練字的作文（精選21篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的練字的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　練字的作文 篇1

　　在老師給我們安排的暑假愉快行中，有一項作業(yè)是完成四年級下冊或五年級上冊的字帖。經(jīng)過我和爸爸的商量決定完成兩冊字帖。接下來我寫的文章就是我連四年級下冊和五年級上冊字帖的結(jié)晶，這篇文章會對我以后寫字有幫助。

　　在我寫字的時候，快慢不同、心情不同、認真程度不同、姿勢不同以及時間長短等等都會引起我寫的字好壞變化。

　　有時候我覺得很煩躁又覺得太慢了，我就會寫得很快，就會不認真，寫的字也就不好看。

　　有時候我靜下心來，但是覺得時間太緊了，我還會寫的很快，雖然我認真了，但是我寫的還是不好看。

　　有時候我的心情很快樂，又非常的放松，這樣我就算是心不在焉的寫，這樣的話我寫出來的字也不好看。

　　唯一能讓寫出來的字好看的辦法就是：把心態(tài)放平，每個字都一筆一劃的認真寫，而且還要把姿勢調(diào)整好，這樣寫出來的字是非常好看的。如果我每天都這樣寫字，到時候我就可以天天破我的紀錄（現(xiàn)在的紀錄是一頁44個好字，還有一些字放到別的頁數(shù)上還可以算好字。）

　　我希望我每天寫的字都非常好看，也祝愿我以后寫的越來越好看。

　　練字的作文 篇2

　　一件小小的事情，怎能讓我難以忘懷？不，確切的來說，一件小小的事不但能令我們記憶猶新受益匪淺，而且還能讓我們從中得到一個啟示，至今我還記得一年級一個微不足道的小事情，那就是-練字。

　　記得那次是在漫長的暑假60天里度過的那一次u9的折磨，另一只展翅高飛的雛鷹都難以忍受。暑假第一天，本想躺在床上呼呼大睡，和親朋好友一起嬉皮笑臉的玩耍，跟老爸一起去邯鄲朱山石刻公園溜達溜達……而最不情愿的就是-練字了。而這地獄般的厄運，終究還是徐徐降落在我的頭頂。媽媽又來催促我練字了，我愁眉苦臉，一副垂頭喪氣的樣子。媽媽又讓我每天都練，我本來就不想練，這媽媽一摻和，我更沒心練字了。媽媽非讓我練，我死活不練，最后，媽媽實在沒轍了。她知道我最愛玩手機電子游戲，于是她又心生一計拿來手機當(dāng)“誘餌”，我果然上鉤了，那心里的饞蟲終于被勾了出來。媽媽趁熱打鐵，讓我去練字，并給我承諾：我每天練字，練一暑假也就是60天，媽媽給我20天每天玩一個小時的手機電子游戲。我每天一練，日積月累，堅持不懈。60天下來，我的字大有提升，居然位居全班第二了。

　　這件事，使我明白，無論什么時候，無論做什么事，都要堅持不懈。

　　練字的作文 篇3

　　古人常說”字如其人”，字能代表一個人的性格。

　　每個人都有自己的名字，有的規(guī)整、美觀；有的大大咧咧；有的亂亂糊糊……。

　　語文老師會讓同學(xué)們練字，練漢字；數(shù)學(xué)老師會讓同學(xué)們練字，練數(shù)字；英語老師會讓同學(xué)們練字，練英文；美術(shù)老師會讓同學(xué)們練字，練美術(shù)字等等。

　　在練習(xí)的過程中，我收獲到了許多。記得那一次，媽媽看到了我的字漸漸變差，漸入惡境，她對我說：“睿睿，你這字越來越差可是不行的，你得練字了。”我問道：“那么練字有什么好處呢？”媽媽笑著回答：“練字，且要用心，用心后認真，認真后堅持，堅持后做得更好，這就是“漸入美境”。練好字，批改老師的心情也會好，作業(yè)工整、整潔，自己的心情也會愉快的！”自從母親給我解釋練字的好處后，我就開始了練字之旅。

