對(duì)于很多同學(xué)來說，寫作文是一件很困難的事，其實(shí)，只要找到了方法，就可以很輕松的寫出優(yōu)秀的作文，加上平時(shí)多讀多練，效果就更好了。以下小編整理的小書蟲作文(500字集錦9篇)，希望能給大家提供幫助！

　　小書蟲作文 篇1

　　我的姐姐今年十三歲了，個(gè)子一米六，是一個(gè)出了名的小書蟲。

　　她一有時(shí)間就去圖書館看書，而且每次去圖書館總要借上幾本好書帶到家里去看。有一次，姐姐和我一起到圖書館去看書，到了圖書館，姐姐津津有味地看了起來。過了一會(huì)兒，我覺得很無聊，于是對(duì)姐姐說：“我們?nèi)�廣場(chǎng)上玩吧�！苯憬阋谎圆话l(fā)，好像一尊雕像。我又重復(fù)了一遍，姐姐才回過神來，她搖搖頭，說：“不行，不行，我還要看書，你自己去玩吧�！蔽覑瀽灢粯返厝ネ媪恕Ｖ钡教�陽(yáng)落山，我到圖書館一看。呀！圖書館一個(gè)人也沒有，只有姐姐一個(gè)人。我叫了聲姐姐，她還沒回過神來，我伸手去拉她。姐姐愣了愣，拍了拍頭，說：“糟了，作業(yè)還沒寫完�！蔽覀儾偶奔泵γν�回趕。因?yàn)樗龕劭磿�，所以她作文寫得非常好，一次作文大賽中，她獲得了第一名呢！

　　姐姐既愛看書，又是一個(gè)助人為樂的好孩子。有一天我們乘公交車回家，姐姐看到了一個(gè)正在哭泣的小妹妹，于是走過去，溫和地問：“小妹妹，你為什么哭呢？”小妹妹邊哭邊說：“我乘公交車回家的錢不見了�！苯憬悛q豫了一會(huì)兒，說：“小妹妹，給你錢，你去乘公交吧，我步行回家�！毙∶妹谜f：“大姐姐，這可是你乘公交的錢啊�！苯憬阈α诵�，說：“我離家不遠(yuǎn)，你快上車吧�！毙∶妹酶屑さ恼f：“謝謝你，謝謝你。”

　　這就是我的姐姐，你喜歡她嗎？

　　小書蟲作文 篇2

　　小書蟲是我的同學(xué)。“小書蟲”是她的小名，是她的同桌給她取的。她的大名叫王涵嶼，十分愛看書，怪不得叫“小書蟲”呢！接下來，就讓我講一講她的故事吧！

　　有一次，我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候，她的吃飯速度好像要破吉尼斯世界紀(jì)錄一樣，特別，特別快！讓我驚奇不已，以為她要辦什么大事呢！等我回到教室時(shí)，只看見她拿著一本《故事選》繪聲繪色地看著，有時(shí)候眉頭緊鎖。過了一會(huì)兒，她好像看到了好笑的地方，笑得都合不攏嘴，好像自己就是書中的主人公。這時(shí)，我才明白，她吃飯那么快，原來是想“多啃點(diǎn)精神食糧”��！

　　有一天，我們老師讓我們出去活動(dòng)，其他的小朋友都在操場(chǎng)上玩鬧，只有王涵嶼在學(xué)校的圖書館里拿著一本名著津津有味地看著，似乎非常好看。這時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)叫她一起去踩高蹺，她頭也不回地說：“我不會(huì)�！逼鋵�(shí)她是會(huì)的。我們又向她介紹了許多好玩的游戲，她都說自己不會(huì)。哎，她就是為書而生的嗎？腦子里全是看書。

　　她做出這種行為也就算了，還有更過分的，有一次，我們一起去逛街，經(jīng)過了一家新華書店，她就立馬走不動(dòng)了，跟她媽媽說：“我們?nèi)タ磿�好不好？”她媽媽不同意，結(jié)果她抱住媽媽的大腿，央求她媽媽去，她媽媽為了形象，只好去了。

　　你說她是不是一個(gè)不折不扣的小書蟲呢！

　　小書蟲作文 篇3

　　“丫頭，該洗漱睡覺了。”“丫頭”，每晚這樣的聲音都會(huì)在王趙梓迪家中循環(huán)播放。她常常如癡如醉沉迷于書的海洋，媽媽需要幾番催促，才能換回她的一句：嗯，稍等一下下，我把這一點(diǎn)看完。

