活動(dòng)計(jì)劃范文合集8篇

活動(dòng)計(jì)劃 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　2、體驗(yàn)新年愉快、熱鬧的氣氛。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、提前頒發(fā)通知，請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

　　2、活動(dòng)道具（紙、水粉顏料、木珠、紙團(tuán)、雪花片、黃豆、小勺、動(dòng)物圖）、小禮品、獎(jiǎng)狀。

　　活動(dòng)安排：

　　一、分班班區(qū)角活動(dòng)展示

　　展示內(nèi)容：給動(dòng)物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。

　　二、分班親子游戲：

　　1、送彩球?qū)殞毣丶?/p>

　　目標(biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作，提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

　　準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè)；紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。

　　玩法：

　�。�1）將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。游戲開始前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加游戲。

　�。�2）活動(dòng)開始后，請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球，家長(zhǎng)站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)�，一直到撿完球結(jié)束。

　　規(guī)則：一共為十個(gè)球，以先撿完的幼兒獲勝。

　　2、送水果

　　目標(biāo)：體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的快樂(lè)。

　　準(zhǔn)備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

　　玩法：

　　（1）將大樹上掛滿水果并放在場(chǎng)地的一端（終點(diǎn)），家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端（起點(diǎn)）面對(duì)面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。

　　（2）游戲開始后，幼兒與家長(zhǎng)一起往前走，到達(dá)果樹后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。

　　規(guī)則：在前進(jìn)的過(guò)程中幼兒的腳必須踩在家長(zhǎng)的腳面上。

　　以上兩個(gè)游戲兩班可以交錯(cuò)進(jìn)行。

　　三、親子游戲“找寶寶”

　　準(zhǔn)備：每位家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備一塊紗巾

　　玩法：家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂(lè)聲起家長(zhǎng)就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂(lè)結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾，看看自己是不是找對(duì)了寶寶。

　　規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自己在哪里。

　　此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜妗?/p>

　　四、請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　五、請(qǐng)一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物，大家一起唱新年好，活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)計(jì)劃 篇2

　　一、活動(dòng)指導(dǎo)思想：

　　培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文興趣，同時(shí)培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、合作意識(shí)和綜合實(shí)踐能力，努力造就德、智、體、美、勞、全面發(fā)展的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人，促進(jìn)第二課堂的教學(xué)，豐富學(xué)生的課外生活，開放學(xué)生的視野，提高學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀和寫作能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，掌握一定的閱讀、寫作及口語(yǔ)交際的知識(shí)和技巧，極大限度地盡快提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和語(yǔ)文能力。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)要求：

　　第一、選材貼近校園、貼近生活、貼近學(xué)生。

　　第二、傳授趣味性、知識(shí)性、人文性和文學(xué)性相結(jié)合。

　　第三、活動(dòng)內(nèi)容緊扣語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。

　　三、活動(dòng)計(jì)劃安排：

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)隊(duì)伍組織及活動(dòng)時(shí)間

　　各班分別從班級(jí)里挑選出8名同學(xué)參加興趣小組 ，興趣小組具體活動(dòng)有：閱讀輔導(dǎo)和寫作輔導(dǎo)；活動(dòng)時(shí)間基本定在每周的星期四下午兩節(jié)課后。

　�。ǘ�）活動(dòng)具體時(shí)間及內(nèi)容

　　第二、三周 閱讀輔導(dǎo)：

　　第四周 寫作輔導(dǎo)：

　　第五、六周 閱讀輔導(dǎo)：

　　第七周 寫作輔導(dǎo)：

　　第八、九周 閱讀輔導(dǎo)：

　　第十周 寫作輔導(dǎo)：

　　第十一、十二周 閱讀輔導(dǎo)：

　　第十三周 寫作輔導(dǎo)：

　　第十四、十五周 閱讀輔導(dǎo)：

　　第十六周 作品展示

　　活動(dòng)內(nèi)容是：《閱讀與寫作訓(xùn)練》。

　　學(xué)生名單：

　　四一班：

　　四二班：

　　四三班：

　　四四班：

　　四五班：

　　四、具體要求以及考核措施：

　　1、輔導(dǎo)教師要制定好上課教學(xué)計(jì)劃，一定要按計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)。

