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小學(xué)學(xué)期工作計劃

小學(xué)學(xué)期工作計劃

推進(jìn)校園民主建設(shè),提高目標(biāo)管理意識;加強師德師風(fēng)建設(shè),規(guī)范教育教學(xué)行為;加大有效教學(xué)研究力度,提升課堂執(zhí)行能力,

小學(xué)學(xué)期工作計劃

。以下是小學(xué)學(xué)期工作計劃,歡迎閱讀參考。

小學(xué)2017年學(xué)期工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十六大及十六屆四中五中全會精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局,以深化改革、優(yōu)化隊伍、整合資源、協(xié)調(diào)發(fā)展,努力推進(jìn)教育體育事業(yè)全面持續(xù)發(fā)展為目標(biāo),以建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍為根本,以辦人民滿意教育為前提,以創(chuàng)建“平安校園”為底線,切實加強未成年人思想道德教育,切實加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,促進(jìn)我校教育體育事業(yè)的全面持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標(biāo):

深化教育改革,優(yōu)化教育資源,打造教育精品,彰顯辦學(xué)特色,以觀念引導(dǎo)方向,以改革促進(jìn)發(fā)展,以制度規(guī)范行為,以機制激發(fā)活力,以誠信凝聚人心,以質(zhì)量提增信譽,以品牌提升格次,努力把我校建設(shè)成為辦學(xué)品位高,育人特色明,教師素質(zhì)強,教學(xué)質(zhì)量棒,綜合實力厚的學(xué)校。

本學(xué)期的具體工作目標(biāo)和任務(wù):

1、德育工作:堅持德育為首,增強德育實效,加強未成年人思想道德建設(shè),爭創(chuàng)德育示范校,學(xué)生的思想品德合格率100%,三好率為40%,聘請法制副校長到校進(jìn)行一次法律知識講座,保證知曉健康教育率達(dá)100%。

2、學(xué)科教學(xué):全校語文、數(shù)學(xué)、英語成績及格率達(dá)100%,優(yōu)秀率達(dá)40%以上。

3、隊伍建設(shè):以“學(xué)、幫、評、考、獎”為重點,加強教師、尤其是青年教師培訓(xùn):強化結(jié)對幫扶工作,制定結(jié)對幫扶考核方案,防止流于形式。骨干必須承擔(dān)相應(yīng)級別的教研課題,人人在縣級以上的刊物上發(fā)表一篇信息,再培養(yǎng)一名鎮(zhèn)級骨干教師(張彩霞),且在縣級以上的刊物上發(fā)表一篇論文。

4、體、藝、衛(wèi)工作:小學(xué)生健康測試合格率達(dá)到100%,體育合格率、達(dá)標(biāo)率均達(dá)到98%以上,優(yōu)秀率達(dá)到30%以上;舉行文藝、書法、歌詠、科普作品競賽活動5 次以上,舉辦田徑、球類運動會各一次。成立學(xué)校田徑代表隊,并且在鎮(zhèn)級選拔中取得好名次。

5、安全工作:安全工作是當(dāng)前學(xué)校工作的重中之重。要堅持不懈的教育和牢固樹立“安全第一”的思想意識,預(yù)防學(xué)生傷害事故的發(fā)生,確保師生安全和教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

6、電教管理:著眼未來,加大投入,在進(jìn)一步完善校園網(wǎng)的基礎(chǔ)上,使信息技術(shù)與學(xué)科的整合有新的突破。

7、校園建設(shè):加強校園建設(shè)和管理,不斷完善管理制度,進(jìn)一步綠化、美化、凈化、優(yōu)化校園,突出育人效果。

三、具體措施

1、努力把教師思想統(tǒng)一到三個代表的重要思想上來,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)三個代表的重要思想,牢記“兩個務(wù)必”,堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng),學(xué)以致用,解決突出問題,始終堅持解放思想,實事求是,切實做到學(xué)習(xí)安排落實、學(xué)習(xí)時間落實、學(xué)習(xí)筆記落實、學(xué)習(xí)心得落實、督促檢查落實。通過深入學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高教師的思想認(rèn)識和對新課程實驗的認(rèn)識,真正把教師的心和力量凝聚到實現(xiàn)學(xué)校確定的各項教育目標(biāo)和任務(wù)上來。

2、教師“兩爭一做”見成效。一是加強教師的政治學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)教育和提高辦學(xué)水平有機結(jié)合起來,使教師樹立憂患意識、責(zé)任意識、危機意識。把思想認(rèn)識統(tǒng)一到提高教學(xué)質(zhì)量上來,積極爭當(dāng)師德標(biāo)兵,教學(xué)骨干,做德能雙馨人民滿意的教師。二是以實施新課程為重點,進(jìn)一步抓好教師的繼續(xù)教育工作,引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想,在學(xué)習(xí)中發(fā)展、在學(xué)習(xí)中成長。督促教師注重自身教育專業(yè)素質(zhì)的提高,把業(yè)余時間放在工作所急需的新觀念、新知識、新技術(shù)的學(xué)習(xí)上,堅決摒棄學(xué)非所用,努力在實施新課程標(biāo)準(zhǔn)的過程中實現(xiàn)自身素質(zhì)的新提高。三是加強骨干教師的培養(yǎng)。按照學(xué)校制定的骨干教師培養(yǎng)計劃,對他們提出嚴(yán)格的要求,在工作中壓擔(dān)子,大膽使用,積極扶持,。采用“引路子”、“架梯子”、“搭臺子”等方式讓他們在教育教學(xué)活動中發(fā)揮重要的示范作用,促使在隊伍建設(shè)上新的臺階。四是樹立“以人為本”的管理理念。認(rèn)真落實學(xué)校民主管理的各項制度,尊重教師、理解教師,增強教師的認(rèn)同感和責(zé)任感,積極為教師辦好事、辦實事。多關(guān)注教師的長處和優(yōu)點,少關(guān)注教師的毛病,以校長對教師的真情和誠心誠意為教師服務(wù)的具體行動來發(fā)掘教師身上蘊含的潛力。五是開展多種形式的專項活動。以“師德教育十個一”系列活動為有效載體,結(jié)合學(xué)校實際,聯(lián)系形勢教育,創(chuàng)新“十個一”活動。

