快樂的游戲

快樂的游戲1

　　今天，課間活動時，我們大家決定玩老鷹捉小雞的游戲，大家都推選了李逵為老鷹，因為他個子高高的，跑起來的速度也挺快的。推選王芹為雞媽媽，其余的人也都成為了小雞了。

　　游戲開始了，老鷹開始攻擊，媽媽也不敢示弱，拼命的保護著小雞們，可是站在最后的小雞，總是受到老鷹的攻擊，讓雞媽媽忙的滿頭大汗，驚險叢叢，小雞們在雞媽媽保護下沒有一個被老鷹捉去的，老鷹在一旁也氣的“呀，呀的怪叫。

　　游戲中同學(xué)們歡聲笑語連綿不斷，不用看就知道他們玩的很開心，現(xiàn)在的學(xué)習任務(wù)很重，看到同學(xué)們能開開心心的放松心情真是高興，零聲響了，上課時間到了，同學(xué)們都戀戀不舍的回校室了.

快樂的游戲2

　　暑假的一天晚上，屋子里熱得像蒸籠。我和媽媽，舅舅，小表弟到外面乘涼。

　　舅舅說：“奇珍，你和表弟來一次腦筋急轉(zhuǎn)彎比賽怎么樣？”表弟可能看過《腦筋急轉(zhuǎn)彎》那本書，高興地說：“好，姐姐一定比不過我�！蔽艺f：“別高興得太早了，誰贏誰輸還不一定呢�！北淼懿恢�道，我家那本“《腦筋急轉(zhuǎn)彎》都快被我翻爛了，我決不會敗在他的手下。

　　舅舅當主持人，他先出了一道題：“新買的襪子為什么會有一個洞？”表弟不假思索地脫口而出：“那個洞就是襪筒 �！本司烁呗暤卣f：“回答正確，加１分�！眿寢尯途司硕夹α似饋�。我想表弟還真厲害，下次看我的吧。舅舅又出了一道題：“一個人從八樓窗戶跳下來，一點也沒受傷，這是為什么？”小表弟又是第一個搶答：“那個人是跳進電梯下來的�！本藡尯途司私形一卮穑�我說：“那個人是從窗臺上往屋里跳的�！本司苏f正確，加１分�！本藡専崃业貫槲夜恼疲�小表弟吐吐舌頭，做了個鬼臉。

　　舅舅繼續(xù)出著題，我和小表弟爭搶答。他得１分，我得兩分；他也得兩分，我又得一分……比賽結(jié)果，我們倆正好打了個平手，每人得了一盒１２支水彩筆。

　　啊，這次游戲不僅有趣，還鍛煉了我們的腦筋，真是太好了！

快樂的游戲3

　　下課了，我和同學(xué)們玩起了老鷹捉小雞的游戲。

　　林俊晨是“老鷹”，趙子辰當“雞媽媽”，我們是“小雞”。老鷹往左跑，雞媽媽也往左跑。老鷹忽地又多右邊攻擊小雞，雞媽媽又撲到右邊保護小雞。

　　不一會兒，老鷹也筋疲力盡了，腳步慢了下來。這時，老鷹又開始聲東擊西，我們冷不防地發(fā)現(xiàn)老鷹就在眼前，我們嚇的一邊跑一邊叫。最后小雞們一個個都被老鷹捉住了。

　　我們個個都玩的很開心，歡聲笑語傳遍了整個校園。

快樂的游戲4

　　今天，我來到班級，老師讓我們玩你做我猜的游戲。這時，同學(xué)們都興奮不己。

　　游戲規(guī)則很簡單，每組先派一個人上去，再讓他們每人抽一張紙條，接著把他們抽到的紙條用一個動作或者用語言把那個東西表達出來。老師講完規(guī)則然后叫我們每組取一個隊名，他們隊取勝利隊因為他們想要自己勝利。我們組取幸運隊，因為我們也想要自己幸運點，能勝利。

