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小學(xué)入學(xué)感言

小學(xué)入學(xué)感言匯編15篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,我們常常會因某些事或人而萌生出一些想法,這時應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇感言。那么到底應(yīng)該如何寫感言呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)入學(xué)感言,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)入學(xué)感言1

  昨晚根據(jù)課程表,自己整理好書包,裝好水杯!

  早上六點半就起床了,刷牙,洗臉,吃完早飯爸媽把我送到跟我一起上小學(xué)的小朋友的車上,一路上還是比較堵,結(jié)果八點才到校,就這樣開始了第一天小學(xué)生活。

  今天我們有開學(xué)儀式,是在室內(nèi)舉行的,有校長講話,還有大哥哥大姐姐們上臺講話,講了美國游學(xué)的事,我很感興趣,我很想去美國看看,另外,有件最開心的事就是大哥哥送給我的'卡片,我放進了書包里?傊惶煜聛,還是蠻開心的。

  回到家的第一件事就是讓媽媽上網(wǎng)幫我查查今天的作業(yè),今天我很快就完成了作業(yè)。

  晚上爸爸媽媽還陪我騎了會自行車,洗完澡,上床睡覺,結(jié)束了一天的小學(xué)生活。

小學(xué)入學(xué)感言2

  要進入高新一小,入學(xué)前考試是必不可少的。媽媽接到通知以后,學(xué)校說什么都不用帶,只帶準考證就行了,媽媽還很疑惑,所以給我到了許多演草紙,好多鉛筆,兩個橡皮和一把尺子。

  到了高新一小的校門口,人山人海,進去的`時候,媽媽陪著我,結(jié)果,人家不讓家長進,什么東西都不拿,只拿一個準考證就行,我們跟著龔校長來到了一間教室,龔校長給我們發(fā)了卷子,給我們念題,有一道題很難,我想了5分鐘呢!考試終于結(jié)束了,我離開了高新一小。

  過了幾天,收到了高新一小的通知,我終于可以在高新一小上學(xué)啦!

小學(xué)入學(xué)感言3

  “青青園中葵,朝露待日稀。陽春布德澤,萬物生光輝!标柟鉅N爛,萬物生機勃勃,老師如葵花每天在個校園里盡情地綻放,總是面對太陽微笑,它把輝煌傳遞給開源小學(xué),把愛傳遞你和我,把知識傳遞我們大家!

  開源小學(xué)你是初升的太陽,帶給我蓬勃的朝氣;你是蔥郁的綠洲,帶給我生活的希望;你是閃爍的燈塔,指引我前進的方向;你是跳動的旋律,帶我在歡樂里舞動青春……

  你是語文,你用文字詮釋生命的精彩。你如清泉叮咚地從我身旁走過,你教我魯迅先生的批判精神,教我列夫·托爾欺泰對道德追求的執(zhí)著;你帶我游歷攝魂奪魂的西游記,帶我親臨劍戈驚天的三國。和你在一起,我學(xué)會了“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的執(zhí)著,我懂得了“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的堅定,也體會到了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返”的'悲仕。開源小學(xué),我贊美你,贊美語文般雋永、飄逸、沉穩(wěn)的你!

  你是數(shù)學(xué),你用阿拉伯?dāng)?shù)字和形態(tài)各異的符號表達像數(shù)字一樣簡明的你。你教像我“1”那般正直,教我像三角形那般穩(wěn)當(dāng);你告訴我,人生就像折線圖,是坎坷,亦如一波三折的情節(jié)起伏不定。但是有降就會有升,也許命運和我開玩笑,而我要做的是永不服輸,要像“2”一樣揚起高傲的頭,執(zhí)著的奮斗,你說,要努力讓人生的折線圖變成一次函數(shù),扶搖直上…開源小學(xué),我贊美你,贊美數(shù)學(xué)般簡潔、明快,平凡外表下暗藏深意的你!

  你是英語,你用字母演繹生活的絢麗多姿。你如吹過的微風(fēng),慈愛地親撫我依然稚嫩的臉龐。你幻化成A,告訴我它是陡峭的山峰,需要我不斷攀援;你幻化成B,告訴我它是腳印,需要我腳踏實地才會記錄下所有走過的美好;你幻化成C,告訴它是人生之路的曲折,它不可避免,但需要我自信、堅強、沉著地應(yīng)對;你又幻化成D,幻化成E……每一次都帶給我新的思考和感悟,你僅用二十六個字母便讓我感受到了另一種異于漢語的美,你用它組成詞、組成句,讓我與時俱進,與時代接軌。開源小學(xué),我贊美你,贊美英語一樣頗具現(xiàn)代氣息的你!

  開源學(xué)校是一個培養(yǎng)人才的地方,是一個師資力量雄厚,環(huán)境優(yōu)美的地方,是一個成才的搖籃!祝我們的老師身體健康,工作順利!預(yù)祝即將到來的開源小學(xué)50年慶典活動圓滿成功!祝我們的母校50歲生日快樂

小學(xué)入學(xué)感言4

  在經(jīng)過了六十天的暑假終于迎來了女兒開學(xué)的日子,選擇xx實驗小學(xué)也是經(jīng)過多方面打聽,得知這所小學(xué)是以特色化語文而得名,特別是在閱讀方面,然而這也正是我和我女兒想要的!

  8.30日上午拉著女兒的小手走進了校園來到了一(1)班認識了美麗的余老師交流后第一感覺是老師很不錯,很開心!

