恰同學(xué)少年讀后感
恰同學(xué)少年讀后感匯總5篇
《恰同學(xué)少年》是連載的歷史軍事小說,作者是黃暉。當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,你心中有什么感想呢?何不靜下心來寫寫讀后感呢?為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編為大家收集的讀后感模板,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
恰同學(xué)少年讀后感(篇1)
《恰同學(xué)少年》這個(gè)書名聽起來就新穎,老師也極力推薦,這使我產(chǎn)生了濃厚的興趣,很想了解書中人物的學(xué)生時(shí)代。
現(xiàn)在,我看到了第八章,可已經(jīng)被、蔡和森、蕭子升等人的精神所打動(dòng),他們不怕強(qiáng)權(quán)的膽識(shí)和愛國的熱情給我留下了深刻的印象,同時(shí)我也欽佩楊昌濟(jì)、孔昭綬這些教書育人的優(yōu)秀園叮的豪邁、蔡和森的冷靜、蕭子升的儒雅……這一個(gè)個(gè)鮮明的人物給這部小說增添了各種色彩。
空城計(jì)、和敵人談判……這些驚心動(dòng)魄的事都能體現(xiàn)出他們是多么勇敢,沒有像他們這樣的英雄人物就不會(huì)有我們現(xiàn)在的中國。如果說抵抗敵人的是把槍,那他們就是槍上的子彈;如果說抵抗敵人的是虎,那他們就是虎的牙齒!吧倌旮粍t國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng)!”他們就是最富有的,最強(qiáng)壯的,因?yàn)樗麄冇袑で笳胬、奮發(fā)向上的斗志;有“敢以天下為己任”的抱負(fù)和熱情;有改造中國、富強(qiáng)中國的雄心壯志。
他們追求真理、追求信念、追求理想的執(zhí)著,是我們所要學(xué)習(xí)的,我想這也是他們成功的原因吧!
恰同學(xué)少年讀后感(篇2)
隨著“八一”節(jié)的到來,各種歷史回顧的影片又拉開了帷幕。而在眾多的影片中,《恰同學(xué)少年》深深的吸引了我的眼球,更震撼了我的心靈,給予我無限的斗志……
它是一部摧人向上的健康作品。讓我看到的是陽光和青春活力,積極向上的精神和胸懷祖國的氣魄,充分展現(xiàn)了中華民族有志青年的意氣風(fēng)發(fā),看得人眼前一亮。
《恰同學(xué)少年》吸引我的另一點(diǎn)是跟大多青春劇一樣,這部戲充滿了俊男美女,但跟韓劇和其它偶像劇所不同的是,劇中人物個(gè)個(gè)清新自然,造型樸實(shí)干凈,行為大方坦然,沒有矯揉造作“裝酷耍帥”的橋段,整部電視劇給人以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的感覺?春蠼o了我無限的憧憬。
這部電視劇也使我想起即將離開的大學(xué)校園,正在工作崗位上實(shí)習(xí)的我這才明白大學(xué)的光陰是最珍貴的。好懷念大一的生活,好想念我的母校,好想念我的老師、同學(xué),一點(diǎn)點(diǎn),一幕幕,大一的點(diǎn)滴在腦海中閃現(xiàn)。還會(huì)想起那條熟悉的街道,那熟悉的計(jì)算機(jī)樓,那熟悉的教室,春天里的綠草坪,夏天里的花海,秋天里的落葉,冬天里的皚皚白雪……那是充滿爛漫幻想的時(shí)候啊,有我們太多的憧憬,我們也曾有過那樣的雄心壯志,也曾有以天下為已任的偉大抱負(fù)和崇高理想,但缺少了那份前無古人后無來者的英雄氣概。
曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云。夢里無數(shù)徜徉,卻不能回頭。這就是人生的無奈罷。如果時(shí)光再重來,大一的生活又會(huì)是什么樣呢?我想《恰同學(xué)少年》這部電視劇給了我們更多的詮釋,那種久違的青春活力,那種久違的理想主義,那種不容陰暗的堂堂正氣,那種對教育、對中國的未來深深的反思和憂患,那種強(qiáng)烈的責(zé)任感,我想不光是我,每一個(gè)收看的觀眾,都會(huì)為之震撼。 日記
可喜的是我們還會(huì)同母校走過半年的光陰,《恰同學(xué)少年》為我今后的道路指點(diǎn)了迷津。我們不會(huì)再混混諤諤,同時(shí)《恰同學(xué)少年》告訴我們:我們要在人生之路上乘勝前進(jìn),我們要選擇最能激發(fā)我們內(nèi)心深處潛能的環(huán)境,我們要多和那些志趣高雅、胸襟開闊、抱負(fù)遠(yuǎn)大的朋友交往,我們會(huì)在不知不覺中深受他們的感染,養(yǎng)成主動(dòng)積極奮發(fā)的精神,這樣的人生,肯定不會(huì)因“碌碌無為而羞恥,因虛度年華而悔恨的。
