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中學(xué)生演講稿15篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在日常生活和工作中,我們都可能會用到演講稿,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的中學(xué)生演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
中學(xué)生演講稿1
敬愛的校長、主任,尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家下午好!
今天,我站在這里,代表全體__屆畢業(yè)生向我們的母校道別,向__的師長們道別,向朝夕相處的同窗們道別,也向這段不能忘懷的歲月道別!
經(jīng)歷了這六年的學(xué)習(xí),六年的痛苦,六年的'辛苦,我反而感到快樂,這六的生活,我們過的充實而美麗,我們踏著荊棘,卻嗅得萬里花香。四年的歲月,__個日日夜夜,聽起來似乎是那么的漫長,而當(dāng)我們今天面對離別,又覺得它是那么的短暫。
這六年對我印象最深刻的老師是張老師、高老師和董老師,張老師和高老師是那么的慈愛,那么的慈祥。董老師是那么的勇敢、那么的關(guān)心我們。印象最深刻的同學(xué)是__、__和__。__是那么的善良,那么的可愛、美麗。
在我們要離別母校時我向大家告別,再見,祝你們考個好的初中。
謝謝大家,我的演講已完畢。
中學(xué)生演講稿2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
做一個文明的人,讓我們可以擁有一個更加和諧的社會;做一個文明的人,讓我們每個人都能成為最好的自己;做一個文明的人,讓我們將這一把熊熊燃燒的文明之火得以傳承;做一個文明的人,讓我們?yōu)樽鎳男蜗蠼ㄔO(shè)筑上更堅實的堡壘;做一個文明的人,不論是為自己,還是為他人;不論是為現(xiàn)在,還是為將來;不論是為社會,還是為祖國。這都是我們每個新時代的青少年應(yīng)該承擔(dān)的使命和責(zé)任,只有我們每個人都挑起了這份責(zé)任,我們個人、這個社會、我們的.祖國才會發(fā)展的越來越好,我們也才會迎接來更好的明天和未來!
我相信在座的每一位同學(xué)都有過文明的經(jīng)歷,比如撿起垃圾桶旁邊的易拉罐,扔進(jìn)桶里;比如看到年邁的爺爺奶奶過馬路困難是立馬上前攙扶;比如見人丟失錢包,在原地等候失主;比如看到小孩摔跤我們不顧被誤會的危險上前攙扶。這如點點星火般的文明將我們這個社會變得更加暖和,也因為有了這些舉動,我們每個人才能更加正視自己的作為,更加重視不違反自己的準(zhǔn)則和要求。而對自己的要求也是文明中的一部分,如果我們苛求自己不再亂扔垃圾,不再冷漠旁觀,這帶來的文明比我們?nèi)ジ恼e誤而出現(xiàn)的文明更加珍貴。因為這代表著我們素質(zhì)的增長,也代表著一個新的文明社會的到來!
我想,此時此刻的同學(xué)們一定有了很多的感慨。在我的此次演講前,我做了一些精心的準(zhǔn)備。我在班上抽選了幾名同學(xué)做了一個小調(diào)查,我的調(diào)查題目是“你做過一件怎樣文明的事情”,其中有一位同學(xué)的事例讓我印象很深刻,他是一個成績偏差的學(xué)生,但他的三觀卻非常正直。有一次在我們學(xué)校外面的一個偏角落里,幾個高年級的同學(xué)想要毆打一個低年級的男孩。也許很多同學(xué)這時候看到之后都會冷漠離開,但他,一個瘦瘦弱弱的身影卻走了上去。他沒有說話,當(dāng)他站在那時,高年級學(xué)生就看向了他,最后他說了一句,“你們不要打他,我們都是_中的文明學(xué)生。也許當(dāng)你們了解以后也可以做朋友!彼麄儧]有理會,正準(zhǔn)備動手時,岔路口出現(xiàn)了老師的聲音。這場事故才得以平息。我被他這句話感動了,也被他的行為感動了。打架是文明里最不應(yīng)該出現(xiàn)的,而文明最真正的含義也就是拒絕暴力,因為文明兩個字為我們帶來的就是理性和文化,所以這位同學(xué)的勇氣和文明意識都值得我們點贊!最后我希望大家都能拒絕此類不文明現(xiàn)象,比如打架、亂扔垃圾等等,希望我們可以共同攜手做一個更好的少年,也希望我們可以擁有共同的晴空!
中學(xué)生演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
晚上好!
