在我們的生活中，聲可以傳遞信息，光可以傳遞影像，有一種叫凝視，可以給人傳遞正能量，那就是積極樂觀的人生態(tài)度。今天小編和同學(xué)們分享幾篇關(guān)于傳遞正能量的作文，希望幫到有需要的同學(xué)們。

傳遞正能量作文600字

提到正能量，人們總能聯(lián)想起“雞湯”二字，而提到雞湯，又總是可以引起人們最尖酸、最諷刺的批評(píng)。那么，正能量真的是需要人們丟棄甚至踐踏的糟粕么?

我們所唾棄的雞湯，是一味以虛假的美好掩遮世界原本顏色的無腦文字，如果你曾經(jīng)批評(píng)過、諷刺過這樣的文字，那你便已是不愿自我欺騙、不甘在“安逸”中坐失良機(jī)的斗士了，你還要做的，是握緊手里的“矛”，刺破眼前的假象，披荊斬棘，勇往直前。

正能量，便是你手里這柄世界上最鋒利的矛。借它出擊，克服萬難的人并不止你一個(gè)。民生受水災(zāi)而低落時(shí)，前有大禹三過家門而不入，后有李冰研究實(shí)踐筑成都江堰規(guī)劃滾滾洪流。“兼濟(jì)天下”的向上能量曾成為歷史的喧囂與塵埃中，多少角色的矛。刺向奸小、刺向?yàn)?zāi)禍、刺向兇險(xiǎn)、刺向未知。

矛不能擋槍林彈雨，不能擋流言蜚語，盾卻可以。

正能量，也是世上最堅(jiān)固的盾。陶淵明東籬采菊，嗜酒如命，在亂世中辟得一方清凈。歐陽修任職滁州，宴酣為樂，悠然自得。蘇東坡再三貶謫，寫詩作賦，閑時(shí)烹鮮肉一鍋，竟也萬般自如，全然不見愁色。“獨(dú)善其身”的樂觀思想曾保車轔轔馬蕭蕭中多少人一方心靈凈土。

亦矛亦盾，卻并不矛盾。有入世的無畏與責(zé)任，致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳。也有神游于塵世之外的悠然與自得其樂，前行何需御風(fēng)?

古之圣人，有儒道合流，兩家思想并通處世。今之眾人，有正能量亦矛亦盾支持前行，夫復(fù)何愁?正能量從不是糟粕，而是博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的支柱，不曾倒下，也不會(huì)倒下。

傳遞正能量作文600字

迪麗娜爾·阿不力克木是新疆阿勒泰地區(qū)青河學(xué)校八年級(jí)(8)班的維吾爾族學(xué)生，今年15歲。她的奶奶阿尼帕是“全國(guó)道德模范”和“自治區(qū)道德模范”，一共養(yǎng)育了19個(gè)孩子，其中10個(gè)孩子是收養(yǎng)的漢族、回族和哈薩克族的孤兒。

奶奶博大的愛在迪麗娜爾幼小的心靈里種下了種子，這個(gè)多民族的家庭環(huán)境深深影響著她，由此她還熟練地掌握了漢語、維語和哈薩克語。青河學(xué)校的學(xué)生，包括漢族、維吾爾族、哈薩克族、回族、蒙古族等16個(gè)民族。在學(xué)校里，迪麗娜爾與各族同學(xué)都和睦相處，當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到困難時(shí)，她總是熱情地幫助，不厭其煩地為他們講解難題，共同分享學(xué)習(xí)心得。

在學(xué)校組織的“手拉手”活動(dòng)中，迪麗娜爾與一名哈薩克族小姑娘阿依古麗結(jié)成了手拉手小伙伴。阿依古麗的父母都是牧民，聽不懂漢語，家庭生活比較困難。迪麗娜爾主動(dòng)幫阿依古麗輔導(dǎo)功課，耐心地教她漢語，鼓勵(lì)她大膽地用漢語和別人交談，并且用自己的零花錢給她買鉛筆盒等學(xué)習(xí)用具。在迪麗娜爾的幫助下，阿依古麗的學(xué)習(xí)和漢語水平都有了很大提高，還當(dāng)上了班長(zhǎng)。

在青河學(xué)校這個(gè)多民族的集體，迪麗娜爾如同一名民族團(tuán)結(jié)的小天使，看見同學(xué)產(chǎn)生誤會(huì)，她總會(huì)主動(dòng)做他們的翻譯，幫助大家溝通和化解矛盾，為促進(jìn)各族同學(xué)的團(tuán)結(jié)默默地奉獻(xiàn)著自己的力量。2012年，迪麗娜爾·阿不力克木榮獲新疆第二屆“民族團(tuán)結(jié)好少年”稱號(hào)。