3、創(chuàng)新工作思維積極探索構(gòu)建新課程理念指導(dǎo)下的教學(xué)管理體系。一是努力構(gòu)建出以人為本,易于操作的教學(xué)常規(guī)管理制度,突出過程管理,注重教師的創(chuàng)造性勞動,對教師的備課不拘泥于形式,注重他們教學(xué)設(shè)計的創(chuàng)造和實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變。學(xué)生作業(yè)布置和批改在在看數(shù)量合適的同時,注重教師對作業(yè)的設(shè)計是否促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展。二是建立民主、科學(xué)的教學(xué)管理機制,經(jīng)常廣泛的征求教師的意見和建議,積極改進(jìn)管理形式,讓教師真正感受到管理的民主性、科學(xué)性,讓教師真正發(fā)揮主人翁的作用。

4、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。一是進(jìn)一步更新教育觀念,通過扎實有效地學(xué)習(xí),使教師準(zhǔn)確理解和把握新課程改革的意圖和思路,掌握新課程精髓,努力實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變。二是樹立*科研求質(zhì)量的意識,進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,推廣先進(jìn)教學(xué)方法,使先進(jìn)教法貫穿到課堂教學(xué)過程中,一抓到底,抓出實效。三是落實現(xiàn)代化教育技術(shù)進(jìn)課堂。抓好教師對現(xiàn)代教育技術(shù)運用的培訓(xùn),利用教學(xué)活動實踐教育技術(shù),利用信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課的評選推動現(xiàn)代化教育的應(yīng)運。四是樹立大閱讀的教學(xué)觀念,突出學(xué)科特點,開展豐富多彩的課外閱讀活動。教務(wù)要制定出課內(nèi)外閱讀計劃和規(guī)劃,規(guī)定每周閱讀時間,制定出保障學(xué)生課內(nèi)外閱讀質(zhì)量的措施,列出各年級必讀的書目,安排好每周學(xué)年開展那些綜合或?qū)n}讀書競賽活動的落實。五是抓好英語教師的培訓(xùn)、立足崗位、注重實踐、加強交流、落實考核。六是積極開展“優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計和實施”活動。教學(xué)設(shè)計與實施活動是長期任務(wù),通過活動全面提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,教學(xué)技能。做到三重視。即重視理論指導(dǎo);重視全員參與;重視點面結(jié)合。七是以課改為中心,深入進(jìn)行教學(xué)研究。努力將創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的提高貫穿于教育教學(xué)活動中去。以課改研究為依托,以課堂教學(xué)為平臺,通過公開課展示,論文評選、新課程論壇等活動,全面提高教師的教育理論和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。骨干教師要率先垂范,做課改實驗的領(lǐng)頭人,青年教師要積極參與縣、學(xué)區(qū)組織的各項競賽、教學(xué)比武及評比活動,從而提高自身的綜合素質(zhì)。八是加強信息技術(shù)教育。對教師進(jìn)行使用教育資源的培訓(xùn);充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)和衛(wèi)星接受資源的功能;積極探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。多媒體教室的學(xué)科教學(xué)每周不少于25課時。九是抓好教學(xué)的督察。督察以課黨教學(xué)為突破口,以遠(yuǎn)程教育資源運用為重點,認(rèn)真總結(jié)教學(xué)、課改經(jīng)驗,樹立典型,推廣經(jīng)驗。十是繼續(xù)進(jìn)行考試制度改革的研究,正確處理好知識與能力之間的關(guān)系,同時加強對教師評價體系地?zé)崽剿,凸現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科的整合,教務(wù)要制定出語、數(shù)、英語、常識等課得到測試方案。

5、全面啟動校本課程,一年級開設(shè)形體課,在實施的過程中及時總結(jié),加大對課程的研究力度,確保校本課程順利、有效的開展。

6、認(rèn)真貫徹落實中共中央關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)意見,積極探索德育工作的有效途徑,努力落實德育工作目標(biāo)。德育工作以“十個一”系列活動為有效載體,開展形式多樣、豐富多彩的活動。一是充分利用班隊活動的作用,認(rèn)真實施臨澤縣中小學(xué)公民道德建設(shè)計劃,以“五小”活動為主要內(nèi)容,突出誠信教育、法制教育、心理健康教育和安全教育。二是結(jié)合學(xué)校實際和青少年的特點,要充分利用課堂教學(xué)、主題班會、讀書活動、黑板報、校報、手抄報、讀報櫥窗、國旗下講話、校園之聲、星級達(dá)標(biāo)等形式強化學(xué)生的紀(jì)律、道德教育。三是堅持道德教育與法律教育相結(jié)合,每學(xué)期上好四節(jié)法律常識課,進(jìn)行一次法律知識講座,一次知識測試。四是加強和完善少先隊建設(shè),本學(xué)期完善少先隊自我管理模式,在隊委中成立自我督查隊。門崗檢儀容,文明崗檢行為,衛(wèi)生崗檢衛(wèi)生,兩操崗檢兩操,讀書崗檢早讀,紀(jì)律崗檢課前紀(jì)律。使學(xué)校紀(jì)律嚴(yán)明,排隊有序,早午書生瑯瑯,安全事故無發(fā)生;繼續(xù)開展“四個一”的讀書競賽活動,豐富學(xué)生知識,活躍學(xué)生身心,陶冶學(xué)生品格。(即讀一本好書、講究一個書中的故事、編一份手抄報、做一件好事)。五是要堅持活動育人。要充分利用各種節(jié)日、各種活動、形勢教育,開展育人活動。

7、加大投入,搞好建設(shè)。校園建設(shè)要做到“面貌新,設(shè)施全,校園美”。一是投資1500元補修地平。二是投資二千元購置電視機一臺。三是資金重點向幼兒園設(shè)施、玩具購置傾斜。

8、認(rèn)真落實安全工作《規(guī)定》。樹立安全第一的思想,嚴(yán)格落實安全工作“一把手”責(zé)任制。按照“校長抓總,教師包班,包學(xué)生、包設(shè)施”的安全責(zé)任制,各負(fù)其責(zé),各司其職,形成層層抓落實的責(zé)任體系。堅持不懈地抓好安全教育和檢查,做到每月一次安全知識講座,每學(xué)期一次安全知識測試,堅持每天有常規(guī)檢查,每周有一次重點檢查,每月有一到兩次的全方位的檢查。嚴(yán)格落實24小時值班制度,嚴(yán)肅設(shè)施責(zé)任追究制度。

