齊心協(xié)力作文(精選15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的齊心協(xié)力作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

齊心協(xié)力作文1

　　大家都知道一句古話“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝”吧，但現(xiàn)在我給大家說個“三個和尚更有水喝。”

　　從前，有一個寺廟，寺廟里有3個性格不同的和尚。一個勤勞，一個貪吃，一個貪錢。因為貪吃和尚和貪錢和尚整天游手好閑，什么事也不干，所以什么事情都是勤勞和尚干，尤其是挑水。終于有一天，勤勞和尚累得病倒了，另外兩個和尚還是不聞不問，不去照顧他。勤勞和尚決心整整他們，就專心致志地想起了辦法。他靈機一動，按照他們的慣性“懶惰和勤勞”來治他們。

　　一天晚上，勤勞和尚故意來到貪吃和尚房間，和他一起睡。然后勤勞和尚故意裝作睡覺說夢話“今天太爽了，竟然打水的時候山上吃到了香甜的果子，美味極了，就是我那兩個同伴沒享用到！”旁邊的和尚聽了，口水都快流出來了。然后，他又找借口跑到貪錢和尚那去睡，我對他說：“剛才我作了個夢，一個白胡子老頭托夢和我說只要把山上的那口井的水打光就會有很多金銀財寶給你！”第二天早晨，勤勞和尚沒起床另外兩個和尚就嚷嚷著要去打水就這樣，他們每天都去打水，打回來的水都用來澆菜和稻谷。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們的稻谷都大豐收了，勤勞和尚把事情真相給說了出來，又說：“這就是你們的果子和財寶！”

齊心協(xié)力作文2

　　上個月，我們剛剛軍訓(xùn)結(jié)束，回來又榮幸地被學(xué)校選為了在西湖區(qū)運動會上表演團體操。經(jīng)過了一個半月的刻苦訓(xùn)練，我們終于等到了能在西湖區(qū)田徑運動會上香全體師生和各級領(lǐng)導(dǎo)回報表演的時刻。

　　10月27日，我懷著緊張和激動的心情早早地到了學(xué)校。比賽前我們還在學(xué)校的操場上排練了幾次。出發(fā)前葉老師最后強調(diào)了一下表演的注意事項：“表演時面帶微笑動作整齊，要把學(xué)校的精神風貌展示出來，要震撼所有的觀眾�！�

　　我們坐大巴車來到了黃龍體育中心，早早地在那里候場，當我們聽到：“有請學(xué)軍小學(xué)表演團體操《初升的太陽》�！彪S著音樂的響起，拉布的同學(xué)像雛鷹一樣拉著紅黃藍綠粉各色彩布飛進了比賽場地。接著我和300多名同學(xué)面帶微笑，精神飽滿地快速進入了場地。我們手握道具，不斷變化隊形，時而像太陽金光四射，時而像地上的太陽花，鮮艷亮麗，與各色彩布互相呼應(yīng)。這時太陽公公葉露出了金光閃閃的笑臉，仿佛在說：“學(xué)軍小學(xué)的同學(xué)們加油！”

　　比賽順利地完成了，我覺得得不得名次已經(jīng)不重要了，關(guān)鍵是通過這次活動讓我感受到了團結(jié)的力量，使我想到了一句話：“一根筷子易折斷，十根筷子難折彎”。只有齊心協(xié)力，沒有辦不到的事情，我能參加這次團體操比賽感到自豪！

齊心協(xié)力作文3

　　五十雙手同時伸向自己的書包、抽屜、口袋，就是為了湊足那2600元的費用。沒有經(jīng)過任何人的提醒，不約而同。

　　“班費有一千多元可以墊一下！”冰舉起了一沓紅色的鈔票。太好了，只剩下一千六百元了。抬頭一看，冰的身旁已排了三四個人了，手中多多少少都拿著一些找到的錢。太好了，我心想，手一邊繼續(xù)在書包中翻找著，猛然間瞄見了一個信封。噢，對了，這不是我今天要拿去充飯卡的200元錢嘛！我可以先拿去墊一下，飯卡可以明天再充的，可是全班的資料費明天是交不了。嗯！我毫不猶豫地站起身。與此同時，前面的同學(xué)也站起了身，是影。影的手中也拿著錢。我倆會心一笑，一同交給了冰。就在那一霎那，我覺得自己遞交過去的不僅僅是簡單的200塊錢，而是一份出自于內(nèi)心的對這個班集體的愛。

