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培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃 四年級(jí)語文培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃

培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃(精選16篇)

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編精心整理的培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃,歡迎大家分享。

  培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃 篇1

  初三課程已基本結(jié)束,初三的教學(xué)工作即將轉(zhuǎn)入中考復(fù)習(xí)階段。做好本階段工作是事關(guān)中考成敗的關(guān)鍵,是事關(guān)落實(shí)教育局培優(yōu)工程計(jì)劃的關(guān)鍵。為此我有必在對(duì)初三復(fù)習(xí)工作做出合理的安排和部署,做好復(fù)習(xí)過程的工作,力爭在中考中取得滿意的成績,優(yōu)生有所突顯。

  一、做好周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃

  1.學(xué)科教研組以新課標(biāo)為依據(jù),做好復(fù)習(xí)內(nèi)容,復(fù)習(xí)時(shí)段,復(fù)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)的安排。2.根據(jù)自己學(xué)生的特點(diǎn),自己所代學(xué)科的優(yōu)劣情況做好復(fù)習(xí)措施,計(jì)劃等安排。

  二、分階段復(fù)習(xí),理清脈絡(luò),抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),成績配套本學(xué)期時(shí)間短、任務(wù)重,如何把一年的教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容在短短的時(shí)間之內(nèi)完成,抓好階段復(fù)習(xí),安排很有必要,我們計(jì)劃分三個(gè)階段來復(fù)習(xí)。

  第一階段:3月15日——4月30日系統(tǒng)復(fù)習(xí)

  1.理清脈絡(luò),系統(tǒng)掌握必要的知識(shí)要點(diǎn)。

  2.去枝葉留主桿,做到凝煉,領(lǐng)悟升發(fā)。

  3.以教材為依據(jù),以新課標(biāo)為基準(zhǔn),確定重難點(diǎn),梳理知識(shí)點(diǎn)、訓(xùn)練點(diǎn),精選母題,改造母題,精講精練,分類復(fù)習(xí),提高效能。

  4.歸類指導(dǎo),嚴(yán)把檢查關(guān),做到節(jié)節(jié)清,單元練,及時(shí)批改、及時(shí)評(píng)。

  第二階段:5月1日——5月30日查漏補(bǔ)缺,綜合訓(xùn)練,集中精力打殲滅戰(zhàn)。

  1.以20xx年各地州市中考試題為模板,研究試題考查方式,考查知識(shí)點(diǎn),考查能力點(diǎn),自編自選,自印試卷進(jìn)行綜合訓(xùn)練,每周不少于1次,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

  2.分層優(yōu)化,力爭優(yōu)生吃得飽,中等生吃得好。教師要深入題海、學(xué)生要走出題海,同層次的學(xué)生布置不同層次的作業(yè)。

  3.注重知識(shí)遷移技能的訓(xùn)練和培養(yǎng),做好基本題,改造基本題,抓住易錯(cuò)點(diǎn)和生活實(shí)際的聯(lián)系點(diǎn),做到以課本為中心向各個(gè)方向輻射擴(kuò)展,也能從發(fā)一、散點(diǎn)聚焦中心。

  第三階段:6月1日——中考強(qiáng)化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技能

  1.加強(qiáng)應(yīng)考實(shí)戰(zhàn)演習(xí),按中考時(shí)間科目、內(nèi)容、自編、收集有質(zhì)量的考題進(jìn)行4次模擬訓(xùn)練。

  2.訓(xùn)練學(xué)生的答題速度、答題技巧,答題心理和書寫,特別是答題機(jī)讀卡的填涂技能。3.強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和實(shí)驗(yàn)報(bào)告的寫作技能。

  三、分析學(xué)情,抓學(xué)生成績配套,促進(jìn)優(yōu)生培養(yǎng)工作

  1.針對(duì)學(xué)生實(shí)際分別談心,幫學(xué)生樹立成績奮斗目標(biāo),讓學(xué)生立《學(xué)習(xí)紀(jì)律軍令狀》。

  2.好、中學(xué)生結(jié)對(duì)學(xué)生幫扶。

  3.抽課余時(shí)間面對(duì)面輔導(dǎo)。

  4.給學(xué)生寬松的時(shí)間補(bǔ)缺。

  5.自習(xí)課還給學(xué)生,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)

  6.檢查落實(shí)學(xué)生作業(yè)要到位,及時(shí)批改、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)反

  饋。7.信心比黃金更貴重。千方百計(jì)鼓足學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和戰(zhàn)勝困難的決心。

  四、備好復(fù)習(xí)課,上好復(fù)習(xí)課,增強(qiáng)課堂教學(xué)效率。

  1.檢查教學(xué)內(nèi)容,訓(xùn)練容量和訓(xùn)練題選擇是否典型、有代表性。

  2.發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正。

  3.每次考試成績進(jìn)行全校排名,出榜公布成績與名次。

  4.獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)生和學(xué)生成績、學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)步大的學(xué)生。

  5.做好試卷分析和學(xué)情分析,撥正復(fù)習(xí)方向。

  6.認(rèn)真組織學(xué)生做好答題卡填涂訓(xùn)練,力爭做到熟練、細(xì)心、不出差錯(cuò)。

  六、管好用好復(fù)習(xí)資料,做到精選精用

  聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,有針對(duì)性、典型性、創(chuàng)新性。

  七、做好考試總結(jié)分析,開好初三學(xué)生中考沖刺動(dòng)員鼓勁會(huì)。

  (1)分析全縣中考形勢和我校目前存在的問題。(2)提出近期的工作學(xué)習(xí)規(guī)劃和要求。,

  3.對(duì)考試的試題分析與教情、學(xué)情分析,及時(shí)民現(xiàn)問題、及時(shí)解決。

  4.建立學(xué)生糾錯(cuò)臺(tái)帳,通過作業(yè)訓(xùn)練,試卷考查,把學(xué)生共性或個(gè)性問題作好記錄,作為教師輔導(dǎo)的重點(diǎn)。

  八、關(guān)注新課標(biāo),學(xué)習(xí)新課標(biāo),掌握新課標(biāo),提升對(duì)新課標(biāo)的認(rèn)識(shí)。研究近三年以來我省中考試題的出題思路、知識(shí)考查要點(diǎn)考

  查形式,把準(zhǔn)考脈,切中要害,提高復(fù)習(xí)效率。

  總之,今年中考要取得好成績不是容易的事,特別是優(yōu)生優(yōu)生培養(yǎng)須付出艱辛的勞動(dòng)。但是我們有決心、有信心,決不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老百姓對(duì)我們殷切期望,堅(jiān)持不懈地、盡職盡責(zé),組織好初三復(fù)習(xí)工作,爭取中考取得好成績。

  培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃 篇2

  一.指導(dǎo)思想

  以教師特別的愛奉獻(xiàn)給特別的學(xué)生!皫蛯W(xué)生一把,帶他們一同上路”。對(duì)差生高看一眼,厚愛三分,以最大限度的耐心和恒心補(bǔ)出成效。

  二.差原因分析

  尋找根源,發(fā)現(xiàn)造成學(xué)習(xí)困難的原因有生理因素,也有心理因素,但更多的是學(xué)生自身原因。

  1、志向性障礙:學(xué)習(xí)無目的性、無積極性和主動(dòng)性,對(duì)自己的日常學(xué)習(xí)抱自暴自棄的態(tài)度,把接受在校教育的活動(dòng)看作是套在自己身上的精神枷鎖。

  2、情感性障礙:缺乏積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),成天無精打采,做一天和尚撞一天鐘。隨著時(shí)間的推移,知識(shí)欠帳日益增加,成績每況愈下。上課有自卑心理,不敢舉手發(fā)言,課上不敢正視教師的目光,班集體生活中存有恐慌感。久而久之成為學(xué)習(xí)困難學(xué)生。

  3、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣:學(xué)習(xí)困難學(xué)生通常沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣,把學(xué)習(xí)當(dāng)作完成父母教師交給的差事。他們一般貪玩,上課注意力不集中,自控能力差,較隨便,上課不聽講,練習(xí)不完成,課前不預(yù)習(xí),課后不復(fù)習(xí),作業(yè)不能獨(dú)立完成,甚至抄襲作業(yè),拖拉作業(yè)常有發(fā)生,即使有不懂的問題也很少請教他人。不能用正常的邏輯思維和合理的推理分析來對(duì)待學(xué)習(xí)。他們對(duì)自己要求不高,甚至單純?yōu)閼?yīng)付老師家長,學(xué)習(xí)并沒有變成他們內(nèi)在的需要。

  4.環(huán)境因素,其中家庭教育因素是造成學(xué)生學(xué)習(xí)困難的一個(gè)突出因素。父母的文化程度較低,期望水平低,他們大多缺乏輔導(dǎo)能力。有的家長對(duì)子女的教育方式簡單粗暴,缺乏耐心;有的缺乏教育,缺少關(guān)心,放縱孩子,甚至認(rèn)為讀書無所謂,有的說:“我不識(shí)字不也過得很好!边@大大挫傷了孩子的上進(jìn)心。有的家長長年在外打工,孩子在家無人管束……總之,家庭的文化氛圍差,使學(xué)生的學(xué)習(xí)受到了干擾,造成了學(xué)習(xí)上的困難。

  三.采取措施

  由于各種不同的原因造成了學(xué)生的學(xué)習(xí)困難,從而使這些學(xué)生自卑,自暴自棄。但是,他們真的是不想上進(jìn)嗎?不是。有句格言說得好:沒有不想成為好孩子的兒童。我們要讓他們都抬起頭來走路。因此,我們針對(duì)造成學(xué)習(xí)困難的原因著重從以下幾個(gè)方面入手。

 。、引導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我

  學(xué)習(xí)困難學(xué)生不善于自我評(píng)價(jià)、自我判斷和自我反應(yīng),因而容易降低學(xué)習(xí)目標(biāo),放棄堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)努力。教師有責(zé)任幫助他們正確認(rèn)識(shí)自我,形成恰當(dāng)?shù)淖晕乙庾R(shí)。幫助他們尋找學(xué)習(xí)困難的真正原因,以利于取長補(bǔ)短,擺脫學(xué)習(xí)困難的困境。

 。病⑴囵B(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度

  正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是提高學(xué)習(xí)成績的重要因素。學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生一般學(xué)習(xí)較為持久、認(rèn)真,即使是自己不感興趣的科目和內(nèi)容,他也可以對(duì)它持比較積極的態(tài)度,克服困難,堅(jiān)持學(xué)習(xí)。所以在激發(fā)學(xué)生興趣的同時(shí),要注重學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)。

