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幫助話題作文

幫助話題作文(15篇)

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的幫助話題作文,希望能夠幫助到大家。

幫助話題作文1

  在我的記憶里有許許多多快樂的事情,猶如大海里的朵朵浪花,又如沙灘上的顆顆貝殼,而我印象最深的則是幫助同學(xué)發(fā)作文。

  那是星期五的下午,老師布置了一個作業(yè)——必須我自己認為最好的作文發(fā)到“靈寶教研網(wǎng)”上。我那時很輕松,因為我早已把作文發(fā)了,我正要把這個好消息告訴好朋友張茜彤,忽然看到她愁眉苦臉地坐在那里,似乎心事重重。

  我走過去,關(guān)切地問她:“你怎么了呀?”

  “我家沒電腦,發(fā)不成作文!彼椭^小聲說。

  “哦,原來是這樣呀,我以為是什么呢!甭犃怂脑挘液敛华q豫地說“那還不簡單,你星期天來我家,我?guī)湍恪!?/p>

  她這才如釋重負,臉上露出了一絲微笑。

  星期天早上,我早早起床,在家等她。等她到來后,我立刻打開自己的郵箱,讓她在上面打字,她有不會的地方,我就認真給她講解。終于,在我們的共同努力下,他打到了最后一段。她最后一段寫的.是“奶奶家的小白兔真可愛!蔽矣X得不夠好,就帶著她請教媽媽,媽媽給她推薦了一個語言優(yōu)美、能點明中心的好句子,還幫她修改了文章中一些錯別字。

  經(jīng)過我們?nèi)说牟恍概,她順利地把郵件發(fā)給了老師。而且后來作文也光榮地發(fā)表了。

  記得有一句廣告詞說“幫助別人,快樂自己”。我以前一直不理解是什么意思,今天我明白了,我?guī)椭藦堒缤业牡拇_確感到很開心。我希望以后可以幫助更多的人。我相信只要人人都伸出援助之手,我們這個世界就會變得更美麗。

幫助話題作文2

  當別人有困難時,我們一定要極力去幫助他,將心比心:如果自己有困難別人不幫助你,你會怎么想呢?

  有一次,我和小伙伴們?nèi)ネ嬗螒,看到鄰居李阿姨正在搬箱子,忙得不可開交。我看見了,連忙走過去說:“阿姨,我們來幫你吧!”“不用了,你們搬不動”“沒關(guān)系的”說完,我便熱火朝天的干了起來!暗未,滴答”時間過得真快呀!不一會兒,兩個小時就過去了,現(xiàn)在已經(jīng)是五點鐘了;顑航K于干完了。我們的汗水不停的從額頭上淌下來。李阿姨對我說:“真謝謝你們,要不是你們,我這活兒恐怕得干到晚上呢!”“不用謝,老師常教育我們,鄰里之間要互相幫助,這是應(yīng)該的。”我話還沒說完,李阿姨便從包里掏出一個50元錢遞給我,說:“你們干活兒這么辛苦,這些錢你就去買點兒零食吃吧!”我聽了,說:“阿姨,我們幫您干活不是為了錢,您還是把錢放回去吧!”李阿姨說:“你還是收下吧,這多不好意思呀!”“不用了,李阿姨,我們回家吃飯了,再見!”

  在回家的路上,我們的'心頓時輕松了下來,剛才的辛苦已經(jīng)灰飛煙滅了,F(xiàn)在我們終于知道了:幫助別人快樂自己。這句話的真正含義了。

  所以,在今后的人生道路上,我一定要做一個懲強扶弱的人,要做一個有道德的人。

幫助話題作文3

  人與人之間的情感是相互的,你用微笑去面對別人,別人也會用微笑去回報你。

  就拿我們五(8)班來說吧,就有很多愛幫助別人的人,盡管都是一些小事。星期四,我們班每二單元測試,我在寫試卷時,不小心將“王”寫成了“五”,我那時十分著急,因為我找遍了文具盒、書包、抽屜怎么也找不到的膠帶。就在這時,我的同桌瞿澄宇及時地將他的膠帶借給了我,我的心中有說不出的感激?荚嚱Y(jié)束時,作文紙要粘在試卷上,我沒有膠帶,也不好意思再找同桌借,不知如何是好,王淮墨看見了,于是他把自己的雙面膠主動借給我用,幫助我解決了燃眉之急。我的心中對他們十分感激。