　　冰的桌上已經(jīng)有些許錢了，可送錢的同學(xué)仍是源源不斷的。只聽見顏老師在講臺上說了一句：“我們班的孩子真好！”

　　時間定格在了最后冰數(shù)錢的那一時段，所有人都放下了手中的筆，抬起頭，等待著冰最好后的宣告。只見冰的手迅速地翻動著那一沓錢，眼睛一眨不眨。數(shù)完了，冰笑了笑大聲地說：“夠了！”

　　全班一起吹呼，剛才那十五分鐘內(nèi)，我們齊心協(xié)力，共渡難關(guān)。每個人都獻出了自己的一份愛，營造出這個班集體。

齊心協(xié)力作文4

　　一年春天，在一片荒蕪的沙漠里，人們?yōu)榱朔乐股硥m暴的發(fā)生，便在這里栽下了許許多多的小樹。經(jīng)過人們的辛勤培育，這些小樹苗長得郁郁蔥蔥，個個亭亭玉立、婀娜多姿！

　　時間像飛鳥，轉(zhuǎn)眼到了寒冷的冬天，冬姑娘舞動著她那神奇的面紗，送來陣陣凜冽的寒風。小樹苗們凍得瑟瑟發(fā)抖，刺骨的北風幾乎要把她們連根拔起地吹走。

　　“怎么辦？怎么辦？”小樹苗們你問我，我問你，都不知該如何應(yīng)對這陣陣朔風。

　　一旁剛剛進入夢鄉(xiāng)的大樹伯伯被她們嘰嘰喳喳的議論聲吵醒了，大樹伯伯睡眼惺忪地說：“孩子們，你們怎么了？”

　　“伯伯，伯伯，好冷呀！風也很大，我們快要被風吹走了，怎么辦呀？”小樹苗們急得齊聲問大樹伯伯。

　　“不用怕，孩子們，只要你們互相幫助、齊心協(xié)力，手拉手，腳連腳，相信再大的風也不會把你們吹散的，我相信你們一定能做到！”大樹伯伯語重心長地說。

　　小樹苗們聽了大樹伯伯的話都覺得很有道理便說：“謝謝您！伯伯。”

　　大家不約而同地把手和腳都連在了一起。這時，奇跡出現(xiàn)了，無論頑皮的寒風怎樣用力搖她們，她們就是紋絲不動。

　　終于，寒冷的冬天不知不覺過去了，小樹苗們迎來了溫暖的春天，個個都又長大了一歲。在這個寒冷的冬天里，她們不但成功抵御了寒風，而且還學(xué)會了無論做什么事都要齊心協(xié)力、互相幫助。

　　春姑娘見她們個兒又長高了，便忙著為她們量體裁衣，小樹苗們高興得手舞足蹈唱起優(yōu)美動聽的歌聲。

齊心協(xié)力作文5

　　上課了，張老師隆重宣布：搞一個特別的活動——齊心協(xié)力同步走。話音剛落，同學(xué)們歡呼雀躍。我們?nèi)穗m在教室，心早就飛到了外面了。

　　張老師又告訴我們游戲規(guī)則：兩個人，三條腿走——把兩個人的一條腿捆在一起走，誰最先到達終點，誰就是獲勝者。宣布完，我們排著整齊的.隊伍，選好同伴，邁著輕松的步伐，眼里閃著喜悅來到活動場地進行比賽。