9、抓好行風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行法律法規(guī)和上級規(guī)定,認(rèn)真落實“兩免一補”黨的惠農(nóng)政策,把黨的溫暖送進(jìn)千家萬戶,嚴(yán)格執(zhí)行收費標(biāo)準(zhǔn),保證不亂收費,亂定復(fù)習(xí)資料。加強學(xué)校經(jīng)費的管理,堅持實行財務(wù)預(yù)算、審批、決算、民主理財,校務(wù)公開等制度。嚴(yán)格學(xué)生在校時間,不違規(guī)占用學(xué)生的節(jié)假日上課或補課,不允許留重復(fù)作業(yè)和超時作業(yè)。不體罰和變相體罰學(xué)生,樹立良好的師表形象,充分發(fā)揮師表的育人功能。

10、進(jìn)一步規(guī)范辦園行為。嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒教育綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》,不斷完成幼兒園考核細(xì)則和管理制度。組織開展好幼兒教育研討會和示范教育,努力提高幼兒園教育質(zhì)量和辦園水平。

11、體衛(wèi)藝勞科工作。體育教育學(xué)科注重提高課堂教學(xué)水平,抓好“兩操”、“兩課”、“兩活動”的工作,衛(wèi)生工作要落實學(xué)生防近措施,加強學(xué)生傳染病的預(yù)防,學(xué)生飲食飲水衛(wèi)生和衛(wèi)生藥品的管理.藝術(shù)學(xué)科要充分挖掘校內(nèi)外教育資源,因地制宜開展經(jīng)常性,豐富多彩的藝術(shù)活動,積極參加各級各類競賽,爭創(chuàng)好成績.勞技、科技科普教育要讓學(xué)生去親身體驗,去感悟,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和科學(xué)素質(zhì).

12、后勤、安全管理工作。后勤、安全管理工作是學(xué)校教學(xué)秩序正常進(jìn)行的有力保障。為此,后勤、安全管理工作,要做到帳目清楚,收支平衡,合理開支,供給及時,管理規(guī)范、科學(xué)。

總之,在新的一年里,在縣教體局、鎮(zhèn)教委的領(lǐng)導(dǎo)下,以務(wù)實、開拓、創(chuàng)新、與時俱進(jìn)別的工作作風(fēng),科學(xué)、求實、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,全面完成規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)和各項工作。

小學(xué)2017年學(xué)期工作計劃

全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育,嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃和有關(guān)教育教學(xué)工作的政策法規(guī),進(jìn)一步加強教育教學(xué)管理,狠抓校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),積極開展教科研活動。認(rèn)真反思,找出工作中存在的不中之處,爭取使我校教育教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階。

一、 嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,完成教學(xué)任務(wù)

全面貫徹《課程計劃》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》,深化課程改革,開齊課程,開足課時,既要上好必修課,又要上好提高學(xué)生素質(zhì)的音、體、美等素質(zhì)教育課;既要上好國家課程,又要開好地方課和綜合實踐課;既要面向全體學(xué)生,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,又要因材施教,使學(xué)生個性特長得到發(fā)展。

二、 貫徹執(zhí)行課改精神,落實素質(zhì)教育

認(rèn)真學(xué)習(xí)課改精神,按課改要求制訂各科教學(xué)計劃,開學(xué)一周內(nèi)交學(xué)校教導(dǎo)處。在教學(xué)過程中,注意聯(lián)系學(xué)生的現(xiàn)實生活,呈現(xiàn)現(xiàn)實的學(xué)習(xí)背景,教師要具備創(chuàng)造性使用教材的能力和挖掘教學(xué)資源的意識。這就必須改變“教師講,學(xué)生聽”,“教師問,學(xué)生答”的陳舊方式,真正轉(zhuǎn)變教師的角色,充分體現(xiàn)教改精神。

三、 加強德育教育,促進(jìn)品德發(fā)展

少先隊、班級要制定德育計劃,重點落實《守則》、《規(guī)范》,開展不同形式的宣傳活動和評比活動,組織開展養(yǎng)成教育、誠信教育、健康教育、環(huán)保教育等活動,要掀起《守則》、《規(guī)范》再學(xué)習(xí)、各班級在教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦期間出?葢c;顒印

四、 制定安全管理制度,加強安全日常工作

摸清全校安全隱患,有針對性的制定防范措施,定人負(fù)責(zé),并開學(xué)生家長簽訂安全協(xié)議書,加強宣傳,建立入學(xué)點名制,路隊護(hù)送制,做到警鐘常鳴,萬無一失。

五、 加強體育、衛(wèi)生工作

在開中體育課的基礎(chǔ)上,堅持“兩操”制度,做好飲水飲食衛(wèi)生以及衛(wèi)生防疫工作,校園做到每天一小掃,每周一大掃,保持清潔衛(wèi)生,做到一日一公布。

六、 加強教學(xué)常規(guī)管理,抓好主要環(huán)節(jié)

1、制定學(xué)科課程計劃。制定計劃要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,不得隨意增減教學(xué)內(nèi)容,提高或降低教學(xué)要求,多課頭教師教學(xué)計劃要“一詳三簡”各種計劃表格包括備課要規(guī)范書寫。

2、抓好教學(xué)主要環(huán)節(jié)

(1)備課。備課環(huán)節(jié)管理的基本要求是:熟悉課標(biāo),鉆研教材,全面了解學(xué)生,增強教學(xué)針對性,認(rèn)真選擇教法,精心設(shè)計教學(xué)過程,有適量反思。備課時數(shù)與教學(xué)計劃課時安排要保持基本一致,按照“十不準(zhǔn)”要求,做到超前備課,不備課不得上課。

(2)上課。面向全體學(xué)生,組織開展接受自主、合作、探究學(xué)習(xí),注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、方法、習(xí)慣。上課不得中途離堂、接聽手機,不準(zhǔn)酒后上課。

(3)作業(yè)布置與批改。作業(yè)要求批發(fā)及時并針對性評講,培養(yǎng)學(xué)生自我檢查的習(xí)慣。作業(yè)布置適量,難易適度,要求有激勵性、發(fā)展性的評價。作業(yè)次數(shù):語文一課一練,英語兩課一練,美術(shù)、品德、自然、社會兩課一練,數(shù)學(xué)每課時一練(每學(xué)期不少于80次),作文8篇,小作文不少于10篇(包括小練筆)。