  也是從那兩次別人幫助我以后,我也懂得了更多地去幫助別人。在一次寫作業(yè)時,許文清忘了帶膠帶,我便將自己的膠帶借給了她;在數(shù)學(xué)課上,同桌瞿澄宇的.尺子弄丟了,我便將自己的直尺借給他用;在作文課上許多同學(xué)沒有作文草稿紙,我便又借給了他們。雖然說,我們經(jīng)常丟三落四的習慣是十分不好的,但是我知道幫助別人,不僅會快樂別人,同時也會讓自己變得快樂。其實,在別人有困難時去幫助別人,有時對你來說,可能是一件輕而易舉的事,這樣,既會快樂別人,也會快樂自己,又何樂而不為呢?

  如果,人人都能這樣,時時都能這樣,我們將會擁有一個人人愛我,我愛人人的美好世界。

幫助話題作文4

  這是一個寒風凜冽的夜晚,看著路上匆匆忙忙的行人之間,總會有那么一兩個不一樣的。他們坐在路邊,衣衫襤褸。定睛一瞧儼然是乞丐的行裝。平時,這些乞丐到了這個時間段早就都走掉了,可是今天卻是個例外。因為天氣的緣故,他們的破碗里只有一兩個銅板,這些銅板根本就不夠一頓飯。所以他們就只能希望這些已經(jīng)下班的路人們可以可憐可憐他們,多給他們幾個銅板,讓他們趕緊回去吃頓熱乎飯。而事實證明了他們的希望是正確的,這世上總不會缺少好心的人。只見一個衣衫華貴的女子向他們走了過去,并且在每個人的破碗里都放了一個銀板。并且還扔給他們幾件能夠避寒的衣物。幾個乞丐一邊快速的接過這些東西,一邊在嘴里說著祝福的話語。畢竟,好話誰都愛聽,而且對方還是個大主顧!如果哄高興了,再給一個銀板也說不定的!很顯然,這個華衣女子不吃這一套,只是微笑著點了點頭,剛要走掉。只聽見其中一個乞丐站起來說道。 “你看你穿的這么好看!怎么給的這么少啊?現(xiàn)在的人都是怎么了?怎么都這么自私?你看我們多可憐?一天都沒吃飯,而且連件衣服也穿不起!你再看你們,穿的漂亮,人模狗樣的`!”

  只見那華衣女子眉頭微微一皺,將錢包取了出來,那乞丐以為自己的語言攻勢達到了效果!便把手里的碗直直的伸了過去。笑呵呵的等待著華衣女子再拿點錢出來給他。但是,令他最意想不到的是,那女子竟然把手伸進他的碗里,直接把那剛才的一個銀板取走,放進了自己的錢包里。淡淡的看了那乞丐一眼,轉(zhuǎn)身走掉了。

  幫助,是無償?shù)姆瞰I。而不是應(yīng)當?shù)慕o予,這世界上只有你的父母才會給你無償應(yīng)當?shù)慕o予,不要以為全世界的人都應(yīng)當這樣!幫人是情分,不幫是本分!

幫助話題作文5

  走在放學(xué)路上,看見了一乞丐,好可憐好可憐,臉上鋪滿了深深的皺紋,獨自一個人坐在馬路,但是旁邊的行人都當沒看見他。

  我停下來問他說:“老爺爺,您坐在這兒干嘛呀,這里這么冷,應(yīng)該呆在屋里休息才是!”老爺爺看著我,說:“你說在家里休息嗎?我連兒女都沒有,又哪兒來的家?”我聽了,覺得老爺爺好像一條離水的魚,一步步地向死亡接近。老爺爺卻對我自豪地說:“我是朝鮮人,我爸爸為了祖國而戰(zhàn)死沙場。我有他一生中全部保存下來的徽章!苯又,他從身邊的袋子里拿出一個小袋子,那個袋子又包著一個袋子,打開一看,果然有好多好多徽章,他真的是英雄的兒子,卻如此落魄,真是可憐!

