雞蛋實(shí)驗(yàn)作文集合15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的雞蛋實(shí)驗(yàn)作文，歡迎閱讀與收藏。

雞蛋實(shí)驗(yàn)作文1

　　今天，我們做了一個(gè)與眾不同的實(shí)驗(yàn)。

　　上課時(shí)，老師準(zhǔn)備了雞蛋，一杯水，鹽，勺子，還有杯子。問(wèn)：“如果把雞蛋放到水里，會(huì)怎么樣？”

　　同學(xué)們議論紛紛，小何同學(xué)說(shuō)：“雞蛋會(huì)沉下去�！毙※i同學(xué)說(shuō)：“會(huì)變顏色�！毙°懲瑢W(xué)說(shuō)：“會(huì)浮起來(lái)�！�

　　這時(shí)候，老師叫小凡同學(xué)把雞蛋放進(jìn)水里。我心里想：雞蛋會(huì)不會(huì)往下沉呢？沒(méi)想到，雞蛋搖搖晃晃慢慢地沉了下去，像潛水艇一樣，我心里非常失望。

　　老師接著說(shuō)：“誰(shuí)有什么辦法讓雞蛋浮起來(lái)？”

　　同學(xué)們靈機(jī)一動(dòng)，看到了鹽，異口同聲地說(shuō)：“在水里加鹽�！�

　　于是，老師往杯子里一勺一勺地加鹽。原本以為雞蛋可以浮起來(lái)，但是它還是沒(méi)有浮起來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)，沉睡了過(guò)去。

　　繼續(xù)加鹽，加一勺鹽，雞蛋就一點(diǎn)一點(diǎn)浮上去，同學(xué)們驚訝地把嘴巴張開(kāi)，眼睛大，心想：到底怎么回事�。�

　　最后老師揭曉了謎底，原來(lái)水加鹽，水密度增大，于是雞蛋浮起來(lái)了，大家都恍然大悟。

雞蛋實(shí)驗(yàn)作文2

　　奇妙的科學(xué)世界里有許多有趣的科學(xué)道理等待著我們?nèi)ヌ剿鳌＝裉�，我們就做了“讓水中的雞蛋浮起來(lái)”的實(shí)驗(yàn)。

　　我們要準(zhǔn)備的材料有：雞蛋、一次性碗、水和鹽。首先我把水倒入一次性碗中，接著在水中放入雞蛋，“撲通”一聲，“雞蛋寶寶”在水下舒舒服服地躺下了，痛痛快快地“呼呼”大睡起來(lái)。我心想：我一定要讓你浮起來(lái)！然后我拿起鹽，開(kāi)始往水中倒鹽，只見(jiàn)鹽如雪花般飄落到了水底，鹽越來(lái)越多，于是我拿筷子攪拌起來(lái)。鹽慢慢融化了，“雞蛋寶寶”也就慢慢浮了起來(lái)。我高興得大喊：“我成功了！我成功了！”

　　雞蛋為什么會(huì)在鹽水中浮起來(lái)呢？我查了資料才明白：因?yàn)楫?dāng)雞蛋的重量大于水的浮力時(shí)，雞蛋就會(huì)下沉，而我們往水中加鹽，鹽加大了水的浮力，所以雞蛋就浮上來(lái)。

　　通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了：科學(xué)無(wú)處不在，只要善于觀察身邊的事物，多問(wèn)幾個(gè)為什么，就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。

雞蛋實(shí)驗(yàn)作文3

　　今天鄭老師迫不及待地告訴我們一個(gè)小秘密，那就是雞蛋可以從水底浮起來(lái)。哼，我才不信！可是看著鄭老師那自信的樣子，我心里猶豫不決，非常想知道鄭老師說(shuō)的是我想的結(jié)果嗎？

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要用到杯子、鹽、雞蛋、細(xì)棒，一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始啦！

　　“往杯子里加四分之三的水！”鄭老師說(shuō)道，我立即到了一些水，這些水就像在比誰(shuí)先倒地杯底，爭(zhēng)先恐后地往杯底沖，“往水里放入雞蛋，一定要輕輕的喲！”我按照老師的指導(dǎo)，小心翼翼地拿著雞蛋，慢慢放進(jìn)杯子里，雞蛋像帶著降落傘一樣落了下去。“倒一些鹽，攪拌一下�！蔽业沽诵�鹽，這些鹽就像雪花一樣飄落下來(lái)，杯子里變成了冰雪世界，再攪拌一下，奇跡出現(xiàn)了！雞蛋一下子就像騎著旋轉(zhuǎn)木馬轉(zhuǎn)到了水面上來(lái)！啊，鄭老師說(shuō)的是真的！后來(lái)鄭老師告訴我們，這是因?yàn)辂}水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋完全浸沒(méi)時(shí)浮力大于重力，自然會(huì)上浮。