在傳統(tǒng)的節(jié)日里,除了新年之外就是中秋節(jié)最隆重了,因為中秋節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,在我們中華兒女的心目中,舉家團(tuán)圓是非常幸福的事情。中秋節(jié)正值秋高氣爽、不冷不熱的,在晚間月色下,舉頭仰望,月亮的臉也圓圓的,在和我們一起歡笑呢!天上的月亮影子有陰晴圓缺,我們?nèi)碎g的好多家庭有悲歡離合?墒墙裉煳覀兇蠹揖墼谝黄,共同歡樂、放聲高歌、開心吃喝,很是難得啊!剛才小朋友的表演和家長的共同參與給我們留下了深刻印象。我們大家來自祖國各地,相聚這里也不容易,小朋友們要開心生活、努力學(xué)習(xí),為自己多積累知識和興趣。想想我們歷史上的 文人才子,對中秋、對月亮仙子的描述文字都很感人,好多朋友會想起來很多,我借用一句“海上生明月,天涯共此時”來形容現(xiàn)在的情景最恰當(dāng),我們都在這個時刻共同歡聚,讓我們體會“明月幾時有,把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年”的忘我情懷和天人合一的境界,還有名句“但愿人長久,千里共嬋娟”的悲憫祝愿!
我們來自全國各地,大家相聚是緣、高興是福,在這個傳統(tǒng)的`節(jié)日里,我們都知道我們是中華兒女、華夏子孫!讓我們熱愛祖國的山山水水、文化底蘊(yùn),我們出生的那個故鄉(xiāng)、我們生活的這片熱土!在這里告訴大家我是河北滄州人,我的故鄉(xiāng)是醫(yī)家鼻祖扁鵲出生的地方、鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐的故鄉(xiāng)、“神醫(yī)喜來樂”出名的地方!
現(xiàn)在讓我學(xué)一下中央電視臺戲曲音樂頻道節(jié)目主持人白燕升(河北滄州人)的做法,用一句地道的家鄉(xiāng)話說一下我的心情:“現(xiàn)在所有的煩心事兒咋就沒有了呢?”希望大家喜歡,謝謝大家!
中學(xué)生演講稿4
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《思索》。
這幾天,我無事可做,所以只剩下思索……
早上,我懶懶地睡在床上,在繼續(xù)沉睡和迅速起床之間思索;上午,我在上網(wǎng)和看書之間思索;下午,我在閑話家常和出門逛街間思索;到了夜晚,此刻的我,在想寫《思索》間和不想寫《思索》間思索……也這把年紀(jì)了,活了20xx年了,我還是拿思索沒有辦法,因為時常不是我左右它,卻是它左右我。我們思索決定,該與不該,對與錯,能做與不能做,糾結(jié)于是是非非之間,徘徊于正確與否的界限之中,每當(dāng)我們想抽出身,過濾掉思索的環(huán)節(jié),我們卻又被思索無情地拉了回來,繼續(xù)思索……也難怪了,不在思索中脫身,也就只能在思索中繼續(xù)思索了!
我們思索生活,思索著,在生活中被解剖開的`每一部分,看看哪一部分離開了集體,失去了它原有的分量,又看看哪一部分是不是太沉重,沒有給予其他部分生存的余地。我們思索著每一個部分我們都不能缺失,也同時思索著我們?nèi)笔У牟糠钟謱荒囊徊糠炙鶑浹a(bǔ)。我們思索喜悲,在悲傷的時候我們思索著,為什么我這么難過,如何才能快樂呢;在快樂的時候,我們思索著,這快樂又將伴隨我多久,于是又一次淪入傷感的境地,悲喜交錯也就油然而生了。于是,我又開始了思索,思索著,在思索里何處是悲,何處是喜?我們思索時間,過去的時間在哪里消失,未來的時間又將在何處停止。我們把思索放入腦海更深處,繼續(xù)思索我們?yōu)槭裁丛跁r間的臉上劃上刻度,讓時間在一年又一年,在一天又一天,在一秒又一秒中流逝呢!我們思索理想,我們憑什么向往,我們靠什么努力,我們又該如何去實現(xiàn)呢!現(xiàn)實讓我們一次又一次偏離既定目標(biāo)的軌道,我們自己也在思索之中不斷地將我們的理想一次又一次地更換。其實,我們從來不缺乏思索,卻不能用思索來操縱我們的雙手。我們陷入思索的輪回,卻不能打開行動的枷鎖。每一次沉淪,我們都思索下一次的拼搏;每一次遭受挫折痛徹心扉,我們都思索抹不去的傷痛;每一次思索未來的開創(chuàng),我們都在思索中猶豫不決,舉步維艱。
我并非否認(rèn)思索的重要性,而只是跳出思索累贅的圈子,去思索我將如何跨出第一步,糟糕,我又開始思索了!