傳遞正能量作文600字

　　春日，我們收獲著姹紫嫣紅的溫柔;夏日我們收獲著烈日炎炎的熱情;秋日，我們收獲著落木蕭蕭的婉約;冬日，我們收獲著銀裝素裹的圣潔。

　　每時(shí)每刻，我們都在收獲著。不管是喜悅、憤怒，抑或是悲傷，我們都可以從中收獲到正能量。

　　游泳健兒孫楊在某次醉酒駕車被查處后，竟發(fā)現(xiàn)是無證駕駛，這無疑是他奧運(yùn)冠軍光環(huán)上一個(gè)大大的污點(diǎn)，但此事被曝光后，他很快在微博上公開道歉，并承諾自己一定會(huì)改正錯(cuò)誤。大多數(shù)網(wǎng)友均在網(wǎng)上回復(fù)表示鼓勵(lì)他，他的澳大利亞籍教練也多次告誡他不要再迷失自己。他收獲著朋友的支持，家人的鼓勵(lì)以及全社會(huì)傳遞的正能量，這些力量砥礪他找回自我，繼續(xù)前進(jìn)。最終他沒辜負(fù)社會(huì)的期望，在仁川亞運(yùn)會(huì)上勇奪金牌，使自己更上一層樓，更為國(guó)爭(zhēng)光。

　　正能量蘊(yùn)含在生活的每一個(gè)角落，每一場(chǎng)比賽，甚至是每一次旅行。

　　記得在2013年國(guó)慶期間，岳陽樓景區(qū)人山人海，游客爆滿。當(dāng)時(shí)，岳陽樓景區(qū)推出了“背記免票”的活動(dòng)，只要游客能在10分鐘內(nèi)用普通話背出《岳陽樓記》便可免費(fèi)游覽岳陽樓，這一舉措讓岳陽樓景區(qū)在眾多景區(qū)門票的一片“高漲”聲中脫穎而出，成為游客爭(zhēng)先前往的地方。

　　古人云：“讀萬卷書，不如行萬里路�！比缃袢藗�?cè)陂e暇之余外出游玩時(shí)，仍可以讀一讀千古佳頌，感受那“不以物喜，不以己悲”的舒暢和那“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的豪情。

　　岳陽樓景區(qū)的做法不僅使其名聲大振，收效頗豐，取得了經(jīng)濟(jì)上的成功，同時(shí)還傳遞著文化正能量，讓傳統(tǒng)文化，當(dāng)?shù)氐臍v史文化，甚至是經(jīng)典的詩詞歌賦都得到了回味與重溫。正能量讓濃濃的書香之氣充滿游客的整個(gè)旅程。

　　正能量在我們身邊，觸之可及。

　　也許正能量是你的老師，在你彷徨迷茫不知所措時(shí)，他會(huì)站出來替你指點(diǎn)迷津，使你豁然開朗，頓悟“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的境界。在你灰心失望垂頭喪氣時(shí)，他會(huì)站出來給你加油打氣，談?wù)勗酵豕篡`臥薪嘗膽的故事，聊聊匡衡鑿壁借光的毅力，你便會(huì)有一種“不破樓蘭誓不還”的動(dòng)力。其實(shí)，這正是你收獲的正能量。它可以使你在學(xué)習(xí)上不驕躁不氣餒，讓你“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。

　　也許正能量是你的對(duì)手，在每一場(chǎng)的比賽中，你都可以從對(duì)手的身上學(xué)習(xí)到許多經(jīng)驗(yàn)與優(yōu)點(diǎn)，從而促進(jìn)自身的發(fā)展。你收獲到的或許是技巧的嫻熟，或許是戰(zhàn)略的智慧，或許是良好的心態(tài)。

　　我們應(yīng)常懷一顆收獲之心，讓正能量在我們心中不斷凝聚，讓自己變得更加完美，讓社會(huì)變得更加美好。

傳遞正能量作文600字

李琳慧，12歲，松溪縣渭田小學(xué)六年級(jí)(3)班班長(zhǎng)。她心地善良，獨(dú)立自強(qiáng)，尊敬師長(zhǎng)，勤奮好學(xué)。一直來，她本著孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛親人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸媽媽的好女兒，奶奶的好孫女，外公外婆的開心果，也是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，新時(shí)代的好少年。