(4)考核評價。重視平時考查,語、數(shù)一單元一測試,認(rèn)真對待期末質(zhì)量檢測,做好試卷分析,找出教與學(xué)的差距原因。

(5)輔導(dǎo),家訪。做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,要有計劃,有個案分析,有輔導(dǎo)內(nèi)容、形式、過程、記錄、績效、家訪,班主任每學(xué)期家訪15次,課任教師每期8次,并填好《家訪記錄表》,期末必須寫好家記小結(jié),連同記錄表交學(xué)校教導(dǎo)處留存。

七、 加強教研活動,取長補短

每位從事課堂教學(xué)的教師每學(xué)期必須上一節(jié)校內(nèi)公開課或研修課,常規(guī)教教科研工作逐步向高層次發(fā)展。教師師相互聽課每學(xué)期不得少于10節(jié),每位教師每學(xué)年撰寫論文至少1篇。

以上工作計劃及指標(biāo),參照中心學(xué)校教導(dǎo)工作計劃制定。

小學(xué)2017年學(xué)期工作計劃

一、 指導(dǎo)思想:

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“十八大和十八屆三中全會”對教育提出的一系列方針政策,以實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的“中國夢”為引領(lǐng),以黨的十八大提出“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”為追求,依據(jù)教育法規(guī)及《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(20PC-2020年)》,深入貫徹落實全國、省、市、縣教育工作會議及文件精神,以學(xué)!耙粋都不能少”的辦學(xué)理念為行動指南,在“幸福教育”品牌的教育愿景下,緊緊圍繞提升“四個質(zhì)量”(教學(xué)質(zhì)量、食堂質(zhì)量、管理質(zhì)量、建設(shè)質(zhì)量)為目標(biāo),牢牢把握“教育觀念要有新跨越,學(xué)校管理要有新舉措,校園建設(shè)要有新變化,教育質(zhì)量要上新臺階”的工作要求,堅持“強化管理,深化改革,務(wù)實發(fā)展,聚焦課改,決戰(zhàn)課堂,成就教師”的策略,努力實現(xiàn)辦學(xué)規(guī)模與辦學(xué)效益協(xié)同發(fā)展、教師素養(yǎng)與學(xué)生素質(zhì)同步提升、教育質(zhì)量與辦學(xué)特色全面彰顯,進(jìn)一步加強內(nèi)部管理,緊緊團結(jié)和依靠教職員工,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,又好又快地建設(shè)和諧校園,努力辦人民滿意學(xué)校。

二、工作策略

工作思路:樹形象,尋優(yōu)質(zhì),創(chuàng)和諧,促發(fā)展。

工作作風(fēng):求實、求趣、求新、求精。

工作方法:規(guī)劃詳盡、落實到位。

工作態(tài)度:盡心、精心、靜心、傾心。

三、工作重點

1.學(xué)校發(fā)展:鞏固成果,深挖內(nèi)涵,抓好常規(guī),整體發(fā)展

2.隊伍建設(shè):優(yōu)化資源,競爭激勵,抓好培訓(xùn),專業(yè)發(fā)展

3.常規(guī)管理:超前預(yù)見,精細(xì)操作,突出過程,重視質(zhì)量

4.德育工作:以德育研究推動德育創(chuàng)新,以養(yǎng)成教育促進(jìn)行為規(guī)范

5.教學(xué)工作:深化教學(xué)改革,提高課堂實效;突出過程管理,推進(jìn)質(zhì)量提高

6.科研工作:立足校本,服務(wù)教育;優(yōu)化環(huán)境,專業(yè)成長

7.校園環(huán)境:平安和諧,適合師生發(fā)展;文化育人,打牢人文底色

四、工作目標(biāo)

1、圍繞提升“四個質(zhì)量(教學(xué)質(zhì)量、食堂質(zhì)量、管理質(zhì)量、建設(shè)質(zhì)量)”,強化學(xué)校管理,管理科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化,提高管理水平。

2、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加強教學(xué)常規(guī)管理,加大常規(guī)管理檢查的力度。努力抓好教育教學(xué)工作,全力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、加強教研工作,在“實”字上下功夫,在“研”字上求發(fā)展,真正使教研活動正;、規(guī)范化。研究新教材的教法,積極實踐新課程,并在實驗中不斷反思和總結(jié)。

4、加大體音美工作力度,開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動,重視學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng),注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,

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《小學(xué)學(xué)期工作計劃》()。

5、加強學(xué)生心理健康教育和安全衛(wèi)生教育,做好傳染病和突發(fā)事件的防控工作。

6、全力抓好校園文化建設(shè),打造“勵志·怡情”校園文化主題。建成“安全文明衛(wèi)生”校園。

7、按照績效工資分配政策,制定實施方案,健全、完善獎懲制度,加強過程管理。

8、抓好畢業(yè)班工作,力爭畢業(yè)水平測試成績?nèi)嫣岣,確保各項指標(biāo)達(dá)標(biāo)。

9、加強黨建工作和群團組織建設(shè),提升教師職業(yè)幸福指數(shù)。

五、 工作思路:

(一)學(xué)校管理

目標(biāo):推進(jìn)校園民主建設(shè),提高目標(biāo)管理意識;加強師德師風(fēng)建設(shè),規(guī)范教育教學(xué)行為;加大有效教學(xué)研究力度,提升課堂執(zhí)行能力。

要求:教研組建設(shè)有抓手;常規(guī)工作出新意;重點工作閃亮點;整體工作上臺階。注重實施“精細(xì)化”和“流程化”管理模式,用先進(jìn)的理念、創(chuàng)新的方法、科學(xué)的精神、實干的態(tài)度推進(jìn)學(xué)校各項工作的開展,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度把學(xué)校的每項工作做精致、做到位,所遇到的問題和困難主動尋求對策,去克服困難,更好地解決問題,以高度的事業(yè)心和責(zé)任感對待每項工作。充分發(fā)揮教師參與學(xué)校管理的積極性,形成人人都是管理者的理念,做好常規(guī)考核,使學(xué)校規(guī)范深入人心。

