大班《數(shù)一數(shù)》教案
大班《數(shù)一數(shù)》優(yōu)秀教案(精選5篇)
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的大班《數(shù)一數(shù)》優(yōu)秀教案(精選5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
大班《數(shù)一數(shù)》優(yōu)秀教案1
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)唱繞口令歌曲,注意唱準(zhǔn)虎、鹿、兔、狐、鼠的發(fā)音。
2、通過圖片的幫助記憶歌詞內(nèi)容,嘗試改變圖片順序、改變動(dòng)物位置進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)。
3、學(xué)唱的過程中感受繞口令歌曲的.趣味。
4、通過學(xué)唱歌曲,體驗(yàn)歌曲的氛圍。
5、熟悉歌曲旋律,為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。
重點(diǎn)難點(diǎn)
學(xué)唱的過程中感受繞口令歌曲的趣味。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、 掛圖。
2、 自制小圖卡。
3、 動(dòng)物頭飾、紅花三朵。
活動(dòng)過程
1、 出示圖片,引出歌詞內(nèi)容。
(l)師:今天老師有一個(gè)最新消息告訴你們,食指1號(hào)火箭炮將在我們班點(diǎn)火發(fā)射。請(qǐng)小朋友一起來倒計(jì)時(shí),三——二——一——,點(diǎn)火——發(fā)射,(指眼睛)火箭炮發(fā)射到哪兒?(眼睛)請(qǐng)小朋友睜大眼睛接受火箭炮發(fā)出的能量吧!(唰——唰——)剛才,小朋友的眼睛都接受到了火箭炮的能量,看東西就能看得特別清楚了,對(duì)吧?好,請(qǐng)看,誰來了?(出示圖片1是誰呀?它在什么地方?山上一只虎,咦,我只用了五個(gè)字就把圖片上的內(nèi)容說出來了,你會(huì)嗎?
(2) 接下來誰來了呢?小朋友把眼睛睜大點(diǎn)噢,(同法出示每幅圖片,要求幼兒能用五個(gè)字的句子講述圖片內(nèi)容)。
(3) 、學(xué)念繞口令,送紅花找“呀”的規(guī)律。師:老師這兒有三朵花,要請(qǐng)小朋友來送給小動(dòng)物們,有一個(gè)要求,聽老師念兒歌,哪個(gè)動(dòng)物后面有“呀”,就把紅花放在它的后面。(教師念繞口令,請(qǐng)一個(gè)小朋友送花)
(4) 、幼兒學(xué)說繞口令3遍,速度由慢變快。
(5)、學(xué)唱歌曲。
(6)、教師范唱,老師把繞口令唱了出來,好聽嗎?你想來試試嗎?
(7)、幼兒輕聲唱2遍。
2、 引導(dǎo)幼兒嘗試改變圖卡順序進(jìn)行演唱。
(1)、老師調(diào)換圖卡位置幼兒演唱。
(2)、幼兒自主調(diào)換圖卡演唱
3、引導(dǎo)幼兒自主選擇表演頭飾進(jìn)行表演活動(dòng)
選五名有二代表戴上頭飾其他小朋友自主選擇,邊唱邊表演,表演開始時(shí)所有小動(dòng)物都蹲下,嘗到那個(gè)小動(dòng)物他就站起來邊唱邊表演。
大班《數(shù)一數(shù)》優(yōu)秀教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、根據(jù)教師列出的算式,遷移看圖編應(yīng)用題的經(jīng)驗(yàn),仿編歌詞。
2、探索曲與詞的匹配,學(xué)習(xí)問答式的對(duì)唱方式。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、大范例,展示歌詞所需字條“一二三四五六七,草地來了七只雞”、
“說說看”兩條、“數(shù)過了”、“草地還剩一只雞”、“沒問題”。
2、草地、小河的背景圖,小雞圖片7只,其他小動(dòng)物(小鴨、小貓等圖片7只)
3、以上頭飾每人一個(gè)。
4、歌曲磁帶、錄音機(jī)
活動(dòng)過程:
一、欣賞歌曲
放歌曲,讓孩子安靜的聽一遍。
二、朗讀兒歌,加深幼兒對(duì)兒歌內(nèi)容的理解
1、出示大范例,引導(dǎo)幼兒說出歌詞唱的與大范例的不同,并出示字條
“說說看”字條!皵(shù)過了、菜地還剩一只雞、沒問題”附在大范例相應(yīng)的.位置。
2、讀歌詞:教師引導(dǎo)幼兒讀歌詞(可請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒獨(dú)立朗誦背誦)