恰同學(xué)少年讀后感(篇3)
懷著對先輩無比的崇敬,穿越一百多年的歷史長河,我又一次欣賞了《恰同學(xué)少年》這部優(yōu)秀的電視劇。該劇情主要講述在風(fēng)起云涌的20世紀(jì)初,一切都是未知,但時(shí)代已無法阻止新思潮的來臨。就讀于湖南第一師范的以、蔡和森等為代表的.有志青年,在這動(dòng)蕩時(shí)代的中國,他們也無法獨(dú)善其身。一系列的事件讓這群少年們對人生、對社會(huì)、對祖國都有了新的認(rèn)識(shí)和想法。
理想
理想,是一個(gè)人的向往與追求。一個(gè)有理想的人,而且目標(biāo)遠(yuǎn)大,就會(huì)對國家、對民族、對人類做出很大的貢獻(xiàn)。劇中那勇于追求,有遠(yuǎn)大理想的精神感動(dòng)了我。他立志:打倒反動(dòng)派,建立新中國。并說了:問蒼茫大地,誰主沉浮。
為了實(shí)現(xiàn)救國救民的理想,他們表現(xiàn)出不同尋常的堅(jiān)韌意志,他們艱苦求學(xué),不斷突破現(xiàn)實(shí)中的一個(gè)又一個(gè)枷鎖。他們的理想與抱負(fù),他們的氣魄與膽量,他們的志趣與胸懷,無一不令人深深為之折服。
胸懷遠(yuǎn)大理想,具有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力,應(yīng)當(dāng)是我們每一位青年報(bào)效祖國,有所建樹的首要任務(wù),也是中國走向繁榮富強(qiáng)、走向世界的最重要的力量之源。
激情
青年時(shí)候的徒游湖南,組建學(xué)生軍,開辦工人夜校,重視讀書與實(shí)踐結(jié)合,讀書立志,心憂天下。他的奮發(fā)進(jìn)取的激情,為國為民的心,仿佛催促著東方雄獅從噩夢中奮起;他的斗志昂揚(yáng),給我?guī)砗艽蟮恼鸷常V寫了我心中最美的詩篇。
和他的同學(xué)們在青春年少時(shí)期,正是風(fēng)采、才華旺盛之時(shí),他們書生意氣,揮斥方遒,是何等的瀟灑;他們指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬戶侯,又是何等的執(zhí)著和豪邁。他們譜寫的一樁樁事跡,為我們留下了十分寶貴的精神財(cái)富。
樂觀
在學(xué)校讀書的過程中,和他的同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí),修身立志,互幫互學(xué),互相交流。他積極樂觀,即使暑假睡在涼亭內(nèi),也能感受到別有一番樂趣。他的同學(xué)蔡和森也是勤工儉學(xué),在大街上擦皮鞋,沒有任何自卑,反而有一種樂觀的心態(tài)。
“與天斗,其樂無窮;與地斗,其樂無窮,與人斗,其樂無窮!蔽覀冸m然沒有的偉大氣魄和胸襟,但我認(rèn)為“與己斗,其樂無窮。”我們無法戰(zhàn)勝天地,無法戰(zhàn)勝別人,但我們可以戰(zhàn)勝自己。無論工作還是生活中,遇到了挫折,我們不要?dú)怵H,自己去戰(zhàn)勝自己,那也是一場偉大的勝利。
有一種聲音,穿越歲月的塵埃,歷經(jīng)一個(gè)世紀(jì)的風(fēng)雨,從橘子洲頭呼嘯而來抵達(dá)我們的心房;有一種力量,錘煉青春的硬度,撥開一個(gè)時(shí)代的迷霧,在神州大地點(diǎn)燃一盞耀眼的火光;有一種感動(dòng),在民族的胸膛流淌,如清冽的湘江之水,總是將你我青春的熱血激蕩。我們在聆聽和回望中還原那些激動(dòng)人心的人物和細(xì)節(jié),便深切感受到那凝聚在歲月中的芳香,那么濃郁,那么溫馨。
恰同學(xué)少年讀后感(篇4)
梁啟超曾說過“少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年智則國智,少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球”。
最近我看了《恰同學(xué)少年》這本書,書中描述以同志為首的一批優(yōu)秀青年,為梁啟超先生說的這段話做了一個(gè)完美的詮釋,更向我們展現(xiàn)了什么叫“少年強(qiáng)”,如果把這批青年放到現(xiàn)代,任何青春偶像在他們面前都會(huì)黯然失色。
