關(guān)于好奇心的名言?xún)?yōu)選好句53句

1、 對(duì)壞事的好奇心是一種可詛咒的毛病，是從一切不潔的接觸中產(chǎn)生的�！�— 法國(guó)作家 繆塞

2、好奇心有兩大阻礙：一是過(guò)分自信，二是妄自菲薄。(佚名)

3、正如哲學(xué)是研究他人誤解的學(xué)問(wèn)，歷史是研究他人錯(cuò)誤的學(xué)問(wèn)。(古德利爾)

4、許多人在遇到困難時(shí)就停下了腳步，然而，即使在艱難的時(shí)刻，我們也應(yīng)該繼續(xù)向前。不論境遇如何，生活始終是連續(xù)的，因此，只有不斷向前才可能有機(jī)會(huì)獲得想要的東西。

5、敬禮！40位將軍院士大盤(pán)點(diǎn)

6、心理學(xué)就是對(duì)于人體的有效模型，而自由意志可被鑲嵌其中，從此詩(shī)意棲居時(shí)間，情感撫慰人心，藝術(shù)之花綻放。

7、名言06：親情中國(guó)夢(mèng)|附孫道榮、白巖松經(jīng)典美文

8、知識(shí)是一種快樂(lè)，而好奇則是知識(shí)的萌芽�！�—弗朗西斯培根

9、歷史是由活著的人和為了活著的人所重建的死者的生活。(雷蒙·阿隆)

10、史者，所以明夫治天下之道也。(曾鞏)

11、在教育我們的孩子的時(shí)候，請(qǐng)不要忘記霍金先生的話，興趣來(lái)源于孩子的好奇心。或許您的孩子現(xiàn)階段學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想，但請(qǐng)給予鼓勵(lì)和陪伴，不能因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)抹殺孩子的好奇心和探究精神。好奇心是孩子尋求知識(shí)的動(dòng)力，是創(chuàng)造性人才的重要特征。

12、好奇心造就科學(xué)家和詩(shī)人。作者是法朗士。知識(shí)是一種快樂(lè)，而好奇則是知識(shí)的萌芽。作者是弗朗西斯·培根。好奇心造就科學(xué)家和詩(shī)人。作者是法朗士。青年的朝氣倘已消失，前進(jìn)不己的好奇心已衰退以后，人生就沒(méi)有意義。作者是穆勒。好奇心是智慧富有活力的最持久、最可靠的特征之一。作者是塞繆爾·約翰遜。好奇心是科學(xué)工作者產(chǎn)生無(wú)窮的毅力和耐心的源泉。作者是愛(ài)因斯坦。

13、因?yàn)槲胰匀粚?duì)我自己的身體感到好奇，帶著從小就擁有的好奇心，通過(guò)費(fèi)登奎斯方法去了解自己在當(dāng)下的身心狀態(tài)。

14、學(xué)會(huì)避免問(wèn)題：能夠解決問(wèn)題當(dāng)然很好，但是從根源上阻止問(wèn)題的發(fā)生卻更加重要。

15、最新！四平市鐵西區(qū)2023八上期末語(yǔ)文卷及答案|原創(chuàng)

16、好奇心太強(qiáng)的人是傳聲筒。他們沒(méi)有為自己吸取任何內(nèi)容，只是傳給他人。(斯蒂爾)

17、但當(dāng)他的父親在他五歲那年第一次向他展示了指南針時(shí)，愛(ài)因斯坦對(duì)科學(xué)的癡迷就從此開(kāi)始了。

18、如果初心真的很強(qiáng)烈，那么你一定會(huì)找到堅(jiān)持下去的方法，但是如果你非常輕易地就放棄了，也許這件事對(duì)你來(lái)說(shuō)也沒(méi)那么重要。

19、此外，不論你的工作是什么，都不要忘了在工作和娛樂(lè)中尋找平衡，勞逸結(jié)合才能讓生活充實(shí)和滿(mǎn)足。

20、這是愛(ài)因斯坦非常有名的一句話，第一次出現(xiàn)在1929年的一次采訪中。在那次采訪里，愛(ài)因斯坦解釋了為什么很多時(shí)候他能預(yù)知自己是對(duì)的。因?yàn)樗�的直覺(jué)告訴他，這些假設(shè)應(yīng)該是合理的。

21、孩子有好奇心是件好事。他能拆開(kāi)玩具證明他有求知欲望，能研究問(wèn)題。當(dāng)父母的要支持他才對(duì)�！薄�—陳景潤(rùn)

22、如果沒(méi)有好奇心和純粹的求知欲為動(dòng)力，就不可能產(chǎn)生那些對(duì)人類(lèi)和社會(huì)具有巨大價(jià)值的發(fā)明創(chuàng)造。(陸登庭)

23、————居里夫人 好奇心造就科學(xué)家和詩(shī)人。

24、懂與不懂都是一種收獲。

25、01“我能走到今天這一步并不是因?yàn)槲矣卸嗦斆�，而是因�(yàn)槲視?huì)花更多時(shí)間思考問(wèn)題�！�

26、很多時(shí)候，人生不是像摘下樹(shù)上現(xiàn)成的果實(shí)那么簡(jiǎn)單，你必須自己創(chuàng)造自己的果實(shí)。即使不必每時(shí)每刻都保持愉悅，至少你可以著眼于事情的積極面。