  然而xx實小給我的驚喜不僅僅于此----

  老師說要舉行一個入學(xué)儀式本想應(yīng)該就是一個普通的形式而已可是事實是讓我大開眼界了,首先是王校長的講話激奮人心,緊接著五六個著漢服的孩子站在了臺上,哦,原來是要效仿古人的.“入泮儀式”看來這個學(xué)校對于開學(xué)還是極為重視的。第一步便是“正衣冠”古人有云:“先正衣冠,后明事理”,在這個環(huán)節(jié)里由老師依次為學(xué)生整理好衣冠,隨后是拜師禮,然后是點朱砂,校領(lǐng)導(dǎo)依次為孩子額頭上點上朱砂,意味著開啟智慧從此眼明心亮好好讀書,最后是在我和女兒一撇一捺在宣紙上寫下人的時候,女兒認真的說“媽媽我一定要認真學(xué)習(xí)做個好孩子”瞬間我的眼淚溢出了眼眶…..

  下午在大禮堂參加了新啟蒙父母學(xué)堂,岳校長和各位老師帶給我的卻是震撼!從岳校長的開場對學(xué)校的介紹到對課程的介紹再到課程的展示無一不表現(xiàn)出其極大的特色和專業(yè),不要說孩子了就連我一個大人都感到興趣盎然,所以我相信我的孩子來到xx實驗在這么有特色的課程下一定不會感覺學(xué)習(xí)是索然無味的,一定會是有興趣快樂的想學(xué)習(xí)!

  其實作為一個家長我一直認為孩子在小學(xué)的時候能夠進入一所適合她的學(xué)校,遇見一位好老師,孩子就能快樂成長,我更看中的是孩子獲得成績的過程,而不是看試卷上的分數(shù),一個強壓的一百分和輕松愉快得來的九十分我更希望后者!

  所以經(jīng)過一天的和xx實驗的接觸我覺得無論是環(huán)境還是課程甚至老師應(yīng)該都能給我這樣的期望!

小學(xué)入學(xué)感言5

  別人不督促能主動學(xué)習(xí),一學(xué)習(xí)就要求自己立刻進入狀態(tài),力求高效率的利用每一分鐘學(xué)習(xí)時間。要有意識地集中自己的注意力用于學(xué)習(xí),并能堅持始終。

  小學(xué)是一所已經(jīng)有72年歷史的小學(xué)了。校長說的真好,70年,在歷史的長河中,只不過是短短的一瞬間,但是就在這70年中,小學(xué)經(jīng)歷了風(fēng)雨的磨礪,從無到有,從小到大,在改革開放的春風(fēng)中綻放花蕾,在歷史發(fā)展的新時期揚帆遠航。

  我們20xx屆的畢業(yè)生在小學(xué)的六年里經(jīng)歷了多少精彩而又有意義的活動。课覀兊男iL為了我們擁有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,更好的學(xué)習(xí)氛圍,又付出了多少的心血呢?誰也不知道,誰也不清楚,因為在這背后,隱藏著的是一種師生間永遠不可能斷開的橋梁!

  如今,我還記得一年級剛剛?cè)雽W(xué)時的情景:幾個大哥哥大姐姐面帶微笑地向我伸出手,熱情友好的問我在幾班,然后把我領(lǐng)進教室,看到我安全坐下,他們才離開教室門口,去迎接新的`同學(xué)。那是我第一次踏進小學(xué)的校門,雖然已經(jīng)是六年前的一絲回憶,但是我會將它刻在心中,因為這就是母校給我留下的第一印象。

  一年級的六一最值得紀念。那天,所有05年入學(xué)的同學(xué)一齊聚在老校的操場,小小的操場上站了20列同學(xué),10列是我們年級準備入少先隊的同學(xué),令10隊則是高年級的大哥哥大姐姐。他們負責(zé)為我們佩戴鮮艷的有象征著入隊意義的紅領(lǐng)巾。那天,我們的同學(xué)是那樣激動興奮,個個的臉上寫滿了歡樂。當(dāng)戴上紅領(lǐng)巾,向著國旗敬禮時,我們個個都嚴肅認真,嘴里微微吐著歌詞,那場景至今還是那樣清晰。

  經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),要對所學(xué)的知識進行總結(jié)歸納,形成單元、章節(jié)知識結(jié)構(gòu),在大腦中勾畫圖式。這是使知識系統(tǒng)化,牢固掌握知識,形成學(xué)科能力的重要一環(huán)。

小學(xué)入學(xué)感言6

  人們常說,勞動是偉大的,是光榮的,沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是說,只要是勞動,不論是什么勞動,都是光榮偉大的。

  我即將上六年級,學(xué)習(xí)是一個學(xué)生的主要目標(biāo),自然,除了偶爾在家中做一點少量的家務(wù),根本不會再做別的勞動,也不需要做別的勞動?墒,勞動后的滋味有誰細細品位過,但是,誰都知道,勞動是辛苦的,并且,勞動的滋味要不是苦,要不就是甜。但在我認為,這種味道是甜的。

  那我們怎樣才可以體會到這種甜的滋味呢?可以從幫爸爸媽媽分擔(dān)一點簡單的家務(wù)開始,要有耐心,你可以在廚房觀察爸爸媽媽怎樣做,再找機會幫爸爸媽媽做點什么,但是,在做家務(wù)中,應(yīng)該注意以下幾點:

  1、學(xué)會勞動程序,培養(yǎng)勞動技能。正確的勞動程序,不但可以提高勞動效率,而且可以培養(yǎng)自己的勞動技能。做家務(wù)時,先做什么,再做什么,正確合理的程序,會使大家感到做家務(wù)并不難,同時也會提高勞動的熱情和興趣。

  2、先易后難,循序漸進。做家務(wù),要根據(jù)自己的年齡特點的,先易后難,循序漸進。你可以先學(xué)做有興趣的又力所能及的事情,逐步提高難度。如果一開始就做不能勝任的事,這樣會因無法完成或完成得很不像樣而喪失信心,進而會厭惡家務(wù)勞動。

  3、注意安全,培養(yǎng)毅力。在做家務(wù)時,千萬注意安全。一定要掌握正確使用的安全常識。

  我們多做一些力所能及的家務(wù)活,對我們也是有好處的:

  1、懶惰笨拙的人,是不受人歡迎的。從小參加家務(wù)勞動,不但能掌握一定的勞動技能,而且會養(yǎng)成勤勞的'作用。一旦走向社會,這些技能和作風(fēng),就會在集體生活中表現(xiàn)出來,受到大家歡迎。

  2、同學(xué)們在家務(wù)勞動中,經(jīng)歷克服困難的過程,能鍛煉意志和毅力。

  3、學(xué)做家務(wù),可以學(xué)到許多書本上學(xué)不到的知識。家庭是個小社會,家庭生活的內(nèi)容涉及到各種知識。許多同學(xué)的小發(fā)明、小創(chuàng)造,大多是在家務(wù)勞動的實踐操作中受到啟發(fā)而產(chǎn)生的。

  4、緊張的學(xué)習(xí)之余,做一點家務(wù),正是一種積極的休息,不但可以通過改變活動形式來調(diào)節(jié)大腦機能,而且有利增強體質(zhì)促進健康。

  5、一個人家務(wù)勞動的能力強,生活技能也高,獨立生活能力就強,從而對生活充滿自信心,能獨立面對各種困難。

  同學(xué)們,我們從小就要養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。久而久之,你會發(fā)現(xiàn)勞動不但給你帶來許多樂趣,還陶冶了你的性情,你的人生價值也得到了體現(xiàn)。我們從現(xiàn)在就開始學(xué)習(xí)勞動技能吧!因為不管科學(xué)有多發(fā)達,社會發(fā)展到了什么時代,勞動永遠都是人類生存的最基本的技能。沒有勞動就不會有幸福和快樂;沒有勞動就不會有一個嶄新的世界!

小學(xué)入學(xué)感言7

  老師們、同學(xué)們都很關(guān)心我,我不會的東西,他們都耐心地教我,我還成為了籃球隊的隊員,別提多開心啦!這周,我買了一個嶄新的籃球,我一定好好練習(xí),不辜負老師對我的期望。

  ——三(4)班 彭嘉瑋

  我剛來xx小學(xué)的時候,媽媽說我英語不好,怕我跟不上。在英語老師的幫助和鼓勵下,我現(xiàn)在不僅能聽懂老師講課,還能積極地回答老師提出的問題,我好開心!

  ——三(2)班 李茂偉

  我是第一次在寄宿學(xué)校讀書,離開爸爸媽媽,我曾感到陌生和無助,我也曾哭過……是老師給了我鼓勵和支持,是同學(xué)們給了我?guī)椭陀職猓屛腋杏X到xx就像家一樣的溫暖,我現(xiàn)在越來越喜歡我們的學(xué)校了,所以我要表現(xiàn)得更好,努力學(xué)習(xí),用最好的成績來回報我的老師、我的爸爸、媽媽,也祝所有的同學(xué)在xx學(xué)習(xí)快樂,生活快樂!

  ——三(3)班 陳彥龍

  我哥哥也在xx小學(xué)讀書,他以前老說xx好,我還不信呢!等我來了之后發(fā)現(xiàn),這里真的是很好!校園綠樹成陰,像個大花園。而且,我還參加了我喜歡的武術(shù)隊,老師也常常表揚我,真開心呀!

  ——三(4)班 陳志杰

  轉(zhuǎn)眼間,來到xx小學(xué)已經(jīng)有一個月的時間,初入校園,優(yōu)美的校園環(huán)境深深地吸引了我,老師和同學(xué)們的幫助深深地溫暖了我,讓我很快融入這個大家庭當(dāng)中,一個月過去了,我的生活更加開心了,我的學(xué)習(xí)更加進步了,各方面的能力都有所提高,我為自己生活在xx小學(xué)這個大家庭里而感到驕傲而自豪。

  ——六(8)班 李 筱

  雖然不再住在家里溫暖的大床上,不再依偎在父母身邊向他們?nèi)鰦桑辉俦е依锏拇笮芩X。但是人生總會有所得失……在寢室里雖然沒有柔軟的大床,卻不再有以前一個人住大房間的孤寂,反而有另外七張床陪伴著,感受一份小集體的溫馨;在寢室雖然沒有父母在身邊讓我依偎,卻有七個新的室友和我分享我的憂愁;在寢室雖然沒有大熊讓我緊緊擁抱,卻有“臥談會”讓我敞開心扉……

  新的生活已悄然開始,而我的心也已悄然成長……

  ——六(8)班 吳潔珊

  我從小沒離開過家,剛來到學(xué)校時,有點想家。有幾次還躲在被子里掉眼淚呢!老師發(fā)現(xiàn)后,就找我談心,并常常來宿舍看望我們,這里的同學(xué)也很可愛,漸漸的,我沒有以前那么想家了。生活在這里,我覺得一天比一天快樂!

