《看上去很美》講述了一個4歲在幼兒園生活的小男孩方槍槍的成長故事，電影講述的大多都是關(guān)于槍槍幼兒園生活的場景。下面是小編為大家整理收集的關(guān)于《看上去很美》電影觀后感作文。我們一起來看看吧!　 　　　 　　 　 　　　　《看上去很美》電影觀后感作文

　　《看上去很美》講述了一個4歲在幼兒園生活的小男孩方槍槍的成長故事，電影講述的大多都是關(guān)于槍槍幼兒園生活的場景，還 有他在這個階段心理所發(fā)生的變化過程。一路走來，方槍槍終于慢慢長大了。

　　影片的開始，方槍槍的爸爸帶著4歲的方槍槍來到幼兒園，因為生活的變故，這個一直有奶奶呵護長大的小男孩不得不也加入這個集體當(dāng)中。此刻方槍槍的內(nèi)心充滿了恐懼不安，他覺得幼兒園的一切都那么的陌生，那么的不可思議。小朋友們在操場上玩得很開心，方槍槍卻在一旁默默地看著他們。唐老師將這些看在眼里，于是，她走到方槍槍身邊，開始細(xì)心照顧，教導(dǎo)這個初到幼兒園的小男孩。方槍槍感受到了關(guān)愛，開始有些依賴這慈眉善目的老師。

　　班主任李老師在影片充當(dāng)一個嚴(yán)厲的角色，一開始她剪掉了方槍槍的長辮子，扣了方槍槍的小紅花，方槍槍于是有點害怕這不茍言笑的李老師。小紅花在幼兒園里有權(quán)威的象征，哪個小朋友在7天內(nèi)拿了5朵以上的小紅花，他/她就可以當(dāng)班長。方槍槍一開始并不理解小紅花可以帶來這樣的利益，所以根本不予理睬。生活慢了慢進(jìn)入了軌道，槍槍明白小紅花可以帶給他在幼兒園這個小社會的肯定，于是也在思量著怎么得到更多的小紅花。

　　在每周小紅花榜前，老師宣布了每個小朋友的紅花得數(shù)情況，方槍槍發(fā)現(xiàn)自己那行卻是空白的，于是，他質(zhì)問，為什么沒有小紅花。李老師回答：“不尿床、自己穿脫衣服、便后洗手、按時上廁所、睡覺不說話。”槍槍很生氣的大聲說：“沒有人告訴我，不算!”許多人看到這里都會撲哧的笑出來，但更深的可以理解為這是方槍槍在吶喊與反抗，他年紀(jì)雖小，卻也理解了社會的不公平待遇。

　　方槍槍在幼兒園于是有了奮斗的目標(biāo)，就是為自己得到更多的小紅花。為了這幾朵小紅花，方槍槍幾乎時尚了吃奶得勁，他強迫自己做不喜歡的事情，改變自己各種習(xí)慣。他按照老師的要求，依時上廁所，努力學(xué)習(xí)自己穿衣，飯前洗手，等等。即使這樣，李老師依然不愿意給槍槍小紅花。

　　某天，幼兒園來了個小朋友的家長，李老師看看時間表示他不應(yīng)該在規(guī)定時間外來接孩子。園長于是說，“這是咱們教育局后勤部的汪部長。”李老師的態(tài)度馬上變得格外的好，同時夸獎平時表現(xiàn)很一般的汪小朋友，這時所有的小朋友看了過來。汪部長走到小紅花榜前前，發(fā)現(xiàn)自己兒子的紅花很少，還 有方槍槍未有小紅花，便說：“這小朋友怎么沒紅花呢，你們平時的多幫助他啊。”李老師馬上反應(yīng)道，“今天小紅花還 沒評呢，他們兩個都有，兩個都有。”就這樣，方槍槍的到了小紅花榜上的第一朵小紅花。此刻的他，或許體會到的不僅僅是幼兒園這個小社會的階級歧視，他更看到整個社會的階級統(tǒng)治。而他在那時也開始和南燕兩姐妹成為了好朋友，他忽然覺得，得到小紅花又有什么意義呢，他從前那個夢想徹底打破，他不再為小紅花而奮斗。

　　日子一天天過去，方槍槍漸漸融入幼兒園這個集體生活當(dāng)中，雖然庸庸碌碌，但他也樂在其中。方槍槍帶著南燕北燕兩姐妹干著自己為好玩的事情，過家家，逃課跑到幼兒園外面去玩，方槍槍說，“我特想生病，生病就不用上幼兒園，可以吃好吃的，可以讓爸爸媽媽來看我，南燕你愿意和我一起生病嗎?”

