普陀區(qū)，隸屬于上海市，位于上海中心城區(qū)西北部，是滬寧發(fā)展軸線的起點(diǎn)，也是上海市西部的水陸交通要道，該區(qū)域有很多小學(xué)分布，下面小編精心整理了上海市普陀區(qū)的小學(xué)排名，供大家參考，希望你們喜歡!

　　上海市普陀區(qū)的小學(xué)綜合排名

　　上海市普陀區(qū)江寧學(xué)校(小學(xué)部)的簡(jiǎn)介

　　上海市江寧學(xué)校是由上海市最早的26所實(shí)驗(yàn)小學(xué)之一的江寧小學(xué)延伸而來(lái)的九年一貫制學(xué)校,已有近七十年的歷史，素以治校嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良、教育教學(xué)質(zhì)量高聞名。 國(guó)家主席江澤民同志曾于1988年9月10日為該校題詞：“務(wù)實(shí)，創(chuàng)新，健康，向上”。2000年學(xué)校整體搬遷新址，目前學(xué)校占地1.21萬(wàn)平方米，建筑面積：11087平方米，各類現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施齊備，建成200米環(huán)行塑膠人工草坪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，體育活動(dòng)設(shè)施6000平方米。

　　上海市江寧學(xué)校是由上海市最早的26所實(shí)驗(yàn)小學(xué)之一的江寧小學(xué)延伸而來(lái)的九年一貫制學(xué)校,已有近七十年的歷史，江寧學(xué)校素以治校嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良、教育教學(xué)質(zhì)量高聞名。 國(guó)家主席江澤民同志曾于1988年9月10日為該校題詞：“務(wù)實(shí)，創(chuàng)新，健康，向上”。2000年學(xué)校整體搬遷新址，目前學(xué)校占地1.21萬(wàn)平方米，建筑面積：11087平方米，各類現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施齊備，建成200米環(huán)行塑膠人工草坪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，體育活動(dòng)設(shè)施6000平方米。

　　學(xué)校的教職工人數(shù)由1994年轉(zhuǎn)制時(shí)的68名，其中專任教師48名發(fā)展到現(xiàn)在的81名，專任教師63名。全校班級(jí)數(shù)由20個(gè)，學(xué)生1006名發(fā)展到現(xiàn)在的36個(gè)班級(jí)，1400余名學(xué)生。 江寧學(xué)校以一切服務(wù)于學(xué)生和教師的未來(lái)發(fā)展"的辦學(xué)理念，緊緊圍繞基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化的目標(biāo)，以社會(huì)的認(rèn)可和家長(zhǎng)、學(xué)生滿意度作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

　　學(xué)校于2002年10月正式申報(bào)了《基于網(wǎng)絡(luò)資源的教學(xué)活動(dòng)中，教師的角色與作用的實(shí)驗(yàn)課題。同時(shí)成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的課題組。

　　上海華師大附屬小學(xué)(華師大附小)簡(jiǎn)介

　　華東師范大學(xué)附屬小學(xué)是一所享有盛名的公辦小學(xué)。目前學(xué)校共有25個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生近900人，教職工63人。校園環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)設(shè)施齊全：塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、趣味學(xué)習(xí)園交相輝映;電腦房、語(yǔ)音室、電子閱覽室等教學(xué)設(shè)施成龍配套;校園寬帶網(wǎng)、廣播網(wǎng)、電視臺(tái)融為一體，勾劃出充滿校園文化氣息的美麗畫卷。

　　自學(xué)校創(chuàng)辦以來(lái)，一直以教育科研領(lǐng)先著稱。目前已經(jīng)成為教育教學(xué)的研究、實(shí)習(xí)和示范基地。“綜合整體改革實(shí)驗(yàn)”，“面向二十一世紀(jì)新基礎(chǔ)教育探索性研究”、“知識(shí)分類和目標(biāo)導(dǎo)向”在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用“等國(guó)家級(jí)、市級(jí)課題先后成功結(jié)題”。學(xué)校還承擔(dān)了上海一期課程改革和二期改革的實(shí)驗(yàn)任務(wù)，成績(jī)顯著。