　　我們今天看到了奇跡的一刻，這讓我們知道了科學(xué)的力量有多偉大。

雞蛋實(shí)驗(yàn)作文4

　　今天，我在家里做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，小實(shí)驗(yàn)的名字叫做“雞蛋浮起來(lái)了”。

　　首先，做這個(gè)實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備兩個(gè)粗口的玻璃杯，一包鹽、一雙筷子，還有兩個(gè)雞蛋。

　　第一步，先把一個(gè)玻璃杯加滿水，把雞蛋放在杯子里，把另一個(gè)雞蛋放入杯子里，加上兩勺鹽。

　　第二步，用筷子輕輕地?cái)嚢枘潜�有鹽的水，過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)雞蛋沒(méi)有浮上來(lái)，而是沉了下去，我覺(jué)得很吃驚，為什么雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)呢？我思來(lái)想去，是不是鹽加的少了呢？然后，我又加了五勺鹽，我用筷子輕輕地?cái)嚢枇艘粫?huì)兒，我迫不及待的在一旁觀看，過(guò)了十分鐘，雞蛋一點(diǎn)一點(diǎn)的浮了上來(lái)，我高興地跳了起來(lái)，雞蛋終于浮起來(lái)了，我想把它按下去，可是雞蛋像小皮球一樣，又彈了上來(lái)，我做的實(shí)驗(yàn)終于成功了！

　　通過(guò)做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理，咸水比淡水的浮力大，我還知道了要有恒心才能把事情做好！生活中有很多知識(shí)，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它。

雞蛋實(shí)驗(yàn)作文5

　　星期六，我來(lái)到閱讀書房，看見(jiàn)老師的桌子上放著一個(gè)盆子，一雙筷子，一把鹽，一個(gè)雞蛋。開(kāi)始上課啦，老師走進(jìn)教室說(shuō)：“你們猜放這個(gè)盆干什么？”我們說(shuō)：“是做飯嗎？”老師說(shuō)：“不對(duì)，是做實(shí)驗(yàn)�！崩蠋熣f(shuō)完就去端了一壺白開(kāi)水走進(jìn)教室，把水倒到了盆里，然后把雞蛋放進(jìn)去，再用左手撒鹽，右手拿著一雙筷子攪拌，可是雞蛋卻一直浮不上來(lái)。

　　老師又端來(lái)一盆冷水和新的雞蛋，他又用左手撒鹽，右手用筷子攪拌，果然雞蛋浮上來(lái)了。老師說(shuō)：“由于雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋浮在鹽水上面了�！边@真是個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)。

雞蛋實(shí)驗(yàn)作文6

　　今天天氣涼爽，天空飄著幾朵淡淡的云，溫暖的陽(yáng)光穿過(guò)云朵照射著大地。

　　我想起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》里寫能讓雞蛋浮起來(lái)，我起了好奇心，做起了實(shí)驗(yàn)。

　　首先準(zhǔn)備兩個(gè)晶瑩剔透的`玻璃杯，把雞蛋放進(jìn)淡水的玻璃杯，雞蛋很快就沉到杯底了，我就往另一個(gè)玻璃杯里加了鹽巴，加第一勺的時(shí)候，玻璃杯里的水你追我趕的在歡滾，像剛燒開(kāi)的開(kāi)水，有趣極了！之后，我就繼續(xù)加鹽去了，一直加、加......加到淡水變鹽水了，再把雞蛋從另一個(gè)裝著淡水的玻璃杯里拿出來(lái)放在鹽水的玻璃杯，奇怪，雞蛋浮起來(lái)了。我把它按到水底，然后放開(kāi)，雞蛋又慢慢地浮了起來(lái)。我高興得一蹦三尺高。

　　后來(lái)我知道，物體在水中是否下沉取決于物質(zhì)的比重，比重比水大的就下沉，比水小的就不下沉。媽媽說(shuō)：“鹽加進(jìn)水里會(huì)增加水的比重，所以水比雞蛋重，當(dāng)然雞蛋就會(huì)浮起來(lái)了。”

　　做實(shí)驗(yàn)真是有趣，快樂(lè)、開(kāi)心、學(xué)知識(shí)的事兒。

　　我喜歡做實(shí)驗(yàn)，你們喜歡嗎？

雞蛋實(shí)驗(yàn)作文7

　　今天，老師讓我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫做“雞蛋漂浮”。

　　首先，我們要準(zhǔn)備一大杯水、一個(gè)雞蛋、一個(gè)勺子、一根筷子和一袋鹽。準(zhǔn)備好材料后，我們就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。

