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陪伴為話題作文

陪伴為話題作文(精選15篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的陪伴為話題作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

陪伴為話題作文1

  陪伴,一個很淳樸的詞。卻飽含著一種真愛,詮釋著一種心靈上的愉悅和滿足。

  有多希望,自己可以帶一份心情去長大,那份心情是感恩,感恩陪伴我的每一份情。

  親情,有你陪伴,我不孤單。

  爸爸媽媽,一個恒古不變的詞語,一個訴說多少遍都不會累的話題。十年來,爸爸媽媽像是巨人一樣,默默守護在我身邊,永不離開。我享受爸爸媽媽帶給我的溫暖,享受爸爸媽媽帶給我的親情。他們教我做人,陪我成長。得意時,他們告誡我淡然面對;失意時,他們鼓勵我百折不撓;生病時,他們用心護理,恨不能代我生病。親情,在我成長的`道路上支起永遠的晴空。

  老師,有你陪伴,我不孤單。

  如果把我比作一塊璞玉,那么,老師就是雕琢美玉的工匠;如果把我比作一張白紙,那么,老師就是勾繪大作的畫師;如果把我比喻成一顆樹苗,那么,老師就是澆灌我茁壯成長的園丁。老師,辛勤付出,默默關(guān)懷,用知識為我插上夢想的翅膀。

  友情,有你陪伴,我不孤單。

  我和朋友們,仿佛是同一片森林里的大樹,相互扶持,相互幫助,一同成長。當(dāng)大雨來臨,我們會張開自己的樹冠,保護別人的軀體,當(dāng)陽光照耀的時候,我們會閉上眼睛,一同沐浴,一同享受。因為他們,人生的路變得更加快樂。

  書籍,有你陪伴,我不孤單。

  “讀一本好書,就像在與許多名人交流。”暢游在廣闊的書海中,如饑似渴地吸收知識,對我來說,是一件再美好不過的事了。與康德探討人生的哲學(xué),與孔孟溝通仁義的精華,與愛因斯坦研究廣義相對論……使我樂在其中。書籍,如同一部戲劇,有時讓我捧腹大笑,有時令我凄然淚下,有時讓我深思。因為有了它,我更喜歡一個人獨處的空間和時間,去感悟和解讀自己的心靈,去深思人生的方向和目標,去體味快樂、悲傷……

  有你陪伴,我快樂、健康、愜意、永不孤單!

陪伴為話題作文2

  每個人的成長離不開陪伴,是誰在陪伴你到現(xiàn)在呢?

  星期天,爸媽要一起出去出差。唉,只有我一個人獨自在家了。媽媽要去兩三天,所以每天都打了三個電話。不是讓背30個英語單詞,就是讓做20道數(shù)學(xué)題。或是別玩電腦容易把眼睛玩壞了,千萬別玩……

  這讓我特別的煩,電話里就像金箍咒。指揮著我,讓我向東我就得向東,讓我向西我就得向東向西,我就被那那電話就控制著我的自由,我嘆了口氣,忍受著那煩人的鈴聲。

  忽然我靈機一動,想出了個好辦法來:把電話線給拔了吧。電話你們不再響了,屋子里安靜了許多,我得意地自言自語的'說道:“我真聰明呀,能想出這個好辦法來。”

  我打開電腦玩游戲,玩到正在和魔鬼一絕高下的時候,就在這時我玩得真高興的時候,忽然聽到那熟悉的腳步聲,一定是爸爸回來了。我覺得有點不對勁,平時斯文有禮的爸爸,今天怎么這焦急的回來的呢?我急得像熱鍋上的螞蟻一樣,爸爸在門外喘著粗氣說道:“把門打開,爸爸回來了,快點開門!”

  我著急的把電話線插了上去,匆匆把門打開,爸爸的臉紅紅的,汗水一串串的往下流,衣服都濕透了,幾乎能擰出水來。

  “你沒事吧?”爸爸快要急哭了。

  “我沒事!蔽艺f到。

  “哎呀,時間快到了,我得走了!卑职旨贝掖业淖吡。剛說完想一陣風(fēng)的回單位去了。

  我望著爸爸離去的背影,想著:如果再一次想起電話該多好哇,因為電話另一頭站著愛我的爸爸媽媽。

  我們需要爸爸媽媽的陪伴,珍惜和爸爸媽媽待在一起的時間。

陪伴為話題作文3

  成長的時候需要有人陪伴你才能成長,我想起了小時候媽媽對我的陪伴。

  在我小時候,有一次我貪玩把鄰居家的許多花盆給打碎了,鄰居的阿姨看見后,怒氣沖沖的往我家里走來并敲著敲門,大喊:“快點開門!”