  他是路邊的乞丐,但在我眼中,此時他是另一種乞丐,是值得尊敬的乞丐,我想到自己的口袋正好有150元,是周六的學(xué)習錢,但此時我被老爺爺?shù)脑庥龈袆恿,我顧不得思量,拿出錢,給了老爺爺,說:“老爺爺,這錢給你!”我沒等老爺爺開口就走了。在路上,我想了起來:哎呀,那150元可是交公的,被媽媽知道了,我可就死了,怎么辦呢?沒辦法,還是跟媽媽說實話吧!回到家,媽媽第一句就問我:“那150元給老師了嗎?”我的'臉頓時紅了,好像天快要塌下來一樣。我一急,吞吞吐吐地說:“我把……把錢給了一個……一個老人了!”媽媽聽了,火冒三丈,氣勢洶洶地罵了我,還說我的錢被乞丐騙了。我好可憐,仿佛在這個世界上只有我是最倒霉的人了,我好傷心,但是,我寧肯相信這個老乞丐所說的是真實的。

  我為自己幫助了應(yīng)該幫助的人而高興。

幫助話題作文6

  可能從小受父母教育的影響吧,又或者打小就是生活在一種父母都是特別熱情開朗,樂于助人的環(huán)境中,以至于自己就是長大以后,也總是在別人需要幫助的時候,總是第一時間伸出援助之手,做一些力所能及的事情!

  這樣子就是在大多數(shù)人看來,自己真的是一個熱心樂于助人的人!其實這些倒無所謂,只是對于自己來說,感覺舉手之勞,還能夠幫助別人做點什么,也是一件不錯的.事情!

  想到自己之前也幫老媽解決過同樣的問題,所以自己當即就給這個網(wǎng)友回復(fù)了,該如何解決這個問題?這件事!

  這個網(wǎng)友和自己關(guān)系并不是特別的熟,之前也只是在寫作的時候有過短暫的交流,但是對于自己來說,和自己熟不熟都無所謂?主要是能夠幫他解決問題,自己就感覺挺不錯的!

  當自己把如何解決這個問題給她發(fā)過去之后,他也沒有給予任何的回復(fù)!

  當時自己也挺失落的,就覺得無論別人對你的幫助是否有用,那么簡單的跟對方說一句,也解決了也是不錯的,如果一直沉默不語的話,就感覺多少讓人有些不適應(yīng)!

  可是后來自己也想明白了,自己幫助別人,那是自己的事情,別人怎么樣去看待這個問題?那是別人的事情!好像彼此之間并沒有什么特別的關(guān)系,就是說,如果我?guī)椭怂,他一定要給予我一個什么樣的回復(fù)!