　　我先是把雞蛋放進(jìn)那一杯水中，只見(jiàn)雞蛋像一個(gè)熟睡的小寶寶，“撲通”一聲便沉入水底。然后，到了激動(dòng)人心的時(shí)候，我屏住呼吸，加了第一勺鹽。我用筷子攪了攪，水就像旋風(fēng)一樣，可雞蛋卻沒(méi)有什么變化。我想：我不是加了一勺嗎？雞蛋怎么沒(méi)有浮起來(lái)？我很是疑惑，又加了第二勺，可還是沒(méi)有變化，接著我又加了第三勺、第四勺、第五勺……在我的不懈努力之下，雞蛋寶寶終于“蘇醒”過(guò)來(lái)了，它浮起來(lái)了！

　　直到我查了資料才明白，原來(lái)是因?yàn)辂}水的浮力要比清水大，雞蛋這才在鹽水中浮起來(lái)了。這可真奇妙！

雞蛋實(shí)驗(yàn)作文8

　　聽(tīng)說(shuō)雞蛋能在水里浮起來(lái)，今天我就來(lái)做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　早上，我準(zhǔn)備了鹽、水、雞蛋、玻璃杯、一根筷子和一個(gè)勺子。一切準(zhǔn)備齊全，我這個(gè)小科學(xué)家要開(kāi)始工作了。首先，我把水倒進(jìn)玻璃杯，水要大約滿到離杯口2厘米的地方。接著我把雞蛋輕輕地放進(jìn)去，雞蛋很快就沉到水底了。然后，我把一勺鹽放進(jìn)杯里攪拌均勻，雞蛋安安靜靜地沉在水底。難道我放的鹽不夠嗎？我又加了兩大勺進(jìn)去，一邊攪拌一邊盯著雞蛋看。我發(fā)現(xiàn)這一次雞蛋慢慢傾斜。哈哈，快要立起來(lái)。我想：我都加了三勺鹽了，雞蛋為什么還只是立起來(lái)沒(méi)有浮起來(lái)呢？難道是雞蛋大重了？然后，我又加了一勺鹽，這一次雞蛋慢慢地浮起來(lái)了，但是只是探出一點(diǎn)點(diǎn)頭來(lái)。我又想，我再加一勺鹽，雞蛋會(huì)不會(huì)半個(gè)身子都浮出來(lái)呢？于是，我便又加了一勺鹽，但雞蛋還是只露出一個(gè)光禿禿的腦袋。

　　今天，這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有趣呀！

雞蛋實(shí)驗(yàn)作文9

　　星期六，我們?cè)诖笳Z(yǔ)文的課間里，跟著老師一起做了一個(gè)有趣好玩的實(shí)驗(yàn)，名字叫“鹽水浮雞蛋”。

　　首先，我們往玻璃杯里倒了半大杯的清水，然后又倒進(jìn)去了一勺鹽，我們小心翼翼地把雞蛋放了進(jìn)去，可是雞蛋還沒(méi)有浮起來(lái)。難道是鹽太少了，我們又往玻璃杯里倒入了三勺鹽，水變得渾濁了，但雞蛋還沒(méi)有浮起來(lái)，好像一個(gè)寶寶一樣，懶洋洋地躺在杯子底部，我有些失望，心想：“難道這個(gè)實(shí)驗(yàn)是騙人的嗎?但不能半途而廢呀！于是我們又往杯子里加了兩勺鹽，眼看著鹽一點(diǎn)點(diǎn)融化，神奇的一幕也發(fā)生了，雞蛋寶寶終于搖晃著浮了上來(lái)，像喝醉了的醉漢一樣，我開(kāi)心不已，看著這神奇的水，忍不住喝了一口，媽呀！這也太咸了吧！

　　之后，老師給我講：“往水中加鹽，浮力變大，鹽加的越多，浮力就越大，雞蛋就浮起來(lái)了！

　　做完這次實(shí)驗(yàn)，我更想做更多的實(shí)驗(yàn)了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)真神奇呀！

雞蛋實(shí)驗(yàn)作文10

　　今天，我來(lái)到樂(lè)學(xué)，唐老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫“瓶子吞雞蛋”�！边�沒(méi)等老師講完，同學(xué)們都興奮不已的跳了起來(lái)。

