這是小班安全教案30篇不讓眼睛受傷害，是優(yōu)秀的幼兒園教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

第1篇、小班健康活動教案：保護(hù)眼睛教案(附教學(xué)反思)

　　活動目標(biāo)：
　　1.讓幼兒初步了解自己的眼睛結(jié)構(gòu)、特點。
　　2.使幼兒懂得眼睛的用途和它的重要，進(jìn)而培養(yǎng)保護(hù)眼睛的意識。
　　3.幼兒通過看眼睛、說眼睛，增進(jìn)與同伴的了解和交流;在獲得知識的同時也獲得了快樂。
　　4.知道保護(hù)眼睛的方法。
　　5.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：
　　每人一面小鏡子，“眼睛”畫面兩幅。

　　活動過程：
　　1.老師說謎語：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄”，讓幼兒猜一猜是我們身上的什么?
　　2.幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導(dǎo)幼兒仔細(xì)看一看，或者用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個小圓球。
　　3.提問：眼睛什么地方會動?(幼兒邊看邊摸)知道眼皮會一眨一眨的，眼球會轉(zhuǎn)動。
　　4.讓幼兒互相觀察眼睛，進(jìn)行比較，進(jìn)一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。(教師引導(dǎo)幼兒說出自己的想法，說一說自己的眼睛與別人的眼睛有什么不同。
　　5.引導(dǎo)幼兒討論眼睛的用處。教師小結(jié)：眼睛對我們的重要作用，強(qiáng)調(diào)在日常生活中要特別注意保護(hù)我們的眼睛。
　　6.出示畫面并提問：眼睛有什么用?我們怎樣保護(hù)眼睛?讓幼兒知道看書、畫畫時要坐端正，平時不用臟手揉眼睛，要用干凈的面巾紙或手帕擦眼等。

　　活動結(jié)束：
　　教師對本次活動進(jìn)行總結(jié)，表揚(yáng)在活動中積極參與的幼兒，同時也要鼓勵那些在活動中較安靜的孩子，讓他們在獲得知識的同時，也獲得了快樂，更體驗到教師的關(guān)心和愛護(hù)。培養(yǎng)和保持了他們對健康活動的興趣。

　　活動反思：
　　活動過程中，我首先利用猜謎語的小游戲來引入，孩子們都十分的感興趣，但是我在個別孩子說出謎底時，原意是想讓孩子們有個發(fā)散性思維，而沒有及時的給予了肯定，造成了在這一環(huán)節(jié)上浪費(fèi)的時間比較多。在教育孩子如何愛護(hù)保護(hù)眼睛的時候，雖然有讓孩子們自由討論，但是孩子們的回答都比較局限，只能說：“不用手揉眼睛”等等，而老師也沒有進(jìn)一步的去引導(dǎo)。教師為孩子們提供了眼睛的圖片讓幼兒觀察，雖然能夠從整體到局部、從成人到孩子來進(jìn)行展示，可是在選擇圖片上來看，所選擇的個別圖片眼睛部分比較的不明顯。因此在選擇教具的時候需要更加的謹(jǐn)慎�？偟膩碚f，今天的這個活動效果還是很不錯的，整個活動氣氛比較好，雖然在活動過程中仍有些許的不足，但是有反思有改正才會有進(jìn)步，相信我們班的健康活動一定能開展的更好的。

第2篇、小班健康活動教案：明亮的眼睛教案(附教學(xué)反思)

　　活動設(shè)計背景
　　現(xiàn)在我班有幾個幼兒已經(jīng)戴上了弱視鏡，所以我想通過此活動引起孩子們的注意和家長們的重視。

　　活動目標(biāo)
　　1．初步了解眼睛的作用，知道眼睛的重要性。
　　2．懂得保護(hù)眼睛的一些方法。
　　3．懂得保護(hù)眼睛的正確方法，知道保護(hù)眼睛的重要性。
　　4．積極參與討論，結(jié)合生活經(jīng)驗大膽發(fā)表自己的意見。
　　5．培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　教學(xué)重點、難點
　　知道眼睛的重要性，并懂得如何保護(hù)。

　　活動準(zhǔn)備
　　1．自制眼罩若干，幼兒熟識的玩具和圖片若干。
　　2．影響視力的圖片一組。

　　活動過程
　　一．猜謎導(dǎo)入

　　二．通過游戲幫助幼兒了解眼睛的作用及其重要性
　　1．游戲《是什么東西》
　　老師給一部分幼兒戴上眼罩，然后分別出示玩具和圖片，再分別請他們說說是什么東西？通過對比從而了解眼睛的作用是看東西。
　　2．體驗游戲-閉眼作畫
　�。�1） 集體閉眼作畫，體驗一下看不見東西的感受。
　�。�2）討論交流剛才的感受。
　　（3）教師小結(jié)，讓幼兒知道眼睛在生活中的重要性。

　　三．如何保護(hù)眼睛
　　1．出示用眼不良的圖片，請幼兒說出對錯，并說明原因
　　2.教師總結(jié)歸納，教給幼兒一些保護(hù)眼睛的方法。
　　3．學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的兒歌（自編的兒歌）

　　四．活動延伸
　　帶幼兒到室外眺望遠(yuǎn)處的景物。

　　教學(xué)反思
　　1．設(shè)計活動時沒考慮到幼兒的認(rèn)知水平還很有限，導(dǎo)入環(huán)節(jié)用時稍長了點。
　　2．出示圖畫內(nèi)容時應(yīng)該要以兒歌內(nèi)容相一致，這樣有利于幼兒的接受與理解，還可以幫助記憶。

第3篇、小班安全紅綠燈眨眼睛教案

　　活動目標(biāo)：　　
　　1、讓幼兒知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則，聽從紅綠燈的指揮�！　�
　　2、能較靈敏地根據(jù)信號做動作。
　　3、體驗?zāi)７掠螒虻目鞓贰?br />　　4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
　　5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
　　
　　活動準(zhǔn)備：　　
　　玩具小汽車、擬人化的紅燈、綠燈、黃燈各一個，電視機(jī)、DVD各一。
　　
　　活動過程：　　
　　導(dǎo)入　　
　　師：今天，老師給小朋友帶來了幾張好看的圖片，想不想看？（想）　　
　　1、播放圖片（紅燈、綠燈）幼兒觀察　　
　　提問：（1）看到了什么？（幼兒自由回答）　　
　�。�2）在哪里見過紅綠燈？（幼兒自由回答）　　
　　2、播放（等紅燈）圖片 幼兒繼續(xù)觀察圖片 　　
　　師：紅燈亮了停一�！　�
　　3、播放（綠燈行人走）圖片 幼兒觀察　　
　　師小結(jié)：紅、綠燈是指揮交通的，告訴我們紅燈亮了停，綠燈亮了行，是讓我們遵守交通規(guī)則，如果沒有紅綠燈，汽車通過十字路口時就很亂，容易發(fā)生危險，我們按交通規(guī)則行走才會安全的。（引出自制紅綠黃燈教具）　　
　　師；老師這里也有紅、綠、黃燈，小朋友想不想看？（想）　　
　　4、出示（自制教具）找個別幼兒說出紅、綠燈的作用　　
　　師：我的還有一盞黃燈呢，誰知道黃燈是告訴我們什么呀？師引導(dǎo)說出黃燈的作用�！　�
　　5、 小游戲：“開汽車”　　
　　找個別幼兒模仿“開車”，師分別出示紅、綠、黃燈。（分組進(jìn)行）　　
　　引出玩具小汽車，師唱出：小汽車呀，真漂亮，真呀真漂亮，嘟嘟……　　
　　師：是誰在唱歌？假裝找一找　　
　　6、出示玩具小汽車、十字路口背景圖　　
　　師：滴滴，滴滴，什么聲音啊？我來找一找　　
　　（1、）師邊演示邊表演：（出示玩具小汽車）　
　　有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來，對一切都覺得奇怪。它看到馬路上、大街上這么熱鬧，開心得“嘀嘀”直叫。它一會開到東，一會開到西，可自由了！忽然，它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛，覺得非常奇怪。你們能告訴小汽車這是什么嗎？　
　�。�2、）提問個別幼兒：　　
　�。�1） 紅燈眨眼睛是告訴我們什么？綠燈眨眼睛又是告訴我們什么呢？　　
　　（2） 如果沒有紅綠燈會怎么樣？　　
　�。�3） 小汽車不認(rèn)識紅綠燈這樣在馬路上開行不行��？　　
　　7、游戲：紅綠燈聽口令　　
　　請幼兒做開車狀，教師交替出示“紅燈”、“綠燈”“行人”的信號牌，幼兒據(jù)此做出相應(yīng)的動作�！　�
　　8、小結(jié)　　
　　小汽車開了一天它累了要回家了。小朋友們我們開車也累了，我們也休息一會吧？（好）　　
　　9、活動延伸：和家長過馬路時注意觀察紅綠燈。

第4篇、小班健康活動教案：保護(hù)眼睛教案(附教學(xué)反思)

　　活動背景
　　通過給幼兒猜謎語,用討論、說、看、親身體驗，使幼兒由感受到體驗，由淺入深；由理解、認(rèn)同、到實踐。對眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會。學(xué)習(xí)了正確的用眼常識，了解了不良的用眼習(xí)慣對眼睛的損壞，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。

　　活動目標(biāo)
　　1、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。
　　2、懂得愛護(hù)眼睛。
　　3、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
　　4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。
　　5、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。

　　重點難點
　　1、怎樣保護(hù)眼睛 2、如何培養(yǎng)幼兒良好用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：
　　教學(xué)課件

　　活動過程
　　1、用一則生動的謎語引入活動主題:上面毛，下面毛，中間有顆黑葡萄。白天躲在草叢里,晚上急忙蓋被子。（眼睛）
　　2、說說是怎么猜出來的：你怎么知道的?
　　3、引導(dǎo)認(rèn)識眼睛的重要性：我們的眼睛重要嗎？為什么重要？
　　4、體驗失去眼睛后的不便：這么重要的東西如果沒有了會怎么樣呢？
　　5、請幼兒用手遮住眼睛，說說感受。
　　引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識眼睛的作用
　　眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到傷害。
　　1、觀看教學(xué)課件。提問：這個小朋友為什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了？
　　2、討論：眼睛為什么會生�。浚ㄅK手揉眼睛，擦眼睛，看書或看電視太疲勞，坐姿不端正）
　　3、播放教學(xué)課件引導(dǎo)幼兒判斷哪些圖是正確的，那些圖是錯的，為什么？
　　討論怎么樣保護(hù)視力？
　　(看電視要保持2米以上，看書，電視時間不能太長 ；坐姿要端正，看書時間長了要休息，向遠(yuǎn)處看看綠色植物，不要在強(qiáng)光下看書；寫字要保持一拳、一尺、一寸的距離；多吃胡蘿卜，毛巾，臉盆專人專用，定期消毒
　　結(jié)束語：眼睛是心靈的窗戶，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的好習(xí)慣，讓每一個人都有一雙明亮的眼睛。

　　教學(xué)反思
　　本次活動目標(biāo)是：
　　1、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。
　　2、懂得愛護(hù)眼睛。
　　3、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
　　這節(jié)課我共分四方面來進(jìn)行教學(xué)，首先讓幼兒觀察了解眼睛，了解它的用途。用親身體驗的方式，知道眼睛的重要性。用播放課件判斷正誤，了解不正確使用眼睛的害處。在播放課件時，幼兒都能積極的舉手告訴我這些行為的對錯，從這里可以看出幼兒對于這些東西是十分的熟悉的；并對它們的用途也是比較了解的，大多數(shù)的幼兒一次就把所有答案都說出來了，但是對于他們的共同之處幼兒的回答就不太完整，雖然知道但是不能用一個較好的詞語來進(jìn)行概括，從這里我發(fā)現(xiàn)我班幼兒在語言發(fā)展方面，詞匯還是不夠豐富需要加強(qiáng)。
　　在第二環(huán)節(jié)中主要讓幼兒交流生活中使用眼睛不當(dāng)造成傷害的一些體會。幼兒都積極的說了一些自己使用過的不正確方法。有躺著看書，在光線暗的地方看書等，幼兒的知識經(jīng)驗還是較豐富的，有些我也沒有馬上想到，但是幼兒一下子就聯(lián)想到了，還對我說了很多發(fā)生在他們自己或者周圍人身上的一些傷害事故，從中不難看出現(xiàn)在的幼兒知識面還是比較廣的，他們都能對這些事情做出自己的評價，并進(jìn)行分析，了解受傷的原因。
　　第三環(huán)節(jié)是
　　不錯的活動的**，幼兒積極討論正確使用眼睛的方法。在說起做眼保健操時有些幼兒口語表達(dá)不清楚，但動作就很位，我就讓一個幼兒做動作一個幼兒進(jìn)行講解，孩子們對這個方法很感興趣，都舉手想?yún)⒓�，課堂的氣氛非常熱烈。當(dāng)中有的幼兒示范不夠標(biāo)準(zhǔn)，或講解不清楚的，其他幼兒還會進(jìn)行指正，從這里可以看出幼兒已經(jīng)基本掌握了正確的使用方法，活動的目標(biāo)基本達(dá)到了！
　　通過上這節(jié)課，我知道我準(zhǔn)備的還是不夠充分，我聽取了經(jīng)驗豐富的老教師的建議，積極吸取經(jīng)驗，謙虛請教，讓我學(xué)到了不少知識，如果再讓我上一次，我會努力學(xué)習(xí)，精心準(zhǔn)備，把課上的更精彩！

第5篇、小班安全活動教案：保護(hù)眼睛教案

　　活動目標(biāo)
　　1.認(rèn)識眼睛的基本構(gòu)造，知道眼睛的用途。
　　2.知道要愛護(hù)眼睛以及可能會傷害眼睛的危險行為， 學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。
　　3.加強(qiáng)幼兒的安全意識。
　　4.初步了解健康的小常識。
　　5.了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。

　　活動準(zhǔn)備
　　1.眼睛的特寫圖片
　　2. 情景圖片五張
　　3.眼保健操音樂

　　活動過程
　　一.謎語導(dǎo)入活動。
　　（1）教師: 謎語：上邊毛，下邊毛，中間夾 顆黑葡萄。上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺。
　�。�2）教師：小 朋友們這個謎語的謎底是什么呢？