  所以說幫助別人快樂自己,這份快樂其實來自于自己的,而和別人給出怎樣的回復(fù)無關(guān)。

幫助話題作文7

  俗話說:“助人乃快樂之本!睅椭,會讓自己心情愉悅,讓別人快樂,可算為一舉兩得。既然如此,何不讓世間多一份快樂,多一份愉悅?我已經(jīng)十二歲了,從小不缺吃穿,自然體會不到在孤兒院的孩子們省吃儉用、沒有好的教育環(huán)境的生活。我很同情他們,想讓他們和我一樣,做個天真活潑、無憂無慮的小孩。但他們和我不一樣,他們沒有父母。在這個年齡中,他們應(yīng)該和我一樣,每天享受著父母的寵愛,有什么事情向父母傾訴。但他們的`父母為什么要把自己的孩子拋棄呢?是自私還是另有苦衷?一次,我和媽媽在大街上走著,我忽然看見一個小女孩,我對媽媽說:“媽媽,這個小妹妹,怎么一個人蹲在這兒?”,媽媽看見了,問那小姑娘:“小朋友,你爸爸媽媽呢?怎么一個人蹲在這兒?”小妹妹說:“我,我沒爸爸,也沒媽媽。”媽媽聽了,眼睛通紅,對她說:“那阿姨給你找個家好嗎?”那小妹妹有些害怕的點點頭,媽媽牽著她的手,將她送到孤兒院,給她安頓好之后,就帶著我回家了。我問媽媽:“為什么那個小妹妹沒有爸爸媽媽呢?”媽媽回答:“長大了你就知道了。”我現(xiàn)在長大了,我知道她為什么沒有爸爸媽媽了。因為她的爸爸媽媽把她弄丟了,她的父母肯定會后悔一輩子。幫助他人,從我做起。

幫助話題作文8

  為什么我說幫助別人不難?因為你只需要動一動,花一點力氣或者呼吸;我給你講個故事:

  有一個叫薩姆的人很不幸,但是薩姆幫助了很多人。

  有一天,他遇到一個人一動不動地躺在沼澤里。他想,雖然我是個不吉利的人,但如果我救了他,我會讓自己沉淪;不過沒關(guān)系,他一定不會倒霉,比我強多了,我死了也沒什么大不了的。

  于是那個倒霉的人跳了下來,救了那個人,把自己卡在了沼澤里。被卡住的那個人叫杰克。他為薩姆感到難過,所以他又救了他。薩姆非常感謝杰克,杰克也非常感謝薩姆。然后他們互相道謝。杰克想給薩姆硬幣,但薩姆不接受,所以他不得不把它們拿回來,但他就是不拿,把它們轉(zhuǎn)給了他。他們轉(zhuǎn)過身,最后薩姆接受了他們。

  薩姆小心翼翼地收集了杰克的硬幣,并想把它送給那些需要他的.人。他走到一個貧窮的山區(qū)。當他看到一個老婦人悲傷地哭泣時,他問:“老太太,你為什么這么悲傷?”“唉,我家里沒錢,但家里有個可愛的小孫女。我可以把錢變成金磚,但是我沒有錢!沒錢怎么活?我不忍受小孫女之苦!”老婦人說。薩姆說:“老太太,沒關(guān)系,我這里有,拿去吧!”“不,我不能接受。不然你用什么?”“不,拿去,我還有!”這是善意的謊言,以后誰都可以這樣。老太太接過來,他們家就發(fā)財了。

  就這樣,他幫助了很多人,不再倒霉,越來越幸運。

幫助話題作文9

  當我走向少年宮時,突然一個身影飛快地從我生邊跑過。這個身影我似曾相識,但又不記得了,我在腦中飛快地尋找這個身影。突然,我一怔。難道是他?我想到曾記得那一副副畫面,一下子就掉入了記憶的深淵。

  在我上中班的時候,有一次在百貨大樓和爸爸媽媽走丟過。

  那是在一個星期六,我們?nèi)胰グ儇洿髽琴I東西。我邊走邊看,一副好奇寶寶的樣子。在走過玩具店時,我看見一只天藍色的長耳兔,很漂亮。我禁不住誘惑,走進了這家店。當我發(fā)現(xiàn)爸媽不在我身邊的時候,已經(jīng)晚了,他們已不在我的視野內(nèi)了。我一邊尋找爸媽,一邊哭著。心想:爸媽快找到我,我好怕!正想著,一位穿著警察服的叔叔向我走來。他看到我哭了,便蹲下來,用一只手摸著我的頭。他問我:“小朋友,你你叫什么名字?你為什么哭?”“我……我……跟爸爸……媽媽……走……走散了,我……我叫吳心語。”我一邊哭咽著,一邊說。“噢,原來是這樣啊!你先不哭,我?guī)闳フ夷愕陌职謰寢!笔迨謇业男∈终f!班拧蔽尹c了點頭。叔叔帶我去了前臺,他對著話筒說:“請吳心語的爸爸媽媽趕快到前臺來,你們的女兒在前臺等你們!边^了一會兒,爸爸媽媽來到了前臺,把我抱了起來,一個勁的`對叔叔說感激的話。叔叔卻什么也沒說,微笑的走了。

