相信大家一定接觸過很多句子，是不是很多好句子一看就讓你喜歡上了。今天小編為大家整理的清貧動(dòng)作神態(tài)描寫的句子(推薦150句)，相信大家一定會(huì)喜歡上。

　　清貧動(dòng)作神態(tài)描寫的句子 1

　　1、光明正大：形容心地光明，言行正派，公正無私。表示人及其言行高尚。

　　2、老師站直了身子，滿意地看著厚厚的記錄，瞇縫起眼睛，像是在細(xì)細(xì)地品味著其中的歡樂。

　　3、教師范背

　　4、寫作背景

　　5、，寫作背景

　　6、大公無私：一心為公，沒有私心。也指處理事情公正，不偏向任何一方。[用法多稱頌人的精神品質(zhì)和秉公處理事情。

　　7、她最多六七歲，有一對(duì)亮晶晶的眼睛，仿佛兩潭清水，又深又亮。挺直鼻梁，薄薄的舌尖兒靈活地舔著嘴唇，顯得多恬靜呀。

　　8、嗓音悠揚(yáng)，像小溪流水，歡快，從容。

　　9、。李清照是寫愁的高手，她筆下的愁因時(shí)而異，姿態(tài)百出，異彩紛呈但都哀婉動(dòng)人。其詞集《漱玉詞》收詞40多首，“愁”字竟出現(xiàn)15次，愁詞多至近10首。分析《武陵春》中的愁和這首閨情詞中的愁有何不同？為何不同？

　　10、掌握鑒賞詞的一般方法，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。

　　11、薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。

　　12、舍己為公：為了公眾的利益而犧牲個(gè)人的利益。用來稱頌人的高貴品質(zhì)。多作書面語。

　　13、她圓潤的歌喉在夜空中顫動(dòng)。聽起來似乎遼遠(yuǎn)而又逼近似乎柔和而又鏗鏘。

　　14、過程方法目標(biāo)：誦讀中明情、品味中悟情、比較中辨情3．情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：正確對(duì)待閨情詞中的婉約細(xì)膩的感情，欣賞其中彰顯的人性人情之美，感受李清照柔弱女子的陽剛豪放的一面。

　　15、培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩詞的能力。

　　16、，解讀詞的意象，把握詞的意境。

　　17、襟懷坦白：形容胸懷坦白、正直誠實(shí)。

　　18、大義滅親：為了維護(hù)正義或人民的利益，不顧親屬之情，使犯罪者受到應(yīng)有的懲處。

　　19、她尖聲怪腔地喊叫著，好像垂死的野獸一般。

　　20、。選用詞中意象，擬寫下聯(lián)：

　　清貧動(dòng)作神態(tài)描寫的句子 2

　　21、意象與情感

　　22、，深入鑒賞。整首詞籠罩著一種氛圍，即"愁"。里面寫了很多景，融入了作者的"愁"情，運(yùn)用了情景交融。自由選擇詞中的意象分析，如何體現(xiàn)了"愁"？

　　23、道不拾遺：東西掉在地上沒有人撿走，據(jù)為己有。形容社會(huì)風(fēng)氣很好。

　　24、你看，她下身白短褲，上身白色短袖襯衫，頭戴白色太陽帽，腳穿白襪、白跑鞋，渾身雪白耀眼。．

　　25、聲音很甜很細(xì)，顫顫巍巍的，飽含著一股深潭流水般的情感．

　　26、深情誦讀，吟詠詩韻；

　　27、點(diǎn)兩位同學(xué)來讀，讀完后師生一起點(diǎn)評(píng)，最后教師作朗讀指導(dǎo)。

　　28、莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。（此為絕佳三句）

　　29、兩袖清風(fēng)：原指兩袖迎風(fēng)而拂，飄飄欲仙的姿態(tài)。后比喻做官的時(shí)候，十分清廉，退休后沒有錢財(cái)�，F(xiàn)也指貧窮，沒有財(cái)產(chǎn)。形容于為政清廉或雖辛苦的工作而生活接近于清貧的人。