　　每一天，作業(yè)寫完，練字本一頁，雖然手很酸，但我一想到以后就寫得一手好字，我也忍著。久而久之，我成為了一種習(xí)慣，我的字被老師認可，受到了表揚。我很高興，臉上露出燦爛的笑容，心中美滋滋的。

　　古人常說：“字如其人”，說得的確讓人敬佩，比喻到位，適中。練字是一件美好的事，講究先苦后甜。

　　練字的作文 篇4

　　我每天都要練字，練著練著，就不由得開始煩起來。

　　我每天練字，練著練著，就忘了為什么練字。幸好，我在墻上貼著幾句名言：讀萬卷書，行千里路，寫天下字。我看過以后，又開始練起字�？墒遣坏轿宸昼姡�就覺得寂寞了。我好想去客廳看電視啊 ！于是，為了我能寫好字，我在腦海里對這個欲望說道：不行，如果堅持不住，就等于自毀前程。我便開始練字了，可我的心早已飛到外面的電視上去了。我努力的控制住自己的心思，不往別的地�？墒�，電視一發(fā)出聲音，我就不由自主的跑向電視，看了幾分鐘，我又去練字了�？墒切睦锟傁胫�干這干那，我氣得跺了一腳：哼，我還管不住你？經(jīng)過這么一折騰，我的心思又回到練字上了。我一 口氣練了幾張字，終于練完了。我長長的呼了一口氣。

　　耶！這一次的練字風(fēng)波，就結(jié)束了，我有一次成功的“治理”了一下自己。

　　練字的作文 篇5

　　人們常說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！边@句話很有道理。

　　上學(xué)期的一個星期天，奶奶買了個超級大的練字貼。一開始我看見這個練字貼時，嚇得目瞪口呆，我驚訝地說：“這么大，要練到猴年馬月呀！”我跟奶奶說：“明天練吧，讓我玩會兒手機好嗎？”奶奶說：“明天練，好！”

　　我高興地玩了會兒手機，“叮鈴鈴”手機發(fā)了條微信，我打開一看，吳靜茹和其他朋友發(fā)了自己寫的練習(xí)毛筆字的帖子，我不由得贊嘆：“真好看呀！”還有好多人點了贊，我真是羨慕嫉妒恨哪！

　　我為了超越吳靜茹，從此，開始練習(xí)毛筆字。我有時想起手機，都想玩了，但我把這種念頭打消了。有時抵壓不住，打開手機，就想起了吳靜茹那張漂亮而整齊的練字帖，又坐回到椅子上，一直練到現(xiàn)在，已經(jīng)達到101頁了。終于有一天，我把帖子寫完了，發(fā)到了409班微信上，全班有31個人點贊，我非常開心，給奶奶看看，奶奶也豎起了大拇指。

　　經(jīng)歷了這件事，我才真正明白了，只有付出努力，才能收獲成功的道理。

　　練字的作文 篇6

　　漢字是中國文化中最璀璨的瑰寶”，民間也流傳著“字如其人”這樣一句話。我的字雖然不算是“張牙舞爪”，但也只是“馬馬虎虎”。趁著假期，爸爸打算讓我練練字，我也十分贊同。

　　說著簡單做著難，看看那一本本厚厚的字帖，再看看窗外小朋友們都在快樂的玩耍，我的心早已飛到了九霄云外。正當(dāng)我憧憬著快樂生活時，爸爸走了進來，拍拍我，意味深長地說道：“練字要心無雜念，不能做著這個，想著那個。不管干什么都要刻苦認真。不經(jīng)磨難，何來成功？”我聽后臉上火辣辣的疼，連忙靜下心來，一筆一劃的臨摹了起來。

