愛護(hù)公物是一種美德。下面是小編為您整理的主題班會教案，來供大家學(xué)習(xí)和參閱!

　　“愛護(hù)公物、從我做起”主題班會活動教案

　　一、活動目標(biāo)：

　　愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境，是一個人良好素養(yǎng)的寫照，同時更彰顯了一個學(xué)校的風(fēng)尚。作為祖國棟梁的未來接班人，提高愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的意識是十分必要的。為此，我校將開展“愛護(hù)公物、從我做起”主題教育活動。

　　二、活動口號：愛護(hù)公物，從我做起!

　　三、活動時間： 20XX年11月8日第八節(jié)課

　　四、活動目的：

　　(1)教育學(xué)生愛護(hù)校園，美化校園環(huán)境。尤其要教育學(xué)生學(xué)會珍惜與保護(hù)我校公物，堅決同破壞我校公物的心理不健康之人作斗爭。

　　(2)通過各班開展一次以“愛護(hù)公物、從我做起”為主題的班隊會，認(rèn)真落實倡議內(nèi)容，通過召開主題班會對學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生知道該做什么，不該做什么，明辨是非美丑，感悟形成良好的公德意識，激發(fā)學(xué)生的主人翁責(zé)任感，形成一種良好的校園風(fēng)氣。要求各班做好班級記錄，具體內(nèi)容包括：

　�、偈鰫圩o(hù)公物的重要性，對校園目前存在的破壞公物的現(xiàn)象進(jìn)行大討論，如個別學(xué)生破壞我校男廁所不文明行為展開討論;

　　②班成立 “愛護(hù)公物，爭做主人”小組，每天巡視檢查，并派專人負(fù)責(zé)班級、宿舍的電燈、衛(wèi)生工具等使用和管理。

　�、坶_展 “愛護(hù)公物文明個人”的評比活動，鼓勵每名同學(xué)做愛護(hù)公物的好事，敢于制止、批評、舉報破壞公物的現(xiàn)象。

　�、芙M織學(xué)生自編“愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境”的口號或順口溜，為班級和學(xué)校宣傳 “愛護(hù)公物”提出建議。

　　(4)各班組織學(xué)生開展一次清理班級衛(wèi)生死角，清除課桌、墻壁頑垢污跡，自己動手維修課桌凳等實踐活動。

　　五、班會總結(jié)：

　　通過本次主題教育活動，希望能提高學(xué)生對愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的意識。使學(xué)生個個都能從自己做起，從身邊做起，把愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的行為真正落實到生活中。

　　愛護(hù)公物，從我做起主題班會教案

　　一、活動主題：愛護(hù)公物，從我做起

　　二、活動署名：

　　三、活動背景：

　　1、為了保護(hù)學(xué)校各項設(shè)施，優(yōu)化校園環(huán)境，使美麗的校園能夠得到同學(xué)們的珍惜和呵護(hù)，開展“熱愛校園、愛護(hù)公物、從我做起”主題教育活動。

　　2、增強學(xué)生的主人翁責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生感恩學(xué)校、愛護(hù)環(huán)境的良好意識，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，成為講究公德、愛校如家、文明進(jìn)步的好學(xué)生。

　　四、活動目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生知道學(xué)校公物是為大家服務(wù)的，大家都應(yīng)當(dāng)愛護(hù)。讓學(xué)生認(rèn)識亂丟垃圾、隨意踩草坪、破壞公物等不文明的行為，會影響學(xué)校的環(huán)境。

　　2、教育學(xué)生從點滴小事做起，關(guān)愛校園，愛護(hù)公物，同心協(xié)力共建美好綠色校園，激發(fā)同學(xué)們愛我校園的責(zé)任感。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生愿意愛護(hù)學(xué)校的課桌椅和其他公物的情感。

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　1、教師提前一天給同學(xué)們通知班會的內(nèi)容和要求，每人預(yù)先想一想該怎么做才是愛護(hù)公物的表現(xiàn)。

　　2、準(zhǔn)備會場布置，書寫主題詞：愛護(hù)公物，我能做到。

　　六、活動過程：

　　(一)看看我們的教室：

　　1、主持人：同學(xué)們，這幾年來，我們學(xué)校發(fā)生了很大的變化。誰來說說你眼中的校園?指名交流。

　　2、主持人：同學(xué)們，看看我們的教室多么寬敞明亮，這里有整齊的課桌椅、干凈的地面、墻上有激勵斗志的評比欄、展示個人才藝的展示欄、令人神往的明星榜??我們的教室美不美?美�？墒蔷褪悄敲疵赖慕淌依飬s傳來了這樣的聲音，請欣賞《桌椅的對話》。

　　(二)模擬情景和受損桌椅引入：

　　1、模擬情景《桌椅的對話》： 男(愁眉苦臉的)：唉??

　　女(關(guān)切的)：怎么啦，桌子哥哥，唉聲嘆氣的?

　　男(氣憤的)：我實在受不了了!我一天到晚為小主人服務(wù)，可是他呢?在我身上用鉛筆亂刻亂畫，把我弄得臟臟的，也不給我洗個澡!真是可惡極了!

　　女(委屈的)：唉??我的主人是淘氣的男生，上課時，他不認(rèn)真聽課，整天把我搖來搖去，有時還只讓我的前面兩腿著地�，F(xiàn)在我的腿快受不了了，就要斷了!

