最懂我的人作文（通用85篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的最懂我的人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　最懂我的人作文 篇1

　　這一生，最懂我的那個(gè)人要數(shù)我的母親了。雖然她有時(shí)對(duì)我也非常嚴(yán)格，但她依然是我心中最可愛(ài)的人。她總是無(wú)時(shí)無(wú)刻的為我著想，用母親的光環(huán)溫暖著我，用著一個(gè)個(gè)溫馨的故事教導(dǎo)著我。

　　那一次，我貪玩的天性讓我在雨中淋了個(gè)痛快淋漓。不一會(huì)兒便流起了大鼻涕，渾身打著戰(zhàn)，但是聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn)的歌聲，和雨一同起舞心里還是很滿足的。母親見(jiàn)我在雨里不回家本想等我進(jìn)門(mén)就罵上幾句，可一見(jiàn)我這一副狼狽樣兒，心軟了，趕緊放好了熱水讓我洗澡，好讓我暖和暖和�！昂�，水真好玩，可還想聽(tīng)個(gè)故事”，我愜意地躺在浴缸中對(duì)媽媽說(shuō)。

　　雨早已停了，風(fēng)呼呼地刮著，母親從外頭買(mǎi)了感冒藥回來(lái)。洗好澡的我心里還在回味著雨點(diǎn)打落的歌聲，母親見(jiàn)我神游樂(lè)境，便打算給我講個(gè)她小時(shí)候的故事：“一個(gè)下雨天，一個(gè)小女孩裸著腳跑到田壟上，不顧小雨點(diǎn)的打落，濕著身子在雨里跑著、笑著、跳著，聽(tīng)著雨的美妙音樂(lè)，跳起了歡快了舞步，一切都那么美好。可是好景不長(zhǎng)，當(dāng)她一回家，她被她媽媽罵了一頓，媽媽的斥責(zé)讓她不敢再到外頭淋雨。因?yàn)檫�有好多沒(méi)干的農(nóng)活兒要她幫著做呢。”

　　我聽(tīng)完了這個(gè)故事不禁吸了口氣：“唔，好討厭的母親，這女孩明明這么愛(ài)雨水，母親卻扼殺了她的喜愛(ài)�！�

　　“可不是嗎，但她母親也是為她好啊，淋了雨，感冒了可不好�！蹦赣H笑笑說(shuō)。

　　是啊，母親總是為孩子著想的，母親就是用這么一個(gè)小故事讓我明白了母親的偉大與母親的辛苦。

　　最懂我的那個(gè)人，用著每一個(gè)溫馨的小故事教導(dǎo)著我，理解著我，愛(ài)著我。母親！感謝你的每個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，讓我在健康的成長(zhǎng)著。

　　最懂我的人作文 篇2

　　秋，細(xì)雨霏霏，梧桐蕭蕭，我在此踽踽獨(dú)行，任雨絲微涼，不明我心。

　　不覺(jué)已心中惴惴，緩步蹩進(jìn)家門(mén)，一時(shí)竟緘默無(wú)言，父親從廚房之中走出，看著正垂頭的我：“洗手吃飯啊！”

　　“……”沒(méi)有回應(yīng)，我便一頭扎進(jìn)書(shū)房。

　　“暗風(fēng)吹雨入寒窗”，狂風(fēng)拍打著玻璃，宛如惡犬的咆哮，秋意更濃，遠(yuǎn)處，燈火朦朧，亦幻亦真，如同試卷上的血紅分?jǐn)?shù)變得不再真實(shí)，獨(dú)坐于房間，捫心自問(wèn)：“怎么又是粗心，倘若月考如此，豈不慘痛！”

　　父親從外推開(kāi)門(mén)，眉頭略微有些緊鎖，料是已知我心。明亮的燈光下，眼中充滿著對(duì)我的肯定，那深遂的目光，似乎能洞穿萬(wàn)物。嘴角微微上揚(yáng)，似乎在鼓勵(lì)我：“沒(méi)關(guān)系，吃一塹，長(zhǎng)一智，跌倒了，爬起來(lái)，跌倒的教訓(xùn)會(huì)成為有益的經(jīng)驗(yàn)，總有一天你會(huì)和成功握手�！庇谑�，我們坐在一起，分析著一道道錯(cuò)題。

　　自始至終，您未問(wèn)成績(jī)……

　　您，猶如一陣春風(fēng)，吹入我心；又似一輪朝陽(yáng)，永駐我心。我知道，您是最懂我的那個(gè)人，在漫漫人生路上，您，攜手同行，披荊斬棘，伴我成長(zhǎng)。

　　時(shí)光茫苒，好似白駒過(guò)隙，當(dāng)我一人獨(dú)坐幽窗，望天邊浮云，您卻早已容顏斑駁，鬢已星星，昔日的英俊被歲月無(wú)情地吞噬。

　　感謝您，無(wú)論未來(lái)怎樣，您定會(huì)伴我左右，做一個(gè)最懂我的人。

　　最懂我的人作文 篇3

　　看著忙碌的母親幾縷發(fā)絲飄在空中亮白地耀眼，眼眶不禁濕潤(rùn)�？v使歲月荏苒，而母親卻依舊陪伴在身邊。回首間才發(fā)現(xiàn)她永遠(yuǎn)是最懂我的那個(gè)人。

　　兒時(shí)的呵護(hù)

　　小時(shí)候還不會(huì)說(shuō)話，于是便自成一體，用獨(dú)特的語(yǔ)言與人交流。每當(dāng)與父親有溝通障礙，父親看著哭得喘不上氣的我手足無(wú)措時(shí)，母親總能立馬知道我想做什么。學(xué)走路時(shí)，母親常常在我與大地親密接觸時(shí)扶住我。和母親之間往往存在一個(gè)眼神的默契，也許是因?yàn)槲以�是靠近母親心臟的那個(gè)人吧!母親一直都是最懂我的人。

　　成長(zhǎng)的陪伴

　　小學(xué)時(shí)最忙碌的便是六年級(jí)的那段時(shí)光。成績(jī)不上不下的我總是令母親倍感無(wú)奈，于是我便踏上了“艱苦的”求學(xué)之路。因?yàn)檎n程時(shí)間總是在堵車(chē)的“黃金時(shí)間”，所以為了按時(shí)抵達(dá)，很多年沒(méi)騎過(guò)單車(chē)的母親竟學(xué)會(huì)了騎電動(dòng)車(chē)，刮風(fēng)下雨都不能阻擋母親的執(zhí)著。晚上母親也常常伴我學(xué)習(xí)到很晚，總在我困倦時(shí)送上一杯牛奶一句溫暖的話，令我精神抖擻。那時(shí)母親依然是最懂我的人。

　　遠(yuǎn)行的目光

　　在一年奮斗下，我考上了自己心儀的一所住宿學(xué)校。兩周放一次假的方式令我不免有些想家，但一想到母親溫柔的目光，我便又充滿了力量。一次考試后巨大的退步令我很是沮喪，我害怕母親傷心便選擇了隱瞞，誰(shuí)知道母親竟從我打給她的電話中聽(tīng)出了端倪，在母親的安慰下我又重拾了信心。那時(shí)我發(fā)現(xiàn)母親永遠(yuǎn)是最懂我的那個(gè)人。

　　晚風(fēng)吹起母親的白發(fā)，歲月的痕跡留在了母親的臉上，這容顏一守護(hù)便是千年。母親，你永遠(yuǎn)是那個(gè)最懂我的人。

　　最懂我的人作文 篇4

　　我們身邊有很多人，他們可能是不了解我的或者是很了解我的。我的爸爸可以說(shuō)是目前最懂我的人了。因?yàn)槲覀冇泻芏嘞嗤�的�?ài)好。一般爸爸喜歡什么，我也就喜歡什么了。

　　從食物方面來(lái)說(shuō)，爸爸最喜歡吃花生、黃瓜、番茄……這幾樣，也是我喜歡吃的。在家里人們生日的時(shí)候，爸爸和我總是擔(dān)任起買(mǎi)菜的任務(wù)。媽媽說(shuō)讓我們隨便買(mǎi)，對(duì)于有選擇恐懼癥的我，總是很糾結(jié)，總是要把這個(gè)東西的好處和壞處想一想再?zèng)Q定買(mǎi)不買(mǎi)。爸爸則很果斷，知道我喜歡吃什么，就買(mǎi)了一些。每次買(mǎi)菜幾乎上都是爸爸為主我為輔，因?yàn)榘职肿疃�我�?/p>

　　從業(yè)余愛(ài)好來(lái)說(shuō)，我們也極其相似。因?yàn)榘职窒矚g鋼琴，我也很喜歡。爸爸說(shuō)每次讓我上完課，回家教他。有時(shí)爸爸太忙就不教了。還有個(gè)相同的愛(ài)好，就是喜歡爬山，它不僅能鍛煉身體，還能開(kāi)闊自己的視野。在上一年我生日的時(shí)候，爸爸就把爬山作為生日禮物送給了我，而那天我也爬到了山頂感覺(jué)這是最好的生日禮物了。

　　還有就是走路的姿勢(shì)，在前幾天，我們?nèi)ブ心矟竦毓珗@的時(shí)候，媽媽就說(shuō)，我和爸爸走路的姿勢(shì)很像，但是我并沒(méi)有察覺(jué)到。在媽媽的提醒下才發(fā)現(xiàn)確實(shí)有略微的相似。

　　從聽(tīng)歌方面來(lái)說(shuō)，我們每次上車(chē)時(shí)，爸爸總是讓我選歌，車(chē)上也沒(méi)有什么流行性歌曲，全是那些歌唱家們唱的。爸爸讓我選，我每次幾乎都是選擇鄧麗君唱的歌，因?yàn)橹�前爸爸就特別喜歡鄧麗君的歌，我們每次都在車(chē)上聽(tīng)，不知不覺(jué)就開(kāi)始喜歡上了鄧麗君唱的歌。

　　我和爸爸非常的相似，不管從飲食方面越遠(yuǎn)，愛(ài)好等等方面，我們都是非常相似的。這也許是爸爸對(duì)我的影響太深的緣故吧！

　　原來(lái)爸爸是最懂我的人。

　　最懂我的人作文 篇5

　　在這個(gè)世界上，并不是所有的人都了解你，但是最了解你的人就是最?lèi)?ài)你的人。

　　最?lèi)?ài)你的人莫過(guò)于母親，她們把我們生出來(lái)，將我們扶養(yǎng)長(zhǎng)大，是她讓我們有了現(xiàn)在的幸福。她們好像會(huì)讀心術(shù)似的，我們心里想的，她們?nèi)�知道。并且還比我們要先行動(dòng)。

　　在我小時(shí)候我想要什么東西媽媽就給我買(mǎi)，還沒(méi)等我說(shuō)就把我想要的東西拿了出來(lái)，我就特別的佩服她，但這也養(yǎng)成了我隨性的性格，有的時(shí)候我去超市基本上我拿什么我媽媽就買(mǎi)什么。

　　我特別喜歡玩玩具，在我家里一會(huì)大箱子的玩具，基本上都是我玩了幾天就玩膩的。那時(shí)候沒(méi)有了喜歡玩的，看到院子里有一個(gè)人在玩遙控飛機(jī)，我就特別的羨慕，我也想有一架遙控飛機(jī)，我就特別的羨慕，但是應(yīng)為遙控飛太貴了，我也就沒(méi)好意思向媽媽說(shuō)，讓我這幾天都心不在焉的，媽媽好像看出來(lái)什么，問(wèn)我有沒(méi)有什么心事，我就說(shuō)沒(méi)有。

　　一個(gè)星期后，媽媽說(shuō)“我要去外地出差，你就待在家里聽(tīng)爸爸的話，別和別的小朋友打架�！蔽倚南耄⒂植皇墙o我買(mǎi)玩具，我就不聽(tīng)話"“等我回來(lái)我給你個(gè)驚喜”我聽(tīng)這個(gè)我就立馬聽(tīng)話了，我在想會(huì)不會(huì)是我想要的遙控飛機(jī)。我就等了一個(gè)星期，媽媽回來(lái)了，我迫不及待的靠上去問(wèn)“媽媽?zhuān)�你給我?guī)Щ貋?lái)了什么驚喜！”媽媽從包里拿出來(lái)一架遙控飛機(jī)，我激動(dòng)的不得了。媽媽說(shuō)“那天我看見(jiàn)你在院子里盯著一架遙控飛機(jī)，我就知道你肯定想要一架”我拿著飛機(jī)就去園子里玩去了，在院子里玩了一下午。

　　感謝上天給了我一位偉大的母親，她懂我，她愛(ài)我，當(dāng)然我是不會(huì)辜負(fù)了您的期望的。

　　最懂我的人作文 篇6

　　有人懂你嗎，有人理解你嗎？我不清楚你有沒(méi)有，但我能確定我有，那個(gè)人就是我的媽媽。

　　她因操勞已經(jīng)白了不少頭發(fā)，臉上已出現(xiàn)了深深的皺紋。大概是因?yàn)槲疫^(guò)于讓她擔(dān)心了吧！

　　她懂我，體現(xiàn)在她懂我的內(nèi)心所想。

　　也許不必說(shuō)一句話，我的一個(gè)眼神她就懂了。如果考試的分?jǐn)?shù)結(jié)果并不是那么盡人意，而她從未批評(píng)過(guò)我，也從不給我壓力，只給我動(dòng)力。她會(huì)做出很自然的動(dòng)作，或拉著我的手，或抱著我，或出去散散步。告訴我接下來(lái)一定要努力，她總是告訴我說(shuō)：“兒子，下次你一定會(huì)考好的，因?yàn)槟闶锹斆饔趾脤W(xué)的孩子呀！”也正是媽媽的鼓勵(lì)，讓我沒(méi)有太大的學(xué)習(xí)壓力。

　　我想，那是因?yàn)樗�懂得我的�?nèi)心，懂得一個(gè)媽媽該如何去愛(ài)自己的孩子。正因?yàn)閶寢尩墓膭?lì)和幫助，讓我也明白學(xué)習(xí)就是與困難做斗爭(zhēng)，戰(zhàn)勝困難的過(guò)程，讓我明白獲得成功必須經(jīng)歷失敗。

　　她懂我，體現(xiàn)在我們之間的默契。

　　還記得幼兒園一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上，其中一項(xiàng)是兩人三足跑，游戲規(guī)則是：我們腳上捆綁著一根繩，兩人一起往前走。媽媽和我是那樣有默契，比賽中，盡管有過(guò)摔倒，但我們有默契，我們很快站了起來(lái)，她知道幼小的我也渴望取得勝利，我知道她一定想要跑的更快！后來(lái)我們便更有默契，也加快了速度，最終取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

　　當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)回憶生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽懂我的地方太多太多。愛(ài)到深處，是無(wú)言；情到濃時(shí)，是眷戀。時(shí)間會(huì)告訴我們簡(jiǎn)單的喜歡，最長(zhǎng)遠(yuǎn)；平凡中的陪伴，是心安。

　　那個(gè)最懂我愛(ài)我的人就是——我的媽媽。

　　最懂我的人作文 篇7

　　在我的身邊，懂我的人很多，但是最懂我的人非媽媽莫屬。我心里每一絲一毫的想法，都絕對(duì)逃不過(guò)媽媽的法眼。

　　那一次，我和媽媽正在街上走著，忽然一串串金黃色的香蕉映入我的眼簾，一下子勾起了我肚子里的饞蟲(chóng)，我剛要開(kāi)口讓媽媽買(mǎi)，卻發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了，仔細(xì)一看，原來(lái)媽媽正提著一串香蕉等候結(jié)賬呢。我大吃一驚：媽媽怎么會(huì)知道我想吃香蕉了？正發(fā)愣，媽媽仿佛又看透了我的心思，刮了一下我的鼻子，笑著說(shuō)：“別強(qiáng)撐你那點(diǎn)紳士風(fēng)度了，想吃就吃吧�！�

　　“您咋知道我想吃又有點(diǎn)不好意思呢？”

　　“我還不知道你想什么？那還是你的媽嗎？”

　　我就奇怪，這整個(gè)過(guò)程我沒(méi)說(shuō)一個(gè)字，可是媽媽居然把我心里想的全部?jī)?nèi)容準(zhǔn)確地讀了出來(lái)。

　　當(dāng)然，媽媽懂我不僅僅表現(xiàn)在這一件事上，而是融匯在生活中的每一件小事中。比如吃飯的時(shí)候，我剛停了下筷子，媽媽就知道我的碗里少醋了，接著就把醋瓶拿到了我的面前。有時(shí)候我晚上寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，剛抬頭看了眼書(shū)架，媽媽就把我想找的草稿紙給拿了過(guò)來(lái)。

　　總而言之，從生活中的每一件瑣事，都可以看出媽媽是最關(guān)心我、最懂我的那個(gè)人。

　　最懂我的人作文 篇8

　　有個(gè)人總在我遇到困難時(shí)做我堅(jiān)強(qiáng)的后盾;有個(gè)人總在我彈出“噪音”的時(shí)候依然靜靜聆聽(tīng);有個(gè)人總在我遇到難題時(shí)，坐在一邊陪我思考。她，就是最懂我的人。

　　她懂，懂我的不自信。她知道我以前很在意別人對(duì)我的看法。她知道，如果她像其他人一樣嫌棄我的琴技的話，我就會(huì)放棄學(xué)琴，但她總是靜靜地聆聽(tīng)，臉上帶著淡淡的微笑。也正是她拖著我去參加很多比賽，才練出了我“別人怎么看我，這不重要”的自信。如若不是她。我這七年的漫漫學(xué)琴路也不會(huì)這么順利。

　　她懂，懂我的膽小。在幼兒園，我總是與其他同學(xué)不合群，我總是不敢與他們交流，我只是在一邊靜靜地站著。她鼓勵(lì)我去大膽地說(shuō)，她給我報(bào)了語(yǔ)言表演班，帶我去演講，帶我去參加一些社交活動(dòng)。我也漸漸習(xí)慣了大膽地說(shuō)，哪怕是站在臺(tái)上演講我也依然自信，毫不畏懼。如果不是她，我依然是那畏畏縮縮的小女孩兒，而不是現(xiàn)在這個(gè)大大方方，在舞臺(tái)上綻放光芒的朱子嘉。

　　她懂，懂我的不自律。以前只要提到做奧數(shù)題，我的臉色就不太好。我總是逃避，每次都想僥幸逃過(guò)一劫。是她，拎著我去做奧數(shù)題，我在寫(xiě)，她在一邊默默地看著。遇到難題，是她和我一起思考，待有思路時(shí)，她也會(huì)指點(diǎn)我一番，就這樣一天天地磨，我終于從極度討厭磨到了欣然接受，我也終于發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的美麗。我的奧數(shù)也越來(lái)越好。沒(méi)有她，我這臨近報(bào)廢的數(shù)學(xué)小車(chē)，也不會(huì)步上學(xué)奧數(shù)的正軌。

　　我總是很感激這個(gè)人，這個(gè)最懂我的人，就是我最親愛(ài)的老媽。

　　最懂我的人作文 篇9

　　世上最懂我的人無(wú)非親人與朋友，不然，又有何人？母親，我的知音，從生我育我起，又有誰(shuí)比她更懂我？

　　我苦惱，她便墜入無(wú)底的深淵。

　　我快樂(lè)，她會(huì)比旁人更早的知曉。

　　一日，我眉毛緊鎖，陰云密布。家里家外之人皆可看出我不開(kāi)心，可所為何事，又說(shuō)不清。她卻淡然一笑道：“怎的？誰(shuí)惹你了？我揍他�！蔽疑裆�突變：“你如何知？”她洋洋得意道：“嘻嘻，我猜的�！币淮我擦T，可四五次便有問(wèn)題了。但她始終不說(shuō)為何得知。

　　另日，我問(wèn)她是否了解我，她說(shuō)：“廢話！”“但為何我不了解你？”“我又不是你生的�！彼�總愛(ài)開(kāi)玩笑。

　　一年，我呆坐在小山上，想著心事。她突然出現(xiàn)，嚇人一跳。問(wèn)我有沒(méi)有看見(jiàn)弟弟。我腦子一轉(zhuǎn)，眼睛一溜，計(jì)上心來(lái)。“沒(méi)有看見(jiàn)。”她盯著我的眼睛看了一會(huì)兒。開(kāi)口道：“撒謊！”“你怎么知道？”“我猜的，看！被我猜中了吧！”那你平常怎么不說(shuō)呀，我在心里直犯嘀咕。沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮說(shuō)：“好吧，我確實(shí)看見(jiàn)了他，嗯，他在那個(gè)方向。”我故意指了個(gè)錯(cuò)方向。這次，她看也沒(méi)看我，直接說(shuō)：“你又撒謊，而且，嘿嘿！我可是知道你為什么撒謊了。”“為什么？”我緊張地站了起來(lái)，心虛地說(shuō)�！昂呛呛�，小樣兒，想考驗(yàn)我了不了解你！愚鈍！下次換個(gè)方法吧！”她怪笑著，不等我告訴她，她便從反方向追上了弟弟。我一下子腿腳發(fā)軟，癱坐在地上，痛苦地想：她不是懂我，而是、而是……天哪！怎么會(huì)有這種人！