　　臥室的書架上擺滿了她喜歡的課外書，有古詩(shī)詞、有中外名著、有各類故事書、有雜志、有小說等等，其中有些書她已經(jīng)反反復(fù)復(fù)閱讀了很多遍。在她的枕頭邊整整齊齊的放著幾本她近期正在閱讀的書籍，臨睡前總會(huì)翻上那么幾頁(yè)，瞄上那么幾眼，才能安然入睡。

　　在學(xué)校上學(xué)時(shí)，作為班干部的她經(jīng)常會(huì)利用下課的時(shí)間和同學(xué)們交流一些課外知識(shí)，以至于常常因?yàn)橐庖姴唤y(tǒng)一時(shí)，決定相互交換一下課外書，彼此再看一遍，鞏固書籍內(nèi)容，加深對(duì)文章的理解，然后再交流，最終達(dá)到共識(shí)。

　　周末，坐落于西四路景園小區(qū)門口的臨渭區(qū)圖書館是她的常去之處。每每去那里，她都是邁著大步流星，笑得合不攏嘴，有種恨不得住在那里的感覺。圖書館的書架上分門別類放置著很多兒童讀物，令人眼花繚亂，王趙梓迪總會(huì)按照自己的閱讀順序，依次閱讀她計(jì)劃閱讀的書籍。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，她對(duì)讀書的意義更加深入，她會(huì)在讀書的同時(shí)積累好詞好句摘抄在小本上；她會(huì)在讀書后淺談自己的想法；她會(huì)將讀過的書籍再次翻閱加深記憶；她會(huì)就身邊發(fā)生的事情發(fā)表自己的觀點(diǎn)，她逐漸在閱讀中一步步成長(zhǎng)。

　　一個(gè)從小喜歡閱讀的孩子，一個(gè)愿意讓自己沉浸在書的海洋樂此不疲的孩子，她一定會(huì)獲取更多的知識(shí)，成為更好的自己！

　　小書蟲作文 篇4

　　舅舅家有個(gè)小姐姐，名叫李芊予。她高挑的個(gè)子，彎彎的柳葉眉下鑲嵌著一雙美麗的眼睛，聰明機(jī)靈，始終面帶微笑。一張能說會(huì)道的小嘴巴，說起話來井井有條。我經(jīng)常挖空心思地問一些問題，她不假思索，對(duì)答如流。我一直思考，為什么她懂得那么多知識(shí)呢？

　　她喜歡到我家來玩，一進(jìn)門就跑到我家書房，拿起書來，蹲在書柜前，就會(huì)忘記一切，默默地讀起來，我有時(shí)很生氣，本來是一起玩游戲，可不管我怎么喊叫，她就像沒聽見似的。媽媽勸慰我不要生氣，我也就知趣也拿上書，不知不覺中，半天的時(shí)間就悄悄過去了。

　　我喜歡去游樂園，可小姐姐更愛上書店，經(jīng)常把我也拽到書店里。面對(duì)那么多的書，可她知道什么地方有她喜歡讀的書。她不僅喜歡讀童話故事、科幻書，更喜歡讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》一類的蘊(yùn)含豐富知識(shí)的書籍。輕輕地取來，找一塊安靜的地方，直到一本書讀完才肯離開。

　　記得有一次，下課鈴響了，同學(xué)們像關(guān)在籠子的小鳥，忽然被釋放了，紛紛跑下樓，去操場(chǎng)玩。突然我在學(xué)校圖書角發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影，原來是姐姐，她正坐在小凳子上抱著《城南舊事》，津津有味地“啃”著，看得十分入迷，一會(huì)面帶微笑，一會(huì)陷入沉思。我想引起她的注意，故意從她身邊走過，可她頭也沒抬，我故意跺腳，聲音很大，想把她從“書窩”里拉出來，可她還是無動(dòng)于衷，最后我很沒面子地走開了。

　　多少次我問姐姐，你怎么懂那么多的文化知識(shí)？她不肯告訴我，現(xiàn)在我知道了，原來她是一個(gè)“小書蟲”。

　　小書蟲作文 篇5

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！比绻�有人問我最喜歡做的事情？我會(huì)毫不猶豫地回答：“看書！”

　　我對(duì)看書的喜愛程度可以說是到了手不釋卷的程度，把有空的時(shí)間都用來看書。每天我會(huì)早早的做完作業(yè)，馬上就會(huì)拿起書專心致志的讀起來。就算到了周末休息，因?yàn)楹闷鏁�接下來的�?nèi)容也會(huì)早早起床，更多的時(shí)間來看書。每每看書我都看的津津有味，跟著書中的劇情發(fā)展，陪著書中的主人公開心、難過、慌亂等等情緒的變化。有時(shí)看的意猶未盡，也會(huì)自己在腦子幻想為主人公編一些番外篇。因?yàn)榭磿�入迷媽媽有時(shí)候叫我我都沒有聽到，媽媽叫我出去玩有時(shí)我也是會(huì)因?yàn)闀�而想拒絕。