我的演講完畢了,謝謝大家!
中學(xué)生演講稿5
老師同學(xué)們:
你們好!
生命對于每個人來說,都只有一次,所以,我們從小就應(yīng)該增強(qiáng)安全意識。如果沒有安全意識,輕則會重傷,重則會危及到生命。
我看到過一則報道;有一次,在打掃衛(wèi)生的時候,因為檢查組的老師要來檢查了,八(1)班的窗臺還沒有擦,一個同學(xué)就立刻拿著抹布往廁所跑去,正巧,八(3)班有名同學(xué)往廁所跑去,那名擦窗臺的同學(xué)跑得很快,在樓道里,他們兩個撞上了。八(1)班的那個同學(xué)帶著眼鏡,鏡片把他的眼睛劃破了。老師趕緊把她送到了醫(yī)院,縫了6針。真是不幸中的萬幸,只是傷到了眼皮,要不它就是殘疾人了。
同學(xué)們,我們要珍愛生命,增強(qiáng)安全意識,無論做什么,必須保證自己的安全。在學(xué)校不追逐打鬧,上樓的`時候靠右走;在校外不橫穿馬路,要走斑馬線。做一個文明的中學(xué)生,文明的市民。
中學(xué)生演講稿6
各位老師、同學(xué)們:
早上好。今天我國旗下講話的題目是:做一名有理想的中學(xué)生。
同學(xué)們,當(dāng)你們第一天走進(jìn)文華中學(xué)的校門時,你肩上背的是你父母的期望,擺在你面前的是機(jī)遇和挑戰(zhàn)。如何把握機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn)?這需要你做一名有理想的中學(xué)生。
理想是人生奮斗的目標(biāo),一個人有了理想,就可以像雄鷹主宰藍(lán)天,自由翱翔那樣對人生充滿自信和奮斗的勇氣。理想,是我們前進(jìn)的方向,是我們前進(jìn)的動力!
古人是很重視理想的,他們把理想稱為“志”。即使生活到了窮困潦倒的地步,也不能“窮志”。理想就像一臺“發(fā)動機(jī)”,給予人們奮發(fā)進(jìn)取的極大動力,造就了古今中外名人。如果沒有理想,勾踐便不會臥薪嘗膽,最終復(fù)國;如果沒有理想,李時珍便不會親嘗百草,著成《本草綱目》;如果沒有理想,居里夫人就不會獻(xiàn)身科學(xué),成為科學(xué)巨人;如果沒有理想,愛迪生就不會成為聞名世界的偉大發(fā)明家。
每個人都有不同的理想,有些喜歡學(xué)習(xí)同學(xué)的'理想是想考上重點高中然后繼續(xù)升學(xué);有些喜歡唱歌畫畫的同學(xué)的理想可能就是想做畫家、歌唱家等等。有這些理想固然是好的,但是如果心存志向卻缺乏行動,就會使理想成為一紙空談,毫無價值。美好的理想總需要通過努力,經(jīng)過奮斗,才會實現(xiàn)。奮斗是我們通往理想的橋梁。
當(dāng)今社會競爭越來越激烈,升學(xué)和就業(yè)是我們每個同學(xué)都必須要面對的現(xiàn)實。有很多同學(xué)都在為自己的理想奮斗著,但是還有一些同學(xué)沒有明確的奮斗目標(biāo),沒有良好的生活習(xí)慣、沒有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。上課不認(rèn)真、學(xué)習(xí)不刻苦、要求不嚴(yán)格,這樣下去,終究會成為時代的棄兒。
要想做一名成功者,必須樹立遠(yuǎn)大理想,有了理想才會有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),有了學(xué)習(xí)目標(biāo)后才會有動力,有了動力才會有克服各種困難的勇氣?偠灾,只有持之以恒地學(xué)好科學(xué)文化知識,才會有美好的前程。
如今,你們的目標(biāo)是學(xué)好知識,升入理想的高中是你們的奮斗目標(biāo)。為了這個目標(biāo),就應(yīng)該抓住時間的點點滴滴,認(rèn)真完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。
同學(xué)們,希望你們都能像周杰倫的《蝸!愤@首歌的一句歌詞:“總有一天,我會找到屬于自己的天”那樣找到適合自己翱翔的藍(lán)天!