　　因為一次幼兒園班里動物模仿游戲，方槍槍越來越覺得，李老師就是一個專門吃人的女妖怪。于是，他將這個秘密告訴了自己的小伙伴，小伙伴又告訴了其他的小朋友，以一傳十，十傳百，小朋友們開始都相信方槍槍的話。他們決定要展開一個滅妖怪計劃，但卻很快被幼兒園老師給控制了整個局面，那晚出現(xiàn)了一個替罪羔羊，方槍槍沒有被抓住。方槍槍經(jīng)過此事后，開始為所欲為，他不再準(zhǔn)守規(guī)矩，到處惹事生非，變?yōu)橐粋�完整的小壞蛋。再一次次觸犯幼兒園的規(guī)定后，方槍槍被禁閉起來了。

　　影片的最后，方槍槍被解錮，他故意掉隊，但小朋友們都視而無睹，就連好朋友也懶得理他，槍槍被完全孤立了。方槍槍似乎回到了最初的狀態(tài)，那個一直接受不了幼兒園集體生活的小男孩。他不屈服，他反抗過，卻始終逃不過老師們的掌控，他想融入小朋友的群里中，但到最后還 是被排斥了。

　　方槍槍他內(nèi)心世界反映了一個社會的現(xiàn)象，我們每個人都應(yīng)該在觀后有所覺悟。　　　看上去很美心得體會

　　《看上去很美》講了一個每個大陸人應(yīng)該都很熟悉的故事，在一個架構(gòu)中，通過一系列手段，去掉每一個人的個性，讓每個人都制度化。被制度化了的人又再去制度化其他人。

　　而這個制度化的過程從每個人很小的時候就開始了。

　　方槍槍從進(jìn)入幼兒園開始，就被老師剪掉了小辮子。然后老師告訴他們，不許說話，不許吵鬧，不許尿床，要聽話，要舉手，要自己穿衣服，要早上拉屎晚上洗屁股，一切一切全部按照一定制度實行。還有不許質(zhì)疑制度的合理性。

　　遵守制度的優(yōu)秀分子被獎勵小紅花。老師們應(yīng)用小紅花這種詭異的手段，建立了紅花會組織。紅花會組織中的積極分子，響應(yīng)老師的命令，

　　方槍槍曾經(jīng)試圖加入紅花會。當(dāng)某部長的兒子因為其父親的關(guān)系拿到了小紅花，并因次連帶著讓方槍槍拿到了第一朵小紅花以后。方槍槍開始放棄了進(jìn)入紅花會的努力，轉(zhuǎn)而開始反抗制度化的進(jìn)程。

　　他試圖利用妖怪鬼魔的傳說，來組織同學(xué)一起對抗老師，被迅速有力的鎮(zhèn)壓了。他接著又試圖使用暴利反抗的方法，再次被鎮(zhèn)壓。之后，方槍槍還沒有來得及實施下一個反抗計劃的時候，他已經(jīng)被整個紅花會隔離了。整個紅花會的意思就是，除了方槍槍一人之外的所有同學(xué)。

　　但是，方槍槍樂得如此，他的夙愿就是長大，離開幼兒園，離開有紅花會的地方。可是，當(dāng)他剛逃出幼兒園，他就見到了成人的紅花會。紅花會的勢力竟然遍布整個世界，方槍槍逃無可逃……

