關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講稿七篇

　　演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，我們都可能會(huì)用到演講稿，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編整理的社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講稿7篇，希望能夠幫助到大家。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講稿 篇1

　　價(jià)值觀是文化的核心。本學(xué)期，適時(shí)安排社會(huì)主義核心價(jià)值觀講座，高屋建瓴，做好國(guó)旗下講話稿件寫作與演講的指導(dǎo)，就是把握了學(xué)校文化建設(shè)的一個(gè)方面，追求教育境界，體現(xiàn)教育理想。

　　講稿的寫作，搜集了大量材料，主要是從語(yǔ)文教學(xué)角度，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，同時(shí)分析中國(guó)文明在現(xiàn)階段的任務(wù)，提出對(duì)新時(shí)代對(duì)新一代的要求。稿件精華如下（精選） 有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，存在于天地之間，這是一種可以吸引靈魂的美，它就是文明之美。

　　當(dāng)世界上古巴比倫文明，古埃及文明，古印度文明，都已經(jīng)消失，但仍然有一個(gè)地方還有一群黃皮膚的孩子，正在 朗誦“三人行必有我?guī)熝伞�，“溫故而知新”，“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎”這些 2千多年前孔子的語(yǔ)錄，開(kāi)始一天的新生活。 一個(gè)民族,沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格,不可能立于世界民族之林。

　　但是現(xiàn)在，卻常常能在電視里看見(jiàn)中國(guó)游客的各種不文明行為。當(dāng)我們看到這個(gè)話題時(shí)我們注意了什么呢？那就是“中國(guó)”“游客”“不文明”這三個(gè)詞語(yǔ)，去掉“游客”這個(gè)詞語(yǔ)，就變成“中國(guó)不文明”。這可能是大多數(shù)外國(guó)人對(duì)中國(guó)人的看法，但是我們的民族真的是不文明的民族嗎如果要論文明起源與發(fā)展，中國(guó)是一個(gè)擁有悠久歷史的文明古國(guó)，而且對(duì)于“禮”的研究之精和理解之深，早在很久以前就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他國(guó)家。 當(dāng)然，個(gè)別游客不注意行為舉止，妨礙了他人，與他人相處不和諧。 盡管個(gè)人的行為不代表著每個(gè)中國(guó)人皆是如此，但個(gè)人往往就能影響他人對(duì)這個(gè)人所在國(guó)家的看法。作為一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該有著一顆愛(ài)國(guó)心，有維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)的責(zé)任與義務(wù)。 那么，我們應(yīng)該注意什么？應(yīng)該怎樣傳承中華文明？

　　第一、以我之心愛(ài)我祖國(guó)。愛(ài)國(guó)并不是一種唱高調(diào)的行為，相反，它正是由細(xì)微的小事所組成。當(dāng)你身處國(guó)外時(shí)，不要總是被提醒不要亂扔垃圾，不要大聲喧嘩；在日常生活中，節(jié)約每一滴水，珍惜每一寸土地，愛(ài)護(hù)每一株植物；當(dāng)面對(duì)國(guó)旗時(shí)請(qǐng)駐足凝視，當(dāng)國(guó)歌響起時(shí)請(qǐng)深情跟唱。只要我們時(shí)刻心存愛(ài)國(guó)信念，這些舉動(dòng)就一定不再普通，愛(ài)國(guó)，就應(yīng)該是這樣落到實(shí)處，把講“禮”重“儀”的中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。

　　第二、以我之心敬我本業(yè)。勤奮學(xué)習(xí)，勤于思考，養(yǎng)成愛(ài)讀書讀好書善讀書的良好習(xí)慣。在時(shí)尚文化、網(wǎng)絡(luò)文化充斥生活的今天，很有必要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，傳承、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文明。在語(yǔ)文課本中有許多文言傳統(tǒng)經(jīng)典篇目，《語(yǔ)文讀本》中也選取了儒、道的篇目。儒家的厚德載物、剛正不阿、誠(chéng)信仁愛(ài)、尊師重道；道家的順應(yīng)自然、淡泊名利、虛懷若谷。這些都需要我們廣泛學(xué)習(xí)，從而得到傳統(tǒng)文化的熏陶，加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解。