　　二.讓幼兒觀看眼睛的特寫圖 片，了解眼睛的大概構(gòu)造以及作用。
　�。�1）教師：這是什么？眼 睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間的黑葡萄是什么？
　�。�2）教師：眼睛是用來干什么 的？（請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東 西的感覺。 ）
　�。�3）教師小結(jié)：眼睛對我們來說很重 要，沒有眼睛我們什么也看不到。

　　三. 觀看情景圖片，了解可能會傷害眼睛的種種行為。
　�。�1） 教育引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境 1 圖片 ——看電視時離電視機(jī)很近，會傷 害我們的眼睛，也不能看的太長 時間。
　�。�2）教師引導(dǎo)幼兒觀 察、理解情境 2 圖片——偷偷地戴大人 的眼鏡，眼睛有問題的時候才需 要戴眼鏡，不要隨便戴別人的眼 睛會傷害自己的眼睛。
　�。�3）教 師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境 3 圖片——用臟手揉眼睛。臟手上有許多 細(xì) 菌，用臟手揉眼睛會讓眼睛受 傷。
　�。�4）教師引導(dǎo)幼兒觀察、 理解情境 4 圖片——對著太陽看，盯著 強(qiáng)光看。看很強(qiáng)的光線會傷害我們的眼睛。
　�。�5）教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境 5 圖片——玩尖銳的物 品，會不小心扎到 眼睛。眼睛受 傷了就什么耶看不見了。

　　四．引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的方法。
　�。�1）教師：小朋友們，你們知道 有哪些保護(hù)眼睛的方法嗎？
　�。�2）教師小結(jié)：看書看電視時間 長了要向遠(yuǎn)處眺望一下，看看遠(yuǎn)方的東西，還可以看看綠色的樹 林、草地，讓眼睛休息、放松。 也可以多吃一些對眼 睛有好處的 胡蘿卜、鴨肝、豬肝等。以后我們還學(xué)會做眼保健操，這些都是保護(hù)眼睛的好辦法。

　　五.師幼總結(jié)不讓眼睛受傷害的方法，懂得有危害的行為不可以去做。

　　六.教師帶領(lǐng)幼兒做眼保健操活動結(jié)束。

第6篇、小班主題活動教案：保護(hù)眼睛教案(附教學(xué)反思)

　　活動設(shè)計背景
　　因現(xiàn)在許多幼兒看電視或玩電腦時間過長，對孩子的眼睛造成極大傷害 ，為幫助幼兒改正這一不良習(xí)慣而設(shè)計本次活動。

　　活動目標(biāo)
　　1、了解保護(hù)眼睛的基本常識。
　　2、不長時間看電視、看書、畫畫時姿勢正確。
　　3、初步了解健康的小常識。
　　4、初步了解預(yù)防疾病的方法。
　　5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　教學(xué)重點、難點
　　1、讓幼兒了解長時間看電視對眼睛的傷害
　　2、強(qiáng)化幼兒對正確行為的認(rèn)識

　　活動準(zhǔn)備
　　1、幼兒活動前向父母了解保護(hù)眼睛的有關(guān)常識
　　2、教學(xué)掛圖

　　活動過程
　　一、開始環(huán)節(jié)
　　猜謎語，引起幼兒興趣。師：黑黑亮亮兩顆珠，一開一合像窗戶。白天開門夜關(guān)閉，能看電視能看書。請小朋友相互看對方，猜出謎底。

　　二、基本環(huán)節(jié)
　　講故事《保護(hù)眼睛》，了解長時間看電視對眼睛的傷害。
　　（故事）小貓咪咪是個電視迷，一天到晚坐在電視機(jī)前。遇到特別喜歡的節(jié)目，就坐在離電視很近的地方。有時，還躺在床上看電視。有一天，咪咪......后來，咪咪再也不當(dāng)小電視迷了。
　　師：咪咪的視力為什么減退��？引導(dǎo)幼兒討論咪咪視力減退的原因。
　　幼兒：因為，咪咪看電視時間太長；因為，咪咪離電視太近；因為，咪咪還躺著看電視。
　　師：你們每天沒在家看電視嗎 ？看電視的時間長嗎？知道咪咪的煩惱后，你應(yīng)該注意什么呢？（讓幼兒展開討論）
　　幼兒：看電視時間一定不要太長，也不能離電視太近，更不要躺著看電視。
　　引導(dǎo)幼兒了解造成視力減退的其他原因及保護(hù)眼睛的有關(guān)常識。
　　請園內(nèi)一位帶眼影的教師給小朋友介紹自己近視的原因和戴眼鏡后感覺到的不方便。結(jié)合幼兒的日常生活、結(jié)合掛圖，討論其他對眼睛造成傷害的原因，告訴幼兒保護(hù)眼睛的方法。如：戶外活動時不要扔沙子；眼睛進(jìn)臟東西后要找成人幫忙，看電視、玩電腦時間不超過半小時；看書、寫字、畫畫距離不能太近等。

　　三、結(jié)束環(huán)節(jié)
　　強(qiáng)化幼兒對正確行為的認(rèn)識，聽指令做動作。
　　老師說 ：看書、畫畫、看電視等，幼兒做出相應(yīng)的正確姿勢。

　　四、延伸環(huán)節(jié)
　　指導(dǎo)幼兒將保護(hù)眼睛的注意事項用繪畫形式表現(xiàn)出來，并粘貼在相應(yīng)的活動區(qū)。

　　教學(xué)反思
　　本節(jié)是小班的健康課，根據(jù)小班幼兒的年齡特點，在活動中運(yùn)用引導(dǎo)、演示、討論等方式，強(qiáng)化了幼兒對正確行為的認(rèn)識，了解了長時間看電視、玩電腦，對眼睛的傷害。由于眼睛保護(hù)涉及較多專業(yè)知識，對小班孩子不宜過多直接傳授 。但在引導(dǎo)幼兒了解造成視力減退的其他原因及保護(hù)眼睛的有關(guān)常識方面，講得不夠細(xì)膩，如果，本次活動的重點再把與幼兒日常行為的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)一步延伸，這樣就使幼兒更加豐富了相關(guān)知識，進(jìn)一步增強(qiáng)保護(hù)眼睛的意識。

第7篇、小班健康活動教案：我的眼睛教案(附教學(xué)反思)

　　設(shè)計意圖：
　　秋冬是許多流行疾病高發(fā)季節(jié)，手足口病、流感等等容易傳播。其中眼部疾病也容易在幼兒群體 中流行。最近我就發(fā)現(xiàn)我們班有一些小朋友喜歡自己揉眼睛，甚至有的家長讓我們幫助孩子控制、糾正孩子眨眼的現(xiàn)象。為此讓幼兒了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱，懂得保護(hù)眼睛的重要性，掌握更多保護(hù)眼睛的知識；我設(shè)計了這節(jié)健康活動《我的眼睛》。

　　活動目標(biāo)：
　　1．了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱。
　　2．學(xué)習(xí)“眼保健操”，引導(dǎo)幼兒每天堅持做眼保健操。
　　3．懂得保護(hù)眼睛的重要性，掌握更多保護(hù)眼睛的知識。
　　4．教育幼兒養(yǎng)成衛(wèi)生的好習(xí)慣。
　　5．懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。

　　活動重點難點：
　　活動重點：
　　引導(dǎo)幼兒了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱。
　　活動難點：
　　讓幼兒懂得保護(hù)眼睛的重要性，掌握保護(hù)眼睛的方法。
　　解決方法：
　　感知法、觀察法、討論法、講述法。

　　活動準(zhǔn)備：
　　1．每人一面小鏡子。
　　2．活動前帶幼兒玩《請你猜猜我是誰》的游戲。
　　3．眼睛的結(jié)構(gòu)圖，對視力有益的食物（實物）;自制掛圖《眼睛怎么了》。
　　4．音樂《睫毛彎彎》。

　　活動過程：
　　一、以游戲《請你猜猜我是誰》導(dǎo)入。
　　教師用眼罩蒙住幼兒眼睛，猜出對方是誰。

　　二、進(jìn)一步了解眼睛的功能
　　1．謎語：“上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄”引導(dǎo)幼兒猜出眼睛。
　　師：對了，謎底是眼睛。剛剛在做游戲的時候，眼睛被蒙住了，你有什么感覺?（幼兒討論并回答）
　　2．師：我們的眼睛會看到哪些東西?
　　教師小結(jié)：我們的眼睛能讓我們看到很多很多的東西�？墒悄銈冄劬κ鞘裁礃幼拥膯�?

　　三、觀察眼睛的外形特征，能說出各部分的名稱
　　1．幼兒用鏡子觀察自己的眼睛：剛才謎語里說的“上邊毛”和“下邊毛”是什么?眼睫毛有什么用處?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中間的小黑點是什么?
　　2．出示眼睛結(jié)構(gòu)圖，引導(dǎo)幼兒觀察。
　　教師小結(jié)：眼睫毛在小朋友的眼睛上有非常重要的作用。它能保護(hù)眼睛，能遮住眼睛不被強(qiáng)光照射到眼睛上，還能防止防止塵土落入眼內(nèi)。謎語里“黑葡萄”就是眼珠，眼珠最中間的小黑點叫瞳孔。

　　四、學(xué)會保護(hù)眼睛的方法
　　1．師：眼睛對我們來說非常的重要，我們就要好好地來保護(hù)眼睛，那應(yīng)該怎樣保護(hù)眼睛呢?
　　2．出示掛圖《眼睛怎么了》，提問：這個小朋友為什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛會生什么病呢?(近視眼、紅眼病、沙眼、結(jié)膜炎、等。)
　　3．討論：平時我們應(yīng)該怎么做呢？(如不用臟手帕擦眼睛，不用臟手揉眼睛，看書或看電視時間不能太長、坐姿要端正等。)
　　4．出示對視力有益的食物（實物）.
　　師：除了注意衛(wèi)生之外，還需要多吃一點胡蘿卜、蝦、大豆、豬肝、雞蛋、牛奶、水果、肉類等。小朋友們要什么東西都要吃，不挑食，這樣對我們的眼睛、身體都有好處。
　　5．學(xué)做“眼保健操”，知道保護(hù)眼睛的重要性。
　　教師總結(jié)：今天我們知道了許多有關(guān)眼睛的秘密。平時我們看電視時，要距離遠(yuǎn)些，而且時間不能過長；看書時身體要坐正，不能趴著或仰著看書，看書時間長了，要休息或向遠(yuǎn)處看或看綠顏色的植物：不能在太強(qiáng)或太弱的光線下看書、畫畫和寫字；平時每個人要有自己的毛巾、臉盆，防止相互傳染；眼睛生病了趕緊讓爸爸媽媽帶小朋友們?nèi)メt(yī)院進(jìn)行治療。老師希望每個小朋友都有一雙明亮的眼睛，從現(xiàn)在起，改掉那些不好的習(xí)慣，好好地保護(hù)我們的眼睛。

　　五、音樂律動《睫毛彎彎》。
　　教師帶領(lǐng)幼兒按節(jié)奏做律動，讓幼兒進(jìn)一步體驗音樂律動的快樂。

　　活動反思：
　　整個活動通過幼兒的看一看、猜一猜、說一說、做一做。由淺入深地展開，激發(fā)了幼兒的求知欲望，使幼兒知道了眼睛的重要性，掌握了更多的保護(hù)眼睛的知識，提高了認(rèn)知能力。
　　在活動指導(dǎo)過程中，我能努力觀察每位幼兒，適時提供幫助;做到教師不干預(yù)代替，突出幼兒為主體;肯定、鼓勵幼兒的點滴進(jìn)步。另外努力把握好“玩中學(xué),學(xué)中玩”的課堂模式，讓幼兒在體驗、觀察、討論、游戲、操作中獲取新知，充分表現(xiàn)自己，較好地達(dá)成本次活動的目標(biāo)。

第8篇、小班科學(xué)活動教案：眼睛教案

　　活動目標(biāo)：
　　1.知道眼睛的結(jié)構(gòu)特征、作用及保護(hù)眼睛的方法。
　　2.嘗試辨別幾種小動物的特殊眼睛，感受眼睛特征的多樣性。
　　3.積極參加活動，體驗探究的樂趣。
　　4.充分體驗“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。
　　5.激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。

　　活動準(zhǔn)備：
　　1.“猜猜他是誰”白板課件（包括教師的眼部特寫、辨識度較高的幾位幼兒的眼部特寫、所有小朋友的眼睛）。
　　2.特殊動物眼睛的特寫。
　　3.人手一面小鏡子（活動前放在幼兒椅子下）。

　　活動過程：
　　一、“猜猜他是誰”，萌發(fā)觀察眼睛的興趣。
　　1.教師逐步放映幾位幼兒及老師眼部特寫的畫面，引導(dǎo)幼兒猜測。
　　師：XXX,你的眼睛真亮，你們都有一雙亮亮的眼睛，這里也藏著一些亮亮的眼睛，請你猜猜他是誰呢？
　　師：他們的眼睛一樣嗎？什么地方不一樣呢？（有的眼睛大，有的眼睛小。）
　　師：看，這里還藏著許多雙眼睛，你能找到自己的眼睛嗎？
　　小結(jié)：寶寶們真棒，看眼睛就能猜出自己和自己的好朋友,真是太棒了！

　　二、觀察眼睛，初步了解眼睛的外形特征和簡單功能。
　　1.幼兒照鏡子觀察自己和好朋友的眼睛。
　　師：（教師自然的拿出小鏡子）那我們的眼睛到底長得什么樣子呢？請你拿出小鏡子來看一看，眼睛上面有什么？下面有什么？里面有什么？一只眼睛睜著一只眼睛閉起來，閉著的眼睛還能不能看到東西了？為什么看不到了？被什么擋住了呢？用小手摸一摸你的眼皮。（幼兒自由交流）
　　2.請個別幼兒說說眼睛的外形特征
　　師：看過自己的眼睛了嗎？誰來說說你的眼睛長得什么樣子？
　　3.幼兒結(jié)合白板再次集體感知眼睛的外形特征。
　　師：寶寶們說的真好，這里也有一只大眼睛，眼睛上面和下面有什么呀？眼皮會一睜一閉。眼皮上長著什么呢？它能幫助我們擋住灰塵。眼睛里面有什么？眼球上有黑色的眼珠和白色的眼白，眼珠會轉(zhuǎn)動，它能讓我們看到各個地方的東西。

　　三、感受眼睛的作用。
　　1.教師用手遮擋住自己的眼睛，引發(fā)幼兒思考。
　　師：寶寶都知道眼睛長什么樣子了嗎？那你知道眼睛有什么用呢？如果沒有眼睛會怎么樣？
　　2.師：那現(xiàn)在請你來做一件事情，把你的鏡子輕輕的送過來，然后閉著眼睛去找你的小椅子，看看會發(fā)生什么事情？
　　3.師：哎呀，眼睛閉起來什么也看不到了，有的寶寶坐錯了位置，有的寶寶和別的孩子撞在了一起，那說明眼睛對我們真是太重要了，我們小朋友平時要怎么樣保護(hù)好自己的眼睛呢？

　　四、擴(kuò)展話題，了解幾種特別動物的眼睛
　　1.師：寶寶們真棒，知道那么多保護(hù)好眼睛的方法，（出示特別小動物眼睛的課件）這里呀還有一些特別的眼睛，它們是誰？你發(fā)現(xiàn)它們的眼睛有什么不一樣？
　　小結(jié)：原來動物的眼睛有那么多特別的地方。
　　2. 游戲：猜猜誰不見了？
　　師：現(xiàn)在我們要和這些小動物玩?zhèn)�游戲，考考你們的小眼睛，猜猜誰不見了？小眼睛仔細(xì)看，記住了嗎？請用手把眼睛蒙起來，數(shù)1、2、3才能打開哦!

