校園生活日記匯編7篇

　　不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫(xiě)好日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編為大家整理的校園生活日記8篇，歡迎閱讀與收藏。

校園生活日記 篇1

　　暑假的到來(lái)，并沒(méi)有給我感到一絲絲的興奮。相反，給我感受到的是那無(wú)盡的空虛和寂寞�；叵肫綍r(shí)那令我感到痛苦的生活，是那么的開(kāi)心，充實(shí)而忙碌。那是多么幸福�？墒鞘罴伲�我每天吃了睡，睡了吃。就是玩。我還會(huì)干什么呢？電腦玩久了，也會(huì)煩，可作業(yè)做多了，成了一種充實(shí)感。有人曾說(shuō)過(guò)，真正的天堂不是你所認(rèn)為的榮華富貴。真正的地獄，不會(huì)你所認(rèn)為的那無(wú)盡的折磨。或許，天堂在每個(gè)人心中，都是天天坐在電腦旁，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。我現(xiàn)在的生活不也如此？但我的滋味是在地獄里，就像一個(gè)廢人。只有失去才懂得珍惜，只有放棄才懂得追求。只有天天工作，天天學(xué)習(xí)，那忙碌的生活，才會(huì)是真正的天堂。在地獄里的我，或許日記會(huì)是我唯一的解脫。我們應(yīng)該好好珍惜上學(xué)時(shí)日子，不要像我一樣，失去了才懂得珍惜。

校園生活日記 篇2

　　本來(lái)打算今天去梅海嶺的，早上一起床發(fā)現(xiàn)下雨了，所以就沒(méi)有去。中午到同學(xué)家吃飯。同學(xué)A跟同學(xué)B是舍友，到了同學(xué)家，我就問(wèn)同學(xué)A：“我想看電視，能打開(kāi)電腦嗎？”當(dāng)然同學(xué)A就答應(yīng)了，而電腦是同學(xué)B的（我本人也很清楚電腦是同學(xué)B的），當(dāng)我打開(kāi)電腦的時(shí)候，燕濱同學(xué)說(shuō)：“都沒(méi)有經(jīng)過(guò)主人的同意就用了別人的電腦，這很沒(méi)有規(guī)矩。”這話勾起我的反思，雖說(shuō)我們的關(guān)系都是很好，但是電腦這東西有涉及到她人的隱私，如果說(shuō)這電腦里有主人的隱私呢？是不是就在這個(gè)時(shí)候被我看了？規(guī)矩和朋友之間的關(guān)系是不能扯到一塊去的，若這種情況放在別的事情上是可以的。因?yàn)橥瑢W(xué)A和同學(xué)B是舍友，在一些事情上是可以為對(duì)方做主的，但是有些東西是涉及到他人的隱私的，所以我們有時(shí)候該有的規(guī)矩還是應(yīng)該要有的。我們平時(shí)一直說(shuō)規(guī)矩，我會(huì)發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)很沒(méi)有規(guī)矩的人。說(shuō)話、做事都是一樣的，尤其是在越熟的人面前，我就越?jīng)]有規(guī)矩。我應(yīng)該好好反思自己，對(duì)自己要有更高的要求。

　　很感謝各教室的同學(xué)過(guò)來(lái)幫我們宣傳，在宣傳的.途中，新安教室的江蘭腳受傷了，希望她的腳能夠早點(diǎn)好起來(lái)。今晚的宣傳我們有很多地方做的不夠好，有很多地方需要改進(jìn)的，同學(xué)們給我們提了很多的建議，這對(duì)我們教室接下去的宣傳工作會(huì)有很大的幫助，我想我們下次宣傳可以重新策劃一下宣傳的事了。

　　同時(shí)也很感謝大家陪我一起過(guò)生日和大家對(duì)我的祝福，這個(gè)生日因?yàn)橛心銈兊呐惆榕c祝福過(guò)得更不一樣。感恩五齊的陪伴，給我一個(gè)充滿愛(ài)與包容的環(huán)境，讓我能夠開(kāi)心的學(xué)習(xí)，開(kāi)心的生活與成長(zhǎng)。

校園生活日記 篇3

　　10月8日星期二晴

　　十月份，我們積極響應(yīng)學(xué)校組織的活動(dòng)——“輕輕行動(dòng)”。

　　活動(dòng)在激昂的歌聲中正式開(kāi)始了。主持人用多媒體課件為我們展示了一幅又一幅優(yōu)美的社區(qū)圖片，把我們帶到了美好的環(huán)境中。