　　漢字，從發(fā)明開(kāi)始一直使用到今天，它以規(guī)范、形象、美觀著稱，同時(shí)也是中華民族之驕傲。因?yàn)�，漢字中有極其豐富的文化內(nèi)涵，折射出古代的`社會(huì)生活、社會(huì)意識(shí)、民族風(fēng)情等等。只要規(guī)范了漢字的書寫，認(rèn)真思考每一個(gè)漢字的結(jié)構(gòu)，就會(huì)在潛移默化中傳承中華傳統(tǒng)文明。

　　人，一撇一捺，寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人？做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

　　同學(xué)們，繼承中華文明，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，不是一句空泛的口號(hào)，要求我們每個(gè)人恪盡職守、勤奮進(jìn)��；要求我們文明守紀(jì)、努力求學(xué)。

　　如何珍惜寶貴的光陰，如何經(jīng)受新的考驗(yàn)，如何開(kāi)拓新的未來(lái)，這對(duì)于二十一世紀(jì)的青少年而言，不僅僅是一種責(zé)任，更是一種使命，任重道遠(yuǎn)。我們有責(zé)任將偉大的中華文明，一代一代傳承下去，并在新的世紀(jì)里不斷發(fā)揚(yáng)光大。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講稿 篇2

　　和諧是什么呢？

　　和諧就是融洽和睦、協(xié)調(diào)發(fā)展。構(gòu)建和諧社會(huì)曾是中華民族的千年夢(mèng)想。早在先秦時(shí)代，圣賢就擲地有聲提出了“和”的暢想�？鬃又鲝垺昂蜑橘F”，孟子論定“天時(shí)不如地利，地利不如人和”，到戴圣對(duì)“天下為公”的“大同世界”的闡釋，這一切都沒(méi)有脫離中華“和文化”，后世的每一次革新、每一次變法，無(wú)不是向著和諧社會(huì)邁進(jìn)。

　　不過(guò)，同學(xué)們，你可曾想過(guò)，這個(gè)“高大上”的追求與我們每個(gè)人都息息相關(guān)。因?yàn)樯鐣?huì)的和諧來(lái)源于每個(gè)角落的和諧，而三帆的和諧中，有你有我。

　　請(qǐng)大家想想，當(dāng)我們迎著朝陽(yáng)踏進(jìn)校門，看到左手邊小花園綠意油油，微風(fēng)中嫩綠的枝條隨風(fēng)舞動(dòng)時(shí)，你是否感受到那份“和諧”？當(dāng)我們走進(jìn)干凈整潔的教學(xué)樓，聽(tīng)到教室中傳出的朗朗讀書聲時(shí)，你是否體會(huì)到了那份“和諧”？體育節(jié)中，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，當(dāng)我們看到同學(xué)們?yōu)榱俗约喊嗉?jí)榮譽(yù)而努力拼搏，在場(chǎng)下對(duì)手們卻又有說(shuō)有笑時(shí)，你是否覺(jué)得，自己就在“和諧”中？在和諧的校園中，我們才能健康成長(zhǎng)。但是校園的和諧，需要你我共同努力。

　　和諧校園首先要有清新的自然環(huán)境。我們應(yīng)該把我們的校園當(dāng)成自己的家來(lái)愛(ài)護(hù)，愛(ài)護(hù)校園的一花一草，保持校園的干凈整潔，并隨時(shí)以主人翁的態(tài)度去管理她。有這樣一句話我非常欣賞：“隨手撿起的是一片紙，純潔的是自己的心靈。有意擦去的是一塊污漬，凈化的是自己的靈魂�！币�?yàn)檫@是我們創(chuàng)建和諧校園的舉手之勞，而隨手的舉動(dòng)中體現(xiàn)的.是我們對(duì)校園的熱愛(ài)，能奉獻(xiàn)一份愛(ài)，收獲的一定是滿滿的幸福，這份幸福感必會(huì)讓我們的心靈得以滌蕩，靈魂得以凈化。