  我一下子從記憶的深淵回到了現(xiàn)實。雖然,我跟這位叔叔沒什么親情,甚至我連他的名字都不知道。但他卻關(guān)心我、幫助我。我想:這就是人世間最美好的關(guān)愛和幫助吧!

幫助話題作文10

  幫助別人是一件非常快樂的事情!我終于體會到了這種快樂。

  那是前幾天發(fā)生的事了,那天放學(xué)值完日后我就和齊元坤一起回家,我們一路走一路說笑。走到牛肉面門口,感覺腳下踩到了一個什么東西,我撿起來一看,原來是一本駕照;氐郊椅亿s緊拿給媽媽看,媽媽看了看,說這是真的駕照,我一聽著急了,那我們得趕緊找到這個人,丟的.人沒有駕照就開不了車,一定會著急的。我告訴媽媽這本駕照是在牛肉館門口撿到的,有可能這個人也住在泰山區(qū),媽媽一聽連連點頭,媽媽撥打了泰山區(qū)居委會的電話,居委會的阿姨一聽這個情況,很熱情的幫我們查找,可是泰山區(qū)并沒有這個人。我們又打到了黃山居委會,可是也沒有這個人。我和媽媽一下泄了氣,不知道該怎么找這個人,我們沒了頭緒。

  這時我拿起了那本駕照,發(fā)現(xiàn)里面夾著一張粉色的發(fā)票,是張手機發(fā)票,上面有一個手機號,我哈哈大笑起來:“真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫!媽媽,你快看,上面有手機號!”我們按照這個手機號撥了過去,一說原來就是泰山去外面菜館老板的駕照。我和媽媽都松了一口氣,和老板約好明天還駕照。

  第二天上學(xué)的時候我和媽媽把駕照還給了叔叔,叔叔摸著我的頭說:“謝謝你,你真是個好孩子!”我心里美滋滋的,我想起媽媽原來給我說過的一句話:贈人玫瑰,手留余香。

  幫助別人我得到了前所未有的快樂!我以后都要做一個助人為樂的好少年!

幫助話題作文11

  小學(xué)時,中午可以回家吃的。有許多同學(xué)從這一條規(guī)定入手,叫中午回家吃的同學(xué)幫忙帶些東西。自從保安知道后,對中午回家吃的同學(xué)們帶來的東西——像塑料袋、手提袋之類的'東西管理特別嚴,有時甚至會要求開袋檢查。

  一次一個小女孩拿著一個鼓鼓的手袋,走進校門時還東張西望的,見到保安就像老鼠見了貓似的逃出校門?吹竭@一幕,誰都知道她干了什么事。終于,她被保安抓住,并要求開袋檢查。果不其然,那手袋了除了放著一本本子和幾支筆以外,其他全是零食。小女孩放聲大哭,而保安視而不見,拿著那些零食進了保安室。小女孩向教學(xué)樓走去,一邊揍一邊擦眼淚:“壞保安,沒收零食,要我怎么向同學(xué)交代。 

  開始我也覺得保安做得太絕,可仔細想想,并不是這樣的。保安其實是在幫她。她這次這么做,被保安抓住,下次就不敢再次幫同學(xué)帶零食了,也算是幫她改了一個“壞毛病”。這個小女孩如果不再犯錯,就不會再第二次干“壞事”時被管理的同學(xué)或保安抓住。如果管理的同學(xué)看到了,那可不是沒收零食那么簡單了。