　　2、輔導(dǎo)教師每次輔導(dǎo)前要認(rèn)真?zhèn)湔n，同年級(jí)的教師要集體備課，確保輔導(dǎo)內(nèi)容的系統(tǒng)性、連貫性；克服老師們?cè)谳o導(dǎo)過(guò)程中的盲目性和隨意性。

　　3、每次輔導(dǎo)時(shí)，教師要先點(diǎn)名，若出現(xiàn)無(wú)故不到的學(xué)生，教師要及時(shí)與各班班主任聯(lián)系，弄清學(xué)生的去向。輔導(dǎo)時(shí)教師要認(rèn)真組織學(xué)生活動(dòng)，不得出現(xiàn)空堂現(xiàn)象。

　　4、輔導(dǎo)教師要定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

　　5、學(xué)期末，將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，同時(shí)對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。

活動(dòng)計(jì)劃 篇3

　　活動(dòng)內(nèi)容：科學(xué)活動(dòng)《各種各樣的聲音》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、積極參與聽聽、猜猜、看看、說(shuō)說(shuō)、學(xué)學(xué)的聲音游戲。

　　2、能聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)區(qū)別不同聲音，對(duì)聽辨聲音產(chǎn)生一定的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　各種各樣聲音的錄音、各種質(zhì)地的瓶子、盒子、衣服、袋子、棉花樂(lè)器等，記錄表、筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┯螒蛞�題：誰(shuí)的耳朵靈。

　　1、老師帶領(lǐng)幼兒玩“看誰(shuí)指得快”的游戲。（教師說(shuō)鼻子，幼兒指鼻子；說(shuō)眼睛，幼兒指眼睛；說(shuō)耳朵，幼兒指耳朵，……………

　　2、經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)展：你的耳朵聽到過(guò)哪些聲音？

　　（二）聽聽、猜猜——生活中的聲音。

　　導(dǎo)語(yǔ)：看你們開心的樣子，今天老師還帶來(lái)了四扇音樂(lè)門，不過(guò)要你們仔細(xì)地聽，猜猜是誰(shuí)的聲音，猜對(duì)了它還會(huì)把小門打開，給你們看看里面有誰(shuí)并表?yè)P(yáng)你們。

　　1、電話鈴聲。這是什么聲音？

　　擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)：你打過(guò)電話嗎？你和誰(shuí)打過(guò)電話？

　　2、笑聲。這是什么聲音？

　　擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)：你遇到什么事，會(huì)開心的笑？

　　3、燃放煙花聲。這是什么聲音？

　　擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)：你在什么時(shí)候聽到或看到過(guò)放煙花的聲音？

　　4、炒菜的聲音。這是什么聲音？

　　擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)：你最喜歡吃什么菜？你家里是誰(shuí)炒菜的？

　　小結(jié)：生活中，會(huì)聽到各種各樣的聲音。各種各樣的聲音聽起來(lái)都不一樣。

　　（三）探索發(fā)現(xiàn)，嘗試記錄。

　　1、出示記錄表，引導(dǎo)幼兒觀察。

　　導(dǎo)語(yǔ)：桌面上有許多小朋友收集來(lái)的物品，待會(huì)兒小朋友先去看一看，它能不能發(fā)出聲音，再摸一摸，搖一搖，看看能不能發(fā)出聲音，你用什么辦法發(fā)出聲音，怎樣才能讓它停止發(fā)出聲音，把你的發(fā)現(xiàn)記錄在這張表上。

　　2、幼兒分組操作，教師指導(dǎo)。

　　3、展示幼兒的記錄表，小結(jié)與分享。

　�。ㄋ模┱f(shuō)說(shuō)、學(xué)學(xué)——馬路上的聲音。

　　播放馬路上的四種車子（摩托車、自行車、警車、救護(hù)車），幼兒自主模仿。

　　活動(dòng)延伸：

　　1、 在科學(xué)區(qū)投放各種物品，讓孩子在探究各種聲音。

　　2、 投放各種樂(lè)器，讓孩子探索，如何讓聲音停止。

活動(dòng)計(jì)劃 篇4

　　天已悄然來(lái)臨，一年一度的三八婦女節(jié)已臨近，借此時(shí)機(jī)駐馬店市第四中學(xué)擬定于3月8日下午13：00在新世紀(jì)游泳俱樂(lè)部舉辦聯(lián)誼活動(dòng)。具體方案如下：