　　和諧校園更應(yīng)該有高雅的人文氛圍。營(yíng)建高雅氛圍，離不開(kāi)儒家所推崇的那個(gè)“禮”字，老師們?yōu)槲覀儌鞯朗跇I(yè)解惑，我們應(yīng)該珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)，當(dāng)我們把“尊師重道”的旗幟舉起，和諧校園中便會(huì)盛開(kāi)一朵燦爛的鮮花。同學(xué)們同窗三載，我們應(yīng)該珍惜這份情誼，生活中學(xué)習(xí)上互幫互助。當(dāng)然，磕磕碰碰難免，若我們能以一顆寬容之心化解所有的矛盾，和諧校園中就能長(zhǎng)出一片嬌嫩的綠葉。當(dāng)我們投下一顆顆和諧的種子，我們的校園必會(huì)姹紫嫣紅，美不勝收。

　　和諧校園最不可或缺的是積極健康的文化氣息。學(xué)校是培養(yǎng)人才的神圣之所，每一個(gè)身在其中的學(xué)子都應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大志向，投入知識(shí)的海洋，盡情汲取文化的營(yíng)養(yǎng)。我們背誦過(guò)梁?jiǎn)⒊�的《少年中�?guó)說(shuō)》，文中這樣說(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，我們肩擔(dān)的是民族的希望，又怎能荒廢這大好的青春時(shí)光？所以我們應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記三帆校訓(xùn)，篤志、博學(xué)、質(zhì)樸、方正，立足當(dāng)下，嚴(yán)格要求自己，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，持之以恒奮斗。

　　同學(xué)們，當(dāng)我們能從這一點(diǎn)一滴做起，我們便是為“和諧三帆”的大花園播種耕耘，相信在我們的共同努力下，我們的校園必會(huì)沐浴在春風(fēng)中，和樂(lè)融融。

　　最后以我喜歡的一句歌詞結(jié)束我的發(fā)言，“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)”，希望我們的夢(mèng)融入了這份“和”，和諧三帆，有你有我。

　　謝謝大家！

社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講稿 篇3

　　初到法院時(shí)，我曾經(jīng)以為，法律就是一把尖利的寶劍，鋒利無(wú)比，寒氣四射，法官就是執(zhí)劍的戰(zhàn)士，把任何事物都切成黑白分明的兩半，懲惡揚(yáng)善，而法院則是神圣、莊嚴(yán)、凝重的殿堂。

　　但近十年的民事調(diào)解法官生涯讓我的眼睛變得明亮，原來(lái)法律不僅僅是利劍，還可以是輕柔的棉絮，法官也不僅僅是戰(zhàn)士，還可以是溫和耐心的織娘，在往返穿梭中絮成厚厚的棉衣，溫暖當(dāng)事人的心靈，法院也不僅僅是殿堂，還可以是溫馨、舒適、和暖的家。

　　下面我就給大家講講十年的民調(diào)工作中讓我印象最深的那一天，讓我最感動(dòng)的那群人，讓我最熱愛(ài)的那個(gè)家的一些故事。

　　印象最深的那一天，是寒冷冬天的一個(gè)早晨，我們立案庭在礦區(qū)某社區(qū)廣場(chǎng)上進(jìn)行巡回立案調(diào)解一位老人走過(guò)來(lái)，還沒(méi)張嘴就老淚縱橫，訴說(shuō)女兒小陳得了白血病，女婿卻擔(dān)心是無(wú)底洞，不愿意出醫(yī)藥費(fèi)，把女兒扔在娘家不管。我們趕緊到老人家中看望小陳，只見(jiàn)一個(gè)虛弱消瘦的女孩子，穿著棉衣，帶著棉帽，還冷得瑟瑟發(fā)抖，蜷縮在沙發(fā)上輸著液，見(jiàn)到我們只是哭個(gè)沒(méi)完。我們當(dāng)即趕往被告家中，召集一家人講法定義務(wù)，講常理人情，商量社會(huì)救濟(jì)的辦法，最終討論出一個(gè)調(diào)解方案，被告當(dāng)即拿出一萬(wàn)元給妻子做醫(yī)藥費(fèi)，回到小陳家，把錢放在小陳手里，她看到希望，高興的又哭了起來(lái)，并且執(zhí)意把我們送出門外，永遠(yuǎn)忘不了，我們上車后，她還一直在寒風(fēng)中招手，直到淡出我們的視線，我知道，那是因?yàn)槲覀冇梅�律絮出的溫暖，使他�?qū)走了嚴(yán)寒。