　　我看的書越來越多，像是邁出了家門感覺看到了更加豐富多彩的世界。讀了麥克斯韋《捉太陽(yáng)》讓我知道麥克斯韋是一個(gè)熱愛科學(xué)的人，從書中也了解了一些科學(xué)知識(shí)從而也能激發(fā)自己對(duì)科學(xué)知識(shí)的探求。讀了《砍去一雙完美的手》讓我了解了一件真正完美的藝術(shù)品任何一部分比整體更重要。讀了《丹麥的火車》讓我認(rèn)識(shí)了丹麥這個(gè)美麗的國(guó)家，書中火車的干凈整潔、車窗外的風(fēng)景都讓我神往，想以后長(zhǎng)大了一定要去坐一坐丹麥的火車，想想書中的描寫的文字會(huì)變成眼前的真實(shí)景物我就按捺不住激動(dòng)的心。

　　讀書讓我收獲了很多很多知識(shí)，也讓我收獲了我很多很多的快樂。我將繼續(xù)遨游在書的海洋里，尋找夢(mèng)想尋找快樂！

　　小書蟲作文 篇6

　　說起我班這位才女，可謂是一位不折不扣的“書蟲”。他對(duì)書本簡(jiǎn)直是著了迷，無時(shí)無刻不在惦記著那些令她愛不釋手的書本們，甚至到了癡迷的程度！

　　我們班的這位同學(xué)很喜歡“吃”書。每當(dāng)她“吃”書時(shí)，一定是“兩耳不聞窗外事，一心只在讀書中�！鼻�，課間時(shí)，同學(xué)們都在教室里打打鬧鬧、說說笑笑，只有她坐在座位上安安靜靜地看課外書，只見她雙手如抱珍寶般捧著課外書，眼睛像被磁鐵吸著一樣，牢牢地盯著書一動(dòng)不動(dòng)。忽然，一個(gè)同學(xué)不小心將她的文具盒碰掉了，連聲道歉，可她卻視若無睹，仿佛沒聽見，那位同學(xué)“丈二和尚摸不找頭腦”，只好將她的文具盒悄悄的撿了起來，放回原位。

　　上課鈴響了，他還在看課外書，終于老師過來把他的課外書沒收了。她才反應(yīng)過來上課了，急忙從書包里掏出課本，又捧起一本課外書，津津有味地看了起來。哎，真拿他沒辦法。

　　有一天，我?guī)Я艘槐尽陡�爾摩斯探案集》，�?dāng)他發(fā)現(xiàn)了這本書，她雙腳并攏，微微彎腰雙手合并對(duì)我央求道：“小琦琦，求求你，讓我先看你那本書好嗎？”我拿她沒辦法，只好把課外書借給她了。她得到了課外書，如饑似渴、愛不釋手，一有功夫就看，還書時(shí)，她還對(duì)我美滋滋地說：“這本課外書太好看了，我還沒看完，你明天一定要記得帶！明天一定要記的帶哦！”唉，真是個(gè)小書迷！

　　算了，不賣關(guān)子了，這位“書蟲”就是：我們班的王馨悅。不信她的怪事，那就來我們班看看吧！

　　小書蟲作文 篇7

　　一提到小書蟲，我一定會(huì)立馬想到一個(gè)人，那就是我們班的小書蟲張書萌，你瞧！她正坐在座位上津津有味地看書呢！

　　她特別愛看書，整天捧著書看個(gè)不停。故事書、科幻書、漫畫書等，她都喜歡看。她看書還有一個(gè)好習(xí)慣，那就是遇到好詞好句還會(huì)用筆標(biāo)注出來。

　　記得有一次下課的時(shí)候，我叫她出來玩，可是叫了半天，她都沒有出來，一直等到上課鈴響完她才依依不舍地放下書。下課后，她依然在座位上看書，甚至連眼睛都不肯眨一下

　　還有一次，她主動(dòng)約我星期六上午9點(diǎn)一起去小區(qū)游樂場(chǎng)玩，我愉快的答應(yīng)了�？墒俏乙恢钡鹊搅讼挛�，她都沒有來，我就去她家找她。可是一進(jìn)她家的家門，我就被她家的一幕驚呆了，她正坐在那里目不轉(zhuǎn)睛的看著書呢！好像已經(jīng)把和我約好的事，忘到九霄云外了。我叫了她幾聲，可是她坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，好像沒聽見似的，我又走近拍了一下她，她這才反應(yīng)過來，問我：“什么事��？”還沒等我回答她，她就滔滔不絕地說起來：“《魯西西傳》這本書可好看啦！她講了魯西西贏得一場(chǎng)比賽后，得到了一個(gè)神秘的禮物熊貓鮑爾，不久，鮑爾居然活了”在她的影響下，我也開始讀起這本書來。