　　活動(dòng)安排：

　　一、時(shí)間：

　　3月8日下午13：00——16：00

　　二、地點(diǎn)：

　　新世紀(jì)游泳俱樂(lè)部(室內(nèi)游泳館活動(dòng))

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　駐馬店四中全體女教職工

　　四、活動(dòng)項(xiàng)目：

　　(水中娛樂(lè)活動(dòng))

　　1、水中漫步

　　(目的：有氧訓(xùn)練，增強(qiáng)魄力，提高自信及身體的平衡能力)

　　游戲規(guī)則：選手分為兩隊(duì)，共2條賽道，每隊(duì)每次1人在水上進(jìn)行奔跑，全程25米，先到者為勝。

　　2、水中奪寶

　　(目的:鍛煉身體平衡能力，協(xié)調(diào)能力，提高全身機(jī)體的活動(dòng)量)

　　游戲規(guī)則：選手分為兩隊(duì)，每隊(duì)每次3人分別從泳池兩邊下水，每條賽道中間由工作人員持一大桶，桶中放有數(shù)個(gè)水球，選手取到水球送回岸邊，固定時(shí)間內(nèi)取水球多者為勝(要求不能游泳，必須腳著地在水中行走或奔跑)。

　　五、活動(dòng)組隊(duì)：

　　現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)組成四隊(duì)，每隊(duì)10人，分別在胳膊系上紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的布條以示區(qū)分。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、由新世紀(jì)辦公室印制三八節(jié)活動(dòng)卡由校辦公室蓋章確認(rèn)。

　　2、新世紀(jì)配合四中工會(huì)辦布置好現(xiàn)場(chǎng)，做好活動(dòng)前準(zhǔn)備。

　　3、四中組織活動(dòng)人員13：00在新世紀(jì)門前集合。

　　4、7號(hào)和8號(hào)進(jìn)行短信通知。

　　通知內(nèi)容：

　　7號(hào)：三八婦女節(jié)業(yè)已臨近，四中擬定于3月8日13：00在新世紀(jì)游泳俱樂(lè)部舉辦聯(lián)誼活動(dòng)，3月8日13：00于新世紀(jì)游泳俱樂(lè)部門前集合，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)參加。

　　8號(hào)：學(xué)校活動(dòng)今天下午13：30準(zhǔn)時(shí)舉行，3月8日13：00于新世紀(jì)游泳俱樂(lè)部門前集合，請(qǐng)匆誤時(shí)。

　　材料準(zhǔn)備：

　　1、水球( 12個(gè) )

　　2、氣球(5袋、氣筒2個(gè) 、2M左右細(xì)繩50根)

活動(dòng)計(jì)劃 篇5

　　一、活動(dòng)主題：

　　“我黨在我心”才藝大比拼

　　二、活動(dòng)目的：

　　為廣泛深入宣傳建黨的重大意義，充分展示我國(guó)建黨所取得的輝煌成就，全面反映建黨90年來(lái)我校建設(shè)的日新月異和巨大變遷，充分展示90年來(lái)我校教育事業(yè)改革和發(fā)展取得的顯著成績(jī)，激勵(lì)全校教育系統(tǒng)廣大師生員工繼往開來(lái)、牢記使命，為加快推進(jìn)建黨和建設(shè)全國(guó)一流大學(xué)爭(zhēng)作貢獻(xiàn)。

　　20xx年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，做好慶黨準(zhǔn)備工作，對(duì)謳歌中華民族百年歷史，送樣中國(guó)共產(chǎn)黨的豐功偉績(jī)嗎，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系有重要意義。

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　化學(xué)學(xué)院本科生各班自主組隊(duì)參賽，每個(gè)代表隊(duì)不少于5人（建議以宿舍為單位），分A、B兩組，每組四個(gè)代表隊(duì)。