　　“橫要要微微向上斜，豎不能歪要寫直”每練一個字爸爸都會細心地幫我挑出毛病。比如練“到”時，爸爸幫我挑出比例不對、豎不直、橫太平等各種各樣的錯誤，使我受益匪淺。

　　當(dāng)我再次揮筆時，我突然發(fā)現(xiàn)，在我眼前的這個字，仿佛變得婀娜多姿，風(fēng)采奕奕，充滿了中華藝術(shù)孕育的味道，香飄萬里。我頓時覺得漢字是多么的神奇，小小的方框字竟體現(xiàn)了世間萬物的形態(tài)美，一橫、一豎、一撇、一捺帶給了我們無限的驚奇。

　　這次練字不但使我懂得了“不經(jīng)磨難，何來成功”的道理，還使我發(fā)現(xiàn)了漢字的美妙。

　　練字的作文 篇7

　　昨天下午，老師說，如果一直用錯誤的握筆方法寫字，就會影響智力。我聽后不禁心驚膽戰(zhàn)。因為從我上小學(xué)以來，一直在用錯誤的方法寫字。為了不影響我的智力，我決定要改進握筆方法。

　　放學(xué)后，我就慌忙跑回家，去問媽媽正確的寫字方法。問清楚后，我一股腦把星期天的語文作業(yè)全倒出來，打算練字。

　　但是我畢竟用了五年不正確的寫字方法，而且還練就了一手好字。要想改握筆方法，真是難于上青天��！我堅持握住筆桿，可筆卻不聽話，讓我寫不成字。浪費了好多張紙。我生氣極了，可為了自己的智力，我堅持練了下來。勉勉強強寫下來幾個字，卻又小又斜，比不上我原來的字體。

　　不過，我相信經(jīng)過我的努力，我一定會把字練的和以前一樣好！我相信自己，一定可以成功！

　　練字的作文 篇8

　　從我剛?cè)胄�學(xué)，到四年級，老師每天要求我們練字。那時雖然聽老師說，但并沒有堅持下來，只是偶爾練一練，現(xiàn)在看著自己的字還真的有點后悔當(dāng)初浪費了太多的時間，沒有把字練好。正好今天爸爸媽媽讓我調(diào)整了寫字姿勢，讓我重新練字。

　　但是堅持兩天后，每天姿勢是不正確，就會自覺地改正一下。到了第三天，心就有點煩躁了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會寫好的，但另一個聲音又在耳邊想起，“要堅持，不要輕言放棄呀！”最后經(jīng)過靜靜的思考，我還是堅持了下來。尤其是我要寫字時，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來，結(jié)果不正確的姿勢都沒了�，F(xiàn)在練字的正確姿勢已經(jīng)成為我生活的一種好習(xí)慣了，如里那次不用正確的寫字姿勢練字，覺得好像還有一件事情沒完成。經(jīng)過自己的努力，現(xiàn)在我的字有了一定的進步，今后我還將繼續(xù)堅持下去。

　　練字的作文 篇9

　　星期日，9月2日

　　我練過字，也因為字寫得好而得獎，我非常高興，但是中間也有一段非苦，非常累的感受。

　　上學(xué)期，我把所有的作業(yè)都寫完了以后，我拿出鋼筆和字帖練字，那時候我覺得練字很簡單，就是拿著筆描上面的字，要是把字描好看了就描好了�？墒�，當(dāng)我開始練的時候我覺得就像我想象的那樣簡單�？墒蔷屯�后面就越不想練了，因為后面就越來越難了，時不時，還會出現(xiàn)一些句子，到了背面練的就都是句子了，沒有一個詞，和一個單獨的字。這是，我就不想練了，也對自己沒有信心了。

　　可是，媽媽說過，只有自己努力了，才會得到你想要的結(jié)果。這是，我又提起精神來，把要練完的字練完。練完后，我翻開看著，露出了滿意的笑容。在學(xué)校里，只要學(xué)校比賽寫字，同學(xué)們都會選我去比賽，當(dāng)時我非常高興，因為在同學(xué)眼里，我的字寫的很漂亮。每次聽到廣播上說寫字比賽的名次時，我都會很高興，老師和同學(xué)都會很開心，因為廣播上說我得的是一等獎。