　　因?yàn)閻劭磿�，她懂得的東西可多了，簡(jiǎn)直就像個(gè)小百科一樣。她的這種精神還真的值得我學(xué)習(xí)呢！

　　小書蟲作文 篇8

　　她個(gè)頭不高，中等身材，有一雙水汪汪的大眼睛、還帶著副眼鏡，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)好似烏鴉的羽毛。你知道她是誰(shuí)嗎？哈哈！她就是我的同學(xué)，王慧琪。

　　她還有另一個(gè)名稱“小書蟲”，這個(gè)名稱可不是白來的喲！你瞧！早晨，她剛起床，就拿起了床邊的一本書，津津有味地看了起來，怎么也不愿意放開手中的書。吃飯的時(shí)候，她手里還拿著一本書，慢悠悠的走過來，看起來非常認(rèn)真，飯都一點(diǎn)兒不想吃了。上學(xué)的時(shí)候，她手里又拿著一本書，邊走邊看，使她走錯(cuò)了方向，離學(xué)校越走越遠(yuǎn)，直到有人提醒，她才反應(yīng)過來，重新向?qū)W校走去，真是又搞笑又有趣。

　　王慧琪一直沉浸在書的海洋里。她會(huì)因?yàn)闀�中的故事情�?jié)，時(shí)而眼淚汪汪，時(shí)而眉開眼笑。她還會(huì)摘抄書中的優(yōu)美語(yǔ)句，積累各種各樣的知識(shí)。曾經(jīng)我也去過她家，一進(jìn)門，我就驚嘆不已，她家可真像個(gè)圖書館，從百科全書到中外名著，真是數(shù)不盡數(shù)，把我看的眼花繚亂。

　　她還會(huì)把知識(shí)用到題目中呢！記得有一次，我們的數(shù)學(xué)老師在回家作業(yè)上布置了一道很難的數(shù)學(xué)題，她很快的就做了出來，可我還在那里絞盡腦汁，卻怎么也算不出來，她見了，就走過來，把這道題給我講解了一遍，我瞬間恍然大悟，看來，“書是人類進(jìn)步的階梯”這句名言是正確的。這就是我們的“小書蟲”，讓我們一起向她學(xué)習(xí)，走進(jìn)書的快樂，走進(jìn)知識(shí)的階梯。

　　小書蟲作文 篇9

　　我們班有個(gè)出了名的小書蟲。圓圓的腦袋上嵌著一雙烏黑明亮的大眼睛，修長(zhǎng)的身材細(xì)細(xì)的腿。他喜歡畫畫、吹竹笛、彈鋼琴但是他最喜歡的還是看書，他就是我們班的扶琦涵。

　　“叮鈴鈴”下課了。每當(dāng)我們?cè)谕娴臅r(shí)候，他在看書。當(dāng)我們飯后休息的時(shí)候，他也在看書。難得的課間十分鐘他也像一顆釘子一樣牢牢地釘在凳子上津津有味地看書，那陶醉在書中的樣子簡(jiǎn)直就像一位渴極了的農(nóng)夫看見了一股清澈的山泉，大口大口地喝了起來。我走到他旁邊對(duì)他說：“下課了，出不出去玩��？”他默不作聲。我拍了拍他的肩膀大聲地對(duì)他說：“到底出不出去玩？”他看著我，無可奈何地對(duì)我說：“不出去！沒看見我在看書�。俊卑�！他無時(shí)無刻都沉浸在書的世界里。

　　記得，學(xué)校組織的一次春游。同學(xué)們高興壞了，都準(zhǔn)備了一書包的零食。到了那邊參觀好后，我們興沖沖地坐到草坪上，迫不及待地拿出零食準(zhǔn)備享受這難得的“大餐”。只有他匆匆忙忙地吃了幾口就找了一個(gè)陰涼安靜的樹蔭下看起書來。

　　時(shí)間一分一秒的過去了，我們準(zhǔn)備返校了�！斑�？我們班的小書蟲怎么不見了呢？”老師疑惑不解地問道。我們成群結(jié)隊(duì)地四處尋找，終于在大樹下找到了他。原來，他看書看著看著竟忘了時(shí)間。

　　真是拿他沒辦法，誰(shuí)叫他這么愛看書呢！