　　五、結(jié)束
　　師：樓下的小花園里有許多漂亮的景色和有趣的東西，我們?nèi)ビ昧亮恋难劬φ乙徽�，看一看�?br />
　　延伸活動：
　　1.開展戶外游戲“捉迷藏”。
　　2.請幼兒在日常生活中繼續(xù)觀察人和動物的眼睛。

第9篇、小班健康活動愛護(hù)眼睛（用眼衛(wèi)生）教案反思

　　活動目標(biāo)：
　　1.知道眼睛的用處和保護(hù)眼睛的幾種方法。
　　2.了解有關(guān)眼睛的常識。
　　3.知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。
　　4.初步了解健康的小常識。
　　5.初步了解預(yù)防疾病的方法。

　　活動準(zhǔn)備：
　　圖片1. 一個幼兒姿勢正確看書。
　　圖片2. 幼兒用干凈手帕擦眼睛。
　　圖片3. 掛大風(fēng)，塵土飛揚(yáng)，幼兒用手揉眼睛。

　　活動過程：
　　1.讓幼兒了解眼鏡的功用：
　　教室講述：今天我們先做個游戲，請幼兒把眼睛閉上，沒叫你們睜開眼睛誰也不準(zhǔn)睜開，好嗎？幼兒閉上眼睛，現(xiàn)在你們能看見老師手上的東西嗎？請小朋友睜開眼睛，現(xiàn)在都能看見老師手上拿的東西了。
　　提問：請幼兒說說眼睛的作用。
　　教室小結(jié)：我們學(xué)習(xí)、生活、游戲、繪畫都離不開眼睛，眼睛很重要，我們要好好保護(hù)眼睛，怎樣保護(hù)眼睛呢？
　　2.出示圖片（1）一個幼兒姿勢正確看書
　　畫面上的小朋友正在干什么？他怎樣坐的？為什么要這樣坐？書本為什么不能離眼睛太近？我們看書或?qū)懽謺r還應(yīng)注意些什么？（光線太強(qiáng)、太弱都不能看書或?qū)懽郑?br />　　3.出示圖片（2）幼兒用干凈手帕擦眼睛
　　小朋友在干什么？他用什么樣的手帕擦眼睛？用臟手帕擦眼睛有什么好處？
　　4.出示圖片（3）刮大風(fēng)，塵土飛揚(yáng)，幼兒用手揉眼睛
　　提問：畫面上天氣怎樣？那位小朋友在干什么？（會生沙眼，會得紅眼�。�

　　活動反思：
　　本次活動由于眼睛是身體的重要部位，不能讓幼兒親身體會眼睛疼痛是什么感覺，因此個別幼兒可能記憶不太深刻，所以我會在日常生活中注意規(guī)范他們的用眼衛(wèi)生，盡量使幼兒在以后的生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

第10篇、小班健康活動教案：眼睛會做操教案(附教學(xué)反思)

　　我們發(fā)現(xiàn)幼兒中常有弱視、斜視或不愛護(hù)眼睛的問題出現(xiàn)，而成人后的各種視力問題也多由小時候的不良習(xí)慣所形成。因此，“眼睛會做操”這一內(nèi)容具有一定的教育價值，既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展：既貼近幼兒生活，又有助于拓展幼兒的知識經(jīng)驗。

　　活動目標(biāo)
　　1.懂得保護(hù)眼睛重要性，掌握更多保護(hù)眼睛(視力)的知識。
　　2.創(chuàng)編“眼保健操”.體驗大膽表達(dá)的成功感。
　　3.發(fā)展手眼協(xié)調(diào)一致的能力及創(chuàng)造能力。
　　4.了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。
　　5.初步了解健康的小常識。

　　活動準(zhǔn)備
　　幼兒知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：具備一定的保護(hù)眼睛的常識;具備分組討論的經(jīng)驗。
　　教師知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：事先充分了解保護(hù)眼睛的知識。
　　教具、學(xué)具準(zhǔn)備：每人一副太陽鏡，上面貼滿膠帶;幼兒自制的小老鼠指偶人手一個;音樂磁帶《你的眼里有個我》;教師自己設(shè)計的護(hù)眼知識課件;每組一套不愛護(hù)眼睛及愛護(hù)眼睛的圖卡。

　　活動過程
　　第一環(huán)節(jié)：黑暗體驗.感受眼睛的重要性。
　　幼兒戴上自制的眼鏡，體驗看不見東西時的感受以及由此帶來的困難，認(rèn)識眼睛在我們生活中的重要性。
　　第二環(huán)節(jié)：同伴、師幼互動，掌握更多保護(hù)眼睛(視力)的知識。
　　1.讓幼兒觀察桌面上的圖卡。圍繞“如何愛護(hù)眼睛”進(jìn)行討論，在討論中獲得保護(hù)眼睛的新知識，教師觀察幼兒、傾聽幼兒，適時給予引導(dǎo)。
　　2.結(jié)合護(hù)眼知識教學(xué)課件，與幼兒一道小結(jié)各種保護(hù)眼睛的常識，關(guān)注不同幼兒的不同表達(dá)方式。
　　第三環(huán)節(jié)：創(chuàng)編“眼保健操”。
　　1.教師請幼兒取出小老鼠指偶，引導(dǎo)幼兒想象自己是黑貓警長，將指偶呈現(xiàn)在眼前，眼珠隨著小老鼠上、下、左、右移動，不讓老鼠逃跑。這一過程，輕松達(dá)到讓幼兒手眼一致、活動眼球的目的。
　　2.教師鼓勵幼兒隨音樂節(jié)拍設(shè)計、創(chuàng)編運(yùn)動眼球、放松眼睛的步驟。
　　3.幼兒分組設(shè)計、創(chuàng)編，選擇最佳方案，編成自創(chuàng)的眼保健操。
　　第四個環(huán)節(jié)：用圖示方法記錄“眼保健操”。
　　教師及時給予支持、引導(dǎo)、幫助，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，用自己喜歡的方式記錄。最后，展示幼兒的記錄。

　　活動延伸
　　1.將眼保健操作為一日活動中的常規(guī)活動。
　　2.幼兒將“眼保健操”設(shè)計圖帶回家，提醒自己和家長不忘保護(hù)視力。

　　活動反思
　　在活動指導(dǎo)過程中.我注重“三個最”，即最大的觀察(努力觀察每位幼兒，適時提供幫助);最小的干預(yù)(教師不干預(yù)代替，突出幼兒為主體)：最多的鼓勵(肯定、鼓勵幼兒的點滴進(jìn)步)。另外。努力把握“玩中學(xué)”的度。讓幼兒在四個環(huán)節(jié)的層層遞進(jìn)中，體驗、討論、游戲、操作，獲取新知，充分表現(xiàn)自己，達(dá)成本次活動目標(biāo)。

第11篇、小班健康保護(hù)眼睛教案反思

　　活動背景
　　通過給幼兒猜謎語,用討論、說、看、親身體驗，使幼兒由感受到體驗，由淺入深；由理解、認(rèn)同、到實踐。對眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會。學(xué)習(xí)了正確的用眼常識，了解了不良的用眼習(xí)慣對眼睛的損壞，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。

　　活動目標(biāo)
　　1、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。
　　2、懂得愛護(hù)眼睛。
　　3、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
　　4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。
　　5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　重點難點
　　1、怎樣保護(hù)眼睛
　　2、如何培養(yǎng)幼兒良好用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：
　　教學(xué)課件

　　活動過程
　　1、用一則生動的謎語引入活動主題:上面毛，下面毛，中間有顆黑葡萄。白天躲在草叢里,晚上急忙蓋被子。（眼睛）
　　2、說說是怎么猜出來的：你怎么知道的?
　　3、引導(dǎo)認(rèn)識眼睛的重要性：我們的眼睛重要嗎？為什么重要？
　　4、體驗失去眼睛后的不便：這么重要的東西如果沒有了會怎么樣呢？
　　5、請幼兒用手遮住眼睛，說說感受。
　　引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識眼睛的作用
　　眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到傷害。
　　1、觀看教學(xué)課件。提問：這個小朋友為什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了？
　　2、討論：眼睛為什么會生�。浚ㄅK手揉眼睛，擦眼睛，看書或看電視太疲勞，坐姿不端正）
　　3、播放教學(xué)課件引導(dǎo)幼兒判斷哪些圖是正確的，那些圖是錯的，為什么？
　　討論怎么樣保護(hù)視力？
　　(看電視要保持2米以上，看書，電視時間不能太長 ；坐姿要端正，看書時間長了要休息，向遠(yuǎn)處看看綠色植物，不要在強(qiáng)光下看書；寫字要保持一拳、一尺、一寸的距離；多吃胡蘿卜，毛巾，臉盆專人專用，定期消毒
　　結(jié)束語：眼睛是心靈的窗戶，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的好習(xí)慣，讓每一個人都有一雙明亮的眼睛。

　　教學(xué)反思
　　本次活動目標(biāo)是：
　　1、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。
　　2、懂得愛護(hù)眼睛。
　　3、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
　　這節(jié)課我共分四方面來進(jìn)行教學(xué)，首先讓幼兒觀察了解眼睛，了解它的用途。用親身體驗的方式，知道眼睛的重要性。用播放課件判斷正誤，了解不正確使用眼睛的害處。在播放課件時，幼兒都能積極的舉手告訴我這些行為的對錯，從這里可以看出幼兒對于這些東西是十分的熟悉的；并對它們的用途也是比較了解的，大多數(shù)的幼兒一次就把所有答案都說出來了，但是對于他們的共同之處幼兒的回答就不太完整，雖然知道但是不能用一個較好的詞語來進(jìn)行概括，從這里我發(fā)現(xiàn)我班幼兒在語言發(fā)展方面，詞匯還是不夠豐富需要加強(qiáng)。
　　在第二環(huán)節(jié)中主要讓幼兒交流生活中使用眼睛不當(dāng)造成傷害的一些體會。幼兒都積極的說了一些自己使用過的不正確方法。有躺著看書，在光線暗的地方看書等，幼兒的知識經(jīng)驗還是較豐富的，有些我也沒有馬上想到，但是幼兒一下子就聯(lián)想到了，還對我說了很多發(fā)生在他們自己或者周圍人身上的一些傷害事故，從中不難看出現(xiàn)在的幼兒知識面還是比較廣的，他們都能對這些事情做出自己的評價，并進(jìn)行分析，了解受傷的原因。
　　第三環(huán)節(jié)是
　　不錯的活動的**，幼兒積極討論正確使用眼睛的方法。在說起做眼保健操時有些幼兒口語表達(dá)不清楚，但動作就很位，我就讓一個幼兒做動作一個幼兒進(jìn)行講解，孩子們對這個方法很感興趣，都舉手想?yún)⒓�，課堂的氣氛非常熱烈。當(dāng)中有的幼兒示范不夠標(biāo)準(zhǔn)，或講解不清楚的，其他幼兒還會進(jìn)行指正，從這里可以看出幼兒已經(jīng)基本掌握了正確的使用方法，活動的目標(biāo)基本達(dá)到了！
　　通過上這節(jié)課，我知道我準(zhǔn)備的還是不夠充分，我聽取了經(jīng)驗豐富的老教師的建議，積極吸取經(jīng)驗，謙虛請教，讓我學(xué)到了不少知識，如果再讓我上一次，我會努力學(xué)習(xí)，精心準(zhǔn)備，把課上的更精彩！

第12篇、小班安全活動教案：保護(hù)眼睛教案

　　活動目標(biāo)：
　　1、引導(dǎo)幼兒知道眼睛的重要性。
　　2、教育幼兒保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。
　　3、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。
　　4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。
　　5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

　　活動過程：
　　1、提問導(dǎo)入。
　　教師通過提問，導(dǎo)入活動主題：小朋友，剛剛我們升國旗時，你是用什么看國旗的呢?(幼兒回答：眼睛)
　　2、了解眼睛的重要性。
　　請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。教師繼續(xù)引導(dǎo)幼兒對眼睛這一話題進(jìn)行提問，引導(dǎo)幼兒深入地了解和思考眼睛的重要性。(小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。)
　　3、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。
　　教師引導(dǎo)幼兒思考：愛護(hù)眼睛，我們應(yīng)該做些什么?(幼兒自由回答，教師進(jìn)行小結(jié)。)

　　活動結(jié)束
　　教師：保護(hù)我們的眼睛，我們要做到三點：一是少看電腦和電視，注意休息，讓眼部的肌肉有機(jī)會放松;二是不用臟手揉眼睛;三是平衡膳食，多吃對保護(hù)視力有保護(hù)的食物，做個不挑食的好寶寶!