　　四、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：

　　20xx年3月17日 晚上6:00—9:00

　　圖書館報(bào)告廳

　　五、活動(dòng)程序：

　　1、開場(chǎng)活動(dòng)：愛國(guó)詩(shī)朗誦（集體朗誦）

　　2、主持人開場(chǎng)，致開場(chǎng)詞，宣布活動(dòng)流程及規(guī)則

　　3、第一輪答題環(huán)節(jié)——激流勇進(jìn)，由主持人宣讀本場(chǎng)比賽規(guī)則，宣布本場(chǎng)比賽正式開始。

　　4、文藝表演，舞蹈《愛你》。

　　5、A組選手進(jìn)行才藝展示，評(píng)委打分

　　6、由主持人宣布第一輪答題的各隊(duì)得分

　　7、第二輪答題環(huán)節(jié)——我來(lái)唱你來(lái)猜，由主持人宣讀本場(chǎng)比賽規(guī)則，宣布本場(chǎng)比賽正式開始。

　　8、B組選手進(jìn)行才藝展示由評(píng)委打分

　　9、由主持人宣布第二輪答題的各隊(duì)得分

　　10、文藝表演，小品《畢業(yè)生》

　　11、由主持人宣布A、B兩組選手的才藝展示得分

　　12、有請(qǐng)?jiān)u委老師為本場(chǎng)比賽點(diǎn)評(píng)。

　　13、上述活動(dòng)結(jié)束后，由學(xué)生代表教大家唱團(tuán)歌。

　　14、最終由主持人公布本場(chǎng)比賽的最后獲獎(jiǎng)結(jié)果。主持人致辭，宣布比賽到此結(jié)束。

　　六、比賽規(guī)則與計(jì)分方法

　　1、激流勇進(jìn)：大屏幕顯示3題，每隊(duì)選派四名選手上臺(tái)答題，每個(gè)代表隊(duì)基數(shù)分100。3道題分值依次為10分、20分、50分。答對(duì)得分，答錯(cuò)扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)。參賽選手可以自行決定答到第幾題。每組選手限時(shí)5分鐘。

　　2、才藝展示：滿分為一百分，才藝類型可以多種多樣，展示人數(shù)沒(méi)有限制，但是展示內(nèi)容要求積極向上與建黨九十周年的主題相關(guān)。由評(píng)為根據(jù)選手表現(xiàn)打分。歌曲類時(shí)間限制四分鐘，話劇小品類時(shí)間限制十分鐘。

　　3、我來(lái)唱你來(lái)猜：本場(chǎng)比賽，每組選派四個(gè)人，兩個(gè)人背對(duì)大屏幕，兩個(gè)人面對(duì)大屏幕。大屏幕顯示愛國(guó)愛黨歌曲名稱，面對(duì)屏幕的選手唱出歌曲中的一句，或者用肢體語(yǔ)言表達(dá)。由背對(duì)選手猜。每組三個(gè)詞，每詞限時(shí)1.5分鐘。答對(duì)加10分，答錯(cuò)不扣分。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　本次競(jìng)賽設(shè)一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)二個(gè)，三等獎(jiǎng)三個(gè)，最佳精神文明團(tuán)隊(duì)一個(gè)，最佳才藝團(tuán)隊(duì)一個(gè)。

　　八、比賽服務(wù)團(tuán)隊(duì)（各部工作分配）

　　1、評(píng)審：

　　負(fù)責(zé)競(jìng)賽過(guò)程中的計(jì)時(shí)工作并宣布晉級(jí)組

　　2、計(jì)分統(tǒng)籌組

　　負(fù)責(zé)組織計(jì)分、計(jì)時(shí)

　　3、秩序維護(hù)人員，負(fù)責(zé)提醒大家上場(chǎng)。

　　4、后勤保障組

　　負(fù)責(zé)比賽物資籌備，場(chǎng)地布置，場(chǎng)地申請(qǐng)，PPT

　　九、器材準(zhǔn)備及其他

　　門旗、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品、純凈水、紙杯

活動(dòng)計(jì)劃 篇6

　　活動(dòng)目的：

　　針對(duì)班內(nèi)同學(xué)中存在的不良現(xiàn)象，開展“做有責(zé)任感的人”主題班會(huì)，旨在通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己的不足并改正，增加責(zé)任感。同時(shí)也讓同學(xué)們更好更深入地了解“做有責(zé)任感的人”的內(nèi)涵，讓“做有責(zé)任感的人”這信念永植心中。

　　主持人：××× ×××

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　詩(shī)朗誦《做有責(zé)任感的人》引入

　　甲：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，下午好！

　　乙：《做有責(zé)任感的人》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

　　一、對(duì)自己負(fù)責(zé)