　　30、姑娘清亮的嗓音和茶炊沉思般的細(xì)微的歌聲交織在一起，像一條美麗的絲帶在屋里縈繞回旋。

　　31、誦讀提示：讀對(duì)節(jié)奏，讀出韻腳，讀出情味

　　32、學(xué)生代表范讀（2個(gè)同學(xué)）

　　33、，知人論世：李清照的生平可根據(jù)宋室南遷為界，分為前期和后期。

　　34、仁人志士：原指有高尚志向和道德的人。現(xiàn)泛指愛國進(jìn)步人士。

　　35、現(xiàn)在她繼續(xù)向上旋轉(zhuǎn)著，體育館那燈光閃爍的屋頂，充滿了她的視野。她好像正向著那繁星燦爛的高空飛去。當(dāng)她凌空旋轉(zhuǎn)了三百六十度的時(shí)候，她又屈起身子在空中作第二次旋轉(zhuǎn)，觀眾被她轉(zhuǎn)得眼花繚亂。天翻地覆。觀眾們歡呼著，驚叫著!觀眾席沸騰了!

　　36、她的肌膚像大理石一樣的白嫩滋潤，穿著天藍(lán)色的、前后領(lǐng)口開得很低的連衫裙，胸前繡著一束深藍(lán)色的蘭花，顯得文靜而幽雅。

　　37、含英咀華，領(lǐng)略語言；

　　38、再給兩分鐘時(shí)間，讓學(xué)生自讀。

　　39、能總結(jié)詞的意境，體會(huì)詞的意境美3體會(huì)作者通過描寫自己生活的方式來創(chuàng)造意境的好處

　　40、潔身自好：保持自身的純潔，不同流合污�，F(xiàn)也指怕招惹是非，只顧自己的，不關(guān)心公眾事情。

　　清貧動(dòng)作神態(tài)描寫的句子 3

　　41、她的眼睛像利劍一樣叮住了我，這下我成了甕中鱉，我支支吾吾地左搪塞，右搪塞，班主任步步緊逗毫不放松地要我坐上這把交椅、

　　42、自主評(píng)價(jià)

　　43、學(xué)生自讀（2分鐘）

　　44、，導(dǎo)入：1987年，國際天文學(xué)會(huì)命名了水星上面的15座環(huán)形山，用15個(gè)世界名人的名字來命名他們，其中有一個(gè)是中國古代女性，她的名字叫李清照。作為一個(gè)封建時(shí)代女性，這是一種何等的榮耀�。∧撬龖{什么獲得如此名譽(yù)呢？讓我們一起走進(jìn)這位詞人的世界，感受她的非凡才氣。

　　45、克己奉公：嚴(yán)格要求自己，一心為公。多用于褒揚(yáng)、勸勉的場(chǎng)合。

　　46、這大娘罵起人來，就像雨打芭蕉．長短句，四六體。一氣呵成。

　　47、歌聲突發(fā)．字字清脆．聲聲宛轉(zhuǎn)、如新鶯出谷．乳燕歸巢。

　　48、。李清照是北宋詞壇婉約詞之宗，然其亦有豪放之作，說說你所知道的李清照豪放風(fēng)格的詩詞。

　　49、先讓學(xué)生結(jié)合注釋看三分鐘，字面意思不懂之處做好標(biāo)記，學(xué)生間互問互答。

　　50、佳節(jié)又重陽，玉枕紗櫥，半夜涼初透。

　　51、鞠躬盡瘁，死而后已：小心謹(jǐn)慎，不怕勞苦地貢獻(xiàn)自己的一切直至死。

　　52、她細(xì)高個(gè)子，瓜子臉，淡眉圓服，眼白是淺淺的藍(lán)色，跟眸閃著水瑩瑩的光。

　　53、他頂大不過10歲，溜溜圓的腦瓜兒剃個(gè)光葫蘆頭，一對(duì)烏亮亮的大眼睛，宛若兩汪澄清的湖水：兩道濃黑的眉毛，好似湖上野鴨張開的翅膀。

　　54、讀了這些閨情詞，你能感受到李清照詞作的特點(diǎn)嗎？

　　55、鑒賞詞人的寫作技巧，體會(huì)李清照詞用語精美、淺俗、清新的藝術(shù)特色。

　　56、年，國際天文學(xué)會(huì)命名了水星上面的15座環(huán)形山，用15個(gè)世界名人的名字來命名他們，其中有一個(gè)是中國古代女性，她的名字叫李清照。作為一個(gè)封建時(shí)代女性，這是一種何等的榮耀��！那她為什么獲得如此名譽(yù)呢？讓我們一起走進(jìn)這位詞人的世界，感受她的非凡才氣。