第13篇、小班安全《紅綠燈，眨眼睛》教案

　　設(shè)計意圖：
　　小班幼兒門在外容易興奮，或在馬路上邊跑邊玩，或被其他事物所吸引，過馬路時也不愿意牽著成人的手，這樣極容易發(fā)生意外。讓幼兒知道簡單的交通規(guī)則，尤其是讓這個年齡段的幼兒，學(xué)會過馬路時看信號燈，并且在成人的帶領(lǐng)下過馬路，是十分必要的。

　　活動目標(biāo)：
　　1、知道在馬路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則。
　　2、能根據(jù)紅綠燈的信號做動作，體驗?zāi)７掠螒虻目鞓贰?br />　　3、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
　　4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
　　5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

　　活動準(zhǔn)備：
　　1、多媒體視頻：《熱鬧的馬路》；圖片：《怎樣過馬路最安全》。
　　2、自制紅、綠、黃信號燈各一個。
　　3、音樂《我是汽車小司機(jī)》。

　　活動過程：
　　1、認(rèn)識紅綠燈，懂得遵守交通規(guī)則。
　　（1）教師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體視頻：《熱鬧的馬路》，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識交通信號燈。
　�。�2）出示玩具小汽車，引導(dǎo)幼兒幫助不懂規(guī)則的小汽車認(rèn)識紅綠燈，懂得遵守交通規(guī)則。
　　（3）討論：如果沒有紅綠燈會怎么樣？
　　小結(jié)：十字路口通常會有交通信號燈，一般都有三種顏色：紅色、黃色、綠色。紅燈亮?xí)r，過馬路的人就要停下來，等待；綠燈亮?xí)r，才可以過馬路；黃燈亮?xí)r要停下來等一等，如果已經(jīng)走在馬路上，就要加快腳步趕緊走到馬路對面去。
　　2、學(xué)念兒歌，模擬遵守交通規(guī)則。
　�。�1）教師分別出示“紅燈”、“綠燈”的信號牌，請幼兒在座位上分別作出“停車”、“開車”、“按喇叭”的動作。
　　（2）幼兒學(xué)念兒歌：“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等。教師在念到“紅燈”和“綠燈”時，依次出示“紅燈”、“綠燈”的信號牌，以幫助幼兒記憶。
　　3.帶領(lǐng)幼兒玩游戲《我是汽車小司機(jī)》。
　�。�1）請部分幼兒扮小汽車，部分幼兒扮行人，教師交替出示“紅燈”、“綠燈”信號牌，幼兒據(jù)此做出相應(yīng)的動作，如“紅燈紅燈眨眼睛，綠燈綠燈眨眼睛，行人行人走過來”。
　�。�2）教師播放音樂《我是汽車小司機(jī)》，幼兒隨音樂做游戲。變換角色，反復(fù)游戲。

第14篇、小班健康明亮的眼睛教案反思

　　活動設(shè)計背景
　　現(xiàn)在我班有幾個幼兒已經(jīng)戴上了弱視鏡，所以我想通過此活動引起孩子們的注意和家長們的重視。

　　活動目標(biāo)
　　1．初步了解眼睛的作用，知道眼睛的重要性。
　　2．懂得保護(hù)眼睛的一些方法。
　　3．初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
　　4．知道檢查眼睛的重要性。
　　5．了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。

　　教學(xué)重點、難點
　　知道眼睛的重要性，并懂得如何保護(hù)。

　　活動準(zhǔn)備
　　1．自制眼罩若干，幼兒熟識的玩具和圖片若干。
　　2．影響視力的圖片一組。

　　活動過程
　　一．猜謎導(dǎo)入

　　二．通過游戲幫助幼兒了解眼睛的作用及其重要性
　　1．游戲《是什么東西》
　　老師給一部分幼兒戴上眼罩，然后分別出示玩具和圖片，再分別請他們說說是什么東西？通過對比從而了解眼睛的作用是看東西。
　　2．體驗游戲-閉眼作畫
　�。�1） 集體閉眼作畫，體驗一下看不見東西的感受。
　�。�2）討論交流剛才的感受。
　�。�3）教師小結(jié)，讓幼兒知道眼睛在生活中的重要性。

　　三．如何保護(hù)眼睛
　　1．出示用眼不良的圖片，請幼兒說出對錯，并說明原因
　　2.教師總結(jié)歸納，教給幼兒一些保護(hù)眼睛的方法。
　　3．學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的兒歌（自編的兒歌）

　　四．活動延伸
　　帶幼兒到室外眺望遠(yuǎn)處的景物。

　　教學(xué)反思
　　1．設(shè)計活動時沒考慮到幼兒的認(rèn)知水平還很有限，導(dǎo)入環(huán)節(jié)用時稍長了點。
　　2．出示圖畫內(nèi)容時應(yīng)該要以兒歌內(nèi)容相一致，這樣有利于幼兒的接受與理解，還可以幫助記憶。

第15篇、小班社會活動教案：我們的眼睛教案(附教學(xué)反思)

　　活動目標(biāo)：
　　1．了解眼睛的外部構(gòu)造以及它們的作用。
　　2．知道眼睛的重要性，懂得在日常生活、學(xué)習(xí)中保護(hù)眼睛的方法。
　　3．培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
　　4．初步了解健康的小常識。
　　5．初步了解預(yù)防疾病的方法。

　　活動準(zhǔn)備：
　　1．眼睛的外部構(gòu)造圖一張；藍(lán)眼睛、褐色眼睛圖片；《用眼衛(wèi)生》的視頻。。
　　2．幻燈片：不同年齡人的眼睛、外國人的眼睛。
　　3．幻燈片：《貓和老鼠》找不同游戲。

　　活動過程：
　　1．出示眼睛的外部構(gòu)造圖，幼兒了解眼睛的外部結(jié)構(gòu)和作用：
　　小朋友都有眼睛嗎？每個人有多少只眼睛？（一雙眼睛） 互相觀察對方的眼睛，看看眼睛長得什么樣？能說出眼睛上有什么呢？
　　引導(dǎo)幼兒觀看“眼睛的外部構(gòu)造”圖：
　　（知道眼睛由眉毛、上眼瞼、下眼瞼、眼球、睫毛、眼角等部分組成，并讓幼兒了解它們的作用：眉毛能防止眼睛上方落下來的汗、水、塵土，還有美觀的作用；眼瞼能夠控制眼睛的睜開和閉合；眼球可以看東西；睫毛有抵擋塵沙、蟲子、美觀的作用；眼角上有淚腺可以濕潤眼睛，起到保護(hù)眼睛的作用。）
　　2．播放幻燈片，讓幼兒了解不同年齡人的眼睛和不同種族的眼睛。（學(xué)習(xí)詞語：明亮、水汪汪、黯淡、無神）
　　小結(jié)：不同年齡的人的眼睛不同，眼睛會隨著人們年齡的增長而變化，到了老年視力會減弱；不同種族的人的眼睛會有不同，但無論是什么樣的眼睛，都是用來看東西的。
　　3．播放幻燈片，玩《找不同》的游戲。
　�。�1）規(guī)則：出示兩幅圖，請找出它們的不同之處。
　　要求：安靜、認(rèn)真找，數(shù)清楚自己找到了幾處不同，記在腦子里，找完了舉手表示，比比誰的眼睛厲害。
　�。�2）請個別幼兒指出不同之處，讓全體幼兒判斷對錯。
　　4．幼兒交流眼睛在日常生活中的作用，知道生活、學(xué)習(xí)中保護(hù)眼睛的方法。
　�。�1）討論：眼睛除了會玩“找不同”的游戲，在生活、學(xué)習(xí)中，眼睛會幫助我們干什么？
　�。�2）幼兒討論：應(yīng)該怎樣保護(hù)眼睛，才能讓我們的眼睛視力很好？如：注意看書的姿勢、光線、時間；注意眼睛衛(wèi)生（如不用臟手揉眼睛等）；注意眼睛不受異物傷害（如不玩尖東西）；眼睛有病要及時看醫(yī)生等。
　�。�3）觀看視頻，讓醫(yī)生來告訴孩子怎樣保護(hù)眼睛。
　　后提問：你們記住了醫(yī)生的哪些話？
　　小結(jié)保護(hù)眼睛的方法。
　　請幼兒把學(xué)到的保護(hù)眼睛的好辦法，去提醒周圍的老師或爸爸媽媽。
　　5．結(jié)束：老師還有一種保護(hù)眼睛的好辦法，那就是看完電視電腦后，到外面去看看遠(yuǎn)處的景色，看看外面的綠色植物，讓我們的眼睛放松放松。（帶幼兒到戶外，結(jié)束活動。）

　　活動反思：
　　一、選材貼近生活，易與幼兒產(chǎn)生共鳴。
　　教育活動內(nèi)容選材非常重要，它直接關(guān)系到活動的成功與失敗。本次教育活動的內(nèi)容貼近幼兒的生活，與他們的身體息息相關(guān)，看似一個簡單的活動內(nèi)容，卻蘊(yùn)含著重要的教育意義：孩子們對“眼睛”這一器官既熟悉又陌生，熟悉的是眼睛是身體的器官，時時刻刻都能接觸到，陌生的是對眼睛的認(rèn)識缺乏更深入的了解，通過這次活動，不但讓幼兒細(xì)致地了解了眼睛的構(gòu)造及其作用，而且糾正了幼兒用眼方面的錯誤，同時學(xué)習(xí)了用眼衛(wèi)生知識。在整個活動中，幼兒始終保持對活動的高度興趣和關(guān)注，課堂氣氛活躍而民主，他們對眼睛的構(gòu)造還是用眼衛(wèi)生，都能大膽地與同伴、老師交流，活動結(jié)束時，許多孩子都能說出不少保護(hù)眼睛的方法，這是我們希望達(dá)到的預(yù)期效果。

　　二、活動目標(biāo)明確，活動設(shè)計環(huán)環(huán)扣環(huán)。
　　本次活動設(shè)計能充分挖掘教材的教育性和趣味性，擺脫以往健康領(lǐng)域活動枯燥、抽象的說教或圖片展示的單一模式，而是利用多媒體，把幻燈片、視頻、游戲等幼兒易于接受的活動形式設(shè)計到各個教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中，每個環(huán)節(jié)的目標(biāo)明確、活動簡明扼要，各環(huán)節(jié)自然地過渡、引申，從而步步為營使活動順利開展，達(dá)到我們的教育目標(biāo)。

　　三、提供交流空間，教師成為幼兒的傾聽者。
　　在活動中注重留給孩子們自由發(fā)表想法的機(jī)會和空間，將自己定位為一個忠實的傾聽者，同時鼓勵小朋友大膽表達(dá)各自的看法，并有意識的關(guān)注到那些不愛表現(xiàn)的小朋友，鼓勵他們多發(fā)言。特別是看完《用眼衛(wèi)生》的視頻后，教師用“你們記住了醫(yī)生的哪些話”的問題，再次鼓勵幼兒將自己記住的方法與同伴、老師分享，這樣的做法具有一箭雙雕的作用：既鞏固了幼兒的用眼衛(wèi)生知識，又為幼兒提供了與他人分享、交流的機(jī)會。這做法比以往教師直接總結(jié)更讓幼兒受益。
　　不足之處：
　　由于時間關(guān)系，沒有為幼兒提供“保護(hù)視力”的實踐機(jī)會，這對鞏固幼兒的認(rèn)識有一定的影響，因此，只能作為延伸活動。另一方面，我因為考慮到幼兒的觀察能力，在認(rèn)識眼睛構(gòu)造時，采用圖片供幼兒觀察，這一點為同行提出異議，認(rèn)為應(yīng)該從培養(yǎng)幼兒的觀察能力做起，不必圖片觀察，而是充分利用條件讓孩子們互相觀察對方的眼睛。

第16篇、小班主題明亮的眼睛教案反思

　　活動意圖：
　　幼兒期還是想象活躍的高峰期。藝術(shù)教育符合幼兒形象思維占主導(dǎo)地位的特點。讓幼兒在活動中找到生活的影子，懂得學(xué)習(xí)和生活密不可分。具有生命力的教學(xué)活動，能喚起幼兒無盡的想象，創(chuàng)新思維，也從這里起步，把自主還給幼兒，讓他們?nèi)ヌ剿�、追求、享受成功的快樂。藝術(shù)教育有助于促進(jìn)幼兒右腦開發(fā)和提高，對于發(fā)展和健全幼兒智能有著極為重要的意義。

　　活動目標(biāo)：
　　1、對自己的眼睛產(chǎn)生好奇。
　　2、用繪畫形式記錄眼睛看到的景象。
　　3、有意識的注視豐富多彩的周圍環(huán)境。
　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
　　5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　活動準(zhǔn)備：
　　1、眼睛小精靈，眼睛處可替換。
　　2、人手一張記錄紙（上面畫有眼睛）、水彩筆、彩鉛。

　　活動過程：
　　一、開始部分
　　教師出示眼睛小精靈，用小精靈的口吻與幼兒對話：認(rèn)識我嗎？我就在你們的身上，找找吧！

　　二、基本部分
　　1、幼兒互相觀察同伴的眼睛，說說看到了什么。
　　將眼睛小精靈的眼球處替換成班中小朋友的形象，引起幼兒的興趣。
　　2、請幼兒說說眼睛像什么？（照相機(jī)）
　　請幼兒眨眨眼睛，發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的聲音，模仿照相機(jī)拍照的樣子。
　　3、帶領(lǐng)幼兒到室外，說說自己看到了什么。
　　4、引導(dǎo)幼兒選擇幾處自己喜歡的“景象”合作拍攝。如來到花朵前，做照相機(jī)的幼兒盯住花朵，另一幼兒邊說“咔嚓”，便輕拉當(dāng)“照相機(jī)”幼兒的耳朵，此時做照相機(jī)的幼兒使勁閉一下眼睛，表示拍攝成功。
　　5、引導(dǎo)幼兒繪畫特寫的眼睛，重點畫出眼睛上呈現(xiàn)的景象。
　　6、幼兒作畫，請完成的幼兒將自己眼中看到的美麗世界畫下來，送給那些看不到景象的眼睛，使那些眼睛和我們的眼睛一樣美麗。

　　三、展示幼兒作品
　　你最喜歡哪個照相機(jī)拍到的景色?為什么?
　　結(jié)束部分：
　　鼓勵幼兒大膽的表現(xiàn)自己看到的豐富多彩的周圍世界。幼兒張貼自己的作品，相互欣賞評價同伴的作品。

