高中語文作文(集錦15篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的高中語文作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高中語文作文1

　　1、我們要銘記滴水穿石的啟示，目標(biāo)專一而不要三心二意，持之以恒而不半途而廢，一定要有像水滴那樣鍥而不舍的精神，這樣就會達(dá)到勝利的彼岸，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。

　　2、我唯一鍥而不舍，愿意以自己的生命去努力的，只不過是保守我個人的心懷意念，在我有生之日，做一個真誠的人，不放棄對生活的熱愛和執(zhí)著，在有限的時空里，過無限廣大的日子。

　　3、小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地?fù)湎虻贪�，濺起數(shù)丈高的浪花，發(fā)出雷鳴般的轟響，有時竟把岸邊數(shù)百斤重的`石凳掀到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央。

　　4、痛定思痛，我覺得只有發(fā)揚(yáng)鍥而不舍金石可鏤的精神，才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學(xué)習(xí)成績。

　　5、在一個夜晚，我家養(yǎng)的土狗躺在狗窩里悠然的啃著骨頭，啃到一半，突然間竄出一條小狗，大狗看了看小狗，鍥而不舍的把骨頭讓給了小狗，最后小狗慷慨淋漓的看著大狗。

　　6、執(zhí)著追求，理想就會永久;鍥而不舍，奮斗就會永久;愛不放手，感情就會永久;不言放棄，希望就會永久!到永久，愿美好生活你天天有，如意開心到永久!

　　7、對真正的成功者來說，不論他的生存條件如何，都不會自我磨滅自身潛藏的智能，不會自貶可能達(dá)到的人生高度。他會鍥而不舍地去克服一切困難，發(fā)掘自身才能的最佳生長點(diǎn)，揚(yáng)長避短地踏踏實(shí)實(shí)地朝著人生的最高目標(biāo)堅(jiān)定地前進(jìn)!

　　8、父母是榜樣，言行宜謹(jǐn)慎;興趣是動力，良莠要區(qū)分;勤奮是捷徑，勞逸要結(jié)合;德智體美育，發(fā)展要全面;鍥而不舍之，必成棟梁材。

　　9、做人最重要的是什么?是感受，你那種感受要準(zhǔn)確，要真實(shí)，你要尊重你的感受。我覺得這是一個脫胎換骨的過程，是一個需要長期磨煉、鍥而不舍才能夠不斷地改造自己的一個過程。實(shí)際上，超越自己是最難的。

　　10、如果你只是一顆稚嫩的幼苗，只要堅(jiān)持不懈，終能成為參天棟梁;如果你是只一條涓涓細(xì)流，鍥而不舍，終能擁抱浩瀚的汪洋;如果你只是一只弱小的雛鷹，心存高遠(yuǎn)，終能充上無邊的蒼穹。

高中語文作文2

　　微小的草籽埋在地下，無人知曉，有一天一滴雨滴觸碰了這些草籽，它便抓住這可貴的機(jī)會，奮力生長去感受那陽光的溫暖。

　　瘦弱的幼蝶在繭中拼命掙扎，“作繭自縛”并不是蝶的無知，它知道這是大自然的饋贈，終有一時，破繭成蝶，享受經(jīng)歷痛苦后的自由。

　　懸崖上的蒼鷹從見到陽光那一剎那便在與風(fēng)雨拼搏，無情的`狂風(fēng)，呼嘯的暴雨，怒吼的海濤，這一切它都咬牙接受了，并以此換取強(qiáng)健的雙翼，豐滿的羽絨，以及翱翔于藍(lán)天白云間的自由。

　　取其精華，去其糟粕。接受才會有改變，但是需接受精華。

　　早在唐朝時期中國便派遣了許多使者前往日本去宣傳中國的文化。當(dāng)時尚為“蠻夷之地”的日本將中國文化視若珍寶，但是他們卻不是茫然地接受。在日本文字的基礎(chǔ)上他們吸收了漢字簡潔易懂的特點(diǎn)，創(chuàng)立了新的日文體系；在日本傳統(tǒng)服裝的基礎(chǔ)上他們吸收了唐服的精華，制作出傳統(tǒng)而不失莊嚴(yán)的和服。正是因?yàn)槿毡救诉@種明智的做法，才能讓日本這個小小的島國為世界所知曉。

　　諾貝爾文學(xué)獎得主莫言先生曾毫不避諱地坦陳自己的作品受到哥倫比亞作家的極大影響，莫言將外來的魔幻現(xiàn)實(shí)主義加以修飾、改造，形成了具有中國特色的魔幻主義，這才使得山東高密成為繼小鎮(zhèn)馬孔多的又一處文學(xué)圣地，使得諾貝爾獎垂青中國人。

　　接受可以改變。可以變得更好，但是，也有可能變得更壞。

　　自從改革開放以來，中國久閉的國門終于向世界敞開，于是大量的外來文化涌入中國。面對這色彩繽紛的文化，有些人不知所措，有些人一概拒絕，有些人囫圇吞棗，全盤接受。進(jìn)入了中國，使許多少年從踏入社會起便染上了毒癮；可樂等蘇打飲料進(jìn)入了中國，使得許多中國人拋棄歷史悠久的飲茶之道，也給中國帶來了“肥胖”之憂；圣誕節(jié)來了，許多人沉浸于圣誕老人的禮物，馴鹿拉著的雪橇，床頭系著的襪子，卻全然不知中國春節(jié)的關(guān)于年的傳說，放鞭炮時的喜悅，新年的祝福。接受外來文化固然是好事，但是我們要明智地接受。

