夏令營策劃書15篇

　　時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，為了迎接新的工作目標，這時候，最關鍵的策劃書怎么能落下！那么你會寫策劃書嗎？以下是小編精心整理的夏令營策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

夏令營策劃書1

　　一、指導思想

　　本次夏令營活動以促進友情、增進了解、培養(yǎng)自信、愉悅身心為宗旨，開展形式多樣、內容豐富多彩的'活動，教育學生樹立正確的人生觀、價值觀，引導學生初步適應學校的管理模式和學習生活環(huán)境，同時加深對職業(yè)教育的理解。

　　二、領導機構

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　三、工作分工安排

　　1、學生管理組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　任務：

　�、傧牧顮I班主任、安全值日員分工安排；

　�、趯嬍野才拧⒕蛯嫻芾�、校園衛(wèi)生、紀律管理；

　�、劬S持大型活動秩序，安全知識講座，法制教育。

　　實施：學生處、辦公室、醫(yī)務室、各班班主任

　　(2)公寓樓層管理

　　男生公寓：xxx

　　女生公寓：xxx

　　2、招生、留生組

　　組長：xxx

　　組員：xxx

　　任務：

　�、倥c各招生組、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學聯(lián)絡溝通，招生人員工作量核算、接送新生車船費核算；

　�、诜值赜蚪M織學生座談會，做好穩(wěn)定新生工作；

　�、哿羯�宣講(含專業(yè)介紹)：xxx

　�、芸腿私哟�，食宿安排。

　�、蓁舷�船碼頭新生接待：梁竟平龍衛(wèi)和

　　實施：招生就業(yè)處、總務處、招生組長、各班班主任

　　4、文娛活動策劃、實施組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　任務：

　�、儆嗡嚮顒�

　�、趲熒�聯(lián)誼晚會

　�、垠艋鹜頃�

　　5、日常管理組

　　組長：xxx

　　任務：

　　(1)常規(guī)工作安排

　�、傩律鷪蟮�、編班、注冊，新生入學數據統(tǒng)計；

　�、谧飨�安排、教室安排、教師講課講座及坐班安排；

　�、巯牧顮I教學、活動編排與協(xié)調，夏令營工作人員考勤登記；

　　④教學活動安排：

　　文學講座(欣賞)：xx學校網站瀏覽(綠色網吧)

　　歌曲教唱、電影欣賞：xx(組長)

　　(2)體育活動安排

　�、侔魏淤�

　�、诩�體行走比賽

　　③集體舞排練

　�、芗�體跳繩比賽

　�、莸巧奖荣�

　�、耷蝾惐荣�

　　實施：教務處、總務處、團委、辦公室、藝體組、各班班主任

　　6、宣傳接待組

　　組長：xx

　　任務及分工：

　　①宣傳布置：準備好歡迎詞，標語、橫幅、操場圍欄插上彩旗等。

　�、谕ㄓ崍蟮雷珜憽⑿侣剤D片采集、制作視頻資料等

　　③夏令營工作人員的協(xié)調與安排。

　　實施：辦公室、招生就業(yè)處、團委

　　7、后勤保障組

　　組長：xx

　　任務：

　�、俳淌艺n桌椅準備與整理，公寓、教學樓門窗維修；

　　②飲用水、熱水、生活用水供應、電路維護、食堂餐飲服務；

　�、凼召M與車費審核兌付；

　�、馨l(fā)放學生餐票。

　�、輰W生被子發(fā)放

　　8、志愿者管理組

　　組長：xx

　　任務：

　�、僦驹刚哌x拔與培訓；

　　②志愿者管理；

　　③志愿者工作安排。

　　實施：團委、學生處、班主任

　　四、注意事項

　　1、夏令營活動時間：6月18日----6月22日

　　2、夏令營工作人員實行簽到坐班制(除校外接待)。

　　20xx年夏令營活動方案9篇活動方案上午到校--7：30前離校--11：50后

　　下午到校--2：30前離校--5：30后

　　晚上：按活動需要，相關人員按要求到位。

　　3、課務、講座、班會、集會、競賽、文體活動等由教務處與各塊負責人協(xié)商后按時排表公布在校教務處門口，當天活動在先一天公布。

　　4、每天下午4：30在科教樓三樓行政會議室召開各塊口組長碰頭會，總結當天情況，安排第二天工作。

夏令營策劃書2

　　一、活動目的

　　1、增進學生間的了解及友誼。

　　2、增進學生閱讀興趣。

　　3、提高學生探究式學習的能力。

　　二、活動內容

　　1、車廂閱讀：教師和學生每人分享一本自己喜歡的圖書

　　2、“最美徽文化”手工DIY繪本比賽。

　　3、贈書留言。

　　三、活動形式：

　　小組探究

　　所有閱讀小組隊員分四組，分別是A徽美食B徽建筑C徽民俗D徽物產，每組5——6人，圍繞小組主題在網上和書籍中搜集相關圖片和資料，再通過實地參觀考察，做深入了解，制作本主題的“最美徽文化”繪本，并準備三分鐘匯報展示。

　　四、活動流程

　　x月22日——x月25日：分組，選好主題，圍繞小組主題在網上和書籍中搜集相關圖片和資料。

　　x月26日：各組選出小組長，做好人員分工，小組內交流各自獲取的.資訊。

　　x月27日：

　　8：00——9：00車廂閱讀

　　9：00——10：30游覽宏村，尋找徽文化。

　　10：30——11：00制作“最美徽文化”繪本：每位隊員圍繞本組主題制作一頁圖文并茂的繪本內容，然后裝訂成冊，要有封面與封底。

　　11：00——11：30各小組隊員在組內匯報展示，主題是“我最喜歡的徽xx”，選出一位代表準備全組展示。

　　11：30——12：00四個主題小組在一起展示交流，在自己帶的圖書上寫一句自己活動的感受，贈送給自己的小伙伴。

　　五、活動準備

　　1、教師準備：

　　A4白紙40張，各色卡紙若干(做封面封底)，剪刀4把，大開本繪本若干，

　　徽文化資訊。

　　2、學生準備：

　　帶一本自己喜歡的圖書，并準備三分鐘以內的好書分享，可朗讀可講述可介紹，要讓人難忘。

　　彩筆、鉛筆、畫板或簽字板(硬紙板也可)、相機(相機自愿攜帶，要注意保管，不帶也行。)

　　圍繞本小組主題搜集圖片和文字資料。

　　準備一個拿手的節(jié)目：講故事、講笑話、唱歌等

夏令營策劃書3

　　一、夏令營介紹

　　20xx年夏令營活動通過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使學生快樂、收獲、健康。

　　通過多元訓練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質：通過組織豐富多彩的益智游戲，強調對營員體能和技能的訓練，鍛煉營員動手、動腦能力；培養(yǎng)營員堅強、獨立自主的品質和良好的團隊合作意識；引導營員樹立敢面對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫助營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的.金橋。