  反之,保安如果放她一條“生路”,她不但下次還會再犯,還認為這樣并沒有犯錯,將這件事當成“英雄事跡”來講,那這種方法一傳十,十傳百,百傳千,很多人都這么做,保安和管理員可能都管不過來。保安是想到了這一點,為了管住孩子們的饞嘴,就只能做的絕點了。

  如果小女孩能靜下心來想一想,知道保安這么做是為了她好,明白保安的良苦用心,不要太過生氣,那就再好不過了。

幫助話題作文12

  一個人遇到困難時能得到他人的幫助,會感到非常幸福,而幫助他人的人同樣也會感到無比快樂。在生活中,每個人都有得到他人幫助或幫助他人的經(jīng)歷和感受,從中體會到人與人之間最美好的真情。

  請以"幫助"為話題,寫一篇不少于800字的文章精彩構(gòu)思

  1、家務(wù)

  從自身經(jīng)歷中入手,記敘一與幫助有關(guān)的事情。

  有一天家里要來許多客人,媽媽一個人張羅不過來,便讓我?guī)椭鴾蕚滹埐。我按照媽媽說的切菜、剖魚等,感到自己很有收獲,同時也體會到媽媽整天忙于家務(wù)的辛苦。

  2、越幫越忙

  從"越幫越忙"這一俗語出發(fā)編一則故事,說明幫助有時會起到相反的'作用。

  小王和小張是鐵哥們,小王廠里最近要裁一批人,他很擔心自己也在其中。小張知道后,就自己花錢買了禮品,拉小王到小王廠的人事處長家去送禮。小王覺得小張也去有點不合適,小張認為多一個人多一張嘴。進門后小張才意識到自己來錯了,因為那處長自己打過幾次照面,半生不熟。結(jié)果那處長堅持不收禮,說是全廠討論自己做不了主,不能收人東西不給人辦事。三天后,下崗名單貼出來了,小王赫然是第一個……

  3、王牛娶親

  虛構(gòu)一則民間故事,通過一個樂于助人的后生的故事說明好人終有好報的道理。

  王牛是個孤兒,是吃百家飯長大的,因而他長大后特別勤快;幫這家的老人劈柴打水,幫那家的伯伯耕田蓐草,有人找他幫忙,從來都是隨叫隨到。鄰居家張老漢看在眼里,喜在心上,想把自己的獨生女兒小玲許配給他。但王牛既無錢糧又無高房,不敢生非分之想。后來村長知道了,讓大家?guī)兔ιw起了三間草房,又送來柴米油鹽,于是終于辦成喜事。

幫助話題作文13

  今天,我和幾個小伙伴都很無聊,就手拉著手出去玩了。

  鐘樓及郵電局的銀城上,處處張燈結(jié)彩,喜氣洋洋,好不熱鬧。廣場周圍及人行道旁,很多小販抓住這黃金時刻,推售著各種各樣的小商品。為了滿足自己的好奇心,我和幾個小伙伴手拉著手,在人群中鉆來鉆去,東張西望,一飽眼福。

  當我走到郵電局門口的榕樹邊時,我聽到“買玩具嘍,買玩具嘍……”的叫賣聲有些特別,就順著聲音走近一看,原來是一位五十多歲的外地人在賣各種玩具和五顏六色的'小氣球。只見他一米六十幾的個兒,頭發(fā)蓬亂,臉色黝黑,衣著也不整齊,右手殘疾(手不能彎)。不知是受他自強不息的精神所感動,還是出字對殘疾人的同情心,我和幾個小伙伴緊緊站在他身邊,提高聲調(diào)的跟著喊:“買玩具嘍,買玩具嘍……”我們這一粗一稚、一低一高的叫賣聲,起到了意想不到的效果,周圍的人們(尤其是小孩),都懷著好奇心,圍了過來,有的要買這個,有的要買那個,搞得這個殘疾人手忙腳亂,于是我拿起打氣筒,手腳麻利地給那些要買小氣球的人一個個充氣,這位不知名的殘疾人在一邊忙著給買家開價,一邊用那只健康的左手不停地收錢,不時,還用感激的眼神瞅瞅我們這幾個小不丁點的女孩子。