 。场(yōu)化課堂教學(xué)的手段

  學(xué)習(xí)困難學(xué)生的形成有一個(gè)過程。因此他們的轉(zhuǎn)變也只能是逐步進(jìn)行的,這是一個(gè)漸變的過程。教學(xué)由易到難,使學(xué)生層層有進(jìn)展,處于積極學(xué)習(xí)狀態(tài)。師生活動(dòng)交替進(jìn)行,多為學(xué)生提供自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì),發(fā)現(xiàn)問題即刻糾正。對(duì)待不同的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法。

 。、教育他們學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。

  從某種意義上說,學(xué)習(xí)困難學(xué)生的最大困難是不知道如何學(xué)習(xí),幫助他們學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)的關(guān)鍵應(yīng)該是掌握學(xué)習(xí)策略。應(yīng)結(jié)合語文學(xué)科的知識(shí)特點(diǎn),幫助他們掌握控制自己知覺、注意、記憶和思維活動(dòng)的普通認(rèn)知策略、解決本學(xué)科問題的特殊策略、反省認(rèn)知策略和學(xué)習(xí)努力程度調(diào)控策略等,對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)肯定是有益的。

  培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃 篇3

  一、基本情況分析:

  我們班班白玉、鄭義、陳宏建、任瑩、張欣、尹靜同學(xué)思想活躍,上進(jìn)心強(qiáng),學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能夠遵守紀(jì)律,熱愛學(xué)習(xí),個(gè)個(gè)爭上進(jìn)。我把他們定為我的培優(yōu)對(duì)象,帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛。為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,做到培優(yōu)促特,真正發(fā)揮優(yōu)生的內(nèi)在潛力,體現(xiàn)因材施教、優(yōu)生優(yōu)培的原則,特制定優(yōu)生培養(yǎng)計(jì)劃如下:

  二、培養(yǎng)目標(biāo):

  1、在英語學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生通過大量的專項(xiàng)和綜合性語言實(shí)踐活動(dòng),形成綜合語言運(yùn)用能力,感受英語的魅力。

  2、在老師的指導(dǎo)下,糾正學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣。進(jìn)一步給每個(gè)學(xué)生充分的時(shí)間思考、質(zhì)疑問難。

  3、要善于針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,有的放矢地進(jìn)行點(diǎn)撥和講解,努力做到把教師的教與學(xué)生的學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來。步培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,養(yǎng)成積極主動(dòng)地獲取知識(shí)的習(xí)慣。明確前進(jìn)的方向,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,成為最優(yōu)秀的人才。

  三、具體措施:

  1、充分發(fā)揮學(xué)生的自主性

  在教學(xué)過程中,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。要注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)的興趣,加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)語文的實(shí)踐活動(dòng),把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,要注重教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,引導(dǎo)他們在實(shí)踐中主動(dòng)獲取知識(shí),形成能力。比如在學(xué)習(xí)單詞的時(shí)候,教師引導(dǎo)學(xué)生自己想辦法記住單詞,這樣就調(diào)動(dòng)了學(xué)生的自主性,發(fā)展了學(xué)生的思維。再比如在對(duì)話表演的時(shí)候,教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和想象力,讓其自由的表達(dá)意思。

  2、重視自學(xué)能力的培養(yǎng)。

 。ǎ保┰趩卧~教學(xué)方面,培養(yǎng)了自己讀單詞的能力,特別是借助字典、課外資料,聯(lián)系上下文理解詞義的能力。

 。ǎ玻┰陂喿x方面,注意在教學(xué)中教給一些閱讀方法和技巧,而且在每節(jié)課前都要進(jìn)行預(yù)習(xí),養(yǎng)成了良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。

  3、做好學(xué)生的思想工作,講明要求,及時(shí)了解學(xué)生的思想和情況,指出其優(yōu)點(diǎn)和不足,及時(shí)表揚(yáng)和批評(píng)。為了防止優(yōu)生產(chǎn)生驕傲情緒,要加強(qiáng)對(duì)優(yōu)生的思想教育,培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和世界觀。

  4、根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)的要求選擇教學(xué)方法,特別要注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、創(chuàng)造性,以便順利地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),完成教學(xué)任務(wù)。要特別注重學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo),以收到事半功倍的效果。

  5、在教學(xué)中分類管理,對(duì)優(yōu)生提出比一般同學(xué)更高的要求。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到的疑惑問題,積極加以分析和輔導(dǎo)。

  6、為優(yōu)生輔導(dǎo)定出時(shí)間,地點(diǎn)。輔導(dǎo)時(shí)間為每周二,四的下午第四節(jié)課。及時(shí)找出不足,查漏補(bǔ)缺。

  培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃 篇4

  期中考試已經(jīng)結(jié)束了,對(duì)學(xué)生來說,取得好成績就是最重要的事情。結(jié)合前半個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)工作的得失,就培優(yōu)補(bǔ)差方面的工作我做了以下安排:

  一、指導(dǎo)計(jì)劃

  提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力,進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績,幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步,讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,逐步提高學(xué)習(xí)成績,并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成語文基本能力。

  二、制定目標(biāo):

  在下半個(gè)學(xué)期的培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)中,培優(yōu)對(duì)象能按照計(jì)劃提高閱讀寫話等方面的能力,并協(xié)助老師實(shí)施補(bǔ)差工作,幫助差生取得進(jìn)步。補(bǔ)差對(duì)象能按照老師的要求做好,成績有一定的提高。特別是在基本的考試能力方面。

  三、定內(nèi)容:

  培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀及課外知識(shí)的拓展等方面。補(bǔ)差的內(nèi)容是教會(huì)學(xué)生敢于做題,會(huì)做題,安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握。

  四、主要措施:

  l、課上差生板演,中等生訂正,優(yōu)等生解決難題;充分利用課外時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)工作。

  2、采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng)。

  3、請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),差生加以學(xué)習(xí)。

  4、課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì),用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。

  5、對(duì)差生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度。

  6、對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定,并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取,在優(yōu)生中樹立榜樣,調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。

  7、充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,給予正確引導(dǎo),朝正確方向發(fā)展,保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況,提高學(xué)習(xí)成績。

  8、重視中等成績學(xué)生,保持其成績穩(wěn)定和提高。

  9、必要時(shí)與家長聯(lián)系,協(xié)助解決差生的學(xué)習(xí)問題。

  以上是在學(xué)習(xí)上的培優(yōu)補(bǔ)差,對(duì)于思想上的培優(yōu)補(bǔ)差,務(wù)必做好學(xué)生的思想工作,經(jīng)常和學(xué)生談心,關(guān)心他們,關(guān)愛他們,讓學(xué)生覺得老師是重視他們的,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。

  總之,無論是優(yōu)等生還是差等生,我都盡可能的關(guān)注他們每一個(gè)人,設(shè)法提高他們對(duì)語文的興趣,在課堂上力爭以各種形式的教學(xué)方法去激發(fā)他們的.興趣,吸引他們的注意力,在課堂之外,則盡自己的最大可能讓他們保持著這種興趣,努力使每個(gè)學(xué)生都能在我的教育下,每天都有收獲,每天都在進(jìn)步。

  培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃 篇5

  這個(gè)班級(jí)我已帶了兩年,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)本事有了必須的了解。哪些是屬于比較懶,哪些是屬于理解本事比較慢,哪些是上課易分神的,我都心中有數(shù)。

  說真的,培優(yōu)輔差工作如果都靠課外時(shí)間根本不可能。一是教師沒有那么多時(shí)間,二是學(xué)生也會(huì)厭煩;三是有可能反面加重學(xué)生的負(fù)擔(dān);四是安全問題。下頭談?wù)劚緦W(xué)期,我在培優(yōu)輔差方面是如何做的。

  1、對(duì)于本班的這些后進(jìn)生,我一一利用下課時(shí)間與他們談話,消除他們的敬畏心理,拉近他們與教師的距離。

  2、我從加強(qiáng)閱讀量入手。對(duì)于班級(jí)每一天布置的閱讀,我都督促這些后進(jìn)生完成。目的就是那他們有沒有自覺,遇到不認(rèn)識(shí)的生字,有沒有去查字典。經(jīng)過一段時(shí)間的督促,發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生還是能做到。

  3、對(duì)于后進(jìn)生少批評(píng),多表揚(yáng)。以激起他們期望與進(jìn)取的火花;以批評(píng)為輔,盡量避免在公開場合的批評(píng),即使批評(píng),也要做到適時(shí),適度。

  4、優(yōu)先批改作業(yè)。作業(yè)練習(xí)是學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)的重要環(huán)節(jié),作業(yè)批改是教師檢查教學(xué)效果的必要手段。優(yōu)生的作業(yè)書寫規(guī)范,正確率高,批改起來心境舒暢,差生的作業(yè)費(fèi)時(shí)。教學(xué)中我是這樣做的:首先,差生的作業(yè)實(shí)行專業(yè)設(shè)計(jì)。根據(jù)他們的實(shí)際水平,設(shè)計(jì)一些簡單的、模仿性的作業(yè)。(隨著本事的提高而逐步加大難度)。其次是他們的作業(yè)盡量當(dāng)堂批改,隨到隨改,優(yōu)先批改。最終是作業(yè)的評(píng)價(jià),在作業(yè)的評(píng)價(jià)中,只打“√”,不打“×”錯(cuò)誤的地方怎樣辦呢?只畫一條橫線,提醒學(xué)生紅線上頭有錯(cuò)誤,必須改正。

  學(xué)生經(jīng)過認(rèn)真思考湖,會(huì)做了,就將錯(cuò)誤的擦掉,填上正確的,教師看到改對(duì)后,在紅線的末尾填上一個(gè)較長的“”了一個(gè)不太規(guī)范的“√”,如果修改后仍是錯(cuò)的,紅線不動(dòng),直至改對(duì)為止。這樣既維護(hù)了學(xué)生的自尊心,增強(qiáng)了他們的榮譽(yù)感,又養(yǎng)成了有錯(cuò)就改的好習(xí)慣,也便于教師監(jiān)督學(xué)生對(duì)錯(cuò)題的修改。經(jīng)過這樣反復(fù)的時(shí)間過程,一個(gè)個(gè)錯(cuò)題的被改正過來的,成績一步一步提高了,我的目的也到達(dá)了。

  5、對(duì)于優(yōu)等生,總是引導(dǎo)他們做好預(yù)習(xí)工作,并學(xué)會(huì)做批注,要他們帶著問題來上課,重視他們課外閱讀與積累。對(duì)于他們測試取得好成績的同學(xué),及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng),并獎(jiǎng)給本子或鉛筆,以激勵(lì)他們不斷提高。并為優(yōu)等生找競爭對(duì)象。這樣,在你追我趕中,他們的學(xué)習(xí)勁頭就更高了。

