抬起頭，看著班級(jí)前面的牌子，忽然發(fā)現(xiàn)，原來我們已經(jīng)初三了。下面小編就和大家分享我上初三了作文，來欣賞一下吧。

　　我上初三了500字

　　初三了，沒有體育場(chǎng)上的自由奔跑，告別了車馬炮前的冥思苦想，失去了雙休日的休息時(shí)間……

　　本想再一次蒙頭大睡，本想再一次與朋友出去玩，本想再一次尋覓一方屬于自己的天地，盡情放任自己……可是，到初三了!

　　初三的一份份侵滿心血的講義是老師眼中無眼的紅絲;初三的一道道但解的習(xí)題是我們心中對(duì)中考的憧憬;初三的一句句真誠(chéng)的贈(zèng)言，是同窗忠心的祝福;初三的一次次無悔的選擇，是學(xué)子們對(duì)人生謹(jǐn)慎的思考……

　　是的，初三了，父母眼中的期盼與希望，化成了一個(gè)個(gè)美好的前程與未來;老師的無私告介，暗示著初三的重要與關(guān)鍵;親戚朋友的關(guān)心匯聚成無數(shù)真心美好的愿望，然而，惟有學(xué)生們的心情日益沉重。因?yàn)樗麄兪�去了這個(gè)年齡該有的歡聲與笑語。

　　這個(gè)世界本來就充滿了許多矛盾，自然“失去”和“擁有”同時(shí)存在。初三，盡管失去了很多，但同時(shí)也得到了很多，它教給我們懂得感恩，學(xué)會(huì)付出與回抱……

　　各類試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)，就是初三學(xué)生勤奮的表現(xiàn)，平日不茍言笑的老師每吃放學(xué)回家念念不忘“回家好好復(fù)習(xí)”之類的囑咐，就是關(guān)心學(xué)生的真情流露。

　　于是，初三的一切對(duì)我來說，都顯得無比的珍貴，無論是親情，友情還是選擇前途……

　　我抬頭看見蔚藍(lán)色的天空，心中一片光明，我自信的向去走去，隱隱約約中我看到了我的前途……

　　我上初三了

　　我的青春在那個(gè)山坡上，看著匍匐在腳下一大片一大片的過往，唱起陌生又熟悉的旋律。

　　――題記

　　我上初三了，就這樣迷迷糊糊的。似乎是這個(gè)暑假的夏日陽光太過耀眼，以致于報(bào)名那天，腦海中還保存著那些日子碎片所反射出來的光。

　　報(bào)名那天班主任和同學(xué)都對(duì)我說：“上初三了哦�！蔽倚π�，沒說話。教室門上白色的班牌在陽光下反射出耀眼的光，模模糊糊看到幾個(gè)字：

　　初三6班。

　　我們?cè)��?xí)慣于再作業(yè)本的年級(jí)一欄中寫上“八”;我們?cè)��?xí)慣于爬上教學(xué)樓三樓然后向右拐;我們?cè)��?xí)慣于看初二音樂組的老師那張慈祥的臉……

　　可是，我們知道習(xí)慣是可以改變的。我們知道我們已經(jīng)初三了�，F(xiàn)在的作業(yè)本上寫下的是工工整整的“九”。教室被搬到了頂層。

　　我知道初三對(duì)我來說意味著什么。一年之后，我們要一起通過中考那座獨(dú)木橋，奔向我們的實(shí)驗(yàn)一班。還有，我得和上網(wǎng)、我故事里的那個(gè)夏天以及那些憂傷的文字說再見了。

　　我上初三了。當(dāng)每次從厚厚的參考書和筆記本里抬起頭時(shí)，總會(huì)看見周圍一片俯下去的、黑壓壓的腦袋，會(huì)覺得自己做錯(cuò)什么。眼前參考書上所標(biāo)注的各種各樣的考點(diǎn)變得模糊起來。時(shí)間如雨水般從我的指縫間倔強(qiáng)地流過。皺著眉頭在太陽穴抹了風(fēng)油精，繼續(xù)奮戰(zhàn)。因?yàn)槲覀兌贾�道千軍萬馬過獨(dú)木橋的情景是如何慘烈、悲壯，但我們必須沖過那扇玻璃窗，抓住在玻璃那頭翩翩