　　這個劇情看起來還不錯吧，特別是對于那些正在遭受紅花會迫害的人，和如同我一般打算終生反抗紅花會的人來說，應(yīng)該會很喜歡這個故事吧。

　　可是，張元把這個故事拍得非常乏味。實際上，他的這部電影中，雖然用紅磚黃瓦高院深宅作了些些暗示，但是基本上，這部電影沒有多少超出幼兒園生活的地方。如果要從這部電影挖掘出她的主題，觀者必須象我一樣來作一次二次開發(fā)。

　　而電影畢竟是一種聲光藝術(shù)，無論主題如何深邃，電影也必須用自己的語言來把這個主題講出來，而不是讓觀眾來作什么二次開發(fā)。從這個角度來說，這部電影是失敗的。

　　實際上，有很多優(yōu)秀的電影都是用兒童的角度來諷刺這個世界的荒謬，例如《鐵托和我》�？墒沁@部《看上去很美》顯然沒有做到。

　　當(dāng)然我也可以想像，如果《看上去很美》明確地講述他那個反制度化反紅花會地主題，那么他應(yīng)該也就沒有公映的可能性了。據(jù)我所知，搞電影審查的那幫人中，不乏紅花會的核心人員。實際上，就是目前這個電影，能夠公映，也很讓我吃驚的了。那幫人究竟在搞什么，怎么讓這么一部嘲諷紅花會的電影公映了呢?當(dāng)然，細(xì)想之下，也不奇怪，紅花會本來就是培養(yǎng)弱智的組織。

　　好吧，雖然我極度痛恨紅花會，雖然這電影讓我覺得有隱約的快感，可是我還是得承認(rèn)，從純粹電影的角度來說，這不是一部好電影。

　　而且，電影中的小男孩，在表演上比較做作，特別是和《我要一個爸》那種電影比較的話。而且當(dāng)小男孩被擺弄著拍這樣一部電影的時候，制作者其實是在做和紅花會一樣的事情。

　　其實并不美 ——觀電影《看上去很美》有感

　　電影《看上去很美》給我的感覺其實并不美，從一開始電影壓抑的氛圍、昏暗的色調(diào)就暗示了觀眾電影的走向。果不其然，從主人公小男孩方槍槍進(jìn)入幼兒園被老師追著，以“為了你好，夏天不會長虱子”為例子，剪掉了小辮子開始，他便開始了在幼兒園里被壓抑天性的生活。杜威認(rèn)為，教育要以兒童而中心，順應(yīng)孩子的天性發(fā)展，一切將兒童的發(fā)展、兒童的生長放在首位。這與孔子所提倡的因材施教也是不謀而合的。在這部影片當(dāng)中，我們能看到，為了讓孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，幼兒園把一天中該做的所有事情都一板一眼的制定成嚴(yán)格的制度來執(zhí)行，甚至連解大便都規(guī)定在每天早上。當(dāng)所有的孩子一溜煙地蹲下在簡陋的廁所蹲坑時，爭做第一個解出大便的人時，我看到觀眾們的神情是愕然的。這些條條框框幾乎像是軍事化的教育方式，教給孩子們的是“該做什么”，“不該做什么”，再無其他。這種教育制度出現(xiàn)在幼兒園，在孩子們還是懵懂無知該釋放天性，發(fā)展自我的時候，盡管設(shè)計者的初衷是好的。這種扼殺兒童天性，一刀切的教育方式在影片中還有很多。例如午餐時，加飯舉右手，加湯舉左手，飯前要撒尿;老師給孩子們洗屁股時一個一個吹哨子，當(dāng)尖利的哨子聲一聲一聲地響起時，孩子們仿佛不是身處歡聲笑語的幼兒園而是集中營。老師們口口聲聲說著“為你們好”，孩子們也養(yǎng)成了好的習(xí)慣。但是我們知道，幼兒數(shù)量大，而且要顧及到每個孩子的方方面面，實在是困難，半推半就下，就催生了一刀切的、冷冰冰的方式。