　　比賽就要開始了，同學(xué)們的心怦怦直跳，呼吸緊張，心里都希望自己能過五關(guān)，斬六將沖到第一名。

　　比賽開始了，張老師把我和張晨陽的一條腿捆在一起，我們暗里對好口令，一邁左腳，二踏右腿�！耙欢�三”開始！我們此時一左一右地跑起來，嘴里還嘟嚷著“一二三”。我和張晨陽齊心協(xié)力往前趕，繞過拐彎處，并肩奮勇地向前沖，只差一步就要到達終點了。誰知，意想不到的事情發(fā)生了，我撲通一聲摔倒了，同時也拉下了同伴張晨陽，被項啟威和劉煜追了上來，搶先了第一，我們得了第二。我垂頭喪氣，失望懊悔，真不想在關(guān)鍵時刻摔到，被別人追上，但張晨陽安慰了我。比賽結(jié)果郭柳岐和李思懿因合作好，心靈相通得了第一。

　　比賽結(jié)束了，我們的心還在活動場地，歡聲笑語還在活動場地飄揚。

　　這個游戲不但好玩，而且刺激，還讓我們懂得學(xué)會合作。

齊心協(xié)力作文6

　　金秋十月，秋風送爽。在這涼爽的季節(jié)里，我校開展了齊心協(xié)力放飛世博心愿的活動。我們五年級開展的是搭建我們心中的未來城市，老師發(fā)給我們一盒磁力棒，讓我們搭建。

　　磁力棒的形狀有很多，有長條形的、弧形的、圓形的、三角形的……在磁力棒兩邊各有一塊強力磁石，吸力十分大。用幾顆小鋼珠和幾根磁力棒就可以搭建出立體的圖形。

　　我和班里的幾個動手能力強的的同學(xué)接受了這個任務(wù)，心里甭提有多高興了。當老師幫我們分配好誰干什么之后我們就迫不及待地上四樓搭建去了。

　　老師把我們需要的材料倒在帶上來的幾個小桶里，讓我們照圖紙搭建。說完，老師就走了。我們照著圖紙上的房子，努力搭建了起來。可是我們搭的東西每次總是失敗。于是我們在自己身上找起原因來，原來是因為我們不團結(jié)，自己只管自己的，所以失敗了。于是我們團結(jié)一心，只搭建一件物品，果然成功了！我們就按照這個方法，一鼓作氣，終于把要搭的物品全搭建了出來�？僧斠�把物品全部組裝起來時，我們又發(fā)現(xiàn)了問題：圖紙上的方案都無法實現(xiàn)�。。∥覀儼堰@件事反映給了老師，老師說：“那就按你們的想法設(shè)計吧。”于是我們立刻搭建出了好多東西，把它們照我們的想法排列好�！叭f歲！”我們歡呼到。

　　11月，我們花了半個月辛辛苦苦搭建的東西終于展示在全校師生面前，得到了大家的一致好品。

　　通過這件事，讓我民擺了團結(jié)的重要性，讓我受益匪淺。

齊心協(xié)力作文7

　　今天，我興高采烈地快步走到學(xué)校，神采奕奕地踏入了教室，激動地對同桌說:“今天一定要努力呀！”她微笑地向我點了點頭。聽了這句話，大家肯定猜到學(xué)校又要舉行什么比賽了吧？對了，我們學(xué)校正是要舉行運動會呢！

　　快比賽了，我們個個神清氣爽在旁邊摩拳擦掌，準備一雪前恥。

　　上午我們比了很多項目，每一項都把對手比得落花流水。四年級其他班都用驚嘆的眼神看著我們班，嘴巴成了“O”字形。有一次我們表現(xiàn)地得極為出色，賽前還有一個班不服我們，賽后就對我們刮目相看了，不得不佩服我們的“神通廣大”，因為這一項我們獲得了全年級第一!

　　下午到來了，最后一項對我們來說至關(guān)重要，因為成敗在此一舉。那一項就是人人怕的拔河比賽。我們的對手是實驗四（4）班，他們又高又胖，看起來特有力氣，人人都像大漢子，女生也不例外。而我們，又高又瘦！我們好多人都打退堂鼓了，膽怯地對老師說;“有沒有人替換一下我們呀？”老師意味深長地說：“困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱呀！你們應(yīng)該堅強應(yīng)對，團結(jié)一致�！蔽覀儓远ǖ攸c了點頭。對方輕敵地說：“這群女孩子跟我們比，肯定輸�！北荣愰_始了，一開始他們離勝利近一些，后來，局勢反轉(zhuǎn)了，我們班的啦啦隊拼命地喊著“加油！”，我們用盡了吃奶的勁，最后勝利了。對方臉上出現(xiàn)了“厲害”兩個字。