　　57、鐵面無私：形容辦事嚴(yán)明公正，不講情面，不徇私情。多用于執(zhí)法者和其他有權(quán)勢(shì)的人。

　　58、他那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，好像用紅銅鑄成，寬寬的額角上，深深刻著兒條顯示出堅(jiān)強(qiáng)意志的皺紋。一雙時(shí)常瞇起來的慈祥的眼睛閃著光。

　　59、爬上石壁，我撒開腿，狠命地向上攀登著。走一段，我忽然發(fā)現(xiàn)中隊(duì)長不見了。難道他長了翅膀飛了?我朝前望去，沒有呀!再扭頭一看，噢，原來他正彎下身子，從峭壁上往上拉個(gè)頭小的呢!見了這情景，我心里想，中隊(duì)長這人也真是，這時(shí)候，還顧那些干啥……

　　60、幾年前，有教授出書——《莫道不銷魂——楊雨解秘李清照》，聲稱李清照好酒，德行有虧。請(qǐng)你搜集并研究她的和酒有關(guān)的詩詞，然后作一回應(yīng)。（選做）

　　清貧動(dòng)作神態(tài)描寫的句子 4

　　61、請(qǐng)找出這首詞的詞眼。

　　62、正大光明：形容心地光明，言行正派，公正無私。表示人及其言行高尚。

　　63、一視同仁：原指賢明的統(tǒng)治者對(duì)百姓同施仁愛。后泛指對(duì)人不分厚薄親疏，一樣看待。指待人平等。

　　64、我試探著，慢慢地下了水，先在水淺地方用手按著水底，然后用腿不停地拍擊水面。“啪、啪……”不大會(huì)兒，我的腿又酸叉木。爸爸把我到水深的地方去，教我憋氣，教我蹬腿，教我劃水，我用心聽著。我按爸爸說的方法去游，剛開始，身體沉了下去，“咕咚，咕咚"兩口水進(jìn)肚了。等我站起時(shí)，爸爸笑了。我不氣餒，堅(jiān)持練了一下午，身體不沉了。我高興地游了起來，水面濺起一串串浪花。

　　65、師：好的詩詞，往往一詞立骨，一語傳神。你認(rèn)為最能體現(xiàn)這首詞神韻的是哪個(gè)詞或哪個(gè)句子？

　　66、有感情地朗讀、吟誦這首詞，做到借聲傳情。

　　67、。了解詞人的人生際遇，體會(huì)其“愁”情。

　　68、懷瑾握瑜：懷里揣著瑾，手里拿瑜。比喻人具有純潔而優(yōu)美的品德。

　　69、她最多只有七八歲，穿著骯臟的破衣爛衫；她的一雙小腳，沒有穿襪子，穿在一雙破鞋里。

　　70、我剛坐到位子上，就發(fā)現(xiàn)她在斜眼看著我，鮮紅的嘴唇微微上翹，一副似笑非笑的樣子

　　71、出示《漁家傲。天接云濤連曉霧》及《夏日絕句》，并說說這兩首詩詞給了你這樣的感受。

　　72、讓學(xué)生根據(jù)自己對(duì)這首詞的理解，先自讀三分鐘。

　　73、東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。

　　74、拾金不昧：撿到財(cái)物不隱藏起來，而是想方設(shè)法交還失主。

　　75、她頓時(shí)心花怒放，喜悅飛上眉梢，兩只眼睛瞇得像兩個(gè)小小的月牙兒。

　　76、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)緣景明情的鑒賞詩歌的方法，了解移情、細(xì)節(jié)描寫、環(huán)境烘托、直抒胸臆的抒情方式以及李清照詩詞藝術(shù)特征；

　　77、品味鑒賞意象，體悟詞人感情。

　　78、，解讀詞的意象，感受詞的意境美，把握景與情的關(guān)系。

　　79、浩然之氣：正大剛直的精神、氣質(zhì)。

　　80、無名英雄：姓名不為世人所知的英雄人物。

　　清貧動(dòng)作神態(tài)描寫的句子 5

　　81、回來的路上，爺爺高興地哼起了家鄉(xiāng)小調(diào)。我埋怨?fàn)敔敳辉缣裘鬟@件事，讓我們都蒙在鼓里。爺爺詭秘地一笑，俯在我的耳旁，囑咐我不要告訴奶奶。

　　82、細(xì)心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，“永晝”難捱，“半夜”涼透，“黃昏”把酒，這時(shí)間似乎錯(cuò)亂，這是為什么？