  媽媽聽見后,立馬跑去開門,而一臉懵的我還不知道怎么回事。這時,我隱隱約約聽見“你小孩怎么回事啊!怎么那么調(diào)皮,把我家的花盆給打碎了!编従诱f道。而媽媽急忙地說:“對不起!我賠給你就是了!

  說完,鄰居走了,而我聽見媽媽的.哭聲,并說道:“都是我的錯,我不應(yīng)該......”她的那句話頓時打動了我,我走了過去并安慰她。而我心里想“這一切都是我的錯,應(yīng)該由我來承擔(dān)這一切”。

  我幼小的心靈瞬間變成了懂事的心,我不但安慰媽媽,還并說著對不起,對不起。媽媽從自我反省中醒了過來,聽到了我說對不起就不哭了。媽媽親切地跟我說:“兒子,不管你以后受到什么委屈,我都會陪伴你的。”

  我貌似聽懂了這句話的含義,于是我跑去鄰居家,并瞅了瞅有沒有人。我大喊:“有人在嗎!”忽然,有個人走了出來,我抬頭一看是鄰居來了,我低下頭,小聲嗶嗶:“對,對不起,我因調(diào)皮把你家的花盆給打碎了!蔽艺蘖顺鰜,鄰居手往我這邊過來,我還以為鄰居要的我呢。我連忙閉上眼睛,接受教訓(xùn)。

  我感受到了教訓(xùn)的撫摸,是鄰居的手撫摸了我的頭,說:“孩子,只要你敢于承認錯誤,阿姨就會原諒你的,至于花盆這件事,就過去讓它過去吧!闭f完鄰居就走了。

  是媽媽這番話,讓我懂事了許多。媽媽從小時候一直伴隨我長大,我終生難忘!

陪伴為話題作文4

  一張發(fā)黃的照片中,一個牙牙學(xué)語的小家伙正漲紅著小臉揪扯著一本畫冊;一段珍藏的錄像中,一個滿臉幼稚的小家伙正偎依在媽媽的懷里目不轉(zhuǎn)睛地看著圖片,聽媽媽講著狼外婆的故事;一張不大的書桌前,一個小男孩正在專心致志地描紅著一幅白雪公主的畫像;一個房間的角落里,一個小男孩正一邊看書一邊模仿著孫悟空的動作造型……不用猜,那個主人翁就是我。也許是父母的有意安排,從小我的'生活中處處都有書的陪伴,我也就在一本本“撕不破”、連環(huán)畫報、拼音讀物、趣味故事、書籍名著中慢慢長大。

  清楚地記得小時候,爸爸媽媽在我睡覺前總會給我講一些小故事,我每次都聽得津津有味。后來,他們就陸續(xù)從書店買回一些故事書,讀給我聽。直到上了小學(xué)后的一天,爸爸很神秘的對我說:“天天,你喜歡吃甘蔗對吧?”“嗯!”我不加思索地回答!澳悄闶窍矚g自己吃呢,還是爸爸先嚼好了喂給你吃?”爸爸接著問!爱(dāng)然是自己吃了,你先嚼了我吃了還有什么味道?”我十分得意的回答說!芭叮焯煺媛斆,可是你知道嗎,讀書其實和吃甘蔗也是一樣的道理,要自己讀才能讀出味道呀……”爸爸意味深長地看著我說。聽了爸爸的這番話,我一下子明白了。

  從此以后,我就嘗試著自己讀一些注拼音的書籍,《安徒生童話》、《格林童話》,讓我曾一度飛入了美妙的童話世界;《西游記》、《水滸傳》,讓我了解了古老的歷史文化。漸漸的,我愛上了讀書,新華書店、圖書館也都成了我度假的好地方,但我也經(jīng)常會為了擁有一本好書或看上一本好書做出一些“傻事”。

  臧克家爺爺說過,讀過一本好書就像交了一個好朋友,我愿一輩子和書做好朋友!