　　這場比賽考驗了我們的團結(jié)，真是“單絲不成線，獨木不成林。”只有齊心協(xié)力，才能取得最后的勝利！

齊心協(xié)力作文8

　　炎炎夏日，太陽像火球一樣高高地掛在空中，無私的把光和熱灑向大地。

　　傍晚吃完飯，爸爸說：“我們?nèi)バ录医o花草樹木澆澆水，它們應(yīng)該也很渴了吧！”于是，我們便坐上了車，一家人邊聽著音樂，邊欣賞著路邊的風景，一路向新家駛?cè)ァ?/p>

　　突然聽到“砰砰”兩聲，汽車瞬間搖擺不定！“怎么回事？”我好奇地問。爸爸減慢了車速，慢慢地�？吭诼愤呉粔K空地上，下車去檢查�！芭�，原來是車胎爆了！”爸爸自言自語道。接著，讓我?guī)兔δ弥�手電筒，他打開后備箱拿出備用輪胎，從工具箱取出千斤頂和六角螺絲套筒。開始換輪胎了，只見爸爸先用千斤頂頂住車子底部，千斤頂就像個大力士一樣瞬間把車子頂了起來。但是，如何取下四個螺絲呢？這時，爸爸媽媽展開了激烈的討論，一個說往左擰，一個說往右擰。正當兩人爭辯得起勁時，我靈機一動，拿起媽媽的手機對著百度說道：“汽車輪胎螺絲該往哪邊擰？”話音剛落，手機便立馬給了我們答案，真神奇！我把手機遞給爸爸，我們按照提示用六角螺絲先套扣住螺絲，再用腳使勁往下一踩，四顆螺絲便“咔咔咔”地松開了。最后，媽媽把備用輪胎遞給爸爸擰緊。“哇，大功告成！”我拍打著雙手，開心壞了。

　　換完輪胎，我發(fā)現(xiàn)我們都已汗流浹背，晶瑩的汗水如同雨水般滴落，滲透了衣服。我們坐上了車，繼續(xù)向新家駛?cè)ァ��?/p>

　　雖然外面的天氣很熱，但我們學(xué)會了一項新技能，而且還是和爸爸媽媽一起動腦筋完成的，想想就很開心。同時，我也明白了一個道理：不管遇到什么事情，不要慌張，要動腦筋，辦法總比困難多！

齊心協(xié)力作文9

　　今天，媽媽買了三只肥蟹。我迫不及待地將它們從袋子中解救出來，放入了水槽，開始觀察起它們的行為。

　　它們到了水槽后，并不安分。你瞧，有時甲蟹爬在乙蟹殼上；有時乙蟹又爬到了丙蟹頭上；有時丙蟹不服氣，爬上了甲蟹與乙蟹兩只蟹的頭上，但很快又被甩下來；還有時三只螃蟹誰也不管誰，各自朝三個方向爬去�？刹还茉趺磁�，它們尖尖的腳始終無法在光溜溜的水槽壁上立足，好像水槽在和它們開玩笑，總是爬到一半時，腳下一個不穩(wěn)，伴著“吱啦吱啦”的聲音往下滑。過了許久，可能它們累了，也有可能它們發(fā)現(xiàn)再怎么努力也是徒勞，它們停了下來，頭對頭地圍成一圈，一動也不動地趴在那里。除了“噼啪噼啪”的氣泡破碎聲以外聽不到任何聲音。我以為這只是普通的行為，但之后發(fā)生的事讓我大為震驚。只見最壯的甲蟹趴在水槽底部，乙蟹伸直一邊的腳，抵住甲蟹的殼，另一邊的腳吃力地扒住水槽的邊緣，用自己的身體搭成了一個梯子。最瘦小的丙蟹見了，立刻爬了上去�？蛇@個梯子并不是那么好爬，丙蟹掉了三次才爬上去。丙蟹逃出了蟹的地獄門后并沒有忘恩負義，溜之大吉，而是牢牢地扒住乙蟹。不一會兒，甲蟹也從地獄門中爬了出來。它和丙蟹一樣用腿勾住了乙蟹。終于，在甲蟹與丙蟹的努力下，乙蟹也從地獄門中拉了出來。我看呆了，好半天沒緩過神來。