　　83、有感情地朗讀這首詞，感受李清照婉約的詞風(fēng)。

　　84、。理解作品中“愁”的內(nèi)涵。

　　85、公而忘私：為了公事忘掉了私事。比喻一心為公，不考慮個(gè)人得失。

　　86、頓時(shí)我的臉像被誰狠狠地抽了一耳光，火燎一般，淚水禁不住奪眶而出，我再也忍不住了，哭著跑出教室

　　87、個(gè)別朗讀

　　88、課時(shí)

　　89、，理解作品中"愁"的內(nèi)涵。

　　90、任人唯賢：任用人只選擇德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

　　91、救死扶傷：救治將死的，照顧受傷的。表示醫(yī)務(wù)工作者全心全意為人民服務(wù)的精神。

　　92、嗓音像綿延的山巒，層層疊宕，遙遠(yuǎn)而又親切。

　　93、師：離別本關(guān)夫妻雙方，為何明誠苦思冥想、廢寢忘食三晝夜寫出來的詩詞卻不及易安三句？

　　94、通過本詞的學(xué)習(xí)，掌握鑒賞詞的一般方法，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。

　　95、。解讀詞的意象，把握詞的意境。

　　96、志士仁人：原指有高尚志向和道德的人�，F(xiàn)泛指愛國進(jìn)步人士。

　　97、描寫人物的優(yōu)美段落——神態(tài)

　　98、。品味語言，理解“閑愁”的特點(diǎn)，感知人性人情之美；掌握《醉花陰》的抒情藝術(shù)；

　　99、課外閱讀梁衡《亂世中的美神》，加深對(duì)李清照的了解。（必做）

　　100、從詞中選出你最喜歡的一句或幾句，進(jìn)行賞析。

　　清貧動(dòng)作神態(tài)描寫的句子 6

　　101、公事公辦：公事按公事的原則去辦，不講私人情面。表示拒絕求情，秉公辦理。

　　102、那孩子穿著寬大的、掉光了扣子的破棉大衣，打腰上緊緊纏了兩道棕繩；下身穿一條短短的單褲，露出兩條細(xì)瘦的小腿；腳下趿著一雙，大概是他父親的布鞋，有很長一截拖在后跟外頭。

　　103、這男孩長得虎頭虎腦，特別是睫毛下那雙黑葡萄似的眼睛，滴溜溜地不停地四下張望，充滿著強(qiáng)烈的求知欲望。

　　104、課下搜集李清照南渡前后的詩詞，運(yùn)用本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)重點(diǎn)探討其內(nèi)容、詞風(fēng)的變化及其原因，寫一篇鑒賞小

　　105、這首詞中有哪些表現(xiàn)情感的詞？（愁、涼、銷魂、瘦）

　　106、一清二白：清楚，明白。形容非常純潔，沒有一點(diǎn)污點(diǎn)。

　　107、舍己救人：不惜犧牲自己的生命去拯救別人。用來稱頌人的崇高行為和高尚的品質(zhì)。

　　108、那姑娘披一頭漂亮的卷發(fā)，一雙眸子似兩池秋水，苗條身材，亭亭玉立，活像一支剛剛出水的箭稈荷花。

　　109、。師：古人寫詩作詞，講究煉字，在節(jié)骨眼處煉得好，使全篇游龍飛動(dòng)、令人意馳心動(dòng)從而體現(xiàn)主旨，彰顯情感的，便是“詩眼”或“詞眼”。你認(rèn)為這首詞的詞眼是什么？

　　110、教師范讀

　　111、，聽錄音，朗讀，整體感知。

　　112、舍己為人：為幫助別人面放棄自己的利益。用來稱頌人的崇高品質(zhì)。

　　113、陳磊的確是個(gè)很特別的人物。你瞧，他長著一對(duì)水靈靈的大眼睛，塌鼻梁，大嘴巴，尤其那個(gè)大頭特別引人注意，簡(jiǎn)直大得出奇，再加上一雙總亂動(dòng)的手和兩只總不安分的腳，乍一看，仿佛是一一個(gè)泥塑的大頭娃娃。有時(shí)，班上有些同學(xué)與陳磊開玩笑說：“大頭，大頭，下雨不愁。人家有傘，你有大頭�！彪S后，便爆發(fā)出一陣哄笑聲。而陳磊并不介意這些善意的玩笑，就與同學(xué)們一笑而過。