　　起舞的，屬于自己的未來。

　　我上初三了。所以教室里時(shí)常會(huì)充斥著咖啡和風(fēng)油精的味道，即使?jié)鉂獾母?jìng)爭(zhēng)的味道。大家都在努力，都在拼命�？匆妱e人熬紅了的眼，會(huì)想到他(她)昨晚是如何咽下一大杯的咖啡。我們學(xué)會(huì)如何將自己偽裝，戴上面具，穿一身華麗的袍。害怕別人的傷害，卻傷害了別人。郭敬明說過：“聰明的小孩是上帝的恩寵，他們卻提著易碎的燈籠�！蔽覀兌际翘嶂�水晶燈籠的聰明的孩子，看似堅(jiān)強(qiáng)，卻容易受傷。我們上初三了，我們的心就像玻璃，堅(jiān)硬卻又易碎。

　　我上初三了。沒事的時(shí)候都會(huì)趴在窗臺(tái)上�？创巴獾奈嗤┰谇锾斓狞S綠，看被火燒云映成橘黃的天空，看操場(chǎng)上的學(xué)生的課間。小P 常常對(duì)我說：“從窗戶往下看，很有一種俯視蕓蕓眾生的感覺�！笔前�，也有我們的回憶的味道。我想，這個(gè)我生活了三年的地方，已經(jīng)在我的心上留下恒久的烙印。

　　后記：

　　本以為我的初三會(huì)是一個(gè)轟轟烈烈的故事，而它卻如此平淡地滲入我生命的每一個(gè)角落。淡到不著邊際，卻如此根深蒂固。希望初三能在我生命的罅隙里熠熠生輝。于是，我的青春，我的夢(mèng)，在初三的這個(gè)季節(jié)，流浪。唱著我們的歌。

　　我的初三生活

　　抬起頭，看著班級(jí)前面的牌子，忽然發(fā)現(xiàn)，原來我們已經(jīng)初三了�？此坪诎档耐獗韰s也透著尖銳的光芒，帶領(lǐng)著我前進(jìn)。

　　早上

　　身旁一個(gè)身輕如燕的初一小同學(xué)一蹦一跳地跑向校門，想起自己也快要遲到，想要加快腳步，卻因沉重的書包和手上抱著的一堆書被迫停止了這個(gè)想法。走進(jìn)校門，終因初三而不用再檢查儀容儀表了，心中微微嘆息，卻不知是喜是悲。

　　抄作業(yè)的現(xiàn)象依舊泛濫，但已有所改善。第一節(jié)課的效率永遠(yuǎn)是最低的，有的在桌子下奮筆疾書，有的沉浸在甜美的睡夢(mèng)中，有的吃著早上來不及吃的早餐，當(dāng)然也有的在聽課。至于后面的幾節(jié)課，通常在不知不覺間便已過去，日復(fù)一日。

　　中午

　　一個(gè)早上的精神消耗和體力消耗使得肚子早已咕咕作響。只有趁吃飯的時(shí)候才能偷看兩眼電視。吃完飯，痛苦地在復(fù)習(xí)和睡覺間掙扎，最終復(fù)習(xí)敗給了睡覺。只有到了初三，才真真切切地感受到睡覺的快樂。

　　下午

　　課上，老師突然抱著一疊試卷進(jìn)來宣布要考試已不是奇怪的事了。成績(jī)出來之后，無論考得怎么樣，大家互相問成績(jī)的積極性日益消退。偶爾老師從高到低宣讀成績(jī)時(shí)，總是擔(dān)驚受怕自己得名字出現(xiàn)在后面。

　　飯，好像怎么吃也不飽;覺，似乎怎么睡也不夠，作業(yè)，仿佛怎么也做不完。這就是我得初三生活，雖然很累，但也很充實(shí)。相信，只要付出，就會(huì)又收獲。