　　最懂我的人便是母親。她輕而易舉地猜到我的想法；得意洋洋地戲耍我；溫柔可親地安慰我。她簡(jiǎn)直不是人，而是神！

　　最懂我的人作文 篇10

　　人生漫長(zhǎng)，結(jié)識(shí)的人不計(jì)其數(shù)�？桑�誰(shuí)能夠讀懂我的心，明白我的意？

　　——題記

　　從出生到現(xiàn)在，遇到的人也有幾千個(gè)了吧，不知道是否為錯(cuò)覺(jué)，但懂我的真不少�？善渲校�我自始至終認(rèn)為“最”懂我的人，還是自己。

　　出生至現(xiàn)在，我有過(guò)無(wú)數(shù)次被人不理解，印象最深的，還是關(guān)于看書(shū)。

　　小學(xué)三四年級(jí)時(shí)，是我最沉迷看書(shū)的時(shí)候，每天除了吃、睡、聽(tīng)課，剩下的時(shí)間幾乎都在看書(shū)，便很少和同學(xué)們玩。久而久之，和同學(xué)之間的距離漸行漸遠(yuǎn)，產(chǎn)生了一些誤會(huì)，引起一些人在背后議論紛紛，說(shuō)我高傲、不合群等等，甚至還有人拉攏別人隔離我。壞話多少有些傳到我的耳朵里，雖然我最好的朋友并沒(méi)有因此疏遠(yuǎn)我，可我對(duì)自己還是產(chǎn)生了一些懷疑。

　　這個(gè)時(shí)候，我的內(nèi)心有個(gè)聲音告訴我——我沒(méi)有錯(cuò)。于是我更加堅(jiān)定，并克服困難。

　　懂一個(gè)人，就是理解他，知道他在干什么，為什么。在必要的時(shí)候支持他。

　　懂我的人，很多。有同齡的，有父母，有長(zhǎng)輩……他們都會(huì)在我不被人理解的時(shí)候站出來(lái)包容我、安慰我，保護(hù)我不受傷害，和我一起去面對(duì)困難。

　　但是，再親近的人，也會(huì)有一時(shí)的不理解。一個(gè)人的想法很多，最了解它、明白它、懂它的，還是他的提出者。是他提出的它，創(chuàng)建的它，所以，在它被質(zhì)疑或詬病的時(shí)候，他也最懂它的傷。

　　懂我的人，很多。但是，“最”懂的那個(gè)，還是自己。

　　懂你意的，可多至眾生萬(wàn)物，但若問(wèn)誰(shuí)當(dāng)之無(wú)愧“最”，莫屬自己�！�—后記

　　最懂我的人作文 篇11

　　很多人都懂我，比如媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、同學(xué)和朋友……但美中不足的是，他們還不是特別了解我，最懂我的人是我的一個(gè)老師，我們都叫她黛黛老師。

　　黛黛老師和我的喜好相似，她喜歡聊天，我也喜歡聊天，一天到晚有說(shuō)不完的話。我們兩個(gè)碰面聊天，那可“不得了”，我一句她一句的，一聊就要一個(gè)多小時(shí)，整個(gè)中午也未必能聊完。我會(huì)和她聊一些開(kāi)心事以及和同學(xué)鬧矛盾的事，她幫我調(diào)解沖突甚至教我和同學(xué)成為朋友的方法，她和大人的“講道理”不同，我并沒(méi)有因?yàn)榱奶�久而無(wú)聊，我們聊天的時(shí)間總是過(guò)得很快。黛黛老師會(huì)寫(xiě)書(shū)法，我也會(huì)寫(xiě)書(shū)法，但寫(xiě)的不是同一種字體。她和我都喜歡看書(shū)……我們還有許多相同的愛(ài)好。

　　黛黛老師非常了解我，知道我的心事，所以我在學(xué)校里與同學(xué)有矛盾或其他問(wèn)題時(shí)，總是找她來(lái)調(diào)解。至于黛黛老師為什么這么了解我，原因很簡(jiǎn)單，她是一位心理老師。在心理課上，她講的課總是很有趣，很好玩，甚至還有些幽默。黛黛老師很愿意分享一些關(guān)于她自己的故事，遇到開(kāi)心事，我也會(huì)第一時(shí)間找她分享。

　　我們兩個(gè)人雖然年齡相差幾十歲，但是她能讀懂我的心思，我早就把黛黛老師看成朋友。校園的生活因?yàn)橛兴�，我和同學(xué)們的關(guān)系更好了，我要感謝黛黛老師，今年的教師節(jié)要親手做一份不一樣的禮物送給她。

　　最懂我的人作文 篇12

　　最懂我的人，是誰(shuí)？

　　我在腦海里搜索了一下，是媽媽嗎？媽媽永遠(yuǎn)都能記住我所有的毛病，卻永遠(yuǎn)記不住我喜歡推理小說(shuō)。

　　是爸爸嗎？也不對(duì)，連我周六上什么課他都不知道，怎么可能是最懂我的人。

　　那么只剩下余閱同學(xué)了。

　　我和余閱有著截然不同的愛(ài)好，他喜歡推理小說(shuō)家阿加莎·克里斯蒂，我喜歡推理漫畫(huà)家青山剛昌；他喜歡一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞，我喜歡一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)；他喜歡搞笑，我呢，卻討厭搞怪。

　　盡管如此，他總在我面前聊推理漫畫(huà)家，很少聊他喜歡的阿加莎·克里斯蒂，只有在我問(wèn)他的時(shí)候，他才會(huì)開(kāi)始興致勃勃地聊自己喜歡的阿加莎。對(duì)于我和余閱的友情，方式是互相尊重。他能很快從我的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，明白我要干什么。我做出不解狀，他就知道某件事我不知道；我手往前一揮，他就會(huì)和我一起前跑……

　　他知道我很多的秘密，比如，他知道我喜歡《名偵探柯南》里的江戶川柯南，卻不怎么喜歡黑羽快斗。記得去他家玩，他都會(huì)照顧我一起玩?zhèn)商接螒�，卻不玩他愛(ài)的戰(zhàn)爭(zhēng)游戲。

　　去年，我都忘了哪天是我生日，他卻記得。我真感動(dòng)，后來(lái)他還準(zhǔn)備了禮物，送我《名偵探柯南》的漫畫(huà)書(shū)，我真高興，他真懂我。

　　雖然他下個(gè)學(xué)期可能不在一個(gè)班，不能一路聊過(guò)來(lái)。但我堅(jiān)信世界上最懂我的人，一定是他，永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

　　最懂我的人作文 篇13

　　我的媽媽在一家服裝公司上班。她常常要忙到很晚才回家。我明白她的辛苦，習(xí)慣沒(méi)她的陪伴。我不吵不鬧，努力學(xué)習(xí)著，想用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)她。

　　依稀記得那一天，我悶悶不樂(lè)走在回家的路上，書(shū)包里裝著一張沉甸甸的八十七分的試卷，對(duì)于要強(qiáng)的我來(lái)說(shuō)，心里仿佛有巨石壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　回到家后，我忐忑不安地將試卷交給了媽媽。她看了一眼分?jǐn)?shù)，果然皺起了眉頭。接著她把試卷從頭到尾看了一遍。我煎熬著：媽媽?zhuān)�你就別看了，趕緊批評(píng)我吧。我已經(jīng)做好準(zhǔn)備了。你再這么看下去，一句話都不說(shuō)，我都忍不住要哭了。

　　我在一旁掙扎著，媽媽似乎看穿了我的心思，便將試卷還給了我，那一刻我本以為一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨即將來(lái)臨，可她卻平靜地對(duì)我說(shuō)：“可可，你這次沒(méi)考好，相信你已經(jīng)很難過(guò)了。孩子，咱們好好分析做錯(cuò)的原因，希望盡量不留遺憾�！眿寢尩脑捳Z(yǔ)擊潰我最后一檔防線，我投在她懷里抽泣起來(lái)……我哭了好久好久，有自責(zé)，有不甘，有難受，媽媽也緊緊抱著我，她什么都沒(méi)說(shuō)，就那樣靜靜地抱著我。

　　直到我的抽泣漸漸小下來(lái)，媽媽才開(kāi)口說(shuō)道：“可可，不要給自己那么大的壓力。我們相信你的努力，你也要相信自己。學(xué)會(huì)調(diào)整自己的狀態(tài)，我們相信，你可以的！”說(shuō)著說(shuō)著，她也哽咽起來(lái)。

　　當(dāng)別人都在關(guān)心你飛得高不高的時(shí)候，只有真正愛(ài)你的人才會(huì)關(guān)心你飛得累不累。

　　媽媽?zhuān)�您是最懂我的那個(gè)人！

　　最懂我的人作文 篇14

　　那人問(wèn)我粥尚暖，那人與我立黃昏，那人告我夜已深，那人聽(tīng)我訴衷腸，那人懂我心里事。那人待我誠(chéng)且真。

　　——題記

　　像孫悟空的火眼金睛，看出妖怪的隱藏與偽裝；像福爾摩斯在緩慢又沉著的踱步中，一語(yǔ)道破兇手的謊言。父親總是懂我心中所想。

　　母親經(jīng)常跟我講我小時(shí)候的趣事；“你還是嬰兒的時(shí)候，經(jīng)常哭，有時(shí)我都不知道是什么原因，而這時(shí)你爸爸就會(huì)說(shuō)，她背癢了，她餓了，該抱她出去通通氣了。說(shuō)來(lái)也怪，每次都說(shuō)準(zhǔn)了，好像你爸住了你心里似的，最懂你。”

　　步入初中，學(xué)習(xí)壓力變大。每逢臨近考試，我都會(huì)有一種腳下踩空，失足落入海洋的恐慌與窒息感，當(dāng)然也休息不好，經(jīng)常獨(dú)自在學(xué)校發(fā)呆。但父母工作很忙，生活給予他們的壓力只會(huì)比我多，不會(huì)少，我不想讓父母再為我擔(dān)心，所以回到家后總是微笑著表示自己很快樂(lè)，毫無(wú)壓力。天真的母親總是信以為真，逢人就夸：“這孩子特別樂(lè)觀，也沒(méi)有壓力！”而我永遠(yuǎn)窒息于那片海洋里。

　　這種狀態(tài)持續(xù)到周五下午，父親接我回家。車(chē)上只有我與父親，開(kāi)始的時(shí)候很靜，耳邊只有呼呼的風(fēng)聲與隆隆的引擎聲。后來(lái)父親開(kāi)口了，用緩慢而溫和的聲音說(shuō)道：“最近怎么樣？”還沒(méi)等我答話，父親繼續(xù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只是考試。真的沒(méi)關(guān)系，不要有壓力。我就在這里�！�

　　“我就在這里”，一雙寬厚而溫暖有力的手把我拉出了海洋，擺脫了令人恐慌的壓迫。調(diào)整好狀態(tài)，放松，去考試。一切很順利。

　　那個(gè)最懂我的人，就在此岸，就在這里。

　　最懂我的人作文 篇15

　　最懂我的人，是誰(shuí)？

　　是媽媽嗎？不對(duì)。但她確實(shí)懂我，也很寵我。

　　是爸爸嗎？也不對(duì)。他對(duì)我充滿期望，但他卻缺少時(shí)間陪伴我，但也不怪他。

　　不錯(cuò)，就是奶奶了。

　　奶奶雖然老了，但是她仍然有活力，總是滿面笑容。

　　上個(gè)寒假，我們班里的語(yǔ)文老師要求我們門(mén)在寒假里讀完四大名著原著，并寫(xiě)感想。我心里馬上多了個(gè)負(fù)擔(dān)。我說(shuō)，古代原著又難懂，又很無(wú)聊，為什么要看嘛。奶好說(shuō)：“沒(méi)事！可以先看看簡(jiǎn)易版的�；蛘�，看你自己的《笑貓》吧！”我笑了，看來(lái)還是奶奶最懂我喜歡看什么書(shū)。

　　我的腦海里又勾起了許多往事。記得為期末大考準(zhǔn)備復(fù)習(xí)時(shí)，我在和一張卷子拼搏時(shí)，奶奶從菜場(chǎng)買(mǎi)菜回來(lái)后，在桌上放上我愛(ài)吃的。不是一碗花生，就是一瓶王老吉。只有在我吃東西時(shí)，她才進(jìn)房間和我聊天。

　　我考砸了傷心，我會(huì)找奶奶。她會(huì)安尉我，頂多罵我?guī)拙�，告訴媽媽。她的安慰，讓我心里的傷心和苦惱煙消云散。

　　我和奶奶之間最多的是安慰與放松，極少發(fā)生沖突。我與她的交流只需要一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表情，就能明自對(duì)方在想什么，在說(shuō)什么……她很懂我，生活也很默契，同時(shí)也互相了解。

　　我和奶奶之間的祖孫情是無(wú)法割舍的，就像一座高大堅(jiān)硬的橋梁永遠(yuǎn)建筑在我的心里。

　　最懂我的人作文 篇16

　　我在班里朋友不少，可那個(gè)最懂我的人，一定是她，沒(méi)有之一。

　　她的成績(jī)很好，三年級(jí)就當(dāng)上了大隊(duì)委。五年級(jí)，我終于爭(zhēng)取到了一個(gè)大隊(duì)委候選人的名額。競(jìng)選大隊(duì)委考筆試前，她把班上另一個(gè)大隊(duì)委拉過(guò)來(lái)，對(duì)我和另一位候選人說(shuō)：“你們要是選不上大隊(duì)委，我就和你們絕交！”這句話看似“威脅”，其實(shí)是鼓勵(lì)，使每根筋都緊繃著的我放松下來(lái)。走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，還聽(tīng)到在考場(chǎng)外大喊一聲，“未來(lái)的‘三杠四人組’，加油！”許多人用奇怪的眼神看著她，她毫不在意。我聳聳肩，表示選不上怎么辦，她心領(lǐng)神會(huì)地回給我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。

　　最休閑的時(shí)光，莫過(guò)于與她在操場(chǎng)上散步的時(shí)候。午飯后，我碰碰她，眼神向外一瞟，她就能明白我的意思，拉起我的手，“咱們走吧。”

　　散步時(shí)能聊的話題很多，大到時(shí)事新聞，小到班級(jí)八卦，我們無(wú)話不談。貌似凡是我說(shuō)出口的，她總知道那么一點(diǎn)點(diǎn)。

　　我們最喜歡聊的話題就是《明朝那些事》，這是我們共同喜愛(ài)的一套書(shū)。從朱重八開(kāi)國(guó)至明朝滅亡，她都講得頭頭是道，使我對(duì)她多了幾分敬佩。

　　不知不覺(jué)間，午間就過(guò)去了。那時(shí)我想，有一個(gè)知己，真好！

　　她很懂我，比誰(shuí)都懂我。

　　最懂我的人作文 篇17

　　最懂我的人在哪里呢？我在我身邊看一看。

　　是爸爸嗎？爸爸雖然知道我愛(ài)吃面，可從來(lái)不知道我不喜愛(ài)吃小魚(yú)加雞蛋。

　　是弟弟嗎？他雖然有和我一樣的愛(ài)好，卻和我志不同，道不合，所以“不相為謀”。

　　那么就是媽媽了。

　　媽媽雖然在很多人看來(lái)是羅嗦與管教的化身，不可能懂我�？伤齾s不會(huì)處處管我的愛(ài)好，反而只要我的愛(ài)好是對(duì)我有利的，她都會(huì)支持我。

　　我愛(ài)做實(shí)驗(yàn)，她不但不制止，而且還和我討論自制火箭實(shí)驗(yàn)怎么飛得更高；洋蔥表皮實(shí)驗(yàn)的步驟該怎么來(lái)，這使我做實(shí)驗(yàn)的動(dòng)手能力大幅提升。

　　當(dāng)我考試得了一個(gè)好成績(jī)時(shí)，我回家后，剛想開(kāi)口向媽媽要錢(qián)去買(mǎi)一本我心儀已久的一套《上下五千年》，可我打開(kāi)家門(mén)便發(fā)現(xiàn)我心儀已久的那套《上下五千年》已經(jīng)擺在桌上最顯眼的地方了。

　　這時(shí)，媽媽迎了出來(lái)，我驚訝地問(wèn)：“你怎么知道我喜歡這套書(shū)呢？”媽媽嘿嘿一笑：“我看你天天盯著這套書(shū)看，就知道你喜歡它了呀！”

　　我十分驚訝，原來(lái)媽媽如此細(xì)心，處處觀察。這時(shí)媽媽向我做了一個(gè)鬼臉，最懂我的人，就是媽媽呀！

　　最懂我的人作文 篇18

　　最懂我的那個(gè)人，一定是我的老媽?zhuān)�天底下絕對(duì)沒(méi)有比她更懂我的人了。

　　我是一個(gè)很奇怪的人，平時(shí)少言寡語(yǔ)，但一旦打開(kāi)話匣子，會(huì)“嘰里呱啦”地說(shuō)個(gè)不停；下課時(shí)，常常坐在自己的座位上發(fā)呆，更可笑的是，發(fā)呆發(fā)完了也不知道自己到底在想什么，自己也覺(jué)得奇怪。我時(shí)常問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�我為什么這么奇怪�。恳粫�(huì)兒發(fā)呆，一會(huì)兒變成話精�！泵看嗡�都回答這句：“這其實(shí)也沒(méi)什么，正常正常�！比缓鬀_我笑，所以她最懂我。

　　一次聽(tīng)寫(xiě)中，我考了一百分�；丶疫^(guò)程，媽媽問(wèn)我考了幾分，我故作失落，裝作委屈說(shuō)：“一點(diǎn)兒也不好。”她一轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看我的表情就問(wèn)：“幾分呀？”“一……”我剛一開(kāi)口，她就接上了，“一百分，對(duì)不？”六（厲害）啊，這都行？開(kāi)掛了？，我只好不情愿地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　上課外課之后回來(lái)，她總是時(shí)不時(shí)地給我一個(gè)小禮包，里面不是橘子，就是我愛(ài)吃的東西，幾乎沒(méi)有一次是我不想吃的。

　　她懂我，懂我的一切，比所有人的都懂我，我感到十分開(kāi)心與感謝！

　　最懂我的人作文 篇19

　　最懂我的那個(gè)，不用多想當(dāng)然非老媽莫屬。

　　老媽像是我肚子里的蛔蟲(chóng)，我的煩惱、狀態(tài)、心情，她都了如指掌。至于生活方面，她總是會(huì)幫我安排好一切，讓我不用自己操心。在學(xué)習(xí)方面，她會(huì)很有耐心地坐在我旁邊，為我解答一道道難題，媽媽總是在我前頭，當(dāng)擋箭牌，幫我解決問(wèn)題。

　　我和老媽有著共同的愛(ài)好——看電視劇，她常常會(huì)放一些勵(lì)志片，坐在旁邊，給我講主人公的經(jīng)歷和人生故事，對(duì)此老爸很不理解，他說(shuō)看這些沒(méi)什么用，應(yīng)該看新聞，但我和老媽卻一致認(rèn)為，這些有啟迪作用的故事，能讓我更好的成長(zhǎng)，不再犯錯(cuò)，趁老爸不在的時(shí)候，我和老媽還經(jīng)常討論電視情節(jié)。不知為什么，媽媽總是與我談得十分盡興。

　　在周末的休閑時(shí)光中，媽媽還會(huì)帶我去五馬街逛逛，碰到長(zhǎng)沙臭豆腐，我們會(huì)買(mǎi)點(diǎn)，邊走邊吃，并談?wù)撘恍┤な拢�那是關(guān)于我在學(xué)校收集的新聞。我們倆仿佛是一對(duì)好姐妹，有許多說(shuō)不完的話。

　　媽媽知道圣誕節(jié)到了，她該送我禮物了，于是就偷偷在晚上送我了一本書(shū)，至今為止，這還是我最喜歡看的一本書(shū)。

　　都說(shuō)人間難得一個(gè)知己，有一位懂我的人，讓我什么時(shí)候都很安心，我是個(gè)幸福的女兒。

　　最懂我的人作文 篇20

　　老媽是最懂我的人。有時(shí)只要我一個(gè)眼神，一個(gè)不經(jīng)意間的動(dòng)作，她便一下子就明白了我的用意。

　　一次，我上完補(bǔ)習(xí)班，一時(shí)嘴饞，想吃點(diǎn)兒零食，于是，我對(duì)老媽說(shuō)我想吃點(diǎn)東西。我剛一張嘴，話還沒(méi)說(shuō)出口，老媽就發(fā)話了，“嗯？又想吃零食？這么能吃�。∩险n前晚餐你已經(jīng)吃了兩碗飯，大半盤(pán)的牛肉，半盤(pán)青菜，半盤(pán)鴨舌，一個(gè)雞蛋，一個(gè)番茄……你還想吃��！”我只好把剛要說(shuō)的話給咽了下去，擺出一幅“我根本沒(méi)想說(shuō)這話”的模樣。沒(méi)想到老媽又開(kāi)始說(shuō)話了：“別裝了，我知道你想吃東西，可是吃夜宵對(duì)身體不好，再說(shuō)你還吃了這么多晚飯，你不怕肚子疼嗎？”我實(shí)在沒(méi)辦法，只好作罷。