　　114、這人說起話來�？偸锹�騰騰的，像釘子打在木板上似的，一句是一句、沒有廢話。

　　115、置身詩境，緣景明情；

　　116、聽朗讀帶，讓學(xué)生注意朗誦家對(duì)本詞節(jié)奏的劃分、輕重音的處理等。

　　117、通過了解詞的內(nèi)容，理解詞中作者抒發(fā)的思想感情。

　　118、奉公守法：奉行公事，遵守國家規(guī)定的法令制度，不違法徇私。

　　119、她潔白的臉上顯出了嬌艷的紅暈．美麗的大眼睛閃爍著喜悅的光輝：

　　120、。比較閱讀，了解“易安體”的藝術(shù)特征，了解李詞多方面的風(fēng)格美。

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　　121、掌握朗讀的技巧，熟讀體味情感。

　　122、，了解詞人的人生際遇，體會(huì)其"愁"情，李清照醉花陰教案。

　　123、剛正不阿：剛強(qiáng)正直，不徇私迎合。

　　124、日月經(jīng)天，江河行地：象太陽、月亮每天經(jīng)過天空，江河永遠(yuǎn)流經(jīng)大地。形象光明磊落，永恒不變。[用法多用于形容偉人，名人或永恒不變的事情、道理。

　　125、她像遭了電擊似地抖了一下，臉騰地紅了，心兒突突跳個(gè)不停。

　　126、。當(dāng)堂背誦

　　127、時(shí)間詞、重點(diǎn)詞與情感

　　128、，課外拓展。請(qǐng)學(xué)生用剛剛學(xué)過的方法分析鑒賞李清照的《一剪梅》

　　129、堂堂正正：原來形容強(qiáng)大整齊的樣子，后多指嚴(yán)肅正派，光明正大。

　　130、她的聲音明亮如山泉，她的細(xì)若游絲的行腔也是清響激越的。

　　131、金嗓一啟，脆音出唇，猶如春溪奔瀉，珠撤玉盤，直叩人們心扉。

　　132、知人論世，以明其本。

　　133、這首詞中有哪些意象？（薄霧、濃云、瑞腦、玉枕、紗廚、酒、暗香、西風(fēng)、黃花）

　　134、一塵不染：原不佛教用語。佛家把色、聲、香、味、觸、法叫做“六塵”，說道者不為六塵所玷污，保持心地清靜。形容不受壞思想、壞作風(fēng)的沾染而腐蝕。也形容環(huán)境非常清潔干凈。

　　135、德高望重：指道德高尚，在群眾中有很高的聲望。

　　136、姑娘往日白里透紅的蘋果臉，現(xiàn)在籠罩著一層愁云，眉頭微蹙，上齒咬著下嘴唇。

　　137、師：關(guān)于這首詞，還有一個(gè)有趣的故事。（穿插課后習(xí)題中《醉花陰》的故事，）請(qǐng)問，這三句好在什么地方？請(qǐng)自主賞析“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”并交流。

　　138、從煉字、煉句的角度，體會(huì)本詞的語言美、意境美。

　　139、。解讀詞的意象，感受詞的意境美，把握景與情的關(guān)系。

　　140、日月經(jīng)天，江河行地：象太陽、月亮每天經(jīng)過天空，江河永遠(yuǎn)流經(jīng)大地。形象光明磊落，永恒不變。

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　　141、描寫人物的優(yōu)美段落——?jiǎng)幼?/p>

　　142、他慢慢挪動(dòng)到講臺(tái)土，一眼看到了講臺(tái)旁的破紙箱和一堆贓物，臉上頓時(shí)布滿了陰云。

　　143、分析手法，以明技巧；

　　144、點(diǎn)學(xué)生來讀，檢查同學(xué)們的朗誦水平進(jìn)否有進(jìn)步。

　　145、玉潔冰清：像玉那樣純潔，似冰那樣清明。形容人品高潔。用來形容人品德高尚，出淤泥而不染。

　　146、先人后己：先為別人著想，然后才想到自己。形容人的品格。

　　147、這幾句話節(jié)奏緊湊，音階很高，好像鐵鍋上炒蠶豆，都是一個(gè)－個(gè)蹦出來的。

　　148、。作者為什么愁？你了解類似的愁嗎？

　　149、學(xué)生齊讀

　　150、，整體把握，運(yùn)用想象，勾勒出你腦中的畫面。（自由發(fā)言）