　　蟹，這個看似張牙舞爪，橫行霸道的動物，其實也懂得協(xié)作。

齊心協(xié)力作文10

　　還記得去年暑假的一天，一大早我就非常無聊，于是就在家門口看螞蟻。誰能想到，平時毫不起眼的小螞蟻竟然還有大本領(lǐng)呢！它們不屈不撓、齊心協(xié)力的精神深深地打動了我。

　　那天，我在家門口看見幾個小螞蟻從洞口魚貫而出，好像正在爭先恐后地出來透透氣。后來我又仔細觀察了一下，原來它們找到好吃的了。經(jīng)過跋山涉水（對于小螞蟻來說），終于爬到目的地了。

　　可它們的目的地竟然是我剛剛在門口吃餅干時掉下來的一小塊餅干渣。這對于我來說，只是一小塊，可對于這幾只小螞蟻來說，卻是一大塊�？墒沁@幾只小螞蟻搬不動，努力了許久，最后它們還是以失敗告終。我想小小的螞蟻還想搬動比自己還大的東西，真是不自量力��！

　　吃過午飯，我又來到門口，看到那片餅干還靜靜地躺在原地，它似乎在嘲笑那幾只小螞蟻似的。正在這時，一大群小螞蟻從洞口爭先恐后地爬了出來。它們又回來搬那片餅干了，好像搬不回洞就不服氣。我又好奇地看了起來，只見它們圍著餅干不停地轉(zhuǎn)圈，試了一次又一次，最后齊心協(xié)力，終于把餅干搬了起來，緩緩地爬向洞口。我驚訝地望著那群小螞蟻，心想：只要齊心協(xié)力，真的什么都可以做到。

　　對，只要齊心協(xié)力，什么都可以辦到。如果我們班的同學(xué)齊心協(xié)力地做一件事，那么這件事一定可以做好。

齊心協(xié)力作文11

　　我和張曉雪分在一組，我們倆找到了一個突出來的小山坡，決定在上面栽樹，我拿起鏟子，使勁一挖，沒想到竟然挖不出土來，我望了望身邊的張曉雪，想要從她的身上得到一點啟示，只見張曉雪彎著腰，緊握鏟子，腳蹬鏟背，使勁猛挖，臉上的汗珠也越來越多，她喘了幾口氣，用手擦去額頭上的汗水，她突然抬起頭，疑惑地望著我，顯然，她也不知該如何挖，早在一旁望著的陳老師看見了，二話不說，拿起張曉雪的鏟子便開始鏟土，左一鏟，右一鏟，汗水不斷的從他的額頭上流下來，他也顧不上擦，不一會兒就把坑挖好了，真不愧是陳老師，真是太棒了！我發(fā)自內(nèi)心的感嘆，再看看張曉雪，她驚訝的眼神中似乎告訴我她也是這么想的�？油诤昧耍�該種小樹苗了，張曉雪小心翼翼地把樹苗放進坑里，左看看，右看看，把樹苗扶正了�！翱靵韼兔Γ　彼�突然說話了，“哦”，聽到了她的話，我用鏟子一鏟一鏟地把周圍的碎土鏟進坑里。鏟完后，便用腳把土踩實，踩實后，便澆水。這樣一棵樹便栽成了。

　　由于我們的團結(jié)合作，還有陳老師的幫助，我倆早早完成了任務(wù)。再看看其他同學(xué)：韋棋和金晶正在給小樹澆水，王延妍把樹苗栽進土里……陳老師也忙壞了，他不僅幫我和張曉雪植樹，還幫其他同學(xué)植樹。大家齊心協(xié)力的干著，太陽漸漸下沉……

　　看著一棵棵充滿生機的小樹苗安了家，我仿佛看到了一片綠色的海洋。我想，小樹長大了，美化環(huán)境，凈化空氣，能真正為人類做好事。我也要想小樹一樣，快快長大，為社會作出貢獻。