　　甲：做有責(zé)任感的人是社會(huì)對(duì)我們新世紀(jì)的中學(xué)生提出的要求，它包含著對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。

　　乙：在這么多的內(nèi)容中，對(duì)自己負(fù)責(zé)是基礎(chǔ)，一個(gè)人對(duì)自己都不能負(fù)責(zé)，怎么能對(duì)其他負(fù)責(zé)呢？

　　甲：在此，我想問(wèn)問(wèn)大家，你的學(xué)習(xí)目的性明確嗎？你的作業(yè)認(rèn)真做了嗎？你是否在電子游戲機(jī)室里流連忘返呢？當(dāng)你做錯(cuò)了事，你是否勇敢地承認(rèn)并改正呢？

　　乙：下面請(qǐng)大家看小品小品《晨讀之前》

　　甲：“當(dāng)局者迷，旁觀者清”看完小品，我想同學(xué)們都能從中看出哪些是不良行為，哪些同學(xué)做的很好。（同學(xué)發(fā)言）

　　乙：絕大多數(shù)同學(xué)都有這樣的看法：沒(méi)有毅力，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，有一部分同學(xué)還抄襲作業(yè)，不能控制自己的情緒，貪玩等等�？梢哉f(shuō)這些都是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。下面請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合小品及生活的實(shí)際，談?wù)勛约旱目捶�。（同學(xué)發(fā)言）

　　甲：大家都敢于亮出自己的不足，我想還有許多同學(xué)也都有話說(shuō)，未能發(fā)言的同學(xué)就回去把自己的感想寫出來(lái)吧！我相信大家都會(huì)努力向上的。

　　乙：剛才大家所談的基本上都針對(duì)學(xué)習(xí)這方面的事，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，不能好好的學(xué)習(xí)，我想學(xué)習(xí)目的性不明確是其原因之一。

　　甲：我們學(xué)習(xí)的目的是什么呢？請(qǐng)大家聽一個(gè)故事。

　　故事《為中華之崛起而讀書》

　　乙：這個(gè)故事對(duì)我們來(lái)說(shuō)很富于啟示性，我們敬愛的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書”的偉大志向。

　　甲：我們做為21世紀(jì)的主人，正處在求知的階段，我們應(yīng)當(dāng)為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)。這樣才是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。

　　乙：我們要學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)健體，把自己培養(yǎng)成為一個(gè)新世紀(jì)的人才。

　　甲：下面哪位同學(xué)能來(lái)談?wù)勛约旱母杏|？（同學(xué)發(fā)言）

　　乙：大家說(shuō)得真好，同學(xué)們！青少年時(shí)期是扎實(shí)打基礎(chǔ)的時(shí)期，也是長(zhǎng)知識(shí)、形成世界觀的重要階段“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，

　　甲：我們要明白，自己起碼的責(zé)任是學(xué)好本領(lǐng)，以便將來(lái)能自立于社會(huì)，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，而不是成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)。

　　乙：同學(xué)們，為了明天，讓我們積極進(jìn)取，投入緊張的學(xué)習(xí)生活中去吧！

　　二、對(duì)家庭負(fù)責(zé)

　　甲：家，是你踏進(jìn)人生的起點(diǎn)；家，也是在受到挫折時(shí)，給予你溫暖的驛站；家，還是你獲得成功時(shí)，提醒你戒驕戒躁的航標(biāo)。

　　乙：同學(xué)們，你在家，滿眼是父母的微笑；你出門，滿耳是父母的叮嚀；住的是潔凈溫馨的居室，吃的是可口美味的飯菜；

　　甲：也許你覺(jué)得這是你理所應(yīng)得的。

　　乙：不！作為家庭的一員，你雖有權(quán)享有家庭的快樂(lè)，但你也需要對(duì)家庭付出。

　　甲：其實(shí)，并不是干轟轟烈烈的大事才算對(duì)家庭負(fù)責(zé)，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都能體現(xiàn)出你是否對(duì)家庭負(fù)責(zé)。