　　影片中幼兒園里井然有序的背后是冰冷的制度。貫穿影片從頭至尾的小紅花讓人不得不忽視。幼兒園的作用是輔助幼兒發(fā)展的，但這里卻嚴(yán)重違背了這一原則，。孩子們做的好就有小紅花獎勵，做的不好就會被倒扣小紅花。小紅花作為一個獎懲制度，來督促孩子們，但是這里卻本末倒置，孩子們?yōu)榱说玫叫〖t花個個拼命地表現(xiàn)自己，希望成為老師心中的乖孩子。而可悲的是，有的時候小紅花的給予僅僅是老師的一時興起。剛進(jìn)入新環(huán)境時，李老師不顧方槍槍的強烈反抗強行剪掉了他的小辮子，這時唐老師獎給槍槍一個小紅花，槍槍扔掉了它，這時候的小紅花對他來說是沒有意義的。然而在下一幕，唐老師公布得小紅花的小朋友名字時，槍槍看著自己的名字，幻想出不斷增加的小紅花，這時的他已經(jīng)被同化，小紅花也成了他的努力方向。李老師讓槍槍當(dāng)著全班小朋友的面示范脫衣服，更甚的是槍槍脫不下來時，她沒有教他應(yīng)該怎么做，卻說了一句“你就耗吧，沒人幫你”，“我今天早上自己穿的衣服，還使勁拉屎，還自己洗的手，為什么我沒有小紅花?”，反差多么大的兩句話，槍槍的這句話時時在我耳邊回蕩，他努力去做老師認(rèn)為的好孩子了，為什么還是什么都得不到?他有進(jìn)步了啊，為什么連個贊賞都得不到?在這樣的情況下，小紅花究竟有沒有發(fā)揮它的作用，顯而易見。在幼兒園這個本該充滿純真和童心的地方，卻也被成人世界的規(guī)則所左右。槍槍和北燕玩打針游戲，李老師看到，一頓訓(xùn)斥，還問北燕知不知道害臊。孩子是無知的，他們對性別的認(rèn)識還知之甚少，他們需要的是引導(dǎo)，而不是莫名的一頓訓(xùn)斥，完了還丈二和尚摸不著頭腦。汪部長父親提前接兒子回家，李老師只是象征性的打了一個招呼，當(dāng)被告之是后勤部部長時，她的態(tài)度發(fā)生360°的大轉(zhuǎn)彎，其他老師也立刻聚集過來了，汪父成了焦點，孩子們眼中也滿是羨慕。問及汪若海和槍槍的小紅花時，李老師虛偽地說他倆今天都有，而我們最喜愛的唐老師也及時地分別貼了一個上去，看著小紅花槍槍笑了，笑得很甜，他應(yīng)該還以為是自己今天表現(xiàn)得好吧。方槍槍第一次得到小紅花卻是在這種情況下，真是可悲。老師是幼兒園里冷冰冰的制度的制定者和執(zhí)行者，但事實上人的天性是無法抹滅的。值得慶幸的是，孩子們在幼兒園的規(guī)則下并沒有被扼殺掉天性，他們還保有人之初的真善美。影片中有一幕是，李老師不允許孩子們放屁，可她自己卻在睡著的時候放了個屁�？吹竭@里，我不禁感到啼笑皆非。

　　《看上去很美》，真的只是看上去美。幼兒園里井井有條的表面給人一種很美很有序的感覺，而沒有深入思考怎樣才是對孩子們未來的發(fā)展是好的。影片中展現(xiàn)出來的，有很大一部分是時代背景所限。希望在未來，走上教師崗位的我們，能真正為孩子們帶去美好的未來。

　　看上去很美影評

　　我們總把一些無可奈何的事情當(dāng)作幸福的，好的，或看上去很美的，方槍槍曾追求的那朵小紅花便是這樣，看上去很美，但更多的是無奈。

　　許多人都以為這是一部對噩夢般童年的反諷式的控訴電影，是不是當(dāng)然只有王朔和張元心里清楚，俺只想到自己的童年，沒有六十年代人那樣的紅花會組織，有的是一桿桿迎風(fēng)不倒的小紅旗，從紅花到紅旗應(yīng)該說是社會的進(jìn)步，至少也是幼兒園的進(jìn)步。對了，八十年代初上小學(xué)的時候也有紅旗策略，扛旗的一定是好學(xué)生，很不幸，俺算一個。直到現(xiàn)在，在父輩的眼中，他們還 在為我的紅旗數(shù)目而驕傲，但于我本人卻一點也興奮不起來了，多少還 有點沒童年的感覺。用紅旗換了童年，真他媽不值!