陪伴為話題作文5

  小樹的成長有大樹的陪伴。大樹呵護著它,潛移默化地影響著它。慢慢地小樹長成了大樹,大樹變成了老樹。人的一生何嘗不是這樣呢?風(fēng)吹日曬時也會有一棵大樹陪伴著你。你長大了他變老了。

  總是忘不了那雙包圍著細白稚嫩的小手的那布滿老繭的大手。那雙手牽著她走進了知識的大門。無論他說什么那個稚嫩的小孩都使勁的點點頭,似乎聽得懂。在她心里,他的話就是圣旨。那一年,小樹六歲,大樹五十三歲。

  時間過得很快,孩子已不在是什么都不懂的.小屁孩兒。她已經(jīng)上四年級了。有一天,他接她放學(xué),跟平日一樣,跟她聊學(xué)校發(fā)生的一些有趣的事,但不知怎地那孩子支支吾吾,抽泣起來,他只能在一旁干著急,怎么哄都沒有用。許久,孩子才愿意跟他解釋。忘不了的是他著急時額頭上豆大的汗珠,還有那道道“溝壑”。那一年,小樹十一歲,大樹五十八歲

  時間如白駒過隙,一點兒也不會留戀,依舊催著萬物生長,孩子早已是初中生了。誰知孩子每天沉迷于電視劇,每天瘋狂的追劇。他看在眼里,痛在心里,害怕她因此荒廢了學(xué)業(yè)。有一天,他拿著一本《中學(xué)生博覽》,遞給了孩子,語重心長的說:“孩子,一個人的一生很短,不要再在這些虛擬的電視情節(jié)中度過了,你應(yīng)該多讀些書,看看外面的世界!焙⒆勇牶笮呃⒌牡拖铝祟^,他只是摸了摸她的頭,沒有多說什么。那一年,小樹十三歲,大樹六十歲。

  自從那次后,孩子像變了一個人,開始努力學(xué)習(xí)。他每天陪伴著孩子,孩子早已離不開他了。他言傳身教的給孩子講做人的道理。有了他在一旁像媽媽一樣無微不至的關(guān)心,又像爸爸一樣嚴格的要求,孩子變得越來越優(yōu)秀。他就是孩子的爺爺,那個孩子就是我。

  小樹的年輪不斷的增加,大樹的年輪也增加著,小樹越長越堅強,可大樹沒有了青春時的枝繁葉茂,剩的只有一條又一條失去了水分的干樹枝。但依舊陪伴在小樹身邊,不管是刮風(fēng)下雨,還是烈日炎炎?粗麄兙腿缤吹綘敔斠恢迸惆槲业臉幼!

陪伴為話題作文6

  當(dāng)你肆意地邁著有力的雙腿在大地上狂奔時,他們留下的只有蹣跚的腳步和落寞的背影;當(dāng)你在為生活繁忙而苦惱時,他們只希望在一天中能找到事做;當(dāng)你在感受著生命的美妙時,他們卻在一頁頁地翻著死亡日歷……

  我們帶著滿滿的期待、滿手的禮物和滿臉的笑容來到了這次得目的地――荷塘區(qū)敬老院。

  看著一個個老人手中拿著我們帶來的禮物,我們心里充滿著一種欣慰的氣息。

  一個又一個的表演節(jié)目在眾人面前展現(xiàn),不知道是我們的快樂感染了這些老人,還是因為我們我們的歌聲喚起了他們的記憶,老人們一個接一個的上臺表演,一首又一首經(jīng)典老歌如花香一般散播開來,聲音沁入人的'心里。

  我們可以瘋玩一整天,但老人可受不住。隨著歡聲笑語的消逝,我們一一把老人送回房間。

  老奶奶握著我的手,來回撫摸,用顫顫的聲音對我說:“很久沒有這么熱鬧了,不過等下你們就回去了……”周圍的樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲,在這寂靜的院子,顯得格外孤寂。

  集合的哨聲突兀的響起,我站起身,輕聲對奶奶說:“奶奶,你好好休息,我要回去了!