  ——三(4)班 梁正武

  以前在老家時,我老因為英語跟不上被老師批評。自從來到xx后,英語老師常常給我補習(xí),不斷鼓勵我。只要我有了一點點進步,她就表揚我,讓我有了學(xué)習(xí)的信心,謝謝老師!

  ——三(4)班 時 鎮(zhèn)

  學(xué)校很漂亮,老師很好,我很喜歡xx小學(xué)。我的性格本來很內(nèi)向,但來到xx以后,因為同學(xué)和老師的性格都很開朗活潑,我也受到感染,比以前活潑大膽多了,不再像以前一樣羞羞答答了。

  ——三(5)班 王馨怡

  剛來xx小學(xué)的時候,我的頭發(fā)很長,很漂亮,但爸爸要我按照學(xué)校的要求剪掉,我整整哭了一天。但開學(xué)來到新班一看,原來都是這樣的短發(fā),老師說我的發(fā)型最漂亮了。我回宿舍照照鏡子,越看越喜歡,我不再為剪了漂亮的長頭發(fā)而后悔了。反而覺得短發(fā)清爽,好打理,挺好的,F(xiàn)在我在xx小學(xué)已經(jīng)慢慢地適應(yīng)了這里的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,我喜歡美麗的校園,愛我可愛的同學(xué)和幽默風(fēng)趣的老師。我會好好學(xué)習(xí)、快樂成長的!

  ——三(5)班 陳丹華

  來到xx小學(xué)一個月了,在這一個月里,我每天都過得很開心,和同學(xué)們相處得很愉快。

  光 明的 老師非常好,每當(dāng)我遇到難題時,他們就會細心地給我講解,還利用課余時間給我補課,使我們的成績提高很快。生活老師也很關(guān)心我,半夜給我們蓋被子,就像我們的媽媽一樣照顧我們,讓我們吃得好,睡得香。

 。W(xué),就像是我的第二個家。

  ——四(1)班 吳東睿

  當(dāng)負責(zé)接待的老師將我?guī)нM四年級(3)班的教室,從同學(xué)們興奮的眼神里,我感覺到了他們對我的熱情。開學(xué)四周來,同學(xué)們對我特別的照顧。在生活上,我學(xué)會了如何遵守就餐禮儀,怎么整理衣服、床鋪,怎么合理安排時間;在學(xué)習(xí)上,班干部和同桌耐心地幫我講解一道道難題。我很快就適應(yīng)了學(xué)校的生活節(jié)奏,真的很感謝我的同學(xué)們!

  在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會努力學(xué)習(xí),團結(jié)同學(xué),爭做“xx小淑女”。

  ——四(3)班 王 一

  記得第一天上學(xué)前我的'那份渴望與期盼,仍讓我記憶猶新!當(dāng)我踏進學(xué)校的大門,第一眼看到的是幽雅的教學(xué)環(huán)境;現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備;和藹可親的老師;及充滿活力的同學(xué),這一切使我深深地愛上了xx小學(xué),也對我即將開始的新的學(xué)習(xí),新的生活滿懷信心和希望。

  ——四(3)班 左 倩

  踏進xx小學(xué)的大門,我立刻就被學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境給迷住了。青青的草,綠綠的樹,紅紅的花,把整個校園點綴得就像花園一樣。寬敞的操場,長長的塑膠跑道,明亮的教室,讓我耳目一新!我為我能在這樣優(yōu)美的學(xué)校里學(xué)習(xí)感到高興和自豪。

  ——四(6)班 陳溢潔

  當(dāng)我踏進xx小學(xué)的第一天,第一眼看到的就是我們美麗的校園、和藹可親的老師、熱情的同學(xué),這一切使我深深地愛上了這個學(xué)校。開學(xué)至今,在學(xué)習(xí)和生活上得到了老師們無微不至的關(guān)懷,同學(xué)們的熱心幫助,讓我感覺到了家庭般的溫暖!

  ——二(4)班 楊周毅

  自從到了xx小學(xué),爸爸說我懂事多了,許多事情我可以自己做了。有一天早上爸爸看到我起床后自己疊了被子,開心地笑了!我喜歡xx小學(xué),我一定會給爸爸帶來更多的笑容!

  ——三(1)班 李亞龍

 。W(xué)的同學(xué)真的每個都很陽光,爸爸媽媽都說我是個膽小的女孩,我相信在同學(xué)們的幫助下我也會陽光起來的!

  ——三(1)班 左麗君

  老師特別關(guān)心我們新生,經(jīng)常在學(xué)習(xí)生活上幫助我,特別是我們的生活老師李老師很有責(zé)任心,我每天都過得很開心,我的學(xué)習(xí)也進步了!

  ——三(1)班 梅峰瑋

  這里有可親可敬的老師、服務(wù)周到的生活阿姨,熱情活潑的同學(xué),五彩繽紛的花壇,綠草如茵的操場,還有我最喜歡的興趣班。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,是我們每一位新生的幸運。

  ——四(7)班 陳 敏

  進入xx之前,我曾考慮過很多問題:新老師會喜歡我嗎?我會交到新朋友嗎?入學(xué)后,很快我就知道了答案:老師喜歡我,同學(xué)也喜歡我,我交到的朋友不計其數(shù),還見到了童話般的校園。我的憂慮一下子全消失了!上個星期,我還得到了“學(xué)習(xí)之星”的獎狀,真是太開心了!