　　接受能夠引起改變。一枚硬幣可以讓身無分文的流浪者從無產(chǎn)階級躍為有產(chǎn)階級；一片茶葉可以讓普通的水散發(fā)悅?cè)说那逑�；一個字可以為詩作增色許多。

　　從“僧扣月下門”到“僧敲月下門”，我們是否能遇到高人的指點(diǎn)而改變自己呢？其實(shí)改變不在于高人，而在于自己。

高中語文作文3

　　蜀西的春是一首香醇的詩，每一處風(fēng)景都格外讓人著迷和陶醉。蜀西的春是一支悠揚(yáng)的歌，每一絲春雨都快意地吟唱出動人的夜曲，蜀西的春是一幅優(yōu)美的畫，每一片綠都是分外的生機(jī)盎然。

　　漫步在春日的鄉(xiāng)間小徑上，哼一曲鄉(xiāng)間童謠、聽一聽牧童的短笛盡情地歌唱。抑或約幾個朋友轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)這散發(fā)著濃濃泥土芬芳的田野，足以讓人暢快悠情。你看那小河邊的楊柳快活地吐著新綠，輕風(fēng)一過它在向你微笑。還有那一眼望不到邊的麥苗輕輕地乏著綠浪。河水嘩嘩地流入這油油的綠海中，你聽，麥苗們正在愉快地喝著這潺潺河水。這聲音是多么美妙和神奇��！

　　陽光灑在田地里，灑在樹葉上，灑在河面上。整個世界都是金燦燦的，甚是好看。細(xì)細(xì)數(shù)數(shù)落在綠油油的草地上那一束束暖暖的陽光。把最優(yōu)美、最浪漫的那一片好好收藏。在這樣的日子里，要是坐在自家小院的藤椅上，喝一杯淡淡清茶，細(xì)細(xì)地咀嚼散發(fā)著文學(xué)悠香的小說或散文，也是一件快樂的事�；蛘吣憧梢苑�翻昔日的照片，重溫那讓人感動的每一個瞬間。

　　俗話說得好，春雨貴如油。在蜀西的春季雨是最尋常的。那一絲絲春雨，宛如飄在空中的一串串綠色的音符。演奏著和詣、溫馨的春之交響曲。在細(xì)雨的歌聲中蘊(yùn)含著明天的希望�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的春雨過后，莊稼又拔節(jié)了，更綠了。清晨的露珠在葉尖瀟灑地跳著舞。

　　春雪在蜀西平原是很少見的。記得在我童年時川西平原下過一場很大的雪。而今年我們又迎來了這潔白可愛的春雪。這飄在空中的小小雪花委實(shí)讓人陶醉。我輕輕拾起樹枝上的一片片雪花。就像拾起了童年時的記憶一樣溫馨與激動。

　　蜀西的春天是農(nóng)村是最繁忙的'季節(jié)。人們從早到晚都在這片富饒的田地里耕種，流汗。每當(dāng)夕陽西下時，當(dāng)晚霞露出了酡紅的臉。勞作了一天的人們就會荷著鋤頭，忙著回家做晚飯。當(dāng)夜暮降臨，你會發(fā)現(xiàn)在村莊的上空飄浮著絲絲散發(fā)著清香味的炊煙。這是幸福的炊煙，這是沃野千里的蜀西平原的炊煙。

　　蜀西的春是悠悠花香，耐人尋味。蜀西的春是絲絲琴瑟，扣人心弦。蜀西的春是彎彎山泉，流不完的鄉(xiāng)情與思念。

高中語文作文4

　　如何寫好高中作文，對于學(xué)生作文的寫作基礎(chǔ)也要好好的訓(xùn)練,實(shí)際效果又發(fā)現(xiàn)學(xué)生完全沒有一般思想認(rèn)識的基礎(chǔ)，真正可見現(xiàn)在所謂合格教育的成效，和高中教學(xué)要求的“架空作業(yè)”。

　　一、文章形式的革命——夾敘夾議

　　盡快脫離初中只重記敘，籠統(tǒng)歸結(jié)的寫法。高中的作文記敘只向最高水平開一條縫，你得復(fù)雜記敘，融情思與哲理于一爐，有最動人的細(xì)節(jié)和最精美的表達(dá)，巧妙蘊(yùn) 含深刻的思辨和無窮的回味，這不是一般人能做到的，更不是學(xué)不會議論抒情的`同學(xué)的避難所。所以，比自己多練議論，遠(yuǎn)比固守初中記敘的窠臼要有前途。高中的 記敘必須簡約，只提煉能說明自己觀點(diǎn)的內(nèi)核，而盡量舍棄敘述的完整過程與細(xì)節(jié)。敘，惜墨如金；而起始學(xué)寫議，應(yīng)力求具體多點(diǎn)分析闡述。

　　二、文章立意的升華——深入淺出

　　敘完籠統(tǒng)歸結(jié)是初中模式作文的又一通病，常常文章的結(jié)尾具有寬泛的普適性，而缺乏對文章應(yīng)有之義作具體針對性的挖掘闡發(fā)，常常文章的“穿鞋戴帽”大到可以 套在無數(shù)篇文章上，卻沒什么真正的思考。高中作文倘使還用夾敘夾議，也要對敘的材料反復(fù)推敲，找出幾例可以統(tǒng)一在一個觀點(diǎn)里的材料，就材料的不同側(cè)面來評 析議論，最后上升歸結(jié)出恰當(dāng)切題、言之有物的中心。

　　三、文章表達(dá)的提高——點(diǎn)睛生花

　　好的文筆追求更高效率、更多意蘊(yùn)。描述中就滲透情思與評析，這是較高水平的表達(dá)。一般的敘議分段，也應(yīng)注意所敘材料緊貼自己的議論，議論應(yīng)采取逐層推進(jìn)， 前后分界，避免相互纏繞。但又必須前后連貫，形成一個整體。在文章中一定寫好精心組織的關(guān)鍵議論，努力使文章多處呈現(xiàn)運(yùn)用一定修辭的文采。