　　緊接著，我用清晰的聲音向大家述說(shuō)著噪音的危害……然后，輔導(dǎo)員提出：希望大家為“輕輕行動(dòng)”貢獻(xiàn)出自己的力量，把“輕輕”帶入社會(huì)家庭。同學(xué)都積極的“輕輕”地討論著，說(shuō)出了自己的想法，為創(chuàng)建和諧校園做出自己的努力。

　　可一下課，我們就把“輕輕行動(dòng)”拋到腦后，仿佛不大聲說(shuō)話就找不到存在感一樣。想起我剛才“科普”的噪音的危害，我直汗顏。

　　10月9日星期三晴

　　體育課上，我們十幾個(gè)鐵桿球迷抱著籃球高興地沖向操場(chǎng)。通過(guò)“手心手背”的方式，我們確定了雙方人馬，一場(chǎng)沒(méi)有裁判的球賽拉開(kāi)了帷幕。

　　大家一窩蜂似的圍著籃球跑，好像不這樣，球就會(huì)飛走似的，十分鐘過(guò)去了，雙方的比分還是0：0。

　　為了打破這個(gè)僵局，一名新隊(duì)員加入到了“戰(zhàn)斗中”。由于他比較厲害，我們謙虛的讓他先去幫對(duì)方球隊(duì)。這人果然名不虛傳，上場(chǎng)不到兩分鐘，比分已經(jīng)成了0：3。

　　這還了得，得讓他馬上換隊(duì)。輪到他來(lái)幫我們隊(duì)了。開(kāi)始還好，可沒(méi)過(guò)多久，他搶走了我方的球直奔我方的籃筐奔去，把球一投，進(jìn)了，我們一臉蒙圈？

　　10月10日星期四晴

　　我吃過(guò)不少梨，可今天這樣的“吃梨比賽”還是頭一回遇上。

　　老師拿出準(zhǔn)備好的梨放在桌上。“同學(xué)們，比賽開(kāi)始”。老師話音剛落，我就咬了一口梨，好甜！

　　接著，我便狼吞虎咽起來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，梨只剩下半個(gè)了，我心里暗自高興，第一名舍我其誰(shuí)！

　　可我扭頭一看，有的同學(xué)只剩下梨核了。我更加大口地啃起來(lái)�！巴＃　崩蠋熞宦暳钕拢�吃梨的同學(xué)回過(guò)神來(lái)。

　　沒(méi)有取得冠軍，心里很不是滋味，但回想梨的甜，我心里又甜甜的。這百變校園，生活真是無(wú)限精彩。

校園生活日記 篇4

　　我已經(jīng)在校園學(xué)習(xí)一年多了，校園的生活是那么的多姿多彩��！

　　我在效用里學(xué)到了很多的知識(shí)，我每天暢游在知識(shí)的海洋，樂(lè)趣無(wú)窮。

　　有時(shí)候我們上體育課的時(shí)候大家一起做游戲，快樂(lè)極了；有時(shí)同學(xué)之間產(chǎn)生小誤會(huì)，是那么的酸酸澀澀的，校園的生活回味無(wú)窮……真有意思！

校園生活日記 篇5

　　當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的茶花樹(shù)上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,而我呢？正踏著輕盈的步伐走向校園。

　　鳥(niǎo)兒在這里歡叫，花香在這里縈繞，我們的歌聲，這空氣中飄蕩。走進(jìn)教室，你見(jiàn)不到地面一片紙屑，你看不到雜亂與骯臟，你的感受只有兩個(gè)字――“舒服”！

　　清晨，校園便不再靜寂，而是響起一陣陣掃地的聲音。這是誰(shuí)？這是我們的熱愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)，為了美化校園，他們付出了多少辛勤的汗水！晨讀聲瑯瑯響起，是我們?yōu)樾�園獻(xiàn)上的一首動(dòng)聽(tīng)的歌。課堂上，我們毫不示弱，我們?cè)谟眯牡伛雎?tīng)老師的教誨，我們?cè)谔魬?zhàn)一個(gè)又一個(gè)難題。我們深知，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我們用競(jìng)賽的成績(jī)、我們用實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)成果證明了自我。

　　開(kāi)學(xué)不久，我便參加了學(xué)校舉辦的奧語(yǔ)興趣小組，從那以后，我就覺(jué)得我學(xué)的知識(shí)比別人多，內(nèi)容比別人廣泛，所以比別人都累，但累也值得，但是我會(huì)更加努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

　　時(shí)間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩，歡樂(lè)、苦惱也隨之而來(lái)。但，我們愛(ài)校園生活，因?yàn)樗�是火與詩(shī)一般的生活，這是真正的生活！噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂(lè)與苦惱；又如萬(wàn)花筒，展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界……