　　在這段時間里，我懂得了一個道理，那就是;只有自己努力，才會得到你想要的結(jié)果。我希望在新的學(xué)期里，我的字還會更進一步。

　　練字的作文 篇10

　　星期五的晚上，媽媽突然心血來潮，想讓我教她練毛筆字。

　　我心想：“哼，還寫毛筆字呢！我的作業(yè)怎么辦？”媽媽好像看出了我的心思，就說：“好吧，你今天可以不寫作文�！蔽矣窒肓讼耄�說：“好，我就教你十五分鐘�！闭f干就干，不到一分鐘時間，媽媽就準(zhǔn)備好了筆、墨、紙、硯。于是，我們便開始了，我先讓老媽練橫，可她卻面露不悅，說：“寫橫？像我這么有水平的人竟然也要練橫，”哼，讓你先大哥基礎(chǔ)都不干，那我就讓你練一個難寫的字，我拿起筆，在紙上認認真真地寫了一個“我”字，說道：“吶，練十個給我看看�！闭f著，便拿起筆寫了起來，寫完一個字，她正準(zhǔn)備寫第二個時，我大叫一聲："停！”她莫名其妙地問：“怎么了？”我說：“才寫了一個字，就已經(jīng)有了三個地方需要改進，你握筆的方法不對；字體老是向右斜；你寫的每一筆都是彎曲的，而且還沒有運筆�！焙髞�，經(jīng)過我苦口婆心的指導(dǎo)，媽媽終于能寫出幾個讓人看得下去的字了。

　　偶爾的一次母子合作練字，明白了一個看似簡單卻內(nèi)涵深刻的道理，即教和學(xué)往往不是一蹴而就的事。

　　練字的作文 篇11

　　練字真可謂是一件苦差事，看著那一本厚厚的字帖，30多頁哪。剛是書就足以讓人頭暈?zāi)垦Ａ�。所以買來字帖后僅僅將它放在一邊，不予理睬。

　　大約一周一后，不經(jīng)意見我瞥見了早已經(jīng)被我束之高擱的字帖，拿起它，我突然有一種沖動。便提起筆開始練起來。要說這練字，絕對是一件苦差事，必須靜心坐下來，一筆一畫得臨摹，就像小孩學(xué)語一樣必須專心致志。終于——在半個小時過后，一頁描完了，看者那一頁整齊的字，我笑了，我為剛才還認為自己在虛度光陰的想法慚愧不已。

　　我第一次發(fā)現(xiàn)，原來中國漢字是那么的美麗，它橫平豎直，方方正正，那時一種與身俱來，不加修飾。不加雕琢的美麗，那是一種必須用心體會，才能悟出的氣質(zhì)。它是我們中華民族的傳統(tǒng)文化中的一部分，也是我們中華的 “根”。我不覺佩服給祖先的才華，他們用自己的全部精力來完善與發(fā)展我們的文字，這難道不值得我們?nèi)フ鋹蹎幔?/p>

　　以后，每一次練字，我都是一筆一畫地去臨摹，用心去描繪……我知道它對我來說不再只是一種負擔(dān)，而是一種享受，沉醉在墨香之中，我又一次被感動，被陶醉……

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　　練字的作文 篇12

　　古人常說，橫豎撇捺有乾坤，一筆一劃純文章漢字書法是一門獨特的藝術(shù)，古往今來，我國涌現(xiàn)了許多著名的書法家有懷素、柳真卿……他們的書法作品令我驚嘆不已。

　　在家里，我為自己買了許多書法，練字本，大多都是楷書，甚至有一些是關(guān)于甲骨文，金文的練字本，他們對我的幫助很大，讓我知道了更多的漢字。

　　我對漢字可是情有獨鐘，從幼兒園練到小學(xué)，從一年級一直練到了五年級，風(fēng)雨無阻。別人在玩的時候我在練字，別人在看電影的時候我在練字，別人在吃飯的時候我還在練字。記得家里好像已經(jīng)放了幾十本書法練字本對放在一個大箱子里了可別吃驚還有更厲害的`呢！