　　內容豐富的活動，進一步豐富營員生活的同時，能讓每個營員在活動中都有所收益。通過拓展訓練，營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時認識自身潛能，增強自信心。 同時增進對集體的參與意識與責任心，改善人際關系，學會關心，更為融洽地參與群體合作，提高團隊合作精神。學會欣賞、關注和愛護大自然，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力，從而更進一步的促進學生的全面發(fā)展。

　　“在這里，平凡的孩子將變得優(yōu)秀，優(yōu)秀的孩子將成為精英”，讓他們收獲一個有汗水，有淚水，有快樂，有思想的假期。

　　二、夏令營特色

　　名師授課，求知健心 形式多樣 多元技能

　　三、夏令營主題

　　健康 運動 陽光 未來

　　四、夏令營活動基地

　　東街口營地

　　五、承、主辦單位

　　主辦單位： 承辦單位：

　　六、參加對象和名額：

　　5——12歲之間的小朋友

　　七、營員條件

　　1、對夏令營活動感興趣的

　　2、有一定紀律性家長支持的

　　八、活動時間

　　20xx年7月初—20xx年8月底 （具體時間待定）

　　九、相關事項

　　收費 元/人

　　證書：在活動結束之后為營員頒發(fā)訓練營結業(yè)證書。 膳食：專業(yè)配餐，實行分餐制。

　　贈送物品：營服一套，營帽及胸牌，教師、營員通訊錄，全體師生合影

　　十、日程安排

夏令營策劃書4

　　一、確立活動主題

　　為提高孩子的國防意識、愛國意識，增強學生的自尊、自強、自立，堅定理想信念，發(fā)揚愛國之心和關愛他人之心，使學生真切地經受四關考驗：首闖生活關（培養(yǎng)獨生子女生活自理能力）、苦戰(zhàn)訓練關（訓練中戰(zhàn)高溫斗酷暑，強健體魄，磨練意志）、喜過情感關（通過夏令營活動，增強愛心和團隊精神），甩掉“陋習”關（拖拉、散漫、自我為中心等）。

　　通過軍事夏令營活動促進青少年健康快樂的成長，在體驗中學習，在學習中吸收，在吸收中提升，增強人與人之間的互信與溝通，致力于幫助青少年在最短的時間內磨練自信、自律、自強的意志，采用軍事化封閉式管理，培養(yǎng)成能吃苦、遵守紀律、服從命令遇挫不氣餒的'良好作風。

　　二、活動內容

　　1、軍旅生活：起床、洗漱、早操、整理內務、就餐、操課、課外活動、就寢，嚴格依照軍隊的一日生活制度執(zhí)行，并進行內務評比，培養(yǎng)他們講究衛(wèi)生、做事有序的好習慣。

　　2、軍事訓練：通過隊列動作訓練使營員養(yǎng)成良好的行、坐、立姿勢，提高身體協(xié)調能力；學軍體拳，達到強身健體，防敵自衛(wèi)，提高身體反應能力；緊急集合提高學生反應速度。

　　3、國防教育：讓營員了解軍隊歷史，并走進技術區(qū)參觀武器裝備，使他們感受軍威國威，增長軍事知識。

　　4、參觀游覽市區(qū)各大主體公園，激發(fā)愛國情感。

　　5、文體娛樂：開展學唱軍歌活動、學習種菜和聯(lián)誼活動，形成集體觀念。

夏令營策劃書5

　　一、活動背景：

　　市目前全球最大的小商品集散中心。隨著社會的發(fā)展，城市建設越來越快，許許多多的外來務工人員涌入城市，他們孩子的學習生活的環(huán)境也隨之由鄉(xiāng)村來到城市。由于他們工作的特殊性，孩子的教育問題越來越引起人們的關注。由于外來務工人員居住條件差收入不穩(wěn)定，不能在其子女學習、成長過程中給予其穩(wěn)定的支持，致使其子女們不能受到應有的良好教育。寒暑假期，更是由于父母們工作繁忙無暇照顧孩子們的生活起居，往往會發(fā)生很多令我們痛心的意外事故。外來建設者子是一群敏感而易受傷害的孩子，長期的城鄉(xiāng)分治導致了城鄉(xiāng)經濟差距、教育差距、文明差距，還有烙在孩子心靈深處的心理差距和尊嚴差距。生活的重壓，學業(yè)的挫折，使許多民工子女過早地告別了童年的歡樂時光，經常處于動蕩、緊張、困惑與迷茫之中。為了讓外來務工人員和城市建設者們全心全意的投入工作以及使他們的子女接受到良好的教育，作為社會對他們的報答。讓我們奉獻一份愛心，在暑期抽出一點時間，幫幫這些渴望學習渴望融入城市的孩子們。真誠奉獻，愛心支教。

　　二、活動目的：

　　減少暑期外來務工人員子女意外事故的發(fā)生，讓孩子們接受到更好的教育。作為對城市建設者們得回報。幫助孩子們解決生活學習上的問題，讓他們在城市里也能感受到一份溫暖。讓幼小的心靈懂得愛與感恩。也為了培養(yǎng)當代大學生的愛心與奉獻精神，讓我們用所學知識和力所能及的行為回報社會。讓他們過個充實的、有收獲的、快樂的暑假，同時也讓父母們減少擔心，這就是本次暑期實踐的最大目的.

　　三、活動對象：市外來建設者子女（2-6年級小學生）

　　四、支教內容及形式：

　　本次暑期實踐除了日常的課業(yè)輔導、作文訓練、英語輔導等日常教學外，還針對當前國家時事政策和社會焦點問題進行一系列活動1． 特色活動如下：

　�、傩�園安全防災集訓營

　　活動背景目的：近段時間以來，全國范圍內發(fā)生了多起校園安全事故，給正在成長的孩子們的身體和心里都產生了諸多不好的影響。對于民工子弟的子女們，由于家長常年忙于工作，往往對孩子疏于教育和管理，特別是缺乏對孩子人身安全的教育。根據近幾年的調查得知，外來民工子女安全事故頻發(fā)，沉重地敲響了我們的安全警鐘，安全問題已不容忽視。因此，加強學生相關安全教育成為此次教學的重點。

　　活動時間：待定

　　活動地點：

　　活動亮點：利用網絡以一種新穎而非傳統(tǒng)灌輸的形式給孩子們帶去真實體驗與正確反應做法。邀請專業(yè)護士給學生講解及演示相關安全知識，帶給學生新鮮感，提高學習興趣。要求專業(yè)消防員為學生以小學生喜歡參與的消防演練運動會形式模擬逃生現(xiàn)場及正確滅火方法，對其處理相應的事件有很大的'幫助。

　　②仲夏“循環(huán)我們的愛”