  以上是我在培優(yōu)和輔差工作中的點(diǎn)滴體會(huì)和做法,談不上什么經(jīng)驗(yàn),在今后的培優(yōu)和輔差工作中,我會(huì)更加努力,認(rèn)真向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),不斷探索總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐,更新進(jìn)取,爭取更好的成績。

  培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃 篇6

  為了全面提高本班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,實(shí)行以點(diǎn)帶面,全面提高,使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長,學(xué)有所用。特制訂本班數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃。

  一、工作目標(biāo)

  1、加強(qiáng)對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差工作的常規(guī)管理和檢查。

  2、通過培優(yōu)補(bǔ)差,使學(xué)生能充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

  3、認(rèn)真挑選好培優(yōu)補(bǔ)差的對(duì)象。

  4、認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作,每周至少2次的輔導(dǎo),輔導(dǎo)要有針對(duì)性和可行性。

  二、具體內(nèi)容

  1、培優(yōu)內(nèi)容:思維能力方面的訓(xùn)練。

  2、補(bǔ)差內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書三年級(jí)下冊。

  三、培優(yōu)補(bǔ)差對(duì)象和形式

  對(duì)象:

  1、xx班優(yōu)等生:安俊宇、梁子儒、姚明洋、張俊智、肖杭、柴逸歌

 。鄡(yōu)等生:彭詩捷、方景琦、楊瑞潔、鄭浩、潘宇涵、劉沛然

  2、xx班后進(jìn)生:張永輝、陶金龍、劉舒凡、胡煜柯、汪昕毅、楊雯清、王義博、向詩陽

 。嗪筮M(jìn)生:陳新想、官佑銘、王朝陽、陳萍、王晶、閔寶銀、屈天照

  形式:

  1、利用課堂時(shí)間相機(jī)輔導(dǎo)

  2、利用學(xué)校午休時(shí)間

  3、老師、家長相配合

  四、具體措施

  1、利用課堂時(shí)間相機(jī)輔導(dǎo)

  在課堂上多提問他們,對(duì)優(yōu)等生,多提問一些有針對(duì)性、啟發(fā)性的問題;對(duì)后進(jìn)生多提問一些基礎(chǔ)知識(shí),促使他們不斷進(jìn)步。當(dāng)后進(jìn)生作業(yè)出現(xiàn)較多錯(cuò)誤時(shí),教師要當(dāng)面批改,指出錯(cuò)誤,耐心指導(dǎo)。當(dāng)少數(shù)后進(jìn)生因基礎(chǔ)差而難以跟班聽課時(shí),我們應(yīng)采取系統(tǒng)輔導(dǎo)的方法,以新帶舊,以舊促新,幫助后進(jìn)生彌補(bǔ)知識(shí)上的缺陷,發(fā)展他們的智力,增強(qiáng)他們學(xué)好語文的信心。另外,在課堂上對(duì)后進(jìn)生多提問,發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和成績就及時(shí)表揚(yáng),以此來提高他們的學(xué)習(xí)成績。

  2、課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)

  在限定的課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi),是很難滿足和適應(yīng)不同學(xué)生的需要的。因此,組織課外輔導(dǎo),作為課堂教學(xué)的補(bǔ)充是很有必要的。對(duì)于優(yōu)等生,我布置要求較高的作業(yè)讓他們獨(dú)立思考,指定他們對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),使他們的知識(shí)擴(kuò)大到更大的領(lǐng)域,技能、技巧達(dá)到更高的水平,使他們永遠(yuǎn)好學(xué)上進(jìn),聰明才智得到更好地發(fā)揮。同時(shí),在每周的午休時(shí)間定期對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),對(duì)當(dāng)天所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行鞏固,對(duì)掌握特別差的學(xué)生,進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。平時(shí),在后進(jìn)生之間讓他們開展一些比賽,比如:看誰進(jìn)步快、看誰作業(yè)得滿分多、看誰成績好等。

  3、家長和老師相配合

  我打算布置適當(dāng)、適量的學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓家長在家里對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行協(xié)助輔導(dǎo),老師定期和家長聯(lián)系溝通,摸清他們在家的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)情況。定期讓優(yōu)等生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),讓后進(jìn)生總結(jié)自己的進(jìn)步。

  五、在培優(yōu)補(bǔ)差中注意幾點(diǎn):

  1、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,不縱容優(yōu)秀的學(xué)生,一視同仁。

  2、經(jīng)常與家長聯(lián)系,相互了解學(xué)生在家與在學(xué)校的一些情況,共同促進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情況,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,樹立對(duì)學(xué)習(xí)的信心。

  3、對(duì)于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時(shí)地檢查,并做出評(píng)價(jià)。

  4、根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案,比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí),學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解,已達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。

  5、不定期地進(jìn)行所學(xué)知識(shí)的小測驗(yàn),對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行抽測。

  6、要講究教法。要認(rèn)真上好每一節(jié)課,研究不同課型的教法。如上復(fù)習(xí)課時(shí),要把知識(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò),把知識(shí)進(jìn)行列表比較,把知識(shí)系統(tǒng),便于學(xué)生掌握;上習(xí)題評(píng)講課時(shí),做到既評(píng)又講,評(píng)有代表性的學(xué)生答題情況,講知識(shí)的重點(diǎn)、易混點(diǎn)、熱點(diǎn)及考點(diǎn)。做到師生互動(dòng),生生互動(dòng),極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,提高優(yōu)生率。

  總之,在素質(zhì)教育的今天,培優(yōu)補(bǔ)差工作是一個(gè)學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。我們作為教師,會(huì)不斷摸索有效的方法和經(jīng)驗(yàn),使我們的培優(yōu)補(bǔ)差工作更具成效。

  培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想:

  提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力,進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績,幫助學(xué)困生取得適當(dāng)進(jìn)步,讓學(xué)困生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,逐步提高學(xué)習(xí)成績,并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  二、工作目標(biāo):

  在這個(gè)學(xué)期的培優(yōu)輔差活動(dòng)中,爭取考試及格率為100%,優(yōu)秀率在90%以上,平均分在92分以上。

  三、工作內(nèi)容:

  培優(yōu)主要是拓寬學(xué)生的視野,提高學(xué)生的道德辨析能力,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格;輔差的內(nèi)容是抓緊背誦訓(xùn)練,督促學(xué)生掌握課本知識(shí),并進(jìn)行答題練習(xí),著重培養(yǎng)學(xué)生為人處事基本的道德品質(zhì)。

  四、培優(yōu)對(duì)象:

  葉思浩、鈕夢穎、陳龍、張強(qiáng)、田蜜、陳映玲等

  五、輔差對(duì)象:

  陳誠、葉一凡、李浩、李定、袁鵬飛、曾飛等

  六、主要措施:

  l、課外輔導(dǎo),利用課余時(shí)間。

  2、采用一優(yōu)生帶一學(xué)困生的一幫一行動(dòng)。

  3、請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),學(xué)困生加以學(xué)習(xí)。

  4、課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì),用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響學(xué)困生。

  5、對(duì)學(xué)困生實(shí)施多背多做多練措施。

  6、采用激勵(lì)機(jī)制,對(duì)學(xué)困生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定,并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取,在優(yōu)生中樹立榜樣,給機(jī)會(huì)表現(xiàn),調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。

  7、充分了解學(xué)困生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,給予正確引導(dǎo),朝正確方向發(fā)展,保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況,提高學(xué)習(xí)成績。

  8、重視中等成績學(xué)生,保持其成績穩(wěn)定和提高。

  9、必要時(shí)與家長聯(lián)系,協(xié)助解決學(xué)困生的學(xué)習(xí)問題。

  培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃 篇8

  針對(duì)我校九年級(jí)學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)和考試反饋的實(shí)際情況,確定并落實(shí)恰當(dāng)?shù)膫淇寄繕?biāo),正確認(rèn)識(shí)中考復(fù)習(xí)的終極目標(biāo),不可能讓人人成為優(yōu)生,而是使不同層次的學(xué)生參加中考化學(xué)學(xué)科達(dá)到最佳效果,學(xué)生在應(yīng)試中樹立一個(gè)理念:“高考化學(xué)應(yīng)該得的分就得夠多少分”。

  培優(yōu)計(jì)劃:

  一、對(duì)初三學(xué)生中化學(xué)學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生,高考化學(xué)復(fù)習(xí)采用的復(fù)習(xí)方法是“六環(huán)節(jié)十二個(gè)字”:

  1、預(yù)習(xí) 2、提問 3、討論 4、精講 5、精練;6、提高。

  二、隨時(shí)關(guān)注學(xué)生狀態(tài)。

  一是看學(xué)生的課堂狀態(tài);

  二是抽查學(xué)生糾錯(cuò)本;

  三是檢查學(xué)生讀書(課本)落實(shí),作業(yè)情況;

  四是跟蹤單元考、月考成績,及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏,力求夯實(shí)基礎(chǔ),狠抓落實(shí),追求發(fā)展,實(shí)現(xiàn)提高。

  三、抓好學(xué)生各種能力的培養(yǎng):

  (一)記憶能力的培養(yǎng)

  (二)自學(xué)能力的培養(yǎng)

  (三)理解能力的培養(yǎng)

  (四)觀察能力的培養(yǎng)

  (五)思維能力的培養(yǎng)

  (六)分析問題和解決問題的能力培養(yǎng)

  (七)實(shí)驗(yàn)操作技能的培養(yǎng)

  (八)表達(dá)能力的培養(yǎng)

  四、初三主要任務(wù)是扎實(shí)基礎(chǔ),不宜過早進(jìn)行大量的綜合訓(xùn)練。

  但不是什么綜合性的練習(xí)都不做,我們采用間歇性、滲透性地做一些綜合練習(xí)。歷屆初三的經(jīng)驗(yàn)告訴做一些思路清晰,題量不大,題目簡單的試卷,對(duì)于我們的學(xué)生比較適用。通過綜合性的練習(xí)一方面是給以必要刺激,另一方面作為參照衡量復(fù)習(xí)成果。

  補(bǔ)差計(jì)劃:

  對(duì)初三學(xué)生中化學(xué)學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生,高考化學(xué)總復(fù)習(xí)采用的復(fù)習(xí)方法是:降低難點(diǎn),夯實(shí)基礎(chǔ),狠抓落實(shí)

  第一、抓好基礎(chǔ)教學(xué),努力降低化學(xué)教學(xué)難點(diǎn),關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。

  第二、夯實(shí)學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ),適應(yīng)學(xué)生需要。找一些簡單的高考題讓學(xué)生做,提高學(xué)習(xí)興趣。