　　讓我最感動(dòng)的那群人，是我們礦區(qū)法院從事調(diào)解工作的干警，一說(shuō)起他們，一幕幕溫暖的鏡頭便不斷在腦海中閃現(xiàn)。

　　那是誰(shuí)？已經(jīng)中午一點(diǎn)多了，法庭里，一位清瘦的法官剛剛調(diào)解完一起離婚案件，顧不上腰疼的老毛病，顧不上饑腸轆轆，看到夫妻倆手拉手甜蜜溫暖地笑著，他也笑了。哦，原來(lái)是民事庭的仇懷俊法官，那個(gè)鏡頭對(duì)他來(lái)說(shuō)已是家常便飯，換來(lái)了90%的調(diào)解率，被評(píng)委全省優(yōu)秀法官。

　　那是誰(shuí)？剛剛在當(dāng)事人家中做了幾個(gè)小時(shí)的勸說(shuō)，安頓好了贍養(yǎng)案件中的老人，看他能暖暖地過(guò)個(gè)好年，才放心地離開(kāi)，踏著厚厚的積雪，蹣跚地走在山路上。那是立案庭的調(diào)解員王瑞華同志，她已經(jīng)70歲啦，經(jīng)常到當(dāng)事人家中或調(diào)解或回訪，就是一群像她一樣的老調(diào)解員，使礦區(qū)法院近一半的案件在立案之前就調(diào)解解決了。

　　那又是誰(shuí)？十幾位滿面滄桑的煤礦工人圍著一個(gè)中年法官，爭(zhēng)著和他握手，一個(gè)勁的感謝，感謝他十幾次穿梭往返于陽(yáng)煤集團(tuán)，陽(yáng)煤五礦，政府，勞動(dòng)部門和工人之間，多方協(xié)調(diào)使這起勞動(dòng)爭(zhēng)議案件中被解職的工人又重新上崗，溫飽有了保障，工人們激動(dòng)的帶著笑語(yǔ)，又含著淚花，緊緊地握著這位法官的手，他，就是副院長(zhǎng)王彥剛同志。在他的帶領(lǐng)下，礦區(qū)法院民事調(diào)解工作在全市走到前列，調(diào)解率居全市第一，上訴率居全市最低，調(diào)解經(jīng)驗(yàn)在各級(jí)會(huì)議上進(jìn)行交流和推廣。

　　還有，走出去，深入到老百姓當(dāng)中去，坐在他們生活的炕頭，工作的坑口，講法律，聊家常感情慢慢升溫，糾紛慢慢融化，我們礦區(qū)法院無(wú)數(shù)的糾紛就是靠這不斷的往返穿梭來(lái)解決的。

　　讓我最熱愛(ài)的那個(gè)家就是礦區(qū)法院這個(gè)大家，在這個(gè)家里，接待大廳里設(shè)置了舒適的'高檔座椅，便民書桌，便民書架，便民藥箱，飲水機(jī)、擦鞋機(jī)、空調(diào)機(jī)、電視機(jī)樣樣俱全，墻上還懸掛了優(yōu)雅的字畫，地上擺滿了各類花草，在這個(gè)家里，大廳里設(shè)置了全方位的訴訟指導(dǎo)，有電視上播放的普法宣傳片，有各種法律知識(shí)宣傳資料，有專門的導(dǎo)訴員提供咨詢，在這個(gè)家里，還設(shè)立了快捷便利又不收訴訟費(fèi)的訴前調(diào)解這條訴訟快車道。設(shè)立了環(huán)境優(yōu)雅的調(diào)解室。有個(gè)當(dāng)事人說(shuō)“如果不是打官司，在法院比在自己家里還享福�！绷�案庭也被最高院評(píng)為“全國(guó)立案信訪窗口建設(shè)先進(jìn)單位”。