　　話題作文訓(xùn)練舉隅

　　話題作文的基本要求：話題作文還是要審題，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)�！傲⒁庾远ā�，關(guān)鍵要讀懂話題關(guān)鍵詞的意旨，若給出導(dǎo)語提示，還應(yīng)劃出導(dǎo)語中包含歸結(jié)的關(guān)鍵語詞。一般初學(xué)者，首先要注意讓這些關(guān)鍵詞貫穿在自己作文的始終，統(tǒng)帥自己的文意。

　　規(guī)定“題目自擬”，一定不要用話題作標(biāo)題。1、標(biāo)題范圍盡量要小，不要太大太泛；要合理出新，不落俗套。2、標(biāo)題不能過長，可以采用副標(biāo)題的方式對主標(biāo)題加以限制。3、標(biāo)題要含蓄，把思維蘊(yùn)涵于形象的標(biāo)題之中。

高中語文作文5

　　里爾克在《安魂曲》里這樣寫道：“殘酷的現(xiàn)實(shí)與美好的理想之間，總存在著一種古老的敵意�！�—題記

　　在這樣一種敵意下，生命里便出現(xiàn)了一道道圍城。突圍是實(shí)現(xiàn)理想的不二法門。

　　突圍，是用有勁的雙手推倒高聳的墻。

　　當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下“相信自己”。

　　腳下風(fēng)景無限，心中音樂如夢。那曲流轉(zhuǎn)無滯的《夢中婚禮》響徹維也納金色大廳，無臂鋼琴家劉偉讓我們看到了生命的突圍。

　　突圍，是用有限的生命交換無限的價值。

　　漢樂府《長歌行》中“百川東到海，何時復(fù)西歸”的告誡，陶淵明“盛年不重來，一日難再晨”的規(guī)勸，王貞白《白鹿洞》中“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的妙喻，明代文嘉《今日詩》中“人生百年幾今日，今日不為真可惜”的感嘆，讓我們感到時間的圍城所帶來的窒息感。

　　時間的圍城令人逼仄，卻也有突圍重生的人。那汨羅河畔追求理想至死不渝的屈原，那塞北邊疆忠于大漢甘于牧羊的蘇武，那赤膽忠心精忠報國的`岳飛，他們都是在時間的圍城中突圍而出的英雄，用有限的生命換取無限價值。

　　突圍，是以隱忍的心襟去平息古老的敵意。

　　史鐵生曾言：“此岸一定是殘缺的，否則彼岸將會坍塌�！痹跉埧岬默F(xiàn)實(shí)中，懷有一顆隱忍的心是實(shí)現(xiàn)突圍的前提。

　　愈窮而愈工，非詩之能窮人，殆窮者而后工。蓋西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》；《詩》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。

　　突圍，需要張載“為天下立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”般的出發(fā)點(diǎn)。需要紀(jì)德那“為美好的事物消耗自己的感情，它的輝煌來自我的燃燒般的風(fēng)雨兼程”，才能平息敵意，實(shí)現(xiàn)突圍。

　　在古老的敵意中，只有沖破藩籬，掙破桎梏，實(shí)現(xiàn)突圍，才不會讓現(xiàn)實(shí)比理想先撞南墻。

高中語文作文6

　　無論是先天的，還是后天的，身上總是有一股水氣，我喜歡水，喜歡聽流水聲，更喜歡戲水，很想做一條魚，歡心的跳下去，洗去身上的塵哀，想怎么游就怎么游，擁有一身斑斕的鱗片，一雙水晶似的眼睛。

　　《海底總動員》里，有3條善良的小丑魚，它們是大西洋里的成員，一家三口團(tuán)結(jié)一致，每當(dāng)遇到不測的時候，它們總能借助愛的力量打敗惡魔，雖然小丑魚的媽媽已經(jīng)死去，但它們父子依然是樂觀的對待一切，整日的.游行，看起來它們父子很脆弱，可內(nèi)心它們是那么的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，一起度過重重難關(guān)，每一次風(fēng)雨過后，都能見到五彩繽紛的彩虹，最后終于逃脫了惡魔的魔掌，用愛心征服了所有的魚類。

　　那是我一直向往的，如果我可以的話，我愿意挑戰(zhàn)這場戰(zhàn)勝邪惡的考驗(yàn)，可那需要很大的毅力，若不是千錘百煉的好手，怎能用愛的光芒照亮世界，難不成似夸父那樣，用自己薄弱的力量，完成了天下人的使命，也許我做不到，但我還是會做一條魚，我會默默的祝福，所有的人，有會似大西洋里那對父子一樣，團(tuán)結(jié)、勇敢，擁有一份可貴的愛心。

　　朋友常說我太過于癡迷，不錯，我對水確實(shí)有著一份清純的愛，對于水的鐘愛，乃是雷打不動的，雖說我有一身的好工夫，但未必是最好的水手，我從不圖最好，只圖優(yōu)秀，凡事重參與。現(xiàn)最大的夢想就是住河邊，白天的時候，自然的聲音是最優(yōu)美的音樂，所有的自然成員，都觀看我的表演，那是多么的讓人自豪，以自然為觀眾，是一件多么幸福而可貴的事啊，正所謂“以天為蓋，地為廬，逍遙自水中魚”，夜晚的時候，那是一條穩(wěn)重的魚，它靜靜地水里，悄悄的與水說些悄悄話，表白自己的心聲，那是最真實(shí)的對話，沒有謊言與欺騙，當(dāng)它流淚的時候，淚水溶于河水，融化了心中愁。