  第三、狠抓落實(shí),就是要真正落實(shí)學(xué)生主體。

  學(xué)習(xí)困難生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)主要有:

  a.意志持續(xù)時(shí)間短,不容易堅(jiān)持,常表現(xiàn)為不按學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí),應(yīng)加強(qiáng)鼓勵(lì)和檢查;

  b.自覺性不是太強(qiáng),需加強(qiáng)督促;

  c.學(xué)習(xí)思維敏捷度不高,不講不懂,一做就錯(cuò),需加強(qiáng)練習(xí);

  d.知識(shí)不扎實(shí)、零散,需要幫助指導(dǎo)形成學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)。

  復(fù)習(xí)中,化學(xué)教師要不斷鞏固學(xué)生的進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)全面進(jìn)步。

  培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃 篇9

  一、班級(jí)情況分析:

  我班共有30名幼兒,男生13人、女生17人。有一對(duì)雙胞胎,5名幼兒是外地戶口,插班生2名。班級(jí)大部分幼兒掌握了基本的生活自理能力,能夠遵守集體規(guī)則,同伴間能夠友好相處。班級(jí)家長大部分能對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作給予積極的配合。班級(jí)二位教師團(tuán)結(jié)合作踏實(shí)工作贏得家長的好評(píng)。

  身體發(fā)展方面:

  自理能力:孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成,能主動(dòng)地在餐前、餐后用肥皂洗手,餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴,基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的衣物。

  大肌肉動(dòng)作:幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡,能協(xié)調(diào)地攀登、平衡,喜歡用多種方法玩球,部分孩子能左右手拍球。

  小肌肉動(dòng)作:初步學(xué)習(xí)了正確的握筆姿勢,孩子們喜歡使用剪刀,但15%的孩子運(yùn)用得不是很好,有待提高。

  自我保。孩子們形成了運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物,飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性,但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng)。

  認(rèn)知發(fā)展:

  智力能力:會(huì)比較兩個(gè)以上物體的差異,學(xué)會(huì)了按用途、材料分類。會(huì)區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低、強(qiáng)弱的變化,會(huì)按音樂編簡單動(dòng)作與歌詞,能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化,部分孩子愛提問題,喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  數(shù)概念:會(huì)按大小、長短、粗細(xì)、寬窄、等特征排序,會(huì)從不同方向進(jìn)行6以內(nèi)數(shù)的排序;能辨認(rèn)多種幾何圖形。

  語言發(fā)展:能聽懂故事的主要情節(jié),能有表情地朗誦兒歌。有些小朋友在集體中不敢大膽表述。語言的完整性不夠。

  社會(huì)性發(fā)展方面:

  大部分孩子能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,基本能與同伴友好相處,懂得在活動(dòng)中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛,玩玩具時(shí)知道要互相謙讓,做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成,并具有初步的自信心。能逐步掌握基本的社會(huì)公共規(guī)則,形成初步的社會(huì)公德意識(shí),培養(yǎng)了初步的是非感、愛憎感等等。

  二、本學(xué)期保教工作目標(biāo)

  1、根據(jù)新《綱要》指導(dǎo)思想開展工作,本學(xué)期的班工作計(jì)劃結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異,從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容,將制訂幼兒年齡段相適應(yīng)的教育目標(biāo)并針對(duì)班級(jí)所存在情況采取相應(yīng)的教育措施。

  2、教師要努力做到不斷更新教育觀念,尊重幼兒,并把所學(xué)理論靈活運(yùn)用到工作中來。尊重幼兒的興趣與發(fā)展,一切以幼兒為主題。根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展開展豐富多彩的主題活動(dòng)。

  3、充分利用家長的資源,努力做好家園配合工作,共同教育好幼兒。

  三、具體各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)  內(nèi)容:

  1、幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)了走、跑等基本動(dòng)作,但動(dòng)作欠協(xié)調(diào),聽信號(hào)不準(zhǔn)確。

  2、平衡和鉆、爬的動(dòng)作有了一定的發(fā)展,但動(dòng)作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性不夠,仍需鞏固和練習(xí)。

  3、連續(xù)拍球能力發(fā)展不均蘅。

  4、學(xué)會(huì)了簡單的舞蹈動(dòng)作和步伐,節(jié)奏感不夠明顯。

  1、學(xué)會(huì)做徒手操和戶外舞蹈,聽信號(hào)切段分隊(duì)走,變速、變向跑。

  2、在一定范圍內(nèi)四散追逐跑,不碰撞,會(huì)躲閃。直線跑10—15米。

  3、能雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳,身體姿勢正確并能繞障礙物走、跑、跳。能安全地在大型器械上活動(dòng),能在平衡木上走20—30CM。

  4、能正面鉆60CM的圈或拱形門,掌握一定舞蹈動(dòng)作學(xué)會(huì)球、棍、圈的幾種玩法。

  小肌肉動(dòng)作:

  1、幼兒比較喜歡利用游戲材料進(jìn)行操作活動(dòng),但手眼不夠協(xié)調(diào),配合上應(yīng)存在問題。

  2、幼兒不會(huì)畫人物畫,掌握不好比例,顏色利用較單調(diào)。

  3、缺乏繪畫技巧,小肌肉不夠發(fā)達(dá)。

  1、會(huì)用多種結(jié)構(gòu)材料進(jìn)行拼、搭、穿插和鑲嵌等操作活動(dòng)。

  2、會(huì)畫簡單的人物、動(dòng)物,會(huì)選擇多種顏色涂色。

  3、能正確使用美術(shù)工具進(jìn)行簡單的剪、折、撕、疊等塑造活動(dòng)。

  4、能手眼協(xié)調(diào)的進(jìn)行手工操作和使用一些簡單的美術(shù)輔助工具。

  生活衛(wèi)生習(xí)慣:

  1、養(yǎng)成了一些良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,但缺乏自覺性和堅(jiān)持性,需成人提醒。

  2、一些幼兒姿勢和習(xí)慣仍存在問題。

  3、自理能力個(gè)別幼兒要弱一些,需要成人的幫助,有一定的依賴性。

  1、在家學(xué)會(huì)用筷子吃飯。

  2、能學(xué)會(huì)做值日生工作。

  3、有飯前、便后洗手的好習(xí)慣,正確地漱口、擦嘴。

  4、會(huì)自理大小便,便后沖水池。

  5、會(huì)按次序穿、脫、疊衣服,系鞋帶。

  6、能堅(jiān)持正確的姿勢看書,繪畫和看電視。

  7、在教師的幫助下,學(xué)會(huì)整理被褥

  自我保。

  1、了解了一些初步的衛(wèi)生常識(shí)知識(shí),但在生活中還不能很好的運(yùn)用。

  2、一些安全常識(shí)較為欠缺,需要成人不斷提醒。

  3、對(duì)于自我保健的常識(shí),仍需鞏固和加強(qiáng)。

  1、能感知冷暖,隨天氣變化更換、增減衣服,

  2、知道保護(hù)牙齒等基本的衛(wèi)生常識(shí)。

  3、懂得安全使用玩具,用具,不做危險(xiǎn)的動(dòng)作,不到危險(xiǎn)的地方玩。

  4、懂得一些安全知識(shí),如:交通安全和活動(dòng)安全等。

  5、知道一些預(yù)防疾病的常識(shí),不吃不潔凈的食物。

  社會(huì)性品德情感:

  1、對(duì)于父母和長輩,幼兒知道要尊敬他們,但有時(shí)由于任性,放松對(duì)自己的要求,還不能主動(dòng)地使用禮貌用語等。

  2、知道了一些不同職業(yè)的人的工作,但了解的不夠深入。

  3、對(duì)集體的事情不夠關(guān)心,需要成人提醒和樹立榜樣。

  4、對(duì)情感的抒發(fā)形式較為單一,不夠主動(dòng)。

  1、尊敬長輩,幫助父母做力所能及的事情,能感受成人的愛和周圍環(huán)境中美的事物,愛周圍人并能夠關(guān)心他們,會(huì)使用基本的禮貌用語。

  2、認(rèn)識(shí)周圍不同職業(yè)的人們的勞動(dòng),尊敬并愛惜他們的勞動(dòng)成果。

  3、知道自己是杭州人,是中國人,認(rèn)識(shí)并尊敬國旗、國徽。

  4、知道自己是集體中的一員,知道關(guān)心集體,愛護(hù)公物,愿意為班集體做事情,喜歡參加節(jié)日的慶;顒(dòng),并能用不同的形式表現(xiàn)自己的內(nèi)心感受和集體活動(dòng)的快樂。

  個(gè)性:

  1、缺乏與同伴商量、協(xié)商游戲的能力,較任性,還不能克服一定的困難,對(duì)成人有依賴性。

  2、堅(jiān)持性,做事情憑興趣,不能主動(dòng)參與。

  3、做事存在獨(dú)斷性,感情用事。

  社會(huì)交往:

  1、有些幼兒缺乏主動(dòng)、積極的態(tài)度,不能與成人和陌生人進(jìn)行交往,缺乏一定的交往策略。

  2、要加強(qiáng)日常的隨機(jī)教育。

  1、能較快適應(yīng)新的環(huán)境,以積極的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)。

  2、積極與同伴及周圍人交往,關(guān)心同伴,有同情心。

  3、不隨意打斷別人的交談,掌握初步的交往策略。

  4、能與同伴共同使用玩具材料,會(huì)友好地分配角色進(jìn)行游戲。

  語言理解:

  1、能理解成人的簡單指令或要求。

  2、喜歡聽故事,但對(duì)故事中的理解不夠深入,還不能從中受到啟發(fā)和教育。

  3、有了一定的理解能力,但大多停留在表面、膚淺的認(rèn)識(shí)上,需要在成人的提示,啟發(fā)下做深入的了解。

  1.能按要求傾聽他人講話。,有一定的傾聽能力。

  2、喜歡欣賞兒童文學(xué)作品,知道故事中的主要角色和主要內(nèi)容.能理解單頁或連續(xù)兩頁畫面的意思。

  3、能理解一些雙重指令并做出反應(yīng).