　　還有一次，我覺(jué)得頭暈，十分難受，一摸頭，感到有點(diǎn)兒燙，不會(huì)發(fā)燒了吧？我捂著額頭，向老媽走去。老媽一看我這副模樣，立馬問(wèn)道：“怎么了？不舒服？感覺(jué)發(fā)燒了？”說(shuō)著去拿體溫計(jì)，一量，38攝氏度，真發(fā)燒了，老媽好“神奇”��！

　　有時(shí)我考了好成績(jī)，老媽一眼見(jiàn)我的神情便知；有時(shí)我心情不好，老媽便立即給我送上安慰。老媽真懂我啊，有一個(gè)時(shí)刻能懂我的知己，令我十分高興。

　　最懂我的人作文 篇21

　　上午時(shí)分，你說(shuō)收拾收拾下午和我去枴兒一趟。老爺子問(wèn)，去枴兒干嘛？你說(shuō)，有事。老爺子再?zèng)]說(shuō)什么。

　　下午時(shí)分，我和你坐著摩托出發(fā)去枴兒了。

　　半路上我興奮的說(shuō)，好久都沒(méi)和你一起騎摩托去枴兒了。真開(kāi)心。你說(shuō)，就知道你想出來(lái)了。

　　我問(wèn)你去枴兒有什么事，你說(shuō)，沒(méi)事，你不是想出來(lái)了么。就帶你出來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，散散心。聽(tīng)著心里一陣感動(dòng)。

　　這么多年來(lái)，還是你最懂我。

　　其實(shí)，回來(lái)家這么多天了，真的想出來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。雖然沒(méi)有什么買(mǎi)的�？墒牵�正因?yàn)闆](méi)有什么買(mǎi)的，所以也用不著出去。

　　仔細(xì)想想，這么多年來(lái)，你真的是最懂我的那個(gè)。無(wú)論是我說(shuō)一聲餓了，還是牢騷一句悶了。你總能感受到我心中所想的，和想要做的。

　　你總說(shuō)，我跟你委屈了什么的。其實(shí)，只要兩人和和睦睦，快快樂(lè)樂(lè)的在一起，真的一點(diǎn)也不委屈。

　　一路走來(lái)，每當(dāng)想起你為我做的那些事，無(wú)論大的，還是小的。心里都滿滿的感動(dòng)。

　　感謝一路走來(lái)，遇到你。今生何其有幸，遇見(jiàn)你，這么懂我。

　　真的很感謝，一路走來(lái)，有你懂我！

　　最懂我的人作文 篇22

　　要說(shuō)最懂我的人，那肯定是我的“中國(guó)好閨蜜”。

　　我是班里的副班長(zhǎng)，要管理中午靜校紀(jì)律。一天中午，班里有兩位男同學(xué)一直在抱怨我無(wú)緣無(wú)故扣他們倆的分兒。我也不是好惹的，就跟他們對(duì)執(zhí)起來(lái)了，說(shuō)著說(shuō)著，眼淚竟然有點(diǎn)冒出來(lái)了，我連忙沖到教室外的走廊上，剛想把眼淚擦凈，就看到拿著紙巾的閨蜜“嗖”地沖了過(guò)來(lái)，把紙巾遞給我，說(shuō)：“我就看著你接不上話，眼都急紅了，趕緊擦擦吧！”我十分感動(dòng)，有個(gè)懂我的閨蜜，多好��！

　　周日，我和三四個(gè)女同學(xué)去五馬街逛街。在游戲廳玩的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的錢(qián)不夠了，這時(shí)，閨蜜邊掏“腰包”邊對(duì)我說(shuō)：“一看你那神情，就知道你沒(méi)錢(qián)了，我這里還有點(diǎn)兒，你拿去，別還了��！”“謝謝，小富翁！”我既興奮又激動(dòng)，玩了一盤(pán)投籃的游戲，心想，有個(gè)懂我的閨蜜，真好！

　　下課了，我準(zhǔn)備和閨蜜一起去逛操場(chǎng)�！靶�z，我們?nèi)ァ�…”“逛操�?chǎng)，走吧！”是心有靈犀一點(diǎn)通嗎？每次我想要跟她去逛操場(chǎng)的時(shí)候，她好像總能看透我的心思似的。有個(gè)懂我的閨蜜，真棒！

　　她像我渴了時(shí)的一杯溫水，又好似我餓了時(shí)的一碗米飯，她，就是我的“中國(guó)好閨蜜”。

　　最懂我的人作文 篇23

　　最懂我的人是誰(shuí)呢？我不太清楚，可是我知道，弟弟是比較懂我的。

　　弟弟十分懂我的心情，在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，他知道我容易心煩，于是跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，盡量不吵我。知道我作業(yè)做好了，他又會(huì)跑來(lái)跟我一起玩，不放過(guò)每一個(gè)機(jī)會(huì)：因?yàn)樗�知道，我的心情已�?jīng)變好了。

　　他也十分懂我對(duì)他的態(tài)度，正因?yàn)槿绱�，他可以快速明白我的心情，他如果�?tīng)見(jiàn)我對(duì)他說(shuō)話的語(yǔ)氣輕快，就明白我高興，如果語(yǔ)氣嚴(yán)肅起來(lái)，那就是我生氣或著急了。不僅是語(yǔ)氣，他也可以直接從我的動(dòng)作看出我的態(tài)度，雖然我一點(diǎn)也不知道他到底是怎么看出來(lái)的。

　　他最懂我的想法，我只要稍微對(duì)他說(shuō)一下，他馬上就會(huì)明白。上一次，我作業(yè)好了，想看電視，于是我跑到弟弟那兒，對(duì)他說(shuō)：“笑笑，你想不想看電視��？”“哇，真的？”他馬上興奮起來(lái)了，“當(dāng)然啦，我只需要你幫我一個(gè)小忙……”我話都還沒(méi)說(shuō)完，弟弟馬上答應(yīng)我了，跑過(guò)去求媽媽了。果然，弟弟明白我，因?yàn)橹灰�他出馬，加上我的說(shuō)明，媽媽就會(huì)讓我們看電視了，他真懂我。

　　說(shuō)最懂我的人，如果仔細(xì)想想，也沒(méi)什么人選了，再細(xì)細(xì)想，弟弟一定就是了吧，畢竟是親兄弟嘛！

　　最懂我的人作文 篇24

　　在我的身邊，懂我的人很多，但是最懂我的人非媽媽莫屬。我心里每一絲一毫的想法，都絕對(duì)逃不過(guò)媽媽的法眼。

　　那一次，我和媽媽正在街上走著，忽然一串串金黃色的香蕉映入我的眼簾，一下子勾起了我肚子里的饞蟲(chóng)，我剛要開(kāi)口讓媽媽買(mǎi)，卻發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了，仔細(xì)一看，原來(lái)媽媽正提著一串香蕉等候結(jié)賬呢。我大吃一驚：媽媽怎么會(huì)知道我想吃香蕉了？正發(fā)愣，媽媽仿佛又看透了我的心思，刮了一下我的鼻子，笑著說(shuō)：“別強(qiáng)撐你那點(diǎn)紳士風(fēng)度了，想吃就吃吧。”

　　“您咋知道我想吃又有點(diǎn)不好意思呢？”

　　“我還不知道你想什么？那還是你的媽嗎？”

　　我就奇怪，這整個(gè)過(guò)程我沒(méi)說(shuō)一個(gè)字，可是媽媽居然把我心里想的全部?jī)?nèi)容準(zhǔn)確地讀了出來(lái)。

　　當(dāng)然，媽媽懂我不僅僅表現(xiàn)在這一件事上，而是融匯在生活中的每一件小事中。比如吃飯的時(shí)候，我剛停了下筷子，媽媽就知道我的碗里少醋了，接著就把醋瓶拿到了我的面前。有時(shí)候我晚上寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，剛抬頭看了眼書(shū)架，媽媽就把我想找的草稿紙給拿了過(guò)來(lái)。

　　總而言之，從生活中的每一件瑣事，都可以看出媽媽是最關(guān)心我、最懂我的那個(gè)人。

　　最懂我的人作文 篇25

　　夜晚，夏風(fēng)柔和地吹著。我托著下巴，坐在窗前，尋找著那顆最閃亮的、懂我的星星，跟她訴說(shuō)我的委屈。

　　星星，那是發(fā)生在一個(gè)月以前的事。爸爸問(wèn)我：“那里的垃圾是你扔的嗎？”

　　我看看爸爸那滿臉的憤怒，又看看那一地的垃圾，說(shuō):“不是我扔的，是媽媽扔的。”

　　“是嗎？”爸爸滿臉疑惑，“孩子她媽?zhuān)�是你扔的嗎？�?/p>

　　“不是我扔的。”母親一邊向我們走來(lái)，一邊回答道。這可把我急壞了：不是媽媽扔的，也不是我扔的，會(huì)是誰(shuí)扔的呢？爸爸一定會(huì)把“屎盆子”扣在我頭上。

　　“不是媽媽扔的，那就是你扔的了。你這孩子，小小年紀(jì)不學(xué)好，學(xué)會(huì)欺騙父母了�？次也淮蚰�。”爸爸一邊說(shuō)，一邊從墻上花瓶里拿出“家法”。

　　“不是我，不是我，真的不是我！”爸爸不聽(tīng)我的解釋就對(duì)我動(dòng)了“家法”。

　　“家法”打在我的身上就像荊棘一樣，深深地刺入我的皮膚。我哭了，但是此時(shí)的淚水不是為“家法”打在我身上的疼痛而流的，而是為爸爸不聽(tīng)我的解釋就打了我而流的。

　　星星，你一定懂我，一定知道我很委屈，那讓我對(duì)著你大哭一場(chǎng)吧！

　　最懂我的人作文 篇26

　　秋風(fēng)，吹熟了果實(shí);秋風(fēng)，吹落了樹(shù)葉;秋風(fēng)，吹散了玩耍的朵朵白云;秋風(fēng)又吹醒了即將忙碌的農(nóng)民。秋風(fēng)，你觸動(dòng)了我的心靈!

　　茫茫人海中，只留下這顆碎了的心，僅留下我在孤單中徘徊，嘗過(guò)的滋味，再來(lái)僅有苦澀了。一個(gè)個(gè)從我身邊檫肩而過(guò)，留下的卻只有微笑。但冷漠與熱情中，讓我感到可怕。我擔(dān)心有一天世界遺棄了我，他們離開(kāi)了我。

　　一直以為曾經(jīng)是永遠(yuǎn)，一直以為甘甜是美好，一直以為富裕是幸福。但秋風(fēng)告訴我：即使苦澀，也含有甘甜。即使貧窮，也會(huì)快樂(lè)。不要貪圖永恒，曾經(jīng)擁有就好。

　　然而，秋風(fēng)她笑了，她會(huì)懂得。但只會(huì)勸我滿足的你，卻將你的快樂(lè)送給了我。

　　我能控制，但眼淚卻那般不由自主了。盡管因快樂(lè)而快樂(lè)了!但他何曾不一樣的痛?在孤單與寂寞中已隔絕了千年的眼淚，他在世界的另一半哭泣，盡管你聽(tīng)得見(jiàn)，卻裝作不理不踩，只是默默地……我知道你心里有多么的痛，但在炎夏與寒冬之間，你是不可缺少的一個(gè)。也的確，漫漫夏天過(guò)去了，人們多么希望涼爽啊!

　　是的，世界不會(huì)因你而改變，但楓葉始終會(huì)隨你而飄;他也會(huì)因你而微笑;眼淚會(huì)因你而消失;快樂(lè)會(huì)向我們走來(lái)。秋風(fēng)也應(yīng)該心花怒放了!

　　最懂我的人作文 篇27

　　他并不是家長(zhǎng)，而是我同學(xué)——李祥新。

　　我在班級(jí)里可是數(shù)一數(shù)二的“逗式天才”，既好玩又學(xué)習(xí)好。他最懂我，他是我在學(xué)校里唯一的知己，從某種角度來(lái)說(shuō)，他也是“逗式天才”。就因?yàn)椤捌贩N”相同，我們才形影不離的。

　　我的生日派對(duì)里，只有他送的禮物最適合我，是一個(gè)畫(huà)本，他知道我喜歡畫(huà)畫(huà)，雖然不怎么貴重，但對(duì)我來(lái)說(shuō)這是再適合不過(guò)了。其他人送了一些禮物，都是一些器械教具或玩具類(lèi)的，沒(méi)空玩，都不適合我。

　　作業(yè)做完后的“幸福時(shí)光”呢，也就是用微信聊聊天。周末如果有空，就約在我的小區(qū)里打羽毛球或者乒乓球；若沒(méi)空，一起聯(lián)機(jī)玩“我的世界”，還都挺合得來(lái)。

　　另外，我討厭吃的水果，他都會(huì)偷偷幫我吃（老師要求飯后每人必須吃一個(gè)），他討厭吃的，我也會(huì)幫忙吃。

　　他英語(yǔ)非常好，我英語(yǔ)也很好。我們倆之間的“正常話題”只有我們倆完全懂；其余同學(xué)那些“網(wǎng)絡(luò)不健康”話題，我們不參與。我們聊我們的，他們聊他們的，很多方面，我們都心有靈犀。我們有共同的愛(ài)好，有共同的疑問(wèn)，共同的……我們對(duì)彼此都很了解。

　　世上，總會(huì)有一個(gè)人最懂我，最懂我的愛(ài)好，最懂我的寂寞。不得不承認(rèn)，他比我家長(zhǎng)更懂我。

　　最懂我的人作文 篇28

　　那件事雖然過(guò)去好幾年了，但是在我的腦海里還是記憶猶新，爸爸的話常在我耳邊回響，教育我做人要誠(chéng)實(shí)。

　　那件還是要回到一年級(jí)的時(shí)候，有一次我數(shù)學(xué)考試得了88分。老師發(fā)下卷子，我一看分?jǐn)?shù)，腦袋嗡的一下，我接著往下看，有一題老師打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)和扣12分。完了，漏了一個(gè)大題，這些就像刀一樣扎進(jìn)我的心里。讓我的心在流血，眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)，好像快要流出來(lái)，我克制住，沒(méi)有流出來(lái)。考試之前，還信誓旦旦地對(duì)爸爸說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，可是考成這樣，怎樣跟爸爸講呢？我回到家，一聲不吭，只見(jiàn)爸爸在書(shū)房看電腦。我連忙跑進(jìn)我的書(shū)房寫(xiě)作業(yè)，生怕爸爸問(wèn)我成績(jī)，爸爸說(shuō)回來(lái)啦，嗯，我簡(jiǎn)單的回了一句。你不是說(shuō)今天發(fā)數(shù)學(xué)試卷考了多少分，沒(méi)……沒(méi)……還沒(méi)發(fā)，我頭都不敢抬的回答我撒謊了，臉漲得通紅發(fā)燙，爸爸似乎看出我在撒謊，又問(wèn)真的沒(méi)發(fā)？我不敢回答，臉憋得更紅了，爸爸接著說(shuō)�？疾缓靡矝](méi)關(guān)系，一次考不好不代表什么，要知道錯(cuò)在哪，你為什么會(huì)錯(cuò)，是因?yàn)椴粫?huì)做還是粗心，我把試卷給了爸爸，漏題，你這也太粗心了，要是高考差距多大，多冤，以后要改粗心的壞習(xí)慣。

　　這件事之后，我認(rèn)識(shí)到了對(duì)待什么事情都不能撒謊，要勇敢面對(duì)，沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。

　　最懂我的人作文 篇29

　　每當(dāng)我沮喪難過(guò)時(shí)，你是第一個(gè)為我挺身而出的人。我們的默契更是令人贊嘆，因?yàn)槲覀冎灰�互看一眼，就可以知道�?duì)方的心事，你是最了解我的人。

　　當(dāng)我泄氣時(shí)，我總會(huì)想起你那讓人覺(jué)得舒服的、天使般的燦爛笑容，你給了我勇氣，給了我鼓勵(lì)，更給了我溫暖的氣息，你是我心中的月亮，你趕走了我心中的黑暗；你也是我心中最美麗、最閃耀也最光亮的一顆星星；你更是我心中散發(fā)光芒的太陽(yáng)，因?yàn)槟悌ぉな亲钐厥獾娜恕?/p>

　　你總是在最重要的時(shí)候伸出雙手拯救我，也總是在我最危險(xiǎn)時(shí)默默協(xié)助我。你好象是我的父母，也象是我的天使，更象是我的護(hù)身符，你是這個(gè)世上最有耐心保護(hù)我的人。如果沒(méi)有你，我心中會(huì)變得暗淡無(wú)趣，就像大海干枯，也像天塌下來(lái)了，更像這世上只有我一個(gè)人，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)，你就象是我的性命，沒(méi)有了你，我就會(huì)死掉，所以我很珍惜我們的關(guān)系。

　　我想對(duì)你說(shuō)：”謝謝你，這樣的鼓勵(lì)我；也謝謝你這樣的呵護(hù)我，更謝謝你這樣的守護(hù)著我�！倍�你是誰(shuí)？你就是不管有什么困難，都會(huì)幫我分擔(dān)的好朋友──葉芷妘。

　　最懂我的人作文 篇30

　　這個(gè)寒假你是否過(guò)得充實(shí)有趣？在你過(guò)得這樣充實(shí)有趣時(shí)有沒(méi)想過(guò)在那里默默付出的親人？

　　在你熟睡時(shí)是誰(shuí)在那里燒可口的早飯？是媽媽?zhuān)辉谡J(rèn)真仔細(xì)地做著寒假作業(yè)時(shí)又是誰(shuí)端來(lái)了一杯暖意濃濃的牛奶？是媽媽?zhuān)皇钦l(shuí)在我們吃好飯拿著的碗去清洗？還是媽媽……

　　在這個(gè)寒假里，有一件事情我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。那一次我們?nèi)�家人去老家。過(guò)年了總要穿新衣服新褲子，全身要換成新的，我們的全家有老老小小是十三口人，每一個(gè)人都換上新衣服。那一天爺爺去上班，奶奶下地干活去了。我大姨在坐月子，太公太婆行動(dòng)不便。面對(duì)十三個(gè)人換下衣服，媽媽沒(méi)有一絲埋怨，毫不猶豫地把全家人的衣服一股腦倒進(jìn)了盆子里。端著這么多東西，媽媽有一些困難，我擔(dān)心了，就連忙跟上去幫忙。到了小河邊，媽媽把一件衣服拿出來(lái)認(rèn)真地洗了起來(lái)，我看到媽媽那洗了一件又一件。無(wú)意中摸了一下河水，“��！”好冰呀，我急忙把從水中抽出。看到媽媽胖胖的身子吃力地蹲在河邊，不時(shí)伸伸身子，我不由得心里一陣辛酸。待媽媽洗完后我發(fā)現(xiàn)媽媽的手指通紅通紅，還不住發(fā)抖。

　　在這寒假我讀懂了母親的偉大！

　　最懂我的人作文 篇31

　　有人說(shuō)，母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。此話不假，那是因?yàn)閶寢屪疃�女兒心。我就有這樣一位懂我的媽媽。

　　我在班里成績(jī)名列前茅，那些家長(zhǎng)老是問(wèn)我媽媽?zhuān)骸拔忽螑倠寢專(zhuān)�你給你家孩子上的什么補(bǔ)習(xí)班�。课乙踩ソo我家孩子報(bào)一個(gè)。”我媽媽總是笑著回答說(shuō)：“我只是讓孩子報(bào)她自己喜歡的興趣班，并不強(qiáng)迫她上不想上的興趣班�！蹦菚r(shí)，我非常慶幸我有一個(gè)這樣的媽媽。

　　我每次放學(xué)回家做家庭作業(yè)時(shí)，只要一遇到難題，媽媽總是第一時(shí)間耐心地輔導(dǎo)我。有一次，我遇到了一道不會(huì)做的數(shù)學(xué)題，我看媽媽睡著了，不想打攪媽媽。于是，我躡手躡腳地走過(guò)去偷走了媽媽手上的答案。我飛快的抄完答案后，又靜悄悄的放回去。媽媽醒來(lái)后檢查我的作業(yè)，我本以為她會(huì)夸獎(jiǎng)我，沒(méi)想到她卻疑惑地望著我說(shuō)：“你抄答案了吧？”“沒(méi)有�！蔽业拖骂^，心虛地答道�！芭畠�，你做不來(lái)。媽媽可以給你講解，但你抄了答案，只知其然，不知其所有然啊，這樣完成的作業(yè)有用嗎？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)�？磥�(lái)，萬(wàn)事逃不過(guò)媽媽的眼睛，我不得不承認(rèn)抄答案了，又讓我媽媽給我講解這道題。