  “休息?我一整天都在休息,從早休息到晚啊!崩先宋⑽㈤]上眼睛,靠著床頭,從我這個角度看,這偌大的房間顯得無比落寞。

  我坐在回來的車上,望著窗外飛逝而去的景物,心情不像來時那樣興奮、開心,整顆心都被憂傷占據(jù)。

  作為年輕人的我們,一個小時坐著什么事都不做的話,恐怕都會受不了,可是這些老人,一整天大部分時間都要這樣度過,想到這些,我就覺得悲傷。

  老人想要的,只是每天有人能陪著聊聊天,而不是每天都對著墻壁發(fā)呆,F(xiàn)在社會中,人們都在為能有更加美好的生活而奮斗,但請不要忘了,老人,是那幸福生活中的一部分。不要只顧著整天奮斗,多抽時間陪陪他們,這會使他們很滿足。

陪伴為話題作文7

  小草之所以青翠欲滴,是因為有雨露的陪伴;

  大樹之所以枝繁葉茂,是因為有大地的陪伴;

  鮮花之所以芬芳迷人,是因為有陽光的陪伴;

  我之所以能不斷進步,是因為有挫折的陪伴。

  精彩的人生感謝有你的陪伴——挫折!

  在這個世界上,有陽光,就必有烏云;有晴天,就必有風(fēng)雨;有成功,就必有失敗與挫折。當(dāng)你遇到挫折怎么辦?

  或許,你會選擇逃避,找個避風(fēng)的港灣;或許,你會選擇哭泣,用淚水清洗傷心欲絕的心靈;或許,你會選擇求救,尋求可以依靠的那個獨木舟。

  而我認為坦然的面對挫折,才是最好的方法。因為生命是一朵常開不敗的花,那挫折必是滋潤花的'養(yǎng)分;沒有經(jīng)歷過挫折的人生不完整,沒有滋潤它養(yǎng)分的花遲早枯萎。要想讓心的戈壁荒原開滿鮮花,就只有直面挫折,積蓄人生的力量,生命的存在才會有新的更深刻的意義。

  人生在世,誰都會遇到挫折,適度的經(jīng)受挫折,具有一定的積極意義,它可以幫助人們驅(qū)走惰性、促使人奮進。挫折又是一種挑戰(zhàn)和經(jīng)驗。英國哲學(xué)家培根說過:“超越自然的奇跡,多是在對逆境的征服中出現(xiàn)的!标P(guān)鍵的問題是應(yīng)該如何面對挫折,在挫折面前,我們不能退縮,要迎難而上,即使前方的道路曲折坎坷,我們也要勇敢的去面對,這樣才算是戰(zhàn)勝了挫折,超越了自我;艚、張海迪就是最好的榜樣。當(dāng)我們遇到挫折時,我們不能只看到它的壞處。要學(xué)會站在不同的角度上思考問題,首先要調(diào)整好心態(tài),對自己說:“挫折不是絆腳石,而是幫助我們一步步走向成功的墊腳石。”

  我們成長的過程曲折坎坷,總是伴隨著挫折與失敗,而挫折好比一塊兒鋒利的磨刀石,我們的生命只有經(jīng)歷了它的打磨,才能閃耀出奪目的光芒!安唤(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”經(jīng)歷了挫折的成長更有意義,挫折其實是一筆財富。成長的過程好比在沙灘上行走,一排排歪歪扭扭的腳印,記錄著我們成長的足跡,只有經(jīng)歷了挫折,我們才能走向那燦爛的明天!

  多彩的人生,離不開你的陪伴——挫折!

陪伴為話題作文8

  陽光溫和、透亮、純真。它們一縷一縷灑落在我身上時,似乎能融入我的血液,成為我生命的一部分。我想我的心里有一扇五彩的小窗子,迎著透亮的陽光,會放出璀璨的光芒。而心靈的陽光,不也是這樣嗎?平和、安然而又充滿希望。在書店里看到許佳的《我愛陽光》時,我毫不猶豫地將它買下來,起初是被書名所吸引,后來就被書的內(nèi)容深深折服了。在這本書中,我找到了久違的理解與信任。許佳筆下的孩子們迷茫過、自卑過、瘋狂過,卻從未離開和懷疑過美好與希望。也許許佳詮釋的就是一種相信愛、相信生命的信念吧。也許我們需要的正是這樣的一種精神:可以失望卻從不絕望;可以瘋狂卻從不極端;容易寂寞卻更懂得生命中閃亮的光點。生活中會有無奈,但永遠不會失去夢想、愛及溫暖。