  4、能辨認(rèn)周圍生活中的常見標(biāo)記,符號(hào),知道它們與人生活的關(guān)系。

  5、會(huì)閱讀圖書、圖片,了解其主要內(nèi)容和情節(jié)。

  表達(dá):

  1、能用普通話進(jìn)行對(duì)話,但存在齒音字和吐字不清的現(xiàn)象。

  2、還不能使用過多的量詞和反義詞,詞匯量不豐富。

  3、在表達(dá)自己意愿時(shí),不連貫,沒有層次。

  4、在集體面前表達(dá)事情不夠大膽,語句不太連貫,表達(dá)不具體。

  1、能在生活和學(xué)習(xí)中堅(jiān)持說普通話,發(fā)言清楚準(zhǔn)確。

  2、喜歡與同伴及成人交談,能把簡單的話傳達(dá)給別人。

  3、能掌握和使用常用的數(shù)量詞和反義詞,會(huì)用一些詞語造句。

  4、能運(yùn)用較連貫的語言表達(dá)自己的愿望,講述一些故事或圖片等。

  非文字閱讀:

  1、認(rèn)識(shí)了解一些常見的物品及公共場所,但對(duì)其特征掌握不夠全面,具體。

  2、對(duì)季節(jié)的了解也不夠深入。

  3、對(duì)植物生長的條件有待進(jìn)一步了解和提高。

  4、喜歡小動(dòng)物,對(duì)其生活習(xí)慣有了初步的認(rèn)識(shí)。

  認(rèn)識(shí)幾種常見的日用品、公共場所、交通工具的名稱及用途:

  1、認(rèn)識(shí)秋季、冬季的主要特征和人們的活動(dòng),感知季節(jié)變化、環(huán)境的變化。

  2、觀察植物生長的變化,了解植物生長的主要條件。

  3、認(rèn)識(shí)常見的小動(dòng)物,知道其主要的特征,生活習(xí)慣及與人們的關(guān)系,喜歡小動(dòng)物。

  4、認(rèn)識(shí)一些自然現(xiàn)象,喜歡做簡單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

  認(rèn)知數(shù)量:

  1、會(huì)點(diǎn)數(shù)物體的數(shù)量,準(zhǔn)確性和水平不平衡,個(gè)別幼兒不能做到手、口一致。

  2、對(duì)于數(shù)的形成掌握較好,序數(shù)有困難。

  3、分辨物體的數(shù)量還受到排列形式的影響。

  4.認(rèn)識(shí)阿拉伯?dāng)?shù)字1—6。

  5.分辨物體的粗細(xì),厚薄,高矮,長短。

  空間時(shí)間

  1、認(rèn)識(shí)了圓形,三角形,正方形,長方形。

  2、對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)還停留在具體的事件上,與自身的活動(dòng)相聯(lián)系。

  1.認(rèn)識(shí)梯形,橢圓形,并能在日常生活中加以辨認(rèn)。

  2.理解今天,昨天,明天的時(shí)間概念。

  3.會(huì)比較遠(yuǎn)近。

  分類概括:

  1、能按明顯的特征進(jìn)行一維分類。

  2、缺乏比較的能力,還不能認(rèn)識(shí)到事物的異同。

  3、認(rèn)識(shí)中概括水平低。

  1.能按物體的特征,性質(zhì)進(jìn)行配對(duì),分類和排序。

  2.運(yùn)用多種感官主動(dòng)觀察周圍環(huán)境的變化。

  3.能在認(rèn)識(shí)動(dòng)物,植物,圖形等活動(dòng)中用比較的方法找異同。

  音質(zhì):

  1、能在教師的指導(dǎo)下唱歌,但對(duì)音樂的變化掌握不好,會(huì)唱2/4拍的和節(jié)奏鮮明、簡單的歌曲。

  2、節(jié)奏感相對(duì)差一些,發(fā)音不夠自然。

  1.理解歌曲表達(dá)的內(nèi)容,唱出音樂的變化,

  2.會(huì)唱10—12首兒童歌曲,會(huì)使用3—4種打擊樂器。

  3.能做各種簡單的舞蹈動(dòng)作和律動(dòng),音樂游戲。

  4.能在區(qū)域中進(jìn)行簡單的表演活動(dòng)。

  環(huán)保工作:  1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒的環(huán)保教育,知道廢氣、廢水、廢渣等是環(huán)境污染的廢棄物。

  2、初步了解人類是如何處理垃圾的。知道空氣污染的一些原因以及其帶來的不良影響。

  3、培養(yǎng)幼兒對(duì)動(dòng)植物的情感和對(duì)大自然的情感,保護(hù)一草一木,懂得愛護(hù)動(dòng)植物。

  4、在日常生活中注意節(jié)約用水。

  特色工作:

  1、在中班上學(xué)期的基礎(chǔ)上加強(qiáng)班級(jí)特色工作,讓孩子們在作中學(xué)、玩中樂,發(fā)展幼兒動(dòng)手能力,啟迪幼兒的智慧,體驗(yàn)成功快樂。

  2、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況和發(fā)展水平,制定好班級(jí)特色活動(dòng)計(jì)劃。進(jìn)一步深化塑造活動(dòng)和利用紙杯制作。

  3、每周二下午為做做玩玩日,并開辟做做玩玩活動(dòng)區(qū)域,為幼兒提供豐富多樣的活動(dòng)材料,激發(fā)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的興趣。

  德育工作:本學(xué)年我們依據(jù)學(xué)園德育工作的指導(dǎo)方向,結(jié)合本班實(shí)際情況,認(rèn)真制定了德育工作計(jì)劃并通過實(shí)施加強(qiáng)幼兒的品德教育,為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ)。進(jìn)一步提高我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,形成一個(gè)具有良好常規(guī)、團(tuán)結(jié)向上的班集體。

  1、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,熏陶幼兒的德育情感。

  2、從培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)入手,樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

  3、密切家園配合,注意品德教育的一致性。

  心理健康教育:

  1、在游戲活動(dòng)中的心理健康教育的融合。

  2、在教學(xué)活動(dòng)中的心理健康教育的融合。

  3、在日常生活中的心理健康教育的融合。

  4、在體育活動(dòng)和感覺統(tǒng)合訓(xùn)練促進(jìn)合群性發(fā)展。

  四.實(shí)施措施:

  1、建立民主、平等的伙伴式師生關(guān)系,參與幼兒的活動(dòng),分享成果,善于體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等,并做出適時(shí)的反應(yīng),讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,形成全感和信賴感。

  2、教育。

  活動(dòng):以游戲?yàn)橹饕问,認(rèn)真做好一日活動(dòng)評(píng)價(jià)與效果。分析利用多種教學(xué)手段,注意綜合性、趣味性、活動(dòng)性,同時(shí)因內(nèi)容、材料不同靈活運(yùn)用,采用不同形式教學(xué)教育學(xué)評(píng)價(jià),努力讓幼兒獲得滿足成功,并注重個(gè)別差異。

  3、環(huán)境創(chuàng)設(shè):創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,并在創(chuàng)設(shè)過程中引導(dǎo)幼兒做到保護(hù)環(huán)境、美化環(huán)境,能變廢為寶。根據(jù)季節(jié)不同、教學(xué)內(nèi)容不同來更換環(huán)境布置。充分利用自然環(huán)境和社會(huì)教育資源,擴(kuò)展幼兒學(xué)習(xí)生活空間創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū),有計(jì)劃逐步加強(qiáng)各區(qū)角活動(dòng)的管理和材料的投放。堅(jiān)持正面教育,教師注重言傳身教,建立和諧的師生關(guān)系,發(fā)揮物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的教育功能。

  4、日常活動(dòng):建立良好的常規(guī),避免不必要的管理行為,在日常生活中開展各種評(píng)比活動(dòng),激發(fā)上進(jìn)心,讓幼兒善于觀察,對(duì)身邊的動(dòng)植物的變化、生長有興趣。發(fā)現(xiàn)幼兒在偶發(fā)事件中所蘊(yùn)涵的教育價(jià)值,分析針對(duì)性實(shí)施教育。讓幼兒每天有適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇和自由活動(dòng)時(shí)間,減少和消除消極等待現(xiàn)象

  5、充分保證幼兒各類游戲,特別是角色游戲的開展。保證幼兒有足夠的游戲的時(shí)間、空間和材料,不斷豐富游戲內(nèi)容,體現(xiàn)師幼共創(chuàng)。在游戲過程中,要鼓勵(lì)、支持幼兒相互合作,自主開展游戲,注重幼兒愉快的游戲體驗(yàn)。

  6、勞動(dòng):安排好勞動(dòng)內(nèi)容,組織好值日生勞動(dòng),和飼養(yǎng)動(dòng)植物的勞動(dòng),初步學(xué)習(xí)種植簡單豆種,初步學(xué)會(huì)使用種植工具。并在勞動(dòng)中努力做到愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。

  7、家長工作。

  1、通過期初、期末家長會(huì)及家訪工作,使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容,讓家長全方位的了解我們的教學(xué)改革思路,引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念,及時(shí)配合班級(jí)各項(xiàng)教育活動(dòng)。虛心聽取家長的意見,耐心解答家長的問題,并記錄分析改進(jìn)工作,使家園教育更協(xié)調(diào)。

  2、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用,確保每周五向家長公布下周各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容安排,并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容,增設(shè)“教育心得”、“開心寶貝”等內(nèi)容,讓家長也成為家園聯(lián)系的主人。定期展出幼兒活動(dòng)照片,并定期進(jìn)行家長開放日活動(dòng)和專題討論,重視家長委員會(huì)的功能,讓家長通過“家園欄”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況,使家園欄真正起到“橋梁”的作用。

  培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃 篇10

  展望未來,我還是覺得自己有著充足的信心,再去回顧一下這半年我覺得很真實(shí),充滿堅(jiān)信,因?yàn)槲覀兪亲o(hù)士的工作就是如此,一直在工作中對(duì)自己要求嚴(yán)格,上半年的工作已經(jīng)在這種緊張的氣氛下結(jié)束,不管是對(duì)自己,還是對(duì)今后都應(yīng)該有一個(gè)長遠(yuǎn)的打算,工作更加如此,下半年正在飛速的向我走來,似乎在向我詢問前進(jìn)的方向,這就向我自己的工作一樣我覺得下半年需要我有一個(gè)清晰的思路:

  一、進(jìn)一步完善工作,提高服務(wù)質(zhì)量

  下半年首要的工作就是我們科室的護(hù)理人員有一個(gè)服務(wù)意識(shí),服務(wù)好每一個(gè)患者做就要做好,做就要做到讓患者讓自己滿意,完善一下工作內(nèi)容,上半年工作中沒有一個(gè)長遠(yuǎn)的打算,而且上級(jí)下達(dá)的指令,給我我傳達(dá)下去的時(shí)候動(dòng)作不是很快,可是護(hù)理人員讓我看到了些許的懶散,這是絕對(duì)不允許的,下半年的工作堅(jiān)決不會(huì)允許這樣的情況再出現(xiàn),一名護(hù)理人員需要做的就是在工作中保持高效率,懶散的情況不能出現(xiàn)在我們科室,下半年需要繼續(xù)完善工作。