中學(xué)生演講稿7
老師同學(xué)們:
20xx年,新的一年,沒有新的愿望,只想能夠平安健康快樂。如果有煩惱,能夠有人分擔(dān),如果有歡樂,能夠有人一起分享,如果有恐懼,能夠有人一起面對,如果有幸福,能夠有人一起擁有。
20xx年,大叔的名頭又坐實了一步。雖然老了一歲,但會有更多的經(jīng)歷和感悟。其實人生哪來那么多感動,領(lǐng)悟……都是大腦作孽的結(jié)果。如果你學(xué)會放空,我想很多事都不是個事兒。
20xx年,瑜珈還是要練的.。雖然經(jīng)常被虐,被老師譽(yù)為“力量最差的男學(xué)員”,但瑜珈確實是讓我感觸較深的一項運動,讓我第一次去關(guān)注內(nèi)在,關(guān)注自己的身體與大腦,學(xué)著讓身體去指揮大腦,學(xué)著去感知能量……希望自己能夠在這條路上堅持走得更遠(yuǎn)一點
20xx年,家人和朋友我可能顧不上,因為我認(rèn)為人生永遠(yuǎn)都是自己走的,別人都幫不了什么實質(zhì)性的東西。但只希望所有認(rèn)識我的和我認(rèn)識的人能夠平安快樂,不要妄自菲薄,不要走歪門邪道,不要一味的自私,更不要陷入自我而無法自拔。
人生一年又一年,轉(zhuǎn)眼可能就老了,我人生的三大愿望不變:一是早日退休(雖然還早得早呢),二是完成作為男人的使命和擔(dān)當(dāng)(估計要等我死了才算完),三是有個不太痛苦的死法(誰能控制呢?)。有這三個我永遠(yuǎn)無法控制的愿望,我的余生應(yīng)該都有事情可做了,永遠(yuǎn)不會失去目標(biāo)了。感謝自己,感謝所遇到的一切。
中學(xué)生演講稿8
綠樹伴著青山,為青山增添了一份綠色;河流伴著海洋,偉大還譜寫動人樂章;我們伴著藝術(shù),為生命贏得喝彩.
耳畔又響起兒時的歌謠,依稀記得自己背上小書包的那一天,從此開始了書山學(xué)海的長途跋涉.自己對這月亮船苦苦遙想,老師的畫板是個多彩的世界,老師的鋼琴里天籟之音,我們一直在尋找,一直在追逐.
“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同.”又是一度桃紅柳綠,又是一度杏花春雨,滄海桑田,一切都在變化.但生命中壯歌不已,色彩靚麗.
當(dāng)你走進(jìn)歌者的旋律,美妙的音符匯集成世間的巔峰;當(dāng)你走進(jìn)畫家的色彩,變化的.神筆勾勒出世事的滄桑,歲月的崢嶸.這預(yù)示著生命中不只有風(fēng)和日麗,也有凄風(fēng)冷雨。黑暗中選擇進(jìn)取的人,黎明選擇他作自由的風(fēng)。古往今來,多少風(fēng)流人物面對生活的坎坷,他們選擇精美,選擇深刻,選擇自身心志的完滿和圓滿。
當(dāng)你聆聽貝多芬《命運》交響曲時,那激昂的旋律扣人心扉,那時靈魂在震顫,是心靈在選擇,他在呼喚人生的真諦,當(dāng)你欣賞梵高別具一格的色彩時,那引人入勝的畫面是心志的拷問,是靈魂的釋放,他昭示百年后藝術(shù)史的奇跡,渴望人性的完美。
生活中因有了音樂才激昂澎湃,這里有梨花輕泣的聲音,又有泉水叮咚的聲音,有萬物復(fù)蘇的聲音。這一切是最美妙的天籟,你聽到了嗎?
生活中因有了色彩才絢麗多姿,這里有雪花的潔白,大海的湛藍(lán),楓葉的火紅,大自然是最精美的調(diào)色板,這一切,你見到了嗎?