校園生活日記 篇6

　　“今天沒(méi)有家庭作業(yè)嘍！今天沒(méi)有家庭作業(yè)嘍！”

　　剛進(jìn)教室，同學(xué)們就在邊走邊叫，一副悠閑自在的樣子。他們難道不怕班主任突然進(jìn)門(mén)，罵個(gè)狗血淋頭嗎？

　　可是，同學(xué)們依舊十分放肆，莫非……我急忙找我們班的“小廣播”問(wèn)問(wèn)。

　　還沒(méi)找到“小廣播”，胡老師突然破門(mén)而入。

　　胡老師是我們的英語(yǔ)老師兼副班主任。當(dāng)她看到我們一片亂哄哄的樣子時(shí)立刻叫我們坐下。

　　“老師，今天沒(méi)有家庭作業(yè)了嗎？”班長(zhǎng)鄭小翔突然站起來(lái)問(wèn)。

　　“先別著急，今天這節(jié)語(yǔ)文課由我代上，李老師（班主任）生病了，暫時(shí)在家休養(yǎng)三天。至于家庭作業(yè)嘛，李老師之前有沒(méi)有布置？”胡老師坐下來(lái)問(wèn)道。

　　“沒(méi)有！”全班四十四個(gè)同學(xué)異口同聲。

　　“那么，就沒(méi)有了！”胡老師平靜地說(shuō)道。“現(xiàn)在開(kāi)始上課吧！”

　　“耶！”我們?cè)跉g呼聲中開(kāi)始了上課。

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”放學(xué)了，同學(xué)們?nèi)珡慕淌曳鋼矶�出。一部分男生在開(kāi)籃球大賽，還有一些男生在玩紙牌。一群女生在玩“123，木頭人”，一群女生在玩捉迷藏，十分熱鬧，突然一個(gè)女生發(fā)現(xiàn)了我，喊道：“王序，你玩捉迷藏嗎？”“不了�！蔽业男那槭�分低落。是呀，雖然李老師平時(shí)對(duì)我們十分地嚴(yán)厲，但一時(shí)的分別，也讓人傷心。李老師不在了，就沒(méi)有早上有趣的晨頌了，就沒(méi)有她對(duì)我們的關(guān)心了……

校園生活日記 篇7

　　我們的學(xué)校繡山小學(xué)，有一個(gè)美麗的大校園。

　　站在校園門(mén)口，抬頭望去，七個(gè)醒目的金色大字溫州市繡山小學(xué)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。邊上那一條銀色電子門(mén)如同威武高大的警衛(wèi)矗立在校門(mén)口，它們保衛(wèi)著校園，也保護(hù)著我們。

　　走進(jìn)校園的大門(mén)，右邊是一片美麗的風(fēng)光：那長(zhǎng)廊是用富有藝術(shù)感的精致木柱和大理石凳做成的，上面的木梁邊，纏繞著許多花草。這三十米多長(zhǎng)的長(zhǎng)廊邊，還長(zhǎng)著一片綠油油的草地，好似一張綠地毯，草地上最顯眼的是那塊刻著“求索”兩個(gè)字的大石頭，它告訴同學(xué)們要愛(ài)好求學(xué)，探索知識(shí)。

　　走過(guò)長(zhǎng)廊，便來(lái)到了內(nèi)操場(chǎng)，這兒是同學(xué)們玩耍的地方，右邊的墻上寫(xiě)著廉、孝、德等教育格言，左邊的教學(xué)樓高大又漂亮，來(lái)到教學(xué)樓頂層，向下望去，下面的景色大半收在眼底：同學(xué)們?cè)陂_(kāi)心地跳繩、唱歌、打羽毛球。傳達(dá)室邊那一棵棵粗壯的大樹(shù)像一隊(duì)士兵一樣站成一列。

　　從樓上下來(lái)，再往邊上走過(guò)去，我們學(xué)校的大操場(chǎng)映入眼簾，紅色的塑膠跑道，再加上綠色的內(nèi)場(chǎng)地，顯得格外相配，大家在寬闊的操場(chǎng)上賽跑。跳遠(yuǎn)。打籃球。藍(lán)天白云在微笑，大家一起融入這道美麗的風(fēng)景線里。

　　啊！繡山小學(xué)，我美麗的校園，你是我理想中的校園，希望大家來(lái)我的校園時(shí)，能細(xì)細(xì)體會(huì)感受繡山小學(xué)的美麗，繡山小學(xué)歡迎你！