　　活動背景目的：愛心公社“愛心書包漂流”活動開展四年來，在全國范圍都有了很大的知名度，已經成為了市一大“愛心品牌”項目，我們想讓參加夏令營的受到幫助的流動花朵們懂得用自己的力量回饋社會讓他們用自己微薄的愛關注更需要幫助的山區(qū)的貧困兒童，循環(huán)我們的愛。

　　活動時間：7月9日-7月11日

　　活動形式：我們志愿者得到了愛心人士彭老板贊助了470多個環(huán)保袋 。彩色鉛筆工具(還在等著愛心人士，愛心企業(yè)的贊助），讓流動花朵們，畫出心中的夢想。手繪環(huán)保袋，義賣環(huán)保袋。利用休息時間我們志愿者將會把手繪的環(huán)保袋拿到的繡湖廣場上進行愛心義賣，第一宣揚環(huán)保，讓市民了解一些環(huán)保知識讓環(huán)保袋循環(huán)利用起來，第二是宣揚大家的愛心讓大家加入有意義的公益活動中。我們會將環(huán)保袋義賣所得的善款以流動花朵們的名義來認捐一批愛心書包，由愛心公社負責把愛心書包漂流到今年的主漂流地四川大涼山。循環(huán)利用環(huán)保袋，就想我們的愛心一樣一直循環(huán)著。

　�、畚覑畚壹�

　　活動背景與目的：和諧的家庭氛圍是孩子健康成長的一個重要因素，而父母與子女之間的交流、理解與體諒正是營造良好家庭氛圍的主要途徑。通過各種形式親子活動，加強雙方的交流，讓家庭充滿愛。教育的目的在于給予人幸福，而親子活動一方面可以讓父母親與孩子間的愛升華，另一面還可以讓我的愛傳遞給孩子們，使他們覺得這個世界充滿愛。讓平時因為工作繁忙而與子女溝通不夠的外來務工人員兄弟與孩子有一次親近的機會，讓家庭更加和諧，生活工作更加幸福。

　　亮點：我們借由明信片的方式給孩子們創(chuàng)造一個向父母吐露心聲的機會，形式新穎，讓孩子與父母之間能夠真正的聽到“連心之音”。通過孩子的繪畫和文字，拉近他們與思念的親人朋友的距離，記錄外來務工人員的一天，感受其忙碌與城市對外來務工人員的關愛，形式新穎。

　　活動時間：待定

　　活動地點：

　　1.連心之音——我想對你說“愛你”

　　形式：讓孩子用自己的繪畫和文字記錄對父母或遠方親人、朋友，用明信片的形式表現(xiàn)出來，寫給遠方親人朋友的由孩子放到郵箱，寫給身邊父母的為下面的環(huán)節(jié)做準備。

　　2.生活光影——父母的一天

　　形式：在孩子和父母同意的情況下，組織2—3名隊員隨孩子回家，讓孩子將明信片親手送給父母。隊員針對孩子父母在的工作、生活、子女教育等問題其對進行采訪，并攝錄其一天的生活過程，將錄像制作成感人的CD。

　　④ 愛在仲夏——文藝匯演

　　活動背景目的：一個月的夏令營活動，為了讓這些流動花朵有一個深刻的暑期生活，在閉營的前一晚我們志愿者會與流動花朵們舉辦一場主題“為愛上色，圓你童夢”的演出，讓家長與孩子們有一個難忘的夜晚。也同時讓我們志愿者有一個難忘的支教經歷。

　　時間：7月29日 周五

　　地點：暫定繡湖廣場

　　活動流程：我們志愿者會去找禮儀公司贊助我們搭建舞臺，聯(lián)系一些暑期藝校班，來友情演出，我們志愿者也會與我們的流動花朵們精心安排個節(jié)目，使這場演出充滿歡笑與快樂。演出中我們還會播放我愛我家活動中的短片，拉近家長與孩子們的距離，讓其他觀眾有心靈的觸動。

　　2.課程設置：

　　各年級課程由各年級學習情況具體確定，初擬于下：

　　* 語文：給同學們讀一些優(yōu)秀作文，初高中精品文章，一些雜志上富有啟發(fā)性的文章，并講一些作文技巧，在課堂寫作文，點評作文，以提同學們的作文水平和閱讀水平。并開展情景教學，活躍教學氣氛；實現(xiàn)教與學的完美結合。

　　* 數學：講授數學知識，并將數學和生活聯(lián)系起來，做一些趣味數學題，寓教于樂。

夏令營策劃書6

　　7天行程：

　　第一天：下午2：00――5：00報到，迅速融入集體，確定隊名、隊歌、隊訓。舉行開營儀式，授予營旗。

　　第二天：上午：清華北大的狀元老師講授英語學習方法，中午參觀清華大學校園

　　下午：清華北大狀元老師傳授數學學習方法，晚上與高考狀元面對面交流分享。

　　第三天：上午：清華北大的狀元老師講授文綜學習技巧，中午參觀北京大學校園

　　下午：清華北大狀元老師講授理綜學習方法，晚上與清華北大狀元老師或清華北大招生老師分享交流。

　　第四天：上午：親歷升旗儀式，游覽天安門、人民大會堂，參觀故宮

　　下午：游覽天壇，晚上漫步前門及王府井步行街。

　　第五天：上午：游覽長城

　　下午：參觀鳥巢、水立方，晚上英語口語專場，與外國留學生面對面交流。

　　第六天：上午：游覽頤和園

　　下午：親臨國家大劇院，晚上觀賞雜技表演。

　　第七天：上午：體驗中國科技館新館

　　中午：參觀國家博物館或軍事博物館，下午閉營聯(lián)歡及頒獎典禮。

　　5天行程：

　　第一天行程：

　　小學生夏令營活動策劃書--策劃方案小學生夏令營活動策劃書--策劃方案

　　下午：

　　主題：抵達夢想首都，融入快樂集體

　　參觀或學習內容：報到、融入集體

　　第二天行程：

　　上午：主題：狀元導師講述他們的.學習經歷

　　參觀或學習內容：清華北大的狀元老師上課

　　中午：主題：參觀清華校園，植夢最高學府

　　參觀或學習內容：參觀清華校園

　　下午：主題：狀元導師講述自己獨到的學習方法

　　參觀或學習內容：清華北大狀元老師上課

　　晚上：主題：交流心得體會，分享成長經歷

　　參觀或學習內容：與清華北大狀元面對面

　　第三天行程：

　　上午：主題：親歷升旗儀式，激發(fā)愛國熱情

　　參觀或學習內容：天安門

　　下午：主題：上中國古建筑，悟華夏千年魂

　　參觀或學習內容：故宮

　　晚上：主題：漫步繁華街區(qū)，品味古都新貌

　　參觀或學習內容：前門、王府井步行街

　　第四天行程：

　　上午：主題：勇登第一雄關，立志為國爭光

　　參觀或學習內容：長城

　　下午：主題：親臨奧運場館，回味零八輝煌

　　參觀或學習內容：鳥巢、水立方

　　晚上：主題：提高口語能力，開闊國際視野

　　小學生夏令營活動策劃書--策劃方案策劃書 策劃方案

　　參觀或學習內容：與外國留學生面對面交流

　　第五天行程：

　　上午：主題：體驗科技之光，遨游知識海洋

　　參觀或學習內容：中國科技館(新館)

