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英語(yǔ)趣味游戲活動(dòng)方案

  開(kāi)展英語(yǔ)課外活動(dòng)的意義是非常重大的,只有讓英語(yǔ)課外活動(dòng)跟英語(yǔ)課相結(jié)合,才能夠讓孩子在有限的時(shí)間之內(nèi)提高他們的英語(yǔ)能力。下面是5068兒童網(wǎng)小編整理的關(guān)于親子的活動(dòng)方案,供大家學(xué)習(xí)和參閱!

  英語(yǔ):屋中找玩具

  教學(xué)流程:復(fù)習(xí)顏色 →翻板游戲→找說(shuō)玩具→競(jìng)賽游戲

  復(fù)習(xí)顏色

  多媒體電腦出示顏色,請(qǐng)幼兒用英語(yǔ)說(shuō),復(fù)習(xí)顏色單詞。

  Red yellow green blue orange black white brown.

  引出新單詞:purple pink.

  開(kāi)火車(chē)玩色卡,每人一張色卡用英語(yǔ)說(shuō)?山粨Q色卡再玩一次。

  翻板游戲:

  教師示范介紹游戲玩法:每塊板的反面都有動(dòng)物圖片,請(qǐng)幼兒用英語(yǔ)說(shuō)出動(dòng)物名稱(chēng)和顏色。如red cat(紅色的貓)。

  幼兒分成紅、綠兩隊(duì)進(jìn)行游戲比賽,看看哪隊(duì)贏得的板多。

  游戲:屋中找玩具

  教師交代游戲規(guī)則:幼兒到玩具屋中隨意拿一樣玩具,回到座位上后,音樂(lè)一停搶先站在板上用英語(yǔ)介紹自己的玩具。如:yellow car(黃色的汽車(chē))。

  幼兒游戲比比誰(shuí)的反應(yīng)快說(shuō)得正確。

  競(jìng)賽:比比誰(shuí)的星星多?

  鼓勵(lì)幼兒用英語(yǔ)說(shuō)一種想象中顏色和物品組合的詞語(yǔ),如:green house(綠色的星星)。說(shuō)正確就可得一顆星。鼓勵(lì)幼兒說(shuō)得與別人不同和說(shuō)一句完整的句子。

  教學(xué)目標(biāo):在游戲活動(dòng)中,復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的顏色單詞,學(xué)習(xí)新單詞:purple(紫色)、pink(粉紅色)。

  鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用已學(xué)過(guò)的顏色、物品的單詞進(jìn)行組合,培養(yǎng)幼兒思維的靈活性。

  教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體軟件、色卡、彩色板、各種玩具等。

  教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用顏色單詞來(lái)描述物品。

  教學(xué)難點(diǎn):用新單詞與物品進(jìn)行組合。

  英語(yǔ)教案-單詞發(fā)音

  活動(dòng)內(nèi)容:1.單詞 hospital. Post office.

  2.句型where to? go to……

  活動(dòng)過(guò)程 :一.開(kāi)始部分

  1. 操練單詞:出示掛圖

  T: what s this?

  C: park.

  T: what s this?

  C: zoo.

  [新單詞] 出示掛圖

  T:有一個(gè)人告訴你他生病,你應(yīng)該告訴他上哪去呀?

  C:醫(yī)院。

  T: hospital C: hospital

  T: go to hospital. C: go to hospital.

  T:我想去寄信應(yīng)該到哪去呢?

  C:郵局。

  T: post office C: post office

  T: go to post office. C: go to post office.

  二.游戲部分

  1. 悄悄話(huà).

  分成4組,每組第一個(gè)小朋友拿一張卡片小聲讀給后面一位小朋友。依次往下,最后一位大聲站起來(lái)讀單詞?凑l(shuí)讀得最準(zhǔn)確。{反復(fù)操練2次。}

  評(píng)價(jià):讀得好的幼兒給予鼓勵(lì)。

  2. 情景表演

  兩位老師情景對(duì)話(huà)“ where to? ”

  “ go to …… ”

  T: 剛才聽(tīng)到什么?看到什么?

  幼兒簡(jiǎn)單回答。

  {操練句型}

  T: where to? C: go to park.

  T: where to? C: go to hospital.

  T: where to? C: go to zoo.

  T: where to? C: go to post office.

  3.火車(chē)嘟嘟嘟!

  兩位老師拉著長(zhǎng)繩當(dāng)火車(chē)。

  “現(xiàn)在我們就搭上火車(chē),去自己想去的地方!

  交代游戲規(guī)則:司機(jī)問(wèn):where to? 乘客答: go to……招手上車(chē),到站下車(chē)。{游戲最后請(qǐng)小朋友當(dāng)司機(jī),以對(duì)話(huà)為主,自由進(jìn)行。}

  三.結(jié)束活動(dòng)

  在愉快的火車(chē)旅途中結(jié)束本次活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo):1.幼兒能初步掌握單詞發(fā)音。

  2.能正確理解句型含義。

  3.踴躍地參加游戲,大膽大聲練讀。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:1.掛圖[park zoo hospital post office]

  2.卡片[park zoo hospital post office]

  3.長(zhǎng)繩5條。

  重難點(diǎn):t office的發(fā)音。

  2.句型的理解。

  英語(yǔ):red light

  教學(xué)準(zhǔn)備:紅綠燈各一個(gè)、猴子,小熊的手偶各一個(gè)。

  教學(xué)過(guò)程 :1。師生相互問(wèn)好。A:Good morning evrybody!B:Good morning Miss zheng .

  .

  Long lizard long ,lying on a log ,

  look at the lizard ,lying on a log.

  3.教師聲情并茂的講紅綠燈的故事,幼兒初步復(fù)習(xí)Red、Yellow、green、go等顏色的詞并初步感知Stop 、wait

  (1)小猴第一次經(jīng)過(guò)十字路口時(shí),他發(fā)現(xiàn)了什么?

  (2)當(dāng)它很認(rèn)真看時(shí),什么燈亮了?它聽(tīng)到誰(shuí)在叫?小熊說(shuō)了什么?

  (3)小猴第二次經(jīng)過(guò)十字路口時(shí),什么燈亮了?他是怎么做的?小熊又是怎么說(shuō)的?

  4.幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)詞Stop 、wait

  (1)幼兒與師邊念歌謠邊作動(dòng)作。停一停StopStopStop。等一等wait wait wait

  (2)你能用英語(yǔ)說(shuō)說(shuō)我做了什么動(dòng)作嗎?

  5.師朗誦童謠。

  你聽(tīng)到了什么?你會(huì)說(shuō)嗎?

  6。幼兒與師朗誦并表演童謠。

  7。師小結(jié),新課結(jié)束Good evry one,see you agian.

  教學(xué)目的:

  1。培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣.

  2。培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)詞語(yǔ)的理解能力及反應(yīng)能力.

  3。知道幾種常見(jiàn)的交通規(guī)則.

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