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班主任實習(xí)工作計劃 二年級班主任工作計劃第二學(xué)期

班主任實習(xí)工作計劃15篇

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的班主任實習(xí)工作計劃,希望能夠幫助到大家。

班主任實習(xí)工作計劃1

  班主任在學(xué)校里全面負責(zé)班級工作,是學(xué)生班集體的教育者、組織者和指導(dǎo)者,同時也是班集體中的一員。班主任在一個班集體中起著重要的作用。

  作為實習(xí)班主任,同樣要以班主任的身份來嚴(yán)格要求自己,班主任的職責(zé)很多很重,實習(xí)時,在原班主任的指導(dǎo)下,我計劃從以下幾方面要求自己,希望對學(xué)生和班級建設(shè)有一定的幫助:

  1、保護學(xué)生的身心健康,促進學(xué)生的全面發(fā)展

  1) 建立學(xué)生個人情況說明,在一周內(nèi)了解掌握學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況,在兩周內(nèi)了解學(xué)生的行為習(xí)慣及家庭背景,并在以后的實習(xí)過程中記錄學(xué)生學(xué)習(xí)成長的點點滴滴。

  2) 及時、全面、準(zhǔn)確地把握班級整體情況,密切留意每個學(xué)生的身心變化,盡可能以學(xué)生樂于接受的方式對他們施加積極影響,對他們的思想、行為給予合理的指導(dǎo)。

  多與原班主任交流,了解學(xué)生的個性特點,多學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的知識,在需要的時候給予學(xué)生有效的幫助。

  多向其他實習(xí)生學(xué)習(xí),碰到有學(xué)生有情緒時,可與他們討論,共同研究可行的解決辦法,在原班主任的幫助下幫助學(xué)生。

  3) 做工作時有一定的原則,與學(xué)生的關(guān)系做到:是朋友又高于朋友,樹立威信。

  2、全面負責(zé)班級的日常管理工作

  1) 做好考勤、值日、早操等的組織工作

  2) 做好班級的總結(jié)和階段計劃

  3、組織和指導(dǎo)各類班級活動的開展

  關(guān)心學(xué)生的課余生活,支持并組織學(xué)生學(xué)生開展各種有益的課外活動,盡自己的能力鼓勵學(xué)生發(fā)展適合自己的興趣和特長。

  1) 至少組織一次主題班會,形式要新穎,不落俗套,充分調(diào)動學(xué)生的積極性

  2) 在學(xué)生之間建立互助對象的關(guān)系,在學(xué)習(xí)上、課外生活上互相幫助,共同進步

  4、協(xié)調(diào)和整合校內(nèi)外的各種教育力量

  1) 經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時掌握學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)量,與任課教師協(xié)調(diào)各種活動和課業(yè)負擔(dān),幫助學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

  2) 經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,對學(xué)生進行家訪(10個學(xué)生),互通情況,取得家長的支持與配合,指導(dǎo)家長正確教育子女,促進學(xué)校與家長的聯(lián)系。

  5、其他

  培養(yǎng)得力的學(xué)生干部,指導(dǎo)他們的工作,充分發(fā)揮他們在同學(xué)之間的組織活動能力。

班主任實習(xí)工作計劃2

  隨著實習(xí)的發(fā)展,各種各樣的工作突如其來,最具挑戰(zhàn)性的任務(wù)就是班主任的工作。眾所周知,一個學(xué)校是由多個班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員,他們的言行會影響學(xué)校。怎樣才能生動形象地開展班級工作?這要看班主任——是怎么當(dāng)班主任的。有人說好的班主任就是好的班級集體。如果每個孩子都是一顆小星星,我愿意用真誠和熱情為他們撐起一片心愛的晴空,讓他們閃耀出最燦爛動人的光輝!為了使班級充滿活力和創(chuàng)新,更好地塑造孩子的心靈,使他們?nèi)姘l(fā)展,使新學(xué)期的班級有一個更新的氛圍,班主任計劃制定如下:

  首先,傳統(tǒng)教育

  因為我的實習(xí)班今年剛換了班主任,我們的到來讓他們開心了很多。由于各種客觀條件,我們班主任的工作任務(wù)更加繁重。為了讓學(xué)生適應(yīng)換班主任的事實,適應(yīng)小學(xué)的高生活,班主任有必要在日常生活中有條不紊地進行引導(dǎo)。因此,我決定從以下幾點入手:

  1、充分利用班會和早會的時間學(xué)習(xí),展現(xiàn)一個老師的風(fēng)范,從自己做起,讓學(xué)生跟著老師走。

  2、合理利用升旗儀式加強學(xué)生道德教育。舉辦一些有意義的主題小組會議,讓學(xué)生了解做人的道理,培養(yǎng)愛國情懷。同時,讓學(xué)生學(xué)會合作,在各種活動和勞動中生活。