　　下午：主題：領略千年文化，觸摸歷史脈絡

　　參觀或學習內容：國家博物館或軍事博物館

　　主題：珍藏美好回憶，相約再聚北京

　　參觀或學習內容：領取紀念品

夏令營策劃書7

　　xxx“學黨史、頌黨恩、跟黨走”青少年夏令營

　　活 動 安 排

　　主 辦單位：承 辦單位：

　　xxx xxx

　　一、活動目意義

　　為慶祝中國共產黨建黨90周年，激勵廣大青少年熱愛黨、熱愛祖國的信念，

　　xxx聯(lián)合舉辦“學黨史、頌黨恩、跟黨走”青少年夏令營活動，通過活動進一

　　步增強留守學生團隊合作意識、獨立思考能力，讓青少年學會與父母交流，理解父母，學習書法、手工基本知識和技巧，圓留守學生藝術特長之夢。

二、活動時間

　　7月16、17日（時間兩天）

三、活動地點

　　Xxx

　　四、活動人數

　　全縣留守兒童兒童代表81名

五、領導組

　　Xxx

　　六、工作組

1、安全組： 2、后勤組： 3、活動組： 4、節(jié)目組： 5、聯(lián)系方式

　　七、主要內容

　　16日上午：開營儀式—參觀文廟—書畫攝影展—青山嶺林場

　　下午：團隊建設—破冰之旅—定向越野活動 17日上午：手工制作—書法基本知識—感恩之旅

　　下午：交流分享—閉營儀式—返程

八、行程安排

　　九、活動編隊（按中心校）

　　1分隊 帶隊教師：

　　隊員：

　　2分隊 帶隊教師：

　　隊員：

　　3分隊 帶隊教師：

　　隊員：

　　4分隊 帶隊教師：

　　隊員：

　　5分隊 帶隊教師：

　　隊員：

　　6分隊 帶隊教師：

　　隊員：

　　7分隊 帶隊教師：

　　隊員：

　　5

夏令營策劃書8

　　一、活動背景:

　　恰逢小記者成立之初未進行過學習采風，橫店影視城在福州市場信息有著知名度，該景擁有著從秦漢時期至紅軍萬里長征，乃至__時期等13個跨越歷史時空的景區(qū)。是小記者們快速學習歷史的根據地。本次活動是東南快報報社記者和小記者共同參與，它有利于小記者開拓視眼。

　　二、活動目的:

　　1、為讓小記者了解歷史、牢記歷史，并通過本次夏令營活動讓青少年了解紅軍長征及解放戰(zhàn)爭歷史，加強青少年的榮辱觀教育，提高為振興祖國而勤奮學習的責任感，增強國防觀念，了解國防知識和軍事知識，了解先進的軍事科學文化，從而達到進行愛國主義教育和國防教育的目的。

　　2、通過組織青少年影視科技夏令營，全方位體驗、了解影視拍攝過程，揭開影視科技奧秘，體驗演員生活，培養(yǎng)學生動腦能力和創(chuàng)新能力，增進學生的團隊協(xié)作精神。讓參加夏令營的每一位小記者，學會自我管理、學會共同生活、學會與人合作，開發(fā)個人潛能。

　　三、活動宗旨:

　　(1)為小記者搭建學習、探究歷史的實踐平臺，更能推動小讓者發(fā)現(xiàn)、記錄、認知中華歷史。

　　(2)促進小記者通過歷史探究活動，培養(yǎng)基本的歷史認知和表達能力;三、活動承、主辦單位:主辦單位:福州晚報承辦單位:浙江橫店影視城

　　四、報名條件:

　　平日活動小記者表現(xiàn)較突出的優(yōu)先報名

　　五、活動宣傳方式:

　　福州晚報和網站進行召集。

　　隨團報社記者:對整個活動行程進行報道，并在參加首發(fā)團小記者中，進行征文獎勵。

　　六、活動特色:

　　跟著橫店學歷史，體驗國學精髓:

　　本次活動將走入《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》等拍攝景點，讓孩子走出校園，到戶外感受和回味課本里的知識，以寓教以樂的方式重新解讀四大名著

　　橫店影視城--明星夢工場:

　　“觸電”當演員拍x，實現(xiàn)我的明星夢!制作成VCD永遠珍藏，讓“自己的__”終身回憶!

　　軍事體驗式紅色教育，牢記紅色經典，提升全面素質:

　　讓營員牢記紅色經典戰(zhàn)役，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)愛國主義、集體主義精神，磨練意志品質，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風，增強戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，提高組織性、紀律性，增強身體素質。

　　七、活動行程:

　　學生五天四夜活動行程

　　八、活動報價及成本分析。

　　____大學____研究院將面向計算機科學與技術、信息與通信工程、電子科學與技術、軟件工程、網絡空間安全及其他與網絡相關專業(yè)的優(yōu)秀大學生舉辦夏令營活動，活動內容主要包括專題講座、實驗室參觀、實驗室實習、與導師和在校研究生座談、專業(yè)知識與技能測評等。歡迎有意保研至____大學____研究院繼續(xù)深造的優(yōu)秀大學生踴躍報名參加。

　　一、活動時間

　　20xx年7月23日-27日

　　二、活動安排

　　7月23日：上午報到、暑期夏令營開幕、研究院專業(yè)介紹、中心簡介

　　下午學術講座

　　7月24-25日：實驗室參觀、各導師組交流見面會、與導師和在校研究生座談、實驗室實習

　　7月26日：各導師組專業(yè)知識與技能測評

　　7月27日：學生離營

　　三、招收對象

　　全國各高校計算機科學與技術、信息與通信工程、電子科學與技術、軟件工程、網絡空間安全及其他與網絡相關專業(yè)將于20____年7月畢業(yè)，預計可以取得保研資格的在校本科生。

　　有關要求如下：

　　1.學習成績優(yōu)秀，綜合素質高。

　　2.對所報學科有濃厚的興趣，致力于科學研究工作。

　　四、擬招收規(guī)模

　　約150人

　　一、夏令營宗旨和目的:

　　培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、彌補差弱

　　二、夏令營特色

　　1、優(yōu)秀的教師配置——無論是文化知識的擴優(yōu)、輔差，還是興趣特長培訓都將是優(yōu)秀專業(yè)的教師指導。

　　2科學的管理——全封閉、軍式化管理，充滿歷練的營地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關愛朋友。增強學生的團隊協(xié)作精神。