　　知女莫過(guò)母。媽媽?zhuān)�你是我一生的知己�?/p>

　　最懂我的人作文 篇32

　　每當(dāng)我懊喪難過(guò)時(shí)，你是第一個(gè)為我挺身而出的人。咱們的默契更是令人贊嘆，由于咱們只要互看一眼，就可以知道對(duì)方的心事，你是最了解我的人。

　　當(dāng)我泄氣時(shí)，我總會(huì)想起你那讓人覺(jué)得舒暢的、天使般的絢爛笑臉，你給了我勇氣，給了我鼓舞，更給了我溫暖的氣味，你是我心中的月亮，你趕走了我心中的漆黑；你也是我心中最美麗、最閃爍也最光亮的一顆星星；你更是我心中發(fā)出光輝的太陽(yáng)，由于你──是最特別的人。

　　你總是在最重要的時(shí)分伸出雙手解救我，也總是在我 最危險(xiǎn)時(shí)靜靜幫忙我。你好象是我的爸爸媽媽?zhuān)�也象是我的天使，更象是我的護(hù)身符，你是這個(gè)世上最有耐心維護(hù)我的人。假如沒(méi)有你，我心中會(huì)變得昏暗無(wú)趣，就像大 海干燥，也像天塌下來(lái)了，更像這世上只要我一個(gè)人，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)，你就象是我的性命，沒(méi)有了你，我就會(huì)死掉，所以我很愛(ài)惜咱們的聯(lián)系。

　　我想對(duì)你說(shuō)：”謝謝你，這樣的鼓舞我；也謝謝你這樣的呵護(hù)我，更謝謝你這樣的守護(hù)著我�！倍�你是誰(shuí)？你就是不論有什么困難，都會(huì)幫我分管的好朋友──葉芷妘。

　　最懂我的人作文 篇33

　　那一次，你突破了90大關(guān)，考進(jìn)了全班前三十名，我真為你高興，李涵。別人都說(shuō)你的成績(jī)?nèi)�班倒�?shù)第一，是他們沒(méi)有懂得你的努力。

　　曾經(jīng)，你感激地對(duì)我說(shuō)：“平時(shí)，都沒(méi)有人愿意幫助我，謝謝你，幫助我�！崩詈�，原來(lái)你如此的孤獨(dú)！

　　真正見(jiàn)證你努力的是那一次。那天，正巧碰上老師發(fā)試卷，缺了一張，正是你沒(méi)有發(fā)到。你急忙問(wèn)同學(xué)：“誰(shuí)有多一張？”你如同一只在熱鍋上的螞蟻一樣——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。焦急萬(wàn)分地請(qǐng)求同學(xué)能否與他一起去復(fù)印一張，可是問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)都不愿意。隨著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地走出教室，你似乎已經(jīng)火燒眉毛、迫在眉睫了。這時(shí)你把目光投到我的身上，于是，你再一次發(fā)出請(qǐng)求，我欣然同意，你心中的那塊石頭終于落了地，坦然地笑了。一路上，你對(duì)我侃侃而談你的苦衷……

　　復(fù)印完后，趁不注意，我一直尾隨到你的補(bǔ)習(xí)班，看到你拿起試卷馬上就寫(xiě)，淚水一直在眼眶里打著轉(zhuǎn)。誰(shuí)說(shuō)你不努力的呢？

　　李涵同學(xué)，我希望你五年級(jí)時(shí)，成績(jī)突飛猛進(jìn)，不被同學(xué)們嘲笑，你的努力，我懂！

　　最懂我的人作文 篇34

　　今天上課時(shí)，你無(wú)緣無(wú)故地被老師點(diǎn)了名，當(dāng)你一站起的時(shí)候老師說(shuō)：“你這個(gè)差生，天天上課講話，如果你再講話的話，我就讓你站在主席臺(tái)上！”老師說(shuō)完便下課了。

　　下課了，我看見(jiàn)你一個(gè)人獨(dú)自站在走廊上發(fā)出一聲嘆息，我走過(guò)來(lái)對(duì)你說(shuō)：“你不要不開(kāi)心啊，我知道你的苦衷，但是就算你現(xiàn)在去解釋老師也不會(huì)聽(tīng)的，因?yàn)樵诶蠋熝劾锬悻F(xiàn)在就是個(gè)差生呀，所以安啦。”當(dāng)我說(shuō)到倒數(shù)第二句話時(shí)，我戳到了你心中的弱點(diǎn)，而我說(shuō)的那句話一直在你耳邊環(huán)繞著，你在心中嘆了一口氣后就走了，而我卻還在那滔滔不絕。

　　放學(xué)了，我與你一起走在回你家的小路上，平時(shí)我們總是在那高聲談笑，我為了解決掉這尷尬的氣氛決定與你聊聊天，當(dāng)我要開(kāi)口時(shí)，你卻直接將我堵了回去，你說(shuō)：“我不想聊天�！闭f(shuō)完便加快腳步走了，我與你回到了你的家后，你的媽媽發(fā)現(xiàn)氣氛不對(duì)后，走了過(guò)來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了，便將你的媽媽拉到了一旁對(duì)她說(shuō)：“阿姨，你好好與章談?wù)劙�！”說(shuō)完便走了。

　　我走之前真想對(duì)你說(shuō)：“你的苦衷，我懂！”

　　最懂我的人作文 篇35

　　爸爸，有誰(shuí)知道您嚴(yán)厲的表面下藏著一顆怎樣的心呢？有誰(shuí)知道您內(nèi)心的想法呢？有誰(shuí)知道您無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為我們這個(gè)家而操勞著呢？有誰(shuí)曾明白您的用心良苦呢？其實(shí)，我懂您，我知道您肩上背負(fù)著怎樣沉重的包袱。

　　在我小時(shí)候，您總喜歡帶我們?nèi)�家出去玩，總喜歡看籃球賽。但是，因?yàn)槲覀內(nèi)�兄妹的逐漸成長(zhǎng)，都開(kāi)始上小學(xué)了。您為了我們的學(xué)習(xí)，您被迫放棄了許多愛(ài)好，您把出去玩的時(shí)間，看籃球賽的時(shí)間都用在我們?nèi)�兄妹的身上了。為了我的學(xué)習(xí)成績(jī)，您跑遍地各家書(shū)店為我找學(xué)習(xí)資料，可是我卻對(duì)學(xué)習(xí)毫不在意，還曾多次傷了您的心，在此女兒向你表示深深的謙意。為了我這次的小升初考試，您不知道花了多少時(shí)間來(lái)陪我一起復(fù)習(xí)，可我卻又一次辜負(fù)了您的期望。

　　爸爸，您總是在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求著我。為此，我非常不解但是，現(xiàn)在的我終于明白了您的用意。您是希望我長(zhǎng)大以后有一番作為，不再走上打工之路。雖然家里的經(jīng)濟(jì)條件并不是很好。但是，如果我在學(xué)習(xí)上有什么需要，您一定為想方設(shè)法的滿足我的需求。爸爸，謝謝您。

　　最懂我的人作文 篇36

　　我慢騰騰地跟在爸爸的后面，拖著疲憊的身子，邁著像灌了鉛一樣的雙腿，心里著急地想著，什么時(shí)候才能走到家啊！“爸爸，我走累了，想坐三輪車(chē)�！蔽覜](méi)精打采地請(qǐng)求道�！澳悄阕约喝ソ�，問(wèn)清楚價(jià)錢(qián)。”“您去喊嘛！”我哭喪著臉哀求道�！安恍校�你自己去問(wèn)，要么我們就走回家�！蓖耆珱](méi)有商量的余地，爸爸的話像冰一樣冷到了極點(diǎn)。我感到非常委屈，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我眼睜睜地看著一輛輛三輪車(chē)從公路對(duì)面駛過(guò)，我多么希望它能主動(dòng)停下來(lái)載我回家�。�

　　叮當(dāng)叮當(dāng)，這時(shí)，一輛三輪車(chē)從身后慢慢駛來(lái)，我心里像揣了只兔子一樣“咚咚咚”直跳，但我又想到了遙遠(yuǎn)的路途。終于鼓足了勇氣，輕輕地喊了聲：“三輪車(chē)�！薄爸�！”三輪車(chē)停在了我身邊，我怯生生地問(wèn)道：“到西山水岸多少錢(qián)？”“到哪里�。俊蔽业穆曇粜〉孟裎米游宋私�，我又重復(fù)了一遍，騎三輪車(chē)的人才聽(tīng)清楚�！吧宪�(chē)吧！”這時(shí)，爸爸的臉上露出了溫和的表情，我如釋重負(fù)地依偎在爸爸身邊。

　　漸漸地，我能自己獨(dú)立去做一些事情，我成了大家眼中的小大人。

　　我終于明白了，小馬駒總有一天要奔跑在遼闊的草原上，小鷹崽總有一天要翱翔于蔚藍(lán)的天空……

　　爸爸，成長(zhǎng)路上您給予我的愛(ài)，我懂！

　　最懂我的人作文 篇37

　　今天天氣陰沉沉的，我要去看望我生病的好朋友宋依點(diǎn)，好多天沒(méi)見(jiàn)著她了，我心里有些難過(guò)。

　　來(lái)到了醫(yī)院，我看見(jiàn)宋依點(diǎn)有氣無(wú)力的躺在床上，手上打著點(diǎn)滴，對(duì)我輕輕的說(shuō)：“盧盧，你怎么來(lái)啦？”我連忙說(shuō)了一聲：“我來(lái)看你的呀！”她看見(jiàn)我手里提了一個(gè)袋子，又問(wèn)我：“你手里提的什么東西呀？”我回答說(shuō)：“哦，我忘了告訴你，這個(gè)袋子里裝的是我送給你的禮物。”我拿出袋子里的一套書(shū)，這套書(shū)有著漂漂亮亮的外殼和一個(gè)紫色的蝴蝶結(jié)，還有我寫(xiě)給宋依點(diǎn)的一行字：“點(diǎn)點(diǎn)，我們不在一起的時(shí)候，有這些書(shū)陪伴著你。希望你早日康復(fù)，我還等著你回來(lái)跟我們一起做游戲呢！”當(dāng)點(diǎn)點(diǎn)收下這套書(shū)時(shí)，她的心情非常激動(dòng)。我想，就讓這套書(shū)陪伴點(diǎn)點(diǎn)，早日戰(zhàn)勝病魔。也讓這套書(shū)作為我們倆友誼的見(jiàn)證，永遠(yuǎn)留在了我們的記憶里。因?yàn)檫@里是醫(yī)院，不能久留，所以我們依依不舍的說(shuō)了聲再見(jiàn)，就和媽媽走了。

　　每走幾步我都會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭去看一下宋依點(diǎn)，她臉上掛著的微笑仿佛在告訴我，她懂我的心。希望宋依點(diǎn)早日好起來(lái)，我們又可以一起玩游戲，一起學(xué)習(xí)了。

　　最懂我的人作文 篇38

　　以前無(wú)意中，發(fā)現(xiàn)了你的存在。從此以后，我就深深的喜歡上了你。我喜歡你的帥氣，喜歡你的可愛(ài)，喜歡你的幽默。當(dāng)然，我更喜歡你唱的歌，你跳的舞，你演的電視劇。我知道你光鮮亮麗的背后，流過(guò)許多汗水，遇到過(guò)很多困難。最崇拜你的，就是你勇于克服所有困難的那份勇氣與堅(jiān)持。

　　這一路走來(lái)，你會(huì)跌到谷底，也花了很大的力氣，從谷底爬起來(lái)，為的就是不讓喜歡你的歌迷與自己的父母失望。或許有很多人會(huì)認(rèn)為你是靠女生才出名的。我可以告訴那些人：“你們的這個(gè)看法大錯(cuò)特錯(cuò)！”我知道，從谷底爬出來(lái)的你全是靠自己的努力。你一直很努力地練歌、練舞，為的就是讓歌迷能夠很驕傲的說(shuō)出自己的偶像是你，也為了不讓媽媽難過(guò)。你一直在等待幸運(yùn)之神再次降臨。如今，你依靠自己的實(shí)力與努力成功了�？赡銋s更加努力。

　　每次從舞臺(tái)上下來(lái)，你都會(huì)帶著傷，可你卻不讓別人看見(jiàn)你痛苦的表情�；蛟S這十幾年來(lái)，你已經(jīng)傷痕累累了，不只是身體上的傷，也有心靈上的傷。我要學(xué)習(xí)你的努力，學(xué)習(xí)你的堅(jiān)持不懈，學(xué)習(xí)你的堅(jiān)強(qiáng)。羅志祥，你的努力，我懂！

　　最懂我的人作文 篇39

　　媽媽很愛(ài)我，媽媽的愛(ài)，我懂。

　　一天，天氣晴朗，爸爸帶我和媽媽去馬站摘葡萄，媽媽一會(huì)兒跑到陽(yáng)臺(tái)上收防曬衣，一會(huì)兒去醫(yī)藥箱拿一些人丹、白花油、紅貢……我心想：媽媽?zhuān)�又沒(méi)去大老遠(yuǎn)的，干嘛帶這么多東西？不一會(huì)兒，媽媽身上滿是豆大的汗珠。這時(shí)，媽媽?zhuān)�我懂了，我終于明白您是怕我被曬黑，怕我剪葡萄萬(wàn)一被割，怕我被蟲(chóng)子叮，您才這樣做的。

　　上車(chē)了，車(chē)子發(fā)動(dòng)起來(lái)了！上路了！因?yàn)槁酚幸稽c(diǎn)兒遠(yuǎn)，我睡著了！媽媽怕我冷（因?yàn)檐?chē)上打了空調(diào)），干脆把衣服脫了蓋在我的身上，那時(shí)，我睡得不是很熟，那件衣服雖然很薄，但我覺(jué)得很溫暖。

　　到了馬站，去摘葡萄了，哇，放眼望去，一大片葡萄，是那么黑，是那么大。隨便剪一串都黑里透紅。咔嚓，咔嚓，咔嚓……不一會(huì)一大籃的葡萄滿了，我看著這些葡萄，心里很得意，不曉得一提，全翻了！我傷心極了，痛聲大哭，媽媽安慰我，她只告訴我：“要堅(jiān)強(qiáng)！失敗乃成功之母�！蹦且豢�，我破涕為笑。

　　媽媽?zhuān)�你的�?ài)，我懂。

　　最懂我的人作文 篇40

　　黃昏時(shí)分，我獨(dú)自一個(gè)人走在河邊的小路上，望著那太陽(yáng)猶如喝醉了酒似的醉漢，跌跌撞撞走下山去，我不由得想起了早上的那幅畫(huà)面。

　　媽媽帶著我回她的老家看看。路上，風(fēng)，撫摸著我的臉頰，吹亂了我的頭發(fā)，讓我感到一種莫名的愜意。陽(yáng)光照射著大地，讓人感覺(jué)十分溫暖，小鳥(niǎo)在空中互相追逐、嬉戲。

　　來(lái)到了媽媽的老家，媽媽和親戚們聊家常事，而我早已忍不住去別處瞎逛了。門(mén)前的那片橘林顯得十分耀眼，一個(gè)個(gè)柑橘好似一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，掛在樹(shù)枝頭。

　　最令我印象深刻的就屬靠著橘林的那條小溪了。我踏著輕快的步伐來(lái)到小溪邊，我原以為眼前應(yīng)是條清澈見(jiàn)底的小溪，可是我想錯(cuò)了——眼前的小溪漂浮著許多垃圾、塑料袋、飯盒、筷子……應(yīng)有盡有。渾濁的小溪并沒(méi)有那些我所想象出的那些快活的小魚(yú)小蝦，代替它們的便是蒼蠅、小飛蟲(chóng)。我以為我看錯(cuò)了，但事實(shí)確實(shí)如此。

　　小溪，你的傷心，我懂。原來(lái)的衣著整潔，被換成骯臟丑陋，誰(shuí)不傷心呢？人們，我們每個(gè)人都應(yīng)該自我反省，如果把小溪換成你，你同意嗎？我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，才能讓世界變得更加美好。

　　每當(dāng)有任何事物受到破壞時(shí)，我都會(huì)轉(zhuǎn)換角度來(lái)思考。所以——

　　小溪，你的傷心，我懂。

　　最懂我的人作文 篇41

　　媽媽?zhuān)�你的辛苦，我懂�?/p>

　　當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，是你看著我走出的一步又一步，跨出的一步接一步。有時(shí)，我走得十分慢，十分慢，可你還是一步一步地慢慢走，慢慢走……

　　當(dāng)我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，是你一字一句，字正腔圓地教我，錯(cuò)了又從頭開(kāi)始教，可我還是說(shuō)錯(cuò)了，你仍然不放棄繼續(xù)耐心地教……終于有一天，我能口齒不清、模模糊糊地叫媽媽?zhuān)�你竟然激�?dòng)地留下了眼淚。

　　當(dāng)我開(kāi)始慢慢學(xué)寫(xiě)字，你就一筆一劃地教我，“橫要平，豎要直�！边@句話你天天掛在嘴邊，我也記住了。

　　我開(kāi)始步入小學(xué)，你開(kāi)始教我數(shù)學(xué)題：“1+1=2，1+2=3，1+3=4……”就這樣，我學(xué)會(huì)了加法和減法，媽媽還教我九九乘法表：“1×1=1，1×2=2……”

　　上小學(xué)時(shí)，我有了一大堆作業(yè)，我抱怨作業(yè)太多，媽媽卻什么也沒(méi)說(shuō)，可我每天晚上都看到媽媽在燈下批改著我那一大堆的作業(yè)，到后半夜才睡，而此時(shí)的我，早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　“只為付出不求報(bào)答”這句歌詞唱得真好，媽媽?zhuān)瑥男〉酱竽阏疹櫸沂嵌嗝葱量啵�你流了多少汗，我都懂�?/p>

　　最懂我的人作文 篇42

　　我在你的懷抱里已經(jīng)過(guò)了6年了，可是，你的微笑，你的快樂(lè)，我永遠(yuǎn)會(huì)記在我的心里的。在以后的日子里，我會(huì)常常來(lái)看看你的，我不會(huì)忘記你的。

　　就在班級(jí)聯(lián)歡會(huì)的前一天晚上，我坐在家里的陽(yáng)臺(tái)上，望著天空，我看到那一朵朵烏云遮住了皎潔的月亮。連那最后一絲朦朧的月光也被烏黑的云遮住了，這正好能比擬我當(dāng)時(shí)的心情，是那么的凄涼、那么的悲傷。

　　第二天一早，我早早的起了床，有點(diǎn)厭惡的感覺(jué)。我來(lái)到了學(xué)校，走進(jìn)教室，之見(jiàn)教室里只坐著一兩個(gè)人，每個(gè)座位上都放著幾個(gè)果凍、幾個(gè)蘋(píng)果和一些瓜子，只見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)在發(fā)同學(xué)錄，老師坐在講臺(tái)上，正準(zhǔn)備著等一下要上的內(nèi)容。

　　開(kāi)始了，老師坐在講臺(tái)上，開(kāi)啟了幻燈片，對(duì)我們說(shuō)：“今天，是我最后一次給你們上課了，所以，你們一定要聽(tīng)好了！”說(shuō)完，老師在幻燈片上照出了我們考試成績(jī)和在班會(huì)時(shí)的照片。就在這時(shí)，外面下起了雨，“沙沙沙沙”。老師哭了，我們也哭了起來(lái)。接著而來(lái)的是其它科目的老師，對(duì)我們說(shuō)的告別語(yǔ)就走了。

　　我已經(jīng)在你的懷抱里養(yǎng)育了六年了，但我現(xiàn)在必須離開(kāi)你，到初中學(xué)習(xí)三年，在我離開(kāi)你的那么多年中，我一定會(huì)常來(lái)看你的。

　　最懂我的人作文 篇43

　　青春的意義在于你的拼搏，在于你不懈的努力，以前的我很懵懂�，F(xiàn)在，因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)，體驗(yàn)過(guò)后，才知道青春的不易后，我開(kāi)始懂了青春。其實(shí)，我沒(méi)有懂。

　　青春在于你的拼搏

　　記得是初三那年，快要中考前幾個(gè)月的診斷中，我每次的成績(jī)都很不好，每次都在300多分的邊緣上徘徊這。老師，家人都對(duì)我的這些成績(jī)感到緊張，而我再有半個(gè)月就中考時(shí)，才努力的學(xué)習(xí)。因?yàn)槲抑�道即使失敗了，但我是努力過(guò)，只是努力不夠好而已，而這樣我也不后悔。