　　流水聲把我從夢中驚醒，我來到河邊，看到一條好美的美人魚，身上發(fā)出微弱的光，召集了所有的螢火蟲，她身邊飛來飛去，當(dāng)她看到我的時候，天上的星星都亮了，我奮不顧身的跳下去，飛快的游到她身邊，我被她深深的迷住了，就連荷花都張開了花瓣，神的力量，又讓我變成一條小魚，她帶著我，一起奔向大海，我不禁的叫她一聲“媽媽”，她向我微微的點(diǎn)點(diǎn)頭說“孩子，我已經(jīng)把你帶到了大千世界，你要為你大造一片自己的天空，自己的力量要比我?guī)湍愕母鼜?qiáng)大，你是一條好魚，我們都相信你”，說完就消失茫茫大海里，我是一條魚，一條勇敢的魚。

　　魚流淚了，水知道，我是一條魚，我想漫游大海，用我微弱的力量，完成我生命的諾言。

高中語文作文7

　　大千世界，蕓蕓眾生，我只愿在萬丈紅塵中尋得一份自由。

　　我喜歡獨(dú)立佇立于江南的斷橋，聆聽那隋堤柳的輕吟淺唱，也喜歡奔走在邊塞的大漠中，伴在駱駝玲的節(jié)奏前行，我喜歡那飛檐拋出的雨花，那是古典的風(fēng)情，我向往與太白共同邂逅青崖間的那只白鹿，更期待與李商隱共賞五十弦錦瑟彈奏出的仙樂。不妨放下一切生活中的煩瑣細(xì)事，拋下生活加在我們身上的縲紲，只愿得一份自由，白首不后悔。

　　生活中的那些桎梏像燥熱的太陽，鼓動著陽光去吞噬整個地球，然而它永遠(yuǎn)也照不到地球的另一邊。不如掙脫這些枷鎖去尋得一份遺世獨(dú)立的自由，這樣便會擁有一生的桃花源。

　　圣·�？颂K佩里省視這個世界冰冷規(guī)則的桎梏。在給成人寫的童話故事《小王子》中，他用最純真的筆觸，毫不留情地寫出這個世界的可悲之處，無人理解小王子內(nèi)心的自由，只有一些在冰冷規(guī)則下的人們反反復(fù)復(fù)的走走停停和點(diǎn)燈人的熄燈、電燈——，小王子的自由是源自于內(nèi)心對美好事物的向往，而我們一生都在世界中只為尋得某些東西，而真正遺忘了自己的內(nèi)心。

　　齊彭媛在《巨流河》中說道：“時間流淌，人事升沉，卻一直有個不曾老去的聲音�！边@個聲音源自每個人內(nèi)心的最深處，那是對自由的一種呼喚。每個人都不甘于碌碌無為，總要在這個世界上尋些什么東西，為什么不放開一切去尋求自己原來應(yīng)有的自由呢？我雖然沒有蘆葦?shù)睦w細(xì)，但我擁有屬于自己的那份自由的綠蔭，這樣便可展示我靈魂的專長。

　　我只愿在泛黃的`書頁中尋求一種具有詩意的自由，也愿意在萬物得其令時的自然尋得一份超凡脫俗的自由，我不拍跋涉于千重山，萬重水，我知道山重水復(fù)之后便有一村柳暗花明的景象，于是，山景總是給人以驚喜。

　　我懂得陶淵明在悠然南山之下尋得一份安閑自在的真意，也懂得盧梭在瓦爾登湖旁尋得一份優(yōu)雅閑適的愜意。面朝大海，自由花開。也許我們一生都在紛呈的世相中尋尋覓覓，卻不料想自己所尋覓的就在燈火闌珊處，一回頭便可看見。我們不怕重復(fù)，只怕在眾里尋“它”千百度，也看不見自己所尋之物。我們的人生都很燦爛，而所尋的自由就在不遠(yuǎn)處，待到山花爛漫時，所尋的自由之花便在花叢中對著你微笑。

高中語文作文8

　　我蜷縮在小小的繭中，等待那一刻的到來。

　　周圍是白茫茫的一片，絲絲的線緊緊圍成一個堅(jiān)固而溫暖的小窩，我在其中積蓄著力量。

　　翅膀漸漸長大，我隱隱感到有一股力量在翅尖蔓延，小小的繭己容不下我的身體、我的心。我掙扎著搓弄著翅膀，支起，撐開，再支起，再撐開……試圖撕開這束縛我的繭。

　　終于，繭裂開了一條縫，一束陽光灑入繭內(nèi)，烘暖了我疲憊的身體。透過縫隙，我看到了一張充滿稚氣的臉，烏黑的眼里滿是驚奇，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，給我以關(guān)愛的力量。

　　陽光溫暖著我的身體，蓄足了力量。再次地，我搓動起翅膀，試圖張開。我用雙翅頂住繭壁，用力，再用力，可蜷縮著的翅膀竟使不出任何沖破繭的效用。我累了，可心中對自由藍(lán)天的向往卻激勵著我咬緊牙關(guān)不放棄。

　　縫隙中那小孩的臉已是通紅，額頭滲出細(xì)密的汗，握緊的小拳頭似在為我加油。我看到他眼中的憐愛、眼中的'擔(dān)憂，他那如黑葡萄般的眼珠死死盯著我。真是善良可愛的人類啊!