　　我慶幸我成長(zhǎng)在這群人中間，我慶幸我成長(zhǎng)在這個(gè)大家庭里，在這里，我明白了，只有把“忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔”這八個(gè)字融化在審判工作實(shí)踐中，讓當(dāng)事人在自己人生最蕭索的時(shí)刻，感受到來(lái)自法律、來(lái)自法官、來(lái)自法院絮就的棉衣的溫暖，從而度過(guò)難關(guān)，這將是一個(gè)法官無(wú)上的榮光，這就是法院為大局服務(wù)、為構(gòu)建和諧社會(huì)的具體體現(xiàn)與應(yīng)盡的職責(zé)。

　　年輕的我和許多懷揣夢(mèng)想的人一樣，從踏入警校的那一刻起，對(duì)人民警察這個(gè)神圣的職業(yè)充滿著執(zhí)著和向往。幸運(yùn)的是畢業(yè)后我加入了這個(gè)光榮的集體，我穿上了威武莊嚴(yán)的警服。我的人生又開(kāi)始了一段新的征程，作為一名參加工作不久的新民警，樹立一個(gè)怎樣的人生觀，價(jià)值觀對(duì)于我今后的工作和生活具有十分重要的意義。

　　作為一名人民警察，必須要清醒地認(rèn)識(shí)自身的這個(gè)角色定位。在現(xiàn)階段全國(guó)開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的潮流中，人民警察應(yīng)該以積極的作為，深入踐行人民警察核心價(jià)值觀，爭(zhēng)當(dāng)人民的忠誠(chéng)衛(wèi)士，體現(xiàn)鮮明的時(shí)代特色和職業(yè)特點(diǎn)。

　　“忠誠(chéng)”，忠誠(chéng)是我們的建警之本、立警之魂�！爸艺\(chéng)”的要義在于人民警察政治本色的體現(xiàn)。那就是忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于祖國(guó)、忠誠(chéng)于人民、忠誠(chéng)于法律。

　　“為民”， 就是為人民服務(wù)，始終把人民放在心中最高位置，切實(shí)做到執(zhí)法為民，這是政法干警的宗旨理念。為人民服務(wù)是我黨的根本宗旨，更是“人民警察核心價(jià)值觀”的核心體現(xiàn)，是我們所有工作的基本點(diǎn)，我們的職責(zé)就是為人民的生命財(cái)產(chǎn)安全保駕護(hù)航。

　　“公正”，我們的隊(duì)伍是一支執(zhí)法隊(duì)伍，肩負(fù)著依據(jù)國(guó)家法律打擊和預(yù)防各種違法犯罪行為，保障公民權(quán)利，維護(hù)社會(huì)秩序的重任。我們?cè)谥登凇⒐ぷ鬟^(guò)程中，代表的是國(guó)家形象！執(zhí)法公正尤為重要。

　　“廉潔”，就是清正廉明、無(wú)私奉獻(xiàn)，這是公安民警的基本操守。只有廉潔才能克己奉公、服務(wù)社會(huì)，積極自覺(jué)地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。警察之所以冠名人民在前，是因?yàn)槿嗣窬�察�?lái)自于人民，植根于人民，服務(wù)于人民。這就要求我們每一位公安民警，要權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。

　　作為基層民警，也許沒(méi)有鮮花、沒(méi)有掌聲，也許我們將永遠(yuǎn)默默無(wú)聞，但是只要我們能把對(duì)公安事業(yè)的情和愛(ài)無(wú)私奉獻(xiàn)給老百姓，我堅(jiān)信我們的人民一定會(huì)理解、認(rèn)可、支持我們的工作！某一天，當(dāng)我們年華老去，追憶前塵往事的時(shí)候，我們可以自豪的說(shuō)：“踐行人民警察核心價(jià)值觀，我們做到了”

社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講稿 篇4

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同仁們：

　　大家下午好!今天我演講的題目是《踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓奉獻(xiàn)閃耀在平凡的崗位上》。