三、學(xué)唱歌曲
1、引導(dǎo)幼兒觀察圖片,復(fù)習(xí)歌詞內(nèi)容,列出算式幫助幼兒理解,完整的理解歌曲內(nèi)容。教師邊演示教具,邊有節(jié)奏的念歌詞,幼兒安靜傾聽。
2、幼兒完整有節(jié)奏的念歌詞,教師演示教具,按順序依次擺在圖上。
3、將幼兒分成兩組對(duì)念歌詞,一問一答。
4、幼兒聽伴奏,集體嘗試演唱歌曲。
注意:“說說看”和“沒問題”應(yīng)表現(xiàn)近似于信心百倍的大聲講話一樣。
5、幼兒分組學(xué)習(xí)對(duì)唱
6、幼兒看算式編應(yīng)用題,仿編歌詞,教師出示其他小動(dòng)物,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編
7、幼兒看算式編應(yīng)用題,仿編歌詞唱歌曲
教師出示算式,并指著算式與歌曲內(nèi)容進(jìn)行匹配的提問,引導(dǎo)幼兒仿編。
四、請(qǐng)幼兒帶上自己喜歡的小動(dòng)物的頭飾邊演唱邊做。
大班《數(shù)一數(shù)》優(yōu)秀教案3
活動(dòng)目標(biāo):
1、感知玉米的排列方式,學(xué)習(xí)用合適的方法做標(biāo)記,正確計(jì)數(shù)玉米的列數(shù)。
2、探索玉米列數(shù)是雙數(shù)的規(guī)律。
3、激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)幼兒積極關(guān)注身邊事物的情感態(tài)度。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、糖葫蘆一串,完整的玉米一根,分成段的玉米若干(為幼兒人數(shù)的三倍,其中三分之一的玉米列數(shù)相同;另三分之二的玉米分別貼上紅綠圓點(diǎn)或安全圖釘),托盤。
2、每組安全圖釘、圓點(diǎn)標(biāo)記、小塑料片若干。
3、串珠每人一串,勾線筆、記錄紙每人一份。
4、統(tǒng)計(jì)大表格,紅、綠圓點(diǎn)標(biāo)記若干。
5、實(shí)物投影儀一臺(tái)
活動(dòng)過程:
一:觀察糖葫蘆和玉米排列的主要特征
二:學(xué)習(xí)用合適的方法做標(biāo)記,正確數(shù)出玉米的列數(shù)。
1、引導(dǎo)幼兒猜測(cè)玉米的列數(shù)。
2、引導(dǎo)幼兒嘗試數(shù)玉米的列數(shù)。
3、引導(dǎo)幼兒交流并討論數(shù)玉米列的.方法。
4、出示串珠,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)標(biāo)記的作用。
三:統(tǒng)計(jì)并發(fā)現(xiàn)玉米列數(shù)的規(guī)律。
1、幼兒自由數(shù)紅點(diǎn)玉米和綠點(diǎn)玉米并記錄。
2、集體交流,統(tǒng)計(jì)玉米列數(shù)并發(fā)現(xiàn)其規(guī)律。
活動(dòng)延伸: “通過大表格,我們發(fā)現(xiàn)點(diǎn)子都在雙數(shù)的下面。今天,大家數(shù)到的玉米列數(shù)竟然都是雙數(shù)列的,不知道生活中會(huì)不會(huì)有單數(shù)列的玉米呢。下次媽媽買玉米時(shí),你就數(shù)一數(shù),看看有沒有單數(shù)列的玉米,如果有,一定要告訴老師和小朋友。”
大班《數(shù)一數(shù)》優(yōu)秀教案4
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)唱歌曲,嘗試用添加語氣詞的唱法表現(xiàn)歌曲的詼諧有趣。
2、運(yùn)用"重組法"改編歌詞,并能大膽的唱出新歌詞。
3、敢于迎接繞口令的`拗口和歌詞的不斷變化帶來的挑戰(zhàn),體驗(yàn)成功的快樂。
4、讓幼兒知道歌曲的名稱,熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容。
5、感受音樂的歡快熱烈的情緒。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒已學(xué)會(huì)繞口令《數(shù)一數(shù)》。
2、歌詞大圖譜一份,小圖譜3份,操作板3塊,休止娃娃和花、云朵。
3、幼兒已初步了解一些常用的語氣詞。
活動(dòng)過程:
一、練聲《太陽出來了》。
二、學(xué)唱歌曲。
1、念繞口令,激發(fā)興趣。
2、師范唱歌曲,幼兒學(xué)唱歌曲。
三、嘗試用添加語氣詞的唱法表現(xiàn)歌曲的詼諧有趣。
師:我也來唱一唱,聽一聽我唱的這遍和你們剛才唱的有什么不同?