  3、充分發(fā)揮教育陣地在各種活動中的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人和集體。此外,要充分發(fā)揮校刊在課堂內(nèi)外的教育作用,利用“自理小屋”、“健康天使”、“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。至于學(xué)生的寫作和閱讀姿勢,我會在課堂上隨時用‘誰的小樹長得最直’這個活動來督促、提醒和幫助他們。

  第二,班紀(jì)

  一個班要想有好的班風(fēng),就要有好的紀(jì)律。因此,我從以下幾點開始:

  1、課堂紀(jì)律

  首先,師生共同制定班級規(guī)章制度和紀(jì)律,并制定相應(yīng)的獎懲措施。這樣,學(xué)生既有趣又有動力,可以無意識地遵守紀(jì)律。因為是孩子自己做的,有助于學(xué)生將被動的要求轉(zhuǎn)化為主動的行為。我們班的目標(biāo)是“照你說的做”

  2、班級之間的紀(jì)律

  課堂是學(xué)生放松的時間,良好的課間紀(jì)律會給整個校園帶來積極輕松的氛圍。但是,豐富多彩的班際活動是解決班際紀(jì)律混亂的法寶。根據(jù)學(xué)生的年齡特點,我會在老師和學(xué)生的參與下,開展“跳繩、玩游戲、投籃”等活動,讓學(xué)生保持健康,接受教育,同時也增進師生之間的感情,拓展交流空間。同時提醒學(xué)生隨時注意危險活動和場地。

  3、兩個學(xué)科

  為了在老師和學(xué)生中樹立我們班的良好形象,也為了我們班的榮譽(兩個練習(xí)的紅旗),我們班準(zhǔn)備成立一個“小天使全隊”班長配合紀(jì)律管理。教師應(yīng)該把自己的權(quán)利交給班干部。畢竟師生之間是有一定距離的,學(xué)生的自我約束能力也是要培養(yǎng)的。

  三、健康方面

  注意衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。清潔衛(wèi)生不僅可以讓人健康,還可以養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  1、個人衛(wèi)生:要求

  2、班級衛(wèi)生:安排值班學(xué)生早晚打掃衛(wèi)生,并設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗進行檢查監(jiān)督。獎勵主動及時打掃衛(wèi)生的學(xué)生或團體。同時,利用花草美化環(huán)境,開展愛護環(huán)境和花草的教育。

  第四,班干部的培養(yǎng)

  班級管理光靠班主任是不夠的,班干部是班級管理的“小助手”。在此期間,我將采用班干部(包括班組長和班長)輪換制,使班級管理達到一個新的水平,讓每個孩子的潛力都得到充分挖掘,培養(yǎng)有個性的人,讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)、生活、合作和管理。

  五、其他方面

  班級管理也要注重個人發(fā)展,在各種活動中挖掘各種人才和學(xué)生的潛力,讓班級里的每一個學(xué)生都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,課堂上繼續(xù)開展各種活動。如:小文明標(biāo)兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,小數(shù)學(xué)博士,小書友。在這些活動中,大力介紹新人、新作品,讓每個孩子敢于向大家展示自己,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。此外,充分利用班級黑板報中的德育陣地加強管理。

  給孩子一個金色的童年。在這期間,我會蹲下來和學(xué)生交談,用心交流,帶著欣賞去尋找孩子身上的每一個閃光點。我相信,只要我們關(guān)心、尊重、包容孩子,就能找到打開學(xué)生心靈的鑰匙。以上措施只是我這學(xué)期對班級的初步規(guī)劃,我會在以后的工作中繼續(xù)完善。如有不足,請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指正。

班主任實習(xí)工作計劃3

  一、班級情況分析

  本班在班主任的嚴(yán)格要求之下,紀(jì)律較好,學(xué)生與老師積極配合,成績總體水平較高。班級氣氛活躍,集體榮譽感強,學(xué)生對各種活動的積極性高。班上大部分學(xué)生自覺性強,但也有一部分學(xué)生缺乏自覺性,不能很好的約束自己。班上的班干部能起到帶頭作用,在班級的日常管理中能起到很好的組織和監(jiān)督作用,為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。針對以上情況,我將在原班主任吳老師以及其他任課老師的指導(dǎo)和幫助下,做好他們的助手,努力按照學(xué)校的各項規(guī)章制度,管理好整個班級,有計劃、有目的的開展活動,教育和指引好學(xué)生爭取做好班主任工作。

  二、主要任務(wù):

