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會飛的教室讀后感

會飛的教室讀后感5篇

  會飛的教室讀后感1

  今天我給大家介紹一本書,書的名字叫《會飛的教室》,書的作者是德國作家艾利克﹒卡斯特納。

  這本書講的是戴馬亭身為班長要為全校同學(xué)獻上一份精彩的圣誕大戲。這本書上有一個人物就是被稱為“大胃王”的馬提斯,因為他的胃像無底洞永遠吃不飽。還有一個人物是膽小怕事的鄔里。戴馬亭給大家準備的是一場自編、自演的圣誕戲。有一次,戴馬亭帶著同學(xué)到體育館排練,可是已經(jīng)被高年級的占用了。戴馬亭禮貌地州到戴奧德身旁,輕聲說:“學(xué)長,對不起布告欄上寫了今天體育館供我們低年級用!薄芭,是嗎?我才不用知道呢。”他漫不經(jīng)心地說。這時啪的一聲戴馬亭把鋼琴蓋子蓋上了,可戴奧德的手還在鋼琴里,他頓時疼的哇哇大叫。后來高年級同學(xué)只好乖乖的走了。戴馬亭用勇敢打敗了高年級同學(xué)。最后圣誕大戲取得了成功。

  讓我最喜歡的是圣誕大戲結(jié)束以后,明天就可以放假了。大家都開心地不亦樂乎,可是戴馬亭卻高興不起來。原來戴馬亭的爸爸失業(yè)了,家里沒辦法湊出他回家的路費,他只能一個人留在學(xué)校里過寒假了。幸虧遇到了佩克老師,他給了戴馬亭回家的'路費讓他回到了家。

  在我們生活中有些人擁有了舒適的生活環(huán)境,優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,他們卻不知道珍惜,有一點點困難就這樣那樣的找借口。我從書中學(xué)到了要珍惜現(xiàn)在舒適的生活環(huán)境,好好學(xué)習(xí)。

  會飛的教室讀后感2

  《會飛的教室》獲得了“世紀金榜”的稱號,作者是卡斯特納。講的是一群天真、爛漫的孩子,兩位真誠、善良的老師,為我們譜寫出一曲關(guān)于友誼與愛的樂章。

  “圣誕節(jié)前夕下了一場大雪,吉奇斯蒙中學(xué)被白雪覆蓋著,銀裝素裹,冬爺爺給大地鋪上了一層厚厚的棉被”。啊,太美了!我的眼前仿佛也出現(xiàn)了潔白的景象,大家有的在堆雪人,有的在打雪仗。生活中充滿了童趣。

  但不幸還是發(fā)生了!奥殬I(yè)學(xué)校的學(xué)生偷襲了符德麟和葛洛迪,葛洛迪被抓走了。聽寫本也被搶走了。”我真為他們捏了一把汗,又因為職業(yè)學(xué)校的學(xué)生的過分而憤怒!巴瑢W(xué)們在禁煙老師的帶領(lǐng)下談判、決斗、聲東擊西。救出了葛洛迪”。我心中的一塊大石頭終于落下來了,我真為他們的勇敢、優(yōu)秀而贊嘆、自豪。

  “要開圣誕晚會了,姚尼寫的劇本——《會飛的教室》在表演節(jié)目”。表演得真精彩!我仿佛也成了觀眾,為演員們喝彩,拼命地鼓掌,連手都拍紅了。

  “家境貧寒的班長戴馬亭過節(jié)沒有錢回家讓他悲傷欲絕,最終,正義老師用自己的錢給戴馬亭買票回家”。多好的.老師。〈黢R亭終于回家團圓了,我真替品學(xué)兼優(yōu)的戴馬亭高興呀!

  人生不是一帆風(fēng)順的,而正因這些遺憾的存在,才使我們更有勇氣面對人生中的挫折與低谷,才更能體會到生活的美好與溫暖。

  會飛的教室讀后感3

  看見這個題目,我猜你們肯定會發(fā)問:“教師怎么會飛呢?”其實我剛看見這本書的題目的時候也是這么想的。但我讀完這本書之后就明白了。原來,《會飛的教室》只是孩子們自編、自演的一場戲,教室會飛,這并非現(xiàn)實,只是小主人公們的想像罷了。

  全書由排演展開,通過一系列生動感人的情節(jié),塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛的少年形象。其中有多愁善感的`姚尼,才華橫溢的戴馬亭,膽小怕事的鄔理等都給讀者留下了難忘的印象。這本書不僅表現(xiàn)有同學(xué)之情,還有師生之愛、朋友之誼,是一本貨真價實的好書。

