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《我》初中作文600字

《我》初中作文600字匯總5篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的《我》初中作文600字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《我》初中作文600字 篇1

  似水流年,我從小學那扇大門走出,即將踏入初中生活的殿堂,眼中有著不少的期待與好奇呢?

  總希望自己能好好的讀書,不辜負爸爸媽媽,老師們對我期望,無倦的做筆記,把所有知識裝進我的腦袋?偪释谛碌陌嗉壚锝豢椄嗟呐笥。條件是:只要性格和我和得來,對朋友真誠就好?傁M恳惶於际顷柟鉅N爛的。看一群鳥兒飛過,任思緒飛揚,無限的暢想,讓眼中哼起一曲快樂之歌。

  我為我的初中生活沉浸在無限的憧憬之中。初中生活在我的眼中是那樣的美好、歡樂,讓我更對我那即將來到的初中生活充滿無窮的期待……我時常幻想著這樣的情景:我在美麗幽靜的校園里走著,四周的空氣是那樣的清新,給人一種世外桃源的感覺?罩蟹路鹉塘耍环N前所未有的莊嚴,像一滴墨汁滴在潔白的宣紙上,轟轟烈烈地滲開來了,“叮鈴……”一聲聲清脆的上課鈴打響了。我坐在自己的座位上,一陣清爽的風吹過來,輕輕撫過我的臉頰。一張柔和的面孔出現(xiàn)在講臺上,她也就是我們的班主任。她那和煦的笑,就如那清爽的風一樣,可以化解我眼中所有的緊張與矛盾。初中的生活也可以如此的充滿詩情畫意。

  在中學中,我也會珍惜學校為我敞開的這扇知識的窗戶。從外面照射進來的陽光,就是那片真理之光。我開始相信,我將看到一個動人的新世界。在那里,我渴望生活,渴望創(chuàng)造,渴望學習。為我的人生生涯譜寫一曲壯麗的樂章。開學后,我會慢慢的適應到新環(huán)境中,努力融入到文博這個大家庭中。

  昨日的車輪已載不住今日的期盼,明天的輝煌還需我們今天用雙手創(chuàng)造。生活需要暢想,有了暢想,我們將會對生活充滿期待,熱衷于生活。在我們暢想的那片土地上,一定會長出一片生命的綠洲!

《我》初中作文600字 篇2

  夢想,伴我成長

  宛如春的漣漪,夢想就那樣暖暖地漾開了……

  ——題記

  年幼,懵懂純真的時光。稚嫩的夢想那時候就萌芽了吧。

  指著天空的點點繁星,仰頭問媽媽:“那是什么?”

  “星星。”

  “我長大會變成它們嗎?”

  摸著我的小腦袋,媽媽笑了,“以后你會懂的!

  那時,我多么夢想的,一定要變成它們吧,閃耀,迷人。

  小時候的夢想,是絢爛的。

  時間在遷移,夢兒的嫩芽也破土滋長了。

  上了學,見到親切善良的老師,有懷有另一份念望。我想,如果以后也當老師,會不會很快樂呢?高尚的職業(yè),又可以和孩子們暢游在知識的海洋……于是,樂呵呵的,更努力學習了。

  那時候的夢想,是美好的。

  不曾想過,當看見那幅唯美的畫兒時,心靈那樣驚喜,如同遇到了知音,動容了。摩挲著帶著淺淺墨香的畫紙,我忽然很想當畫家——或許自此就堅定地握上筆了吧。

  四處涂鴉,白紙記憶著點滴,手臂鑲嵌了汗、淚的寶珠。

  畫過成蔭的綠林,賜予春天生機;繪下金黃的沙灘,賦予夏日暖融;染出火紅的楓葉,給予秋日私語……畫兒綴出了雙翅,那是夢兒吧……

  這時候的夢想,是喜悅的。

  伴我成長的,是那些純真的夢想。它們,流露著濃濃的詩情畫意,洋溢著清清的美好真誠,散發(fā)著淡淡的清香幽情……心靈最圣潔的源泉,就是那一個個美麗的夢想吧。它們伴著我成長,哪一天,回首望去,它已歷經(jīng)風雨,滋潤雨露,沐浴陽光——長成了堅強的小樹了,承載著幸福與淚水,夢想的'光芒永遠在心底閃動……

  夢想,伴我成長。

《我》初中作文600字 篇3

  寫了一天的作業(yè),很累了。放下筆,揉揉疲憊的眼睛,然后習慣性地抬頭向窗外望望綠色。

  窗外,淅淅瀝瀝的小雨下個不停.仿佛是調皮的云娃娃惹惱了老天,使它一天到晚陰著臉;又似老天把云娃娃打哭了,使它抽抽噎噎,清淚漣漣。小雨時而無聲無息,時而淅淅瀝瀝,下得天潮潮地濕濕。我知道,這是冬送給春的禮物,從春的第一天開始,便沖刷出一個干干凈凈的世界。

  雨漸漸大起來。大滴的雨綴成條條“鞭”抽在玻璃上,打在大地上,甩在樹葉上。雨水把我旁邊的玻璃刷得模模糊糊,看不清外面的風景,只聽見由颼颼風聲、瀟瀟雨聲、沙沙樹葉聲匯集成的交響曲。