　　我比較喜歡甲骨文，在家里我收藏了形形色色的木塊和……吃飯時啃過的一根根大小不一的骨頭。因為甲骨文在商周時期是刻在龜甲或獸骨上的文字。為了盡量模仿他，我天天在骨頭和木塊上刻寫甲骨文，這可難了，時不時就會割到手，留下一道道傷痕，還起了繭子。但這根本不會打倒我，反而讓我更加愛上練字了，一有空就練字，每天要寫五頁。

　　練字讓我知道了更多的漢字，讀書時基本所有的字都知道，同學(xué)啊，老師啊，遇到不認識的字，只要我識字神出馬立馬知道，別說啊，但是甲骨文我都會寫五六十個呢。

　　練字的作文 篇13

　　有一天，我在做日記，爸爸進來看了看說：“冰卉，你的字沒有寫規(guī)范喲！”我感到很慚愧，決定練好字。

　　練習(xí)的頭幾天，我很認真，堅持一筆一劃的練習(xí)�？墒菦]練幾天，我覺得沒什么長進，感到很煩惱，于是失望地把本子和筆丟在一邊。爸爸對我說：“‘三天打魚，兩天曬網(wǎng)’是練不好字的。要想練好字，就得堅持練習(xí)�！�

　　接著爸爸給我講了達·芬奇畫蛋的故事，他說達·芬奇把一個雞蛋從不同角度畫了很多遍，不厭其煩，最后無論畫什么，都畫得又快又好，終于成了一位大藝術(shù)家。爸爸的話使我想起了齊白石爺爺，他為了學(xué)會篆，刻，手上磨起了泡，還專心致志的練習(xí)。我決心練好字，要求爸爸買回字帖。我由臨摹起步，從楷書入門，注意字的間架結(jié)構(gòu)和筆畫，每天堅持練三頁。手練得是在酸了，就休息一會兒，然后繼續(xù)練下去。我終于明白，無論做什么事情，都要持之以恒，否則就會一事無成。

　　練字的作文 篇14

　　我家的練字本全被我占為己有。今天，我又拿起筆來和練字約會。

　　我把練字當(dāng)成我的快樂，用我那雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛來觀察我的漢字朋友。月，看它那彎曲的身體又細又長，好似一個月牙在半空中散發(fā)出皎潔的月光。山，它擁有高低不平的山峰，尤其中間那座山峰看起來似乎高聳入云，而兩邊較低的山峰顯得別具一格。家，這個字看起來很和諧，有一個能遮風(fēng)擋雨的房頂，下面住著和諧的一家人。

　　是的，每一個漢字都是我們祖先智慧的結(jié)晶，每一個漢字都有著它們不同的含義。而在我的眼里，它們就是一個個可愛的、能說話的小精靈，我練字就像和朋友在對話。它們個個精神抖擻，每練一個字，我都先仔細想一下，它的筆畫怎樣能寫得更好一點。筆畫最能突出這個字的特點，所以我一有空就練字，直到把字練好為止。不瞞你說，我還參加了學(xué)校的練字比賽，還得了一等獎呢！

　　練字現(xiàn)在成了我的最大愛好。有時候，我還練一些我沒學(xué)過的古詩，一邊練一邊記，一舉兩得。

　　練字的作文 篇15

　　“練字有困難，就找司馬彥�！蔽覄偵弦荒昙�,爸爸就拿著一本司馬彥的字帖對我說。

　　這本字帖很不錯，上面不僅全是一年級上冊要求會寫會認的字，而且還有練字方法、筆畫、筆順、組詞和造句等。捧著這本嶄新的字帖，我愛不釋手。

　　我沒有拿筆就練，而是先仔細觀察每個字的筆畫輕重、長短、下筆位置、書寫筆順、字的外型輪闊、結(jié)構(gòu)特點以及各部分大小比較等，做到意在筆先，胸有成竹。