  服務(wù)也是一方方面,精確到每一位護(hù)理人員,保證每一個(gè)人都有這個(gè)高質(zhì)量服務(wù)的意識(shí),要進(jìn)場提醒,我也會(huì)在下半年工作中個(gè)為提高服務(wù)質(zhì)量更加努力,提高了服務(wù)質(zhì)量也是為醫(yī)院樹立一個(gè)好的形象,提高服務(wù)質(zhì)量需要下狠功夫,對(duì)于患者的態(tài)度要做到細(xì)心耐心,也需要培養(yǎng)護(hù)士的服務(wù)水平,一些專業(yè)的術(shù)語,跟患者打交道的方式,這樣的技能就是提高服務(wù)質(zhì)量的基本要求,在工作中不斷的摸索,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的護(hù)士加以褒獎(jiǎng),提高護(hù)士們對(duì)工作的熱情,在接下來的半年還需要加油。

  二、加強(qiáng)管理,提高護(hù)士的素養(yǎng)

  不管是做什么都需要一個(gè)好的職業(yè)素養(yǎng),護(hù)理人員這種要求更高,今后的工作更加重要的是需要一種精神,一種對(duì)工作,對(duì)服務(wù)有追求的精神,下半年中也需要加強(qiáng)內(nèi)部的管理,護(hù)士工作是一項(xiàng)艱巨的工作,日常的工作有很多,合理的分配每一個(gè)人的工作,交代好注意事項(xiàng),有問題需要及時(shí)的解決,管理好這個(gè)團(tuán)隊(duì)需要很認(rèn)真,很努力,不是靠說一兩句,行動(dòng)是我首要的工作。

  護(hù)士的職業(yè)素養(yǎng),培養(yǎng)每一個(gè)護(hù)理人員的職業(yè)素養(yǎng),在工作中要有隨時(shí)接受新知識(shí)的準(zhǔn)備,護(hù)理工作也是這樣,時(shí)代在進(jìn)步,醫(yī)學(xué)在進(jìn)步,護(hù)理也在進(jìn)步,加強(qiáng)自己的知識(shí),深化自己的服務(wù)能力,養(yǎng)成一個(gè)好的職業(yè)素養(yǎng)。

  培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃 篇11

  作為商場非常重要的后援部門客服部分,我從來都不會(huì)覺得自己是可有可無的存在,畢竟商場所有顧客遇到的一切問題都是有我們?nèi)ソ獯鸷徒鉀Q的,我們肩上的重任一點(diǎn)也不比商場的售賣人員輕,可以說是有過之而不不及,我現(xiàn)在結(jié)合了去年的個(gè)人工作情況,以及商場客服部門現(xiàn)在的所遇難題,為自己今年的工作做了以下的工作安排。

  一、堅(jiān)持商場原則,不同客戶區(qū)別對(duì)待

  我們商場從建立之初,就有了會(huì)員制,現(xiàn)如今在我們商場辦理會(huì)員卡的人數(shù)已經(jīng)高達(dá)三千多人,這是這一個(gè)十分讓人自豪的數(shù)字,這意味著我們的商場在本市是歡迎的,我們客服部門也應(yīng)該把普通的顧客跟會(huì)員顧客區(qū)別對(duì)待,讓我們的會(huì)員顧客不僅在購買商品的時(shí)候能享受折扣,還得能享有更高的待遇。

  我們客服部門特意分出了五個(gè)人專門為會(huì)員顧客解決問題,以防出現(xiàn)客服繁忙,會(huì)員們的問題得不到解決的情況,而我就是這五個(gè)人之一,為了能給會(huì)員們更好的服務(wù),我會(huì)在每一次事件背后總結(jié)自身,找出可以增強(qiáng)的地方,力爭每一次服務(wù)都能更好。

  二、加強(qiáng)自身,爭取以更好更快解決問題

  我總結(jié)了去年的接到的所有顧客對(duì)我們反饋的問題,60%都是商品的價(jià)格問題,基本上都是來問商場商品為什么跟外面的價(jià)格有所出入,為什么自己享有的折扣比別人的少,為什么兩款同價(jià)的商品,使用起來效果差距這么大等等。30%是來詢問會(huì)員積分的問題,大多數(shù)都是問自己的卡里現(xiàn)在一共儲(chǔ)存了多少積分了,積分都可以用來干嘛,積分多久清空一次,這積分的計(jì)算機(jī)制是怎么樣的等等。10%是其他問題。

  其實(shí)可以總結(jié)的出來,我們所要處理的問題其實(shí)并不復(fù)雜,一個(gè)商場的經(jīng)營模式就是如此,不可能復(fù)雜到哪去,但是我還是會(huì)針對(duì)每一個(gè)類型的問題得出一個(gè)萬能的解決方案,我要今年徹底提高自己解決問題的效率,不斷的提升客服服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)方式方法。

  三、主動(dòng)交流經(jīng)驗(yàn),提升團(tuán)隊(duì)能力

  我發(fā)現(xiàn)我往年跟同事們的交流少之又少,我完全可以跟同事們交流自己每天遇到的客訴,比如那些比較棘手的問題,我最后又是怎么解決的等等,這樣無疑就是給同事們做出來例子,等他們在此遇到諸如此類的問題時(shí),能依葫蘆畫瓢的迅速做出反應(yīng),這是一個(gè)提高工作效率的方案。每個(gè)顧客的習(xí)性要有所了解,這樣在做顧客電話回訪的時(shí)候,在心里能有點(diǎn)數(shù)。我作為客服部的一員,就應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻的為整個(gè)部分考慮,能做到提高整體實(shí)力。

  培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃 篇12

  20xx年在公司領(lǐng)導(dǎo)以公司成立初期制訂的工作計(jì)劃為指導(dǎo),緊緊圍繞公司的經(jīng)營方針開展工作,在全體員工的緊密配合下,經(jīng)過這一年的努力,公司取得了一些成績,整體上在朝著好的方向發(fā)展。為了更好地認(rèn)識(shí)到實(shí)際工作中的缺點(diǎn)與不足,以便于下年度的各項(xiàng)工作的順利實(shí)施,特將本年度工作總結(jié)如下:

  一、20xx年公司主要工作:

  1、強(qiáng)化內(nèi)部管理,提升員工素質(zhì)。

  20xx年xx月,我經(jīng)過應(yīng)聘和選拔來到了公司,這對(duì)于我來說是一件值得高興的事情,這是一份自己心儀的工作。

  加入的這四個(gè)月,對(duì)于我來說是一種成長與進(jìn)步的歷程。從頭開始學(xué)習(xí)我完全陌生的一種工作方式、工作內(nèi)容、以及工作程序。第一次參與工作;第一次的協(xié)議簽訂;第一次參與簽訂協(xié)議時(shí)客戶的講解;第一次參與講解里的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用。這些之于我首先都是要用心去學(xué)習(xí),然后必須要熟練運(yùn)用在工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)里的,然而我這四個(gè)月的工作,并非盡如人意。這段時(shí)間自己深刻反省過后,我在這里既對(duì)自己前段時(shí)間工作批評(píng),也做一些總結(jié),如何做好自己的本職工作,亡羊補(bǔ)牢爭取在日后的工作中能有好的表現(xiàn),和大家一起服務(wù)于公司。

  2、公司各項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)行情況

  20xx年在公司領(lǐng)導(dǎo)的安排下,著重對(duì)業(yè)務(wù)員進(jìn)行了公司文化、發(fā)展目標(biāo)、經(jīng)過短時(shí)間的努力工作取得的令人非常滿意的成績!

  二、存在問題:

  由于公司成立時(shí)間不長,人員經(jīng)驗(yàn)不足,制度尚不完善,20xx年公司主要存在以下問題,而且需要盡快改善:

  1、公司員工的執(zhí)行力有待加強(qiáng),由于公司人員年齡較為年輕,在工作中經(jīng)常出現(xiàn)疏忽,沒能很好地執(zhí)行公司領(lǐng)導(dǎo)的思路。盡管在經(jīng)過培訓(xùn)后有了較明顯改善,但仍需加強(qiáng)自身職業(yè)素養(yǎng)以更好地完成工作。

  2、員工之間的協(xié)作力需要進(jìn)一步改善,公司員工雖然分工明確,但是相互之間的業(yè)務(wù)缺乏進(jìn)一步的了解給工作帶來了不便,這需要培養(yǎng)員工之間的默契。

  3、銷售工作需要加強(qiáng)進(jìn)度提升效率,雖然有區(qū)域性競爭等客觀因素的影響,但是公司的銷售管理工作確實(shí)存在問題,主要表現(xiàn)在:推銷意識(shí)薄弱,最基本的客戶訪問量太少,更多的時(shí)間是在做一些服務(wù)性的工作;工作隨意性大,銷售人員的工作主動(dòng)性不夠;培訓(xùn)力度不夠致使技術(shù)力量薄弱,缺乏專業(yè)的銷售人員,銷售人員收集市場信息的能力,銷售技能欠佳,致使銷售工作尚沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

  三、20xx年計(jì)劃

  20xx年已過,未來的日子依舊充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇,總覺得所要做的努力,看似容易,做起來卻是需要用心、用力、用態(tài)度的。但我堅(jiān)信有公司領(lǐng)導(dǎo)的正確決策,有各位同事的協(xié)助,加上我個(gè)人的不懈努力,20xx年會(huì)是我在

  的陪伴下蛻變的一年。

  (一)增強(qiáng)責(zé)任感,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,積極與領(lǐng)導(dǎo)溝通,提高工作效率。

  要積極主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上,落到實(shí)處,減少工作失誤。時(shí)刻堅(jiān)持不懂就問,不明白就多學(xué)的態(tài)度,與同事多合作,與領(lǐng)導(dǎo)多匯報(bào)工作情況,做為一個(gè)新人要將自己放的低一點(diǎn)再低一點(diǎn),懂得團(tuán)隊(duì)的力量和重要。

 。ǘ┣趯W(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)能力。

  涉及到工作相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。大學(xué)四年所接受的知識(shí)畢竟十分有限,工作中我遇到了許多接觸少,甚至從不了解的新事物、新問題、新情況。比如“協(xié)議內(nèi)容的計(jì)算”“征地拆遷動(dòng)員工作”等,面對(duì)這些問題,我首先要自己先多了解,做到心中有數(shù),使自己很快能進(jìn)入工作角色。

 。ㄈ┣趧(dòng)手,堅(jiān)守工作職責(zé)。

  工作無大小,只是分工不同,貢獻(xiàn)無多少,要看用心沒有。工作中,我要勤于動(dòng)手做好本職工作,戒驕戒躁,不做也言語的巨人,行動(dòng)的矮子。不論是辦公室的日常事務(wù),還是協(xié)議的簽訂,我都要用心做到更好。同時(shí),這次要抓住沿溝莊協(xié)議簽訂的契機(jī)磨練自己,憑借公司的良好環(huán)境提升自己。