(1)加強師德師風(fēng)建設(shè),規(guī)范教育教學(xué)行為。在日常教育管理中,要堅持“用愛心去塑造,用真情去感化,用榜樣去激勵,用人格去熏陶”的教育原則。鞏固、深化、維護(hù)和發(fā)展“心齊、氣順、勁足”的學(xué)校工作氛圍,推進(jìn)和諧溫馨校園建設(shè)。

(2)加大有效教學(xué)研究力度,提升課堂執(zhí)行能力。抓常規(guī)工作的改進(jìn)、落實與檢查,引導(dǎo)工作出“亮點”有新意。減負(fù)執(zhí)行有計劃抓落實;增效策略重改進(jìn)抓研究;學(xué)科德育重研究抓推進(jìn),教育教學(xué)重環(huán)節(jié)抓保障。

(3)共建溫馨安全校園,提升目標(biāo)管理意識。在細(xì)化常規(guī)工作落實的過程中形成有序規(guī)范的協(xié)作共贏氛圍。加強安全、廉潔教育,讓安全、廉潔教育進(jìn)校園、進(jìn)班級,提高師生的安全防范能力和廉潔意識。

(4)加強“學(xué)案教學(xué)”的過程管理與總結(jié)反思,追求教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)提高!皩W(xué)案教學(xué)”的推進(jìn)不僅是教學(xué)管理的抓手,也是養(yǎng)成教師專業(yè)習(xí)慣、提升教師專業(yè)能力的抓手。通過去年導(dǎo)學(xué)案的推行,已積累了較完整的各科學(xué)案。站在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生學(xué)習(xí)能力可持續(xù)發(fā)展的高度來看,迫切需要將“學(xué)案教學(xué)”推向精細(xì)化、個性化、多元化、合理化、科學(xué)化、品牌化,要及時組織對“學(xué)案教學(xué)”工作的梳理、反思,提煉經(jīng)驗,歸納問題,真正從關(guān)注學(xué)生成績轉(zhuǎn)變到為學(xué)生設(shè)計積極、主動、高效的學(xué)習(xí)方式上來,更有效地組織、指導(dǎo)、促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。①準(zhǔn)確定位。促進(jìn)教師在原有素材的基礎(chǔ)上進(jìn)行優(yōu)化而不是簡單照搬,摒棄省事、怠惰的借口,依靠團隊的智慧共享,做好學(xué)案設(shè)計與情境研討環(huán)節(jié)中的技術(shù)引領(lǐng)、過程指導(dǎo),通過對統(tǒng)一制定的確定性的教學(xué)內(nèi)容的深度開發(fā),重新組合和多向激活,使學(xué)案設(shè)計為師生課堂教學(xué)的實踐留出主動參與、積極互動、創(chuàng)造生成的可能。②重點突破。在學(xué)案文本已經(jīng)形成的基礎(chǔ)上,致力于課堂教學(xué)根本變革的研究和實踐,進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)、改革課堂教學(xué)、解放課堂教學(xué)、發(fā)展課堂教學(xué)。豐富課堂組織形式,關(guān)注課堂動態(tài)生成,變“教師帶著知識走向?qū)W生”為“教師帶著學(xué)生走向知識”,營造民主愉悅、師生共進(jìn)的氛圍,使學(xué)生產(chǎn)生最佳的學(xué)習(xí)心態(tài),確保學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)有動力,后續(xù)發(fā)展有潛力。③增強效能。引導(dǎo)學(xué)生用好學(xué)案,促進(jìn)學(xué)生思考質(zhì)疑、自學(xué)探究、分析糾錯、反思補缺、整理復(fù)習(xí)等,實現(xiàn)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)品質(zhì)的提升這一價值追求。要進(jìn)一步加強學(xué)案教學(xué)的研究,采取有力措施抓好學(xué)案的使用,充分發(fā)揮學(xué)案課前預(yù)習(xí)、課上學(xué)習(xí)、課后鞏固的作用。

(二)班子建設(shè)

目標(biāo):注重有效整合,體現(xiàn)協(xié)同推進(jìn),提高整體成效。

要求:追求卓越,認(rèn)同平凡;力求到位,樹立表率。突出兩種意識實踐,落實兩項能力提升。☉責(zé)任意識——以堅持原則為前提,有為管理;☉發(fā)展意識——以與時俱進(jìn)為前提,自覺提升。☉組織執(zhí)行能力——以計劃統(tǒng)籌為前提,協(xié)調(diào)周全;☉反思調(diào)整能力——以檢查思考為前提,改進(jìn)提升。

(三)教師隊伍建設(shè)

目標(biāo):將學(xué)科建設(shè)和骨干教師的培養(yǎng)有機結(jié)合起來,在教育教學(xué)實踐中努力打造學(xué)校名師隊伍。

要求:進(jìn)一步加強教師隊伍建設(shè),不斷提升學(xué)校的核心競爭力。領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范,打造精致服務(wù)型的管理團隊。要扎實抓好集體備課、教學(xué)反思、校本培訓(xùn)、公開課、微型課及點錄評課工作,努力實現(xiàn)“四上”目標(biāo):即教學(xué)理論上水平,教學(xué)能力上層次,教學(xué)藝術(shù)上品位,教學(xué)實績上臺階。大力倡導(dǎo)廣大教師樹立高尚的師表形象。抓好業(yè)務(wù)培訓(xùn),使全體教師都能使用多媒體電教設(shè)備上課、制作課件。對青年教師的培養(yǎng),確立采取結(jié)對子、壓擔(dān)子、搭臺子的策略,為青年教師的成長創(chuàng)造機會。45歲以下教師必須確保備課、命題、課件制作這三項教學(xué)基本功過關(guān),由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)考核。凡開會必須記筆記。作業(yè)批改有鉤子、有日期,單元練習(xí)要嚴(yán)格命題監(jiān)考,認(rèn)真評講。

①規(guī)范教育教學(xué)行為,拓展學(xué)校精神內(nèi)涵。倡導(dǎo)“合作互助的團結(jié)精神、恪盡職守的務(wù)實精神、一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)精神、奮發(fā)向上的進(jìn)取精神”,樹立以德修身、以德育人的風(fēng)范。針對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)意見,從教師教育教學(xué)行為規(guī)范抓起,做到:

(1)做微笑教師──教態(tài)親切,關(guān)愛每一個學(xué)生;

(2)做親情教師──民主平等,與每一個學(xué)生交談;

(3)幫孩子明理──因材施教,讓每一個學(xué)生有體驗;

(4)教學(xué)生求知──培養(yǎng)習(xí)慣,解答每一個學(xué)生的問題;

(5)教學(xué)生自主──張揚個性,尊重學(xué)生的意志;

(6)給學(xué)生機會──設(shè)計空間,展示每一個學(xué)生的特長;

(7)替家長分憂──加強聯(lián)系,讓學(xué)生校園生活愉快安全。

②積極投身教改實踐,提高團結(jié)協(xié)作意識。參與學(xué)習(xí)積極自覺,教育語言規(guī)范健康,教育行為文明友善。通過多層次、全方位的“實踐課”、“研討課”、“公開課”、“匯報課”、“展示課”等課堂教學(xué)形式來提高師能;開展“微笑教師”、“陽光教師”、“學(xué)科帶頭人”、“教學(xué)能手”、“師德標(biāo)兵”等評選,創(chuàng)新形式,鼓勵先進(jìn),培養(yǎng)奉獻(xiàn),提倡團結(jié)。

③搭建專業(yè)發(fā)展平臺,描繪豐富成長足跡。

A、做好六個“一”教工系列讀書活動:讀一本好書、做一本筆記、開一門課或一次講座、練一手好字(鋼筆粉筆字)、寫(交流或發(fā)表)一篇論文和一篇案例。

B、做到六個“一點”的專業(yè)積累:學(xué)習(xí)一點、設(shè)計一點、研究一點、記錄一點、體會一點、總結(jié)一點。

④推進(jìn)學(xué)科教研深入,加強組織管理力度。加強有效教研力度,深化課程目標(biāo)要求,樹立全新的課程觀和質(zhì)量觀。建設(shè)一支以教研組長、備課組長、教師骨干為核心的、課題組長領(lǐng)銜的研究隊伍,組織、發(fā)揮教師專長,推進(jìn)教學(xué)研究。

(四)教學(xué)工作

目標(biāo):切實加強校本教研建設(shè);提升教師課程執(zhí)行能力;積極參與課改實踐研究。

要求:樹立“面向全體學(xué)生,向40分鐘要效益”的質(zhì)量觀,進(jìn)一步強化課堂改革的力度,打造高效課堂。要持之以恒落實 “重基礎(chǔ)、多活動、快反饋”的課堂模式,強化課堂教學(xué)讀書單元、檢測單元、活動單元、訓(xùn)練單元這四個單元建設(shè)。強化備課、上課、作業(yè)批改、單元練習(xí)等常規(guī)工作。每節(jié)課要有教學(xué)反思。增強問題備課意識,帶上問題結(jié)合目標(biāo)備課,在備課基礎(chǔ)上,使用媒體上課。強化學(xué)生的參與度,多讓學(xué)生展示,強化學(xué)生小組活動,增強小組間競爭。大力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,課堂桌上必備兩色筆、錯題筆記,注意單元練習(xí)等資料的收集。積極開展興趣課堂、活力課堂、情智課堂、高效課堂研究,探索建立符合學(xué)校和學(xué)生實際的教學(xué)模式,依靠“聚焦課堂、決戰(zhàn)課堂”來提升教育教學(xué)質(zhì)量。

①立足課改實踐研究,加強流程環(huán)節(jié)管理。繼續(xù)加強教學(xué)流程管理,突出有效性探索:備課(有適應(yīng)學(xué)生個性的設(shè)計)——說課(有有效性達(dá)成度的目標(biāo))——上課(有教與學(xué)的“案例”剖析與反思)——評課(有提高有效性的改進(jìn)措施)。以“精選——(適合學(xué)生特點的教、學(xué)例題)、精講(符合學(xué)生要求的方式)、精練(能啟發(fā)學(xué)生的練習(xí))”為要求,規(guī)范教師教學(xué)行為,實現(xiàn)“減負(fù)增效”,形成良好的教風(fēng)。

1、備課——有適應(yīng)學(xué)生個性的設(shè)計與修改。教研組采用“單元協(xié)作、研討、共享——個性修改——資源共享”的模式完成備課。隨筆及課后小結(jié)體現(xiàn)教學(xué)過程個性的反思,提倡教學(xué)環(huán)節(jié)調(diào)整的備課“痕跡”。

2、上課——有有效環(huán)節(jié)的設(shè)計(學(xué)科德育的思考與體現(xiàn))。關(guān)注課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的有效設(shè)計與學(xué)科德育體現(xiàn):創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)科體現(xiàn)德育的效能;讓學(xué)生在獲得知識、技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠得到充分發(fā)展。

3、聽課——有有效性達(dá)成度的思考。認(rèn)真積極參加各級教研,領(lǐng)會教研精神,并善于落實并體現(xiàn)在教育教學(xué)中。做好課題研究和教研活動的相關(guān)記錄,及時反思,不斷提高自身的專業(yè)水平。

4、作業(yè)——有分層抓落實。從“精選、精練”做起,體現(xiàn)分層要求,注重有效,關(guān)注差異。

5、評價——有激勵重發(fā)展。關(guān)注激勵對課堂教學(xué)有效性提高的作用,注重多元評價,探索有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)自信心,提高學(xué)習(xí)興趣的實踐做法。

6、監(jiān)控——有反思重改進(jìn)。落實自檢,定期互檢,組織校檢。發(fā)現(xiàn)問題,思考原因,研究改進(jìn)。

7、輔導(dǎo)——有記錄重個性。關(guān)注個性學(xué)生學(xué)習(xí),及時補習(xí),細(xì)致輔導(dǎo),提高針對性有效性。

8、堅持“六認(rèn)真”“五有效”。本學(xué)期我們將進(jìn)一步加強“六認(rèn)真”(認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真評價、認(rèn)真組織課外活動)的檢查力度,“求真、務(wù)實、有效”地落實各項教學(xué)常規(guī)制度,推進(jìn)以質(zhì)量為中心的教學(xué)常規(guī)管理的科學(xué)化與規(guī)范化。督促教師嚴(yán)格按照學(xué)!坝行Ы虒W(xué)”的要求,繼續(xù)堅持“五有效”(有效備課、有效上課、有效聽課、有效評課、有效作業(yè)),探索課堂有效教學(xué)策略、方式方法,確保教育教學(xué)效益的最大化。