享受藝術(shù),追隨藝術(shù),藝術(shù)將讓你的人生與眾不同。
中學(xué)生演講稿9
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
我是高二(xx)班的xxx今天國旗下講話的題目是《青春是一場勤奮的較量》
記得一位哲人說過:世界上能登上金字塔的生物有兩種;一種是鷹,一種是蝸牛。不管是天資奇佳的鷹,還是資質(zhì)平庸的蝸牛,能登上塔尖,極目四望,俯視萬里,都離不開兩個字---勤奮
一個人的進(jìn)取和成才,環(huán)境、機(jī)遇、天賦學(xué)時等外部因素固然重要,但更重要的是依賴于自身的勤奮與努力。缺少勤奮的精神,哪怕是天資奇佳的鷹也只能空振羽翅望塔興嘆。有了勤奮的精神,哪怕是行動遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂,觀千山暮雪,渺萬里層云 高一是勤奮的起點,能激發(fā)你上進(jìn)的動力。高二是勤奮的關(guān)鍵,需要不懈的堅持。高三是勤奮的沖刺,勤奮會使你創(chuàng)造奇跡。學(xué)無涯,思無涯,其樂亦無涯。不管生命多么卑微,我們都要勇敢地面對。高考乃至人生,最怕的就是充滿智慧的勤奮!青春是一場勤奮的較量。 請同學(xué)們牢記:
一天一天,忘我的拼搏
一步一步,深深地腳印
一次一次,把自己超越
一點一滴,匯成奔騰的江河
一土一石,筑起一座座巍峨高山
一字一句,書寫一個個神奇的傳說
字字句句,都是我們一中學(xué)子奮斗者高亢的戰(zhàn)歌!
四月的朝陽可以作證,飛揚(yáng)的五星紅旗可以作證,我們的目標(biāo)將為我們的學(xué)習(xí)的進(jìn)步注入源源不竭的強(qiáng)大動力!我們的.勤奮將為我們目標(biāo)的實現(xiàn)打下堅實的基礎(chǔ)!
同學(xué)們,人生匆匆,能有幾回搏?只要我們努力奮斗,只要我們擁有勤奮,成功一 定屬于我們!讓我們擰成一股繩,揮灑我們的青春,熱愛我們的學(xué)習(xí),讓堅實的腳步踏平前進(jìn)路上的坎坷,讓勤奮的汗水見證我們的輝煌!
同學(xué)們 ,向前沖, 我們回贏得這場青春的較量
向前沖, 汗水會見證我們的青春輝煌
向前沖,你我從此將與眾不同
我的發(fā)言完畢 ,謝謝大家!
中學(xué)生演講稿10
敬愛的教師,親愛的同學(xué):
大家好!
梅花,一個嬌小、美麗的小生命。你那小巧玲瓏,帶有微微清香的身軀,使人感到心境十分舒暢,心中不禁喚起那難以追尋的歡快旋律。
在寒冷的冬季,溫暖的小屋中,暖氣和松軟的被子都無法阻擋我們對窗外世界的渴望。只要我們看到窗外一株梅,就產(chǎn)生了一股股抑制不住的'感嘆,真想一下子沖出屋去,擁抱這冷香四溢的世界?墒牵瑹o情的雪一下子壟斷了我們的期望?墒,你的香氣仍然從窗縫中竄進(jìn)來,給我們那顆失望的心,一絲安慰。
窗外,雪仍在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著,比春天的梨花還美麗。在這寒冷的冬季,它仿佛是最美麗的,幾乎已無人敢與它相比美了。這時,僅有梅花挺身而出,清晰地出此刻我們眼前,似乎想用自我的毅力去征服白色的世界。
雪下得更大了,也許雪想考驗一下梅花?擅坊ú⑽凑J(rèn)輸,在風(fēng)雪中傲然挺立。
不知雪是被梅花感動了,還是主動退出了,突然間,雪停了,只留下一個雪白的世界。真是“梅雖遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”啊!
這時,在注視著梅花的人,都慢慢地走出了屋子,眼中充滿了感慨,仿佛看見這一切,就懂得了一個深奧的道理。同時,深吸一口氣,感覺心境無比舒暢,如有一株圣潔的梅花在心中盛開。
梅花,你是多么美麗,多么堅強(qiáng)!你雖沒有牡丹的富貴,沒有菊花的高雅,也沒有春雨的滋潤,可你卻是百花叢中最純潔,最美麗的。
中學(xué)生演講稿11
敬愛的教師,親愛的同學(xué):
大家好!
我常常想,生命的價值是什么呢?