　　活動延伸：
　　回家邀請父母一起觀察家鄉(xiāng)的變化，用眼睛“照相機(jī)”表現(xiàn)出來。

　　活動反思：
　　這一活動是一個綜合性的藝術(shù)活動。打破了傳統(tǒng)繪畫的形式，首先通過幼兒互相看眼睛，對自己的眼睛產(chǎn)生好奇，然后通過替換“眼睛小精靈”眼球中的景象，引起幼兒的興趣，最后引導(dǎo)幼兒有意識的去注視豐富多彩的周圍世界，通過這一活動引起了幼兒對視覺感知的興趣，從中萌生出強(qiáng)烈的好奇心與關(guān)注態(tài)度。整個活動中，幼兒的興趣很高，因為他們要將自己看到的多彩世界送給那些看不到東西的眼睛，所以他們作畫過程中很注意色彩的選擇和運(yùn)用，因為他們想讓那些“眼睛”看到更多的色彩。同時他們在一個小小的圓里將自己看到的景象畫下來，在布局上孩子們也有意識地進(jìn)行了構(gòu)思。直至活動結(jié)束孩子們還告訴我：“老師我象畫更多的美麗世界，送給那些看不見的眼睛。”這種對繪畫的熱愛和豐富情感的表露也正是這節(jié)活動的最終目的。在幼兒的掌握情況來說，這兩個目標(biāo)基本上是達(dá)成的。孩子們參與的情況良好，
　　不足之處：
　　在觀察的環(huán)節(jié)中，有些孩子不太遵守游戲規(guī)則，到了戶外有些失控，應(yīng)該在外出前做更多的要求，讓孩子們明確出行的目的是什么，并適時引導(dǎo)那些孩子進(jìn)行觀察，可以請他們給老師和同學(xué)們拍照，可能，這些孩子會更加有興趣些。

第17篇、小班美術(shù)活動教案：眼睛教案

　　活動目標(biāo)
　　1、互相觀察眼睛，對自己的眼睛產(chǎn)生興趣。
　　2、嘗試用繪畫的形式記錄眼睛所看到的景象。
　　3、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，體驗繩子替代畫面中一部分表現(xiàn)出的不同，培養(yǎng)幼兒作畫興趣。
　　4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
　　5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

　　活動準(zhǔn)備
　　畫紙、勾線筆、油畫棒、毛線、膠水、剪刀等。

　　活動過程
　　一、通過猜謎，引起興趣
　　1、猜謎引起興趣：上片毛、下片毛，中間一顆黑葡萄。
　　2、引導(dǎo)幼兒互相觀察同伴的眼睛，看看眼睛里有些什么東西：
　　請小朋友，和邊上的朋友面對面坐好，看看你們的眼睛里有什么?

　　二、感知眼睛的作用
　　1、你們都有一雙明亮的眼睛，你們知道眼睛有什么用嗎?
　　2、你們能用明亮的眼睛看到什么?(幼兒回答)
　　3、根據(jù)幼兒的回答小結(jié)：眼睛有很大的本領(lǐng)，可以看見人、花、草、樹木、房子、汽車、各種玩具、水果等。
　　4、你們再看看眼睛看見的東西顯示在眼睛的哪個部分(虹膜)。PPT
　　5、介紹眼睛的重要組成部分。

　　三、講解、示范。
　　1、今天我們就要來畫一畫本領(lǐng)很大的大眼睛，首先我們要在紙上用勾線筆畫出一只大眼睛。注意咯，這只大眼睛留在整張紙上，不能畫小。在畫的同時呢，還要給畫面上端和底部留些空白，為什么呢?因為我們還缺少了一個眼睛的重要部位(睫毛)。
　　2、我們的眼睛真漂亮、真有用，能看見許多美好的東西，今天我們來把自己眼睛看到的東西畫下來。讓幼兒看看圖上的大眼睛。提問：眼睛看見的東西應(yīng)該畫在哪里?除了虹膜其他地方還需要畫嗎?嗯對，彩色的世界就是在虹膜里。
　　3、欣賞春夏秋冬的美麗畫面。
　　4、比如眼睛看見了蘋果，就在這里畫蘋果，看見了汽車就畫上汽車，看誰的眼睛看見的東西最多。眼睛喜歡看顏色漂亮的東西，所以你們畫的東西要注意顏色的搭配。

　　四、幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。
　　鼓勵幼兒大膽作畫，啟發(fā)幼兒畫出眼睛看到的各種各樣?xùn)|西，提醒幼兒注意畫面的整潔，顏色的搭配和物體比例大小的把握。
　　總結(jié)評價：看看我們眼中的世界。

　　五、局部替換。
　　如老師準(zhǔn)備了一件同樣也有著大本領(lǐng)的寶貝，讓小朋友們想想，我們眼睛里哪個部分可以替換成這件寶貝呢?睫毛替換成繩子�？梢杂心切┰煨偷慕廾�呢?卷卷的，直直的……
　　教師引導(dǎo)繩子替換時的方法，注意事項。
　　幼兒再次作畫。

　　六、幼兒相互評價。
　　根據(jù)幼兒作品眼中的世界，睫毛的變化，相互欣賞伙伴的作品。

　　活動延伸
　　如果沒有眼睛，或眼睛生病了會怎么樣?所以我們要愛護(hù)眼睛。
　　我們要怎樣保護(hù)眼睛呢?(看電視不能看久，不能做的太近，不能在太陽下看書，不能躺著看書，看電視。平時游戲時要注意不能摳到了、打打了眼睛，不能讓尖銳的東西刺到了眼睛等等)

第18篇、小班健康活動教案：愛護(hù)眼睛教案(附教學(xué)反思)

　　設(shè)計意圖：
　　愛護(hù)眼睛每個小朋友都知道，但真正能做到保護(hù)自己眼睛的卻很少。在日常生活中、各項活動中我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些小朋友用眼不正確，看書時，眼睛和書本距離太近，畫畫時，頭低得太低而且還有許多家長反映，幼兒在家時經(jīng)常長時間近距離的看電視，種種現(xiàn)象說明大多數(shù)幼兒在實際生活當(dāng)中，并不能自覺得保護(hù)眼睛，所以我設(shè)計了這個課程，讓幼兒進(jìn)一步了解保護(hù)眼睛的重要性。

　　活動目標(biāo)：
　　1、鞏固和加深對眼睛作用的認(rèn)識，了解眼睛損傷給生活帶來的影響。
　　2、了解損傷眼睛的正確做法。
　　3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。
　　4、通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛構(gòu)造、用途。
　　5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：
　　1、特征較明顯的幾種物體（如球，積木等）
　　2、視力表，眼鏡。
　　3、《幼兒習(xí)的手冊》（想一想，說一說）上學(xué)期1第2-3頁

　　活動過程：
　　一、摸一摸猜一猜玩《瞎子說顏色》游戲，讓幼兒體會眼睛的作用。教師提問：
　　1、憑感覺猜一猜物體是什么形狀?
　　2、物體是什么顏色？
　　3、教師小結(jié)：
　　我們用手能感覺出形狀，但是不能感覺出顏色，只有眼睛才能看見周圍的東西和美麗的色彩。

　　二、請出一名戴眼鏡的幼兒說一說自己眼睛損傷后，給生活帶來了那些不方便？

　　三、觀察《幼兒習(xí)得手冊》"小亮為什么戴上了眼鏡？"
　　1、讓幼兒了解視力表
　　2、請幼兒看圖說出小亮戴上眼鏡的原因：如：小亮躺著看書，離電視太近，在陽光下看書等。
　　3、請幼兒自由發(fā)言，還有那些不良習(xí)慣能損壞眼睛。

　　四、幼兒討論：如何愛護(hù)眼睛。
　　教師總結(jié)：不躺著看書，不離電視太近，讀書寫字要做正，不用臟手揉眼睛，不再光線弱的地方看書等。經(jīng)常做眼睛保護(hù)操。

　　五、教幼兒一套簡單的眼睛保護(hù)操。（教師自編）一二三，捋眉毛，四五六，揉一揉，七八九，換個地方再柔柔。

　　六、放一段輕松音樂幼兒結(jié)束活動課。

　　活動反思：
　　通過游戲的形式讓幼兒親身體驗了解眼睛的作用，感受到保護(hù)眼睛的重要意義，并初步掌握了解簡單的自我保護(hù)眼睛的方法。

第19篇、小班健康明亮的眼睛教案反思

　　設(shè)計思路：
　　《明亮的眼睛》是省教材小班上冊主題六《我自己》中的一個教育內(nèi)容。
　　三至四歲的孩子是自我認(rèn)知、植物意識初步形成的時期，他們對自己的身體，自己的事和物越來越感興趣，他們對自己的五官也很感興趣，也有所熟悉，但由于他們年齡小，在玩耍中，因缺乏生活經(jīng)驗，容易受到傷害，不知如何去保護(hù)好自己的五官�，F(xiàn)在的孩子到了小學(xué)里戴上眼鏡的就很多給生活、學(xué)習(xí)帶來了不便，有必要讓他們了解有關(guān)眼睛的知識及保護(hù)眼睛的重要性，因此我設(shè)計了這樣一個活動以幫助幼兒了解有關(guān)知識和保護(hù)視力的一些方法。

　　活動目標(biāo)：
　　1、 使幼兒萌發(fā)保護(hù)眼睛的意識。
　　2、 引導(dǎo)幼兒了解眼睛的功能，知道保護(hù)眼睛的方法。
　　3、 了解眼睛的外觀結(jié)構(gòu)。
　　4、 初步了解預(yù)防疾病的方法。
　　5、 初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　活動重點難點：
　　活動重點：
　　引導(dǎo)幼兒初步了解眼睛的功能，知道保護(hù)眼睛的方法。
　　活動難點：
　　讓幼兒意識到保護(hù)眼睛的重要性、讓孩子學(xué)會愛護(hù)自己的眼睛。

　　活動準(zhǔn)備：
　　萬花同、望遠(yuǎn)鏡、圖書、圖片若干張。

　　活動過程：
　　1、教師猜謎語引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣
　　教師請幼兒猜謎語：上邊毛、下邊毛中間有顆黑葡萄（通過猜謎語吸引孩子的注意力，很自然的引出了課題的內(nèi)容）。
　　2、請幼兒相互觀察小朋友的眼睛，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識一下眼睛的外觀結(jié)構(gòu)
　�。�1）眼瞼：它分上眼瞼和下眼瞼，找一找我們的眼瞼再哪里？摸一摸我們的眼瞼還會眨呢，我們平時說的眼皮就是眼瞼。
　�。�2）眼睫毛：眼瞼上長著一些小細(xì)毛，有的黑黑的、長長的，有的短一些，你可以摸一摸自己的眼睫毛在哪里。
　�。�3）眼球：眼睛里還有什么呢？在里面還有一個眼球，請小朋友告訴老師眼球是什么形狀的，并請小朋友轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)自己的眼球，，讓幼兒知道我們只有兩只眼睛，一只左眼一只右眼，眼球會轉(zhuǎn)。（這個環(huán)節(jié)中在老師的指導(dǎo)下幼兒通過自己的觀察，了解了眼睛的外觀結(jié)構(gòu)。孩子們很直觀地觀察同伴的眼睛，參與積極性很高，有觀察開始，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自身，內(nèi)容貼近生活，讓幼兒在觀察交流的過程中發(fā)現(xiàn)了解眼睛的簡單結(jié)構(gòu)，教師的指導(dǎo)也及時有效）。
　　3、讓幼兒了解眼睛的功能
　　（1）請小朋友閉好眼睛，可不能睜開呀。老師手拿一本圖書，請小朋友們看看老師手里拿的是什么？看見了嗎？為什么。
　�。�2）現(xiàn)在趕快睜開眼睛來看看老師手拿的是什么？看見了嗎？為什么？
　　（3）請小朋友自由選擇一種，老師準(zhǔn)備好的萬花筒、望遠(yuǎn)鏡，圖書等物品看一看、玩一玩。
　　小結(jié)：眼睛閉上后看不見任何東西，眼睛睜開，眼球轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看清楚所有東西，我們的生活、學(xué)習(xí)、勞動處處離不開眼睛。
　�。ū经h(huán)節(jié)通過游戲了解到眼睛的重要作用，這個小游戲很簡單，直觀激發(fā)幼兒的興趣，同時也能讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)眼睛的主要作用。幼兒通過看萬花筒、望遠(yuǎn)鏡等更加意識到眼睛的重要作用。）
　　4、 教育幼兒保護(hù)好眼睛。
　�。�1）、眼睛那么重要，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們呢？為什么有的人帶眼鏡或生眼病呢？
　�。�2）、出示圖片指導(dǎo)幼兒觀察圖片，聯(lián)系自己說一說平時是怎樣做的。
　　圖1、寫字畫畫座姿要正確。
　　圖2、看書看電視時間不要太長，看完后閉上休息一會。
　　圖3、不用臟手揉眼
　　圖4、看電視離的不要太近
　　圖5、不要在陽光燈光下看書
　　小結(jié)：小朋友們可要愛護(hù)好自己的眼睛，保護(hù)好視力注意用眼的正確方法（運(yùn)用圖片讓幼兒知道自己該怎樣做才能保護(hù)好眼睛，而且內(nèi)容源自幼兒的生活，幼兒理解掌握起來也容易）
　　5、兒歌《保護(hù)眼睛》
　　請幼兒閉上眼睛休息一會，欣賞兒歌內(nèi)容：小眼睛，亮晶晶，樣樣?xùn)|西看得清，好孩子講衛(wèi)生，不用臟手揉眼睛。（這個環(huán)節(jié)似呼可有可無，但它既對整個活動內(nèi)容起到鞏固、小結(jié)的作用，而且又讓孩子在非常輕松的狀態(tài)下進(jìn)行結(jié)束環(huán)節(jié)。孩子們閉上眼睛，讓眼睛得到休息，這也是上個環(huán)節(jié)剛剛進(jìn)行的保護(hù)眼睛的方法之一）。

　　活動延伸：
　　讓幼兒了解一些有關(guān)盲人的知識，激發(fā)幼兒關(guān)愛他人幫助他人的愿望。

　　活動反思：
　　在這個活動過程中教師先引導(dǎo)幼兒了解眼睛的外觀結(jié)構(gòu)，然后通過一個閉眼、睜眼的小游戲讓幼兒深刻去體會眼睛的重要作用，最后很自然地過渡到如何保護(hù)好自己的眼睛，整個活動過程流暢重難點突出，教師在組織幼兒認(rèn)識眼睛的時候讓幼兒看看、摸摸等形式充分感知了眼睛的特性，又通過游戲和觀看圖書很直觀地感知到眼睛的功能和保護(hù)眼睛的方法，在這個過程中孩子們積極性很高，教師運(yùn)用的啟發(fā)式提問充分體現(xiàn)了幼兒的主體地位。

第20篇、小班健康活動教案：眼睛小體操教案(附教學(xué)反思)

　　教學(xué)目標(biāo)
　　1.初步了解眼睛的結(jié)構(gòu)，知道眼睛的功能。
　　2.了解自己的各種表情(笑、生氣、害羞、發(fā)怒等)，通過說說、演演、畫畫等形式表達(dá)自己的情緒。
　　3.培養(yǎng)用眼衛(wèi)生和良好的生活習(xí)慣，知道開心的笑有助于身體健康，嘗試想辦法保持好心情,做一個高興的娃娃。
　　4.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
　　5.初步了解健康的小常識。

　　教學(xué)重點難點
　　教學(xué)重點
　　培養(yǎng)用眼衛(wèi)生和良好的生活習(xí)慣，保持良好的心情。
　　教學(xué)難點
　　初步了解眼睛的結(jié)構(gòu)，知道眼睛的功能。

　　教學(xué)準(zhǔn)備
　　1.笑、生氣、害羞、發(fā)怒表情的課件。
　　2.幼兒用書的圖片(PPT)、幼兒用書。

　　教學(xué)過程
　　一、開始部分
　　1.謎語導(dǎo)入
　　上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。
　　上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺
　　2.了解眼睛的構(gòu)造,用途
　　出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。
　　提問：這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間像黑葡萄的是什么?眼睛的最中間的小圓點是什么?眼睛是用來干什么的?