 。ㄋ模┣谒伎迹碚撀(lián)系實(shí)際。

  工作中要細(xì)心留意。在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)心下,我逐漸熟悉了工作情況,要學(xué)會(huì)做個(gè)有心人,通過自身細(xì)心觀察和留意,反思和總結(jié),在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。捕捉和發(fā)現(xiàn)大家工作中的閃光點(diǎn),加以學(xué)習(xí)和自我提高,多讀多看,學(xué)習(xí)政策法規(guī),拆遷條例等方面的知識(shí),提高履行崗位職責(zé)的能力。

  (五)勤動(dòng)筆,提升專業(yè)獨(dú)立性。

  勤寫勤練,為了熟練協(xié)議的簽訂工作,要在平時(shí)多下功夫,訓(xùn)練自己做到簽訂協(xié)議時(shí)胸有成竹,相信自己,游刃有余。要努力重視自己的專業(yè)獨(dú)立性,學(xué)會(huì)及時(shí)專業(yè)的勤總結(jié)、勤分析、勤匯總,并最終完成自己我的提升和成長。

  希望和機(jī)會(huì)是留給能夠面對(duì)傷害,并且懂得封存疼痛的人的。不舍棄一些執(zhí)念,大概永遠(yuǎn)都沒法邂逅接下來的風(fēng)景。無論別人怎么看待我,或者我自己如何探測生活,重要的是我必須要用一種真實(shí)的方式,度過在手指縫間如同雨水一樣無法停止落下的時(shí)間,要知道自己將會(huì)如何生活!現(xiàn)實(shí)挾裹著一種莫名且直白的巨大沖擊,在不經(jīng)意間以不容拒絕的姿態(tài)滲透進(jìn)我的生活,一直在昭示著某種必須走過。很多時(shí)候,我們無法去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程就好。所以初心莫忘,謹(jǐn)以自勉。

  20xx年銷售工作目標(biāo)是:維護(hù)和穩(wěn)定現(xiàn)有客戶,重點(diǎn)開發(fā)潛在新客戶。根據(jù)市場行情,有針對(duì)性地制定銷售目標(biāo)及銷售計(jì)劃。

  20xx年加強(qiáng)銷售工作重點(diǎn)要抓好幾個(gè)基礎(chǔ)工作:

  1、加強(qiáng)銷售目標(biāo)計(jì)劃的管理,擬定階段性銷售計(jì)劃,適時(shí)進(jìn)行分析總結(jié)和考核。

  2、保持與客戶的聯(lián)系與交流,增進(jìn)感情。

  3、利用網(wǎng)絡(luò)資源,提升網(wǎng)絡(luò)搜索的檢索率,增加銷售途徑。

  4、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),深入灌輸“賣產(chǎn)品不如賣服務(wù)的”意識(shí),對(duì)于客戶遇到問題,要第一時(shí)間盡全力幫助解決,保持良好的公司服務(wù)形象。

  5、搞好公共關(guān)系,營造良好的整體經(jīng)營氛圍。明年要利用好各種人脈資源的關(guān)系,為銷售服務(wù),以多種方式,不拘一格的拓寬銷售渠道。

  6、加大市場調(diào)查力度,不斷調(diào)整銷售策略,以及時(shí)采取措施調(diào)整銷售思路和方法。

  20xx年是公司挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的一年,只要我們團(tuán)結(jié)一致,樹立起高度的緊迫感和責(zé)任感,按照工作計(jì)劃扎實(shí)開展工作,我相信在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)下,明年我們一定會(huì)更上一層樓。

  培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃 篇13

  杭州市發(fā)改委20xx年法制工作打算

  1、加強(qiáng)對(duì)立法工作的研究。結(jié)合發(fā)改委的職能,發(fā)揮業(yè)務(wù)處室的作用,力爭在政府投資項(xiàng)目管理、重點(diǎn)工程管理、創(chuàng)投工作、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和國民經(jīng)濟(jì)綜合規(guī)劃等領(lǐng)域有所建樹。做好立法的溝通銜接工作,加強(qiáng)立法課題的調(diào)研。

  2、認(rèn)真做好依法行政工作。進(jìn)一步規(guī)范我市行政審批的辦文程序、文書格式和考核辦法,按照依據(jù)明確、程序到位,職權(quán)相當(dāng)、文字嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊,進(jìn)一步加強(qiáng)政府投資項(xiàng)目審批行為。

  3、進(jìn)一步做好信息公開。把政府信息公開作為建設(shè)透明政府的一項(xiàng)重要舉措,進(jìn)一步擴(kuò)大政府信息主動(dòng)公開的范圍,增強(qiáng)政府的公信力,提升群眾對(duì)政府的滿意度。認(rèn)真做好每一起依申請政府信息的公開,做到依法依規(guī),程序到位。

  4、積極應(yīng)對(duì)行政爭議。加強(qiáng)對(duì)《政府信息公開條例》的研讀,提高依法行政的能力和水平。積極應(yīng)對(duì)各類行政糾紛,依法依規(guī),化解矛盾,力爭做到案結(jié)事了。

  5、加強(qiáng)普法宣傳工作。以“六五”普法規(guī)劃為指導(dǎo),加大與發(fā)展改革部門有關(guān)的法律法規(guī)和政策的宣傳和學(xué)習(xí),提高發(fā)改委系統(tǒng)廣大干部職工的學(xué)法自覺性,為依法行政打牢基礎(chǔ)。

  6、積極參加招投標(biāo)管理。由于歷史原因和部門職能劃分,我委一直未真正參與到我市招投標(biāo)方面的管理中去。下一步我委將根據(jù)國家省市的統(tǒng)一布署,從參與招投標(biāo)制度建設(shè)入手,積極參與到招投標(biāo)建設(shè)過程中去.

  培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃 篇14

  指導(dǎo)思想:20xx年我校少先隊(duì)工作以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》為指導(dǎo),以“學(xué)雷鋒精神從關(guān)愛做起”為活動(dòng)主線,開展少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng);以爭章實(shí)踐活動(dòng)為途徑,進(jìn)一步開展特色中隊(duì)活動(dòng);以進(jìn)一步完善鼓樂隊(duì)的建設(shè)為重點(diǎn),抓好各項(xiàng)基礎(chǔ)建設(shè);堅(jiān)持以增強(qiáng)少先隊(duì)的生命活力為目標(biāo),開展少先隊(duì)工作。

  工作重點(diǎn):

  一條主線:以傳承民族精神為核心,以“做孝心兒女”、“心中有他人”、“我愛我家鄉(xiāng)”、“勤儉節(jié)約行”、“勤學(xué)守紀(jì)好”為抓手,開展“學(xué)雷鋒,從關(guān)愛做起”系列活動(dòng),讓“關(guān)愛”在軍學(xué)閃光,在新世紀(jì)閃光。

  一個(gè)節(jié)日:堅(jiān)持開展“藝術(shù)節(jié)”、“科技節(jié)”、“科技節(jié)”、“電腦節(jié)”體驗(yàn)成功。

  一個(gè)延續(xù):繼續(xù)開展“新世紀(jì),我能行”班隊(duì)課展示活動(dòng)。2—5年級(jí)各展示一節(jié)班會(huì)課或隊(duì)會(huì)課,并請有關(guān)專家對(duì)展示課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。

  一個(gè)堅(jiān)持:堅(jiān)持開展每月5號(hào)的紅五日活動(dòng),與學(xué)校的學(xué)雷鋒系列活動(dòng)相結(jié)合,搞出特色。堅(jiān)持完善鼓樂隊(duì)、廣播臺(tái)、電視臺(tái)、宣傳陣地的建設(shè)和管理,堅(jiān)持每周檢查、反饋,使少先隊(duì)的陣地發(fā)揮更大的作用。

  一個(gè)方向:不斷更新軍學(xué)新網(wǎng)頁上關(guān)于少先隊(duì)的相關(guān)內(nèi)容。

  一個(gè)目標(biāo):通過開展豐富多彩的活動(dòng),增強(qiáng)少先隊(duì)的生命活力。

  一張表格:

  月份大隊(duì)部工作中隊(duì)重點(diǎn)工作重點(diǎn)活動(dòng)常規(guī)工作

  二月三月“學(xué)雷鋒”——“做孝心兒女,心中有他人”

  1、搜集寒假“孝敬長輩,和睦鄰里”的典型事跡,評(píng)選“孝敬之星”、頒發(fā)小公民章。

  2、“紅五日”開展學(xué)雷鋒系列活動(dòng):

  A.啟動(dòng):雷鋒像前獻(xiàn)紅花

  B.活動(dòng)系列作品展1、開學(xué)服務(wù)隊(duì)、鼓樂隊(duì)、廣播臺(tái)、電視臺(tái)、宣傳陣地啟動(dòng)。抓好廣播臺(tái)的建設(shè)。

  2、檢查寒假爭章和開學(xué)中隊(duì)布置。

  3、制定中隊(duì)工作計(jì)劃。

  4、召開大隊(duì)委員會(huì)議。寒假“孝敬長輩、和睦鄰里”活動(dòng)的總結(jié),尋找中隊(duì)典型活動(dòng)上報(bào)大隊(duì)部。

  2、始業(yè)教育

  3、結(jié)合紅五日開展活動(dòng),各中隊(duì)結(jié)合“雷鋒像前獻(xiàn)紅花”開展主題隊(duì)課。

  四月“學(xué)雷鋒”—“我愛我家鄉(xiāng)”

  1、展示中隊(duì)活動(dòng)課

  2、中隊(duì)爭章活動(dòng)抽查

  3、紅五日結(jié)合春游開展以“研究茶文化”為主題的家鄉(xiāng)文化研究系列活動(dòng)。繼續(xù)抓好服務(wù)隊(duì)、鼓樂隊(duì)、廣播臺(tái)、電視臺(tái)、宣傳陣地的建設(shè)。

  2、召開輔導(dǎo)員例會(huì)。

  3、隔周進(jìn)行大隊(duì)委員例會(huì)。結(jié)合春游進(jìn)行家鄉(xiāng)文化研究。結(jié)合春季運(yùn)動(dòng)會(huì),進(jìn)行鍛煉身體為班爭光的教育。

  2、認(rèn)真開展中隊(duì)活動(dòng)課,爭章活動(dòng)。

  五月“學(xué)雷鋒”—“勤儉節(jié)約行”

  1、節(jié)約系列活動(dòng)。

  2、“我是校園吉尼斯”全校少先隊(duì)員爭章成果交流。

  1、進(jìn)一步抓好服務(wù)隊(duì)、鼓樂隊(duì)、廣播臺(tái)、電視臺(tái)、宣傳陣地的建設(shè)。重點(diǎn)展示鼓樂隊(duì)的訓(xùn)練成果,使鼓樂隊(duì)上一個(gè)新的臺(tái)階。

  2、隔周進(jìn)行大隊(duì)委員例會(huì)1、組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各類爭章展示活動(dòng)。

  2、節(jié)約系列活動(dòng)。

  六月“學(xué)雷鋒”—“勤學(xué)守紀(jì)好”

  少先隊(duì)各類評(píng)比、總結(jié)工作。

  1、做好服務(wù)隊(duì)、鼓樂隊(duì)、廣播臺(tái)、電視臺(tái)、宣傳陣地的總結(jié)、評(píng)比、材料存檔工作。

  2、召開輔導(dǎo)員例會(huì),反饋5、6月爭章、光榮冊紀(jì)錄情況。評(píng)選“爭章特色中隊(duì)”

  3、學(xué)校的各類評(píng)比工作。

  4、中隊(duì)材料存檔。

  培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃 篇15

  即將過去的20XX年,我的感受頗多;仡欉@一年的工作歷程作為××的一名員工我深深感到公司之蓬勃發(fā)展的熱氣和公司同仁們之拼搏的精神。作為企業(yè)的一個(gè)窗口,自己的一言一行也同時(shí)代表了一個(gè)企業(yè)的形象。所以更要提高自身的素質(zhì),高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己。在高素質(zhì)的基礎(chǔ)上更要加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。

  在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和各部門的大力配合下,20XX年的銷售額與去年相比取得了較好的成績,在此我感謝各部門的大力配合與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持!