　　青春在于勇敢

　　“我們都需要勇氣，去面對(duì)流言蜚語(yǔ)……"這首梁靜茹的《勇氣》卻讓我感慨萬(wàn)分。

　　那時(shí)我是學(xué)生會(huì)的一員，因?yàn)槊恐芏家�在全�？偨Y(jié)情況。當(dāng)時(shí)我是非常的害怕，害怕緊張讀錯(cuò)，引起笑話，所以在他們讀國(guó)旗演講下時(shí)，我在臺(tái)下一遍又一遍的讀演講稿。他們讀完后，我鼓起勇氣去臺(tái)上講話。當(dāng)我講完時(shí)，向我們班的隊(duì)伍中看去，老師對(duì)我一笑。我知道，我那時(shí)候成功了。

　　青春只是一場(chǎng)孤獨(dú)的旅行，只要我們奮斗，勇敢，才能走下去，其實(shí)，青春不僅僅是這些，而我卻沒(méi)有全懂，在一路走來(lái)，我相信我自己會(huì)懂得更多。

　　最懂我的人作文 篇44

　　有人說(shuō)，每個(gè)人都是一個(gè)占卜師，對(duì)別人了解得透徹?zé)o比，對(duì)自己卻一竅不通。我卻不這樣認(rèn)為，因?yàn)槲姨�懂我自己了，我不就是那個(gè)大大咧咧、有點(diǎn)粗心，但是大方、寬容的女孩嗎？我對(duì)我的一切都那么明白，那么懂。

　　然而，生活卻在用事實(shí)來(lái)證明那句話的正確性。

　　數(shù)學(xué)課，鄭某做完題后，湊過(guò)臉來(lái)想要和我對(duì)答案，我看了他一眼，迅速合上書(shū)，不讓他看。他讓我看看他的答案和我的答案是不是一樣，我漫不經(jīng)心地瞟了一眼他的，打發(fā)道：“一樣一樣，快回去做吧！”但是他仍不肯罷休，一定要讓我打開(kāi)書(shū)，和我對(duì)答案。我不讓。他只好灰溜溜地把書(shū)拿回去，嘴里說(shuō)著：“小氣！你怎么變得那么小氣了！”

　　小氣！這兩個(gè)字就像刀一樣深深刺痛了我的心。小氣，那是我嗎？是啊，我什么時(shí)候變得小氣了？想起昔日里的大方，我感到深深的內(nèi)疚。

　　我想起了那句話每個(gè)人都是占卜師，對(duì)別人了解得透徹?zé)o比，對(duì)自己卻一竅不通。我曾以為我自己很懂，但是，現(xiàn)在我明白了：原來(lái)，我沒(méi)懂。

　　最懂我的人作文 篇45

　　寒風(fēng)刺骨的吹著，那河中的人影已經(jīng)看不清了，就連公園里那叢灌木，都已經(jīng)沒(méi)了影。

　　正是因?yàn)槿绱�，她那又高又瘦的身軀在寒風(fēng)的擊垮下是那么軟弱無(wú)能。但她并不放棄，努力的朝前走去，她臉上的痘痘，讓她又衰老了一歲，她是多么瘦弱。

　　我興奮不已，即將登上動(dòng)車(chē)的我，早已理好行裝，當(dāng)我在床上跳來(lái)跳去時(shí)，門(mén)被推開(kāi)了，她走了進(jìn)來(lái)，從我的行李中抽出了一堆玩具，并把手中的一些衣服塞進(jìn)去，她告訴我，杭州冷玩具別帶上，把衣服多裝點(diǎn)進(jìn)去，我頓時(shí)惱火了，她的行李箱明明要比我的大得多，為什么要讓我裝呢？我自言自語(yǔ)，在迷迷糊糊中，我睡了。

　　第二天，我趁她還沒(méi)有醒，去打開(kāi)她的行李箱一看，天吶！全是化妝品，圍巾帽子之類(lèi)，用來(lái)打扮的物品，我還以為……

　　一氣之下，我叫醒了她，她告訴我，這些東西都是給小妹妹準(zhǔn)備的，你別急啊。她的話還沒(méi)有說(shuō)完，我便沖了出來(lái)，往床上一撲，淚水浸濕了我的眼眶，這時(shí)，父親走了進(jìn)來(lái)�！昂⒆樱�你的母親并不是不愛(ài)你，你還有沒(méi)有懂，她的行李箱里全都是你的用品，她很愛(ài)你的。”

　　我停止了哭泣。

　　風(fēng)吹進(jìn)窗戶，一絲涼意吹著我，我原來(lái)還沒(méi)懂。

　　最懂我的人作文 篇46

　　臨近窗邊，向外彎曲，這五年在小學(xué)的情景，一一在腦海里浮現(xiàn)�？幢趟{(lán)的天空，潔白的云朵，竟有一絲涼意，假如那時(shí)我就懂了，那該多好，可惜，我沒(méi)懂……

　　我的朋友，你還記得那次我們?yōu)榱艘患�小事就�?zhēng)的面紅耳赤，還被叫到辦公室嗎？你還記得我們因?yàn)閯e人的一個(gè)玩笑就僵著兩天沒(méi)有講過(guò)話嗎？你還記得我當(dāng)時(shí)說(shuō)的“一刀兩斷”嗎？

　　“一刀兩斷”使得我倆好久都沒(méi)講話，一起玩了，不管我倆中間的和事佬怎么勸說(shuō)都無(wú)濟(jì)于事，雖然能勉強(qiáng)聊聊題目�，F(xiàn)在的我終于知道，當(dāng)時(shí)為什么會(huì)這樣？因?yàn)槲覀�，都放不下面子，我們其�?shí)很想一起玩，可是面子強(qiáng)迫著我們遠(yuǎn)離著對(duì)方，要不是我問(wèn)了一下，可能今世都無(wú)緣了吧！

　　現(xiàn)在的我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不會(huì)再像以前那樣動(dòng)不動(dòng)就慪氣。唉，現(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)年的我們可真幼稚啊，假若我們懂友情的珍貴該有多好。朋友啊，我們把往事的不愉快都拋之腦后吧，在做對(duì)方的知心朋友，一同承擔(dān)福與禍吧。

　　朋友，是咖啡中的糖，能和你分享苦澀；朋友，是第二個(gè)“母親”其他人都覺(jué)得你要一飛沖天，卻只有朋友才會(huì)問(wèn)你累不累；朋友他不會(huì)搶你的功勞，只會(huì)和你一同受罰；朋友……

　　我的朋友，假若當(dāng)時(shí)我就懂你，那該有多好。

　　可是，我沒(méi)懂……

　　最懂我的人作文 篇47

　　有一些事情也許是我們永遠(yuǎn)無(wú)法知道的，但有一些事情我們得去品嘗才能懂。

　　有些人總說(shuō)自已某些事已經(jīng)懂了，但其實(shí)他們心里還沒(méi)懂，只是在一直隱藏著……

　　我的爸媽住在國(guó)外，一年才回來(lái)一次，他們想我時(shí)，總會(huì)發(fā)個(gè)視屏電話過(guò)來(lái)看一看我，看我好不好，有沒(méi)有受傷之類(lèi)的……但他們總在我干喜歡的事情時(shí)打來(lái)，于是我總是不耐煩說(shuō)幾句話就想掛了，在通話時(shí)，我也就會(huì)回答：嗯，哦，我會(huì)的……并沒(méi)有什么聊天內(nèi)容。

　　也許是我沒(méi)有細(xì)細(xì)去品味這段對(duì)話吧，總感覺(jué)和父母對(duì)話就是干燥無(wú)味的，有時(shí)他們打來(lái)我還會(huì)掛掉，而且我的心也沒(méi)有用在那個(gè)通話上，還是用在其它事情里，他們有些話我根本就沒(méi)有聽(tīng)，只是當(dāng)耳邊風(fēng)。

　　原本以為他們?cè)趪?guó)外就不想我，也不愛(ài)我了，但是聽(tīng)了舅媽對(duì)我說(shuō)了一句話，我瞬間清醒了，雖然他們和我隔了一個(gè)屏幕，但是他們一直努力用語(yǔ)言傳遞對(duì)我深深地愛(ài)，但我卻沒(méi)有品嘗出來(lái)，因?yàn)槲倚牟辉阪蹋�只顧著自己的事情，沒(méi)有聽(tīng)著他們的話，也沒(méi)去了解他們?cè)捴械囊馑肌?/p>

　　這次他們帶了許多營(yíng)養(yǎng)品給我，后來(lái)，我才懂了他們對(duì)我深深的愛(ài)，和在國(guó)外的焦慮不安。

　　原來(lái)我一直沒(méi)懂得父母的內(nèi)心，現(xiàn)在才懂得，想了解父母就得去細(xì)細(xì)品嘗他們對(duì)自已說(shuō)的話。

　　最懂我的人作文 篇48

　　原來(lái)我沒(méi)懂，我原以為友情就是一起玩耍，但我錯(cuò)了！玩耍是來(lái)增加友情的。

　　課間的時(shí)候，是我們班同學(xué)最嗨的時(shí)候，三三五五的玩著游戲，打著籃球，一起聊天，總是別有一種樂(lè)趣。

　　你看，這又有一群人在那打籃球，那球就好似一只兔子，蹦啊蹦啊。在我們進(jìn)攻的時(shí)候，總是被搶去了球，在他們進(jìn)改的時(shí)候，總是被我們搶去了球，來(lái)來(lái)回回，時(shí)間過(guò)得特別快。

　　我心生妙計(jì)，奪過(guò)球，就往對(duì)方陣營(yíng)沖，一個(gè)胖子過(guò)來(lái)防住我。我往他襠下一穿，飛快地繞過(guò)他，拿住球，一個(gè)投籃，球進(jìn)了。

　　我也可以往上拋過(guò)去，落在他面，再一個(gè)投球。

　　我已經(jīng)打得沒(méi)了興致，和隊(duì)友不禁嘲笑起他們：“你們也太弱了，比分都5：0了�！本途徛�地走著，傳給隊(duì)友，隊(duì)友又傳給我，跟耍猴一樣。這時(shí)，隊(duì)友又傳了過(guò)來(lái)，力度太大了，徑直往我臉上砸來(lái)，打得我措手不及，疼死了。

　　臉上有一一點(diǎn)擦傷紅腫，我原以為，被我嘲笑的對(duì)手會(huì)奪過(guò)球，可是并沒(méi)有。他們朝我這里跑來(lái)，把我?guī)У结t(yī)務(wù)室，我哭出了聲，他們也在安慰我，哪怕我之前嘲笑了他們。

　　這才是友情，鼓勵(lì)朋友、安慰朋友。原來(lái)，之前我不懂友情。

　　最懂我的人作文 篇49

　　我以為我我懂了一切，原來(lái)我什么也不懂。

　　我以為科學(xué)與地域以兩種極端，原來(lái)我不懂——科學(xué)的入口處便是的入口處。

　　曾經(jīng)讀但丁的《神曲》，當(dāng)我讀到但丁進(jìn)入第一層時(shí)，發(fā)現(xiàn)那里只是一個(gè)審判庭，所有的亡魂都在那里發(fā)落：，或者天堂�？茖W(xué)真是一個(gè)的東西，在它的幫助下，那些飛揚(yáng)的想象和沉重的現(xiàn)實(shí)在人類(lèi)手中化作了鋒利的雙刃劍，可以斬開(kāi)攔的荊棘，也可以次穿自己的心。

　　我以為盛世的靈魂是文化，文化的靈魂是一匹錦緞。原來(lái)我不懂——文化的靈魂是一把黃金匕首：桌上華麗的飾品，袖中致命的暗器。

　　現(xiàn)在讀了一本書(shū)，叫《繁華的塵�！�，看到中國(guó)的盛唐，日本的平安時(shí)代。這些文化飛揚(yáng)的時(shí)代：華麗的盛裝，紛繁的禮數(shù)，升平的舞，不夜的王朝。在千百年后一尤能在歲月的蒙塵間一睹那昔日的繁華。

　　文化就是文化，它無(wú)法用言語(yǔ)形容�；蚴情苑驌�(dān)間的秋光；或許是蒼蒼蘆葦在風(fēng)中低吟；或許是逐臣縱身大江的一聲嘆息。

　　我以為天空便是蔚藍(lán)，但如今已有些灰暗；我以為云就是潔白，但如今還能看見(jiàn)幾朵？我以為星星就是希望，但如今漫天卻無(wú)星。

　　原來(lái)我不懂，原來(lái)我就不曾懂過(guò)。

　　最懂我的人作文 篇50

　　爸爸，在我的心目中，您是一個(gè)不懂的愛(ài)，不會(huì)表達(dá)愛(ài)，尤其是不懂得愛(ài)女兒的人。在我的記憶中，您沒(méi)有送過(guò)我上下學(xué)，天天都是媽媽不辭辛勞的負(fù)責(zé)我上下學(xué)。在學(xué)校開(kāi)鋪家長(zhǎng)開(kāi)放日或家長(zhǎng)會(huì)里，一直都是媽媽的身影，您沒(méi)有泛起過(guò)一次。在我每年的生日時(shí)，都是媽媽給我預(yù)備禮物和生日蛋糕，而您只是輕描淡寫(xiě)的說(shuō)小孩過(guò)什么生日。當(dāng)我學(xué)習(xí)中碰到困難請(qǐng)您幫忙時(shí)，您只跟我解釋標(biāo)題題目的意思，從來(lái)不跟我說(shuō)謎底。

　　我對(duì)您的做法很不理解，別人的爸爸把自己的孩子含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，您對(duì)我卻盡不關(guān)心，對(duì)我只有嚴(yán)肅，鳴我不管碰到什么困難都要自己想辦法解決。

　　這幾天您不在莢冬我跟媽媽談心的時(shí)候，說(shuō)到了您對(duì)我的關(guān)心不夠。媽媽跟我解釋了您的良苦專(zhuān)心。說(shuō)您是想讓我從小磨煉吃苦刻苦的精神，自理自立的能力，對(duì)待學(xué)習(xí)的要有責(zé)任感，讓我學(xué)會(huì)自己的事情自己做，什么事不能依靠別人。

　　爸爸，我想我們還有好多辦法入行溝通，不要總是用您那種家長(zhǎng)式的方法來(lái)約束我。不外，通過(guò)媽媽把您對(duì)愛(ài)的一種方式的跟我這么解釋�，F(xiàn)在我終于懂了，您不是不愛(ài)臥冬您給我的是一種特殊的愛(ài)。

　　最懂我的人作文 篇51

　　我以為青春只是一段時(shí)間，原來(lái)我沒(méi)懂；我以為友情只是一個(gè)玩伴，原來(lái)我沒(méi)懂；我以為春天只是一些花朵，原來(lái)我沒(méi)懂。我以為我什么都懂了，原來(lái)，我一點(diǎn)也不懂，我一直認(rèn)為我懂得母愛(ài)，原來(lái)我一點(diǎn)兒也不明白。

　　快到期未考試了，我又天天復(fù)習(xí)，天天挨罵了，每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，拿起手機(jī)時(shí)，就連手機(jī)都還沒(méi)打開(kāi)，門(mén)口就會(huì)冒出一個(gè)人的影子，嚴(yán)歷地說(shuō)：“都快期末考試了，還有時(shí)間玩手機(jī)？趕快去給我復(fù)習(xí)�！边@時(shí)，我真的很恨媽媽?zhuān)�在學(xué)校學(xué)習(xí)了一整天，回來(lái)玩一會(huì)兒手機(jī)，還要被罵，真的想把書(shū)撕了。

　　我多想我有一個(gè)替身，替我去上學(xué)，替我去復(fù)習(xí)，替我挨罵，替我去考試，可是，沒(méi)有，每天背著沉重的書(shū)包回家，聽(tīng)到的都是媽媽的訓(xùn)斥，感到背上又有了些分量。

　　直到那天，期未考前兩天。我聽(tīng)到爸爸媽媽的談話，“這幾天看她早上昏沉沉地，一定是沒(méi)睡好，明天遲點(diǎn)叫她，讓她多睡會(huì)兒�！薄笆前。�不然考試又該砸了�！薄岸嗨�一會(huì)兒精神也好，也別老訓(xùn)她了。”聽(tīng)了這些，我的心情好了不少，感到媽媽還是愛(ài)我的。

　　之前，我一直以為母愛(ài)只是一頓早餐，原來(lái)我沒(méi)懂，現(xiàn)在我才明白，母愛(ài)是在你身后默默地奉獻(xiàn)一切，我這才明白，媽媽一直愛(ài)著我。

　　最懂我的人作文 篇52

　　世界很大很大，我很小很小，問(wèn)題很多很多，我還在尋找答案。

　　我以為，大自然就是一片奇妙的天地。只有科學(xué)家們懂得它的奧密，不是我這樣的小學(xué)生褻讀的。牛頓由蘋(píng)果落地而引發(fā)思考，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。其實(shí)大自然就在我們身邊，每個(gè)人都可以解密大自然。我一直都以為我是懂大自然的，原來(lái)我沒(méi)懂。

　　我以為，朋友就是每天形影不離地粘在一起。兩個(gè)好朋友，不管到哪里都是手牽著手，卻能為一件小事而翻臉不認(rèn)人，沒(méi)過(guò)幾天，兩個(gè)人又和好如初，經(jīng)常這樣翻來(lái)覆去。有人告訴我，真正的友誼就像一棵萬(wàn)年青是生生不息的，在你需要幫助的時(shí)候，它會(huì)毫無(wú)怨言地幫你。我一直都以為我是懂友誼的，原來(lái)我沒(méi)懂。

　　我以為，春天就是一個(gè)溫暖的季節(jié)。冬天過(guò)去了就是暖和的春天，春天過(guò)后就是炎熱的夏天。春天其實(shí)是一個(gè)播種的季節(jié)，是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。在春天，我們播下希望的種子，小樹(shù)苗許下要長(zhǎng)成參天大樹(shù)的夢(mèng)想，小花許下要開(kāi)出芬芳的花朵的夢(mèng)想，我們站在白色的起跑線前許下要拿第一的心愿。我一直都以為我是懂春天的，原來(lái)我沒(méi)懂。

　　我以為……

　　很多問(wèn)題，我以為我是懂的，可兜了一圈發(fā)現(xiàn)原來(lái)我沒(méi)懂。

　　最懂我的人作文 篇53

　　每個(gè)人都渴望找到一個(gè)能懂自己心聲的人來(lái)傾聽(tīng)，傾訴。這就是所謂的好朋友吧，同性也好，異性也罷。同性的觀點(diǎn)過(guò)于雷同，異性的觀點(diǎn)尤為新穎。那么找一個(gè)異性的朋友，愿意傾聽(tīng)的朋友，好難。尤其是在當(dāng)下的花花世界，冷漠人生中，只有回憶過(guò)去，才能找到凈土，否則，誘惑太多。

　　然而，與其打破沉靜，打碎夢(mèng)境，不如讓美麗、幻想留在心田，也許這是最好的給他的禮物，也許這是他給我的最好的祝福和關(guān)心，不來(lái)打擾我，而選擇安靜的祝福給我，才是對(duì)我最好地關(guān)心。我突然可以理解了，當(dāng)你付出的越多時(shí)，對(duì)方就收獲的越多，不給對(duì)方壓力就是給對(duì)方的最好的祝福和關(guān)心，我開(kāi)始懂了，其實(shí)他是最懂我的人，人和人溝通的方式有很多種，最沒(méi)有傷痛的是安靜的離去。

　　我決定以后不再打擾他，不再聯(lián)系他，我會(huì)在心中祝福他，相信用他對(duì)我的方式，應(yīng)該是他最希望看到的。只有這樣當(dāng)我們通電話時(shí)才不會(huì)尷尬，不會(huì)緊張，像親人。一年一次也好，5年一次也好，10年一次也好�？傊�，這輩子有這么一位知心朋友，雖不再身邊，雖無(wú)法陪伴，但心靈相通，彼此鼓勵(lì)，夠了。

　　最懂我的人作文 篇54

　　黑夜籠罩著大地，只有那彎彎的月亮照射下潔白的光影，我還記得，那是不久以前。

　　那晚，從今天這般安靜，現(xiàn)在已是11點(diǎn)鐘，我還在書(shū)桌前坐著我那一沓作業(yè)，我似乎并沒(méi)有睡意�！爸ㄑ健遍T(mén)開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)的是媽媽。不由得我說(shuō)幾句話，媽媽便劈頭蓋臉的罵了我一頓。說(shuō)我為什么這么晚睡，我想說(shuō)：“作業(yè)這么多，不寫(xiě)到明天就怪了�！钡�這些話又被我吞到心里去了，虧媽媽沒(méi)有給我機(jī)會(huì)說(shuō)話，不然我又得被罵一頓。但是我想說(shuō)的是事實(shí)，也是每個(gè)小學(xué)生想說(shuō)的，上完這個(gè)補(bǔ)習(xí)班幾分鐘后又得跑去另一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，一天到晚都是上課，累積的作業(yè)自然就寫(xiě)不完。