齊心協(xié)力作文12

　　五一節(jié)，我到野外游玩，“哎呀！”我的一小塊餅干掉在了翠綠的草地上。

　　慢慢地，一只小螞蟻爬了過來，在餅干上爬來爬去，好像在尋找著什么。我心想：小螞蟻不會迷路了吧？正當我疑惑不解的時候，小螞蟻又往回走去，離開了。

　　我靜靜等著小螞蟻歸來，等了大半天也不見螞蟻們，正當我掃興時，一群螞蟻浩浩蕩蕩地走來。

　　瞧，那些螞蟻身穿黑色鎧甲，甩著兩條觸須，向餅干走來。我心想：原來小螞蟻是回家招集伙伴呀！

　　很快，小小的螞蟻把小餅干包圍了。餅干上密密麻麻，勤勞的小螞蟻們忙碌極了，它們有鉆到餅干底下；有躺在餅干上面，還有在前方指揮……各式各樣，我心想：“螞蟻們能不能抬起餅干呢？”

　　小螞蟻齊心協(xié)力，抬起了餅干。可是餅干又滑了下來。“加油！”我在心里對小螞蟻說，小螞蟻們再次團結(jié)起來，又一次抬起了餅干。我發(fā)現(xiàn)，小螞蟻們團結(jié)、友愛，不論是什么，它們都會團結(jié)起來，互相鼓勵，從不半途而廢。

　　團結(jié)的力量是無盡，小螞蟻們抬起餅干走了一大步，但是餅干又重重地跌了下來。小螞蟻們又搬起餅干，時間過去了一小時，卻不厭倦，小螞蟻的這種精神十分值得我們學(xué)習(xí)。

　　太陽落山了，小螞蟻們披著夕陽的余暉，終于讓餅干進了房，我想小螞蟻一定很快樂吧！

　　這件事令我不得忘懷，螞蟻團結(jié)的影像又浮現(xiàn)在我的眼中……

齊心協(xié)力作文13

　　一根又粗又長的繩子放在地上，中間栓了一根紅絲帶，地上畫了一豎線，只見比賽雙方神情嚴肅，拳頭緊握，一場緊張激烈的比賽即將開始……

　　今天可是我們和六(一)班進行拔河比賽。隨著一聲哨響，雙方都使勁往后拉，剛開始我們雙方的力量齊鼓相當，我班同學(xué)個個赤面通紅牙齒緊咬，大滴大滴的汗珠從同學(xué)們額頭上滾落，我們都緊張地注視那個紅絲帶，只見紅絲帶一會飄向右一會飄向左，讓人大氣不敢喘，此時的紅絲帶是勝利的象征。遺憾的是我班沒能掌握拔河技巧，眼睜睜看紅絲帶向二班傾斜……第一次我們吸取前次教訓(xùn)，掌握好姿勢，重心向后傾，在使勁拉，這次我們都憋足勁，雙方僵持許久，大概太累了，我班同學(xué)手都拉紅了，有的便松了勁，可就在這一瞬間，對方楸準機會奮起反擊，我們又眼吧吧看著紅絲帶再次落入對方之手，在二班的歡呼跳躍聲中，我們心里充滿悔恨、悲傷和無奈。

　　雖然我們比賽這次失敗了，但輸?shù)闹�，因為我們可以從中吸取很大的教�?xùn)-一是開始我們沒能掌握技巧蠻干了。二班拔河時同學(xué)是兩手適當分開距離，緊握繩，身子下沉，重心往后傾斜，前腿向前伸去，腳尖頂住前位同學(xué)的腳后跟，后腿向前彎曲，齊心協(xié)力把勁擰在一起。二是從他們班的響亮的吶喊聲中可以感受到他們的士氣，即便在第一局贏的情況下也沒有絲毫懈怠和驕傲。同時我班還缺乏吃苦耐勞的精神和敢打敢拼的勇氣，輸時互相埋怨，缺乏團結(jié)的向心力，是我們最終失敗的根本原因，就像一根筷子能折斷而一把筷子呢？我們所體會到的是勝者無法看到的。這大概是老師讓我們比賽的原因吧！