  也許我們生命中那些人給過我們的'溫暖,也是一縷一縷的陽光,聚集在一起會變成手心里的太陽,灼熱,足以溶化一切不幸與哀傷。爸爸媽媽給予的無私關(guān)懷,朋友們的幫助與理解,陌生人的贊揚與肯定……這些愛和贊揚,足以照亮我們的整片天空,只是我們未曾發(fā)現(xiàn)、未曾感動。也許我們在固執(zhí)地認同人性黑暗的同時,已經(jīng)不知不覺錯過了大片的幸;▓@和鮮亮的陽光。

  在這個憂傷與無奈泛濫的季節(jié),我只是個平凡的孩子,相信美好,同樣不會拒絕孤獨與寂寞。我喜歡張愛玲的華麗蒼涼,但更喜歡席慕容的溫暖柔和,就像我愛雪,但更愛明亮的陽光。

  有陽光陪伴的日子里,我內(nèi)心安寧,更快樂地成長,它是我的信仰和希望。

陪伴為話題作文9

  陪伴,什么是陪伴?陪伴就是:“我愿意把時間給你,你愿意把時間給我!边@就是陪伴,這是一切愛的原型。

  從小陪伴你到現(xiàn)在的那個人是誰?我想,所有人的答案都應(yīng)該一樣吧?那就是---父母!叭澜缱顐ゴ蟮娜耸悄赣H”這句話我十分認同,因為我是又切身體會的。把你創(chuàng)造出來的人是母親,將你撫養(yǎng)成人的人是母親,在你最困惑的時候幫你解開困惑的人也是母親。母親實在太偉大了!她從我睜開眼睛的第一刻起就陪伴我到現(xiàn)在。這就是母愛。

  他,十分嚴厲。他,在外奔波。沒錯,他,就是父親。父親,一個家庭中不可或缺的存在,我曾深深地體會到父親嚴厲而又溫暖的父愛。在你不會走路跌倒時,你的父親會給你重重的.一巴掌,然后再輕輕地撫摸你的頭,一步一步地教你好好走路。在你犯下錯誤的時候,第一個教訓(xùn)你的人是父親,懲罰你最重的人是父親,然而,總是會回頭語重心長地給你講做人道理的人也是父親。

  這就是嚴厲而又使你感到溫暖的父愛。如果說母親是太陽,那么,父親就一定是雨。因為,一棵小樹成為參天大樹的過程必須要有太陽和雨水的支持。雨,代表著嚴厲的父愛,它總是會讓你飽受挫折,但這些挫折也會讓你終生受益。就像雨滴無情地擊打在小樹上,雖然會使它收到一定的傷害,可是,雨滴里含有的水分也會經(jīng)過擊打進入小樹中,是它能夠充分的吸收水分。太陽,代表著溫暖的母愛。它總是會無時無刻地讓你感受到溫暖。就像太陽升起的時候,普照大地,讓萬物擁有了生機,使大地擁有了溫暖。母親,父親。

  有了這兩個人的陪伴,一個孩子就能健康的長大成人,就想大樹一樣,有了雨水和太陽,一棵小樹就能茁壯成長,最終成為一棵參天大樹!

陪伴為話題作文10

  默默地,取出精美的茶罐兒,細細地挑出幾勺,安放入盞。靜靜等待水溫合適,端起水壺,沸水打著彎兒從壺口滾出,和蜷縮的葉相依相擁,相契相抱。一種苦澀卻帶微酸的味道肆意彌漫。

  我模仿母親的樣子,用食指跪杯,敬畏地將茶水澆在茶寵身上。再一次倒水入杯,清亮的茶水在玻璃杯中,透著暖黃的光,一片令人向往的清香飄逸著、浪漫著,在空氣中氤氳,讓我困倦的心片刻清醒。

  母親去外地照顧生病的姐姐,空空的房間里只有一個孤獨的我,心里不住地涌起空虛。母親愛喝茶,也會喝茶。在家的時候總會坐在我此刻坐著的位置靜心地泡茶。于是我便憑著印象中的動作,照貓畫虎的泡著茶,思念著母親。輕呷一口,有些苦澀,正如我此刻的內(nèi)心。細細品味,有些回甘,雖不及母親泡出的茶,但卻讓我離母親近了一些。蒸騰的'水汽濕潤了我的眼,溫暖了我的心;清香的氣息沁人心脾,也緩解了我的思念;有茶香在唇齒間彌漫,仿佛母親就在身邊陪伴著我。

  后來母親因為工作常常出差,每每學(xué)習(xí)到深夜,身心俱疲時,便坐在母親的位置,學(xué)著她的樣子,泡杯茶,看茶葉在開水中舒卷浮沉,聞茶香在空氣中清新的氤氳,品茶味在唇齒間留香回甘……

  或許茶留傳千古的原因,便是這清香抑或醇厚的口味背后是不同的人,不同的心境,不同的體味。有茶的陪伴,就像母親就在身邊陪著我。

  我問母親,您為什么愛喝茶?