　　你若懂我，該有多好。

　　在公園內(nèi)散步的我們倆，悠閑的走著，看看周?chē)�的風(fēng)景，看看各種各樣的人，這好像已經(jīng)成為了姐姐的愛(ài)好。我一直在踢那顆小小的石頭，姐姐的注意力轉(zhuǎn)移到了我的身上。不一會(huì)，她就對(duì)著我說(shuō)了起來(lái)：“你為什么一直踢那顆石子，你這樣既影響別人，也沒(méi)有意義�！蔽衣�(tīng)了這話，我就不再踢了。我踢是因?yàn)橄脲憻捨业淖⒁饬�。姐姐雖然說(shuō)得有道理，但凡事也要看它的好處，不能只看它的缺點(diǎn)。我們慢慢的走回了家。

　　你若懂我，該有多好。

　　最懂我的人作文 篇55

　　父母，是我的容納盒。我們成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸甜苦辣都記載在那里面。

　　也許我問(wèn)你：“魚(yú)肚好吃，還是魚(yú)尾好吃或魚(yú)頭好吃？”你會(huì)毫不猶豫地：“當(dāng)然是魚(yú)肚好吃。

　　我們每次吃魚(yú)都吃的魚(yú)肚，爸爸媽媽吃魚(yú)頭或魚(yú)尾，但是有一次不同，慢慢看下面吧。

　　那是一個(gè)星期天，媽媽說(shuō)：“今天我們改善伙食吧！”“好耶！”我歡呼雀躍。隨后，媽媽到水上市場(chǎng)買(mǎi)了一條魚(yú)，拿回家時(shí)，魚(yú)還活蹦亂跳呢！媽媽洗了洗魚(yú)，然后在鍋里蒸一蒸，過(guò)了20——30分鐘后，端出來(lái)倒了料，一個(gè)蒸魚(yú)就完成了，我在坑聽(tīng)沙發(fā)上聞見(jiàn)了香噴噴的香味，就料到媽媽已經(jīng)做好了，我隨著香味身不由己地走到了廚房，拿起筷子。

　　小小地嘗了一口，對(duì)媽媽睡：“，媽媽?zhuān)�魚(yú)怎么這么苦？”媽媽在腦子里想了又想：“苦膽沒(méi)破啊！怎么會(huì)苦呢？”想完也嘗了一口，說(shuō)：“不苦�。　眿寢層终�(qǐng)來(lái)了兵——爸爸。爸爸也嘗了一口，“不苦”，他認(rèn)真地說(shuō)。爸爸媽媽嘗完后，我說(shuō)：“如果你們覺(jué)得不苦，你們就吃吧！”說(shuō)完，我用筷子把魚(yú)尾和魚(yú)頭夾到我的碗里，慢慢地咀嚼，媽媽爸爸吃完后，我對(duì)他們說(shuō)出了我的餿主意。爸爸媽媽都夸我是懂事的好孩子。

　　世間，孝敬父母，是一件不可缺少的一件事。

　　最懂我的人作文 篇56

　　“吃水不忘挖井人，養(yǎng)育不忘父母恩�！毙⒕锤改甘俏覀冎谢�民族歷歷代代的傳統(tǒng)美德。

　　我原先也是個(gè)小皇帝，叫媽媽幫我收拾書(shū)包、整理書(shū)桌，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也不再是家里的小皇帝，而是懂得孝敬父母的好孩子，

　　記得那是去年暑假中的一天，媽媽和我正在興高采烈的去超市的路上，天突然烏云漫步，媽媽急忙打開(kāi)傘給我，往回趕，不一會(huì)就下起了傾盆大雨�；氐郊液�，媽媽發(fā)燒了。我看到了媽媽發(fā)燒，就急忙、扶媽媽躺下，然后學(xué)著媽媽的樣子，把毛巾弄濕，再把毛巾折幾下，放在媽媽發(fā)燙的頭上，我又從我家的柜子里拿出了一大袋藥，找出了退燒藥給媽媽?zhuān)�又給媽媽倒了一杯溫水，遞給了媽媽。這時(shí)候，我清楚的看到了閃爍在母親眼睛中的淚花。

　　可是，我也做過(guò)不孝敬父母的事，那是去年的春節(jié)，媽媽正在為即將到來(lái)的親戚做好吃的，我正在玩電腦，媽媽叫我買(mǎi)一瓶酒去，我不耐煩的說(shuō)：“等會(huì)，我玩電腦呢，等一會(huì)�！弊詈髬寢屩缓梅畔率种械幕钭约喝ベI(mǎi)酒，想起這件事，我感到十分慚愧。

　　孝敬父母是我們中化民族的傳統(tǒng)美德，父母的養(yǎng)育之恩是偉大的，我們長(zhǎng)大后一定要好好孝敬父母。同學(xué)們讓我們協(xié)起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，好好地孝敬我們的父母吧！

　　最懂我的人作文 篇57

　　幫助老人和幫助一些小孩都是很平常的事情了。

　　有一次，我和媽媽要買(mǎi)東西的時(shí)候就出去了，我們到了廣場(chǎng)上，我們正要進(jìn)商店。就聽(tīng)到了有一個(gè)喊叫的聲音，我們扭頭看了看，原來(lái)就在不遠(yuǎn)處，有一個(gè)老人，摔倒了，她手里還拿著很多東西，好像就她一個(gè)人。但是我看了一會(huì)兒，也沒(méi)見(jiàn)有一個(gè)人，去扶那個(gè)老人，我當(dāng)時(shí)不知道他們?yōu)槭裁床蝗シ觥Ｎ揖妥Я俗�媽媽的衣服，�?wèn)：“媽媽?zhuān)�那里不是有個(gè)摔倒了的老人嗎，為什么那些人看到了也不扶那個(gè)老人起來(lái)呢？”媽媽把我往旁邊拽了拽，小聲的在我耳旁說(shuō)：“那他們肯定是怕，那個(gè)老人碰瓷，所以他們都不去扶�！碑吘鼓莻�(gè)老人拿著那么多的東西，我說(shuō)：“媽媽要不我去吧�！眿寢屩苯泳痛蛭伊艘幌�，說(shuō)你可別去找事了。

　　我在那里看了一會(huì)兒，后來(lái)就看到有一個(gè)青年，他把那個(gè)老人扶了起來(lái)，還幫老人拿起了東西，后來(lái)我們都知道了，原來(lái)那個(gè)老人是真的摔了。

　　原來(lái)那個(gè)人是本來(lái)就想把老人扶起來(lái)的，他根本就不怕老人碰他瓷。就從這里我懂了原來(lái)這才真的叫做尊老愛(ài)幼。

　　最懂我的人作文 篇58

　　懂？不懂！

　　除了上學(xué)，除了在家里，我基本上都是在宿舍自己的小床上度過(guò)的。我以前是個(gè)活潑開(kāi)朗的人，但我們這里的人都太令我厭煩了，因?yàn)椋�我每次做的事，他們都要指指點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)一大堆罵我的話，我漸漸絕望了。我討厭里這些虛偽的、欺軟怕硬的、簡(jiǎn)直沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的人們。他們的方言，我有的聽(tīng)不懂，但大多還是能聽(tīng)懂的。比如有一次，我剛進(jìn)宿舍門(mén)，一個(gè)女孩就看著我說(shuō)：“下周請(qǐng)你吃串串香�！薄昂�！”我答道，沒(méi)想到那個(gè)女生來(lái)了一句“我又沒(méi)跟你說(shuō)話，看把你自戀的！”她白了我一眼，而且，用的是方言。why？為什么她看著我，卻說(shuō)不是跟我說(shuō)話？對(duì)一個(gè)看著自己的人說(shuō)話不是人的本能嗎？我走到床前，拉起窗簾，寫(xiě)起了暑假作業(yè)。

　　真心希望有一個(gè)對(duì)我好的人，可是，為什么他們就這樣討厭我呢？

　　跟我一起玩兒的發(fā)小，她非常厲害，我們宿舍就是她管的。所有人見(jiàn)了她都會(huì)很害怕。但是為什么，她那么令人厭惡，我們宿舍的女孩就喜歡跟她玩呢？我和她六年了，她每次見(jiàn)到別人都擺出一副“對(duì)我有益我愛(ài)你對(duì)我有害你滾開(kāi)”的臉子，每次都會(huì)主動(dòng)去巴結(jié)老師，從而得到大隊(duì)委的職務(wù)。

　　我很脆弱，不懂交流。

　　最懂我的人作文 篇59

　　每一種花都有自己獨(dú)特的美。笑面迎春的桃花，雍容華貴的牡丹，純潔無(wú)暇的芙蓉，還有錚錚傲骨的梅花，哪一種不深入人心呢？

　　就拿牡丹來(lái)說(shuō)吧，她總是那樣美，在含苞時(shí)就展示出無(wú)限的華貴，粉紅的花苞嬌艷欲滴。開(kāi)花時(shí)，由內(nèi)而外，次第綻放，那么動(dòng)人心魄，這又是一種別樣的美，怎么看都不膩。

　　一天，爸爸送我一盆鐵樹(shù)，禿禿的外表，葉子像針兒似的扎手。仔細(xì)觀察，里面有種淡黃色的物質(zhì)，丑丑的，有點(diǎn)兒黏，與那些艷麗的花兒比起來(lái)，就像是把一件破舊的衣服置于一堆華麗耀眼的燕尾服中，怎么看都不招人愛(ài)。

　　隨著時(shí)間的流逝，我漸漸地把它淡忘了，注意力還在那些美麗的花兒上。也不知哪夜，我獨(dú)自一人無(wú)聊地翻著書(shū)。突然我的目光定格在窗臺(tái)，再也無(wú)法移動(dòng)半分。天哪！只見(jiàn)鐵樹(shù)在柔美的月光下怒放了，恬美的花瓣在月光下盡顯芳華，靜靜地在微風(fēng)中搖曳。再看看邊上的花兒，都為之黯然失色，鐵樹(shù)那種無(wú)與倫比的純美深深地觸動(dòng)了我。

　　我猛然有了覺(jué)悟�？慈魏问挛锒疾荒軆H憑外表，猶如這鐵樹(shù)，平時(shí)不怎么起眼，但在綻放的那一刻卻能使萬(wàn)物為之失色。我從此改變了對(duì)它的看法，也改變了我對(duì)其他一些事、物的看法。而這，原來(lái)我沒(méi)懂！

　　最懂我的人作文 篇60

　　媽媽?zhuān)�我懂您的心意，雖然我不知道站在您的立場(chǎng)上，我在您心中是什么地位，但您為我做的一切，我全都知道。我做錯(cuò)事時(shí)，您打我，罵我，我都認(rèn)為這是我活該的，因?yàn)槲业纳�命我的一切都是您給的。不過(guò)，您還可以把我但過(guò)一個(gè)開(kāi)心果讓您高興。

　　記得有一次，我發(fā)燒，半夜里，您輕手輕腳起床，悄悄地看我。雖然我閉著眼睛，其實(shí)我醒著根本沒(méi)睡著。您為我倒水，喂我吃藥，我心里默默地感謝您。您走來(lái)走去焦急地等待醫(yī)生告訴您我的病情如何。我要輸液打針時(shí)，您臉上有默默的心痛。還有一次，同學(xué)不小心把我的頭撞成皮下出血，我傷心不已，你流著淚來(lái)到醫(yī)院，我看見(jiàn)您時(shí)，您卻朝我微笑，深情地望著我，我從您的眼中看出了心痛和自責(zé)，同時(shí)也鼓勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)。我傷心卻感動(dòng)。還有一次，下樓時(shí)我摔掉了一顆牙齒，嘴里鮮血直流，我被送到了醫(yī)務(wù)室心里害怕極了，老師也通知您來(lái)到了醫(yī)務(wù)室，您看見(jiàn)了我可憐的樣子，再次流下了眼淚。這時(shí)我真想走過(guò)去安慰您：“我沒(méi)事的，不用擔(dān)心！”可是我沒(méi)那勇氣，我看著您流淚，我的心也在默默流淚！

　　媽媽?zhuān)�我懂您的心意�?/p>

　　最懂我的人作文 篇61

　　一句“我以為你會(huì)懂”不知道為難了多少人，常常的都是“你以為”，所以，別人根本就不懂。

　　這樣的道理，我也會(huì)不久才明白的，以前的我也認(rèn)為，要是你了解我，那么我所有的一切，你都應(yīng)該懂得。其實(shí)，我錯(cuò)了，即使再了解，她可能也只是懂得你的一部分。有些東西你不說(shuō)出來(lái)，又有誰(shuí)知道呢？畢竟我們是不同的兩個(gè)人，那么自然思想也會(huì)千差萬(wàn)別，有時(shí)候可以說(shuō)出來(lái)的東西又何苦費(fèi)力的猜測(cè)呢？大家都會(huì)感到疲憊。

　　所以，我覺(jué)得溝通很重要。我們有自己的語(yǔ)言是一件神奇又幸福的事情，所以，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候說(shuō)適當(dāng)?shù)脑�，真的很重要。溝通是我們存在的必修課。

　　想清楚事情本質(zhì)，才可以更好的理解，這件事情所攜帶的感情。當(dāng)一個(gè)人做出這樣的事情的時(shí)候，我們可以思考一下，做這件事的原因，也許有時(shí)事情的好壞，并不是直接的判斷依據(jù)，背后的意義更加值得我們思考。所以，任何時(shí)候都不能少了思考，我們需要更加全面的看待一個(gè)問(wèn)題，這樣才可以避免偏激的得出一些錯(cuò)誤的結(jié)論。

　　所以，不要在抱著“我以為你會(huì)懂”的心態(tài)，執(zhí)拗的看待問(wèn)題。要學(xué)會(huì)分析，正確的看待一切。

　　最懂我的人作文 篇62

　　在這個(gè)世界上，誰(shuí)懂我？誰(shuí)了解我？誰(shuí)明白我？有誰(shuí)嗎？沒(méi)有！誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)永遠(yuǎn)不分離；誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)永遠(yuǎn)在一起？

　　呵，最后還是各走各的路，不回頭做最后的挽留。我們每個(gè)人都為了自己的目的而利用身邊的人。甚至可以利用最?lèi)?ài)自己、最相信自己、最為自己著想的人。

　　為什么人類(lèi)要這樣？為什么每個(gè)人都習(xí)慣把心事埋在心底？為什么每個(gè)人非要等到失去了的時(shí)候才說(shuō)出那句隱藏了許久的我愛(ài)你？

　　是害怕嗎？是內(nèi)心的高傲不允許么？呵，大錯(cuò)特錯(cuò)！你埋在心里，還非要說(shuō)別人不理解你、不懂你。那你去理解別人了嗎？那你懂別人嗎？你有沒(méi)有想過(guò)也許當(dāng)你說(shuō)出那句我懂你的時(shí)候別人嘴角的微笑也許是嘲笑和譏諷。

　　沒(méi)有人有資格說(shuō)百分百了解一個(gè)人，但至少可以說(shuō)：我可以借一個(gè)肩膀給你哭泣。

　　每個(gè)人都會(huì)跌倒，跌倒的時(shí)候不是等別人來(lái)扶你、來(lái)安慰你。而是你自己爬起來(lái)，就算再痛也必須爬起來(lái)，如果你不爬起來(lái)，你就永遠(yuǎn)沒(méi)有起來(lái)的機(jī)會(huì)。

　　呵呵，你的心思我不懂，那我的心思誰(shuí)懂呢？

　　最懂我的人作文 篇63

　　在這個(gè)世界上，懂我的人可能有一打，但最懂我的`人，還是我的媽媽。

　　我媽天天嘮叨來(lái)嘮叨去，還會(huì)指責(zé)我愛(ài)拖拉的毛病。甚至還會(huì)說(shuō)我天天不是磨蹭就是目光閑游，真是夠煩人的。

　　可到我最關(guān)鍵的時(shí)候，乃至細(xì)微的地方，她卻是最懂我的。

　　有一次，我正在房間里寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)到爸爸說(shuō)：今天燒豆子蝦仁，土豆絲和帶魚(yú)。接著又聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)女音，“今天土豆絲放些辣醬吧�！薄八�不太愛(ài)吃辣的，你少放點(diǎn)�！背燥垥r(shí)，爸爸給我?jiàn)A了一大碗蝦，而媽媽卻偷偷拿走蝦，爸爸就問(wèn)：“干嗎夾走？”媽媽回答：“她一直不太喜歡蝦，今天，我看出她的心情了�！蔽衣�(tīng)后，心里想：還是媽媽最懂我。

　　我從學(xué)校愁眉苦臉的回到家，爸爸看了，說(shuō)我又鬧什么別扭，媽媽卻什么也沒(méi)說(shuō)，帶我來(lái)到樓下，跟我聊天，安慰我，她知道我因?yàn)闆](méi)得獎(jiǎng)，被人嘲笑，她告訴了我許多道理，如但丁的“走自己的路，隨別人說(shuō)吧”，還有泰戈?duì)柕摹叭绻�你因�(yàn)殄e(cuò)過(guò)了星星而流淚，就要錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)了”，讓我又鼓起了勇氣�？磥�(lái)，媽媽真的是最懂我的人。

　　媽媽懂我的愛(ài)好，不會(huì)強(qiáng)逼我；她還懂我喜愛(ài)的顏色、衣服，每次買(mǎi)來(lái)的衣服都讓我找不出毛病。媽媽雖然有時(shí)對(duì)我嚴(yán)格，但她是最能理解我，最懂我的人。

　　最懂我的人作文 篇64

　　卷子發(fā)了下來(lái)，班上的同學(xué)呱呱啦啦地談?wù)撝�成�?jī)和考題。我在座位上等待著屬于我的好消息。突然，同桌大吼一聲：“�。∥铱剂�79分！太棒啦！啊哈哈……”哼，79分，很高嗎？我心里暗想，不過(guò)對(duì)她來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很高了。

　　放學(xué)路上，我的心思沒(méi)有別的，耳邊又回想起班主任對(duì)我說(shuō)的：這是你該考的成績(jī)嗎？你怎么回事？發(fā)揮失常，�。炕厝ズ煤梅词∫幌�！這時(shí)，眼淚便像斷了線的珠子般掉落下來(lái)。

　　回到家，爸爸早已做好飯?jiān)诓妥郎系任�。“爸，我不餓�！蔽艺f(shuō)著就要進(jìn)臥室，“考砸了？”我停下，頓了頓，有氣無(wú)力道：“嗯。”爸爸便不說(shuō)什么。

　　邁著沉重的步子回到臥室，只見(jiàn)桌上擺著一個(gè)精美的盒子。我好奇地走近它，上面有張紙條：孩子，考得不好沒(méi)關(guān)系，你的努力我都看在眼里。不要因?yàn)橐淮蔚氖�敗而放棄自己，跟爸爸一起繼續(xù)奮斗下去，好嗎？

　　是爸爸！我的鼻子酸酸的，馬上就要哭出來(lái)：原來(lái)，爸爸是那個(gè)最懂我的人！

　　于是，我重拾夢(mèng)想，繼續(xù)奮斗，我相信，命運(yùn)終會(huì)對(duì)我綻開(kāi)笑顏！

　　爸爸，也是爸爸，讓我堅(jiān)定了這份信念，讓我不再迷茫，他，就是那個(gè)最懂我的人！

　　最懂我的人作文 篇65

　　在人生中，我學(xué)會(huì)了很多，但是，讓我收益匪淺，就是，我學(xué)會(huì)了孝敬父母。

　　記得那一次，我們學(xué)校布置了孝親作業(yè)，讓我們回家去孝敬父母，孝敬父母，怎么孝敬呢？校長(zhǎng)說(shuō)：“孝敬父母就是給父母捶捶背、洗腳，剪指甲�！蔽一氐郊�，就立刻放下書(shū)包寫(xiě)作業(yè)，自己寫(xiě)作業(yè)，不用父母的督促，應(yīng)該也是孝敬父母吧！寫(xiě)完了作業(yè)，就立刻，打掃衛(wèi)生，打掃打掃著，就到了晚上了，我拿出來(lái)兩個(gè)盆子，倒?jié)M熱水，不一會(huì)，媽媽下班回來(lái)了，我急忙把媽媽拉到，沙發(fā)上，讓她坐下，然后，給她脫了襪子，把他的腳放到了水里，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，我跑到媽媽的后面給他捶背，一會(huì)，水涼了，我又添了一點(diǎn)熱水，不一會(huì)，媽媽睡著了。爸爸也回來(lái)了，我把爸爸拉到沙發(fā)上，給爸爸脫下鞋，然后，把爸爸的腳泡在水里爸爸說(shuō)：“呀，兒子，學(xué)會(huì)孝敬父母啦�！蔽倚α诵Γ�把爸爸的腳泡在水里，泡完之后，我給爸爸媽媽剪了指甲，然后，媽媽醒了，媽媽說(shuō)，要給我做我最喜歡吃的菜，爸爸也夸獎(jiǎng)我，夸獎(jiǎng)我學(xué)會(huì)孝敬父母了。