　　在面向信息化、網(wǎng)絡(luò)化的現(xiàn)代社會(huì)中，學(xué)校繼續(xù)遵循“求實(shí)、求精、求活、求新”的校訓(xùn)，本著為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)教育資源的初衷，發(fā)揚(yáng)以人為本的精神，最大限度地喚醒并激發(fā)教師的潛在能力，培養(yǎng)了一支朝氣蓬勃、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。在良好的教學(xué)氛圍中，師生們都獲得豐厚的回報(bào)，結(jié)出了累累碩果。近兩年來(lái)，學(xué)校師生在各類學(xué)科中都獲得了驕人的成績(jī)。在年輕領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，學(xué)校整體風(fēng)貌也得到了進(jìn)一步的提升:2002年獲“上海市文明單位”稱號(hào)，2003年獲“少年隊(duì)大隊(duì)全國(guó)雛鷹大隊(duì)”和“團(tuán)支部上海市新長(zhǎng)征突擊隊(duì)”等稱號(hào)。

　　出色的成績(jī)激勵(lì)著學(xué)校不斷進(jìn)取，銳意創(chuàng)新。目前，學(xué)校實(shí)施“以教師專業(yè)發(fā)展為核心的學(xué)校創(chuàng)新計(jì)劃”，制定校本教學(xué)準(zhǔn)也只因開(kāi)發(fā)微短型校本課程和組建合作共營(yíng)小組等新的舉措，讓華東師大的教育專家稱為了學(xué)校的發(fā)展共同體，也建立起同伴互助的專業(yè)發(fā)展機(jī)制，提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)。

　　上海市普陀區(qū)武寧路小學(xué)簡(jiǎn)介

　　武寧路小學(xué)是一所位于普陀區(qū)住宅與商業(yè)中心區(qū)域交集處的中心學(xué)校，該校具有48年的悠久歷史，是上海市一期、二期課改的實(shí)驗(yàn)基地，曾先后榮獲上海市素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校，全國(guó)紅旗大隊(duì)，上海市健康促進(jìn)校等數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)�，F(xiàn)有28個(gè)教學(xué)班，1100余名學(xué)生。

　　該校在校長(zhǎng)孫納新的帶領(lǐng)下，培養(yǎng)了一支高素質(zhì)、專業(yè)化的師資隊(duì)伍，其中包括全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，上海市新長(zhǎng)征突擊手標(biāo)兵，上海市園丁，上海市“十佳”優(yōu)秀輔導(dǎo)員等數(shù)十位優(yōu)秀青年教師。市、區(qū)級(jí)骨干教師比例達(dá)全校教師人數(shù)的60%。

　　學(xué)校多年來(lái)堅(jiān)持把發(fā)展學(xué)生的能力，促進(jìn)學(xué)生全面、協(xié)調(diào)的持續(xù)發(fā)展作為培養(yǎng)重點(diǎn)。近年來(lái)，實(shí)施了“開(kāi)架式”教學(xué)。

　　它主張把發(fā)揮學(xué)生的主體性和主動(dòng)性作為施教的前提，嘗試從教學(xué)內(nèi)容——教學(xué)過(guò)程——課后作業(yè)——教學(xué)評(píng)價(jià)等多方面進(jìn)行研究，該教學(xué)吸取了人們?cè)陂_(kāi)架式超市購(gòu)物的輕松與自主，讓學(xué)生不僅在課前參與備課，在課內(nèi)自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)方法，還嘗試在課外自己布置作業(yè)，進(jìn)行主動(dòng)的自主學(xué)習(xí)。開(kāi)架式教學(xué)把學(xué)習(xí)的選擇權(quán)、決策權(quán)留給了學(xué)生。

　　實(shí)踐證明開(kāi)架式教學(xué)能夠大力發(fā)展學(xué)生的能力。五年里學(xué)校對(duì)實(shí)行開(kāi)架式教學(xué)的學(xué)生跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，92%的學(xué)生在中學(xué)語(yǔ)文考試中名列前茅，據(jù)他們現(xiàn)任老師反映，這些學(xué)生的口頭表達(dá)能力，寫作能力和人際交往能力以及在班集體中的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，明顯優(yōu)于同期畢業(yè)的其他學(xué)生，其它69.7%的學(xué)生能在班級(jí)中擔(dān)任班干部。

　　該研究成果也由此得到全國(guó)市上多位教育家、同行、學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)生本人的充分肯定。目前，開(kāi)架式教學(xué)的核心———民主和開(kāi)放，已進(jìn)一步延伸到了學(xué)校的各項(xiàng)工作中，逐步構(gòu)建成現(xiàn)代“開(kāi)架式教育”的模式，為培養(yǎng)更多全面發(fā)展的人才奠定良好的基礎(chǔ)。