這本書把在湖南第一師范的五年生活作為背景,講述了、蔡和森、向警予和陶斯詠等一批優(yōu)秀學(xué)生在五年里的種。種事跡,還塑造了楊昌濟(jì)、孔紹綬等優(yōu)秀教師的形象。
書中有一篇開學(xué)前的描寫留給我印象深刻。招生考試的作文題目是“論教育”,有一天,本想到臭豆腐攤?cè)コ猿舳垢,但是沒有錢,蕭氏兄弟剛好看見他,便請他吃了一頓,吃完飯后聊天中得知,三人都想報(bào)考第一師范,蕭氏兄弟覺得值得信賴,于是就將他們寫的論文給了,讓他替他們上交,也沒有拒絕。可是蕭氏兄弟走了之后,竟然在臭豆腐攤的桌子上睡著了,而臭豆腐攤老板的兒子劉俊卿又是一個(gè)嫉妒心理非常強(qiáng)的人,看了蕭氏兄弟寫的文章,覺得非常好,可能會(huì)影響到他考進(jìn)第一師范,所以就趁睡覺時(shí)偷偷拿走了,醒來發(fā)現(xiàn)蕭氏兄弟的論文不見了,而且這件事也不好向他們說明,于是他就替他們又寫了一篇交上了。
當(dāng)成績出來那天,劉某某看見蕭氏兄弟的成績依然比他高,覺得很不可思議,而蕭氏兄弟也憑借這樣的成績成功進(jìn)入第一師范。
這一個(gè)故事不僅刻畫了一個(gè)非常有文采的的形象,還呈現(xiàn)出了一個(gè)卑鄙的劉俊卿,使整個(gè)故事更加吸引讀者。
整本書中有生死、有離別、更有背叛。故事生動(dòng),真實(shí)感很強(qiáng),讓我在對革命先驅(qū)的進(jìn)一步了解的同時(shí),更真實(shí)的體會(huì)到了什么是真正的偉大。此書讓人讀后有想發(fā)奮圖強(qiáng),為了祖國的強(qiáng)大而努力讀書的愿望。
大男孩是初二的在校學(xué)生,加盟果敢時(shí)代大V店,建立了自己的網(wǎng)上書屋:“康媽媽的大V書屋”,歡迎光臨,歡迎一起來開店。
恰同學(xué)少年讀后感(篇5)
恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂。是什么意思?
“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”的意思是:同學(xué)們正值青春年少,風(fēng)華正茂;大家躊躇滿志,意氣奔放,正強(qiáng)勁有力。 “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”出自的《沁園春·長沙》:獨(dú)立寒秋,湘江北去,橘子洲頭?慈f山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭流。鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由。悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉?攜來百侶曾游,憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒。指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟?
《恰同學(xué)少年》的觀后感?
每當(dāng)我看見,他總是高高在上,身后的萬丈光芒十分耀眼,這讓我覺得他遙不可及。但當(dāng)我看了《恰同學(xué)少年》后,卻讓我覺得近得能觸摸到他。覺得他再也不是我眼中那個(gè)高高在上的了,而是一個(gè)在我心里可以讓我們領(lǐng)略和學(xué)習(xí)的同學(xué)!意氣風(fēng)發(fā),豪氣沖天,一個(gè)學(xué)生。那是一個(gè)愛國思想和白色恐怖并存的歲月,一個(gè)民主新文化和封建舊習(xí)慣斗爭的年代,和他的同學(xué)風(fēng)華正茂,書生意氣,激揚(yáng)文字。熱愛祖國,熱愛人民,怎樣救國,怎樣救民,這一切都在少年的腦海里回蕩:“我現(xiàn)在還找不到,但將來一定會(huì)找到!”于是,勤奮學(xué)習(xí),積極交流,關(guān)注國事,直至在學(xué)生中演變成了如火如荼的最初的革命實(shí)踐活動(dòng),徒步游湖南、組建學(xué)生軍、開辦工人夜校,一個(gè)個(gè)比我們的研究性課題更能提高自己能力的活動(dòng)都發(fā)生了。那,為什么我們自己卻不曾嘗試過?為什么同學(xué)行,我們卻不行?并不是我們不可以,而是因?yàn)槲覀冏陨砣狈芏嗪芏嗟挠職狻?jiān)持和青春的熱血。同學(xué)在學(xué)生時(shí)代已經(jīng)給我們立了個(gè)楷模,相信學(xué)習(xí),服務(wù)人民,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,奮斗的激情也會(huì)從我們向遠(yuǎn)方和未來無限的延展。