　　二、基本部分
　　1.教師出示關(guān)于眼睛的大圖片，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解眼睛的結(jié)構(gòu)。
　　教師小結(jié):我們的眼睛由眼皮、睫毛、眼球等部分組成,眼睛里的眼球像個小球,它是會動的。
　　2.欣賞故事《眼鏡和鼻梁》
　　提問:眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發(fā)生了什么事情?
　　小結(jié):眼鏡帶在鼻梁上很不舒服,明明得了近視眼,沒有眼鏡什么也看不到,所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。
　　3.教師:我們的眼睛有哪些本領(lǐng)呢?我們是不是要保護(hù)好眼睛呢?()你們知道怎樣做會傷害眼睛嗎?
　　(1)幼兒集體討論并回答。
　　(2)幼兒回答。教師:如果我們的眼睛有問題將會怎么樣呢?(就無法看清東西了,生活很不方便)大家想想看,如果農(nóng)民沒有好眼睛會怎么樣?解放軍叔叔沒有好眼睛會怎么樣?工人叔叔沒有好眼睛會怎么樣?醫(yī)生沒有好眼睛又會怎么樣?
　　(3)幼兒思考并猜測回答，教師小結(jié)。
　　4.師:小朋友,你們知道我們應(yīng)該怎樣保護(hù)好自己的眼睛嗎?
　　(1)教師邊念兒歌,邊做動作,并鼓勵幼兒一起跟著教師的示范做“眼睛小體操”。
　　教師:小朋友,我們的眼睛都休息夠了嗎?現(xiàn)在我們一起出去看看外面的風(fēng)景好不好?看看誰看得最遠(yuǎn)。
　　5.出示笑娃,引導(dǎo)幼兒觀察娃娃的表情,如嘴巴往上翹、眉毛和眼睛彎彎的,眼睛瞇成一條線等。
　　師：你們什么時候也會笑?你們會學(xué)一學(xué)她笑的樣子嗎?還可以用什么來表示高興?
　　6.出示哭娃,引導(dǎo)幼兒觀察娃娃的表情,如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下,有眼淚等。
　　師：猜猜她為什么哭?怎樣讓她自己變的開心了呢?
　　7.你們什么時候也會哭?(重點啟發(fā)、鼓勵幼兒幫助同伴或娃娃想辦法解決她遇到的傷心事,使她高興起來,讓幼兒懂得關(guān)心他人。)
　　8.教師與幼兒玩變臉游戲。
　�、僖粋�人做表情，大家猜。
　　玩法：開始時大家一起念兒歌：嘴角彎彎，眼睛彎彎，猜猜我的心情怎么樣;小嘴嘟嘟，眉毛皺皺，猜猜我的心情好不好?當(dāng)兒歌念完后，一個人做表情，大家猜。
　　②一個人說表情，大家做。
　　玩法：游戲開始時相同，只是在念完兒歌后，一個人說表情，大家做。
　　9.讓幼兒看幼兒用書，仔細(xì)觀察圖片中小朋友的表情，并進(jìn)行討論。
　�、俳處煟豪蠋熃裉煺垇砹撕芏嗪门笥眩�我們看看他們的心情怎么樣?
　�、谟變河^看后討論。教師小結(jié)：笑臉代表開心快樂，這樣的表情是最漂亮的，我們大家都喜歡，開心的笑還會有利于我們的身體健康，所以我們對待好朋友都應(yīng)該笑哦!
　　(1)教師：我們一起來聽歌曲《找朋友》。當(dāng)歌曲開始時到找到朋友后要對好朋友做一個特別的表情，讓朋友感到快樂。
　　(2)幼兒開始玩游戲，教師在一旁指導(dǎo)。

　　三、結(jié)束部分
　　1.給幼兒提供沒有五官的小朋友形象，鼓勵幼兒動手在上面畫一畫各種表情。
　　2.教師總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容,評價幼兒表現(xiàn)。組織幼兒下課活動。

　　教學(xué)反思
　　本次活動將天氣和心情結(jié)合起來，巧妙地將幼兒感受別人情緒與天氣預(yù)報聯(lián)系起來，在設(shè)計此活動時，我考慮到這是個偏重社會領(lǐng)域的活動，于是我把幼兒的“注意聽”與“大膽說”作為設(shè)計這次活動的重點。活動過程中，我注意用我的語言和眼神與孩子進(jìn)行交流，為他們創(chuàng)設(shè)了一種積極、主動的活動氛圍，充分調(diào)動了幼兒的想象力和創(chuàng)造力。但老師的隨機(jī)教育能力和指導(dǎo)性語言的運(yùn)用，還存在許多的問題例，我會在以后常教育中不斷反思自己的教育行為，結(jié)合理論，努力使自己的摸索、實踐過程縮短，以便自己不斷地、迅速地得以提高。

第21篇、小班健康保護(hù)眼睛教案反思

　　活動設(shè)計背景
　　由于現(xiàn)在很多的小朋友不知道注意用眼衛(wèi)生，造成近視等許多眼部疾病，所以設(shè)計了這次活動。

　　活動目標(biāo)
　　1、讓幼兒知道眼睛的重要性，學(xué)會保護(hù)眼睛。
　　2、初步了解預(yù)防疾病的方法。
　　3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
　　4、初步了解健康的小常識。
　　5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　教學(xué)重點、難點
　　重點放在對幼兒日常用眼的規(guī)范，讓幼兒知道在日常生活中，正確的用眼和不正確的用眼對眼睛造成的不同影響。

　　活動準(zhǔn)備
　　筆、課本。

　　活動過程
　　1、眼睛離書桌過近------近視
　　2、 用臟手揉眼睛----------眼睛疼
　　3、 沙子進(jìn)眼睛-----------找大人幫忙
　　4、 正確的用眼方法--------眼睛健康、漂亮
　　5、 讓幼兒演示不正確的寫字方法------眼睛易疲勞、模糊。
　　6、 小朋友要注意勤洗手，不要用臟手揉眼睛

　　教學(xué)反思
　　本次活動由于眼睛是身體的重要部位，不能讓幼兒親身體會眼睛疼痛是什么感覺，因此個別幼兒可能記憶不太深刻，所以我會在日常生活中注意規(guī)范他們的用眼衛(wèi)生，盡量使幼兒在以后的生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

第22篇、小班健康我的眼睛教案反思

　　設(shè)計意圖：
　　秋冬是許多流行疾病高發(fā)季節(jié)，手足口病、流感等等容易傳播。其中眼部疾病也容易在幼兒群體 中流行。最近我就發(fā)現(xiàn)我們班有一些小朋友喜歡自己揉眼睛，甚至有的家長讓我們幫助孩子控制、糾正孩子眨眼的現(xiàn)象。為此讓幼兒了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱，懂得保護(hù)眼睛的重要性，掌握更多保護(hù)眼睛的知識；我設(shè)計了這節(jié)健康活動《我的眼睛》。

　　活動目標(biāo)：
　　1．了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱。
　　2．學(xué)習(xí)“眼保健操”，引導(dǎo)幼兒每天堅持做眼保健操。
　　3．懂得保護(hù)眼睛的重要性，掌握更多保護(hù)眼睛的知識。
　　4．初步了解健康的小常識。
　　5．初步了解預(yù)防疾病的方法。

　　活動重點難點：
　　活動重點：
　　引導(dǎo)幼兒了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱。
　　活動難點：
　　讓幼兒懂得保護(hù)眼睛的重要性，掌握保護(hù)眼睛的方法。

　　解決方法：
　　感知法、觀察法、討論法、講述法。

　　活動準(zhǔn)備：
　　1．每人一面小鏡子。
　　2．活動前帶幼兒玩《請你猜猜我是誰》的游戲。
　　3．眼睛的結(jié)構(gòu)圖，對視力有益的食物（實物）;自制掛圖《眼睛怎么了》。
　　4．音樂《睫毛彎彎》。

　　活動過程：
　　一、以游戲《請你猜猜我是誰》導(dǎo)入。
　　教師用眼罩蒙住幼兒眼睛，猜出對方是誰。

　　二、進(jìn)一步了解眼睛的功能
　　1．謎語：“上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄”引導(dǎo)幼兒猜出眼睛。
　　師：對了，謎底是眼睛。剛剛在做游戲的時候，眼睛被蒙住了，你有什么感覺?（幼兒討論并回答）
　　2．師：我們的眼睛會看到哪些東西?
　　教師小結(jié)：我們的眼睛能讓我們看到很多很多的東西�？墒悄銈冄劬κ鞘裁礃幼拥膯�?

　　三、觀察眼睛的外形特征，能說出各部分的名稱
　　1．幼兒用鏡子觀察自己的眼睛：剛才謎語里說的“上邊毛”和“下邊毛”是什么?眼睫毛有什么用處?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中間的小黑點是什么?
　　2．出示眼睛結(jié)構(gòu)圖，引導(dǎo)幼兒觀察。
　　教師小結(jié)：眼睫毛在小朋友的眼睛上有非常重要的作用。它能保護(hù)眼睛，能遮住眼睛不被強(qiáng)光照射到眼睛上，還能防止防止塵土落入眼內(nèi)。謎語里“黑葡萄”就是眼珠，眼珠最中間的小黑點叫瞳孔。

　　四、學(xué)會保護(hù)眼睛的方法
　　1．師：眼睛對我們來說非常的重要，我們就要好好地來保護(hù)眼睛，那應(yīng)該怎樣保護(hù)眼睛呢?
　　2．出示掛圖《眼睛怎么了》，提問：這個小朋友為什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛會生什么病呢?(近視眼、紅眼病、沙眼、結(jié)膜炎、等。)
　　3．討論：平時我們應(yīng)該怎么做呢？(如不用臟手帕擦眼睛，不用臟手揉眼睛，看書或看電視時間不能太長、坐姿要端正等。)
　　4．出示對視力有益的食物（實物）.
　　師：除了注意衛(wèi)生之外，還需要多吃一點胡蘿卜、蝦、大豆、豬肝、雞蛋、牛奶、水果、肉類等。小朋友們要什么東西都要吃，不挑食，這樣對我們的眼睛、身體都有好處。
　　5．學(xué)做“眼保健操”，知道保護(hù)眼睛的重要性。
　　教師總結(jié)：今天我們知道了許多有關(guān)眼睛的秘密。平時我們看電視時，要距離遠(yuǎn)些，而且時間不能過長；看書時身體要坐正，不能趴著或仰著看書，看書時間長了，要休息或向遠(yuǎn)處看或看綠顏色的植物：不能在太強(qiáng)或太弱的光線下看書、畫畫和寫字；平時每個人要有自己的毛巾、臉盆，防止相互傳染；眼睛生病了趕緊讓爸爸媽媽帶小朋友們?nèi)メt(yī)院進(jìn)行治療。老師希望每個小朋友都有一雙明亮的眼睛，從現(xiàn)在起，改掉那些不好的習(xí)慣，好好地保護(hù)我們的眼睛。

　　五、音樂律動《睫毛彎彎》。
　　教師帶領(lǐng)幼兒按節(jié)奏做律動，讓幼兒進(jìn)一步體驗音樂律動的快樂。

　　活動反思：
　　整個活動通過幼兒的看一看、猜一猜、說一說、做一做。由淺入深地展開，激發(fā)了幼兒的求知欲望，使幼兒知道了眼睛的重要性，掌握了更多的保護(hù)眼睛的知識，提高了認(rèn)知能力。
　　在活動指導(dǎo)過程中，我能努力觀察每位幼兒，適時提供幫助;做到教師不干預(yù)代替，突出幼兒為主體;肯定、鼓勵幼兒的點滴進(jìn)步。另外努力把握好“玩中學(xué),學(xué)中玩”的課堂模式，讓幼兒在體驗、觀察、討論、游戲、操作中獲取新知，充分表現(xiàn)自己，較好地達(dá)成本次活動的目標(biāo)。

第23篇、小班科學(xué)游戲活動教案：《影子上有眼睛》教案(附教學(xué)反思)

　　活動設(shè)計
　　影子是幼兒日常生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象，太陽光下有影子，燈光下有影子，皮影戲里也有影子……影子的動態(tài)變化是孩子們最感興趣的關(guān)注點，千變?nèi)f化的影子現(xiàn)象一直吸引著孩子們的好奇心，他們總是在有光的地方尋找影子的各種姿態(tài)的變化，有的孩子還表演起了手影戲。為了滿足幼兒的這種探索欲望，我設(shè)計了本次活動。先讓幼兒在玩小兔的影子游戲時發(fā)現(xiàn)影子會變大變小的秘密，然后探索如何為小兔的影子來找“眼睛”，了解光的直射現(xiàn)象�；顒舆^程中，幼兒不斷地探索與驗證，能夠激發(fā)他們熱愛科學(xué)的興趣和培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)的態(tài)度。