　　主持人：看教室內(nèi)遭破壞的桌椅，你知道剛才桌子哥哥和椅子妹妹為什么要哀聲嘆氣、傷心抱怨嗎?

　　3、學(xué)生反思平時不愛護(hù)桌椅的行為。

　　(三)引出班會主題——愛護(hù)公物，美在校園：

　　1、主持人：是啊，這段時間以來，我們班里出現(xiàn)了不少不愛護(hù)桌椅的現(xiàn)象。課桌椅是我們平時在學(xué)校讀書、寫字、學(xué)習(xí)時都少不了的，只有我們共同愛護(hù)它們，它們才能更好地為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)。像桌椅這樣，為我們大家服務(wù)，又需要我們共同愛護(hù)的公共物品，就叫做公物。

　　2、主持人：今天我們就召開“愛護(hù)公物，從我做起”的主題班會。愛護(hù)公物，是同學(xué)們美好心靈的體現(xiàn)，只有愛護(hù)公物，我們的教室和校園才能永保美麗。

　　(四)交流討論：

　　1、主持人：我們班的同學(xué)都特別有愛心，有辦法。那我們應(yīng)該怎樣來愛護(hù)桌椅呢?小組討論。

　　2、學(xué)生交流回答。

　　3、小結(jié)：保持整潔、不亂刻畫、坐穩(wěn)不晃、輕拿輕放。

　　(五)動手學(xué)習(xí)怎樣愛護(hù)桌椅。 (提前在講臺上準(zhǔn)備好一副桌椅)

　　主持人：現(xiàn)在大家都清楚了怎樣愛護(hù)桌椅了嗎?那么大家都做得到嗎?好，說得好不如做得好，讓我們趕緊來練習(xí)一下。

　　1、擦桌椅：

　　一生示范，學(xué)生評，小結(jié)，全班練習(xí)。

　　2、輕輕地擺放椅子：

　　(1)導(dǎo)入：同學(xué)們，班會課已經(jīng)上了一半，讓我們站起來唱唱歌，好嗎?起立之前，我們首先要做的是讓椅子靠攏桌子。

　　(2)學(xué)生移完椅子后，強調(diào)：說得好，不如做得好，看來大家還沒有掌握輕輕移放椅子的方法，就讓我們一起來學(xué)學(xué)吧。

　　(3)一生示范。

　　(4)一組練習(xí)，其余小組觀察、評論，小結(jié)。

　　(5)全班練習(xí)輕輕地移椅子，小結(jié)。

　　(六)升華：愛護(hù)校園里的公物。

　　1、主持人：在我們的校園里不僅僅桌椅需要愛護(hù)，還有許許多多的公物需要我們?nèi)�愛護(hù)它。但在我們的身邊還有一些破壞公物的活動。請同學(xué)們欣賞：“三句半”

　　花草樹木被踐踏，桌椅板凳亂刻畫，白墻開滿指紋花，敗家; 水龍頭下淚連珠，室內(nèi)無人光滿屋，白紙飛機空中舞，抗議; 美好畫卷展校園，環(huán)保設(shè)施都齊全，愛護(hù)公物我爭先，同意; 自覺處理廢棄物，口中有痰不亂吐，不良行為我來阻，好樣;公物保護(hù)你我他，爭做榜樣人人夸，美麗校園似我家，我愛我家!

　　2、主持人：同學(xué)們欣賞完“三句半”你們一定懂得了愛護(hù)公物光榮，破壞公物可恥。那么我們怎樣才能更好地做到愛護(hù)公物呢，請聽兒歌：《愛護(hù)公物人人夸》

　　小朋友，講文明，愛護(hù)公物我能行。

　　不在桌上亂刻畫，挪動桌椅要小心。

　　開門開窗輕手腳，一磚一墻都愛護(hù)。

　　雪白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔。

　　花草樹木不攀折，愛護(hù)公物人人夸。 愛護(hù)公物人人夸!

　　(七)起草《愛護(hù)公物的公約》：

　　現(xiàn)在我們都懂得怎樣去愛我們學(xué)校的一草一木，一磚一瓦，但為了更加有效地，更嚴(yán)格地要求我們自己，請同學(xué)們共同起草《愛護(hù)公物的公約》好嗎??? 那么我們以學(xué)習(xí)小組為單位動手起草《公約》吧! (學(xué)生活動)由學(xué)生小組的公約整編后的公約如下：

　　愛護(hù)公物的公約：

　　1、不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球、打球。

　　2、 關(guān)門窗時要小心，以防打碎玻璃，不準(zhǔn)用腳踢門，要愛護(hù)門鎖，做到人走關(guān)窗鎖門。

　　3、 節(jié)約用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅;不浪費自來水和開水，水頭用完后立即關(guān)好。

　　4、班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護(hù)，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具，借用的工具用完要及時送還。

　　5、 愛護(hù)、保護(hù)好圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫，更不準(zhǔn)將書刊上的頁撕下。

　　6、 愛護(hù)草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。

　　(八)活動總結(jié)：

　　同學(xué)們，公物是為我們大家服務(wù)的，需要的也是我們大家的共同愛護(hù)。輕輕地擺放桌椅、輕輕輕地開關(guān)門窗，等等。這些事情看起來小，看起來簡單，可是意義卻十分重大，也是我們美好心靈的外在表現(xiàn)。讓我們行動起來，愛護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓校園在我們每個小朋友的精心呵護(hù)下變得更加的美麗，好嗎?