　　但這種紅花也好，紅旗也好的策略是極有誘惑力的，如方槍槍一樣的特立獨行者也為了拿到一朵小紅花而拼命地屙屎，這就不能不說紅花會的力量已經(jīng)從信仰層面深入到了肉體深處，可以想象，那位得了五朵小紅花的女孩肯定已經(jīng)從生理上服從了紅花會。

　　其實，紅花也不是不好，相反，每逢2月14日，總有紅花流落街頭的，于是，方槍槍將紅花送給了南燕，這是紅花唯一的用途，但南燕沒有要。原因咱不好說，如果要了是不是有早戀的嫌疑，或者控訴的力量不夠?

　　紅花是如此圣潔，在方槍槍看來，但同班一個孩子那管后勤的父親卻將這個圣潔打回了原形，方槍槍的關(guān)于紅花的幸�；孟胧清e誤的，紅花并不代表什么，只是一個欺騙的手段，借同學(xué)的光，方槍槍不幸地得到了一朵小紅花，但總沒有偷來的那朵可愛芬芳，用途真誠。于是，方槍槍終于悟到了紅花的虛偽，開始了憧景不依靠紅花的幸福生活。

　　老狼是可怕的，印象中那是俺上上輩用來睡前嚇唬孩子的手段，方槍槍對幼兒園的第一個幸福記憶就是老狼，幾點了，九點，該睡覺了，所以狼也就開始抓孩子了。這個游戲相當(dāng)?shù)赜袃?nèi)涵，相當(dāng)?shù)木哂兄袊�特色，孩子們便在狼的脅迫中睡去了。夢中是什么，是安靜的小羊，但其實狼更喜歡這樣的小羊，現(xiàn)在想起來，如果我聽從上上輩的嚇唬手段，真的安靜地睡去，那俺肯定就是狼的美餐了。在這一點上，我不能不佩服英勇的方槍槍，豺狼來了，撤泡尿沖跑它!這種大無畏的精神是多么可敬啊!

　　導(dǎo)演顯然對狼的隱喻并不滿足，于是開始妖魔化那個李老師，照羅永浩的話說，中年的傻老娘們，我不得不佩服那位演員的敬業(yè)，將一個妖魔化的老師扮得惟妙惟肖，比吳君如有過之而無不及。我向來不反對把老師妖魔化，不是因為我的童年有什么陰影，而是一貫的老師讓我認(rèn)為世界只有一個樣，人只能一個活法，在我走向社會時發(fā)現(xiàn)受騙了。這種受騙的感覺令我對老師產(chǎn)生一種厭煩，因此俺十分贊同方槍槍的幻想。

　　反抗是走向幸福的唯一手段，方槍槍如是說。頗有點五四時期的味道。

　　當(dāng)老師被妖魔化后，方槍槍引領(lǐng)著一干眾幼兒進(jìn)行了一場除妖行動，當(dāng)然結(jié)局以失敗告終。妖魔的力量是強大的，是極具摧毀力的，否則當(dāng)年的唐僧也至于要經(jīng)受八十一難。所以，在方槍槍企圖降妖失敗后，他開始了行為上的轉(zhuǎn)變，以暴制暴，小團體開始為自己的尊嚴(yán)而奮斗，很有些陳勝吳廣的感覺，但可惜的是，這一次方槍槍敗得更慘，幾乎是被自己小團體給出賣了。于是，電影中最令人振奮的一幕出現(xiàn)了，方槍槍毫不畏懼地大罵老師，又有些孤膽英雄的味道了。但幼兒園這個地方怎能讓英雄出現(xiàn)，尤其是這種臟話暴力起家的英雄，方槍槍被徹底孤立了起來，先是小黑屋，后是同學(xué)們的冷遇。對于大多數(shù)如我年歲或比我再大點的人來說，小黑屋的恐懼遠(yuǎn)勝于頭一次夢遺的恐懼，于是，方槍槍最后只能選擇逃跑。