　　用力，再用力，突然，似有一股血液涌向翅尖，漲得我血管生疼，疼得我直打顫。是要成功了吧，我努力著。縫外的小孩卻似乎沒了耐性，急匆匆地走開了，不一會兒，手中拿了一個什么東西過來了。

　　“別擔(dān)心，我來幫你。馬上你就可以出來了�！毙『⒂檬种械臇|西伸進(jìn)繭內(nèi)，只兩下，繭便破開了。

　　終于呼吸到新鮮空氣，我試圖張開翅膀，卻發(fā)現(xiàn)萎縮彎曲的翅膀根本無法張開。我只能曲著翅膀，用腹部跌跌撞撞地行進(jìn)。

　　小孩用手撥弄著我的身體，聲音略帶哭腔地說：“飛啊!飛啊!這是怎么了?”

　　這是怎么了?我辛苦沉睡，拼命破繭，卻被毀在你的擔(dān)憂和憐愛中!

　　真是愚昧無知的人類啊!

　　我的翅膀還未展開，我飛翔的夢想還未實(shí)現(xiàn)，難道就這樣死去?我不甘，但無奈。

　　“我是擔(dān)心你不能出來啊!我是因?yàn)閻勰氵@只美麗的蝴蝶啊!都是我的錯!”小孩落下一顆晶瑩的淚水。

　　而我，只能奄奄一息地等待死亡。不經(jīng)歷破繭的痛苦掙扎，哪來化蝶的自由飛舞?

　　錯誤的憂與愛，便成了阻與害!

高中語文作文9

　　在許多人眼中，我們在這個本該縱情歡樂的夏天成了他人或是自己眼中的失意者。也許我們離心中的大學(xué)只有一步之遙，可那張我們?yōu)橹畩^斗了無數(shù)個日夜的錄取通知書卻遲遲不會到達(dá)手中。這樣的我們再一次選擇了一條為夢想而努力的道路，懷著更明確的目標(biāo)和堅(jiān)定的信心，因?yàn)樾闹械牟桓识�走進(jìn)了高四。

　　走進(jìn)高四，重燃激情。如同一條迷惘河川經(jīng)理往復(fù)彎曲的徘徊和驟然跌落的摔打，直到最終會融入大�；貧w到雄闊的沉靜。我們曾歷經(jīng)了高一、高二的養(yǎng)精蓄銳，也曾拼盡全力，充滿昂揚(yáng)斗志的`投入到了高三的拼搏當(dāng)中。但高考的失利無疑讓我們走入了低谷。但我們既然選擇了高四，就不能讓失敗磨去了斗志，耗去了激情，要用我們飽滿的精神狀態(tài)迎接高四的每一天。

　　走進(jìn)高四，重拾夢想。擁有夢想的人生豐富多彩，充滿無盡的價值和迷人的魅力。沒有夢想的人不會奮力前行，只會讓生命變成一汪凝滯的池水。人生之魚生于斯，活于斯，日夜巡游在這窒息的空間，空耗著自己的精神與能量，日益散發(fā)著墮落與腐朽的酸氣。人生之魚在這樣的水中浮游則毫無價值，與殉葬無異。高四的我們，必定是要因夢想而活，為夢想而奮斗，不會讓一切的努力都是虛幻.蒼白而徒勞的。

　　走進(jìn)高四，重?fù)硇判�。人人心中都有一種信念；人人都希望自己生活的快樂幸福；希望自己的價值能有一天得以實(shí)現(xiàn)。為了目標(biāo)我們都在尋找內(nèi)心的支撐，尋找一種內(nèi)心的信念。自信不是漠視自己的不足，而是要尋找自己的長處，樹立起奮斗的信念。高四的我們渴望成功，除了自信心以外，我們還要不斷調(diào)整目標(biāo)。事實(shí)仍是事實(shí)，只需轉(zhuǎn)換一下視角，找到成功的方向，為自己的成功樹立信心。

　　對于我來說邁入高四是一道坎，高考的失敗是人生的一次挫折，但同時這一次的失敗是我獲得無限力量的原始動力。我相信，人生不可能不遇到坎坷，這時，就應(yīng)該擁有正視人生困苦的良好心態(tài)。惟有如此，才能擺脫痛苦，重沐陽光。抱怨失敗不如就此努力，做人處事應(yīng)目光遠(yuǎn)大，將眼前的艱難與未來的輝煌相聯(lián)系，就不會只見樹木而不見森林。

　　愿走進(jìn)高四的和所有的同學(xué)，為夢想而努力，因努力而精彩。

高中語文作文10

　　在人生的旅途中，每一個人都是一個游客，步履匆匆，跋涉與荒漠，沼澤，泥濘之中，生活也就或多或少地給我們留下烙印，刻骨銘心的或平淡或離奇的；尖刀就次次劃破體膚，留下一條條傷疤，或一個個難以愈合的傷口。

　　沒有人可以忘記過去，那就意味著背叛和放棄。可當(dāng)我們背著過去的日子，那種艱辛和痛苦，就更加在尖刀上行走，十指連心般的痛。于是，人們穿上外套。掩飾那些丑陋的，血跡斑斑的傷口，在白天旁若無人的談笑風(fēng)生，卻在夜晚一陣陣潰不成軍的寂寞的偷襲后，倦伏著，泣成一團(tuán)。畢竟，心靈上的傷口是難以拂平的。

　　可是，當(dāng)那些人步履蹣跚的行走時，又有一些人，他們冷漠的'揭去人們的傷疤，在人群中傳誦，宣揚(yáng)，把傷疤在大庭廣眾之下作展覽的祭品，用麻木的眼神看著受刺激的人們痙攣而死亡。而這些，僅為了茶余飯后之際的空閑，無法消磨的時間。曾幾何時，這些血泠泠的事實(shí)，為殘酷的生活抹上一道耀眼的風(fēng)景。