  不光這本書是這樣,我們班也是這樣哦!知識淵博的郭書銘,“鳥叔”管迪,力大無窮的安威光,活潑鬼田昕,性格開朗的馬潔,當(dāng)然,還有我這個二胡演奏家宋林……我們班厲害吧!我可喜歡我們六七班了,因為我們是六年級中的戰(zhàn)斗機。不過有一點,我們班有一點不團結(jié),但是,相信在我這個大班長的管教下,一定會變得更好的!同時我老師對我們來說也很重要。在學(xué)校里,老師一直在背后鼓勵我們,幫助我們,就像文中的培克老師一樣。是啊,除了父母,最關(guān)心我們的人就是老師和同學(xué)了。

  同學(xué)們,讓我們珍惜現(xiàn)在這美好的時光吧!讓我們好好學(xué)習(xí),報答關(guān)心我們的家長與老師。同時,讓我們也展開想像的翅膀,相信一定會飛到一個更為廣闊的世界!

  會飛的教室讀后感4

  教室難道會飛?許多人讀了題目一定會覺得不可思議。其實,它只是位于漢堡的吉奇斯蒙中學(xué)的同學(xué)們排練的一個小品,膽小的鄔理、多愁善感的姚尼、品學(xué)謙優(yōu)的戴馬亭、善于推理的塞巴修、力大無窮的馬提斯都參加了。

  本書作者是德國的卡斯特納,它講了吉奇斯蒙中學(xué)在圣誕節(jié)期間的故事。令我印象最深的是“禁煙老師”和“正義老師”的聚會。由于姚尼和戴馬亭猜透了兩位老師的心思,讓兩位離別已久的好朋友見了面,因此,校長也深受感動,讓“禁煙老師”當(dāng)上了學(xué)校的新校醫(yī)。

  這本書讓我明白,心里有什么想法都要說出來。如果是愁事大家會幫你想辦法解決,如果是快樂的事可以和大家分享,總之,如果不說出來會越積越多,養(yǎng)成一種容易受挫折的心理,而說出來,會把憂愁一掃而空。我在學(xué)校里比較膽小,不太喜歡和大家交流。讀了這本書,老師的行為讓我大受啟發(fā)。在我的印象中,老師是十分古板嚴厲的,只管大家的學(xué)習(xí)。讀了這本書后,我回想一下,老師也并不一定是這樣的,很多老師平易近人,還會找同學(xué)談?wù)勛约旱腵經(jīng)歷呢!書中還有一些哲理我看不懂,可能因為我還只是用小學(xué)生的思維吧,相信我以后會懂的。

  《會飛的教室》是一本很有趣的書,讀了它,你會有一種輕松的感受。

  會飛的教室讀后感5

  吉奇斯蒙中學(xué)有一群性格怪異的少年,他們各自有各自的歡樂與煩惱:從小被父母拋棄的孩子姚尼有著一顆敏感的心和文學(xué)家的氣質(zhì);家境十分貧寒的戴馬亭才華出眾,品學(xué)兼優(yōu);一心想成為霸氣的拳擊家的馬提斯卻常常要為那學(xué)校的功課而煩惱;貴族出身的鄔理則一心想要改掉他天生膽小的壞毛病……

  這群機智的少年自編自導(dǎo)的在圣誕那晚演出了圣誕劇《會飛的教室》圍著這部話劇,發(fā)生了一系列生動有趣的故事:

  葛洛迪在圣誕節(jié)前天被職校生給綁架關(guān)在了地下室,并某收了他的劇本。幸虧姚尼、禁煙老師等人機智的拖住職校生,把葛洛迪救了回來。

  鄔理為了改掉天生膽小的壞毛病,不讓大家再繼續(xù)捉弄他而從墻上撐傘跳了下來,可憐的鄔理他只是想改掉大家對他“膽小鬼”的稱呼,冒了這么大的'險。當(dāng)然勇敢是要付出代價的,鄔理的右腳骨折了,腳上綁了好大的石膏,連走路也不行。

  馬提斯的家境貧困,圣誕節(jié)也不可以回家與父母團圓,這是因為爸媽沒有錢給他車費?蓱z的馬提斯被心地善良的培克老師的贊助下拿到了車費,還憑他的成績獲得了一筆獎學(xué)金……

  作者通過本書表達了他對生活的觀念:人生并不是十全十美的,幸與不幸、貧窮與富裕,都不是絕對的。人應(yīng)該勇敢面對人生中的各種打擊與逆境。

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