9、堅持優(yōu)教減負(fù),堅持抓好“培優(yōu)”“扶困”。要求全體教師要在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,認(rèn)真抓好“培優(yōu)”“扶困”工作。對學(xué)有余力或具有某種特長的學(xué)生應(yīng)加強指導(dǎo)和培養(yǎng),每位教師每學(xué)期應(yīng)有針對性地確定培養(yǎng)對象,對優(yōu)生的培養(yǎng)要努力促進(jìn)他們個性特長的發(fā)揮。重視扶困補差工作,本學(xué)期每位教師都要確定扶困對象,分析學(xué)困原因,制定有效的幫扶措施,確保扶困工作有目的、有序、有效的開展。對“學(xué)困生”,尤其要注意多鼓勵、少批評,多輔導(dǎo)、不放任,設(shè)計適當(dāng)、適量的作業(yè),促進(jìn)學(xué)習(xí)自信心的提高,并對階段性的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行分析、評價,以提高扶困效果。

(五)德育工作

目標(biāo):開展學(xué)科德育的研究;注重溫馨教室的內(nèi)涵建設(shè);增強學(xué)生的'社會責(zé)任感和使命感。

要求:人人都是德育工作者,營造時時、處處的健康向上德育氛圍。

①加強德育隊伍建設(shè):學(xué)習(xí)交流有理念、有操作、有亮點的工作經(jīng)驗,促進(jìn)和形成團結(jié)、協(xié)作、進(jìn)取的團隊氛圍,帶領(lǐng)全體教師不斷進(jìn)步。

②加強班主任隊伍建設(shè)與專業(yè)化培訓(xùn)。班主任工作對學(xué)生、對家長講話有方圓、做事有分寸,體現(xiàn)訓(xùn)練有素的專業(yè)性和科學(xué)性。做好“溫馨教室”的創(chuàng)建工作。在具有磁場般的溫馨教室中讓學(xué)生做人做事,讓班主任在創(chuàng)建中提高人文素養(yǎng)和德育能力,師生雙贏。班主任工作要做到重心下移,要切實提高班會課教育質(zhì)量,充分利用班會課開展各項教育活動,使德育教育落到實處。政教處要經(jīng)常對班會課進(jìn)行檢查,并作為對班主任工作考核的項目之一。鼓勵班主任積極開展德育課題研究活動。要策劃好班主任工作論壇。

③加強任課教師隊伍建設(shè):引領(lǐng)全體教師的德育觀念,加強學(xué)科課堂德育的主渠道功能,在聽、評、議課過程中重視和加強對學(xué)科德育的實踐與研究。

④加強年級組建設(shè),實現(xiàn)規(guī)范管理。年級組團隊是學(xué)校各項工作深入落實的中流砥柱,是學(xué)校管理中的重要紐帶。年級組作為學(xué)校管理的基層組織,其地位日益突出。作為一個集體,它強調(diào)統(tǒng)一認(rèn)識及整體教育功能。本學(xué)期,學(xué)校將進(jìn)一步重視和加強年級組團隊建設(shè),營造一個令人精神振奮,充滿活力,共同進(jìn)取的團隊氛圍,有效促進(jìn)學(xué)校的規(guī)范管理。年級組實行年級主任負(fù)責(zé)制,年級主任主要由政工處、教導(dǎo)處牽頭管理。年級組團隊的主要職能有:負(fù)責(zé)年級常規(guī)管理;組織年級學(xué)生活動,包括周會活動、年級競賽活動等;協(xié)調(diào)年級組相關(guān)教育教學(xué)工作,包括教育(學(xué))常務(wù)檢查、協(xié)調(diào)等。年級主任對年級的管理要在 “細(xì)”字上做文章,做到抓點滴、點滴抓,切實抓好年級組工作的細(xì)致管理和安排,這對于整個年級的穩(wěn)定,對于整個年級組工作的順利展開都是至關(guān)重要的。學(xué)校將定期對各年級組工作狀況進(jìn)行考核,以充分發(fā)揮教師的工作主動性、積極性以及團隊協(xié)作,確保實現(xiàn)年級工作規(guī)范管理。

⑤加強衛(wèi)生管理、倡導(dǎo)“五有”“五無”,即:課堂有紀(jì)律,課間有秩序,待人有禮貌,心中有他人,人人有愛好;地上無紙屑,墻上無污漬,桌面無劃痕,課桌無雜物,櫥窗無破損。

⑥加強少先隊組織建設(shè)。深入開展增強隊員意識的主題教育活動,提高少先隊員的道德素養(yǎng)和政治思想素質(zhì)。開展少年服務(wù)隊服務(wù)社會、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)師生活動,弘揚助人為樂的社會風(fēng)尚。加強隊伍建設(shè),把優(yōu)秀學(xué)生團結(jié)在少先隊組織的周圍,增強組織的凝聚力和號召力。

⑦加強教研組、備課組建設(shè)。實施教研組、備課組工作量化考核制度。注重常態(tài)課堂,提高教學(xué)實效。教研活動要做到定地點、定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。每次活動必須都要有主題,有中心發(fā)言及活動記錄。學(xué)期末學(xué)校將進(jìn)行優(yōu)秀教研組、備課組評選活動,并給予表彰獎勵。

(六)突出抓好安全保衛(wèi)工作維護(hù)學(xué)校的和諧穩(wěn)定。

廣泛開展安全法制教育和安全演練。認(rèn)真組織“開學(xué)第一課”、開展“安全教育周”活動、開好安全主題早會、班隊會,邀請法制副校長、消防人員及交警等蒞校開設(shè)講座,定期組織師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練,提高全體師生的安全意識和自我保護(hù)能力。定期進(jìn)行安全隱患大排查。每季度對學(xué)校校舍安全、消防安全、設(shè)施安全、校園周邊環(huán)境等進(jìn)行拉網(wǎng)式大排查,建立隱患臺帳,限期整改銷號。強化晨、午檢制度,課前點名制度、因病缺勤登記制度,校內(nèi)進(jìn)行定期消毒、定期大掃除,多管齊下,確保師生平安。嚴(yán)把“入門關(guān)”,實行保安人員24小時值班制度,每天安排8名教師協(xié)助值勤。