  母親說,因為我媽也愛喝茶,有茶,就好像她在陪我。

  母親反問我,你為什么愛喝茶?

  我說,因為我媽也愛喝茶,茶在身邊,就好像她在身邊伴著我……

陪伴為話題作文11

  外祖父——一個令人熟悉的親人,他卻在我努力向前的道路上化作了一支蠟燭,平凡的不能再平凡,可在我沒留意間,他就這樣慢慢離我而去……

  我的外祖父和我“相隔兩市”,很少碰面,我對他的印象也就不深?赡谴问罴,媽媽卻突發(fā)奇想——帶我去外公玩兒。我當(dāng)然特別開心,興高采烈期待著農(nóng)村的美好!鞍职!”我隨著媽媽的呼喊望過去,一個極其瘦弱的老頭拄著拐杖,慢吞吞的.呼喊“在這里”!八褪俏业耐夤?”我興奮極了,連忙跑過去,央求道:外公,帶我去河畔那邊玩吧!外公當(dāng)然是笑盈盈的答應(yīng)。

  到了河畔,我開始飛奔起來,外公的叮囑也被風(fēng)聲所掩蓋了?晌液髞聿虐l(fā)現(xiàn),外公正在后面氣喘吁吁地追著,舅舅也來了。我只能跟在外公后面漫不經(jīng)心的走著,以后天天如此。我只能到媽媽面前哭訴:“這里一點兒都不好玩……我不喜歡這兒……我……我要回家……”可媽媽卻說:“不要哭咯,鍛煉一下自己,嬌氣不好!”沒辦法,我只能在這呆下去了。

  可有一天出乎我的意料,外公不見了!我不用去“散步”啦!可我剛問媽媽“外公怎么了”的時候,媽媽再也抑制不住淚水,悲痛欲絕的說:“你外公快撐不住了!”說著,就領(lǐng)我上了醫(yī)院。醫(yī)院里有好多親戚,可外公唯獨讓我留在病房里。外公用虛弱的幾乎聽不到的聲音說:“巧兒啊,你要好好學(xué)習(xí),將來才能有大……”外公的手無力地垂下了,我大聲哭喊起來:“嗚嗚……外……外公……你不可……不可以……死……”媽媽來了,雖然她也很傷心,可她還是安慰我:“人死不能復(fù)生,你自己一定要履行外公交給你的任務(wù)啊!”

  我聽了這話,擦了擦眼淚,跟著媽媽一起準備去火葬場?赡抢锏囊磺凶屛腋y過——一個“活生生”的人進了機器出來的就是一些毫無生氣的粉末……

  謝謝您,外公,謝謝你在我成長的那段路上的陪伴,我現(xiàn)在在想:我們何時還能散步在那個美麗的河畔,一個老人后面跟著一個興高采烈的孩子,那是一幅多么和諧的畫面……

陪伴為話題作文12

  生命需要陪伴,沒有陪伴的生命是孤獨的,黑暗的。從花草到人類,生命都不無時無刻在尋找陪伴——草兒長在一起,變成了草原;花兒簇擁在一團,變成了花叢;樹木也緊挨在一起,變成了森林……

  人類呢?似乎人類不必費多大力氣,在城市中,在鄉(xiāng)村里,甚至在荒漠中,總能看到人類的影子——顯然,簡單的同類已經(jīng)不能稱之為人類的“陪伴”,人類是高等的生物,自然有更高的要求。

  于是,人類有了朋友。真正的朋友是互相認可與信任的`,他們默契,具有相似的品格——真誠、善良與理解;他們在一起總能產(chǎn)生超過兩個人的力量,他們也使人類找到了傾訴的對象,找到了最初的陪伴。但是,這仍然不夠。