　　比賽開始了，兩個人上去了，他們先每人抽一張單子，讓他們開始表演，我們在下面目不轉(zhuǎn)睛看著他們。勝利隊先開始表演他說：“生活在南極的動物。”我正在冥思苦想的時候，忽然，我們這組的同學(xué)大聲說了一聲企鵝。我想：“他的`腦筋轉(zhuǎn)得真快啊�！边@樣我們組就得了一百分。到我們組了，我們組她說地是能幫大樹治病的一種動物是什么？這時，勝利隊脫口而出說：“啄木鳥�！苯Y(jié)果他們隊得了一百分……

　　這個游戲不僅好玩，而且添加了我的知識。

快樂的游戲5

　　老師今天領(lǐng)我們玩了兩個游戲：猜詞和幽默電文。其中，我最喜歡的是猜詞游戲。

　　每一組選出兩個人，一個人猜，一個人說。我們這一組是孫欣然猜，李美義說，我們其他同學(xué)在旁邊指手畫腳出主意。孫欣然太棒了，只有一個詞沒說出來其他都準確無誤，結(jié)果我們組以驕人戰(zhàn)績?nèi)〉昧说谝幻�。我們都非常開心。最后老師讓我們選出一張貼在黑板上，其實這些詞都是我們經(jīng)常能遇到的基本常識，只是沒留心罷了。

　　這個游戲的關(guān)鍵是不許有字帖當中的字出現(xiàn)，否則就算犯規(guī)，就像李美義說戰(zhàn)無不勝的后一個，孫欣然猜攻無不克，這樣都有一個無就算犯規(guī)。在我們猜的時候可以說這個詞的反義詞。比如說：“矮小這個詞，可以說高的反義詞是什么，再比如說橙子，你可以說：兩個字，一種水果，甜的，橘黃色的，這樣不就知道了嗎�！崩蠋燁I(lǐng)我們玩過許多游戲，我最喜歡的是這個游戲，它不僅有趣而且增長知識。

　　一節(jié)課就在我們的歡聲笑語中不知不覺的結(jié)束了，當下課鈴聲響起的時候我還覺得時間才過了十幾分鐘呢！我希望老師能經(jīng)常領(lǐng)我們上這樣的語文課讓我們在歡樂聲中學(xué)習知識。

快樂的游戲6

　　天色漸漸暗了來，太空出現(xiàn)了點點繁星。大人們紛紛出屋，小鬼頭雙雙進屋，同同商討做游戲。

　　“捉迷藏吧！”“yes！”“黑白猜！”……“石頭剪刀布！”“智超當鬼！”所有人幸災(zāi)樂禍地大笑！“抓就抓！”

　　“一二三……”我朝四周看了看，只見菲菲和小萍相視一笑，不約而同地躲進了床下，成了真正的“臥底”。丹丹打開最靠左的衣柜子，躲了進去。他弟弟飛月也學(xué)著她姐的樣子，躲進了中間的那個柜子，阮碧瑩躲在衣架后面，還套上了一件衣服，剛堅最可笑，他脫了鞋，鬼鬼崇崇地來到柜子門前，把鞋往那一放，又鬼鬼崇崇地來到洗衣機前，象賊一樣翻進了洗衣機，再把蓋子蓋上，那樣子真叫人俊忍不禁。輪到我了，我一眼就瞧見了衣柜上的架子，我在柜子前奮力一躍，爬上了柜頂，躲在架子后面，全都準備好了。

　　“98、99、100！”智超轉(zhuǎn)過頭來，直奔最靠右的柜子，打開一看，沒人！接著又奔向中間的柜子，打開一看，找到了！最后，右邊的柜子當然不能放過，又找到一個！柜子翻過一遍，智超就在大廳里面渡來渡去，又是詐，又是搜，可我們就是不肯投降，智超只好無可奈何地說：“放棄！”“嘿！”我們一起探出頭來，大笑……