　　那英在歌里唱“帶著傷口回到當(dāng)初背叛的城市，唯一收容的卻是自己的影子�！蹦切┒际敲托蚜说氖聦�(shí)，帶著失望不可磨滅的殘酷。我們曾經(jīng)為了一件事而義無返顧，有也不回，可真正到了無功而反的時候，迎接自己的只有寂寞和冷嘲熱諷。那些無失痛癢的傷口，才開始深深在心理扎根。

　　其實(shí)有的時候，我們可以承受生活中的傷口，或深或淺，或苦或甜；我們唯一忍受不了的，就是傷口以外的輿論。那些東西，其實(shí)更具攻擊性，或冷或熱的嘲諷，帶來的傷其實(shí)更深。

　　也許，對那些受傷的人民，我們學(xué)會的，是沉默。

　　聽過這么一段話，“愛的反面不是恨，而是默然”，若干年后，彼此的傷口已經(jīng)深埋許久，取而代之的只是生疏和冷漠，這種痛是刻于心房，非授之體膚。想象一個風(fēng)清云淡的日子，你和曾經(jīng)的另一半相遇，你會說：“×××，你恨我嗎？”只是向左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)的一瞬間，那分冷淡沖擊心扉，念著時光流失，萬事蹉跎，日子在指間輾轉(zhuǎn)流逝，而年齡不饒，總會優(yōu)點(diǎn)薄薄的凄涼，那是隨著人一輩子的傷口，永遠(yuǎn)甩不掉。

　　欺騙是一種很罪惡的傷口，他帶來的是彼此的痛也傷，就想一條毒蛇慢慢地在新底盤繞，盤繞出作惡的思想。

　　如果時間可以把彼此稀釋了，可那些傷害還血零零點(diǎn)點(diǎn)的存在，把它埋在心底吧，不要掛在窗口供人觀瞻，那些沾著血的毒瘤，遲早會葬送你自己。

高中語文作文11

　　有人說理想是大海中航行的燈塔；也有人說理想是蜜蜂日夜尋找的花蜜；還有人說理想好似一串珍珠，一顆連著一顆，串連著過去，現(xiàn)在和未來。而我覺得是我們每個人一生中最有價值的追求。

　　有位詩人曾說過；“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路引你走向黎明�！�

　　青少年失去了理想，生活就失去了光彩。生命就會枯萎。有了理想生活就充滿了希望，生命就會閃光。山溪的理想是大海；山泉的理想是池塘；幼苗的理是棟梁。物尚有理想，作為萬物靈長的人；作為跨世紀(jì)的少年；作為新時代的弄潮兒；我們應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想！

　　從遠(yuǎn)古時代的盤古開天辟地到如今的知識爆炸，信息革命。多少年，多少代，多少志士仁人都有著崇高的理想。我們的今天，是父輩們用蘸著鮮血的理想換來的；我們的明天，更需要我們用蘸著汗水的理想去創(chuàng)造！在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化成黃金。青春的魅力，應(yīng)當(dāng)使枯枝長出新葉，沙漠變成綠洲。這才是青春的美，青春的努力，青春的本分！我們每個人都是一束陽光，合起來便是一輪太陽，就是一個春天。我們每個人都是一束纖維，織起來便是一葉巨大的'風(fēng)帆，就可以推動祖國航船的前進(jìn)。

　　我們是龍的傳人，是華夏子孫，我們應(yīng)該用青春擁抱未來，前方是新世紀(jì)的曙光，是我們的用武之地，我們正當(dāng)青春少年，應(yīng)該以"紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山之等閑”的雄心壯志，努力學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，用辛勤的汗水來澆灌燦爛的理想之花。用拼搏的雙手去開拓祖國美好的未來。

　　同學(xué)們。我們是二十一世紀(jì)的建設(shè)者，祖國的興衰取決于我們這一代的努力。只有我們這代人努力奮斗，進(jìn)一步縮小我們與發(fā)達(dá)國家的差距，我們的民族才能強(qiáng)盛，我們國家才能屹立于世民族之林的前列。

　　我們，是追求理想的體現(xiàn)者；

　　我們，無愧同學(xué)們，為了祖國的昌盛，民族的振興。

　　奮斗吧！未來屬于我們。

　　讓我們繼承父輩們的精神，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，直奔成功的彼岸。爭做二十一世紀(jì)的主人“千里之行，始于足下”讓我們只爭朝氣的學(xué)習(xí)精神，以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而拼搏吧！

高中語文作文12

　　我的媽媽高高身材，不胖不瘦，額頭上有幾絲淺淺的皺紋，臉上常常掛著微笑。媽媽為人善良，她從小就教導(dǎo)我做人要誠實(shí)，待人要寬厚，從小就來培養(yǎng)我好的品德。記得有件事我總是忘不了。

　　那是一個炎熱的下午，太陽像個大火球烤著大地。我做在房間里，不停地扇著扇子，但汗珠還是不停地滾落下來。我對媽媽說：“媽！天氣太熱了，熱得要命！我想吃冰棍�！眿寢屨f：“走，我?guī)�你去買些冰棍。”說著便拿起錢包。到了買冰棍的地方，我挑選了冰棍，媽媽從錢包里拿出了一張50元的整票遞給買冰棍的叔叔，叔叔找完錢，我和媽媽便匆匆回家去了。