  于是,人類有了愛情。愛情,區(qū)分了人類和其他一切生物,只有人類有愛的情感,有傾注一生的耐心。真正的愛情是永恒的,不為時間而褪色,不為災(zāi)難而動搖,他們具有相似的品格——忠誠,責(zé)任感和勇氣,他們互視對方為自己的一切,并以此為動力,為了共同的未來而努力奮斗,使人類找到了一生的陪伴。

  或許,大多數(shù)人到此就已滿足了,有了朋友和愛人的陪伴,再也不需要什么了。但總也有一些人是那么不知足,他們總在尋找更多的陪伴,而這,就是知識。無論是達·芬奇,法拉第,還是拉瓦錫,愛因斯坦,貝洛索夫,史蒂芬·霍金……他們一生都在為知識而不停地奮斗,他們知道的越多,不知道的也越多,于是他們更加拼命地鉆研,以致失去了朋友,失去了愛情,他們?nèi)匀粯反瞬黄。他們都具有相似的品格——好奇,大膽,專心,勤奮,聰明,他們視自己的工作是全人類的職責(zé),他們向知識傾注了心血、汗水和自豪,而知識就回報給他們更多的知識,使人類不斷進步,找到了永恒的陪伴。

  我渴望了解自己,了解這個世界,我渴望更多的知識——或許我不會像那些偉人一樣成功,但我卻能死而無憾,因為,我找到了人類的寶藏,找到了永恒的陪伴。

陪伴為話題作文13

  這學(xué)期,我們收獲滿滿,因為有你們的陪伴。

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了,在9月3號小班開學(xué)的時候,由于小班第一天來學(xué)校,相信每一位教師一定能料到發(fā)生了什么事情,班里亂成一鍋粥,哭鬧聲,喊叫聲撲面而來,班里三位老師每一位老師懷里抱兩個三個小朋友,還要去和剛剛來到幼兒的小朋友打招呼,面對陌生的環(huán)境、陌生的老師、陌生的小朋友,陌生的生活節(jié)奏、飲食習(xí)慣,只有用哭才能滿足他們對于這一切陌生的不安,我們班級老師哄完這個,哄那個,只有吃飯時間孩子才不哭,午睡的時候又會重新開始新一輪的哭鬧,同樣身為教師的我們也對我們班的小朋友很陌生,當(dāng)時每位教師連喝水時間、上廁所的時間都需要擠出來,就這樣持續(xù)了兩周,大部分孩子的情緒慢慢穩(wěn)定下來。

  經(jīng)過一學(xué)期的相處,早上的'早上好叫醒了我們愉快的一天,正常的教學(xué)工作開展得越來越順利,小朋友能夠在教學(xué)活動開展的時候都能積極的參與進來,手指游戲、集體活動、自由活動讓幼兒感受到了游戲帶來的快樂,也拉進我們與孩子的距離,在生活上他們能夠自己脫衣服脫鞋子上床睡覺,所有的孩子基本上都能在上床二十分鐘以內(nèi)進入睡眠狀態(tài),在吃飯的時候能夠像小花貓一樣安靜吃飯,吃完飯知道擦嘴巴,抹香香等這些都不需要教師的提醒,每次孩子看到我們都會跟我們說,老師我愛你,老師你辛苦了,然后給我們一個大大的擁抱,頓時間感受到孩子帶給我們的幸福,不只看到了孩子的進步,也了解到家長對我們工作的支持,家長看到了孩子每一天的變化,每一天的進步,在家園聯(lián)系手冊里看到了家長對我們的反饋,對我們真摯的感謝,每一次家長工作的配合都是對我們最大的肯定。自己也是收獲滿滿,不只是看到了小朋友的進步,不只是在教學(xué)能力上,還是在和班級教室搭配的默契上,還是和家長熟練溝通上,自己看到20xx年結(jié)尾的完美收獲。還好有你們的陪伴,我才會如此幸福。