  ——五(7)班 吳智杰

小學(xué)入學(xué)感言8

  9月 7 日,長興小學(xué)一年級入學(xué)禮在我們家長的迫切期盼中終于如期而至。說真的,不知不覺孩子就要踏入小學(xué)了,懵懵懂懂的她沉浸在要成為一名小學(xué)生的興奮中,當(dāng)然還有點不知所措,有些許的緊張,些許的不適應(yīng)。作為孩子的家長,從以前自由、放松的幼兒教育到有序、緊張的小學(xué)教育,感到些許茫然,也急切地想了解小學(xué)里,一切一切……

  入學(xué)典禮第一項就是參加升旗儀式。在孩子踏入校園的第一天就給孩子進行了一次愛國主義及愛與,在孩子幼小的心靈中種下了愛國主義教育的種子。當(dāng)國歌在操場上響起,孩子們一個個稚嫩的臉上洋溢著幸福的微笑,看著鮮艷的五星紅旗在操場上隨風(fēng)飄揚,站在一旁的家長們向孩子們投去了希望的.眼神和熱烈的掌聲……

  還有令我非常感動的“手拉手”活動了,我們的孩子由高年級的孩子手拉手帶入操場,那一刻我看到的是一個充滿溫馨的和諧的大家庭,是哥哥姐姐對弟弟妹妹的關(guān)心與愛護,我切實感受到了這個大家庭的強大凝聚力。

  校長熱情洋溢的發(fā)言,讓作為家長的我了解到了學(xué)校的現(xiàn)狀及未來的發(fā)展方向,了解了學(xué)校的教育理念與教育特色,更看到了所有老師的熱情和對工作的認真態(tài)度也讓我們?yōu)楹⒆映蔀檫@所小學(xué)中的一員感到自豪,慶幸自己的孩子能在一個這么好的氛圍里渡過他六年的小學(xué)生涯。

  入學(xué)典禮組織有序,內(nèi)容生動飽滿。通過這次活動也讓我們進一步了解到學(xué)校的方方面面,讓我們對學(xué)校的發(fā)展充滿了希望,更看到了名校背后老師們的無私付出,感謝你們,辛苦了各位老師!

小學(xué)入學(xué)感言9

  陽春三月,明媚春光,溫暖著掛在枝頭夢。當(dāng)春風(fēng)蕩起,我萬千思緒插上了翅膀,飛向那美麗地方——二小。我們?nèi)缫蝗和獬鲆捠尘氾w小鳥又回到了我們天堂——校園。歡呼雀躍我們帶著果實清香展示著羽翼豐盈……

  老師目光依然那樣溫暖,同學(xué)身影依然與我隨行,校園里每個角落依然活躍著似曾相識花草樹木。校園因有了我們腳步到來而生機盎然,我們因有了校園母親般呵護而活力四射!

  當(dāng)相聚歡樂沉淀下來,我們又將迎接新一輪挑戰(zhàn)。愛因斯坦說過:“興趣是最好老師!”快樂學(xué)習(xí),享受學(xué)習(xí)。每天保持快樂心情去面對每一次挑戰(zhàn),學(xué)習(xí)不再是負擔(dān),而是充滿挑戰(zhàn)驚喜,收獲快樂,我只有全身心地投入,才會體驗到學(xué)習(xí)真正快樂。

  珍惜時間,時刻努力。當(dāng)我在感嘆日月如梭時候,時間就從你眼前溜走。珍惜分分秒秒時間,每天多背幾個英語單詞,多讀幾篇優(yōu)秀作文……我會發(fā)現(xiàn)時間逝去留給我不再是萬事皆蹉跎懊悔,而是腳下厚厚基石,讓出類拔萃就是我不經(jīng)意日積月累。

  充滿信心,超越自我。從現(xiàn)在起,給自己一個目標(biāo),給自己一個信心,給自己一個堅持。待成功之日,再給自己一個掌聲!

  新學(xué)期,新開始,良好開始是成功一半。我們是二小新希望,讓我們從現(xiàn)在做起,爭分奪秒,刻苦學(xué)習(xí),勇于拼搏,運用恰當(dāng)學(xué)習(xí)方法,認真地把握好每一天。

  奮進號角已經(jīng)吹響,讓我們整裝待發(fā),堅持不懈,在這美好春風(fēng)里,在前進道路上策馬揚鞭,以飽滿熱情迎接新挑戰(zhàn),一起放飛我們金色理想!開學(xué)感想開學(xué)有感

小學(xué)入學(xué)感言10

  時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間孩子入學(xué)就一個月了。我是一年級六班李嘉毅的媽媽,在這里也談?wù)労⒆尤雽W(xué)后自己的一些感受。

  孩子入學(xué)了一個月,對家長也是個很大的心理挑戰(zhàn)。和更多家長一樣,我們都希望自己的孩子在一所充分展示自己并游刃發(fā)展的氛圍中學(xué)習(xí)成長,并能以孩子的興趣愛好、文化課及自身的優(yōu)勢特長帶動孩子的全面發(fā)展。做為家長,我對孩子的幾位老師非常感恩。從開學(xué)后第一次開家長會,就能看出語文和數(shù)學(xué)老師都是很負責(zé)任的;我深深感到孩子有福氣,遇到了幾位非常有責(zé)任心、教學(xué)也非常優(yōu)秀的老師,作為家長真是不僅放心,更是感動。