　　唐老師把雞蛋、玻璃瓶、打火機(jī)和紙放在桌子上。唐老師說(shuō)：“你們信不信，我可以把這枚完整的雞蛋放入瓶子里�！蓖瑢W(xué)們都說(shuō)：“瓶子的口太小了，雞蛋又比瓶口大，不可能，我們不信�！�

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，唐老師首先把熟雞蛋剝開(kāi)外殼，一個(gè)白嫩嫩的雞蛋就出現(xiàn)在我的眼前。接著，一手拿著打火機(jī)，一手拿著子，老師小心翼翼的把紙燃燒了，迅速的放入瓶子里，沒(méi)有成功，連續(xù)點(diǎn)了好幾次，瓶子里青煙彌漫，老師就把雞蛋放在瓶口。我們觀察到雞蛋正在慢慢的往下掉。仿佛雞蛋變苗條很多。

　　老師告訴我們：是因?yàn)榧埲紵�，消耗掉了瓶�(jī)?nèi)的氧氣，瓶?jī)?nèi)的空氣壓力小，是瓶外強(qiáng)大的空氣壓力把雞蛋擠進(jìn)瓶子里去的。

　　這么小的實(shí)驗(yàn)，有這么多的眼里��！我以后要打好科學(xué)基礎(chǔ)，一定為中國(guó)科學(xué)做貢獻(xiàn)。

雞蛋實(shí)驗(yàn)作文11

　　今天，老師布置了“讓雞蛋浮起來(lái)”的小實(shí)驗(yàn)，并讓我們寫一篇作文。

　　回到家準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)的材料：一個(gè)透明的玻璃杯，里面要裝一半的水，一袋食鹽、一個(gè)小勺子和一個(gè)完整的雞蛋。

　　首先我用勺子挖三勺鹽放入玻璃杯中，再用勺子攪拌均勻。最后往玻璃杯里面放入雞蛋，誰(shuí)知雞蛋卻像石頭一樣直接沉了下去。我不相信，再往玻璃杯里放入兩勺鹽，果真雞蛋像飲料瓶蓋子一樣浮了起來(lái)。我再用勺子把雞蛋摁下去，雞蛋又像潛水員一樣浮了上來(lái)。

　　晚上，我問(wèn)媽媽：“雞蛋怎么會(huì)在鹽水里浮起來(lái)？”媽媽說(shuō)：“是因?yàn)辂}水的密度比雞蛋大，清水的密度比雞蛋小�！蔽矣謫�(wèn)：“密度又是什么？”媽媽說(shuō)：“你升到初中就能學(xué)到相關(guān)的知識(shí)了�！�

　　通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我不但完成了老師的任務(wù)，還學(xué)習(xí)到很多知識(shí)。

雞蛋實(shí)驗(yàn)作文12

　　朋友們，你們知道嗎？我家有個(gè)雞蛋，這對(duì)你們來(lái)說(shuō)并不陌生，但是這個(gè)雞蛋會(huì)游泳哦！你相信嗎？不信的話就和我一起做個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)吧！

　　我們要準(zhǔn)備一個(gè)小小的盆，一個(gè)煮熟的雞蛋，一根筷子，鹽和熱水。各種材料準(zhǔn)備好后，實(shí)驗(yàn)就開(kāi)始了。

　　首先把熱水倒入盆里放上鹽，接著拿出筷子在水里攪拌一下，我很輕很輕的攪拌，生怕熱水從盆里濺出來(lái)，把我的臉給燒傷。最后把雞蛋也給放入水里，等待一下，觀察一下，可我的雞蛋沒(méi)把游泳學(xué)會(huì)，只浮上來(lái)了一點(diǎn)兒，嗯？難道我的實(shí)驗(yàn)要失敗了嗎？我決定再放一些鹽。一次，二次，三次，我放了這么多的鹽，如果喝一口，那感覺(jué)，真是想都不敢想。就在這時(shí)，雞蛋浮起來(lái)了，它會(huì)游泳了！“我的實(shí)驗(yàn)成功了！”我大聲叫了起來(lái)。

　　朋友們，你們是不是都十分驚訝？其實(shí)是因?yàn)殡u蛋的密度比水大，但鹽能增加水的密度和浮力，水的密度比雞蛋大了，雞蛋自然就浮起來(lái)啦！

　　感興趣的話，你也來(lái)試試吧！

雞蛋實(shí)驗(yàn)作文13

　　今天上午，蘇老師做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。蘇老師先從塑料袋中拿出一個(gè)橢圓形的雞蛋、一個(gè)圓形的透明杯子 、一瓶自來(lái)水；再拿出一盒白色的東西，問(wèn)大家：“這是什么東西？”她給鐘文昊嘗了嘗。鐘文昊說(shuō)：“是鹽！”蘇老師笑著說(shuō)：“對(duì)！”，然后，蘇老師擰開(kāi)瓶蓋，慢慢地把瓶中的水全部倒進(jìn)了杯子里，再把輕輕地把雞蛋放進(jìn)杯子里。我發(fā)現(xiàn)杯子里的水位升高了，雞蛋看起來(lái)好像變大了。