　　3寓教學于娛樂——科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的__，使他們快樂學習、健康成長。

　　4完美的課程設置——文化知識擴優(yōu)、輔差與興趣特長培訓的完美融合。

　　5完善的設施、貼心的服務、安全的環(huán)境——大容量圖書館、塑膠運動場、美術室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術室、舞蹈室、健美操室、專業(yè)校醫(yī)、24小時紅外監(jiān)控、高規(guī)格學生公寓一應俱全，生活管理專業(yè)團隊為您服務。

　　三、夏令營班級課程設置及收費標準:

　　上午:基礎課程英語、數學學習。根據原有學習情況分為競賽班、輔優(yōu)班;配合語文輔導。

　　下午:輔助課程興趣特長學習。有美術、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。

　　班級名稱學費標準課程設置英數競賽班1500元/期基礎課全國英語、數學競賽的內容輔助課美術、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊游英數培優(yōu)班1500元/期基礎課提升數學、英語;同時配合語文輔導;輔助課美術、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊游注:另生活費:300元/期住宿費:150元/期

　　四、夏令營學員招收對象：四年制初一學生

　　五、夏令營地點：xx中學英才學校及近郊

　　六、夏令營時間：

　　20xx年7月11日——20xx年7月30日

　　注:夏令營開營期間，每周六下午4:30放假，周日下午5:30收假。如學生家離學校較遠或家長接送不便的，周末學校統(tǒng)一組織學生活動。

　　七、夏令營報名

　　在本班班主任處報名。端午節(jié)后即可繳費，費用統(tǒng)一交于班主任處，班主任統(tǒng)一交于財務室!

　　數學組夏令營活動思路

　　目的:1.通過實驗操作，思維訓練，趣味數學培養(yǎng)學生熱愛數學，探討數學的熱情，培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣;

　　2.因材施教，讓不同層次的學生有更大的發(fā)展;

　　3.發(fā)掘學生潛能，培養(yǎng)學生的自信心;

　　4.豐富學生課內外知識，開闊學生視野，讓學生感受數學的美，數學知識的'廣博;

　　5.培養(yǎng)學生預習，聽課，復習、作業(yè)，錯題清理，作筆記的好習慣，通過責任意識和意志品質的培養(yǎng)縮小學生之間的各種差異;

　　精英班

　　1.與教材緊密結合的奧賽培訓;

　　2.數學活動，實驗操作;

　　3.快樂數學、趣味數學;

　　4.科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的__，使他們快樂學習、健康成長。

　　培優(yōu)班:

　　1.夯實基礎，能力提高，注重知識間的聯(lián)系，讓學生構建完整的知識網絡;

　　2.數學活動，實驗操作;

　　3.快樂數學、趣味數學;

　　4.培養(yǎng)學生預習，聽課，復習、作業(yè)，錯題清理，作筆記，相互交流的好習慣，縮小學生之間的各種差異;

　　5.科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的__，使他們快樂學習、健康成長。

　　一、活動時間：

　　20xx年7月8日-8月3日(暫定，會根據學校最終確定的考試放假時間進行微調，開始時間預計前后浮動三天左右)

　　二、活動地點：

　　麥地小學位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮(zhèn)金河鄉(xiāng)麥地村。當地是山區(qū)，麥地村可以說是位于山腳下。麥地小學只有一二年級，由于教師資源匱乏三年級以上的學生均去村外就讀。學校是土房子有兩所房子用于教學，學校比較小，有30多孩子，在校的一年級有將近20個，二年級有15個。當地居民主要是彝族說的也主要是彝族語言。

　　三、活動主題：走進麥地，播種陽光

　　四、活動設計安排：

　　(一)20xx年7月8日----隊員集合于成都出發(fā)至學校。

　　(二)20xx年7月9日至10日：隊員交流，熟悉當地環(huán)境。

　　1、隊員之間彼此熟悉和交流，隊員自我介紹，交流個人支教行動初衷以及對公益活動的看法，以及團隊協(xié)作、志愿者精神與服務、青年人成長與公益行動。

　　2、與當地村民交流，熟悉當地社會與生活環(huán)境。

　　(三)7月11日----12日夏令營活動準備

　　1、全部隊員教案試講，教學討論交流準備會

　　2、走訪宣傳，進行暑假學生招募

　　3、課表制定、興趣課分班

　　(四)7月13日----8月2日夏令營活動時間

　　上午文化課，下午為興趣課

　　時間：7月13日—8月1日(了解學生狀況，發(fā)現(xiàn)學生存在問題，夯實基礎，及時解決學生學習及心理上的困惑，挖掘學生潛能，關注后進生，樹立學生自信心)

　　1、了解學生情況，發(fā)現(xiàn)普遍存在問題，發(fā)現(xiàn)各班在家境、心理、學業(yè)方面明顯優(yōu)于或差于其他人的學生;與對參與寒假活動的學生進行密切關注，總結上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。

　　2、積極引導學生養(yǎng)成良好學習習慣，夯實基礎;引導學生發(fā)展興趣，拓寬知識面。3.幫助學生鞏固之前所學內容，保證效果，同時準備匯報演出。8月2日上午：文藝聯(lián)歡;下午：活動總結分享

　　(五)8月3日離開學校，返回成都

　　五、活動意義：

　　1.培養(yǎng)學生獨立自主地完成暑假作業(yè)的能力，講解相關學習技巧，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣和思維方式。

　　2.培養(yǎng)學生的興趣愛好，挖掘學生的潛能，并樹立他們的自信心和樂觀的生活態(tài)度。

　　3.指導學生進行課外實踐活動，培養(yǎng)學生全面綜合素質。

　　4.通過志愿者實地考察走訪當地學生的家庭，了解其經濟狀況和在校期間表現(xiàn)，為進一步在當地開展工作奠定基矗。

　　六、活動預期效果：

　　1.讓孩子們完成暑假作業(yè)，掌握學習技巧，養(yǎng)成良好學習習慣。

　　2.培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，拓寬孩子們的知識面，幫助他們樹立自信心。

　　3.培養(yǎng)孩子的溝通能力，幫助他們與老師和父母更好地交流。

　　4.教授孩子英語日常用語，糾正他們的英語發(fā)音。

　　5.學生在學習科技文化知識、在興趣課中完成了課外實踐活動。

　　6.關注之前來參加支教活動孩子的變化情況，做好記錄和總結，作為今后教學方案制定的依據。

　　7.對當地貧困家庭孩子的情況進一步的了解，并詳細登記注冊，通過團隊向社會愛心人士需求幫助。

夏令營策劃書9

　　為充分發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在啟迪智慧、塑造高尚品格方面的積極作用，豐富青少年暑期生活，引導廣大青少年學習踐行社會主義核心價值觀，定于7月12日至8月6日在全省各級圖書館x書院舉辦20xx年度公益國學夏令營活動。