  20xx年,正因為有了你們,讓我20xx年的生活多彩。

陪伴為話題作文14

  “爸,我上學(xué)去了”“嗯,知道了!边@就是我與父親間的對話,從來都是那樣的短暫,人們都說父愛無言。但正是這無言的陪伴,我知道了什么是幸福。

  我與父親間確是無言,不知為何,我總感到我與父親間只有無言,而未有過愛。但是,我錯了……

  又是一個上學(xué)的早晨,我與父親短暫的告別。一出門,一陣微風(fēng)吹來,告別寒冬,帶來了春天的氣息,我深深吸了一口氣,心情便好了起來。我不由得抬頭望向天空,看著天上白白的云。視線漸漸向下移動,突然間卻停住了。我看到了一個熟悉的身影,是父親!此時,父親正站在陽臺上注視著我?吹轿以诳此赣H有些不知所措,像一個慌亂的孩子一樣轉(zhuǎn)身回到了屋子。我呆呆的站在原地,心中不知是什么滋味,原來,父親是關(guān)心我的。

  “這次比賽的冠軍是!鳖D時,禮堂里掌聲一片,我也一起鼓掌,只是這掌聲中帶著不甘和失落,這不是屬于我的掌聲。從小就練鋼琴的我,參加過多次比賽,取得了許多次好的成績,可這次比賽失利,是我怎么也沒想到的。想起當(dāng)時的場景,心中不免悲傷,記得那天,比賽結(jié)束后,父親是陪我一路走回家的。一路上,我什么也沒有說,父親也是沉默。到家了,我正打算進屋,父親突然對我說:“沒關(guān)系,別灰心!”頓時,心中暖暖的。原來,父親是愛我的。

  到了暑假,父親想讓我去體驗生活,鍛煉我獨立自主的能力。便讓我去參加夏令營,聽說這個消息后,除了興奮,心中不免有幾分忐忑。

  到了出發(fā)的.那一天,我心中有些緊張,父親走了過來,默默的拍了拍我的肩膀,眼神中充滿了鼓勵的目光。我心中不禁安定了許多。原來,父親的心是一直陪伴著我的。

  也許,在我與父親之間不會有太多語言,但我知道,我所擁有的愛不比任何一個人少。是啊,一路上有了父親的陪伴,我永遠都不會孤單。

陪伴為話題作文15

  “這不是我干的,是,是表哥干的!”

  “啊?我干的?真的不是我!”那是一個星期日,一個悲歡交替的日子。我的淘氣包表弟來我家做客,他一來就待在我的房間,享受我的空調(diào)和玩具。幾個小時后,我的房間遭了秧:雪白的墻壁被他踢得左一個腳印,右一個手掌;心愛的花盆被磕掉了一塊,就連我最喜歡的蘆薈也被連根拔起,還被小刀來了個“大卸八塊”。須臾間,我好奇,好奇表弟在干些什么?果不其然,三分鐘熱度又犯了:表弟拍下手上的'玩具,貪婪地朝著臥室走去。在他踏進房門的瞬間,我順勢說了句:“喂,你不要弄壞里面的東西,否則,他會化成鬼,在夜晚時,在你的床上來找你!”對付這種神獸,莫過于嚇唬他。他猶如蒜頭,一眨眼的功夫,綠得像藍藻!芭!”他假裝很淡定地走進去,嘴唇泛著輕微的紫,咬緊牙,小心翼翼地走進去。這時,我聽到一聲巨響。我也趕忙進去看表弟一眼,只見地板灑滿呈綠的碎片——那是奶奶送給媽媽的鐲子!我快要氣瘋了,指責(zé)他的不是。媽媽聽到我們的吵鬧,也停下手中的事,趕忙地走過來,:“誰動我的鐲子!”他卻指著我,滿不在乎地說:“是,是表哥干的!”

  “我一來他就這樣了!”我對媽媽有點沖。我本以為媽媽會和我站在同一個戰(zhàn)壕里,可媽媽卻說:“他是出于好奇心!他比你小很多,你就不會讓著他點!”我不服氣:“可他說謊!”那是因為你罵他才說謊的!”我無話可說了。這個星期天,是個非常糟的一天。當(dāng)云朵遮住最后一絲光芒,天暗了,我的心情也變得復(fù)雜了。媽媽進我的房間,見氣氛緩和下來,語重心長地說:“其實,弄壞一個鐲子是小事,我也知道你是為了我好,但表弟確實是年紀小,我也會轉(zhuǎn)告小姨多加管教,我就怕,你們傷了彼此間的和氣是大事。胸懷開闊點,試著學(xué)會包容別人,你也會快樂起來的!”魚離不開水,樹離不開水。父母的陪伴,我學(xué)會了寬容。

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