快樂的游戲7

　　“哈哈，錯了，我是賊，懲罰，懲罰……”這是什么聲音？原來是翰林寫作在玩“官兵捉賊”的游戲呀！

　　游戲規(guī)則是：參加游戲的四個人抽簽，簽上分別是“官”“兵”“捉”“賊”四個字，“捉”是捕快，可以指任何一個人是“賊”，但猜錯了的話要接受懲罰喲！

　　游戲開始了，我與晏佳一，馬子涵，朱德軒一組。我們分別在紙上寫上“官”“兵”“捉”“賊”然后團成紙團，把順序打亂，開始抽簽，我抽了一個帶紋的，打開一看一個大大的“賊”子，映入了我的眼簾，我露出了驚訝的表情，糟糕！我露餡兒了，希望我的表情不會引人注意。

　　“我是‘捉’，也是捕快！”馬子涵興奮的舉起來手里的紙團說。

　　馬子涵的目光立刻投向了我們，他的目光像雷達一樣，向我們掃來掃去。我的表情比較拘謹，為了不漏露餡，我輕輕地不好意思地笑了一下。

　　馬子涵的手指突然指向了我，嚇我一大跳，遭了！我剛剛一不小心走神了，有點兒心不在焉，被當成“賊”了！怎么辦呀？要接受懲罰了，我心想。

　　“啊！我是賊！”這時晏佳一跳了出來，“我也是賊！”朱德軒也跳出來為我解圍。

　　這時讓馬子涵心神不定了，又指向了晏佳一，晏佳一問：“是嗎？”“是！”只見晏佳一拿起了自己的紙條，上面寫著大大的“官”字。

　　“輸了！懲罰，懲罰……”雖然游戲結(jié)束了，但給我們帶來了許多快樂。

快樂的游戲8

　　今天上午，我們來到劉老師作文輔導(dǎo)站學(xué)作文。劉老師講完課，就讓我們玩了一個有趣的游戲，這個游戲的名字叫“傳話游戲”。

　　劉老師先是拿出一張紙條，在上面不知寫著什么，寫完后神秘地把劉暢叫過去，讓劉暢看了一眼紙條兒，并讓劉暢把話傳給翁天佑。只見劉暢笑嘻嘻地走到翁天佑跟前，揪著翁天佑的耳朵，然后把嘴對準他的耳朵眼兒，小聲地說著。翁天佑邊聽邊笑。我心想:他會說些什么呢？我伸長脖子聽，結(jié)果什么也沒聽見。一會兒翁天佑走過來了，他把雙手攏成喇叭狀，貼著我的耳朵小聲地說:“吃凳子，搬豆子。”聽完后，我趕緊又把這句話神秘兮兮地傳給辛雨峰。

　　結(jié)果，劉老師打開紙條，給我們看，只見上面寫著:“今天下午，到操場上搬凳子，然后去食堂吃豆子�！蔽覀兛匆娂垪l上寫的句子，都哈哈大笑起來。劉老師也笑了，并意味深長地說:"看看你們，把話傳得全變味了！"

　　這次玩的傳話游戲真有趣呀！笑完之后，我想:以后在生活中，我們不要隨便相信別人的傳話！那些傳來傳去的話，是真是假，可真沒準呀！

快樂的游戲9

　　今天對于我來說，是特別開心、快樂、充實的一天。

　　今天下午，在課活動的時候，我們接到通知：全體同學(xué)到操場上去玩“背靠背、運球活動”的游戲。“耶！”全班同學(xué)的歡呼聲驚天動地，簡直要把房頂給掀起來。

　　我們迅速排隊到了操場，已經(jīng)有幾個兄弟班級早等在那里呢！體育老師把班主任們叫去開會了，過了一會，體育老師又給同學(xué)們做示范。“切，不就是學(xué)螃蟹爬嘛，這有什么難的？”我不屑地想。

　　“預(yù)備--開始！”體育老師一聲令下，隊員們馬上出發(fā)，生怕落在后面。站在旁邊的梁老師笑吟吟地催促：“同學(xué)們快點！快點找好搭檔！”“哎！咱們倆一組吧？”趙敏妤跑過來拉著我的手問�！靶校　蔽腋纱嗤纯斓卮鸬�。