  一、工作總結(jié):

  忙碌的20XX年,由于個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)不足等原因,工作中出現(xiàn)了不少大問題。

  4月份,由于產(chǎn)品原材料出現(xiàn)問題,導(dǎo)致我司4—5月份出貨給客人部分產(chǎn)品有大量嚴(yán)重變色的異常情況發(fā)生;10月份,又因銷售穩(wěn)控問題,導(dǎo)致客戶訂單太多。生產(chǎn)供應(yīng)不足,但因公司及時(shí)調(diào)整規(guī)劃產(chǎn)品出現(xiàn)各種質(zhì)量異常的根本原因,及時(shí)向客人解釋,重新將出現(xiàn)質(zhì)量異常的產(chǎn)品賠償給客戶,并向客人承諾我們在今后會(huì)努力完善工作,以確保產(chǎn)品的質(zhì)量不再出現(xiàn)更多的問題,從而使得老客戶沒有放棄與我們合作的關(guān)系。但第一次和我們合作的XX客人,由于我們出貨給客人所有產(chǎn)品的燈杯全部嚴(yán)重變色,終造成了客人無法正常銷售,雖然之后我們有全部賠償新的燈杯給客人,但客戶最終還是對(duì)我們的產(chǎn)品質(zhì)量失去信賴,同時(shí)也使客人打消了與我們長期合作的念頭,使得我們失去了一個(gè)理想的大客戶。

  10月份,××客戶,由于客戶支付貨款不及時(shí),且多次溝通都無法取得好的結(jié)果,使我們對(duì)客戶失去了信譽(yù),從而不得不安排其客戶訂單暫停生產(chǎn),同時(shí)造成其客戶訂單的產(chǎn)品庫存,資金不能正常運(yùn)作,給公司帶來了嚴(yán)重?fù)p失。此問題至今還在緊密與客戶溝通,直到問題得到解決為止。

  對(duì)于20XX年發(fā)生的種種異常問題,使我認(rèn)識(shí)到了自己各方面的不足,也使我從中深深吸取了教訓(xùn),獲得了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。在今后的工作中我將努力學(xué)習(xí),以取得更多的工作經(jīng)驗(yàn),使得犯錯(cuò)的機(jī)率逐漸降低。

  二、20XX年工作計(jì)劃及個(gè)人要求:

  1、對(duì)于老客戶、固定客戶和潛在客戶,定期保持聯(lián)系和溝通,穩(wěn)定與客戶關(guān)系,以取得更好的銷售成績;

  2、 在擁有老客戶的同時(shí)還要不斷發(fā)掘更多高質(zhì)量的新客戶;

  3、 發(fā)掘東南亞區(qū)域目前還沒有合作關(guān)系往來的國家的新客戶,使我們的產(chǎn)品銷售得更為廣泛;

  4、加強(qiáng)多方面知識(shí)學(xué)習(xí),開拓視野,豐富知識(shí),采取多樣化形式,以提高業(yè)務(wù)水平,把銷售工作與交流技能結(jié)合;

  5、 熟悉公司產(chǎn)品,以便更好的向客戶介紹;

  6、 試著改變自己不好的處事方法以及不愛與別人溝通等問題。

  三、有關(guān)建議:

  1、 公司銷售員議公司生產(chǎn)的所有產(chǎn)品能擬定產(chǎn)品詳細(xì)資料,一方面可對(duì)圓珠筆的所有詳細(xì)資料進(jìn)行記載,以完善資料,另一方面可方便銷售人員在向客人介紹產(chǎn)品時(shí)更清楚和肯定地向客人介紹產(chǎn)品的各種的性能、材質(zhì)、優(yōu)勢等,使得客戶更加相信我們的專業(yè)水平和實(shí)力;

  2、 適應(yīng)東南亞區(qū)域國家的新產(chǎn)品開發(fā)較緩慢,建議每個(gè)月開發(fā)1款(1個(gè)系列)新產(chǎn)品,以吸引客戶眼球,賺取高的利潤空間;

  隨著公司和市場不斷快速發(fā)展,可以預(yù)料我們今后的工作將更加繁重,要求也更高,需掌握的知識(shí)更高更廣。為此,我將更加努力學(xué)習(xí),提高文化素質(zhì)和各種工作技能,為公司盡應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃 篇16

  第一學(xué)期工作計(jì)劃體育部作為煙臺(tái)大學(xué)學(xué)生會(huì)最重要的部門之一,上學(xué)期我們在各個(gè)部門和院系的協(xié)助下,舉辦了“動(dòng)感地帶杯”學(xué)生籃球賽和校乒乓球賽,這個(gè)學(xué)期我們在上學(xué)期取得寶貴經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上制定了以下工作計(jì)劃:

  (一)組織建設(shè)方面的計(jì)劃

  (1)由于體育部的任務(wù)特點(diǎn),將采取比較機(jī)動(dòng)的會(huì)議方式,但是我們同樣設(shè)置了固定的例會(huì)時(shí)間,我的新學(xué)期工作計(jì)劃。無特殊情況下,每兩周開一次例會(huì),體育部干事和各院部長都要按時(shí)參加,與會(huì)者帶好筆和本,認(rèn)真做好記錄。

 。2)全體成員必須準(zhǔn)時(shí)出席。無故遲到者須說明理由,例會(huì)每次須到,多次不到者除名。若有事不能來時(shí)應(yīng)提前向部長或副部請假,經(jīng)同意后方可。

 。3)例會(huì)實(shí)行輪流主持制度。每次例會(huì)由部長,副部長輪流主持。

 。4)嚴(yán)格遵守例會(huì)紀(jì)律。開會(huì)時(shí)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,做好會(huì)議記錄,討論時(shí)發(fā)言踴躍,積極主動(dòng),保證會(huì)議的嚴(yán)肅性和活潑性。

  (5)加強(qiáng)與各學(xué)院的緊密聯(lián)系,更好的監(jiān)督和督促我們體育部存在的缺陷和不足,加以改正。同時(shí)為更好建設(shè)學(xué)校的體育活動(dòng),和學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)保持密切地聯(lián)系,尤其是籃協(xié)、足協(xié)、排協(xié)、乒協(xié)、羽協(xié)等一些深受廣大學(xué)生們喜愛的體育社團(tuán),多做經(jīng)驗(yàn)的交流共同促進(jìn)共同發(fā)展,共同開展體育活動(dòng)。

 。6)與學(xué)生會(huì)各部聯(lián)手,建立友好的交流平臺(tái),取人之長補(bǔ)己之短。

 。ǘ└墒屡囵B(yǎng)管理計(jì)劃提高本部成員的自身素質(zhì),多給干事提供一些鍛煉的機(jī)會(huì),使他們的才能得到充分發(fā)揮,這才是一個(gè)團(tuán)體長盛不衰的根本所在。

 。1)在每次例會(huì)中,我們將盡量讓干事有更多的發(fā)言權(quán),把總結(jié)的機(jī)會(huì)留給部委,盡量讓他們發(fā)表好的意見,好的觀點(diǎn),并且從中觀察他們各方面的能力,再加以培養(yǎng)。

 。2)輪流安排部委每月上交工作總結(jié),并對(duì)體育部提出建議要求。

 。3)每次活動(dòng)的之前要詳細(xì)工作分配與部委,要求各有關(guān)部委工作到位;顒(dòng)結(jié)束要有工作總結(jié)。

 。4)關(guān)心部委的學(xué)習(xí)與生活,緊密與干事間的關(guān)系,促進(jìn)部門成員間的交流和工作的開展。

  (5)制訂完整的計(jì)劃讓體育部成員知道本學(xué)期活動(dòng)的總的方向,同時(shí)也可以為一些同學(xué)的新創(chuàng)意提供計(jì)劃書寫的參考。

 。ㄈ┗顒(dòng)安排計(jì)劃

 。1)為增強(qiáng)校學(xué)生會(huì)成員的愛國熱情,我部初定于第四周周一組織一次校學(xué)生會(huì)全體成員的升旗儀式。地點(diǎn)是青春廣場,時(shí)間第四周周一早晨7:20.

 。2)為滿足排球愛好者的需要,我部將如期舉辦第二屆學(xué)生排球賽,F(xiàn)在我們正在緊張的籌備工作中,比賽初定在四月初舉行;顒(dòng)對(duì)象為全校18個(gè)院,醫(yī)院為單位組織隊(duì)伍。

 。3)為讓同學(xué)們有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)鍛煉身體,豐富課余生活,加強(qiáng)院系凝聚力,發(fā)掘足球人才。我部定于運(yùn)動(dòng)會(huì)后即刻舉行足球賽,籌備工作在運(yùn)動(dòng)會(huì)之前完成。以保證給同學(xué)們留下更多的時(shí)間準(zhǔn)備考試。

 。4)最后,我部將進(jìn)行“我愛體育部”為主題的,以增強(qiáng)部員的團(tuán)結(jié)意識(shí)為目的,拍攝校體育部成員,各院系體育部長全家福留念!敖酱腥瞬疟M,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。新的學(xué)年,我們體育部愿與其他各部成員一起攜手共進(jìn),迎接新的挑戰(zhàn)。體育部部長韓承慧

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