　　我臨摹得很認真。在臨摹過程中，我不斷把自己寫的字與字帖進行對比，找出不像的地方，然后再反復(fù)臨寫，并力求改正。每一次臨摹我都會有新的收獲和提高。功夫不負有心人。由于寫的作業(yè)字跡工整、作業(yè)本干凈整潔，我經(jīng)常會受到老師的表揚。二年級下半學(xué)期，我參加了學(xué)校組織的慶六一作業(yè)展覽，并榮獲了優(yōu)秀獎。捧著這張紅紅的獎狀，我心里像吃了蜜一樣。

　　我愛練字，我練字我快樂。

　　練字的作文 篇16

　　自從讀書以來，我就覺得我的字寫的不好，雖然學(xué)過鉛筆字，還拜過毛筆字的老師，但我都沒能堅持下來�，F(xiàn)在寫的字連我自己也有點看不清楚，媽媽幫我買了一本字貼，要求我每天寫完寒假作業(yè)后練一個小時字，于是，我開始了我的自練生涯。

　　但是這樣堅持三天后，就是每天練一小時字，到了第四天，心就有點癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會馬上寫好的，但是，另一個聲音又在耳邊響起來，我要堅持，不要輕易放棄呀！最后，經(jīng)過矛盾掙扎，我還是堅持了下來。尤其是當(dāng)我碰到一些不順心的事情時，我就拿出字貼和筆練起字來，結(jié)果一會兒就什么煩心事也沒有了，原來練字真的還能修身養(yǎng)性阿！現(xiàn)在，練字已經(jīng)成為我生活中的一種習(xí)慣，哪天不練倒覺得有一件事沒做完，心里癢癢的，經(jīng)過這個寒假的練字，媽媽說我的字寫得確實比以前好多了，我自己看著也覺得有點模樣出來了，今后，我還將繼續(xù)堅持下去。

　　練字的作文 篇17

　　今天，我去學(xué)練字，開始寫得很難看，老師看了，笑笑說：“筆畫要有筆鋒，要有收筆�！碑�(dāng)時我根本不懂什么是筆鋒，什么是收筆，只知道寫的好就是，我寫的每一個筆畫都很認真，筆畫寫筆直筆直的。自以為不錯了。

　　第二次，老師又走過來，看了看笑著說：“好是很好，但不是規(guī)格，‘可’是要這樣寫�！崩蠋煆澫卵�握著我的手寫了一個字，哇！真的不一樣，于是我認認真真地學(xué)著寫，每一筆都照著老師剛才寫的方法練，寫完了，我自己都覺得自己寫的字有很大的進步。我這才明白，寫字有的要從重到輕，有的還要從輕到重，還要寫的自然點。

　　這一點我牢牢地記在心中，我發(fā)誓不會忘記，我還學(xué)了很多很多的東西，我還學(xué)了不少筆畫，有ヽ、丿、—、フ、ㄋ等等，好多好多知識，臨走時，老師摸摸我的頭，說：“今天學(xué)得不錯，下次加油，爭取更好！

　　練字的作文 篇18

　　讀書以來，我的字寫得不怎么好。正好寒假，老師布置了練字作業(yè)，我決心利用寒假的時間好好練字。

　　一開始，我每天堅持寫2頁，每次都很認真。沒有開小差，照著字貼一筆一畫的臨摹。堅持了幾天，就不耐煩了把筆一扔，心想：還是算了吧，再練也是寫不好字，還不如去玩一會兒，時間還長著呢，明天再練也不遲。

　　時間過得很快，我就這樣的輕言放棄的人嗎？不，我一定要堅持下去。我拿起筆，靜下心來，開始認真練起來。在這個過程中，我終于體會到了練字的樂趣。一個一個的字在我的筆下變得越來越好看了。