　　一、活動主題

　　傳國學新六藝，做儒雅好少年。

　　二、活動目的

　　貫徹落實《關于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》“積極舉辦以中華文化為主題的青少年夏令營、冬令營”，以及《關于促進文化教育融合發(fā)展的意見》“依托x書院，組織中小學生開展國學夏令營、國學冬令營活動”等要求，通過廣泛開展國學教育和特色文化體驗，讓廣大青少年了解國學、認識國學、感受齊魯文化魅力，增強自立、自信、自強精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，實現(xiàn)傳統(tǒng)文化教育與德育教育的有機結合。

　　三、活動內容

　　按照國學教育與體驗活動相結合的.方式，策劃完善夏令營活動方案，并組織實施。各級圖書館尼山書院要積極整合本地文化資源，延請傳統(tǒng)文化學者針對青少年學習特點開設國學課程。

　　重點圍繞禮樂教化、經典傳習、國學新知、道德實踐、情操培養(yǎng)等內容，開展國學講座、經典誦讀、國學展示、繪本講讀等。

　　同時，結合地方特色設置體驗課程，將“新六藝”與皮影戲、剪紙、泥人、傳拓、射箭、古琴等傳統(tǒng)技藝融入夏令營活動現(xiàn)場，讓廣大青少年現(xiàn)場感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民間藝術的魅力。

　　各級圖書館x書院要合理安排時間，根據本地實際情況組織開展實踐活動。有條件的可組織夏令營到濟寧(x、鄒城)進行現(xiàn)場授課。

　　四、有關要求

　　一是加強組織引導。

　　省圖書館x書院負責統(tǒng)籌各地夏令營組織開展相關事宜。各市文廣新局要加強對本地x書院的指導，因地制宜，突出特色，結合經典傳習誦讀、六藝體驗、鄉(xiāng)賢文化、非物質文化遺產等內容開展相關活動。在教師遴選、活動安排上，要符合青少年活動特點和要求，對課程主題、活動內容嚴格把關。

　　二是增強安全意識。

　　認真制定安全應急預案，簽訂安全協(xié)議書，明確崗位職責。入營前要提醒營員家長為孩子做必要的身體檢查。外出和活動期間，要責任到人，確保安全。

　　三是做好宣傳總結。

　　積極利用各種媒體做好宣傳工作，各地x書院網站、微博及時展現(xiàn)活動情況，為活動開展營造良好氛圍�；顒咏Y束后，各市要認真總結經驗，查找不足，努力打造“圖書館+書院”模式亮點品牌。

夏令營策劃書10

　　大自然觀光+游戲競技+團隊協(xié)作+戶外活動+游學結合+感恩教育

　　游學并重，學以致用：以快樂為基點，達到快樂出游，游有所學，學有所獲，獲中帶樂，樂享所學。

　　人際溝通培養(yǎng)：以口才的提升為突破口，通過專門的口才訓練和專業(yè)的拓展訓練，培養(yǎng)營員的公眾演講和表現(xiàn)能力，讓營員在各項活動中盡情表現(xiàn)自己，為他們的將來學習、生活、人際關系等等打下良好的基礎。

　　團隊協(xié)作提高：通過各種團隊協(xié)作活動，讓每位營員的團隊協(xié)作能力得到提升，并學到各種品質：積極主動、開拓創(chuàng)新、認真負責、獨立協(xié)作、共享成功。

　　學習能力訓練：通過短期的游學訓練，優(yōu)化注意力，提高反應速度，找到適合自己的學習方法，養(yǎng)成快樂學習，學習

　　快樂的良好習慣。

　　戶外素質拓展：通過專項戶外素質拓展訓練，認識自己，管理自己，超越自己，實現(xiàn)自我的完美整合，磨練營員的意志力，提高營員的綜合體能素質，增進對集體的參與意識與責任心。

　　獨立生活鍛煉：讓營員初步適應獨立自主的生活，學會洗衣服、洗澡和整理內務，學會如何合理安排自己的時間，掌握應對突發(fā)事件的能力。

　　第一課 夢想行囊—————快樂起航

　　學游目標

　　1、收拾行囊，離開家庭的庇護，走入全新的環(huán)境。鍛煉學生適應新環(huán)境和獨立自主的能力

　　2、途中以互動游戲為主，增進營員間彼此的了解，提升團隊的凝聚力。

　　3、途中帶隊老師為營員普及夏令營注意事項，讓營員了解夏令營，為即將到來的集體生活做準備。

　　4、召開班會，營員通過自我介紹，培養(yǎng)他們與人溝通交流和口語表達的能力。

　　5、選出營干部，讓營員充分展示自我，培養(yǎng)學生的演講能力以及臨場應變能力。

　　行程

　　1、夢想就要起飛，在家里請再檢查一下自己的行囊吧，洗漱用具、換洗衣物、雨傘、還有日記本

　　2、集合了， 出發(fā)了，夢想就要從這里起航

　　3、乘坐由各賽區(qū)帶隊老師安排的火車（飛機）前往杭州，途中：

　�、倮蠋熃M織同學在前往杭州的途中做互動游戲、自我介紹、表演;

　　②夏令營注意事項普及。由帶隊的老師在途中給學生講解夏令營集體生活中應注意的'相關事項。

　　4、到達杭州，歡樂相聚，領取營服、入住，晚餐、休息、恢復體力，迎接激動的明天。

　　第二課 用于挑戰(zhàn) —————快樂碰撞

　　學游目標

　　1。 隆重的開營儀式，為所有的營員帶來希望與期待！讓營員在歡樂和諧的氣氛里開始為期一周的夏令營之盛典！

　　2。 嬉水狂歡節(jié)——參加由杭州7月主題的快樂行程，在活動中培養(yǎng)學生勇于挑戰(zhàn)困難的自信

　　心;在克服心理惰性的同時激發(fā)自己的潛能，從而獲得自我肯定;鍛煉學生的團結協(xié)作能力，同時增進學生對集體的參與意識與責任心！

　　3。 全天活動激發(fā)孩子們各方面的綜合素質，在快樂中得到課本上學不到的本領，促進了學生的全面發(fā)展！

　　第三課 西湖—————杭州的名片

　　浙大—————文化的積淀

　　學游目標

　　1、環(huán)游杭州金名片——西湖，雷峰塔、斷橋盡收眼底，游岳廟—感受民族英雄氣概，深入了解杭州，增長見聞，勇于站出做小導游，秀膽量，秀語言、秀智慧，相信自己是最棒的！