　　乙：下面讓我們看一段小品，回憶一下我們平日在家中的表現(xiàn)，看看我們是否對(duì)家庭負(fù)責(zé)。小品《我在家》

　　乙：看了剛才的小品，大家有什么感想？

　　甲：類似這種現(xiàn)象是不是也存在我們的生活中呢？（同學(xué)發(fā)言）

　　乙：像這類的事時(shí)有發(fā)生，同學(xué)們，你們是否想過(guò)，這樣做對(duì)家庭負(fù)責(zé)嗎？還有哪些不足之處？（同學(xué)發(fā)言）

　　甲；是的，當(dāng)你與家人發(fā)生矛盾時(shí)，不要沖動(dòng)，不要一走了之，要冷靜地反思一下自己，你所說(shuō)的所做的是否對(duì)父母對(duì)家庭負(fù)責(zé)

　　乙：剛才同學(xué)們說(shuō)了些自己與家人的'事，字字句句傳遞出親人對(duì)我們的關(guān)愛、

　　呵護(hù)。我們擁有這份濃濃的親情，要好好地珍惜它，愛護(hù)它。

　　甲：我們應(yīng)該時(shí)時(shí)想著它，任何時(shí)候都不能傷害它，要對(duì)它負(fù)責(zé)。

　　乙：那么我們?cè)趺醋霾潘闶菍?duì)家庭的負(fù)責(zé)呢？（同學(xué)發(fā)言）

　　甲：同學(xué)們說(shuō)得很好。對(duì)家庭負(fù)責(zé)可以體現(xiàn)在很多方面：

　　甲：尊重父母、理解父母是對(duì)家庭的負(fù)責(zé)，

　　乙：學(xué)會(huì)自律、承擔(dān)力所能及的事是對(duì)家庭的負(fù)責(zé)，

　　甲：關(guān)心父母是，嚴(yán)格要求自己也是。

　　乙：我們?cè)撟龅奶�多太多了，讓我們共同努力，做一個(gè)對(duì)家庭負(fù)責(zé)的人。

　　乙：種子萌芽是對(duì)泥土**的回報(bào)；鮮花盛開是對(duì)春天**的回報(bào)；雄鷹翱翔是對(duì)藍(lán)天**的回報(bào)；駿馬奔騰是對(duì)草原**的回報(bào)。

　　甲：同學(xué)們，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，今天勤奮學(xué)習(xí)，明天努力創(chuàng)造就是對(duì)父母最好的回報(bào)。請(qǐng)聽合唱《我們最知道》

　　乙：下面請(qǐng)同學(xué)們朗讀收集來(lái)的名言警句：《名言警句》

　　甲：讓我們從小事做起，從身邊做起，大家都來(lái)做一個(gè)對(duì)家庭負(fù)責(zé)的優(yōu)秀的中學(xué)生。

活動(dòng)計(jì)劃 篇7

　　根據(jù)國(guó)家教育部和省教育廳關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的文件精神，為貫徹落實(shí)《xx市教育局關(guān)于開展教師職業(yè)道德建設(shè)年活動(dòng)的決定》，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)。

　　以加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育為重點(diǎn)，以教師職業(yè)道德先進(jìn)典型為榜樣，以解決教師隊(duì)伍在師德方面存在的問(wèn)題為突破口，使學(xué)生反映突出的問(wèn)題得到有效解決。建設(shè)一支熱愛學(xué)生，教書育人，愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，甘于奉獻(xiàn)，廉潔從教，為人師表,能夠擔(dān)當(dāng)起教書育人重任，讓江東人滿意的教師隊(duì)伍。幫扶對(duì)象：可以是生活困難、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，也可以是有心理障礙或其它“問(wèn)題學(xué)生”。

　　二、具體工作。

　　1、建立“幫扶學(xué)生”檔案。

　　學(xué)校黨支部、團(tuán)委、兩個(gè)學(xué)生處會(huì)同班主任具體操作，由班主任宏觀調(diào)控，如實(shí)填報(bào)一式三份，班主任自留一份，上交學(xué)校兩份。

　　2、建立“幫扶學(xué)生”助學(xué)基金。

　　捐款中班主任、年部主任在學(xué)生老師中認(rèn)真貫徹宣傳，真正讓每位學(xué)生、老師認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)活動(dòng)的意義和重要性。黨員、非黨積極分子、團(tuán)員、優(yōu)秀教師、班主任真正起到模范帶頭作用。最后由學(xué)校決定幫扶對(duì)象和資金使用方向。