一天晚上,我在看《動物世界》。在綠色的草叢中,有一群年幼的小鹿在玩耍?墒,它們能想像到嗎?就在離它們不遠(yuǎn)處,正有一頭獅子向它們悄悄地逼進(jìn)。突然,那頭獅子撲了過來,小鹿們驚呆了。撒腿就跑,但,它們的一個伙伴被獅子抓住了,可是,那只鹿可愛的小鹿在生命的最終一線依然掙扎,從中,我想,小鹿的那種求生欲望令我震驚,雖然它必死無疑,可是,它仍就沒有放過生存的機(jī)會,哪怕僅有一點點。
前幾天,我讀完了一本書,名字叫做《夏洛的網(wǎng)》。這個故事主要講述了:小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。可是,一個丑惡的`消息打破了小豬威爾伯的夢鄉(xiāng)。威爾伯未來的命運竟是變成熏肉火腿?墒,夏洛用網(wǎng)織出了被人類視為奇跡的文字。這讓威爾伯在集市大賽上贏得了異常獎。威爾伯能夠有一個安享天年的未來。
但這時,蜘蛛夏洛的生命卻已經(jīng)走到了盡頭。讀完了這本書以后,我的心中激起了無盡的愛與溫情。夏洛的生命雖然短暫,可是有價值的。因為,他用生命為朋友編織了一張愛的大網(wǎng),這網(wǎng)挽救了小豬威爾伯的生命。從中我想到一首名言“生命的意義在于設(shè)身處地替人著想,而不是一意孤行!
生命是脆弱的,生命的價值在于付出,在于給予,而不是理解,也不是索取。我們必須要珍惜生命,在有限的生命中,做出更多有意義的事情。
中學(xué)生演講稿12
老師同學(xué)們:
我是來自高一七班班的王蔚,今天很高興有機(jī)會站在這里表達(dá)我的一個心愿:加入學(xué)生會,成為學(xué)生會的一員。一直以來我心目中的學(xué)生會是學(xué)生自己的組織,是為學(xué)生服務(wù)的團(tuán)體,代表大多數(shù)同學(xué)的利益,傳遞大多數(shù)同學(xué)的`心聲,同時也會把學(xué)校的要求傳達(dá)給同學(xué)們,可以說是師生之間的紐帶,更是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)之間的一座溝通的橋梁。
我希望自己能融入到這個團(tuán)體中,這樣就能發(fā)揮自己所長為同學(xué)們服務(wù);另外也希望通過參加學(xué)生會,在工作實踐中鍛煉自己,借鑒和學(xué)習(xí)別人的長處,來不斷提高自身的素質(zhì)。
我認(rèn)為,成為一名合格對學(xué)生會干部,應(yīng)具備以下的素質(zhì):
一是責(zé)任感,因為我們是大多數(shù)同學(xué)的代表,所以凡事應(yīng)該多為他們著想,應(yīng)該成為同學(xué)們信賴的人和學(xué)校得力的助手。
二是合作精神,學(xué)生會是一個集體,大家團(tuán)結(jié)合作,互相信任,才能把工作做好。有句話說得好獨木難成林,眾人拾柴火焰高。
三是要有積極的態(tài)度,工作的熱情,不能心血來潮,三分鐘熱情,應(yīng)當(dāng)有始有終,把承當(dāng)?shù)墓ぷ髯龊谩?/p>
我是一名活潑開朗又不失沉穩(wěn)的女孩,我覺得自己具備上面提到的素質(zhì),做事情有責(zé)任感,善于溝通,有合作精神。從一年級開始,我擔(dān)任過中隊委員、班長、學(xué)習(xí)委員、課代表等各種職務(wù)。這些經(jīng)歷幫助我積累了豐富的工作經(jīng)驗,我相信自己有能力把學(xué)生會的工作做好。
假如我成為學(xué)生會成員,我會從身邊做起,注意自己的一言一行,提高自身素質(zhì)。做到學(xué)習(xí)、工作雙管齊下,兩不耽誤,在班級中起好帶頭作用。
假如我成為學(xué)生會成員,我會和其他人共同努力,協(xié)調(diào)好教師、學(xué)校和同學(xué)們之間的關(guān)系,組織好各項活動,豐富同學(xué)們的校園文化生活生活。
我希望評委們把信任的一票投給我,我會用出色的表現(xiàn)證明你們今天的選擇是正確的。
中學(xué)生演講稿13
同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《雛鷹的翅膀》。