　　從“最美媽媽”吳菊萍到“最美司機(jī)”吳斌，城市的美麗不再局限于山水風(fēng)景，更在這一批批道德模范的身上彰顯。一個(gè)瘦弱的女性用雙手托住高空墜落的孩童，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的司機(jī)用危難時(shí)刻的冷靜拯救一車的乘客，普通人身體里迸發(fā)出的驚人力量，讓我又一次體會(huì)到杭州——這個(gè)充滿愛(ài)的城市給我?guī)��?lái)的的感動(dòng)。

　　什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀?踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是一件難事嗎?我能做到嗎?這一些列的問(wèn)題纏繞著我，卻又極為簡(jiǎn)單的被身邊的戰(zhàn)友一一解答。請(qǐng)?jiān)试S我稱呼身邊的隊(duì)員為戰(zhàn)友，因?yàn)槌鞘泄芾硎且粓?chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，無(wú)私的奉獻(xiàn)是戰(zhàn)衣，汗水甚至淚水是炮彈，我們一直在用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)著城市的整潔與有序，美麗與尊嚴(yán)。

　　進(jìn)入城管大家庭已經(jīng)快一年了，初進(jìn)中隊(duì)的迷茫，興奮掃街的羞澀，無(wú)理被罵的委屈，迎接新年的喜悅，我對(duì)城市管理的認(rèn)識(shí)不斷深化，明白這是一份光榮的工作，卻需要艱苦奮斗的精神。社會(huì)主義核心價(jià)值觀的美麗花朵也在我們這樣的基層站所綻放。隊(duì)長(zhǎng)朱宵杰，平時(shí)平易近人，對(duì)待工作卻是嚴(yán)肅認(rèn)真，作為黨員，作為中隊(duì)的領(lǐng)頭人，他恪盡職守，愛(ài)崗敬業(yè)，八年如一日的克服孩子年齡小、離家路途遠(yuǎn)、家庭照顧不到等諸多困難，加班加點(diǎn)，用實(shí)際行動(dòng)感染身邊的每一位隊(duì)員。我們的“數(shù)字皇帝”鐘建榮，對(duì)待數(shù)字城管問(wèn)題就如批閱奏章一樣矜矜業(yè)業(yè)，把疑難問(wèn)題記錄在冊(cè)，親自到現(xiàn)場(chǎng)跟蹤處理，多次獲得數(shù)字城管先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。“有才”曾東平，身為法制員的他堅(jiān)持學(xué)習(xí)和更新自己的.法律知識(shí)儲(chǔ)備，為提高中隊(duì)整體的業(yè)務(wù)能力立下了汗馬功勞。還有“小飛俠“徐少良，積極投身志愿者服務(wù)，組織大家為福利院的孩子們捐衣捐物，讓他們也能享受成長(zhǎng)的快樂(lè)。這樣的人與這樣的事還有很多很多，我們的隊(duì)員都是普通人，卻用自己的言行在平凡的崗位上奉獻(xiàn)，燃燒，為城市，為市民，為大家。

　　什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀?如何踐行?我想他們已經(jīng)給了我最好的答案。以情服人，急民之憂，解民之困。淡泊名利，提升個(gè)人修養(yǎng)，做一名有品位的城管;勤于學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)，做一名執(zhí)法水平過(guò)硬的城管;不斷實(shí)踐，提升社會(huì)素養(yǎng)，做一名熱心公益的溫情城管。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講稿 篇5

　　大家好，我要演講的題目叫《社會(huì)責(zé)任心》。

　　愛(ài)崗敬業(yè)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一個(gè)重要方面。在積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀感召下，我省涌現(xiàn)出了許許多多愛(ài)崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡和典型人物，xx醫(yī)科大學(xué)中西醫(yī)結(jié)合研究所原所長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師李xx教授就是其中之一。

　　XX年離休以來(lái)，這位老教授仍以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，執(zhí)著奮斗于醫(yī)學(xué)教學(xué)、科研、臨床和培養(yǎng)青少年以及醫(yī)學(xué)科普等事業(yè)，于XX年12月被中國(guó)老教授協(xié)會(huì)評(píng)為全國(guó)“老有所為”先進(jìn)典型。

　　離休之后，這位老人沒(méi)有無(wú)所事事，而是繼續(xù)搞研究，把在職時(shí)的理論研究成果進(jìn)一步深化、完善，將部分科研成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，以助推我國(guó)醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展。