　　蘇老師放了1勺鹽，攪拌了10圈。雞蛋有一點(diǎn)點(diǎn)浮起，隨著水流轉(zhuǎn)了幾圈，又躺回了杯底。于是，蘇老師請(qǐng)了一個(gè)助手譚仟茵幫忙放了4勺鹽，蘇老師攪拌了10圈，水變得模糊了，只能隱隱約約地看到雞蛋在水中漂來(lái)漂去，還是沒(méi)完全浮上來(lái)。接著蘇老師又加了4勺鹽，快速地?cái)嚢枇?0圈后，奇跡出現(xiàn)了——雞蛋浮起來(lái)了！我們?nèi)�班同學(xué)高興地歡呼起來(lái)。

　　通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我更加明白了：清水的浮力比鹽水的浮力小，所以雞蛋會(huì)浮起來(lái)，難怪在死海里即使不會(huì)游泳也不會(huì)沉下去。

雞蛋實(shí)驗(yàn)作文14

　　哈哈哈，有趣的課又來(lái)了！

　　今天我迫不及待地來(lái)到了教室。我問(wèn)老師今天我們學(xué)什么。老師說(shuō)：今天我們來(lái)做實(shí)驗(yàn)。話音剛落，同學(xué)們有的一蹦三尺高，有的歡呼雀躍，有的拍手叫好。

　　只見(jiàn)老師拿出一個(gè)瓶子，一個(gè)雞蛋，一袋鹽和一根筷子，老師說(shuō)今天我要讓雞蛋在水中浮起來(lái)，我丈二和尚摸不著頭腦，這么重的雞蛋怎么能浮起來(lái)？我有些不敢相信老師的話

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師先把瓶子里裝滿了水，然后輕輕地拿起雞蛋放在瓶口上，最后松開(kāi)了手，雞蛋像一個(gè)潛水艇，慢慢地沉了下去。然后老師拿出鹽，把鹽倒入水中，頓時(shí)水中下起了鵝毛大雪。老師拿起筷子攪了攪鹽水，雞蛋在水中跳起了舞，然后又紋絲不動(dòng)。老師又向水中倒入了大半袋鹽，然后又拿起筷子攪了攪。這次雞蛋竟然真的浮了起來(lái)！大家都覺(jué)得太不可思議了。

　　原來(lái)鹽能增加水的浮力，因此雞蛋在鹽水中能夠浮起來(lái)。這節(jié)課可真有趣啊！

雞蛋實(shí)驗(yàn)作文15

　　今天，x老師給我們做了一個(gè)魔術(shù)——瓶吞雞蛋。

　　x老師拿出一個(gè)熟雞蛋，先把雞蛋殼剝開(kāi)，再拿出一個(gè)瓶子問(wèn)我們；“有什么辦法能讓雞蛋弄進(jìn)去呢？”

　　我想來(lái)想去也想不出來(lái)。突然有一位同學(xué)說(shuō)：“直接把雞蛋塞進(jìn)去就得了，不是嗎？”然后老師就拿著雞蛋用力塞進(jìn)去，可是塞到了中間就塞不進(jìn)去了，我們只好放棄了。

　　過(guò)了一會(huì)兒。老師看見(jiàn)我們無(wú)計(jì)可施，就故作神秘的說(shuō)：“我可以！”老師從袋子里拿出打火機(jī)、紙巾。接著老師說(shuō)：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了。”教室里鴉雀無(wú)聲。老師用打火機(jī)點(diǎn)燃紙巾，放到瓶子里，再快速地把雞蛋放在瓶子上面，突然雞蛋就像做滑滑梯一樣滑了下去，這時(shí)候，教室沸騰了起來(lái)，同學(xué)們都說(shuō)：“好神奇啊！”

　　難道老師真有魔力？不是的，x老師告訴我們?nèi)紵�消耗掉瓶�(jī)?nèi)的氧氣，瓶?jī)?nèi)氣壓降低，大氣壓將雞蛋推進(jìn)瓶子里。

　　最后，你們覺(jué)得這個(gè)魔術(shù)有趣嗎？