　　啊，我學(xué)會(huì)孝敬父母啦！以后，我一定不會(huì)讓父母生氣了，我要好好孝敬他們。

　　最懂我的人作文 篇66

　　在我心中，有一種愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，那就是老師的愛(ài)。我懂，這更是老師的心意。

　　“蠟炬成灰淚始干”是對(duì)老師的真實(shí)寫(xiě)照。從蠟燭身上，我看到了無(wú)數(shù)個(gè)老師的影子。多少次我看到，老師在學(xué)校認(rèn)真地批改我們的作業(yè)，一行行、一頁(yè)頁(yè)，孜孜不倦；多少次我看到，老師在空間悉心地點(diǎn)評(píng)我們的表現(xiàn)，一件件、一天天，真實(shí)客觀。我懂，這都是老師的心意。她，就像一顆顆星，帶動(dòng)著我的感恩之心飛向遠(yuǎn)方；她，就像一條條船，承載著我的感激之情駛向彼岸。我要感恩，不當(dāng)調(diào)皮的學(xué)生，不做搗蛋的事情，將書(shū)里的知識(shí)都牢牢掌握，讓老師感到我在進(jìn)步，總是能夠看到他那和藹可親的面容；把每一道題都做的正確，讓老師覺(jué)得賞心悅目，每次看到我的作業(yè)都能露出滿意的笑容。

　　加減乘除算不盡老師所做的貢獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦頌不完對(duì)老師的崇敬！只有《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌最能表達(dá)我的心聲：“小時(shí)候我以為您很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去；”“小時(shí)候我以為您很神秘，讓所有的難題成了樂(lè)趣！”“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，落下的是淚滴；”“長(zhǎng)大后我就成了您，才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己！”

　　最懂我的人作文 篇67

　　雨漸漸的下了起來(lái)，背對(duì)著月光，凄涼的背影。你若懂我，那該多好。一股清涼的微風(fēng)拂過(guò)我的發(fā)梢，在這月光下我靜靜坐在青苔邊沉思。

　　她，是我曾經(jīng)的基友。以前我們?cè)陉?duì)伍里說(shuō)說(shuō)唱唱，瘋瘋癲癲的玩耍。那時(shí)候，真暢快�？伞�…自從插班生進(jìn)來(lái)后，她再也不是我心目中的樣子，這可能是時(shí)間流去的緣故吧！

　　你若懂我，那該多好。漸漸的，我有一絲吃醋。可那有什么辦法呢？人總是會(huì)變的吧！在大家一起玩時(shí)，你呢？跟人牽著手。買(mǎi)東西時(shí)，以前本是懂我的，現(xiàn)在呢？話不想多說(shuō)，記得你這片好心就好了。

　　你若懂我，那該多好。心里的冰恐怕是不能解凍了。再過(guò)一年我們就要離別，廢話不想多說(shuō)，那讓你看看我心底在想什么吧！

　　在這五年期間，我忍受了多少痛苦，才換來(lái)世道上的美好，我一直有一句話想跟你們說(shuō)：“本是同根生，相煎何太急�！睘槭裁次腋冻隽诉@么多努力，你們卻永遠(yuǎn)想不到我。你若懂我，那該多好。

　　雨停了，月光中的黑影也漸漸熄滅，我慢慢起身，眼前出現(xiàn)了一道光，這也許是老天爺給我的暗示吧！希望我能爭(zhēng)取，讓她多懂我，我一定會(huì)把握好機(jī)會(huì)的，加油！我能行！

　　最后，我想說(shuō)一句話。

　　“你若懂我，那該多好�！�

　　最懂我的人作文 篇68

　　今天，我漫步走在回家的路上，那一叢叢碧綠的草地，襯托著那淡紫牽牛，也不知道是誰(shuí)播種的，那美麗的牽牛在碧草的襯托下，顯得那么耀眼，那么引人注目。

　　我小心地將那朵牽�；ㄕ巯聛�(lái)，放入手中，那像喇叭的外形中間還有許多蜜。

　　傍晚，我把這朵牽�；ǚ旁谡n桌上，便進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我走到了一個(gè)花的世界，看到了我剛摘下來(lái)的牽牛花，它坐在那里，悲傷地哭泣。我問(wèn)它：“牽牛花，為什么哭泣��？”它看了看我說(shuō)：“你不懂我，你把我的尊嚴(yán)毀了，別的花都不跟我好了�！闭f(shuō)完，它嘆了嘆氣。我這時(shí)才醒悟過(guò)來(lái)，便對(duì)牽�；ㄕf(shuō)：“對(duì)不起，牽牛花，我不該折斷你，也不該傷害你的尊嚴(yán)。”它說(shuō)：“好了，好了，已經(jīng)折斷了，就無(wú)法接回去了，你以后好好照顧我就行�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)心地笑了。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，我的小鬧鐘響了。我醒了，看見(jiàn)了那朵牽�；�，它的花瓣上有著淚痕。

　　從此，我心中暗暗發(fā)誓，再也不折花草了，也要保護(hù)它們的尊嚴(yán)。

　　最懂我的人作文 篇69

　　我以為我我懂了一切，原來(lái)我什么也不懂。

　　一

　　我以為科學(xué)與地域以兩種極端，原來(lái)我不懂——科學(xué)的入口處便是地獄的入口處。

　　曾經(jīng)讀但丁的《神曲》，當(dāng)我讀到但丁進(jìn)入第一層地獄時(shí)，發(fā)現(xiàn)那里只是一個(gè)審判庭，所有的亡魂都在那里聽(tīng)從發(fā)落：地獄，煉獄或者天堂�？茖W(xué)真是一個(gè)可怕的東西，在它的幫助下，那些飛揚(yáng)的想象和沉重的現(xiàn)實(shí)在人類(lèi)手中化作了鋒利的雙刃劍，可以斬開(kāi)攔路的荊棘，也可以次穿自己的心房。

　　二

　　我以為盛世的靈魂是文化，文化的靈魂是一匹錦緞。原來(lái)我不懂——文化的靈魂是一把黃金匕首：桌上華麗的飾品，袖中致命的暗器。

　　現(xiàn)在讀了一本書(shū)，叫《繁華的塵�！罚�看到中國(guó)的盛唐，日本的平安時(shí)代。這些文化飛揚(yáng)的時(shí)代：華麗的盛裝，紛繁的禮數(shù)，升平的歌舞，不夜的王朝。在千百年后一尤能在歲月的蒙塵間一睹那昔日的繁華。

　　文化就是文化，它無(wú)法用言語(yǔ)形容�；蚴情苑驌�(dān)間的秋光；或許是蒼蒼蘆葦在風(fēng)中低吟；或許是逐臣縱身大江的一聲嘆息。

　　我以為天空便是蔚藍(lán)，但如今已有些灰暗；我以為云就是潔白，但如今還能看見(jiàn)幾朵？我以為星星就是希望，但如今漫天卻無(wú)星。

　　原來(lái)我不懂，原來(lái)我就不曾懂過(guò)。

　　最懂我的人作文 篇70

　　山深沉穩(wěn)重，山剛直偉岸，我的爸爸就是一座山。

　　———題記

　　我的爸爸很愛(ài)我，愛(ài)得粗獷，愛(ài)得實(shí)在。他為我做的一切我都懂。

　　我的爸爸從不遷就我，我學(xué)走路時(shí)，跌倒了，爸爸從不扶我起來(lái)，而是在后面支持我鼓勵(lì)我，讓我爬起來(lái)。他還教育我失敗了不要緊，但從哪里失敗就要從哪里爬起來(lái)。所以，逢溝遇坎時(shí)，我都會(huì)記住爸爸的話，所以很快就能度過(guò)難關(guān)。

　　爸爸從不修飾他的話，他的話簡(jiǎn)單明了；爸爸教給我很多為人處世的道理。爸爸總是嚴(yán)格地要求我和自己；無(wú)論做什么都不能懶懶散散，馬馬虎虎。

　　爸爸是家庭的支柱，沒(méi)有了他，家就要散架，爸爸的愛(ài)把家凝成了一個(gè)整體，他給我們的不僅僅是物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)，更多的是親情和愛(ài)。

　　我在爸爸的關(guān)照下由懦弱變成堅(jiān)強(qiáng)；由幼稚變得成熟。

　　忘不了啊，爸爸的眼睛；忘不了啊，爸爸的關(guān)懷；忘不了啊，爸爸的教導(dǎo)。

　　爸爸，我感謝您！在我高興時(shí)，您總是悄悄地與我分享快樂(lè)；在我消沉?xí)r，您總是耐心的開(kāi)導(dǎo)我；在我驕傲?xí)r，您總是告訴我“驕兵必?cái)　薄?/p>

　　爸爸，其實(shí)我懂您 ，您希望我們一家人生活的無(wú)憂無(wú)慮，每一天都能快快樂(lè)樂(lè)，和和睦睦地生活；我明白您的心，您做的一切都為了家好。您是無(wú)私的，偉大的。

　　最懂我的人作文 篇71

　　爸爸，在我的心目中，您是一個(gè)不懂的愛(ài)，不會(huì)表達(dá)愛(ài)，尤其是不懂得愛(ài)女兒的人，爸爸，我懂您了。在我的記憶中，您沒(méi)有送過(guò)我上下學(xué)，每天都是媽媽不辭辛苦的負(fù)責(zé)我上下學(xué)。在學(xué)校開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日或家長(zhǎng)會(huì)里，一直都是媽媽的身影，您沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一次。在我每年的生日時(shí)，都是媽媽給我準(zhǔn)備禮物和生日蛋糕，而您只是輕描淡寫(xiě)的說(shuō)小孩過(guò)什么生日。當(dāng)我學(xué)習(xí)中遇到難題請(qǐng)您幫忙時(shí)，您只跟我解釋題目的意思，從來(lái)不跟我說(shuō)答案。

　　我對(duì)您的做法很不理解，別人的爸爸把自己的孩子含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，您對(duì)我卻毫不關(guān)心，對(duì)我只有嚴(yán)厲，叫我不管遇到什么難題都要自己想辦法解決，爸爸，我懂您了。

　　這幾天您不在家，我跟媽媽談心的時(shí)候，說(shuō)到了您對(duì)我的關(guān)心不夠。媽媽跟我解釋了您的良苦用心。說(shuō)您是想讓我從小磨煉吃苦耐勞的精神，自理自立的能力，對(duì)待學(xué)習(xí)的要有責(zé)任感，讓我學(xué)會(huì)自己的事情自己做，什么事不能依賴(lài)別人。

　　爸爸，我想我們還有好多辦法進(jìn)行溝通，不要老是用您那種家長(zhǎng)式的方法來(lái)約束我。不過(guò)，通過(guò)媽媽把您對(duì)愛(ài)的一種方式的跟我這么解釋�，F(xiàn)在我終于懂了，您不是不愛(ài)我，您給我的是一種特殊的愛(ài)。

　　最懂我的人作文 篇72

　　生命是渺小的，像一粒粒金黃的沙子；生命是強(qiáng)大的，像一座峰巒雄偉的泰山；生命也是我家院墻角的一棵竹筍，讓我對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)。

　　瞧，那一棵棵經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬的小筍，已經(jīng)從土地中冒出了一個(gè)小尖兒，大概有20厘米高。讓我引人注目地是一個(gè)被石頭壓著的筍，它不禁讓我痛心：被石頭壓著，還能生長(zhǎng)嗎？它最終的結(jié)果是什么呢？

　　第二天，我一放學(xué)，便跑去看。那些竹筍長(zhǎng)高了許多。但是那棵被石頭壓著的竹筍依然沒(méi)動(dòng)靜。我想，這個(gè)小生命應(yīng)該被永遠(yuǎn)埋在石頭下了。我心中頓時(shí)有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。“唉，生命真是太脆弱了�！蔽疫呁�回走邊想。

　　一場(chǎng)春雨過(guò)后，我再次跑去看�？裳矍暗囊荒皇刮殷@呆了：只見(jiàn)那棵小筍居然把小石頭頂開(kāi)了，新的竹筍頂著竹尖，裹著棕色的外衣，似乎正在歡快地說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，快幫我脫去外衣吧！”有的已經(jīng)褪去外衣，高高地挺立著。

　　一瞬間，我感受到了春的氣息，感受到了頂?shù)绞�頭的筍堅(jiān)強(qiáng)的精神！我好像看到了竹筍生長(zhǎng)那欣喜的樣子，竹筍那不懈生長(zhǎng)的努力和充滿青春的活力！

　　春筍教會(huì)了我努力和堅(jiān)強(qiáng)，珍惜生命成為我心中永恒的信念！

　　最懂我的人作文 篇73

　　感動(dòng)，是一種醉人的滋味;感動(dòng)，是一種瞬間的觸動(dòng);人類(lèi)有了感動(dòng)，人性變得善良;人心有了感動(dòng)，和諧成為永恒的字眼。

　　一天，一位穿著很體面的阿姨領(lǐng)著一個(gè)小女孩，他們走到一個(gè)蘋(píng)果攤前。蘋(píng)果又大又紅，個(gè)個(gè)都紅得可愛(ài)。攤前擠著很多人。那位阿姨擠進(jìn)去拿了一個(gè)袋子挑了幾個(gè)又紅又大的蘋(píng)果裝進(jìn)袋子里，拉著小女孩就要跑。小女孩大聲說(shuō):“媽媽?zhuān)�你還沒(méi)給錢(qián)呢。”那位阿姨拍了拍小女孩，示意她不要說(shuō)話。但來(lái)不及了，所有人的目光都集中在這位阿姨的身上，阿姨及不情愿的付了錢(qián)。我想，那位阿姨肯定會(huì)訓(xùn)斥那個(gè)小女孩，于是我就悄悄地跟著來(lái)到他們家的小區(qū)。

　　果然不出我所料。小女孩哭著辯解:“撒謊本來(lái)就是不對(duì)的，我有什么錯(cuò)啊?”這句話像金色的陽(yáng)光，撒在每一個(gè)人身上，就像畫(huà)家勾勒出的一幅美麗的畫(huà)面，看得我心里暖暖的，油然而生的是一份感動(dòng)。

　　日月如梭，雖然這件事已過(guò)去很久了，但它依然在我的腦海里揮之不去，難以忘懷。感動(dòng)無(wú)處不在，在世界的每個(gè)角落里，等著你去細(xì)心的發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)你身邊每一件或大或小的感動(dòng)。

　　最懂我的人作文 篇74

　　媽媽?zhuān)�您總是覺(jué)得我小，不懂您的心意。其實(shí)我懂，我懂得您的辛苦，我懂得您的辛酸，我懂得您的愛(ài)，我懂得您對(duì)我的期盼。可是我卻有時(shí)誤會(huì)了您，有時(shí)哭著說(shuō)你不好，有時(shí)還會(huì)產(chǎn)生一些恨您的想法�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我想對(duì)你說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我懂您的心意�！?/p>

　　每次我要上學(xué)，您都是不辭辛勞地為我做早餐。有時(shí)還會(huì)因?yàn)槠�勞過(guò)度，而切傷手指。我發(fā)現(xiàn)后，問(wèn)您：“有沒(méi)有事�！蹦�都只是笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事，小傷而已�！笨墒悄鷧s不知道，當(dāng)我受傷或傷口比你您的傷還要輕的時(shí)候，您是多么緊張。其實(shí)我懂，我懂您的辛酸還有您對(duì)我的關(guān)心。

　　在我讀三年級(jí)的時(shí)候。很喜歡喝果汁飲料，每天一瓶。所以我經(jīng)常向您拿錢(qián)。您卻說(shuō)：“不行，一個(gè)學(xué)期喝幾瓶，已經(jīng)夠好了�，F(xiàn)在現(xiàn)在每天一瓶，還得了的，而且喝多也不好對(duì)身體有害，又花錢(qián)，不許再喝了！”那是我想：切！不就是喝幾瓶嗎？用得著那么緊張嗎？而現(xiàn)在，我懂您對(duì)我的愛(ài)。

　　當(dāng)我拿到好成績(jī)或被老師表?yè)P(yáng)，回家告訴您。您只是淡然地看了一眼。說(shuō)：“不要太驕傲�！蔽蚁耄罕�?yè)P(yáng)一下不行嗎？好像事不關(guān)已。但是現(xiàn)在我懂，我懂您的苦心。

　　“媽媽?zhuān)�我想告訴您，您的女兒長(zhǎng)大了，會(huì)自己照顧好自己了，您不用這么操心了！”

　　最懂我的人作文 篇75

　　如果你要問(wèn)我誰(shuí)最懂我，那一定是我的同桌，沒(méi)有別人。

　　我們兩個(gè)從一年級(jí)就一直坐到現(xiàn)在，課間還經(jīng)常一起玩兒，有時(shí)候上課還會(huì)偷偷交換零食，給對(duì)方看自己畫(huà)的漫畫(huà)，她很欣賞我的漫畫(huà)，可以說(shuō)，她是我的第一個(gè)漫畫(huà)粉絲了。而且，我們兩個(gè)心有靈犀，只要確認(rèn)過(guò)眼神，便能知道對(duì)方想說(shuō)什么，正因?yàn)檫@些原因，我們才能聚到一起。

　　一次語(yǔ)文考試中，因?yàn)槲易魑钠�題，所以老師一下子把我作文的40分全部扣光光，還當(dāng)著全班同學(xué)的面把我狠狠批了一頓，我的心里很不是滋味。等老師走后，我就跑到廁所里，把心里所有的痛苦發(fā)泄出來(lái)。這時(shí)，從我身后傳來(lái)一陣腳步聲，我連忙抹去眼淚，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，只看到我同桌笑著對(duì)我說(shuō)：“哎喲，是誰(shuí)在哭呀？平時(shí)不是很堅(jiān)強(qiáng)嘛！”她往我的手里塞了幾張紙巾，我不禁羞紅了臉，心想：在難過(guò)的時(shí)候會(huì)有個(gè)人來(lái)安慰你，關(guān)心你，真好！

　　最開(kāi)心的時(shí)光，就是周六有空的話她都會(huì)來(lái)我家玩，我們手拉著手，在五馬街上閑逛。有時(shí)，還會(huì)去肯德基買(mǎi)東西吃，她知道我喜歡吃冰激凌，所以每次都把她的那一份給我，我也知道她喜歡雞翅，也都會(huì)把雞翅讓給她，那時(shí)我在想：有個(gè)人懂我，真好！

　　她是那個(gè)最懂我的人，她知道我的愛(ài)好是什么，也知道我心里的想法，不得不承認(rèn)，她很懂我。

　　最懂我的人作文 篇76

　　如果有人問(wèn)我誰(shuí)最懂我，我一定會(huì)不假思索地告訴你，那個(gè)人不是我的親人，而是我的同學(xué)，她叫張藝馨，但我總親切地叫她小名“yoyo”。

　　我從一年級(jí)就和她在一起，算起來(lái)已經(jīng)一起玩了五年。她和我的性格相同，很活潑，總是大大咧咧的。前幾天我生日，因?yàn)樽罱�我喜歡看探索故事書(shū)，在生日那天她竟給我買(mǎi)了《福爾摩斯》八冊(cè)，那是我最想買(mǎi)的探案書(shū)了，那時(shí)我想，一個(gè)人懂我愛(ài)好，真好！

　　在體育課上，她最?lèi)?ài)跳繩，所以她是跳繩王，我跑步好，所以大家稱(chēng)我為跑步神。當(dāng)跳繩時(shí)，她來(lái)發(fā)繩子，她知道我喜歡輕的繩子，所以每次都為我挑選輕的繩子。而跑步時(shí)，我知道她喜歡短跑，所以每次我都把她分到短跑組里。那時(shí)我在想，有個(gè)人懂我，真好！

　　我們倆最期待的活動(dòng)是即將來(lái)臨的12月19日籃球比賽。作為啦啦隊(duì)組長(zhǎng)的我，我即興奮又緊張。我將和副隊(duì)長(zhǎng)張藝馨帶領(lǐng)27位同學(xué)跳一場(chǎng)舞蹈，我們將會(huì)用我最熟悉的柔道動(dòng)作和藝馨最熟悉的舞蹈動(dòng)作結(jié)合起來(lái)。當(dāng)我們做不一樣動(dòng)作時(shí)，也特別默契：當(dāng)轉(zhuǎn)身時(shí)，我們總會(huì)一起轉(zhuǎn)身，當(dāng)跳起來(lái)做舞蹈動(dòng)作時(shí)，我們會(huì)同時(shí)跳起，同時(shí)落地。她在排舞時(shí)，說(shuō)了一句話，“以我們的默契，一定會(huì)讓我們班獲獎(jiǎng)的！”