　　作為一名醫(yī)學(xué)科學(xué)教育工作者，李xx高度關(guān)注青少年的健康成長(zhǎng)。多次為省內(nèi)外中學(xué)生和大學(xué)生舉辦講座，鼓勵(lì)青年勇敢地承擔(dān)時(shí)代所賦予的歷史使命，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)多作貢獻(xiàn)，在大學(xué)生中引起強(qiáng)烈反響。

　　離休以來(lái)，李xx作為主編，已組織編寫了《飲食與健康》、《中西醫(yī)防治骨質(zhì)疏松千題解》等20多部醫(yī)學(xué)科普著作，為醫(yī)學(xué)科普工作做出了卓越貢獻(xiàn)。

　　盡管已是86歲高齡，李老仍然思路清晰，精神矍鑠，為醫(yī)學(xué)研究普及和傳承發(fā)展做著貢獻(xiàn)。李老的`信念就是，人只要活著，就要不懈奮斗，就要承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。

　　像李教授這樣的典型人物有很多，他們分布在各行各業(yè)，做到干一行愛(ài)一行，勤勤懇懇，任勞任怨，不僅自己做出了重大貢獻(xiàn)，也發(fā)揮了榜樣作用，帶動(dòng)其他人一起進(jìn)步，為行業(yè)發(fā)展注入了強(qiáng)大動(dòng)力。他們以行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是我們應(yīng)學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

　　生命不息，奮斗不止，是對(duì)敬業(yè)者的貼切描述。敬業(yè)之人，人必敬之。

　　謝謝大家，我的演講結(jié)束。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講稿 篇6

　　學(xué)校作為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主渠道，近一年多來(lái)，學(xué)校通過(guò)國(guó)旗下的講話、團(tuán)課黨課學(xué)習(xí)、校內(nèi)外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、經(jīng)典誦讀比賽、校園法制教育、參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地、誠(chéng)信考場(chǎng)等各種活動(dòng)，堅(jiān)持宣講表彰，力求知行結(jié)合，弘揚(yáng)價(jià)值取向。

　　而我們每一個(gè)同學(xué)，通過(guò)學(xué)習(xí)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要明白樹立偉大的夢(mèng)想并為自己的理想而艱苦奮斗是每一個(gè)中學(xué)生義不容辭的義務(wù)，也是實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值不可或缺的理念。樹立正確的核心價(jià)值觀就是要求我們要將核心價(jià)值觀作為準(zhǔn)則規(guī)范我們的行為，在此我謹(jǐn)以校團(tuán)委學(xué)生會(huì)的名義向所有同學(xué)發(fā)出以下倡議：

　　一、愛(ài)國(guó)。愛(ài)國(guó)并不是一種唱高調(diào)的行為，相反，它正是由低調(diào)的小事所組成的，所以同學(xué)們，當(dāng)面對(duì)國(guó)旗時(shí)請(qǐng)駐足凝視，當(dāng)國(guó)歌響起時(shí)請(qǐng)深情跟唱，祖國(guó)的每一度電都需要我們節(jié)約，祖國(guó)的每一寸土地、每一株植物都值得我們珍惜，只要我們時(shí)刻心存愛(ài)國(guó)信念，這些微小的舉動(dòng)就一定不再普通。

　　二、敬業(yè)。作為一名學(xué)生，敬業(yè)就是要勤奮學(xué)習(xí)，勤于思考，養(yǎng)成愛(ài)讀書讀好書善讀書的良好習(xí)慣，提高分析問(wèn)題，觀察問(wèn)題，處理問(wèn)題的能力，發(fā)揮潛在的能量，不被習(xí)慣所掩蓋，不被時(shí)間所迷離，不被惰性所消磨，做好中學(xué)生的本職工作，對(duì)學(xué)習(xí)懷有敬意之心，學(xué)習(xí)各種知識(shí)與技能，為成才報(bào)國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　三、誠(chéng)信。我們每個(gè)人都應(yīng)捫心自問(wèn)，有沒(méi)有讓謊言在我們的生活中潛行？有沒(méi)有抄襲過(guò)他人的作業(yè)？有沒(méi)有在考場(chǎng)上弄虛作假？同學(xué)們，我們可以不偉大，但我們必須言而有信：我們可以不美麗，但平凡的外表下必須有一顆金燦燦的`誠(chéng)實(shí)之心：誠(chéng)信是一把尺，他雖不能決定我們生命的長(zhǎng)度，卻能標(biāo)示我們生命的厚度。