　　3、具體落實(shí)工作。

　　第一步先在領(lǐng)導(dǎo)層展開，從校領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、黨員做起，每人確立一個(gè)幫扶對(duì)象，要有幫扶記錄，由學(xué)校牽頭定期開會(huì)，匯報(bào)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，互相交流，在期中考試前后結(jié)束。

　　第二步向全校教師鋪開，總結(jié)前一階段工作經(jīng)驗(yàn)，全校每位老師確定一個(gè)幫扶對(duì)象，具體開展幫扶工作，期末進(jìn)行總結(jié)，做為評(píng)優(yōu)和評(píng)選師德標(biāo)兵的依據(jù)，做為教師師德考核的依據(jù)。

活動(dòng)計(jì)劃 篇8

　　藝術(shù)作為人類文化的一種重要形式和載體，蘊(yùn)涵著豐富的文化和歷史內(nèi)涵，以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展，滿足人們的精神文化需求。

　　《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的制定全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本精神，體現(xiàn)以藝術(shù)審美體驗(yàn)為核心，使學(xué)習(xí)內(nèi)容生動(dòng)有趣、豐富多彩，有鮮明的時(shí)代感和民族性，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與藝術(shù)實(shí)踐，尊重個(gè)體的不同審美體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式，以提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛藝術(shù)、學(xué)習(xí)藝術(shù)、享受藝術(shù)奠定良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期教研工作的重點(diǎn)是繼續(xù)發(fā)展好民樂(lè)隊(duì)、合唱隊(duì)、銅管樂(lè)及書畫組，打造“學(xué)生藝術(shù)精品”。

　　九月份：

　　1、征求組員意見，根據(jù)自身的教學(xué)（ ）特點(diǎn)，共同制訂教研工作計(jì)劃。

　　2、召開教研組會(huì)議。

　�。�1）傳達(dá)市、區(qū)教研室活動(dòng)要求、明確工作要點(diǎn)、分配任務(wù)，以打造“藝術(shù)精品”為重點(diǎn)。

　�。�2）交流一年級(jí)新教材使用情況。

　　3、音樂(lè)老師參加市《校園歌曲創(chuàng)作評(píng)選》活動(dòng)；美術(shù)教師參加區(qū)畫展觀摩。

　　4、初步教會(huì)一年級(jí)新生演唱隊(duì)歌。

　　5、安排好組內(nèi)聽課計(jì)劃。

　　6、抓好期初的音、美選修課及周六藝術(shù)項(xiàng)目素質(zhì)培訓(xùn)，有重點(diǎn)地培養(yǎng)藝術(shù)尖子生。

　　十月份：

　　1、開展“新課程、新理念、新課堂”教學(xué)（ ）聽課、評(píng)課研討活動(dòng)。隨時(shí)迎接學(xué)校的不定時(shí)推門聽課。

　　2、邀請(qǐng)市、區(qū)音樂(lè)教研員指導(dǎo)一年級(jí)新教材的使用及聽課。

　　3、確定組內(nèi)及個(gè)人的教學(xué)（ ）研究課題，并進(jìn)行立項(xiàng)研究。

　　4、開展 “繪畫日記”藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。

　　5、準(zhǔn)備開出“一年級(jí)新教材展示課”。

　　十一月份：

　　1、收集和積累課程改革實(shí)驗(yàn)的各種資料和案例，著手撰寫“課改”學(xué)習(xí)論文。

　　2、進(jìn)行期中備課交流。

　　3、分工策劃指導(dǎo)“學(xué)生藝術(shù)精品表演”。（形式各異、提倡創(chuàng)作）

　　十二月份：

　　1、著手錄制“學(xué)生藝術(shù)精品表演”。

　　2、教案參加�；�本功評(píng)比；課例參加區(qū)級(jí)、市級(jí)的評(píng)比。

　　3、開展“迎元旦”《學(xué)生藝術(shù)精品表演》一周欣賞活動(dòng)。

　　一月份：

　　1、開展“學(xué)生藝術(shù)精品表演”大點(diǎn)評(píng)。評(píng)選“我最喜愛的‘藝術(shù)之星’”。

　　2、 出好期末試卷一份。

　　3、 做好各年級(jí)期末評(píng)估及總結(jié)工作。