　　如果無法取得勝利，逃跑是唯一的選擇，三十六計中走為上策，這是千古不變的最佳策略。但方槍槍的逃亡還 是失敗了。高高的如深宮般的大墻且不說，外面的世界絕不是想象中的那么精彩。逃出幼兒園在影片中共出現(xiàn)了兩次，一次是方槍槍與南燕的偶然出逃，結(jié)果看到的是醫(yī)院，另一次則是方槍槍片尾的這次出逃，但還 是面對醫(yī)院。外面的世界也病態(tài)，導(dǎo)演的用意再明顯不過了。所以，方槍槍只好找個旮旯獨自幸福去了。

　　從試圖順從到反抗到出逃，這就是方槍槍在幼兒園的幸福生活，如果反過來，從出逃到反抗到順從，再加一個參與，那是張藝謀的片子了，那就不是幸福而是不幸了。所以，從這點上看，方槍槍的確是幸福的，雖然他看起來曾不幸過。

　　方槍槍的幸福生活還 取決于性意識，片中對性意識的暗示鏡頭是很多的。不知從什么時候開始，性這玩藝就和反抗什么的聯(lián)系在一起，越偷情越有獨立精神，越性感越說明你是自由的，于是，方槍槍多少也被導(dǎo)演賦與了感性的性意識覺醒。當(dāng)然，為了發(fā)行，導(dǎo)演完全可以不承認(rèn)，但當(dāng)我們司空見慣的打針鏡頭出現(xiàn)時，當(dāng)方槍槍與南雁之間親密的廁所對話出現(xiàn)時，我們就不得不承認(rèn)一個四五歲孩子的早熟。這還 不包括方槍槍赤身裸體高大全般地站在兩姐妹面前，然后神勇的飛回床上，以及用童子尿?qū)ε�孩床榻的侵略，所以這些都比那朵偷來的小紅花更能促進(jìn)賀爾蒙的分沁。反而觀之，一群老師圍住方槍槍的鏡頭可以說是最有力的性啟蒙的暗示，一群傻老娘們對一個男孩子性器官惹的禍樂此不疲，的確令人感到毛骨悚然，性覺醒對于紅花會來說當(dāng)然不亞于洪水猛獸。

　　看過此片，感覺是中國兒童片的一大突破，當(dāng)然，如果你把它列入兒童片范疇的話，至少它讓我看到了另類的感覺。但不可否認(rèn)，片中的大量符號令影片無形中帶上了沉重的色彩，這種沉重使得影片雖然有趣但也晦澀了不少，雖然作為觀者可以完全不加理會，但導(dǎo)演是不是應(yīng)該再柔和一些呢?符號的運用再聰明一些呢?

　　看了一些張元的影片，總是想說的東西太多，又總是有許多東西放不下，說實話，根據(jù)此片的拍攝手法，我倒認(rèn)為張元導(dǎo)演極具拍商業(yè)片的潛質(zhì)，至少本片的確有許多恐怖片的意味，尤其是音樂的運用，更是很商業(yè)的，相當(dāng)符合劇情。由此想到《東宮西宮》，風(fēng)格有沿襲感覺，也許張元該放下些什么，然后嘗試些什么的時候到了!畢竟電影也如方槍槍的幸福生活，逃來逃去也逃不掉的!

《看上去很美》的觀影心得

　　后五代導(dǎo)演中，張元是產(chǎn)量最高的，《過年回家》《我愛你》《綠茶》《江姐》等，保持住了電影導(dǎo)演的創(chuàng)作狀態(tài)，但始終沒有出現(xiàn)能與《東宮西宮》一樣可以跨越時間永存的經(jīng)典之作，甚至《江姐》的藝術(shù)水準(zhǔn)，尚未超越幾十年前謝鐵驪導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)的一批電影樣板戲。所以，有人也說，張元是后五代導(dǎo)演中最大的投機分子。我基本同意這種看法，因為華子良也曾在渣滓洞裝瘋賣傻，困擾我的關(guān)鍵疑惑是：張元的投機是為了什么?看完《看上去很美》，我有了答案。張元的高產(chǎn)量是為了保持導(dǎo)演的寫作狀態(tài)，一天不練，手就會生，練了幾年的字，終于了今天的《看上去很美》。