　　回到家，媽媽把找回來數(shù)了數(shù)，自言自語地說：“咦？不對呀，一共是7元錢，怎么找回45元？”我一聽，高興地說：“太好了！買冰棍的人真糊涂了，找多了3元。媽媽，那2元給我行嗎？”媽媽瞪了我一眼，生氣地說：“多找了2元，我們應(yīng)該送回去，不能貪圖那些小便宜！再說，人家賣冰棍多不容易呀！”說完，媽媽冒著火辣辣的太陽，把3元錢給人家送去了。晚上睡覺的時候，我躺在床上睡不著，想起白天的事情，忽然明白了，做人要從一點(diǎn)一滴的事情做起，不能因?yàn)檠矍暗囊稽c(diǎn)小便宜，做出一些對不起人的事。這件事對我有了很大的教育，我愛我的.媽媽，我打心里佩她。我的媽媽我最熟悉的人是我的媽媽。她中等身材，微胖，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下邊一雙明亮的眼睛，好像兩顆黑寶石。

　　媽媽最大的特點(diǎn)就是善良，我從小她就教育要做一個善良、懂事的孩子。記得有一次，我和媽媽去逛街，在市場門口，有許多乞討者。媽媽給了我一些零用錢，讓我給那些乞討者。我覺得很害羞，隨手把錢扔在了乞討者面前的盒子外邊，就立刻跑回媽媽身邊。本以為媽媽會表揚(yáng)我，誰知媽媽卻嚴(yán)厲地批評了我，嚴(yán)肅地說：“每個人都有遇到困難的時候，每個人都會有需要幫助的時候，今天你幫助了別人，當(dāng)你遇到困難時，別人也會來幫助你。‘貧者不吃嗟來之食’，即便是乞討者，他也有他的尊嚴(yán)，你剛才扔的動作會讓別人認(rèn)為你是一種施舍，幫助別人時要發(fā)自內(nèi)心，一定要誠心實(shí)意。”聽了媽媽的話，我既慚愧，又為我剛才的行為感到后悔。我重新走到乞討者面前，掏出零錢，雙手輕輕放在盒子里，抬頭一看，站在遠(yuǎn)處的媽媽向我伸出了大拇指，我心里也美滋滋的。

　　這就是我善良的媽媽，從她的言傳身教中，我明白了許多做人的道理，使我受益匪淺。

高中語文作文13

　　“超越夢想一起飛，你我需要真心面對。讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這一回”。

　　生命中一個人能夠有多少次的超越？或?qū)δ繕?biāo)？或?qū)�夢想？而在超越中又有多少令人難忘的？然而簡單亦或是艱難的超越，都會令人難忘。

　　那一次的超越至少他是難忘的。

　　洛川，一名普通的高中生，老天對他總是不薄。他從小就天賦過人，天資聰慧，現(xiàn)在到了高中仍然如此。學(xué)習(xí)在班里名列前茅，體育方面身體素質(zhì)又極強(qiáng)，擔(dān)任體育隊(duì)長。他曾是他人羨慕嫉妒的對象。但他并不在乎這些。

　　“兒子，回來了？今天又考了第一名？媽媽給你做了好多好多好吃的�！彼�的媽媽在廚房做飯聽到他回來的聲音后樂呵呵的說道。他平平淡淡說了一句：“恩”。他一向如此，不像別的孩子一樣見到得到的獎勵會興奮的跳起來，這一切在他看來確實(shí)非常平淡無奇。媽媽把最好的都給他，只要他好好學(xué)習(xí)，他幾乎把所有時間都放在了學(xué)習(xí)上，偶爾累了也只是出門活動活動諸如跑跑步之類。臨近高考，媽媽在三叮囑他：“好好考，不要有壓力，就像平�？荚囈粯�，媽媽支持你�！彼�總會以“知道了我會的”回應(yīng)。然而高考落榜卻曾對他打擊甚大，且離目標(biāo)差幾分，他也曾埋怨過老天對他為什么不公平，但是人生就是如此。

　　不安于現(xiàn)狀的他毅然選擇辭別母親去外地打工，立誓要闖出一番事業(yè)。母親則非常支持，母親一向如此，無論他做什么。在外的他漸漸感到社會不是在家在校園，無人問津，無人關(guān)顧，他也曾想過放棄。在外他無依無靠，以至于待了半年也未找到工作。錢也花得差不多了。一次，他在路旁得知某公司要招聘撰稿人，工資不菲。年輕的他就去這家公司面試，公司以他經(jīng)驗(yàn)欠缺為由將他拒之門外。他再次陷入了低谷，但從小好勝的他又再次向命運(yùn)發(fā)起了挑戰(zhàn)，他抹去高考落榜的.陰影，將拒之門外的尷尬拋到腦后，重拾信心，找到在學(xué)校學(xué)習(xí)的勁頭。天天認(rèn)真研讀公司經(jīng)營管理。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等有關(guān)公司所有必備的知識。當(dāng)他再次來到這家公司時，老板從他的談吐對他刮目相看，說他如此年輕有為，得知正是上次面試碰壁的那個年輕小伙時，老板更是眼睛一亮。他被直接錄用了，而且由于他在各方變現(xiàn)突出很快就被提拔為更高職位，薪水可想而知。母親得知后也很欣慰，為兒子感到驕傲自豪。

　　現(xiàn)如今，在他回憶他他奮斗往事時，他曾這樣意味深長的說道：“在作為學(xué)生的時候，在學(xué)校里，老天總是庇護(hù)我，無論是學(xué)習(xí)還是體育方面我個個都很優(yōu)秀，而且每次都很大的超越，令人羨慕，但那一次的超越卻是我最難忘的。

高中語文作文14

　　在央視《開講啦》的一期節(jié)目中，莫言說：“在我心目中，楊振寧教授就是天才！”因?yàn)樗�認(rèn)為，楊教授年紀(jì)輕輕就獲了諾獎，獲獎后也仍有不少重大發(fā)現(xiàn)。而究竟，什么才算是真正的天才呢？

