《飛向藍(lán)天的恐龍》教學(xué)設(shè)計(jì)方案
《飛向藍(lán)天的恐龍》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)方案
�。薄�(huì)認(rèn)７個(gè)生字，會(huì)寫１３個(gè)生字。正確讀寫“恐龍、欣喜若狂、輕盈、敏捷”等詞語。
�。�、理解課文內(nèi)容，知道恐龍是怎樣演化成鳥的。
�。�、培養(yǎng)學(xué)生探索自然知識(shí)的興趣。
�。础⒈痴b感興趣的部分。
�。薄⒘私饪铸堬w向藍(lán)天的`演化過程。
�。�、樹立學(xué)生探究的意識(shí)，培養(yǎng)他們鉆研科學(xué)的精神。
有關(guān)恐龍的資料 、課文朗讀磁帶、教學(xué)掛圖等。
�。舱n時(shí)。
第一課時(shí)
一、掛圖展示，激趣導(dǎo)入
二、板書課題、解題
飛向藍(lán)天的恐龍
三、聽課文錄音帶，自學(xué)生字詞
�。薄⒙犝n文錄音，整體感知課文。
�。�、自學(xué)生字詞：
�、� 認(rèn)讀字：
鈍 凌。
�、� 書寫字：
恐、兇、笨、鴿、僅、頓、描、繪、噸、盈、敏、捷、嶄。
�、� 新詞：
遲鈍：反應(yīng)慢，不靈敏。
五彩斑斕：燦爛多彩。
凌空翱翔：在空中回旋的飛。
后裔、欣喜若狂、隧道、繁衍、茹毛飲血、毋庸置疑等詞語讓學(xué)生用老師教的方法自己解釋、討論。
四、自由朗讀課文，感悟課文結(jié)構(gòu)
第一部分（第１、２自然段）：寫大量的化石顯示，鳥兒是由恐龍演化而來的。
第二部分（３、４自然段）：科學(xué)家們假想恐龍是如何演化成鳥兒的。
第三部分（第５自然段）：科學(xué)家們希望能從化石中重現(xiàn)這一歷史過程。
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