　　《看上去很美》是改編于王朔的同名小說，可以說，原著給張元提供了扎實的文學(xué)基礎(chǔ)。張元的改編劇本也基本抓住了原著的精髓。

　　影片說的是幾十年前的毛澤東時代的全托幼兒園的故事。全托幼兒園也就是把小朋友全日制寄宿在那里，由老師負(fù)責(zé)小朋友的起居和教育，這個切入點很好。人生下來，就會歷經(jīng)自由人與社會人兩種身份的交織與轉(zhuǎn)變。自由人的成立，就是因為人是個體的客觀存在，一切欲望都是合理的;社會人的成立，是因為人是依賴社會組織行為來達(dá)到生存，其實《斷臂山》也就是說了自由人與社會人的情感的苦苦掙扎與守候。人之初，我們每一個人遇到的第一個社會組織是家庭，比如父母、爺爺奶奶、外公外婆，這是有血緣關(guān)系的社會組織。我們遇到的第一個沒有血緣關(guān)系的社會組織就是幼兒園，那是真正的社會，因為血緣是可以寬容與放縱我們的欲望與自由的。我們的方槍槍同學(xué)就被這個不會縱容他自由的幼兒園給嚇哭了。

　　這個幼兒園里，小方被訓(xùn)導(dǎo)了很多東西，比如吃飯、撒尿、拉屎，都有規(guī)定時間、規(guī)定地點、規(guī)定內(nèi)容。所以當(dāng)李老師輕描淡寫地說某某小朋友已經(jīng)學(xué)會拉屎時，我們這些在電影院的大人們?nèi)�發(fā)出了會心的大笑。促進(jìn)小方做好三規(guī)的還 有代表質(zhì)量的“小紅花”。聽話的小朋友，小紅花就會多，不聽話的小朋友比如我們的槍槍，就會是空白。但槍槍還 沒有到淡漠名利的境界，所以異化他的第一個東西就是小紅花。名利也是欲望之源，所以槍槍是郁悶的，因為在這個小朋友都學(xué)會三規(guī)的幼兒園里，槍槍的確是個異類，他被孤立了，這反而給了他自由成長的空間，他保持了自由的天性與反抗的精神。

　　于是槍槍策劃了幼兒園里最大的暴動。李老師在給小朋友上課時扮了一個類似狼外婆的鬼臉，我們的槍槍自然想到了外婆給他講過的狼吃小孩的故事，于是，李老師吃小孩的故事在幼兒園里傳播，趁著李老師熟睡時，槍槍和小朋友們試圖用鞋帶把這個辦成老師的惡狼妖怪給捆了。秀才造反十年不成，何況我們的槍槍們。當(dāng)槍槍看著一個革命同志被冤枉地拉出去拷問時，他向老師們發(fā)出了憤怒的聲音“--的”!老師們頓惑：誰教你的?我們的槍槍更加勇敢地回答：沒人教我!

　　這段可以說是該片的華彩，也是最具影院效果的段落。但在影院里哄堂般的爆笑中，我卻差點淚眼朦朧。在那一刻，我愛上了槍槍，也偏執(zhí)地喜歡上了這部電影。我一直以為，中國電影在一直缺少一種真實的激情，這種激情是在建立在人的個體尊嚴(yán)上的熱血，我們的絕大多數(shù)國產(chǎn)電影缺乏人的尊嚴(yán)，所以我偏愛《看車人的七月》《青紅》《生活秀》這三部國產(chǎn)片。而《看上去很美》卻用一種真實童話，對妖魔般的專制社會對人自由天性的摧殘發(fā)出了勇敢的批判，而這種批判卻又是用了最聰明的包裝，不直接但卻讓人心領(lǐng)神會。