　　2、青少年的發(fā)展需要最積極的文化來引導，參觀百年名校，感受名校文化中的思想激烈碰撞，是學生學習成長教育中不可缺少的一課。

　　3、積極倡導學生樹立正確的人生觀、價值觀，同時激發(fā)學生“努力求學，爭上名校的遠大目標，點燃自強不息的內在火焰。

　　第四課 生存 生活 獨立 自主—————亞洲最大少年兒童體驗館

　　我的地盤我做主

　　學游目標

　　1。體驗真實的社會活動，理解通過勞動取得報酬的生存道理，學習正確的價值觀和理財觀念，為未來的

　　健康成長和職業(yè)發(fā)展打下良好的認識基礎 。

　　2。提高動手、動腦能力，激發(fā)孩子潛在能力，促進社會人際交往能力，培養(yǎng)團隊合作意識，客服恐懼。

　　3。在安全互動的環(huán)境中嘗試各項工作，體驗真實的社會活動，理解通過勞動取得報酬的生存道理。

　　4。構建起未來的理想，培養(yǎng)孩子向著理想前進的理念。

　　第五課 從百草園到三味書屋—————跟著課本游古鎮(zhèn)

　　閉營晚會—————收獲 祝福

　　學游目標

　　1。首尾呼應，達到快樂出游，游有所學，學有所獲，獲中帶樂，樂享所學。

　　2。感受不同的風土人情，感悟不一樣的旅途生活。

　　3。感恩主題，留住感動，學會感恩。

夏令營策劃書11

　　為了豐富我校學生的假期生活，進一步感受xx“港通天下”的魅力，尋找我�！皒x文化”的根基所在，同時也是為了拓寬學生的視野，培養(yǎng)他們的合作意識、實踐能力，學校大隊部將組織學生前往__國家港口博物館進行為期x天的夏令營，并以此表彰一批優(yōu)秀的少先隊員，激勵更多的隊員奮發(fā)進取。

　　一、活動時間

　　xx月xx日至xx日

　　二、交通工具

　　__省中國旅行社客運大巴(簽訂安全運行協(xié)議、購買好學生責任保險)

　　三、安全措施及活動要求

　　1、活動前，做好目的地踩點，擬定好具體的活動方案和應急預案。總務處與xx省中國旅行社聯(lián)系，做好學生、教師外出活動的保險工作，事先掌握車型、車況和校外停車秩序，及時與交管部門取得聯(lián)系，確保學生上下車有序、安全。

　　2、請各班主任在_日前將參加夏令營的學生名單上報教導處，同時下發(fā)告家長書，在_日前上交回執(zhí)。對參加夏令營的隊員分成4個活動小組，選好組長，小組成員必須步調一致，互幫互助，安全第一，個人不得游離于集體之外。穿校服、佩戴�；铡⒓t領巾、穿運動鞋、帶適量茶水食品等。

　　3、xx日，期末考試結束后聽廣播通知到微格教室參加行前會議，安排專題教育，重點進行活動意義教育、安全衛(wèi)生教育、組織紀律教育、文明言行教育和遵守規(guī)章教育等。請班主任通知相關學生準時參加。

　　4、活動當日，出發(fā)前再進行一次安全、紀律方面的教育，核實好參加活動學生名單。x：xx上車，上午xx：xx左右活動結束，原車返回，確保學生高興而去，平安而回。

　　5、相關教育要求：

　　(1)紀律嚴明：一切行動聽指揮，排隊做到快、靜、齊；各小組必須在指定的'活動范圍內休息，不準離隊；按指定時間和地點活動、休息、上車。

　　(2)文明好學：注意外出的文明言行舉止，嚴格遵守《日常行為規(guī)范》。文明參觀、文明活動。活動中做好學習筆記，學得認真、玩得盡心。

　　(3)團結友愛：發(fā)揚互幫互助、互相關心的團隊合作精神，珍惜集體榮譽，展示我外實學生的良好風尚。

　　(4)愛護財物：按要求有秩序地參觀或活動，愛護場內公物或公共設施。外出時允許帶電子通訊設備，請每位隊員自行保管好，以免遺失。

　　(5)講究衛(wèi)生：每人隨帶垃圾袋1—2只(要暈車的學生上車前請做好防暈措施)，允許學生帶適量水和少量食物，在返程路上吃東西時注意保持車廂整潔。

　　(6)注意安全：事先了解學生的身體情況，做好暈車學生的準備工作，注意上下車安全，教育學生行車中不準將頭、手伸出窗外，不準向車外扔東西；管理好個人的隨帶錢物和衣服；途中若有身體不適，及時與帶隊老師聯(lián)系，參加有關活動要量力而行，確保安全。

　　6、活動所有費用由學校承擔，請家長配合做好安全教育工作。

夏令營策劃書12

　　活動時間：5天4夜(3期，每期5天，7日-11日，14日-18日，21日-25日)

　　活動地點：蘇州太湖安住幸福山莊

　　活動目標：活動以“感恩、尊重、愛”為核心;

　　讓學員在勞動中學會感恩，在團隊中學習尊重，在分享中體會愛;

　　堅持從生活實際出發(fā)，從吃、住、行、活動點滴深入，寓教于樂;

　　讓學員在“做中學，學中悟”;

　　招生年齡：8-15歲健康青少年兒童

　　招生人數：每期40人

　　報名金額：xxx元/人

　　活動二：“桌游大亨”思維拓展夏令營

　　活動時間：5天(2期，每期5天，7月15日-19日，7月22日-7月26日)

　　活動目的：透過桌游這種益智類游戲可以訓練人的思考力、記憶力、聯(lián)想力、判斷力，可以學習如何與別人相處、溝通，重在對互相的智力水平和分析計算能力挑戰(zhàn)，而且同時又可以使得大家放松身心。在玩中學習鍛煉，緊張激烈的單人賽、小組賽、團體賽貫穿始終，這個夏天你將收獲朋友、收獲快樂、收獲勝利的喜悅!

　　活動安排：“卡坦島”熱身賽，“三國殺”深度挑戰(zhàn)賽，“戰(zhàn)國策36計”挑戰(zhàn)賽

　　狼人，風聲等

　　招生年齡：小學健康青少年兒童

　　招生人數：每營8-14人

　　報名金額：xxx元/人

　　活動三：“小小拼詞王“英語單詞拼寫夏令營

　　活動時間：5天(2期，每期5天，7月8日-12日，7月22日-7月26日)

　　活動目標：拼讀小學階段600個以上的單詞，掌握單詞拼讀技巧，學會快速拼單詞。

　　招生年齡：小學健康青少年兒童

　　招生人數：每營15人

　　報名金額：xxx元/人

　　活動四：“小小表演家”未來天使夏令營

　　活動時間：11天，7月1日-7月12日，7月13日周六匯報演出

　　活動安排：獨一無二的我，我是快樂表演家，丑小鴨也會變天鵝，害羞的小包子，媽媽讓我試一試，360°的小公主(小王子)，表演達人秀，劇場大主角等

　　活動目標：培養(yǎng)自信，樂觀，勇于表現(xiàn)的孩子

　　招生年齡：3歲-6歲

　　招生人數：8-14人/團

　　報名金額：xxx元

　　活動五：“云霄飛車”科技創(chuàng)想夏令營

　　活動時間：5天(2期，每期5天，7月8日-12日，7月15日-7月19日)