和父母之間的“代溝”無疑是令我們中學(xué)生頭痛的問題。在父母的眼里,我們永遠(yuǎn)是不懂得照顧自己的小孩子,永遠(yuǎn)是父母放心不下的“心頭肉”。于是乎,在不少家庭里,子女什么也不用動手,“飯來張口,衣來伸手”已成“公理”。加上發(fā)展中的“四老帶一少”的家庭格局,其子女不知不覺地被推上“小皇帝”、“小公主”的席位。在這些“小皇帝”、“小公主”的日程安排表上,只有“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”。請大家想一想,眼下是知識經(jīng)濟(jì)時代,如此地“設(shè)計程序”。無疑是南轅北轍。要知道,父母的一片苦心,卻折斷了懷中雛鷹即將揚(yáng)起的翅膀。
托爾斯泰在短篇小說《一粒雞蛋大的.谷子》中夸張地說,一個老頭向國王獻(xiàn)了一粒雞蛋大的谷子。國王驚奇不已,便叫人去調(diào)查調(diào)查,卻發(fā)現(xiàn)這位獻(xiàn)谷子的人,耳聾眼花,老態(tài)龍鐘,拄著雙拐;而他的爸爸步伐穩(wěn)健,雖頭發(fā)斑白,卻拄著單拐;更奇怪的是他的爺爺,不僅不拄拐杖,而且步伐輕快,耳聰目明。
這個故事很荒唐可笑,爺爺比兒子年輕,兒子比孫子年輕,但其寓意之深刻,也正說明了父母編織的“溫巢”束縛了雛鷹的翅膀。
“雄鷹展翅飛翔在天宇之間”,同學(xué)們,我們應(yīng)該跳出“溫巢”,拋開這份沉甸甸的“愛”,學(xué)會自立。只有堅持自立精神,生命力才會旺盛。
也許,同學(xué)們會問,什么叫自立?怎樣才能做到真正自立?我的看法是,不依賴別人,靠自己的勞動和智慧來獨立生活,也就是說一切靠自己,自己樹立目標(biāo),通過自身的努力去達(dá)到、實現(xiàn),這樣就會自立于世,自強(qiáng)不息。
就我們讀職業(yè)高中的學(xué)生來說,面對著親友的“冷眼”、父母的不解、社會上的種種壓力,某些人忍受不了啦,到了學(xué)校,上課時不聽講,作業(yè)懶于完成,做一天和尚敲一天鐘,過了一天算兩個半天,飽食終日,無所用心。殊不知,這些時間都是屬于你自己的,而今都成了“過去式”再也不能“溫習(xí)”了。
其實,對別人的不理解,我們應(yīng)抱著堅決的態(tài)度,嗤之以鼻,更加努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,掌握好技能。不是有句名言叫“敏于行而訥于言”嘛,我們要用行動來證明我們能自立。我們決不是折翅的雛鷹,我們要揚(yáng)起翅膀,高高飛翔,去告訴世界:是我們選擇了你,并改造了你。
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中學(xué)生演講稿14
尊敬的各位評委:
下午好!今天我?guī)淼墓适率恰讹h香的記憶》。
在我的記憶里,最溫馨的莫過于讀書和編書的情景,每翻開一頁,都能聞到一縷清香,它牽繞著我的夢……
讀到高興處,我會情不自禁地手舞足蹈;讀到悲傷處,我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已;讀到幽默風(fēng)趣處,我常常禁不住開懷大笑;讀到深奧之處,我總要皺起眉頭;讀到優(yōu)美的詞句,我會動筆摘錄下來。書既像是一位充滿智慧的老人,不斷啟發(fā)我,又像是一位真誠的朋友,跟我進(jìn)行心與心的交談。
有一次,我在整理書架時,不小心碰掉了一本字典,我輕輕地拾起書,卻在無意間發(fā)現(xiàn)了一行字——延邊人民出版社。我冥思苦想,還是不明白這是什么意思。舉著字典問爸爸,爸爸慢條斯理地給我講解。我卻只聽懂了一句——出版社就是出版書籍供人們閱讀的。出版書籍供人閱讀?多好的一件事。∥覟槭裁床蛔约撼鲆槐緯?于是,我暗下決心:一年內(nèi),我要出一本書。
下定決心后,卻不知如何下筆。我決定先參考現(xiàn)成的書籍,看能不能受到啟發(fā)。我翻開各式各樣的書,模仿著試圖寫出前言。用了三四天,終于完成了前言。但是內(nèi)容卻又難住了我?磥磉@書是編不下去了。我找到好伙伴月月,說出自己出書的苦惱。
“什么?博客?”我對月月的話半信半疑。她告訴我:“我就有一個博客,有不懂的'問題就在上面留言,網(wǎng)友會幫我解答,多好呀!”我在月月的幫助下,很快開了自己的博客。
我在博客上問道:“有誰能告訴我怎么編書?”但并不見有答案呀?月月見我茫然的樣子,告訴我:“你就耐心等等吧!”