1、師添加語氣詞演唱,幼兒感受語氣詞的有趣。
2、幼兒嘗試添加語氣詞并演唱。
四、改編歌詞,并大膽唱出新歌詞。
1、變換圖片位置,集體改編歌詞并演唱。
2、幼兒分小組合作改編歌詞并表演唱。
五、延伸活動(dòng)
師:除了我們剛才的幾種變法,還有很多種變法呢,我們可以在游戲中繼續(xù)表演,好嗎?
大班《數(shù)一數(shù)》優(yōu)秀教案5
教學(xué)目的:
1、學(xué)習(xí)運(yùn)用圖譜記憶歌詞的方法,教幼兒初步學(xué)會(huì)唱歌曲,理解歌詞內(nèi)容,注意唱準(zhǔn)虎、鹿、兔、狐、鼠的發(fā)音。
2、在學(xué)會(huì)演唱歌曲的基礎(chǔ)上,用歌聲表現(xiàn)出歌曲的情緒,嘗試改變圖片順序進(jìn)行重組演唱。
3、在學(xué)唱繞口令歌曲的過程中。感受繞口令的趣味性。
教學(xué)重點(diǎn):
能熟練的演唱歌曲,唱準(zhǔn)字音。
教學(xué)難點(diǎn):
在學(xué)會(huì)演唱歌曲的.基礎(chǔ)上,嘗試改變圖片順序進(jìn)行重組演唱。
教學(xué)準(zhǔn)備:
自制圖片若干、教學(xué)課件。
教學(xué)過程:
一、開始部分
1、聽音樂《秋天多么美》做小跑步進(jìn)活動(dòng)室。
2、出示圖片,以談話的方式引出課題。
3、發(fā)聲練習(xí)
1=C2/4
1234|5—|555|555|5432|1—||
兔子跳又跳,跳跳跳跳跳跳,兔子跳又跳。
二、基本部分
1、放音樂讓幼兒完整欣賞歌曲,然后回答問題:
。1)歌曲叫什么名字?
。2)是幾拍子的?歌曲有幾段?
2、學(xué)習(xí)聽前奏:
3、教師范唱歌曲,請(qǐng)幼兒仔細(xì)聽歌詞,說一說歌詞中說什么了?
4、教幼兒朗誦歌詞并理解詞義,提出要求:朗誦歌詞要清晰準(zhǔn)確。
5、教幼兒學(xué)唱新歌,用整首演唱的方法教唱,要求幼兒用自然地聲音唱歌。
6、引導(dǎo)幼兒有感情的演唱歌曲,重點(diǎn)指導(dǎo)虎、鹿、兔、狐、鼠的發(fā)音。
7、教師引導(dǎo)幼兒嘗試改變圖片順序進(jìn)行重組演唱。
8、分組演唱歌曲,讓幼兒自己創(chuàng)編動(dòng)作。
9、教師引導(dǎo)幼兒自主選擇頭飾進(jìn)行表演。
三、結(jié)束部分
1、小結(jié)學(xué)習(xí)情況,對(duì)本節(jié)課守紀(jì)律的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。
2、幼兒聽音樂出活動(dòng)室。
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