　　我很喜歡張藝謀的《大紅燈籠高高掛》還 有《活著》，我還 喜歡《死亡詩社》。我始終認(rèn)為，校園教育題材一定是能產(chǎn)生出傳世經(jīng)典的好電影的。但是，由于我國的國情，這兩種題材還 處于電影局不鼓勵創(chuàng)作的范圍。但可悲的決不是管理部門的不鼓勵，其實我們最大的悲劇就是，我們的電影創(chuàng)作者在這樣的制約下，已經(jīng)逐步喪失了創(chuàng)新的能力與勇敢用電影說真話的勇氣。我們的現(xiàn)在的電影工作者不勇敢。我一直喜歡《大紅燈籠高高掛》，是因為我在這部電影里看到了張藝謀對上世紀(jì)八十年代中國最大的社會事件的深刻反思。同樣，張元的這部《看上去很美》，也對毛澤東時代的歷史錯誤進(jìn)行了批判：一個不尊重人的個體自由與價值尊嚴(yán)的專制社會，將會抑制與扼殺社會的整體創(chuàng)造力。可以說，在創(chuàng)建和諧社會的今天，《看上去很美》用一種輕松的童話外衣，和諧地表達(dá)了新世紀(jì)的電影人對中國當(dāng)代歷史的反思。就像我們無法回到童年一樣，那個曾經(jīng)的專制年代也永遠(yuǎn)不可能重來!但我們可以用夢幻般的電影產(chǎn)品，來記錄我們的民族在走向和諧富裕社會道路前，曾經(jīng)無法回避與抹殺的歷史。今天，我們能在電影院里看到《看上去很美》，其實也說明了電影管理部門在尊重藝術(shù)前提下的寬松，這本身就是一種和諧的進(jìn)步。

　　進(jìn)步的當(dāng)然還 有張元。

　　我非常不喜歡他的《我愛你》，我感覺那是他把攝影機架在那里隨著徐靜蕾佟大為胡亂演的，我覺得張元是個對演員缺乏控制力的導(dǎo)演。但看完《看上去很美》，我覺得我錯了。

　　做演員的都怕和小孩一起演戲，因為小演員是最容易出彩的。做導(dǎo)演的也最怕拍小孩的戲，因為小演員是最難控制的。但《看上去很美》卻把一群小孩拍得非常精彩和準(zhǔn)確，同時也把李老師等幾位幼兒園老師等刻畫得生動精準(zhǔn)，加上王朔原著的語言力量，老師的形象是相當(dāng)傳神。比如“孤立”方槍槍以及“害群之馬”這樣的臺詞，那幾位演員算是表達(dá)得不錯，看片中，我恍惚回到了我的學(xué)生年代，因為我初中的班主任像極了李老師。

　　張元還 把原著最大程度地電影化。雪地撒尿、窗臺高跳以及偷跑到醫(yī)院那幾段我很喜歡。特別是槍槍從被孤立的高窗臺上神奇地跳到自己的床上，導(dǎo)演一筆帶過，留下的是李老師的驚詫，算是神來之筆，本來，我們的槍槍就是一位自由的小天使。兩個小孩看醫(yī)院的那段也拍得很好，那幾句童言令人回味。特別是影片結(jié)尾，槍槍再次跑到醫(yī)院，看到一隊佩戴大紅花的人從眼前走過，與影片前半部的小紅花呼應(yīng)，真的，當(dāng)槍槍爆發(fā)出那句國罵，我們真的應(yīng)該給這孩子戴朵大紅花。其實，我們每個人都曾經(jīng)是方槍槍，有的被異化了，有的保持住了獨立的人格。我想，《看上去很美》是老少咸宜的，老人可以在影片中看到歷史，年輕人可以在電影里看到自己。張元的電影第一次呈現(xiàn)出如此寬廣大氣的視野。

　　張元不僅在演員控制、結(jié)構(gòu)節(jié)奏上把握得當(dāng)，在對美術(shù)、攝影、音樂等關(guān)鍵部門也體現(xiàn)出穩(wěn)健的掌控能力。估計霍霆霄又要拿個最佳美術(shù)獎了。