此后的幾天,我天天等待答案的出現(xiàn)。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。正當(dāng)我懷疑月月的辦法有沒有用的時候,我的博客上一連出現(xiàn)了好幾條留言,我開心極了!
其中一條對我非常有幫助:寫些有趣的內(nèi)容不就對了嘛。
對呀!我怎么沒有想到呢?我讀了那么多有趣的書籍,為什么不寫一些跟別人分享呢?于是,我就寫了一些有趣的詩歌,再配上插圖,就算完成一部分了。想是這樣想,但寫起來可不容易,寫了兩篇,就寫不下去了。我又開動腦筋,從所讀過的書籍精選了一些我喜歡的詩歌,插進(jìn)我的書里。寫了四篇詩歌,我明顯感到有些了無生趣。我又一次陷入困境。
打開博客,看到這樣一條留言:自己平時的作文是出書最好的素材。
我使勁拍了一下自己的腦袋,自己平時寫了那么多作文,有的得過獎,有的發(fā)表過,有的作為范文在全班朗讀,現(xiàn)在用不正是時候嗎?
另一條留言卻給了我重重的一擊:小小年紀(jì)就想出書,那么多困難你能克服得了嗎?我看你還是算了吧!別浪費時間和精力了。
是!構(gòu)想總是那么美好,有時甚至簡單,可是做起來卻會遇到不少的困難:出書的目的,書的內(nèi)容,插圖,編排,還有打印。有好幾次我想過放棄,可是我還是堅持下來了。我想證明自己,從讀書中得到的收獲;想證明自己,我也可以帶給別人閱讀的快樂;想證明自己,只要我不斷付出,就一定可以成功。
果然,在毅力和靈感的共同作用下,用了一年的課余時間,我的書終于完成了。給它起個什么名字呢?望著這本凝聚著自己心血的書,書里記載了自己過去不少美好的生活,猶如一縷墨香沁人心脾,就叫《飄香的記憶》吧!
夜深了,窗外,深藍(lán)色的夜空綴滿了寶石般的星星,銀盤似的月亮鋪灑下皎潔的月光。在這迷人的月夜里,我捧著這本書,思緒萬千。此時此刻,我回味起迷人的書香,心中的理想之燈更亮了,前進(jìn)的腳步也更堅定了,我長大以后要成為一個真正的作家。我就在書籍的沃土上扎根,讓夢想長成參天大樹吧!
我的故事講完了,謝謝大家!
中學(xué)生演講稿15
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的主題是,笑對失敗。
對于失敗,菲利普斯曾說過,“什么叫作失?失敗是到達(dá)較佳境地的第一步。”只有經(jīng)歷失敗,才會讓人們清楚的意識到自己的`不足,加以改正,從而避免了將來的重蹈覆轍。只有經(jīng)歷失敗,才會讓一個個沉浸在自己美好幻想中的人們醒來,敢于充滿勇氣,正視社會,克服重重困難,去實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。人生的道路向來坎坷,我們不知道前方是否有猛虎勇獸在等待著我們,我們不知道,前方是否鋪滿了荊棘,甚至我們無法預(yù)知明天和意外,哪個先來。但是我們知道,每一個成功都是由一個個失敗凝聚的,所以,與其說成功是一杯甜酒,不如說成功是一杯苦酒。
亞伯拉罕·林肯,美國第16任總統(tǒng),出生貧困的林肯,一生都有挫折的陪伴,曾經(jīng),八次競選八次失敗,兩次經(jīng)商兩次失敗,期間還有一次嚴(yán)重的精神崩潰,但他并沒有放棄,一如既往的努力,奮斗。在一次競選參議員失敗后林肯曾說過這樣一番話:“此路艱辛而泥濘,我一只腳滑了一下,另一只腳也因此而站不穩(wěn);但我緩口氣,告訴自己,這只不過是滑了一跤,并不是死去而爬不起來!被侍觳回(fù)有心人,在1860年,他成功競選美國總統(tǒng),1865年,他領(lǐng)導(dǎo)了南北戰(zhàn)爭取得勝利,成為了黑人解放的象征。也使它成為美國最偉大總統(tǒng)之一。比起過林肯的那些曲折經(jīng)歷,我們現(xiàn)在所面臨的挫折又算得了什么呢?張海迪說:“即使跌倒一百次,也要一百次地站起來”,現(xiàn)在就讓我們把失敗看作是成功的墊腳石,讓我們接受失敗,挑戰(zhàn)失敗,為自己的理想奮斗吧!
謝謝大家,我的演講結(jié)束!
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