　　相信我們會以此次失敗為起點，以后無論干什么都要其心協(xié)力同心同德，勇往直前！

齊心協(xié)力作文14

　　今天下午，我們的語文老師廖 老師在黑板上寫上了“齊心協(xié)力”四個大字，同學(xué)們交頭接耳馬上議論起來。

　　接著廖老師便說：“同學(xué)們，生活中有很多事不能自己一個人完成，但經(jīng)過大家齊心協(xié)力，事情總能做好的。現(xiàn)在我們來玩一個游戲，看大家能不能齊心協(xié)力完成。游戲規(guī)剛是：每四人一組，每組成員排成一排，每兩人的腿綁上，變成四人五條腿走路。”我們一聽，心想：這還不簡單！接著同學(xué)們爭先恐后的向操場飛奔過去。

　　到了操場，我們分好組，我和其他三個同學(xué)綁好腳，手搭著肩膀，商量好先走哪個腳，我們一邊喊著“一二，一二”，一邊試著慢慢前進了，開始時我們走得很不諧調(diào)，慢慢地走得步調(diào)一致了，兩旁的同學(xué)大概是想加快速度，也不說一聲，猛地一沖，弄得我們中間兩位同學(xué)措手不及，正想迅速跟上腳步，誰知慌亂之中腳步移錯，我倆重重地摔倒在地，他們也跟著后退了幾步，便松開繩子，半天才爬起來，便坐在地上休息。

　　不一會兒，老師說：“好啦，練習(xí)結(jié)束，現(xiàn)在加大難度。八人一起走，男女同學(xué)做一個比賽，看哪個小組配合得好�！甭牭揭�比賽，同學(xué)們都興奮起來，各自己忙著組隊，不一會兒，比賽就正式開始了。一開始，我那隊走得很好，不一會兒就把別組同學(xué)遠遠地拋在后面。正當我們得意時，董津林忍不住哈哈大笑起來，腳步移得很慢，逼得我們?nèi)�體跟著放慢腳步，就在這一瞬間，后面一隊同學(xué)如離弦的箭，嗖的一聲從我們身邊飛過，迅速地到達了終點，同學(xué)們發(fā)出了興奮地吶喊聲，我們再怎么努力也都不能得第一名了，我們后悔極了，都埋怨董津林，再也不想和他一個小組了。

　　通過這次游戲，我明白做什么事情都要“齊心協(xié)力”，只有齊心協(xié)力，才能把事情做好。

齊心協(xié)力作文15

　　這個星期五，我們學(xué)校舉辦了一次民族舞比賽。

　　比賽是星期五下午兩點鐘開始的。音樂一響，我們便搬起凳子，排著隊向操場走去。

　　比賽很快就開始了，由于是從低年級開始，再加上周老師抽簽抽到第三，我們班是全校最后一個出場的，因此同學(xué)們一點也不緊張。有的同學(xué)看起了書，有的同學(xué)玩起了游戲，我和李靖林也下起了象棋，張茜萍同樣沒閑著，她趁這時間，帶著一些不太會跳舞的同學(xué)練起了舞......

　　終于輪到六年級了，同學(xué)們都變得嚴肅、認真起來，仔細觀看著其他兩個班的表演�！罢埩�年級（三）班入場�！彪S著主持人洪亮的聲音響起，張茜萍也喊起了口令。我的心里緊張起來了：萬一我又做錯了動作怎么辦？要知道，由于腳傷的緣故，我可是有好幾節(jié)體育課沒上��！萬一......可是時間根本不容我想這么多，我只好全心全意地跳起了舞，令我驚訝的是：我平常老是做錯動作，這次竟然一個也沒有做錯！

　　跳完民族舞后，我們回到了座位，等待老師宣布名次。啊！念到六年級了，我緊張得心都跳到了嗓子眼兒，“六（三）班......”老師還沒念完，我們班便響起了雷鳴般的歡呼聲，因為我們知道：同一年級中念的第一個班便是第一名。獎狀拿回來后，同學(xué)們個個都高興得手舞足蹈......

　　這次比賽，使我明白了：只要大家齊心協(xié)力去做一件事，就一定能把這件事做好！