　　四、友善。在平時(shí)的談話中，要注意使用禮貌用語(yǔ)，注意場(chǎng)合，態(tài)度友善，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，說(shuō)文明話，作文明人，我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨……這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。

　　同學(xué)們，作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，時(shí)代要求我們要在學(xué)習(xí)生活各方面，全方位的面對(duì)和思考如何正確處理個(gè)體與社會(huì)的關(guān)系等一系列重大問(wèn)題。我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，最重要的是學(xué)會(huì)做人，而這些都要求我們每個(gè)人必須從現(xiàn)在做起，牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺(jué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將核心價(jià)值觀融入到生活的方方面面，為自己的發(fā)展打下基礎(chǔ)，為建設(shè)和諧美好的社會(huì)盡一份屬于自己的力量。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講稿 篇7

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　大家上午好，今天我演講的題目是《執(zhí)法為民鑄忠誠(chéng)》，政法機(jī)關(guān)開(kāi)展的政法干警核心價(jià)值觀教育活動(dòng)，以“忠誠(chéng)。為民。公證。廉潔”八個(gè)字為本質(zhì)內(nèi)涵的政法干警核心價(jià)值觀�！爸艺\(chéng)”是指忠于黨和人民、忠于法律，“廉潔”是指奉公守法、恪盡職守，“公正”，即維護(hù)社會(huì)公平正義，將守護(hù)法律、維護(hù)公平正義詮釋為政法干警的核心價(jià)值觀。與法律文化語(yǔ)境相契合，有助于政法干警核心價(jià)值觀的內(nèi)化養(yǎng)成，有助于政法干警將自覺(jué)守護(hù)法律公平正義精神、實(shí)現(xiàn)司法公正視作司法活動(dòng)的基本準(zhǔn)則；有助于在公正執(zhí)法辦案中培育社會(huì)主義先進(jìn)法律文化，培養(yǎng)對(duì)法律的情感、思想和信仰，從而起到自覺(jué)遏制司法腐敗的良好作用�！盀槊瘛保�即所謂執(zhí)法為民，司法為民。通過(guò)法定程序，將公民意志上升為國(guó)家意志，將公民權(quán)利奉為憲法第一權(quán)利，為近代法治國(guó)家發(fā)展之通途。立足于人民群眾不斷發(fā)展的司法需求，打造服務(wù)型司法，創(chuàng)新糾紛解決多元化方式，提供優(yōu)質(zhì)高效的法律服務(wù)，為踐行政法職業(yè)群體的核心價(jià)值觀提供了新的著力點(diǎn)。

　　作為政法干警的我，更要認(rèn)真落實(shí)政法干警核心價(jià)值觀。始終把人民利益放在首位，作為剛加入司法行政隊(duì)伍的我，在部隊(duì)當(dāng)了多年的兵，如今從事這類文職工作，難免有些浮躁情緒，在司法行政管理、材料的撰寫等方面或多或少會(huì)做得不到位，但這些簡(jiǎn)單的小事同樣有它存在的價(jià)值，所以我們一定要低調(diào)做人，舍棄浮躁，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，切實(shí)做到“情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀”，始終與群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心。

　　核心價(jià)值體系是先進(jìn)文化的.精髓。政法干警核心價(jià)值觀的提出，起到了傳承和發(fā)展中華法律文化發(fā)展的精神紐帶作用。核心價(jià)值觀屬于意識(shí)形態(tài)范疇，政法職業(yè)群體核心價(jià)值觀養(yǎng)成，從具備法律知識(shí)到培養(yǎng)法律情感，再到樹立法律信仰層面，是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。而中華文化的延續(xù)性可以豐富和堅(jiān)定政法干警職業(yè)倫理的內(nèi)涵與信念。