  不知不覺中,這洪大的聲勢退去了,天空中飄落下來的只是迷蒙的小雨星。我推開窗戶,使勁兒嗅這雨后的空氣,感覺是——新鮮的,清清爽爽的。

  我高興地開門下樓,投入了雨的懷抱。水氣空蒙、迷幻,一個勁兒地撲向我的頭、臉。而雨星亂蹦亂跳像調皮的孩子。雨默默的,但仍能聽到一種不可琢磨的聲音,如一把古老的豎琴,奏出深沉的曲調,余音裊裊,若真若幻;又似兒時的搖籃曲縹緲在耳邊。雨仿佛又密了一些,抬眼望,儼然一副清虛淡遠的山水畫。我在這如夢如幻的世界中漫步,細細品味著每一朵花、每一株草、每一棵樹散發(fā)出來的春意。路旁的花貪婪地吮吸著甘露 ,花瓣上綴了些水珠,顯得更加的艷麗,讓人不由聯(lián)想到美麗姑娘的容顏。小草修長的碧發(fā)被雨潤濕了,發(fā)梢上挑著沒來得及擦干的小水珠呢!大樹仿佛被雨打疼了,每片葉子都包了一汪“淚水”,風一吹,“淚水”從葉尖滑落,有的則在葉子上轉了幾圈。

  我在雨中奔跑,褲腳全濕了。這時,我看見了一濕了翅膀的蝴蝶飛到我身旁的樹干上,便伸手去抓,不小心撞到樹上,樹生氣了,把葉子上的水一個勁兒往我身上灑。

  我喜歡春雨那種綿綿的感覺,如果愿望等實現(xiàn),我愿是花,投入雨的懷抱中成長;我愿是小草,成為雨的伙伴;我更愿化作小雨點,融入這春意盎然的季節(jié)!

《我》初中作文600字 篇4

  書是我們的好伙伴,它無時無刻不陪伴著我們。讀書也是我們發(fā)芽成長的過程,每分每秒都澆灌滋潤著我們。

  這個暑假我就讀了一本老師推薦的書《長襪子皮皮》。這本書太有意思了,每次看的時候我都收獲很多。

  皮皮雖然是一個滿頭紅發(fā)、小辮子翹向兩邊、臉上布滿雀斑、大嘴巴、牙齒整齊潔白奇怪而有趣的小女孩。但她確用她的勇敢和善良幫助著身邊的每一個朋友。

  有一次,皮皮和杜米還有阿妮卡來到一家糖果店門口。里面有一大盒一大盒的紅的。藍的和綠的糖果,有長巧克力餅干,有一大堆一大堆牛皮糖和最吸引人的棒棒太妃糖。可是門口卻站著很多孩子,眼巴巴的看著陳列在櫥窗里的好東西。因為他們連五厄爾的小錢都沒有。皮皮二話不說,就買了十八公斤的糖果分給了大家。之后還給他們每個人都買了一種玩具以及一個陶瓷口笛。孩子們走上大街,吹著口笛,皮皮給他們打著拍子。孩子們高興極了,個個臉上都綻放著幸福的笑臉。皮皮就是這樣,在不輕易間就關心和幫助著身邊的每一個朋友。

  讀了這本書讓我深刻的體會到,雖然皮皮沒有得到爸爸媽媽的關愛和照顧,但是她確依然自信、善良和勇敢,生活的無拘無束,自由自在。當然她也是有缺點的,那就是不愛上學和說謊話,這是我們不可取的。

  這本書還讓我認識了它的作者——阿斯特麗德。林格倫(永遠的童話外婆)。她在1945年步入兒童文壇就標志著世紀兒童皮皮已經(jīng)誕生了。她成功地用自己的作品,為全世界的孩子留下了一個又一個永遠不會長大的童年伙伴。我真想成為她那樣的人,給全世界的小朋友帶來快樂!因此,從現(xiàn)在起我要多讀書,努力練習寫作,將來也成為偉大的文學家。

  讀書,不僅能讓我們增長知識,還能讓我們的生活豐富多彩,它是我成長的養(yǎng)料。我愛讀書!

《我》初中作文600字 篇5

  在十三年的成長道路上,我知道并可以辨認出許多種色彩,但最讓我感到幸福的,是清新的淡綠色。

  “一定要多喝水啊,不然很容易感冒的!”唉,又是媽媽每天早上當我要出家門時說的那句話,都快煩死了,說那么多有什么勁!我很不耐煩地應和著同時也踏上了去學校的路。

  “啊,體育課終于上完了,渴死了!”屬于極度興奮的我從書包掏出水瓶暢飲了一番,感覺真是爽極了。泡了一晚上的菊花茶,散發(fā)出來的清香在我嘴里彌漫,頓時讓人感到身心無比舒暢。這時,有幾個同學圍了過來,“這是什么水啊,怎么是綠色的?”“誰給你弄的?”我無比自豪地說:“這是菊花茶,是我媽媽自己給我泡的!”“哇,這么好,我媽才不會幫我準備這些東西呢,她每回都讓在學校里接水,你媽對你真好!真羨慕你!”同學們都對我投來嫉妒的目光,而我,卻倍感慚愧。

  是啊,我的媽媽真的很愛我,很照顧我,心疼我。在我看來媽媽做的是一件很平常的事情,但在別人眼里,卻是一個很奢侈的待遇;叵胍郧,當我練笛子感到口渴時,總會在桌子上發(fā)現(xiàn)一杯溫熱的淡綠色的菊花茶;當我生病發(fā)燒時,媽媽總是心疼得不行,叫我多喝菊花茶,說這樣可以去火;當我打完球以后,感到干渴燥熱時,也總會從球包里翻出一瓶菊花茶,讓我感受到清爽和溫暖。這些都讓我明白并知道,媽媽一直在我身后默默地付出著,但有時卻招來我厭煩的目光,我真的很內疚、慚愧……

  在我的記憶中,淡綠色就是媽媽的定義,每當我看到那菊花茶獨有的顏色時,我都會想起媽媽;每當我喝媽媽泡的菊花茶時,都會在其中感受到媽媽對我深深的愛和關心。這就是我眼中最美麗的色彩——淡綠色。

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