打小起，琳慧就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時(shí)，她就在許多方面學(xué)會(huì)了自理自立。還是琳慧3歲時(shí)，她就開始學(xué)會(huì)自己吃飯，從不要大人喂;學(xué)會(huì)洗臉，學(xué)會(huì)上衛(wèi)生間。上幼兒園后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她卻從不哭鬧，還會(huì)幫老師哄其他小朋友。家里要是來客人，她會(huì)招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。

上小學(xué)后，她越來越懂事了。她把爸爸媽媽對(duì)她的愛轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動(dòng)力，深受鄰里、親友的夸獎(jiǎng)。由于爸爸外出務(wù)工，家里所有的農(nóng)活都媽媽承擔(dān)。除了農(nóng)活，媽媽還要買菜做飯，洗衣拖地;還要照顧琳慧年幼的妹妹及琳慧的爺爺奶奶;還要輔導(dǎo)琳慧的功課，很是辛苦。懂事的琳慧每天一放學(xué)回家就認(rèn)真地做作業(yè)，不讓媽媽操心。做完作業(yè)就開始幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶妹妹玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發(fā)上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著說故事，講笑話，唱歌給媽媽聽，讓媽媽的勞累因?yàn)橛辛怂�的關(guān)心而減輕了許多。一次，媽媽生病了，晚飯也沒吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到媽媽床前，看媽媽吃了才又拿了自己貯錢罐的錢到村里的衛(wèi)生院給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開水，看媽媽把藥吃了，又搬來凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著媽媽，直到媽媽感覺好多了熟睡過去后，琳慧做完了作業(yè)后才安心去睡覺。

琳慧不僅是對(duì)媽媽這樣，在家這樣，對(duì)爺爺、奶奶，外公、外婆也是這樣，對(duì)鄰里鄰居都這樣。

琳慧的爺爺，奶奶年事已高，生活起居很不便，琳慧又成了他們的好幫手。首先是三餐之前，琳慧都要為他們備好碗筷，親自請(qǐng)他們吃飯，然后親自為他們裝飯、添飯。有段時(shí)間，爺爺臥病不起，琳慧又總是和媽媽輪流前去送飯送水送藥。也會(huì)像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事，唱唱歌,逗爺爺奶奶開心。琳慧的外公外婆住在另一個(gè)村，離琳慧家步行要一個(gè)小時(shí)。但這不影響琳慧每個(gè)星期都徒步去看望外公外婆一次。對(duì)于外公外婆，琳慧也就如同對(duì)爺爺奶奶一般，所以每當(dāng)琳慧一出現(xiàn)在外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂呵呵。當(dāng)爺爺奶奶，外公外婆婆，爸媽媽過生日時(shí)，琳慧都要親自制作一份小禮物，給他們一個(gè)驚喜。一張精致的賀卡，一個(gè)創(chuàng)意的模型，讓他們沉浸在無比的喜悅和幸福當(dāng)中。

離琳慧家不遠(yuǎn)有個(gè)老人活動(dòng)中心，平日里，爺爺最愛上那去玩了。在那里爺爺愛和其他的老爺爺們一起喝茶，聊天，下下棋棋，摸摸牌什么的。許多小朋友們也愛隨大人上老人活動(dòng)中心去玩，琳慧也常跟著爺爺一起去。但琳慧卻與眾不同，其它小朋友往往會(huì)在那兒一起捉迷藏，大聲吵鬧，而琳慧總是一到那就去找來掃帚幫忙打掃衛(wèi)生,接著整理一些被弄凌亂了的物件，等很多老人來玩時(shí)，他又開始為這些老人們送茶添水。得空后就安靜靜的看大家下棋，玩牌，或取出隨身帶來的課外書，認(rèn)認(rèn)真真的看。

不僅如此，在生活中，她還是個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子。她從不吵著鬧著要媽媽給她買新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著上學(xué)。媽媽的朋友 家小姐姐的衣服穿小了送給她，她也都不嫌棄。每當(dāng)取得好成績(jī)，爸爸媽媽說要獎(jiǎng)勵(lì)她，她從不像別的孩子開口要錢或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買一本她喜歡的書作為獎(jiǎng)勵(lì)。