當(dāng)成功的你回過頭來,看者那條你曾經(jīng)走過的道路,看者那一滴滴的淚痕和血跡,你恥笑當(dāng)日那個(gè)胸?zé)o大志的你。因?yàn)楫?dāng)年的你差點(diǎn)被懦弱奪取今天的成功!喜歡文字,強(qiáng)身健體,一個(gè)能詩會(huì)武的。是書生還是武將,還是兩者具備?少年博覽群書,才氣過人。雖不是穩(wěn)重的乖學(xué)生,卻是眾人眼中不可多得的人才。同時(shí),為了磨練意志,每天都做冷水浴,野外露宿,還喜歡長途步行。游泳更是他經(jīng)常進(jìn)行的活動(dòng)方式,“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里”是當(dāng)時(shí)他在江河中搏擊的寫照。他認(rèn)為日本人之所以稱我們?yōu)椤皷|亞病夫”,那是因?yàn)槲覀冎袊说纳眢w的確很差。為了粉碎這個(gè)可惡“東亞病夫”稱號,同學(xué)在學(xué)校自發(fā)性組織起學(xué)生志愿軍。因?yàn)樗嘈牛何拿髌渚,野蠻其體魄。再放眼到__社會(huì),身體羸弱者比比皆是,雖然現(xiàn)在的學(xué)校都已經(jīng)把體育列入中考范圍,并要求學(xué)生每天跑1500米,但又有多少同學(xué)重視過體育鍛煉,又有多少同學(xué)考試不及格?同學(xué)們,健康才是一個(gè)人。一個(gè)國家的最基本。正如《少年中國說》:少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球,少年為一國之希望,身健方能氣雄!一心教書,卻成了革命烈士,一個(gè)領(lǐng)袖。認(rèn)為少年為一國之本,所以一心希望投身于教育事業(yè)中,培養(yǎng)祖國的花朵,破舊立新。但從“男兒蔚為萬夫雄”這節(jié)中就已經(jīng)看出必將成為非凡大器。所以,當(dāng)革命在呼喚他時(shí),當(dāng)人民需要他時(shí),義無返顧的站了出來,為革命,為人民奉獻(xiàn)自己的力量。最終他與人民一起締造了中華人民共和國!再看看現(xiàn)在,不少人不看好勞動(dòng)委員這一職務(wù)。也不會(huì)有多少人希望去擔(dān)當(dāng)這一職務(wù)。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這是吃苦不討好的職務(wù)?晌覅s認(rèn)為這是光榮的職務(wù),只要你融入在班集體中,融入這份工作中,才能體現(xiàn)自己的價(jià)值,才能找到屬于自己內(nèi)心的快樂!即使你仍然默默無聞,但你卻早已獲得了最大的成功。而這份成功就叫做————奉獻(xiàn)。恰同學(xué)少年,我們擁有的是一段才剛剛拉開序幕的熱血青春,也是最搖擺不定之時(shí)。時(shí)間流轉(zhuǎn)至今,我們所面臨的社會(huì)更加紛雜,誘惑更加繁多,然而所擁有的機(jī)會(huì)也是不少。該如何選擇自己的志向?是停留在自己的小小世界里幻想浪漫和安定,還是修身儲(chǔ)能,博采眾長,為整個(gè)世界做出貢獻(xiàn)?上一輩革命烈士恰與我們同為學(xué)生,同為少年。而我們也將與國家一同進(jìn)步,一同成功,令下一輩的少年與我們恰同學(xué)少年!
電視劇《恰同學(xué)少年》好看嗎?
《恰同學(xué)少年》是很好看的一部劇,這部電視劇已經(jīng)有十幾年嘍,記得那還是在06或07年在上學(xué)的時(shí)候看的,具體時(shí)間也記不太清了。
由于我是計(jì)算機(jī)系的,所以同學(xué)們基本都有電腦,那時(shí)候宿舍網(wǎng)速慢的要死,每秒中只有幾kb,甚至是每秒幾十b的都正常事,在線根本看不了,只能下載下來看,我是費(fèi)了好長時(shí)間才下載完的。
正常都是一下課到宿舍就打開來看,周圍的同學(xué)也都愛看。
由于時(shí)間太久了,劇中具體的情節(jié)現(xiàn)在也記不太清了,印象最深的還是谷智鑫在里面演的青年。劇中,蔡和森,蕭子升,向警予還有陶斯詠和楊開慧等一群青年學(xué)生,他們在學(xué)生時(shí)代的那段青蔥歲月里,朝氣蓬勃,風(fēng)華正茂,讓正在大學(xué)期間的我們找到極大的共鳴。
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