　　總有那么個(gè)人，懂我一切的一切，我們總是心有靈犀，惺惺相惜，不得不承認(rèn)，她最懂我！

　　最懂我的人作文 篇77

　　我的心里，沒(méi)人懂。

　　我是一個(gè)班長(zhǎng)，在學(xué)校其實(shí)和同學(xué)們相處的并不好，我多么希望同學(xué)們和我能一起玩啊！我真的不想要班長(zhǎng)這個(gè)位置，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，可有可無(wú)�？墒牵�偏偏不和我意，哥哥告訴我，只要我六年都是班長(zhǎng)，他就給我買(mǎi)一個(gè)平板電腦……就這樣，我苦苦支撐了5年，還差一年，如果不是為了平板，我斷不會(huì)當(dāng)班長(zhǎng)�？赡茉谒�有的人心中，班長(zhǎng)是高高在上的，不可侵犯的，在所有的人心中，誰(shuí)都要當(dāng)班長(zhǎng)，可是，真的沒(méi)人懂。班長(zhǎng)并不好……班長(zhǎng)好可怕，因?yàn)榘嚅L(zhǎng)，我失去了同學(xué)，失去了同學(xué)之間的友情……

　　我不想活的這么累，每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。我也想看電視，我甚至快忘記了，海綿寶寶長(zhǎng)什么樣，喜羊羊又長(zhǎng)什么樣？我的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，可是誰(shuí)知道，為了成績(jī)，我付出了多大的努力。但我需要學(xué)習(xí)，我的家庭情況并不好，不是那么富裕，所以只有學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能賺錢(qián)�？赡芫瓦B媽媽都不懂，多少次我因?yàn)閷W(xué)習(xí)而流淚。

　　我也想玩，像其他同學(xué)一樣快快樂(lè)樂(lè)地玩。每次周末，我閨蜜就會(huì)叫我去玩，可是我每次都說(shuō)：“不了，我待會(huì)要去和媽媽去買(mǎi)東西�！笨墒鞘聦�(shí)真的如此么？我在學(xué)習(xí)……

　　我還想吃，想吃蛋糕，想吃漢堡。可是，一切都離我太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。吃這些東西的次數(shù)手指都可以數(shù)著……

　　真的，心很累，真的，沒(méi)人懂我……

　　最懂我的人作文 篇78

　　我的口頭禪是“不知道”、“隨便”，別人問(wèn)我問(wèn)題時(shí)我經(jīng)常會(huì)這么回答。上個(gè)星期天早上，媽媽要出去買(mǎi)菜，于是問(wèn)我，“果果，媽媽要買(mǎi)菜去了，告訴我你想吃什么？”這時(shí)我隨口來(lái)一句，“哦，不知道，隨便吧！”過(guò)一會(huì)兒媽媽出去了，回來(lái)時(shí)一雙手提著好多袋子：桔子、香蕉、提子、牛肉、土豆、番茄……真神了！都是我想吃的，還是媽媽最了解我。

　　我有一些選擇恐懼癥。每次開(kāi)學(xué)前，我有幾個(gè)比較要好的同學(xué)都會(huì)小聚一下慶祝新學(xué)期的到來(lái)。這學(xué)期開(kāi)學(xué)前我們?nèi)コ宰灾�餐，那里有許多我們喜歡吃的東西，其中也有一些被媽媽列為我禁食的，如飲料、油炸食品等。當(dāng)時(shí)我站在這些食物前猶豫不絕，是拿還是不拿呢？最重要的是如果拿了，坐在邊上的媽媽讓不讓我吃呢？這時(shí)，在一旁的媽媽似乎看出了我心中的兩個(gè)小人在打架，忙說(shuō)：“開(kāi)學(xué)前讓你暫時(shí)開(kāi)個(gè)戒，隨意吃吧！”媽媽簡(jiǎn)直太厲害了，她是不是在我心里裝了監(jiān)控啊？

　　我在學(xué)習(xí)中的短板是數(shù)學(xué)，偶爾考砸了，媽媽雖然心里挺為我擔(dān)心的，但從來(lái)不批評(píng)我，她總會(huì)說(shuō)只要你努力了就好，相信你下次一定會(huì)比這次考得好……試卷中的難題，媽媽講了三次了我還是不懂，連我自己都聽(tīng)煩了，但媽媽會(huì)輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“這個(gè)題先放一放，說(shuō)不定明天你突然就會(huì)了�！本瓦@樣，每一次媽媽的冷處理，教我學(xué)會(huì)了快樂(lè)學(xué)習(xí)，我的自信心與日俱增。

　　最懂我的人作文 篇79

　　最懂我的那個(gè)人，應(yīng)該是我那位既聰明又勤奮的男同學(xué)——小謝了。

　　在小時(shí)候，我和他就是鄰居，我們的奶奶也都互相認(rèn)識(shí)，我們?cè)谛�學(xué)里初次相見(jiàn)。一上小學(xué)，我就和他成為了知心朋友。每天，我都和他一起上學(xué)、放學(xué)，每個(gè)課間我們都一起嬉戲打鬧。每天，只要和他在一起，我總會(huì)無(wú)憂無(wú)慮，輕松自在。

　　我們倆漸漸長(zhǎng)大了，在一起的時(shí)間也越來(lái)越多，他也越來(lái)越了解我。一次，我被老師批評(píng)，默默地坐在位置上掉眼淚。一下課，他迅速來(lái)到我身旁，拍拍我的肩說(shuō)：“老林，老林，別再難過(guò)傷心了。”我抬起頭來(lái)，淚水已經(jīng)浸透了衣服的袖子。說(shuō)著，他塞給我一團(tuán)紙巾，樂(lè)觀的對(duì)我說(shuō)：“偶爾被老師批評(píng)也沒(méi)什么大不了的，不要‘悲痛欲絕’了，一定要開(kāi)心哦！”看著他那天真無(wú)邪且洋溢著笑容的臉龐，我的眼睛再一次濕潤(rùn)了……

　　前不久，他突然對(duì)我說(shuō)：“老林，準(zhǔn)備好，星期一我要給你一個(gè)驚喜！”“哇，是什么驚喜？”我迫不及待地問(wèn)�！斑@可是機(jī)密啊！”我們倆會(huì)心一笑。星期一終于到了，我背上書(shū)包，激動(dòng)地跑向?qū)W校。剛到教室，小謝就遞給我一支鋼筆，說(shuō)：“老林，這是你小時(shí)候最想要的鋼筆！”“真的嗎？”我搔著頭皮，卻一點(diǎn)兒都想不起來(lái)。突然，小時(shí)候夢(mèng)寐以求的那支鋼筆的模樣在我腦中一閃而過(guò)，就是這一支�。∷�竟然這么了解我！

　　他是如此關(guān)心了解我，明白我的喜怒哀樂(lè)。他會(huì)在早上遇見(jiàn)時(shí)道一聲“早安”，晚上又經(jīng)常打電話來(lái)說(shuō)“晚安”。也許他就是世界上那個(gè)最懂我的人。

　　最懂我的人作文 篇80

　　打小，我和媽媽就有許許多多的共同話題。現(xiàn)在，學(xué)校的學(xué)業(yè)日漸繁重，在緊張的生活中能得到父母的寬容與理解，也是一件幸福的事兒了。

　　媽媽仿佛是我的肚子里的大蛔蟲(chóng)，我的愛(ài)好、性格、學(xué)業(yè)等，她都心里有數(shù)。至于學(xué)習(xí)方面，她總是做我后面默默的鼓勵(lì)者，若有什么事情弄得我很苦惱，她總是拍拍我的背，說(shuō)：“一定要加油，不管題有多難，過(guò)了這關(guān)，才有下步更難的關(guān)卡！”每當(dāng)學(xué)習(xí)遇到挫折時(shí)，會(huì)與我一同找出問(wèn)題，消滅問(wèn)題。在學(xué)校里若有好朋友和我鬧別扭，她不是一味做自己手頭的事，而是幫助我解決問(wèn)題，教我怎么和好朋友和好。

　　我和媽媽被爸爸稱(chēng)為“美食家”，因?yàn)槲覍?duì)菜品的質(zhì)量要求很高。我們對(duì)媽媽燒的螃蟹豆腐湯都贊不絕口，每次我們對(duì)同一樣菜，都有一種同樣的想法，好像我們是心連心的呢！對(duì)此爸爸很不理解，為什么你們心連心呢？媽媽笑著說(shuō);“這想必是在小徐出生前，我已經(jīng)把他摸透了吧！”

　　我和媽媽都是體育迷，我們喜歡籃球、游泳、網(wǎng)球、足球等體育運(yùn)動(dòng)，自然我們就擁有不少的共同話題。我們喜歡在精彩時(shí)刻呼喊，爸爸總是說(shuō)：“你們?cè)诎胍谷�更喊叫，不僅吵著我，還吵著樓上樓下鄰居呢！”可媽媽卻平靜的說(shuō)：“我們喜歡就好。”有時(shí)我們會(huì)把精彩時(shí)刻記錄下來(lái)，這樣我們可以打星，說(shuō)出自己的看法。

　　現(xiàn)在有父母這樣了解孩子的，已經(jīng)很少了，身邊有一位知己母親，真是一件幸運(yùn)的事。

　　最懂我的人作文 篇81

　　一個(gè)人編寫(xiě)著孤單，感受著心痛，沒(méi)有誰(shuí)能夠懂？呆呆著望著窗外，寂寞的氣息纏繞左右。

　　我不知道，究竟哪一面才是真實(shí)的自己。學(xué)校，與朋友們打成一片，笑語(yǔ)不斷；回到家中，一言不發(fā)，鉆進(jìn)自己的那一塊小小的空間。媽媽說(shuō)，是冷血，我輕蔑地笑。經(jīng)常問(wèn)自己，學(xué)校與家，究竟是在哪個(gè)地點(diǎn)戴上了面具？

　　記得誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我太吝嗇眼淚。我只是笑笑，輕輕地?fù)u搖頭。我知道，我最終還是把堅(jiān)強(qiáng)的一面擺在了表面。有誰(shuí)知道，我的眼淚已經(jīng)快流干了，連枕頭上，都是淚的味道。“快樂(lè)”這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)，是多么的渺茫，那么的可望不可及。在淚水干涸之際，只能拿微笑來(lái)偽裝，以至他的一句：“你？你一天只會(huì)哭的時(shí)候？”然后就感覺(jué)心里有一種叫做失望的東西油然而生。難道真連一個(gè)懂我的人都沒(méi)有嗎？

　　有時(shí)候覺(jué)得自己好象一個(gè)小丑，即使在最寂寞的時(shí)候，也會(huì)把嘴角揚(yáng)起，笑著說(shuō)無(wú)所謂。背后卻蜷縮在凄涼的角落悄悄落淚，任憑大滴大滴的枯澀淚水滑落嘴角，卻一聲不響，就那么一個(gè)人，默默地品嘗著酸辛，承受著心痛。

　　沒(méi)有人能懂，表面快樂(lè)的我心里在流淚；沒(méi)有人能懂，叛逆的我一直都在做一個(gè)好孩子；沒(méi)有人能懂，表現(xiàn)出來(lái)堅(jiān)強(qiáng)的我是為了掩飾內(nèi)心的柔弱；沒(méi)有人能懂，無(wú)論再怎么偽裝，堅(jiān)強(qiáng)的我心里面還是渴望著被誰(shuí)守護(hù)。

　　哥哥，你說(shuō)你會(huì)永遠(yuǎn)保護(hù)我，你說(shuō)你終有一天會(huì)回來(lái)守護(hù)我，你會(huì)嗎，不管怎么樣，我都會(huì)永遠(yuǎn)等你

　　最懂我的人作文 篇82

　　我有一個(gè)大我兩歲的表姐。我08年，她06年，我偏瘦，她微胖；我活潑開(kāi)朗，她豪爽潑辣。

　　誰(shuí)曾想，兩個(gè)性格不同的人，碰在一起，竟成了親密無(wú)間的好姐妹。

　　她來(lái)我們家的次數(shù)并不多，可能兩周才來(lái)一次。但是呢，每次見(jiàn)面，表姐總會(huì)拿出一些我喜歡吃的小零食，類(lèi)似于小餅干、花生米之類(lèi)的。我愛(ài)吃的東西真的很少，零食也不例外。表姐總能抓住我的小心思，也有可能是生活積累吧，這讓我又驚又喜。

　　我和表姐的相處方式，應(yīng)該是尊重和理解對(duì)方，努力產(chǎn)生共鳴。

　　我認(rèn)識(shí)她閨蜜，而她也認(rèn)識(shí)我的閨蜜，并且知道我和閨蜜的小故事。

　　疫情期間，我們都宅家上網(wǎng)課。但每天一次的語(yǔ)音通話絕不掉線。表姐知道我作業(yè)少，一個(gè)人在家非常無(wú)聊（這時(shí)我爸媽已經(jīng)復(fù)工了）。于是邊趕作業(yè)邊陪我語(yǔ)音通話。

　　每當(dāng)我非常無(wú)聊時(shí)，她總能發(fā)來(lái)一條消息。有時(shí)是“下午語(yǔ)音嗎”，有時(shí)是“我今天看了一部好看的綜藝推薦給你�！边@些話正好讓無(wú)聊的我提起興趣。她是最懂我的人，是茫茫人海中特別的那一個(gè)。

　　我在學(xué)校的樂(lè)事、傷心事，第一個(gè)知道事情來(lái)龍去脈的永遠(yuǎn)是她。

　　她很理解我，不會(huì)說(shuō)我，而先講自己的故事。我總能從她的故事中得到啟發(fā)。傷心時(shí)，她會(huì)說(shuō)曾經(jīng)與好朋友發(fā)生摩擦的事，我開(kāi)心時(shí)，她也會(huì)說(shuō)自己考過(guò)的好成績(jī)，產(chǎn)生共鳴。

　　九月份，她要升入初二，我要備戰(zhàn)小升初。雖然學(xué)業(yè)暫時(shí)將我們分開(kāi)，但是我們之間的親情一定不會(huì)改變，她永遠(yuǎn)是最懂我的人。

　　最懂我的人作文 篇83

　　很多人都懂我，比如媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、同學(xué)和朋友……但美中不足的是，他們還不是特別了解我，最懂我的人是我的一個(gè)老師，我們都叫她黛黛老師。

　　黛黛老師和我的喜好相似，她喜歡聊天，我也喜歡聊天，一天到晚有說(shuō)不完的話。我們兩個(gè)碰面聊天，那可“不得了”，我一句她一句的，一聊就要一個(gè)多小時(shí)，整個(gè)中午也未必能聊完。我會(huì)和她聊一些開(kāi)心事以及和同學(xué)鬧矛盾的事，她幫我調(diào)解沖突甚至教我和同學(xué)成為朋友的方法，她和大人的“講道理”不同，我并沒(méi)有因?yàn)榱奶�久而無(wú)聊，我們聊天的時(shí)間總是過(guò)得很快。黛黛老師會(huì)寫(xiě)書(shū)法，我也會(huì)寫(xiě)書(shū)法，但寫(xiě)的不是同一種字體。她和我都喜歡看書(shū)……我們還有許多相同的愛(ài)好。

　　黛黛老師非常了解我，知道我的心事，所以我在學(xué)校里與同學(xué)有矛盾或其他問(wèn)題時(shí)，總是找她來(lái)調(diào)解。至于黛黛老師為什么這么了解我，原因很簡(jiǎn)單，她是一位心理老師。在心理課上，她講的課總是很有趣，很好玩，甚至還有些幽默。黛黛老師很愿意分享一些關(guān)于她自己的故事，遇到開(kāi)心事，我也會(huì)第一時(shí)間找她分享。

　　我們兩個(gè)人雖然年齡相差幾十歲，但是她能讀懂我的心思，我早就把黛黛老師看成朋友。校園的生活因?yàn)橛兴�，我和同學(xué)們的關(guān)系更好了，我要感謝黛黛老師，今年的教師節(jié)要親手做一份不一樣的禮物送給她。

　　最懂我的人作文 篇84

　　提到“最懂我的人”，我的腦海里便浮現(xiàn)出一個(gè)有著長(zhǎng)頭發(fā)、大眼睛、雙眼皮的女人。那是我最熟悉不過(guò)的媽媽。

　　她不會(huì)像別人的媽媽那樣嘮叨個(gè)不停，恰恰相反，她會(huì)鼓勵(lì)我，教導(dǎo)我，這使我成了同學(xué)們的羨慕對(duì)象。有的時(shí)候，她還會(huì)帶我出去玩，不會(huì)像其它家長(zhǎng)那樣給孩子報(bào)很多的補(bǔ)習(xí)班。她還知道我現(xiàn)在喜歡看什么類(lèi)型的書(shū)，上網(wǎng)給我買(mǎi)，還和我一起看書(shū)，不像其它家長(zhǎng)要求寫(xiě)什么課外作業(yè)，她還知道我喜歡吃冰淇淋，偶爾會(huì)買(mǎi)一些來(lái)吃。她還經(jīng)常和我一起聊天，就像朋友一樣，親密無(wú)間。

　　一次，我上完課，當(dāng)時(shí)她來(lái)接我，見(jiàn)到我，她并沒(méi)有先問(wèn)我學(xué)的怎么樣，而是問(wèn)：“萱萱，想吃什么？今天去外面吃�！边@讓我原本煩躁的心情頓時(shí)活躍起來(lái)。閉上眼睛想了想，剛想說(shuō)肯德基，就看見(jiàn)媽媽對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“是不是想吃肯德基？”我眼睛一亮，不可思議地說(shuō)：“你怎么知道的，我還沒(méi)說(shuō)呢！”她調(diào)皮地眨了眨眼睛，笑著說(shuō)：“你的心思我還不懂？”我咧開(kāi)嘴笑了。吃完飯，我滿足極了，這時(shí)，我看見(jiàn)了不遠(yuǎn)處的古茗，腦子里勾起了許多味道，想喝，但又不敢說(shuō)，怕媽媽不同意，媽媽看到了我眼巴巴的望著，對(duì)我說(shuō)：“想喝嗎？看你今天表現(xiàn)好的份上，給你買(mǎi)一杯�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭，看向媽媽?zhuān)�好奇極了，難道媽媽是我肚子里的蛔蟲(chóng)嗎？

　　媽媽真是太了解我了，連我心里想什么，她都能很快知道，還是非常善解人意，能滿足我的小愿望。

　　最懂我的人作文 篇85

　　最懂我的人，是誰(shuí)呢？

　　是爸爸媽媽或其他長(zhǎng)輩嗎？不，他們只會(huì)告訴我要聽(tīng)話懂事，他們只是記住我的壞毛病，讓我去改正。

　　是老師嗎？好像也不對(duì)，老師只懂得如何教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，怎么懂學(xué)生藏在心底的想法呢？

　　我覺(jué)得最懂我的人是弟弟了。弟弟才三歲多，一個(gè)對(duì)世界還充滿好奇的小屁孩兒，怎么會(huì)懂我這個(gè)大姐姐的心思呢？也許是因?yàn)樗�總能給我?guī)��?lái)溫暖，比爸爸媽媽那些長(zhǎng)篇大論的話要好些吧。

　　還記得網(wǎng)課期間，我們學(xué)了選自《三國(guó)演義》的《草船借箭》，老師要求我們畫(huà)出過(guò)程圖，正當(dāng)我沒(méi)有任何頭緒時(shí)，弟弟卻抱著兩只船和一包玩具炮彈跑過(guò)來(lái)，在我旁邊玩起了打炮彈的游戲！看著弟弟把玩具炮彈從一條船發(fā)射到另一條船上，他那可愛(ài)的動(dòng)作立刻讓我有了想法，我提筆在紙上飛快地畫(huà)了起來(lái)。太感謝我可愛(ài)的弟弟了，給了我靈感，真是跟我心有靈犀啊！

　　我的腦海中經(jīng)常會(huì)時(shí)不時(shí)想起幾幅畫(huà)面。每次弟弟吃果凍的時(shí)候，他總不忘給我也拿一個(gè)，他總能記得他的姐姐也愛(ài)吃果凍；下樓玩時(shí)，弟弟都會(huì)提醒我，“姐姐，跳繩在那里，今天一定要記得拿。”他總會(huì)記得姐姐每天要跳繩；在我心情不好時(shí)，他和我都一起坐在沙發(fā)后，看窗外的風(fēng)景，弟弟沒(méi)有安慰我（他還�。�，但我們一起坐著，拉著手，我心中的不快總是不知不覺(jué)消失。

　　弟弟總能給予我無(wú)限快樂(lè)和溫暖，有時(shí)不需要半句言語(yǔ)，他就能懂得我在想什么……