在學(xué)校里，她總是以身作則，嚴(yán)格要求自己，處處為樹立良好班風(fēng)、班紀(jì)的發(fā)揮帶頭示范作用。學(xué)習(xí)上，她刻苦勤奮，她說要用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)媽媽為她的付出。工作上，盡職盡責(zé)，班級(jí)管理得有條不紊。

琳慧同學(xué)的尊老愛親，勤奮好學(xué)，聰明懂事的事跡，也為她自己贏得廣泛的榮譽(yù)。在渭田小學(xué)的就讀的六年間，被評(píng)為三好生三次，被評(píng)為優(yōu)干二次。學(xué)校評(píng)的十佳少年，八德之星，她也榜上有名。但這一切都不重要，重要的是在琳慧同學(xué)身上表現(xiàn)出的尊老愛親的中華美德，才是我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)和推崇的。

傳遞正能量作文600字

眾所周知，今年是紀(jì)念毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表50周年。作為祖國(guó)的好少年，我們?cè)趺从帜馨崔嗟米�。于是�?月5日下午，我們15位代表一行來到上海市東海老年護(hù)理醫(yī)院，來看望爺爺奶奶們。

事前，我們每個(gè)班級(jí)的代表，發(fā)動(dòng)每個(gè)同學(xué)——不花一分錢，通過自己的雙手，做一些禮物給“孤零零”的爺爺奶奶們。出乎意料的是，同學(xué)們顯得異常踴躍，忙中抽空，進(jìn)行趕制：有的畫了一幅畫，有的做了一些幸運(yùn)星，有的折千紙鶴……當(dāng)我們出發(fā)前，看見有這么多的禮物，我們深深的被感動(dòng)了。同學(xué)們的愛心，一定會(huì)溫暖那些爺爺奶奶的。

驅(qū)車數(shù)分鐘后我們便達(dá)到了目的地。緊接著，由大隊(duì)輔導(dǎo)員祝晨老師為我們分組，我們每三個(gè)人為一組，分別來到5個(gè)活動(dòng)廳。當(dāng)我踏入活動(dòng)廳的一剎那，一絲緊張又帶有一些感動(dòng)，充滿了我的心扉�；顒�(dòng)廳里做了許多爺爺奶奶，他們眼神中露出了欣喜，或許是因?yàn)樗麄兲�久沒有見到我們活潑可愛的小朋友了，有一些爺爺奶奶甚至落下了感動(dòng)的淚水。這是，我的心中萌發(fā)了一個(gè)念頭，我們一定要把自己最好的一面展現(xiàn)給他們，不能辜負(fù)此行！剛想到這，一陣熱烈的掌聲喚回了我，原來是在歡迎我們，我們一一做了自我介紹，便開始表演。首先，我們合唱了幾首耳熟能詳?shù)那�子，先是“真心英雄”，接著又來一首“感恩的心”。如果沒有爺爺奶奶們的付出，怎么會(huì)有我們的今天，所以我們都唱的熱血沸騰！接下去，我們又開始單獨(dú)表演，爺爺奶奶們連聲叫好，我們也越來越興奮。如果不是老師在旁提醒，或許我們都把帶來的禮物忘得一干二凈。我們拿起一份份禮物，一一向爺爺奶奶們介紹，爺爺奶奶們紛紛派代表來收禮物。送完禮物，我向旁邊的護(hù)士姐姐要來了兩根繩子，另外兩位同學(xué)十分不解，問我這是要干什么。我說，等會(huì)你們就知道了~~我把兩根繩子分別打了個(gè)圈，這時(shí)張黎迎說，他一定是要變魔術(shù)。果不其然，盡管一段時(shí)間沒有操練，技藝有點(diǎn)生疏，但是絲毫不影響發(fā)揮。我邀請(qǐng)了一位奶奶，同我一起表演了一個(gè)美輪美奐的精彩魔術(shù)，爺爺奶奶們紛紛叫好。當(dāng)我們還沉醉于表演時(shí)，一旁護(hù)士姐姐提示我們時(shí)間差不多了。于是，我們依依不舍的行隊(duì)禮，離開了活動(dòng)廳。來到正門前，我們一行人合影留念，我們此行便圓滿的畫上了句號(hào)。

回到學(xué)校，我想了很多，明白了很多。學(xué)雷鋒不僅僅是一個(gè)口號(hào)，日常生活中，只要你懂得關(guān)愛他人，助人為樂，把“學(xué)雷鋒”的精神融入生活，感染身邊的人，這比一句口號(hào)實(shí)際得多！傳承雷鋒情，傳遞正能量，我們?cè)谛袆?dòng)！

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