　　我們倆站在一旁邊學(xué)習邊欣賞。瞧著瞧著，我心里打鼓了，原來這么難呀！我不太熟練，應(yīng)該多練習！這樣想著，我就拉著趙敏妤和她商量好跑到操場的一邊去練習。

　　很快輪到我們倆了！這時參加完的同學(xué)和沒輪到的同學(xué)已經(jīng)人山人海般的站在操場兩頭吶喊助威，有的同學(xué)還把紅領(lǐng)巾解下來放在手里甩著�？粗�這樣熱火朝天的場面，我覺得既興奮又緊張。

　　“開始！”“加油！加油！”一陣陣喊聲從四面八方傳來。由于我們倆剛剛經(jīng)過練習，所以配合得非常默契，“螃蟹爬”在同學(xué)們的助威聲中順利過關(guān)了�？山酉聛淼摹皧A球跳”就難了。我又得讓自己跳起來，又得注意讓球別掉下來，腦里想的和身體做的都得注意協(xié)調(diào)好，真不容易啊�？粗�自己笨笨的樣子，覺得自己真象一只青蛙呀！終于，在同學(xué)們的掌聲和笑聲中，我和趙敏妤滿頭是汗地完成了老師規(guī)定的動作。真有意思呀！

　　不知不覺地下課零響了，同學(xué)們意猶未盡地離開了操場。這樣的活動真好玩呀，真希望能經(jīng)常開展這樣的活動！

快樂的游戲10

　　涼風習習，明月高照。在這美好的夜晚，我們一家和朋友來到了幽雅恬靜的河堤公園。

　　一進公園，徐徐的晚風送來了濃濃的花香，許多老人正在伴著晚霞做健身操，河邊林立的柳樹下起了“流星雨”，草地里的桃樹也掛起了綠色的“小燈籠”。這夢幻般的夜景，使人心曠神怡。我和朋友迫不及待地跑到了草地上。小草矮矮的，一棵緊挨著一棵，踩上去軟軟的、柔柔的，像一臺巨大的按摩器在為我們做腳底按摩。

　　欣賞完美麗的風景后，我、朋友和爸爸便玩起“捕魚”來。游戲規(guī)則是：我和朋友當魚，爸爸是漁夫，鋪在草地上的涼席是我們的家，只要我們身體碰到?jīng)鱿�，就說明我們回家了，如果沒有碰到?jīng)鱿�，就表示我們在水里，“漁夫”可以用漁網(wǎng)捉我們。而我們也不能一直在“家里”，必須跑到對面摘狗尾巴草，做為食物。

　　游戲開始了，我先出動，我飛快地從爸爸背后沖到路對面，快速地摘了起來，等爸爸反應(yīng)過來時，我已經(jīng)摘完向“家”奔去�？墒沁�沒跑到一半，漁夫就出現(xiàn)在我身后了，于是我加快速度跑到“家”的后面，想從“后門”回家，可漁夫識破了我的詭計，早已在那里等我了。這一舉動使我很納悶，心想“咦，他怎么光抓我呀？”向家里一看：只見朋友——那只膽小的魚還在“家”里坐著呢。我便鼓勵她：“膽大點，出來吧，我們齊心協(xié)力戰(zhàn)勝漁夫�！甭犃宋业墓膭睿�她猶豫不決的跑了出來，爸爸一看，高興地說：“哈，一只‘肥魚’！”邊說邊向她沖去。朋友吃了一驚，不知如何是好，正在發(fā)愣時，被捉住了，爸爸高興的手舞足蹈，得意極了。不過后來，我們商量好了一種戰(zhàn)術(shù)，就是一個人引漁夫，另一個人去摘食物，兩個人交替去引開漁夫和摘食物。最后，兩人都安全回“家”。于是，在我們的配合下，不僅接到了大堆大堆的“食物”，還把漁夫轉(zhuǎn)的氣喘吁吁。

　　夜深了，游戲也結(jié)束了，不過玩游戲時的有趣畫面還時不時浮現(xiàn)在我的腦海中。