27、蒙田也很懂經(jīng)，他說(shuō)，虛榮心和好奇心是我們靈魂的兩條鞭子，后者驅(qū)趕我們把鼻子放在一切東西上面，前者禁止我們犯游移不決的毛病。

28、我們要對(duì)好奇心驅(qū)動(dòng)的科研給予明確的支持，這對(duì)我們很重要。(饒毅)

29、保持好奇心、維持動(dòng)力都會(huì)讓你的生活保持平衡，讓你的人生更豐富。正如奧普拉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你在靜坐和跳舞之間做抉擇時(shí)，我希望你能日日起舞�！�

30、由于人類(lèi)好奇的心理，我們就不難理解這個(gè)怪物的出現(xiàn)會(huì)在全世界引起怎樣的騷動(dòng)�！�—儒勒·凡爾納

31、我是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)的老將，我必須保持時(shí)刻的警惕——時(shí)間過(guò)長(zhǎng)以后，我會(huì)不會(huì)因?yàn)樗押�的歷史悠久了，日子安逸了，還繼續(xù)維持曾經(jīng)一段時(shí)間的好奇心、這種好奇心導(dǎo)致你能前瞻性地看到一些東西。——張朝陽(yáng)

32、大衛(wèi)老師給我這個(gè)特別的回答，確實(shí)引發(fā)了我的好奇心。之后的幾年，在老師的引領(lǐng)下，我們總是在迷霧中學(xué)習(xí)。

33、青年的朝氣倘已消失，前進(jìn)的好奇心已衰退以后，人生就沒(méi)有意義。穆勒

34、路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。——吉鴻昌

35、如果好奇心不是出自于對(duì)了解終極的深切渴望，只是出于空虛和無(wú)聊，那么這樣的好奇心與窺探癖無(wú)異。(張方宇)

36、點(diǎn)這里，讓朋友知道你熱愛(ài)腦科學(xué)

37、疑今者察之古，不知來(lái)者視之往。(《管子》)

38、我們常常過(guò)分依賴(lài)于邏輯，只想著我們應(yīng)該做什么，而不是我們想做什么。然而想象力卻能帶我們來(lái)到邏輯無(wú)法觸及的新天地。

39、Abouttheauthor

40、青年的朝氣倘已消失，前進(jìn)不已的好奇心衰退以后，人生就沒(méi)有意義。(穆勒)

41、我的父親常說(shuō)你不可能同時(shí)騎兩匹馬。我想說(shuō)的是，你可以做任何事情，但不是所有事情同時(shí)做。學(xué)會(huì)關(guān)注當(dāng)下，全心全意地投入到你手頭的事情。

42、如果你很好奇，就是真的很想知道、很想了解一些事情——比如:讓這些餅干如此脆的秘密成分。

43、↙點(diǎn)我，和孩子一起了解自然奧秘！

44、對(duì)壞事的好奇心是一種可詛咒的毛病，是從一切不潔的接觸中產(chǎn)生的�！�—繆塞。好奇心是科學(xué)之母。——范曾。如果沒(méi)有好奇心和純粹的求知欲為動(dòng)力，就不可能產(chǎn)生那些對(duì)人類(lèi)和社會(huì)具有巨大價(jià)值的發(fā)明創(chuàng)造。——陸登庭。無(wú)私是稀有的道德，因?yàn)閺乃�身上是無(wú)利可圖的�！�—布萊希特。

45、君子喻于義，小人喻于利�！�—孔丘

46、霍金的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的物理天才，也因?yàn)樗�是一個(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地吸引了每一個(gè)知道他的人。

47、成功的方法千千萬(wàn)萬(wàn)，然而，成功者少數(shù)的共性之一就是堅(jiān)持。

48、我沒(méi)有特別的天賦。我只是強(qiáng)烈的好奇。

49、05“聰明的人會(huì)解決問(wèn)題，而有大智慧的人則會(huì)避免問(wèn)題的發(fā)生�！�

50、斯蒂芬·威廉·霍金，1942年1月8日出生于英國(guó)牛津，英國(guó)劍橋大學(xué)著名物理學(xué)家，現(xiàn)代最偉大的物理學(xué)家之一。他提出了黑洞蒸發(fā)理論和無(wú)邊界的霍金宇宙模型，證明了廣義相對(duì)論的奇性定理和黑洞面積定理，在相對(duì)論和量子力學(xué)的基礎(chǔ)上邁進(jìn)重要一步。

51、不要強(qiáng)迫自己的腦子記憶太多沒(méi)有意義的信息，相反，建立一個(gè)數(shù)字化信息記錄系統(tǒng)，解放自己的腦力，讓它用于更有意義的工作。

52、求知欲，好奇心這是人的永恒的，不可改變的特性。哪里沒(méi)有求知欲，哪里便沒(méi)有學(xué)校。蘇霍姆林斯基

53、好奇的目光常�？梢钥吹奖人�所希望看到的東西更多�！�—萊辛