  培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這一點老師和家長都很有體會。說起來容易,做起來難。因為每個孩子的學(xué)習(xí)方法都不一樣。至今我也是在觀察、琢磨和引導(dǎo)中,所以平時我也通過在網(wǎng)上幫助來惡補一些引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。總結(jié)以下幾點:

  1、鍛煉孩子的表達能力

  這一點老師們最有發(fā)言權(quán),課堂上積極舉手發(fā)言的孩子容易引起老師注意,對孩子自己也是情緒的調(diào)動和激勵,并能培養(yǎng)孩子的自信心。在家結(jié)合語文的學(xué)習(xí),多注意教孩子發(fā)言的姿態(tài):肩膀張開,聲音洪亮,發(fā)音準確。大聲朗讀也是不錯的訓(xùn)練方法。

  2、主動完成作業(yè)

  作業(yè)是幫助孩子把學(xué)校里學(xué)到的知識體系化的一種手段,也是養(yǎng)成孩子自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的一種方法。家長不必代勞,提一些簡單的建議就可以了。

  3、學(xué)習(xí)寫字是基礎(chǔ)

  作為家長,我的感受是字跡工整對孩子非常重要。書寫過程可以鍛煉孩子的注意力;正確的'書寫習(xí)慣也非常重要,比如保持正確的坐姿和正確的拿筆姿勢。

  4、日記也是很好的習(xí)慣

  雖然一年級孩子并沒有要求,但是我發(fā)現(xiàn)幫助孩子養(yǎng)成口述日記的習(xí)慣益處很深。一是很好的溝通方式,孩子對自己說話往往沒有什么顧忌,家長可以及時把握孩子心理;二是除了單純敘述記錄每天發(fā)生的事情,還可以鍛煉孩子把自己的想法經(jīng)過邏輯思維的整理清晰表達出來,提高思維能力和語言表達能力。并為高年級的寫作打好基礎(chǔ)。

  以上是家長隨孩子成長的一點感受和體會,總結(jié)出來與大家一起分享。謝謝老師們給予一次這樣交流的機會。也期待能看到更多家長的感受,能和更多老師家長們交流,為自己和孩子的成長營造更好的環(huán)境和氛圍。

  再次感謝一六班的老師們!

小學(xué)入學(xué)感言11

  20xx年9月7日以新生家長的身份體驗了實驗小學(xué)長興校區(qū)主題為“小手拉小手,一起向前走”的一年級新生入學(xué)式!這是一次夢想之旅,這是一次智慧的啟迪,這是一場師生的情誼,這是一次愛心的傳遞!這更是一次家長的體驗之旅!

  1。體驗敬畏:

  當(dāng)鮮艷的五星紅旗伴隨著國歌冉冉升起的時刻,或許孩子們還意識不到升旗儀式的莊嚴,但我心已澎湃,淚水已涌出,不由自主的伸出右手、與心相連,感恩強大的祖國!只有祖國的和諧穩(wěn)定才有孩子們溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境!開學(xué)第一課學(xué)校就給孩子們植入了愛國理念,對學(xué)校心生敬畏!

  2。體驗神圣:

  當(dāng)拉著孩子們的手踏上了紅地毯,瞬間心生神圣,曾幾何時,我們走過紅地毯?今天我們自豪的走過,看著兩邊同學(xué)的掌聲不斷,真有種做“明星”的感覺!

  3。體驗溫馨

  當(dāng)我聽著曉萍老師、劉靜老師的發(fā)言更是心生暖意,感受著這種老師與家長及孩子間的零距離,感受著長興大家庭的溫暖,感受著濃濃的師生情…… 4。體驗挑戰(zhàn)

  最后一環(huán)節(jié)就是“尋寶”了,主持人話音剛落,孩子們?nèi)珉x弦的箭一樣沖出去,這是一個鍛煉智力和體力的任務(wù)單,這是一個拼智慧和拼速度的'活動,這是一個讓孩子和家長了解并熟悉整個校區(qū)的過程,這是一個拉近新生與高年級孩子距離的鏈接平臺,通過線索小精靈的指引可以更快的尋找下一目標(biāo),更順利的完成尋寶任務(wù),讓孩子主動去問,積極的尋找,總會有意想不到的收獲,經(jīng)過努力,代表著夢想的13個小粘貼全部收齊,換來了代表勝利的“勇士勛章”,得到了守護精靈送給的神秘禮物,和孩子一起經(jīng)歷了一場有意義的、神奇的層層闖關(guān)之旅……

  開學(xué)典禮在孩子們相互分享禮物的場景下完美收官了,入學(xué)式的結(jié)束也意味著小學(xué)生涯真的來了,漫漫求學(xué)路正式開始了……

  感謝校領(lǐng)導(dǎo)精心設(shè)計的別具一格的入學(xué)式;

  感謝老師們的辛勤付出讓入學(xué)式辦的如此圓滿,達成目的;

  感謝高年級同學(xué)們的熱心指引讓我們能夠更順利的完成“尋寶”活動……

  奔跑吧,寶貝們!好好學(xué)習(xí)!天天向上!