　　活動目標(biāo)
　　1、了解光的直射現(xiàn)象，探索為小兔的影子找“眼睛”。
　　2、培養(yǎng)幼兒對光和影科學(xué)現(xiàn)象的興趣。
　　3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
　　4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
　　5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

　　活動準(zhǔn)備
　　幼兒準(zhǔn)備：小兔頭飾若干、眼睛、記號筆、橡皮泥、剪刀。
　　教師準(zhǔn)備：小兔頭飾、記錄表兩份、√×標(biāo)記、投影儀、背景板、手影視頻。

　　活動過程
　　1、玩影子游戲，發(fā)現(xiàn)影子變大變小的秘密。
　�。�1）師：今天老師要跟小朋友一起來玩影子游戲。
　　看！這是誰的影子？（小兔）在什么地方能看到影子呢？（太陽光、月光、燈光……）
　　教師小結(jié)：只要有光的地方就有影子
　　（2）師：今天我們也要來玩影子游戲，找找光源在哪里？老師為你們準(zhǔn)備了小兔，請你到旁邊的桌子上每人拿一只兔子，到燈光下來走一走、玩一玩，看看影子會怎么樣？
　　幼兒探索。
　�。�3）師：你發(fā)現(xiàn)了什么？（我動它也動，我跳它也跳……）
　　那你們剛才有沒有向前向后走走？想不想上來試一試？
　　影子怎么啦？誰來告訴大家，你們發(fā)現(xiàn)了什么？（影子會變大變�。�師：��！影子還會變大變小？再試試看。哇~影子真的會變大變小。（教師記錄）
　�。�4）師：那離光源怎么樣，影子會變大變小，請你和小朋友說一說，試一試（往前走離光源遠(yuǎn)影子變小，往后走離光源近影子變大）
　　（5）教師記錄。
　　師：哦，原來小兔離光源近，影子就大，離光源遠(yuǎn)，影子就小。
　　（評析：導(dǎo)入部分開門見山，直接用小兔的影子引出活動，知道有光的地方就有影子。那么要玩影子游戲，就必須有光源，引導(dǎo)幼兒找到光源，為接下來幼兒探索發(fā)現(xiàn)影子的大小與距光源的遠(yuǎn)近的關(guān)系作鋪墊。玩影子游戲時，給了幼兒一個自由探索的空間，讓他們在玩中自主發(fā)現(xiàn)影子會變大變小，然后再一步步引導(dǎo)他們得出離光源近影子變大，離光源遠(yuǎn)影子變小的原理，教師幫助幼兒小結(jié)并記錄，將得出的結(jié)論更清晰的展現(xiàn)在幼兒面前。）
　　2、猜測如何讓小兔的影子上有眼睛。
　�。�1）師：接下來我們要為小兔的影子找眼睛，怎樣讓小兔的影子上有眼睛呢？
　　（2）幼兒講述方法（如畫、貼、剪等），教師用相應(yīng)標(biāo)記記錄。
　�。�3）師：咦，那這些方法能成功使小兔影子上有眼睛嗎？老師為你們準(zhǔn)備了許多材料，我們?nèi)ピ囋嚢伞?br />　�。ㄔu析：此猜測環(huán)節(jié)充分尊重了幼兒的意愿，按照幼兒自己的想法來為小兔找“眼睛”，讓他們在操作驗證中發(fā)現(xiàn)自己方法的正確與否，這樣更利于幼兒對知識的掌握。教師設(shè)計了記錄表，將幼兒的想法一一記錄下來，并進(jìn)行驗證，有利于培養(yǎng)幼兒合理的科學(xué)記錄方法的養(yǎng)成。）
　　3、幼兒操作并驗證。
　　（1）有剪。
　　師：你用了什么方法？（畫）有誰也用了這種方法嗎？趕快上來試一試吧！成功了嗎？那說明用畫的方法不成功（記錄）。
　　師：誰用了xx方法？師幼共同驗證。
　　師：看了這幾種方法都不成功，那剪的方法會成功嗎？用了這種方法的小朋友趕快來試試吧。成功了嗎？哦，剪的方法能使小兔的影子上有眼睛。
　　師：那剛才沒成功的小朋友去試試這種剪的方法吧！已經(jīng)成功的小朋友想一想，為什么用剪的方法影子上就有眼睛了呢？
　�。�2）無剪。
　　師：你用了什么方法？（畫）有誰也用了這種方法嗎？趕快上來試一試吧！成功了嗎？那說明用畫的方法不成功（記錄）。
　　師：誰用了xx方法？師幼共同驗證。
　　師：看了這幾種方法都不成功，還能有別的方法嗎？幼：剪。哦，你覺得剪的方法能成功嗎？你覺得呢？只有試過才知道了，那就讓我們?nèi)ピ囋嚢伞?br />　　可以先畫兩只眼睛，然后再每只眼睛的中間折一折，剪一剪。先完成的小朋友可以先去試一試哦！
　　師：我們把小兔舉高嘍，看看你的小兔影子上有眼睛沒？耶~我們都成功了！
　　師：那為什么用剪的方法影子上就有眼睛了？（多問）
　　師小結(jié)：因為剪了洞，光就能從洞中穿過去，射過去，所以影子上就有了眼睛。
　　（評析：此環(huán)節(jié)是本活動的重難點所在，讓幼兒在自主的探索驗證過程中發(fā)現(xiàn)只有剪的方法才能幫小兔找到“眼睛”，從而引發(fā)不成功的幼兒也想去嘗試這種剪的方法。那么，如何來剪呢？又將一個問題拋出，和幼兒一起來討論剪“眼睛”的方法，盡量幫助幼兒克服在操作過程中可能遇到的困難。操作完成以后，請幼兒到燈光下來試一試，讓每個孩子都獲得成功體驗的同時，又引起了幼兒的再一次思考，為什么用了剪的方法，影子上就有眼睛了呢？師幼一起總結(jié)折射的現(xiàn)象。）
　　4、欣賞手影表演。
　�。�1）師：小朋友的眼睛可真亮！今天啊老師帶來了一段有趣的手影表演，一起來看看吧！
　�。�2）師幼共同欣賞。
　　（3）師：哇，手影表演真美，真有趣。我們也來燈光下玩一玩吧。
　�。ㄔu析：最后的結(jié)束環(huán)節(jié)，通過欣賞手影表演來拓寬幼兒的視野，了解影子在日常生活中的運(yùn)用，激發(fā)他們玩手影游戲的興趣，感受科學(xué)活動快樂有趣的氛圍。）

　　活動反思
　　本節(jié)科學(xué)活動設(shè)計合理，環(huán)節(jié)清晰，符合小班幼兒思考的過程。整個活動幼兒自主探索的空間很大，教師拋出問題（即影子的大小與距光源遠(yuǎn)近的距離、怎樣讓小兔的影子上有“眼睛”、如何來剪“眼睛”、為什么用了剪的方法小兔的影子上就有“眼睛”了），幼兒在不斷地探索發(fā)現(xiàn)中尋求答案，幼兒的參與性、積極性都很高。但是，在操作環(huán)節(jié)中，教師沒有提醒幼兒將剪下的廢紙扔到筐里，在科學(xué)活動中同樣也要培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識的養(yǎng)成。

第24篇、小班健康眼睛的秘密教案反思

　　活動目標(biāo)
　　1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱。
　　2、創(chuàng)編"眼保健操"，體驗大膽表達(dá)的成功感。
　　3、懂得保護(hù)眼睛的重要性，掌握更多保護(hù)眼睛(視力)的知識。
　　4、初步了解健康的小常識。
　　5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

　　活動準(zhǔn)備
　　1、每人一面小鏡子。
　　2、眼睛的結(jié)構(gòu)圖，對視力有益的食物圖片，掛圖《眼睛生病了》。
　　3、每人一副自制的太陽鏡。上面貼滿膠帶：幼兒自制的小老鼠指偶人手一個。
　　4、經(jīng)驗準(zhǔn)備：活動前帶幼兒玩《捉迷藏》的游戲。

　　活動過程
　　一、黑暗體驗，感受眼睛的重要性幼兒戴上自制的眼鏡，體驗看不見東西時的感受。認(rèn)識眼睛在生活中的重要性。

　　二、初步了解眼睛的功能
　　1、談?wù)勓劬Ρ幻勺〉母惺堋?br />　　師：在捉迷藏的時候，眼睛被蒙住你有什么感受?
　　2、師：我們的眼睛可以看到哪些東西?(拓展幼兒的思維空間)教師小結(jié)：我們的眼睛真了不起，能讓我們看到很多很多的東西。可是你們了解自己的眼睛嗎?

　　三、了解眼睛各部分的名稱
　　1、先讓幼兒用鏡子觀察自己的眼睛：眼睛的上面有什么?
　　眼睫毛有什么用處?
　　眼睛里面像黑葡萄的是什么?
　　眼睛最中間的小黑點是什么?
　　2、出示眼睛結(jié)構(gòu)圖，引導(dǎo)幼兒觀察。
　　教師小結(jié)：眼睫毛對眼睛有保護(hù)作用，能遮住眼睛不被強(qiáng)光照射，也可防止塵土落入眼內(nèi)。
　　眼睛里面像黑葡萄的是眼珠，眼珠最中間的小黑點叫瞳孔。

　　四、討論學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法
　　1、師：認(rèn)識了眼睛，知道了眼睛的用處，我們就應(yīng)該好好地來保護(hù)眼睛，應(yīng)該怎樣保護(hù)呢?
　　2、出示掛圖《眼睛生病了》，提問：這個小朋友為什么要揉眼睛?
　　他的眼睛怎么了?
　　眼睛會生什么病呢?(近視眼、紅眼病、沙眼、結(jié)膜炎、麥粒腫等。
　　3、討論：眼睛為什么會生病?(如用臟手帕擦眼睛，用臟手揉眼睛，看書或看電視時間太長、坐姿不端正等。
　　4、討論：日常生活中_我們應(yīng)怎樣保護(hù)眼睛?
　　a看電視時，距離電視2米以上，看電視時間不能過長：看書時身體要坐正，不能趴著或仰著看書，看書時間長了，要休息或向遠(yuǎn)處看或看綠顏色的植物；不能在太強(qiáng)或太弱的光線下看書；畫畫、寫字時要注意與桌子保持一拳、一尺、一寸的距離；平時毛巾、臉盆等要專人專用，并定期消毒和清洗，防止相互傳染：眼睛生病了可以點眼藥水等進(jìn)行治療。
　　b出示對視力有益的食物圖片，如胡蘿卜、蝦、大豆、豬肝、雞蛋、牛奶、水果、肉類等，引導(dǎo)幼兒每樣菜都要吃，食品應(yīng)多樣化，葷素合理搭配，這樣對我們的眼睛、身體有好處。

　　五、創(chuàng)編"眼保健操"
　　1、教師請幼兒取出小老鼠指偶，引導(dǎo)幼兒想象自己是黑貓警長，將指偶呈現(xiàn)在眼前，眼珠隨著小老鼠上、下、左、右移動，不讓老鼠逃跑。這一過程，輕松達(dá)到讓幼兒手眼一致、活動眼球的目的。
　　2、教師鼓勵幼兒隨音樂節(jié)拍設(shè)計、創(chuàng)編運(yùn)動眼球、放松眼睛的方法。
　　3、幼兒分組設(shè)計、創(chuàng)編眼保健操。
　　4、用圖示方法記錄"眼保健操"。教師及時給予支持、引導(dǎo)、幫助，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，用自己喜歡的方式記錄。最后，展示幼兒的記錄。

　　活動延伸
　　1、將眼保健操作為一日活動中的常規(guī)活動。
　　2、幼兒將“眼保健操”
　　設(shè)計圖帶回家，提醒自己和家長不忘保護(hù)視力。
　　3、進(jìn)一步開展有關(guān)如何保護(hù)眼睛的討論。

　　活動反思
　　整個活動通過幼兒的看一看、聽一聽、說一說、做一做，由淺入深地展開，激發(fā)了幼兒的求知欲望，使幼兒知道了眼睛的重要性，掌握了更多的保護(hù)眼睛(視力)的知識，提高了科學(xué)認(rèn)知能力。
　　在活動指導(dǎo)過程中，我注重“三個最”，即最大的觀察(努力觀察每位幼兒，適時提供幫助)，最小的干預(yù)(教師不干預(yù)代替，突出幼兒為主體)，最多的鼓勵(肯定、鼓勵幼兒的點滴進(jìn)步1。另外努力把握“玩中學(xué)”的度，讓幼兒在體驗、討論、游戲、操作中獲取新知，充分表現(xiàn)自己，較好地達(dá)成本次活動的目標(biāo)。

第25篇、小班健康愛護(hù)眼睛教案

　　活動目標(biāo)：
　　1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛的構(gòu)造、用途。知道6月6日是世界"愛眼日"。
　　2、教育幼兒愛護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。
　　3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。
　　4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。
　　5、初步了解健康的小常識。

　　活動準(zhǔn)備：
　　眼睛的構(gòu)造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖（也可以是孩子和老師的情景表演）。

　　活動過程：
　　一、謎語導(dǎo)入--《眼睛》
　　上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。
　　上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺。

　　二、了解眼睛的構(gòu)造，用途1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。
　　提問：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間像黑葡萄的是什么？眼睛的最中間的小圓點是什么？眼睛是用來干什么的？
　　2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。
　　小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。

　　三、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。
　　1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》
　　提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后發(fā)生了什么事情？
　　小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。
　　2、欣賞情景表演或看圖片
　�。�1）小朋友在用臟手揉眼睛。
　　提問：這個小朋友做得對不對？為什么？應(yīng)該怎樣做？
　　小結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻�感到眼睛不舒服可以用干凈的毛巾、手絹或者衛(wèi)生紙擦。
　�。�2）小朋友頭趴在桌子上畫畫。
　　提問：這個小朋友哪個地方做的不對？為什么？應(yīng)該怎么做？平時還要注意什么事情？
　　小結(jié)：看書，畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)�近，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。

　　四、引導(dǎo)幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。
　　1、教師示范眼睛保健操--眼睛向上和向下向左向右看，然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉，按摩下面的肌肉，按摩太陽穴等。
　　2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健。