　　還記得《傷仲永》里的方仲永，五歲便成為小有名氣的詩人，他的天賦與才能是毋須置疑的�？善�偏他的才能被父親當(dāng)作自己的“搖錢樹”，終是致使一名神童“泯然眾人矣�！蹦愕弥�道，天生不光要有天生的聰穎，后天的努力也是必不可少的。

　　“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！睙o論做什么，首先你得有心，你要堅(jiān)持。正如愛迪生所言“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的天分�！币�么就是眉毛上的汗水，要么就是眉毛下的淚水，你別無選擇。僅憑那百分之一的天分是無法走穩(wěn)走遠(yuǎn)的。屈子在《離騷》中寫過“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”路還很長，你別著急，你得知道真正的天才都是咬著牙堅(jiān)持過來的。

　　若你在前進(jìn)的道路上不畏艱難，披荊斬棘，你終會到達(dá)成功的彼岸。然而一次的成功就能證明你是天才了嗎？

　　答案顯然是否定的。若是一個人在成功后忘乎所以不再前行，那么加諸他身上的“天才”標(biāo)簽也會隨之褪去。天才應(yīng)是寵辱不驚，專注于創(chuàng)作。

　　加拿大的諾貝爾文學(xué)獎所得者愛麗絲·門羅曾說：“我的成功或許就在于我是一個普通的家庭主婦，除了寫作我再沒有什么可做的事�！闭�是這樣一種專注造就了她在文壇上的輝煌。而那些朝三暮四的人往往鮮有成功者。無法靜心的人即便成功也只能是曇花一現(xiàn)。

　　莫言說楊教授是天才，因?yàn)樗�年輕時就獲了諾貝爾物理學(xué)獎。毫無疑問這跟個人的天分是密不可分的，可是單單憑借天分是很難真正成功的`。天分若不妥當(dāng)利用，若不是那日以繼夜的不懈探索，即使是金子也會蒙上一層灰很難發(fā)光。莫言還說，楊教授的天才在于他獲獎后仍有諸多突破。他的天才不僅是因?yàn)樗�把握了自己的天分并且努力鉆研，更是因?yàn)樗�獲得殊榮后仍能潛心研究帶來更多發(fā)現(xiàn)。

　　仲永說，光有天分是不夠的；愛迪生說，是啊，你得付出汗水；屈原說，成功的路還很長；愛麗絲·門羅說，心無旁騖才能到達(dá)遠(yuǎn)方。

　　而你問我，什么才是真正的天才？我想了又想，真正的天才便是相信自我，努力追尋，心無旁騖。

高中語文作文15

　　像一只淺藍(lán)色的風(fēng)箏，悠悠地，輕輕地乘著微風(fēng)徜徉在湛藍(lán)美麗的天空。人生也是這樣，看似悠游自在，殊不知，風(fēng)箏總被細(xì)長的絲線牽著，人總被無形的墻堵著，軀體無處可逃。

　　所以，別把心困住，讓自己的心像破籠而出的鳥，撲扇撲扇翅膀，飛出人生圍城的無形城墻，自由飛翔。

　　別把心困住，城市的喧囂可以拋在腦后。

　　城市是一道枷鎖，人則是被扣上了手銬腳鐐的犯人，行尸走肉般生活在繽紛多彩的霓虹燈下，變換了無數(shù)種臉的顏色，卻丟了自己原本的模樣。

　　不久前曾報道過在終南山上有一群追逐古人腳步，效法古人隱居生活的隱士。他們厭惡城市里燈紅酒綠的生活，厭惡城市里人們精湛的“變臉術(shù)”，厭惡城市里無休止的競爭和猜忌……他們選擇了退守山林。雖然此事經(jīng)曝光后，隱士們的生活受到打擾，但身軀本逃不過塵世的紛擾，何必強(qiáng)求。人到不了的地方，讓心到達(dá)。隱士們的心深深藏在山林，已足矣。

　　別讓心被城市的喧囂困住，不是逃避，而是找到自己靈魂歸所，小心翼翼地把心安放其中，心樂，安樂。

　　別把心困住，自我的圍守要敢于沖破。

　　“世界上最大的敵人不是別人，而是自己�！背鞘惺且话鸭湘i，而自己的圍守則是高壓電網(wǎng)，強(qiáng)硬的突圍，得到的'往往是身心都難以忍受的疼痛。沖破自己的圍守，需要自己給自己放行。

　　“你是我的眼，帶我閱讀浩瀚的書海，你是我的眼，你讓我看見這世界就在我眼前。”這首《你是我的眼》曾被傳唱一時，而詞曲作者蕭煌奇也為人熟知，他是盲人，從小便是。盲人眼中看到的世界時怎樣的？黑暗，單調(diào)，痛苦。你如何去開導(dǎo)一位盲人去接受不能看到美麗世界的現(xiàn)實(shí)，你如何去教他敞開心扉，擁抱這個世界？我們都不能，唯一能帶他突圍的只有他自己。蕭煌奇帶著熱愛音樂的心和堅(jiān)持不懈的心，開創(chuàng)了屬于自己的一片天空。眼前的黑暗困住的是殘疾的軀體，但張開雙手，放飛靈魂，黑暗困不住的是飛翔的心。

　　別讓自己的心被自我的圍守困住，用心去感受生活，用心去碰觸美好，用心去看眼睛所不能及處。

　　人生就像棋盤上被圍困的子，四面楚歌，失敗的陰云迎面而來，只有突圍，只有讓心突圍，讓一步心棋化解圍困的痛苦；也只有別把心困住，才會有另一番勝敗異論的棋局。