　　活動目標：“云霄飛車”夏令營通過對一個基本過山車軌道的拼裝，充分鍛煉孩子的`動手能力;通過改變拼裝軌道的角度，大大提升思維空間;通過趣味的科學實驗，讓孩子對科學產生濃厚興趣。極限俯沖、不斷翻滾、當你操作720°大回轉時，壓力實驗，樂高搭建，動能勢能的轉換�？茖W是如此奇妙。

　　招生年齡：小學健康青少年兒童

　　招生人數：每營15人

　　報名金額：xxx元/人

夏令營策劃書13

　　20xx酷學酷玩夏令營活動方案

　　一 主題：酷學酷玩夏令營

　　二 活動目的：1 開闊孩子的視野，鍛煉孩子的自理能力 2 培養(yǎng)了學生團結協(xié)作的能力3 增強孩子的責任心，在克服困難中建立自信 活動特色：與大自然親密接觸 體驗真實的`大學生活 三 主辦單位：遼寧職業(yè)學院就業(yè)處 國貿系 國貿旅行社

　　招收對象：9——12歲身體健康兒童（主要銀州區(qū)各小學） 要 求：家長不得陪同，10名同學免一領隊老師費用 四 活動時間：七月中旬

　　五 關于退費：

　　1、活動正式開始前，若有不可抗力（自然災害、傳染病或政府相關規(guī)定限制活動開 展等情況）造成活動無法正常舉行，活動主辦方將整體取消活動，活動費用全額退還各校；

　　2、若報名學生、家長或學校因個人原因不能正常參與活動，活動費用不予退還。請 有關學校在家長繳費報名時說明，家長和學校交費時請考慮清楚，不良后果自行負責。 六 服務標準：全程空調旅游大巴（集合地點另行通知）

　　食宿標準：住宿四人間，環(huán)境優(yōu)美，舒適，衛(wèi)生；飲食針對兒童的營養(yǎng)套餐，每天每人兩瓶礦泉水。

七 聯(lián)系方式;

夏令營策劃書14

　　xx大學xx研究院將面向計算機科學與技術、信息與通信工程、電子科學與技術、軟件工程、網絡空間安全及其他與網絡相關專業(yè)的優(yōu)秀大學生舉辦夏令營活動，活動內容主要包括專題講座、實驗室參觀、實驗室與導師和在校研究生座談、專業(yè)知識與技能測評等。歡迎有意保研至xx大學xx研究院繼續(xù)深造的優(yōu)秀大學生踴躍報名參加。

　　一、活動時間

　　20xx年x月xx日-xx日

　　二、活動安排

　　x月xx日：上午報到、暑期夏令營開幕、研究院專業(yè)介紹、中心簡介；下午學術講座

　　x月xx-xx日：實驗室參觀、各導師組交流見面會、與導師和在校研究生座談、實驗室

　　x月xx日：各導師組專業(yè)知識與技能測評

　　x月xx日：學生離營

　　三、招收對象

　　全國各高校計算機科學與技術、信息與通信工程、電子科學與技術、軟件工程、網絡空間安全及其他與網絡相關專業(yè)將于20__年7月畢業(yè)，預計可以取得保研資格的在校本科生。

　　有關要求如下：

　　1、學習成績優(yōu)秀，綜合素質高。

　　2、對所報學科有濃厚的.興趣，致力于科學研究工作。

　　四、擬招收規(guī)模約xxx

　　人

　　五、申請材料清單(請按序號順序整理材料，掃描并合并制作成PDF電子版文件)

　　略

　　六、夏令營期間交通和食宿自理，建議自帶筆記本電腦。

　　七、申請流程

　　x月xx日前，郵件發(fā)送PDF電子版文件申請材料至xx。

　　郵件主題及附件文件命名方式：本科學校-學生姓名-夏令營申請材料。

　　聯(lián)系電話：xxx

　　聯(lián)系人：xxx

　　八、材料審核及夏令營資格審定

　　夏令營材料審核和夏令營入營資格審定工作由學院專門的工作委員會負責。夏令營入營名單將于x月xx日前在xx研究院網站上公布，未入選者，不再另行通知。

夏令營策劃書15

　　一、組織單位：

　　xx

　　二、夏令營活動主題：

　　我與奧運共成長

　　三、夏令營活動目的豐富：

　　廣大中小學生假期生活，更好地培養(yǎng)教育學員自立自強、刻苦耐勞、積極向上的精神，讓學員深入體驗軍旅生，學習中國人民解放軍英勇頑強的優(yōu)良作風，培養(yǎng)良好的行為習慣，提升國防教育素質，激發(fā)廣大中小學生的愛國主義熱情。

　　四、夏令營活動項目：

　　隊列訓練、軍體拳、學條令、整理內容、唱軍歌、編織草帽、轉移陣地、緊急集合、夜行軍、懂得避險、地震自救與救護常識、百米障礙、乘坐坦克、彈投擲、CS彩彈槍對抗、打靶練習、戰(zhàn)地野炊、軍事錄像、聯(lián)歡晚會、軍事拓展、軍事游戲、登山、軍艦、古炮臺、軍事博覽中心、農家樂等。

　　五、夏令營活動類型：

　　1、自立型A營：參與性強，特別加強對學員日常生活自理、自立、溝通能力的培養(yǎng)，適合自理能力較低的學員。年齡要求：八歲以上的學員均可。

　　2、體驗型B營、D營：訓練強度較低、參與性較強，適合廣大的.學員。年齡要求：八歲以上的學員均可。

　　3、鍛煉型C營：訓練強度較強、訓練內容豐富，增加兩天軍事拓展內容，特別增強彩彈槍對抗賽項目。本課程要求學員自身身體素質較好、自理能力較強、年齡要求十二歲以上。

　　六、夏令營活動時間：

　　1、A營：8天；B營：5天；C營：10天；D營：3天。

　　2、每期各營開班人數須在20人以上，人滿隨時開班。

　　七、備注事項：

　　1、學生要求年級在小學四年級到高一之間，秉著自愿的原則。

　　2、每天都提供涼茶或糖水、水果，為學員降暑。

　　3、特別注重營養(yǎng)搭配，每天提供雞蛋、牛奶為學員加強營養(yǎng)。

　　4、為參加軍事夏令營的學員提供軍服和生活必須品、軍營照。

　　5、活動結束后，學員都要寫一份體會，統(tǒng)一交縣國防辦，擇優(yōu)在陽新網刊登，并向《黃石日報》教育副刊推薦。