　　現(xiàn)在練字變成了我生活中一個習(xí)慣，一天不練，就感覺好像少做了一件事似的。每當(dāng)我碰到煩心事的時候，我就會拿起筆和紙，安靜地練起字來。慢慢的，所有的煩憂都煙消云散了。

　　經(jīng)過一段時間的努力，我的字有了好轉(zhuǎn)。從中我體會到了堅持不懈就會取得勝利。

　　練字的作文 篇19

　　進入了六年級，老師們對寫字的要求也是越來越嚴，最近班上的一些同學(xué)自發(fā)的發(fā)起了一場“練字運動”，我也積極的參與者。

　　中國的漢字是五千年來中華輝煌文化傳承，是任何一個炎黃子孫都應(yīng)該去學(xué)習(xí)去尊重的。僅一個漢字就會有行書、隸書、宋體、草書、楷體等等多種寫法，還會有形聲字、會意字、多意字、多音字等等形態(tài)。漢字的博大精深[注: 博：廣，多。形容思想和學(xué)識廣博高深。]是任何一個國家的文字都無法相比的，是中華文明生生不息[注: 不斷地生長、繁殖。]的象征，更是世界文明寶庫中的一朵奇葩。

　　字如其人，一直是我們對一個人性格的一種認識方式之一。字跡潦草的人，大多性格馬虎；字字跡規(guī)整的人，大多性格細致；字跡流暢的人，大多性格灑脫；字寫得較小的人，性格大多比較拘謹；字寫得較大的人，性格大多比較粗獷。漢字里蘊含著豐富的知識和學(xué)問。

　　練字的作文 篇20

　　媽媽常說，字是門面，一定要寫好字，尤其是毛筆字，老祖宗的優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟。我的鋼筆字還可以，毛筆字真是不敢恭維。媽媽決定讓我乘假期練字，我也挺樂意的。

　　一大早，我?guī)�上媽媽新買的“文房四寶”來到了老師家，老師先考考我，讓我照著字帖寫幾個字，寫完了，老師說：“雖然橫不平，豎不直，但從架勢上看是個可造之徒，好好學(xué)！”練習(xí)開始了，老師從最基本的入手，先讓我寫橫，老師的指導(dǎo)真仔細，老師邊示范邊說“起筆回峰，用筆尖寫，不要急，慢慢走直，不能拖泥帶水，像走獨木橋，末端收峰，橫畫之間距離差不多�！蔽野蠢蠋煹囊�求，終于寫了個一。該寫二了，老師說；二的第二筆恰似蠶頭燕尾，先回峰，然后筆提起，線條彎一點，到末端逐漸按重再提起。”我學(xué)著老師的樣子，寫了好幾個“一”和“二”，你別說還挺像樣。有信心了，寫起來也就得心應(yīng)手了，不覺得時間到了。

　　練好毛筆字，傳承中華文明�？�，我的志向不小吧，我有信心！

　　練字的作文 篇21

　　每次看過我的作業(yè)之后，媽媽總要說，字是人的臉面，無論如何要把字寫好。

　　每次聽完媽媽的話，我都會似懂非懂的點點頭。只到有一次考試，我因為亂寫亂畫，結(jié)果正確的答案也被當(dāng)成錯誤而失去了很多分。從那以后我下決心要把字寫好。

　　我買來一本《龐中華字帖》，開始了我的練字計劃。每天，我都要練一到兩個小時。有時候有好看的電視節(jié)目，我也總想看看，但每次我都說服自己，一定要有恒心，堅持下來，練一手好字。漸漸的，我的字有了很大的進步，開始我是模仿，后來我就自己寫。現(xiàn)在我的字相當(dāng)不錯了，并且有自己的特色�？吹轿业淖值娜硕颊f，字如其人。我也理解了媽媽說話的含義。

　　在學(xué)校舉行的書法比賽上，我取得第二名的好成績。當(dāng)同學(xué)們站在我的作品前欣賞我的字時，我心里美滋滋的。

　　通過這次練字，我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，做事的時候，我又多了一分恒心，一分毅力。