  大概經(jīng)過一個鐘頭時間,這個殘疾人帶來的所有的商品賣得所剩無幾了。這時,我門覺得有點口渴,就準備回家了,這位殘疾人在連聲向我道謝的同時,趕快拿出壹元錢要給我,我們說了聲“不用謝”,飛也似的跑回家了。

  回到家后,媽媽問我們:“這么久的時間,你們?nèi)ツ牧?”我們齊聲回答:“以團結(jié)互助為榮,以損人利己為恥!我們?nèi)椭鷼埣踩肆。?/p>

幫助話題作文14

  一向愛說愛笑的欣欣突然變得悶悶不樂,沉默寡言!靶佬涝趺蠢玻俊薄靶佬,家里有困難嗎?說出來我們大家?guī)椭恪本渚錅嘏脑捳Z想在她耳邊,張張笑臉出現(xiàn)在她眼前。欣欣終于說出了原因。

  欣欣告訴我們,她的爸爸媽媽不讓她上學(xué)了。他的家庭條件很不好,再說他們一家還要生活呢!因為欣欣的爸爸媽媽沒有工作,只在地里種田。說著,欣賞眼角的淚流了下來。我暗暗下決心,我一定要幫助欣欣,讓她繼續(xù)留在這個學(xué)校上學(xué)。

  我回到家,把這件事告訴了爸爸媽媽,他們也很同情欣欣,所以我們一家捐出一百元。我腦海里突然涌出一個想法:我們可以在班里舉辦一個捐款活動。到了班里,同學(xué)們個個獻出自己的愛心,兩天過去了,我數(shù)了數(shù)捐款箱里的錢,一共是482元。我想欣欣的生活費可以先維持一段了。我和我們班的幾個班干部一起到欣欣的家,她家里非常簡樸。我們滿懷信心的把錢遞到欣欣爸爸媽媽的手里,他們不愿意收下,在我們幾個的勸說下,欣欣的爸爸媽媽開心的.笑了笑,點點頭同意了。我們牽著欣欣的手高興地跳了起來!

  這次,在我們共同努力下,幫助了欣欣,我從中知道了,“錢”是來之不易的,亂花錢是我們現(xiàn)在這些小孩子的慣例,在這里我要告訴那些愛花錢的小朋友:幫助別人快樂自己

幫助話題作文15

  不管什么時候,我們都一直被愛包圍著,但有些留守兒童卻因為某些原因失去了身邊的關(guān)愛,你們是多么的可憐啊,我多想幫助你們。≡谪S衣足食的現(xiàn)在,仍有一些人過的是貧苦無依的生活,有的老人只有獨自一人沒有人照顧。有的小朋友因家庭貧窮無法上學(xué),連最基本三餐都無法溫飽。更有的小朋友從很小就得在寒風中回收物品,幫父母賺取微薄的薪水,也有小朋友是在暴力環(huán)境下長大。相較之下,我們這些從小在衣食無缺的環(huán)境中、父母的疼愛下,無憂無慮的快樂長大,偶而還得擔心是否才藝會學(xué)的太多,那貧苦無依的生活是我們所無法想像的啊!

  因此,我們應(yīng)該幫助弱勢團體,雖然我的能力是有限的,但“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,不管是捐一件衣物或是捐錢,都能聚少成多,依然能夠透過各式各樣的管道,來傳達我的幫助。像四川地震,雖然我不能到現(xiàn)場幫忙,但我給他們的祝福及捐款,一定能幫他們增加更多勇氣面對艱困的未來。我們一個人捐的.錢并不多,可是很多人的愛聚集起來,也可以形成一股強大的力量,讓愛充滿每個角落。

  我想幫助你。幫助需要幫助的人,是我們每一個人的責任,不能懈怠也不能推諉,真正的幫助是能延續(xù)下去、讓愛能永不止息。我期勉自己在遇到需要幫助的人時,我一定要伸出溫暖的雙手幫助他。

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