學(xué)校要在開學(xué)前再組織一次常規(guī)性拉網(wǎng)式安全自查活動,有效排除食堂、宿舍、車輛等設(shè)施安全問題;與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門加強溝通聯(lián)系,切實做好校園周邊環(huán)境整治工作,依法取締校門口流動攤點,消除安全隱患。特別是接送學(xué)生車輛管理問題,要一絲不茍落實學(xué)校自身的管理責(zé)任。開學(xué)后,學(xué)校要通過多種途徑與家長做好溝通對接,求得家長的理解與支持。要按照何局長的要求,抓好食堂質(zhì)量。教育部副部長、全國學(xué)生營養(yǎng)辦主任魯昕強調(diào),對食品安全問題,要落實地方責(zé)任,堅持預(yù)防為主,嚴(yán)格落實供餐(貨)準(zhǔn)入和退出制度,堅決依法依規(guī)懲處食品安全領(lǐng)域犯罪、腐敗等行為,讓危害食品安全的犯罪者付出他們付不起的代價。對資金安全問題,要加強財務(wù)管理,堅持透明操作,嚴(yán)格落實內(nèi)控制度,加快實名制學(xué)生信息管理系統(tǒng)建設(shè),讓那些從孩子嘴里搶食的人身敗名裂。

(七)黨務(wù)工作、工會工作、計生工作

1、加強對黨員干部的教育、管理,組織好“兩會一課”活動。

2、按上級要求開展各種活動,做好常規(guī)黨務(wù)工作

3、組織好年度教代會,開展教職員工文體活動,加強對教師健身活動的指導(dǎo)。

4、抓好計劃生育工作,根據(jù)新的計生政策創(chuàng)新工作思路。

(八)總務(wù)財務(wù)工作

1、工作中嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《會計法》、《審計法》等相關(guān)法律法規(guī)要求,提高技能,強化服務(wù),參與管理,將會計工作置于法律、法規(guī)的約束和規(guī)范之下,不斷提高與其職能相適應(yīng)的職業(yè)道德水準(zhǔn)。認(rèn)真落實《寧遠(yuǎn)縣中小學(xué)財務(wù)制度》,管好用好經(jīng)費。加強年度財務(wù)預(yù)算,量入為出,保證重點,合理合法,及時進(jìn)行校務(wù)公開。

2、我校所有收入均納入財政專戶集中管理。凡現(xiàn)金支付的原始憑證必須嚴(yán)格審核,經(jīng)審核后再按付出現(xiàn)金的順序記入現(xiàn)金日記帳。加強過程管理,及時統(tǒng)計教育經(jīng)費使用情況,做到數(shù)據(jù)清楚,信息準(zhǔn)確,做到財務(wù)透明,公開、公正;開源節(jié)流,將有限的資金運用到推動學(xué)校發(fā)展中,不斷改善辦學(xué)條件。

3、抓好食堂質(zhì)量,做好辦公物品購置配送工作。厲行節(jié)約,采取有效措施制止各種浪費。做好大型維修的預(yù)算,申請和監(jiān)管工作。做好期初、期中、期末的物品檢查登記工作。及時檢查房屋,設(shè)施設(shè)備,水電,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

(九)其他工作

①狠抓實驗教學(xué)工作:本學(xué)期,學(xué)校將加強實驗教學(xué)的常規(guī)管理,切實提高實驗儀器等各種教學(xué)設(shè)施的利用率,提高實驗的開出率。教導(dǎo)處、教研組、年級主任要定期對各年級的實驗教學(xué)開展情況,學(xué)生的實驗技能掌握情況,進(jìn)行調(diào)查和抽查,促使實驗教學(xué)工作落在實處,并將實驗教學(xué)在量化考核中適當(dāng)?shù)膬A斜。

②狠抓電化教學(xué)工作,實現(xiàn)教育信息化。鼓勵廣大教師在繼承傳統(tǒng)教學(xué)手段的同時,積極運用現(xiàn)代教學(xué)手段輔助教學(xué),充分運用遠(yuǎn)程教育下載資源,逐步實現(xiàn)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方法及師生互動方式的變革。鼓勵教師應(yīng)用和開發(fā)多媒體教學(xué)課件,充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢,做好學(xué)案與多媒體的有機整合,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。

③抓好音、體、美等學(xué)科的教學(xué)。音樂、體育、美術(shù)是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分,我們要以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),根據(jù)《教育部學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》,認(rèn)真抓好課堂教學(xué)的研究,同時要切實重視特長生培養(yǎng)、運動隊的訓(xùn)練,開展相應(yīng)課外活動和舉辦校級活動。爭取在各類比賽中獲得好成績。杜絕送課和上自習(xí)現(xiàn)象的發(fā)生,加強音樂、體育、美術(shù)等所有副科教師的常規(guī)檢查和坐班時間檢查,加大獎懲力度。

④構(gòu)建家校一體新特色。家庭教育是學(xué)校教育重要組成部分,今后我們將繼續(xù)做好以下三個方面工作 :①各年級每月召開一次家長委員會會議、征求家長對學(xué)校、班級的管理提出合理的建議。②每個月印發(fā)一份家長學(xué)習(xí)材料,包括安全教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,行為習(xí)慣教育等方面內(nèi)容。③每學(xué)期安排兩周對家長開放及活動。

總之,新學(xué)期的工作目標(biāo)和任務(wù)已經(jīng)基本明確,立足現(xiàn)在,展望未來,我們要以全縣開學(xué)工作會議精神為指導(dǎo),緊緊圍繞學(xué)校的教育教學(xué)工作,以馬踏實地的工作作風(fēng),一馬當(dāng)先的責(zé)任擔(dān)當(dāng),萬馬奔騰的協(xié)作態(tài)勢,馬行千里的韌勁耐力。馬銜寸木的自律精神,認(rèn)真落實好教育局的各項工作,更加緊密地團結(jié)起來,在規(guī)范上下功夫,在創(chuàng)新上做文章,用更高的工作熱情,更強的敬業(yè)精神,更實的工作作風(fēng),充滿信心,鼓足干勁,勤奮工作,齊心協(xié)力,朝著更高的目標(biāo)邁進(jìn),為我校再創(chuàng)新的業(yè)績而努力奮斗

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