  奔跑吧,家長們!用智愛陪伴孩子茁壯成長!

  奔跑吧,長興校區(qū)!全面發(fā)展!不斷強壯!

  奔跑吧,祖國母親!和平發(fā)展!繁榮富強!

小學(xué)入學(xué)感言12

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,兒子已經(jīng)告別了幼兒園,步入了全新的小學(xué)校園生活,其實在看著他進入小學(xué)校園生活,我的內(nèi)心也是感慨萬千,曾經(jīng)的我也有過這樣的一段青蔥校園生活,如今,我的孩子也要上學(xué)了,但是作為父母,我的內(nèi)心是非常糾結(jié)和擔(dān)心的,一方面擔(dān)心他在陌生的.環(huán)境里能否適應(yīng),擔(dān)心他能否接受快節(jié)奏的小學(xué)教學(xué)模式,又不想他幼小心靈承載太多壓力。另一方面又想放逐他成長,接受更多新的教育知識,然而,在參加完9月30號的新生入學(xué)典禮后,才突然覺得,一直一直以來,不是孩子離不開父母,而是父母離不開孩子,當(dāng)孩子離開我們后,他們依然能夠獨立完成自己該做的事情。那么,有時候,我們更應(yīng)該放開手,讓孩子自由獨立的成長……

  隨著國歌的響起,入學(xué)典禮正式開始了,孩子們面對著緩緩升起國旗,肅然起敬的敬禮,唱國歌,而此時此刻,我的內(nèi)心激動不已,淚水已然在眼眶里打滾,這一刻真的是幸福滿滿。

  接下來,是校長和老師的講話,孩子們一個個不畏艷陽,精神抖擻的聽著老師悉心的教誨,井然有序的隊列在陽光下像是一幅油畫展現(xiàn)在大家面前。然后班級代表家長也反映了各位學(xué)生家長的心聲,以及對孩子未來所寄于的期望,從而也讓我們明白,孩子成長的過程也是父母不斷學(xué)習(xí),不斷思考的過程,凡事多與孩子交流,多與老師溝通,給孩子建立一個和諧,輕松的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)校教育與家庭教育相輔相成,形成合力,讓孩子擁有一個輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,也是我們所有家長最大的心愿吧!

  我相信,培新小學(xué)是孩子們智慧成長的樂園,也必將助力孩子們行走在成長的路上。

  放飛夢想,從這里起航,情牽師生,愛心傳遞!

小學(xué)入學(xué)感言13

  20xx年9月2日,我正式成為一名小學(xué)生了。我發(fā)現(xiàn)小學(xué)比幼兒園大了好多。首南學(xué)府實驗幼兒園里只有一棟三層樓,而首南第一小學(xué)內(nèi)有很多幢樓。

  小學(xué)和幼兒園還有很多不同,例如上學(xué)后每天要背有點重的大書包;小學(xué)遲到會被老師批評;幼兒園里有早點、午飯和下午點心,小學(xué)里只有午飯,要自帶餐具自己上食堂吃,而且不能帶零食到我們學(xué)校;小學(xué)中午不能午睡;幼兒園里同組的'5個小朋友圍坐在一張大桌子旁,而小學(xué)的同桌只有一個;小學(xué)每節(jié)課時間比幼兒園的長很多;幼兒園里的廁所就在教室里,而我們學(xué)校的廁所在教室外;幼兒園有保育員阿姨,而上小學(xué)后生活我要自己完全自理,上廁所、裝開水;以前爸爸還有外婆可以送我到幼兒園三樓的教室,放學(xué)可以到樓上去接我,現(xiàn)在只能送我到校門口,我要自己走進去,放學(xué)再跟著老師出來,爸爸在校門口等我。

  在我們學(xué)校里,我認識了新老師,結(jié)交了很多新朋友,開始學(xué)習(xí)新本領(lǐng):拼音、算術(shù)、品德、廣播操、眼保健操,還有五子棋。我喜歡學(xué)習(xí)新本領(lǐng)。

小學(xué)入學(xué)感言14

  周六去學(xué)校聽了一天的課, 應(yīng)學(xué)校要求寫了兩篇短小而精煉的感想, 真心希望女兒能夠盡快適應(yīng)并且融入校園生活, 媽媽會盡全力去支持她、支持學(xué)校的教育:

  教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣

  葉圣陶說過“教育就是培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣”, 習(xí)慣決定一個人的性格, 性格決定一個人的命運。 良好的習(xí)慣不是天生的,完全是通過后天的培養(yǎng)。播下一個行動,你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運。決定一個孩子命運的好習(xí)慣就是在小學(xué)形成的, 差生和好生的差別就是習(xí)慣不一樣。進入小學(xué)一年級最重要的是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