第26篇、小班健康活動教案：愛護(hù)眼睛教案

　　活動目標(biāo)：
　　1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛的構(gòu)造、用途。知道6月6日是世界"愛眼日"。
　　2、教育幼兒愛護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。
　　3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。
　　4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。
　　5、初步了解健康的小常識。

　　活動準(zhǔn)備：
　　眼睛的構(gòu)造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖（也可以是孩子和老師的情景表演）。

　　活動過程：
　　一、謎語導(dǎo)入--《眼睛》
　　上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。
　　上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺。

　　二、了解眼睛的構(gòu)造，用途1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。
　　提問：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間像黑葡萄的是什么？眼睛的最中間的小圓點是什么？眼睛是用來干什么的？
　　2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。
　　小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。

　　三、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。
　　1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》
　　提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后發(fā)生了什么事情？
　　小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。
　　2、欣賞情景表演或看圖片（1）小朋友在用臟手揉眼睛。
　　提問：這個小朋友做得對不對？為什么？應(yīng)該怎樣做？
　　小結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻�感到眼睛不舒服可以用干凈的毛巾、手絹或者衛(wèi)生紙擦。
　�。�2）小朋友頭趴在桌子上畫畫。
　　提問：這個小朋友哪個地方做的不對？為什么？應(yīng)該怎么做？平時還要注意什么事情？
　　小結(jié)：看書，畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)�近，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。

　　四、引導(dǎo)幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。
　　1、教師示范眼睛保健操--眼睛向上和向下向左向右看，然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉，按摩下面的肌肉，按摩太陽穴等2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健

第27篇、小班安全洗發(fā)水進(jìn)眼睛教案

　　活動目標(biāo)：
　　1、知道洗發(fā)水進(jìn)眼睛后的正確處理方法。
　　2、能大膽的說出自己的想法。
　　3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
　　4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
　　5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

　　活動準(zhǔn)備：
　　1、小女孩玩偶一個(或教師自己進(jìn)行情景表演)。
　　2、教師自備《我愛洗澡》音樂磁帶。
　　3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

　　活動過程：
　　1、韻律活動《我愛洗澡》開始活動。
　　(1)教師(操作小女孩玩偶)：小朋友，你們好!我們一起來洗個澡吧!
　　(2)教師帶領(lǐng)幼兒一起做律動《我愛洗澡》。
　　2、情景表演，提出問題。
　　(1)教師(音樂結(jié)束時，操作小女孩玩偶)：哎呀，眼睛好痛啊!
　　(2)教師：小朋友，你怎么啦?
　　(3)小女孩：洗發(fā)水進(jìn)眼睛里了，小朋友們，快幫我想想辦法吧!
　　(4)教師：洗發(fā)水進(jìn)眼睛里了，該怎么辦呢?
　　3、展示掛圖，學(xué)習(xí)洗發(fā)水進(jìn)眼睛力的正確應(yīng)對方法。
　　(1)教師：請小朋友們看掛圖，看看圖上的小朋友是怎么做的。
　　(2)教師小結(jié)：用清水沖洗眼睛，是一種很好的辦法。不停的眨眼睛，可以讓清水和淚水一起把洗發(fā)水沖洗出來。
　　(3)教師：用手或用毛巾使勁揉，這樣做對嗎?為什么?
　　(4)教師小結(jié)：手和毛巾不干凈，用手或毛巾使勁兒揉，手上的細(xì)菌會污染了眼睛，可能會引起眼睛發(fā)炎。
　　(5)教師：如果沖洗后眼睛仍然很痛，怎么辦?
　　(6)教師小結(jié)：如果沖洗后眼睛仍然很痛，就應(yīng)該馬上去醫(yī)院找醫(yī)生檢查和治療。
　　4、練習(xí)洗發(fā)水進(jìn)眼睛里的正確應(yīng)對方法。
　　(1)教師：現(xiàn)在我們知道應(yīng)該怎么做了，我們來幫助小女孩吧。
　　(2)教師(操作玩偶，講解動作要領(lǐng)，引導(dǎo)幼兒練習(xí)動作)：用手掬起一捧清水，潑向眼睛。

第28篇、小班美術(shù)明亮的眼睛教案反思

　　活動意圖：
　　幼兒期還是想象活躍的高峰期。藝術(shù)教育符合幼兒形象思維占主導(dǎo)地位的特點。讓幼兒在活動中找到生活的影子，懂得學(xué)習(xí)和生活密不可分。具有生命力的教學(xué)活動，能喚起幼兒無盡的想象，創(chuàng)新思維，也從這里起步，把自主還給幼兒，讓他們?nèi)ヌ剿鳌⒆非�、享受成功的快樂。藝術(shù)教育有助于促進(jìn)幼兒右腦開發(fā)和提高，對于發(fā)展和健全幼兒智能有著極為重要的意義。

　　活動目標(biāo)：
　　1、對自己的眼睛產(chǎn)生好奇。
　　2、用繪畫形式記錄眼睛看到的景象。
　　3、有意識的注視豐富多彩的周圍環(huán)境。
　　4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
　　5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

　　活動準(zhǔn)備：
　　1、眼睛小精靈，眼睛處可替換。
　　2、人手一張記錄紙（上面畫有眼睛）、水彩筆、彩鉛。

　　活動過程：
　　一、開始部分
　　教師出示眼睛小精靈，用小精靈的口吻與幼兒對話：認(rèn)識我嗎？我就在你們的身上，找找吧！

　　二、基本部分
　　1、幼兒互相觀察同伴的眼睛，說說看到了什么。
　　將眼睛小精靈的眼球處替換成班中小朋友的形象，引起幼兒的興趣。
　　2、請幼兒說說眼睛像什么？（照相機(jī)）
　　請幼兒眨眨眼睛，發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的聲音，模仿照相機(jī)拍照的樣子。
　　3、帶領(lǐng)幼兒到室外，說說自己看到了什么。
　　4、引導(dǎo)幼兒選擇幾處自己喜歡的“景象”合作拍攝。如來到花朵前，做照相機(jī)的幼兒盯住花朵，另一幼兒邊說“咔嚓”，便輕拉當(dāng)“照相機(jī)”幼兒的耳朵，此時做照相機(jī)的幼兒使勁閉一下眼睛，表示拍攝成功。
　　5、引導(dǎo)幼兒繪畫特寫的眼睛，重點畫出眼睛上呈現(xiàn)的景象。
　　6、幼兒作畫，請完成的幼兒將自己眼中看到的美麗世界畫下來，送給那些看不到景象的眼睛，使那些眼睛和我們的眼睛一樣美麗。

　　三、展示幼兒作品
　　你最喜歡哪個照相機(jī)拍到的景色?為什么?
　　結(jié)束部分：
　　鼓勵幼兒大膽的表現(xiàn)自己看到的豐富多彩的周圍世界。幼兒張貼自己的作品，相互欣賞評價同伴的作品。

　　活動延伸：
　　回家邀請父母一起觀察家鄉(xiāng)的變化，用眼睛“照相機(jī)”表現(xiàn)出來。

　　活動反思：
　　這一活動是一個綜合性的藝術(shù)活動。打破了傳統(tǒng)繪畫的形式，首先通過幼兒互相看眼睛，對自己的眼睛產(chǎn)生好奇，然后通過替換“眼睛小精靈”眼球中的景象，引起幼兒的興趣，最后引導(dǎo)幼兒有意識的去注視豐富多彩的周圍世界，通過這一活動引起了幼兒對視覺感知的興趣，從中萌生出強(qiáng)烈的好奇心與關(guān)注態(tài)度。整個活動中，幼兒的興趣很高，因為他們要將自己看到的多彩世界送給那些看不到東西的眼睛，所以他們作畫過程中很注意色彩的選擇和運(yùn)用，因為他們想讓那些“眼睛”看到更多的色彩。同時他們在一個小小的圓里將自己看到的景象畫下來，在布局上孩子們也有意識地進(jìn)行了構(gòu)思。直至活動結(jié)束孩子們還告訴我：“老師我象畫更多的美麗世界，送給那些看不見的眼睛。”這種對繪畫的熱愛和豐富情感的表露也正是這節(jié)活動的最終目的。在幼兒的掌握情況來說，這兩個目標(biāo)基本上是達(dá)成的。孩子們參與的情況良好，
　　不足之處：
　　在觀察的環(huán)節(jié)中，有些孩子不太遵守游戲規(guī)則，到了戶外有些失控，應(yīng)該在外出前做更多的要求，讓孩子們明確出行的目的是什么，并適時引導(dǎo)那些孩子進(jìn)行觀察，可以請他們給老師和同學(xué)們拍照，可能，這些孩子會更加有興趣些。

第29篇、小班主題活動教案：明亮的眼睛教案

　　活動目標(biāo)：
　　1.認(rèn)識眼睛的作用學(xué)習(xí)一些保護(hù)視力的基本方法。
　　2.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
　　3.考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
　　4.初步了解健康的小常識。
　　5.了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。

　　活動準(zhǔn)備：
　　特征較明顯的幾種物體（球、各種形狀的積木、彩色圖片）。
　　圖片：戴眼鏡的幼兒、各種損害眼睛的行為（趴在桌上看書、走路看書、躺著看書、在太陽底下看書、看電視距離太近等）鏡子畫紙、筆

　　活動過程：
　　請幼兒閉上眼睛，想象如果沒有眼睛，世界會是什么樣子。
　　請幼兒輪流摸幾種物體，然后猜是什么物體，什么顏色。使幼兒了解觸摸只能感覺出物體的形狀，而不能辨別顏色。只有眼睛才能看見周圍的東西和美麗的色彩。
　　出示戴眼睛幼兒的圖片，請幼兒討論戴上眼鏡的原因。教師依次出示圖片。
　　請幼兒討論如果視力不好對生活有什么影響。如果沒有眼鏡，什么也看不清，看不清楚書、看不清楚人、看不清楚路等。
　　請幼兒討論應(yīng)該怎樣保護(hù)視力，使自己有一雙明亮的眼睛。如：注意看書的姿勢、光線、時間；注意眼睛衛(wèi)生（如不用臟手揉眼睛等）；注意眼睛不受異物傷害（如不玩尖東西）；眼睛有病要及時看醫(yī)生等。
　　請幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛，并在紙上畫出自己的眼睛。請幼兒想一句關(guān)于保護(hù)眼睛的句子，并請教師協(xié)助幼兒寫在圖畫旁邊。
　　總結(jié)分享：
　　請幼兒展示自己的圖畫，并念出關(guān)于保護(hù)眼睛的句子。

　　活動評價：
　　能說出眼睛的用處，知道眼睛的重要性能注意保護(hù)自己的眼睛。
　　延伸活動：請幼兒學(xué)做眼保健操�！�

第30篇、小班科學(xué)活動小貓的眼睛教案反思

　　活動目標(biāo)： 　　
　　1、了解眼睛的作用，初步懂得保護(hù)眼睛的重要性。 　　
　　2、學(xué)習(xí)保護(hù)視力的方法，注意用眼衛(wèi)生，逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。 　　
　　3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
　　4、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。
　　5、激發(fā)幼兒樂于探索科學(xué)實驗的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：　　
　　自編故事圖片4張。 　　

　　活動過程： 　　
　　一、猜一猜--引出眼睛的論題，說說眼睛的作用。 　　
　　師：今天老師給大家?guī)�來了一個謎語，要讓大家猜一個我們身上的器官："上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。"猜出是什么了嗎？ 　　
　　師：對，它就是我們的眼睛。眼睛有什么作用？ 　　
　　師：眼睛可以讓我們看見這個美麗的世界。除了我們?nèi)松砩嫌醒劬�，動物身上也有，你看，小貓咪咪就有一雙美麗的大眼睛，可是最近卻碰上了大麻煩，我們?nèi)タ纯淳烤拱l(fā)生了什么事。 　　

　　二、聽一聽--聽故事，說說保護(hù)眼睛的重要性。 　　
　　提問： 　　
　　1、小貓為什么會眼睛疼？ 　　
　　2、它后來怎么去做的？ 　　
　　3、如果我們沒有好的眼睛將會怎么樣？（變成近視眼，無法看清東西，沒有辦法看好書）
　　小結(jié)：眼睛是我們最好的朋友，我們要保護(hù)她。那么，到底有哪些辦法來保護(hù)我們的眼睛，預(yù)防近視呢？ 　
　
　　三、說一說--學(xué)習(xí)保護(hù)視力的方法。 　　
　　注意用眼衛(wèi)生出示圖片，讓幼兒說說這些保護(hù)視力的方法。 　　
　　小結(jié)："二要"--看書、看電視、看電腦姿勢要端正，要保持一定的距離；（將胳膊肘撐在桌上，將小臂和手掌伸直，中指點到鼻尖或額頭，即距離30厘米左右）--要定期檢查視力，認(rèn)真做眼保健操。 　　
　　"二不要"--不要長時間的看電視、看電腦。 　　
　　--不要在過亮或過暗的地方、晃動的車廂看書、畫畫。（看一看、找一找，教室的哪些部位光線過強(qiáng)、過弱，不宜看書畫畫）。 　　
　　總結(jié)：小朋友，現(xiàn)在我們一起出去看看外面的風(fēng)景，看看誰看的最遠(yuǎn)。

　　活動反思：
　　教育活動內(nèi)容選材非常重要，它直接關(guān)系到活動的成功與失敗。本次教育活動的內(nèi)容貼近幼兒的生活，與他們的身體息息相關(guān)，看似一個簡單的活動內(nèi)容，卻蘊(yùn)含著重要的教育意義：孩子們對“眼睛”這一器官既熟悉又陌生，熟悉的是眼睛是身體的器官，時時刻刻都能接觸到，陌生的是對眼睛的認(rèn)識缺乏更深入的了解，通過這次活動，不但讓幼兒細(xì)致地了解了眼睛的構(gòu)造及其作用，而且糾正了幼兒用眼方面的錯誤，同時學(xué)習(xí)了用眼衛(wèi)生知識。在整個活動中，幼兒始終保持對活動的高度興趣和關(guān)注，課堂氣氛活躍而民主，他們對眼睛的構(gòu)造還是用眼衛(wèi)生，都能大膽地與同伴、老師交流，活動結(jié)束時，許多孩子都能說出不少保護(hù)眼睛的方法，這是我們希望達(dá)到的預(yù)期效果。