果值得嗎？所以我覺(jué)得應(yīng)該少上幾節(jié)課，利用那段時(shí)間放松一下眼睛，因?yàn)橛幸浑p明亮的眼睛是一個(gè)人一輩子的財(cái)富！

　　綜上所述，上輔導(dǎo)班弊大于利，要慎重選擇。當(dāng)然，如果你愿意，可以選擇自己喜歡的興趣班。

作文輔導(dǎo)訓(xùn)練4

　　習(xí)作訓(xùn)練：

　　記親身經(jīng)歷的一件事

　　習(xí)作要求：

　　審清題意，選一件親身經(jīng)歷的事，把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，小學(xué)作文訓(xùn)練。

　　習(xí)作指導(dǎo)：

　　1、審清題意要注意哪些問(wèn)題?

　　命題作文的基本要求是緊扣題意作文，如作文脫離了題目的要求，那就會(huì)出現(xiàn)“文不對(duì)題”的現(xiàn)象，這是很不應(yīng)該的。

　　要達(dá)到緊扣題意作文的目的，就必須先審清題意。“審清題意”就是要仔細(xì)觀察、思考題目的意思。

　　審清題意首先要琢磨題中的每一個(gè)詞的含義，明確習(xí)作中的對(duì)象、要求范圍。如本次訓(xùn)練的作文題，“對(duì)象”是“事”，記一件事�！耙�求”是必須親身經(jīng)歷的，道聽(tīng)途說(shuō)不行，臆造虛構(gòu)更不行�！胺秶�”是“一件”事，不要“兩件、三件”。

　　同時(shí)要注意作文的體裁。從命題中，我們大體可以知道是“寫(xiě)人”還是“記事”，是“狀物”還是“繪景”，是“議論”還是“說(shuō)明”……另外，還要抓題目中的關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞往往是文章的中心，需要作者著重表現(xiàn)的，怎樣寫(xiě)好作文《小學(xué)作文訓(xùn)練》。像本次習(xí)作命題中的“中心詞”應(yīng)當(dāng)是“親身經(jīng)歷的”，這也正是這篇文章能否寫(xiě)生動(dòng)的關(guān)鍵所在。

　　2、怎樣正確理解“虛構(gòu)與真實(shí)”?

　　寫(xiě)作文應(yīng)當(dāng)真實(shí)，這個(gè)“真實(shí)”，主要指真實(shí)的思想和感情，也就是不說(shuō)假話、昧心話，不能作文是一套，心里想的又是一套。

　　“真實(shí)”并不都是“真人真事”。如“看圖作文”、“條件作文”，寫(xiě)什么，都是人家規(guī)定的，要照所給的“圖”或“條件”來(lái)寫(xiě)，這當(dāng)然就不會(huì)是真人真事。但是你在這些作文中所表達(dá)的思想認(rèn)識(shí)和愛(ài)憎感情，同樣應(yīng)當(dāng)是真實(shí)的，也就是把你的真實(shí)的認(rèn)識(shí)、真實(shí)的感情寫(xiě)出來(lái)。這樣，雖然“圖”和“條件”提供的材料不是真人真事，但你對(duì)提供的材料的認(rèn)識(shí)和反映的感情，仍然是真實(shí)的。反過(guò)來(lái)，即使你寫(xiě)的“事”確是生活中發(fā)生的“真事”，但如果你對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)和態(tài)度并不是真的，那也不能算是“真實(shí)”的`了。

　　因此，作文中只要表達(dá)了真情實(shí)感，就符合了“真實(shí)”的要求。至于的有的作文題目，明確表明必須寫(xiě)真人真事，那就不可以虛構(gòu)。如：本次習(xí)作訓(xùn)練命題已規(guī)定“記親身經(jīng)歷的一件事”，就必須是“親身經(jīng)歷”的。

作文輔導(dǎo)訓(xùn)練5

　　今年光榮地?fù)?dān)任了我校一（4）中隊(duì)的小輔導(dǎo)員。上任半個(gè)多月以來(lái)，深受感動(dòng)。伴隨著“昕薇”的成長(zhǎng)，我也提高了自己的修養(yǎng)和能力，積累了一些工作經(jīng)驗(yàn)，為我以后漫長(zhǎng)的人生增添了一抹亮色。

　　首先，士兵會(huì)被擋住，水會(huì)淹沒(méi)土壤

　　別看一年級(jí)的孩子都傻傻的。其實(shí)他們是“狡猾”的！看，他們一踏進(jìn)教室，弟弟妹妹們就開(kāi)始欺負(fù)新來(lái)的小輔導(dǎo)員！“妹子，幫我系鞋帶�！薄敖憬�，我的水壺打翻了�！薄敖憬�，鞋帶又掉了。加油�！薄懊米�，鼻子要出來(lái)了，好惡心�！薄敖憬悖�去廁所。”“姐姐……”天哪！我們是來(lái)看孩子的嗎？沒(méi)門(mén)！但是這一切，人怎么能吃呢？這時(shí)，最后一個(gè)小輔導(dǎo)員站起來(lái)說(shuō)話了：“好好干，總有一天，你會(huì)變成超人的！”畢竟短短五分鐘，他們把一切都處理好了，但是“大大小小”的弟弟妹妹們還在鬧。我默默安慰自己：加油！理性的發(fā)展是超人的！我們匆忙試了試。哎，現(xiàn)在，小輔導(dǎo)員做的好不容易。記得一件事，部隊(duì)擋路，水來(lái)土淹，從容足智多謀。

　　第二，不要做“母老虎”，努力做“大姐”

　　記得一年級(jí)的時(shí)候，那些小輔導(dǎo)員那么兇，當(dāng)時(shí)就讓人慌了，真的很可怕。所以我很討厭“母老虎”式的，但是如果你不那么做，你就沒(méi)有權(quán)威，孩子就會(huì)爬到你頭上。有了，做“知心姐姐”是一個(gè)兩全其美的方法嗎？哈哈，現(xiàn)在每次去他們班窗口，我的兄弟姐妹都會(huì)很興奮，因?yàn)槲沂且粋�(gè)獎(jiǎng)懲分明的玩家！

　　第三，學(xué)習(xí)和咨詢并重

　　父母都認(rèn)為做小輔導(dǎo)員會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)，但我固執(zhí)的性格是不服輸。這次期中考試，我推翻了他們的觀點(diǎn)。一是穩(wěn)定學(xué)習(xí)成績(jī)，在不掉課不掉作業(yè)的情況下合理利用課間休息，去中隊(duì)輔導(dǎo)。睡覺(jué)前我已經(jīng)準(zhǔn)備好了上課內(nèi)容，以保證在不影響學(xué)習(xí)的情況下完成工作。正是在這一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間里，我們?yōu)樾睦碜稍冏龊昧藴?zhǔn)備。

　　第四，有一顆溫暖的心

　　最重要的是要有一顆溫暖的心，永遠(yuǎn)以正確的狀態(tài)面對(duì)哥哥姐姐和身邊的一切。做“蝎牛”；第二種是“水里的魚(yú)”；“智慧之星”三個(gè)形象；第四，學(xué)習(xí)“小火箭”；五只“領(lǐng)頭雁”是“當(dāng)代青年紳士”的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。我會(huì)以此為動(dòng)力，勇往直前，把這段經(jīng)歷變成一道美麗的風(fēng)景。現(xiàn)在我用我的汗水讓它更加壯麗輝煌。