  在語文方面要注重孩子主動識字、主動閱讀習(xí)慣的培養(yǎng), 尤其是引導(dǎo)孩子少看電視多讀書報多閱讀, 讓孩子大聲地朗讀,安靜地閱讀, 營造家庭讀書時間讓家中充滿濃濃的書香,讓孩子熬翔在書的海洋中。 其次要養(yǎng)成孩子細心認真、一絲不茍寫字的習(xí)慣, 也要讓孩子養(yǎng)成認真傾聽和樂于表達的習(xí)慣。要經(jīng)常與孩子溝通交流, 每天和孩子一起讀書聽故事,傾聽孩子的心聲, 理解孩子的感受。在數(shù)學(xué)方面要注重培養(yǎng)孩子養(yǎng)成專心聽講、認真完成作業(yè)、科學(xué)安排有效提高作業(yè)質(zhì)量的習(xí)慣,注重培養(yǎng)孩子勤思好問、樂于提出問題的好習(xí)慣,在生活中培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維, 引導(dǎo)孩子寫數(shù)學(xué)日記, 尤其是讓孩子自覺檢查、絕不能夠姑息縱容粗心的毛病, 要為孩子準備“錯題本”,讓孩子不要犯同樣的錯誤。在英語學(xué)習(xí)上重點要培養(yǎng)孩子專心傾聽, 積極參加下午的英語時段,在家里一定要養(yǎng)成每日必讀的習(xí)慣, 每天放學(xué)一回家就聽讀英語課文, 堅持每天和孩子對當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容進行英語對話練習(xí),通過游戲或者卡片讓孩子從玩樂中進行英語的學(xué)習(xí), 最終達到會使用英語的目的。

  “萬丈高樓平地起”, 通過三位老師專業(yè)而精彩的講演, 深刻領(lǐng)會到教育孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性,但是“紙上得來終覺淺絕知此事要躬行”,作為一年級新生家長我們要積極主動地配合學(xué)校和老師的要求, 注重細節(jié)、以身作則地幫助孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。關(guān)心孩子的今天, 就是關(guān)注自已的明天,只有把握現(xiàn)在,方能贏得未來,讓我們?yōu)榱撕⒆拥淖聣殉砷L而努力吧!

  家校配合, 用心陪伴

  父母是孩子的第一任啟蒙老師也是最重要的老師, 家庭是孩子人生的第一所學(xué)校,家長的言行是孩子無聲的老師和榜樣,對孩子的成長起著舉足輕重的作用。家庭的環(huán)境對孩子的成長至關(guān)重要,古代“孟母三遷”的故事成為家教的典范。在孩子成長的道路上,父母的身影無處不在,學(xué)校教育和家庭教育只有保持高度一致,才能實現(xiàn)整體育人目標(biāo),家長一定要積極配合學(xué)校教育構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教學(xué)網(wǎng)絡(luò), 家校配合共同將孩子培育成才。

  身為家長, 要幫助孩子做好入學(xué)前的心理準備, 要用激勵和欣賞的口氣告訴孩子:“你長大了,已經(jīng)成為一名小學(xué)生了”, 要讓孩子知道去小學(xué)的首要任務(wù)就是讀書,要引導(dǎo)孩子遵守學(xué)校的規(guī)則,要講究文明禮貌, 不要亂花零用錢, 同時也為孩子準備好學(xué)習(xí)文具以及學(xué)習(xí)場所,幫助孩子快速地做好幼小銜接的過渡。

  孩子進入學(xué)校需要老師的關(guān)照, 而一個老師面對五十個孩子確實很辛苦,因此家長得相互理解、將心比心,換位思考,盡量包容體晾老師,尋找合適的'時間與老師進行溝通交流, 同時引導(dǎo)孩子正確地面對老師的批評,培養(yǎng)孩子良好應(yīng)對挫折的心態(tài), 家長要做老師與孩子之間的潤滑劑。對于學(xué)校布置的任務(wù)一定要督促孩子及時完成,配合學(xué)校家長會、家委會、文藝活動、板報以及打印資料的要求,家長工作再忙也一定要抽出時間陪伴孩子, 要抽空多陪孩子下棋, 請孩子當(dāng)小老師, 并且多用鼓勵與表揚的語氣鼓勵孩子勇于攻克難關(guān),不能夠因為工作忙而忽略孩子的學(xué)習(xí)教育, 不能夠以犧牲孩子的未來而成就自已的事業(yè)。 相信辛苦陪孩子一年,孩子會陪我們幸福一生。

  “十年樹木, 百年樹人”, 要把孩子培養(yǎng)成才真不是一件簡單容易的事情,需要老師的悉心教育和家長的支持與配合。我們不是天才, 但是我們可以成為天才的父母,也許我們不能做偉大的事, 但是我們可以用偉大的愛去做一些小事, 讓我們的愛幫助孩子的成長,讓我們的孩子在父母與老師的關(guān)愛下,健康快樂的成長。

小學(xué)入學(xué)感言15

  開學(xué)第一天,當(dāng)我踏入校園的大門,聞著熟悉的空氣,傾聽著悅耳的鈴聲響起,我明白,新的一學(xué)期又開始了。

  來到教室里,又是那一陣陣的歡聲笑語,隨即,我的心情也被帶動著歡快起來了。聽者同學(xué)們那熟悉的聲音,我好象又有了回家的感覺。是的,這就是我的家,一個已生活了五年半的家,51位兄弟姐妹齊聚一家,等待我們的“家長”到來。

  坐到自己的位子上,呂上和王思涵馬上回過頭來與我攀談,。望著他們眉開眼笑的`樣子,我也好高興。

  “丁零零``````”上課鈴聲響了。隨著音樂的奏起,老師進來了,教室里頓時鴉雀無聲,那一群唧唧喳喳的小麻雀一個個坐得端端正正。老師神情專著地望著每一位同學(xué),那眼睛充滿了嚴格,卻同時流露出了和藹可親的目光!靶履昕鞓穈`````”老師講話了,那熟悉的聲音響起,不知怎的,我感到好溫暖。

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