  1、主動熟悉班級、學(xué)生基本情況,協(xié)同班主任解決處理班級事務(wù);讓學(xué)生漸漸完成從低年級到高年級的適應(yīng)階段,建立一個和諧、積極、向上、優(yōu)秀的班集體,使整個班級團結(jié)向上,同學(xué)間融洽相處、互助協(xié)作,有較強的集體意識。

  2、積極組織班級活動,增進師生間的相互交流;與學(xué)生融洽相處,做學(xué)生的良師益友,提高學(xué)生的成績。通過觀察和交流了解到班上各個學(xué)生的情況,幫助他們加強練習(xí),發(fā)揮優(yōu)勢,培養(yǎng)其學(xué)習(xí)能力,引導(dǎo)他們找到合適的學(xué)習(xí)方法,并形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效率。

  3、搞好班集體建設(shè)。完善班級管理制度、嚴(yán)格紀(jì)律;建立良好的人際關(guān)系,提高班集體的凝聚力,從而提高班級整體水平。

  4、加強與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作,以利于全面開展工作

  三、工作安排:

  鑒于我是從20xx年3月4號到一完小20xx~20xx學(xué)年第一學(xué)期的第2周開始實習(xí)的,實習(xí)7周,于是班級工作便從第2周開始計劃到第8周。根據(jù)學(xué)校安排和學(xué)生實際情況,計劃如下:

  第一周:熟悉班里的基本情況,盡量和學(xué)生融為一體,融入班集體,同時爭取盡可能地記住學(xué)生的名字,名字與人能夠?qū)μ柸胱?/p>

  第二周:

  1、了解大體學(xué)生的隱性情況,如家庭情況,學(xué)習(xí)情況,思想情況等,以及在班里形成的不同團體。。

  2、幫助學(xué)生出黑板報等班級日常工作。

  3、進行主題為“學(xué)習(xí)交流”的主題班會課。

  第三周:

  1、確定轉(zhuǎn)化對象及轉(zhuǎn)化目標(biāo),通過各種可利用渠道了解他,接觸他。

  2、參與到學(xué)生的各種互動當(dāng)中去。

  3、以主題班會形式進行學(xué)習(xí)教育。

  第四周:繼續(xù)從各方面幫助轉(zhuǎn)化對象,力爭從思想到行動上給與他幫助。

  第五周:爭取開展第二課堂活動。搞好班集體建設(shè)。

  第六周:進行實習(xí)總結(jié),與學(xué)生告別。

  四、每天工作時間安排

  1.早讀前(7:20—8:15):

 、佟⒅笇(dǎo)學(xué)生衛(wèi)生(教室桌椅是否擺放整齊,教室及走廊地板是否拖干凈,負責(zé)包干區(qū)域的同學(xué)是否到位、黑板是否擦干凈、講臺是否整理整齊、垃圾是否倒干凈等)。

  ②、監(jiān)督學(xué)生朗讀。

  3.早讀(8:15—8:50)

 、、要求所有同學(xué)開口讀書、不可以在這段時間做作業(yè)。

  ②、對于遲到、未到的同學(xué)要特別留意,對于未到的同學(xué),應(yīng)該將其名字記下了,直接找班主任報告情況,以防上學(xué)路上出現(xiàn)意外。

  4.課間操與眼保健操(9:35—10:05):

  ①、督促學(xué)生撿起自己位置下的垃圾。

 、凇⒁笏袑W(xué)生迅速到外面排路隊到操場做操。

  ③、負責(zé)維持他們的秩序以及結(jié)束后的回班紀(jì)律。

 、堋⒍酱偻瑢W(xué)們迅速做眼保健操。

  5.午休(11:40—14:00):

  ①、帶領(lǐng)學(xué)生排路隊回家。

 、凇⑻崆15分鐘到達教室,督促提前到達教室的同學(xué)回到座位上。

  6.眼保健操(14:50—15:10):督促學(xué)生迅速做眼保健操。

  7.下午上課時間可在教室后面巡班,及時了解同學(xué)的上課情況。

  8.放學(xué)(15:35—16:50):

 、、提醒學(xué)生抄好家庭作業(yè),督促學(xué)生二課堂情況。

 、、簡單總結(jié)一天情況。

 、、檢查二課堂學(xué)生是否將凳子搬回,檢查是否關(guān)好燈及門窗才離開。

班主任實習(xí)工作計劃4

  班級情況:

  1、班風(fēng)尚未完全形成,班干威信不足,晚自習(xí)紀(jì)律較差。

  2、班級總體紀(jì)律情況較好,活動較為積極,在軍訓(xùn)期間表現(xiàn)較佳,獲得教師的好評。

  3、陽光生總體表現(xiàn)較好,但是一些高價生學(xué)習(xí)勁頭不足,上課喜歡睡覺。

  4、部分學(xué)生還未完全適應(yīng)高中生活,自理能力較差,男生生活表現(xiàn)有些懶散。

  工作內(nèi)容:

  1、對于以上工作均無成效的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)膫別教育。

  2、召開班干會議,擬定清潔值日表和晚自習(xí)班干值班表,制定、解釋關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定。

  3、每天下班監(jiān)督學(xué)生早操、課間操、眼保健操和晚自習(xí)等,對違紀(jì)現(xiàn)象進行教育。

  4、配合近期出現(xiàn)的各種學(xué)習(xí)、生活問題組織主題班會活動。

  工作目的:

  盡快建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和一整套較為系統(tǒng)有效的班級管理制度,使學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)規(guī)律化,盡快投入到高中的學(xué)習(xí)中來。

  工作措施:

  建立班干值日負責(zé)制,制定關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定,規(guī)范教室和宿舍值日輪班,配合班主任、生活老師和班干的監(jiān)督表率,促進全班學(xué)生形成自覺、互助的學(xué)習(xí)氛圍。

  具體安排(周次、內(nèi)容、完成情況)

  第一到第四周:

  1、完成情況較好,掌握班級大體情況,周末已經(jīng)能夠記住三分之二的學(xué)生名字和相貌,與班干基本熟識。

  2、和學(xué)生熟悉并建立良好的關(guān)系,基本掌握班級的情況和主要問題;

  3、發(fā)放晚自習(xí)紀(jì)律調(diào)查表,根據(jù)調(diào)查情況制定晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定;

  4、召開班干會議,對班干的分工和職責(zé)進行指示。

  第五到第九周:

  1、全面接手班主任工作,包括下班、查房、批改新聞等;

  2、編排詳細的值日生表,監(jiān)督他們完成值日;

  3、配合課任教師做好晚自習(xí)的紀(jì)律監(jiān)督和維持工作。

  完成情況較好,與全班同學(xué)都已經(jīng)充分熟悉,對班級情況進一步了解,晚自習(xí)新紀(jì)律開始實行,學(xué)生較為遵守。男生宿舍內(nèi)務(wù)較差,女生情況較好。

  第十到十三周:

  1、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活老師、課任老師達成協(xié)調(diào),互相配合;

  2、重點整頓宿舍內(nèi)務(wù),結(jié)合個別教育對上課時常遲到、睡覺的學(xué)生進行輔導(dǎo);

  3、做好月考前的學(xué)生心理調(diào)試,緩解其緊張情緒。

  基本完成所有工作任務(wù),與生活老師、課任教師交流順利,對班級學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況有了進一步的了解,能夠配合他們的具體情況進行教育和輔導(dǎo)。

  第十四到十七周周:

  工作完成較好。

  第十八周到二十周:

  1、加強監(jiān)督,防止學(xué)生由于假期的影響而出現(xiàn)懈怠的情緒,維持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣,使其盡快投入進學(xué)習(xí)活動中;

  2、開展主題班會活動,對月考進行反思和總結(jié),對學(xué)生開學(xué)一個月的學(xué)習(xí)、生活情況進行討論,制定本學(xué)期余下時間的學(xué)習(xí)計劃;

  3、進行校運會前的訓(xùn)練、動員活動,鼓勵學(xué)生踴躍參加,對入場式和運動員進行訓(xùn)練。

  圓滿完成任務(wù),學(xué)生很快從長假的放松中調(diào)整過來,生物鐘和學(xué)習(xí)節(jié)奏都完全進入了學(xué)習(xí)狀態(tài),并根據(jù)個人情況制定了自己的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。

  第二十周到二十二周:

  1、對校運會前期的工作進行鞏固,安排學(xué)生的具體任務(wù);

  2、做好班主任的交接工作,為離校做好準(zhǔn)備。

  本學(xué)期我的工作任務(wù)并不是很重,因為我的班級并不是畢業(yè)班,所以我還有很多時間來幫助學(xué)生慢慢的適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活,我相信憑借我的努力,我會帶好我們這個班級的。

班主任實習(xí)工作計劃5

  從第三周開始見習(xí)到此刻已經(jīng)有一個多月了,經(jīng)過這一個多月與學(xué)生的接觸,尤其是跟班主任的接觸和學(xué)習(xí)中了解到學(xué)生學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)習(xí)慣,再加上看學(xué)生的檔案,使我對全班的學(xué)生有了初步的了解,其中大部分學(xué)生在各方面做的十分好,處處按照《中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》的要求去做。班干部基本能作好自我的本職工作,可是也有個別的學(xué)生還處于適應(yīng)的過程中。高二學(xué)年下學(xué)期是高中教育的關(guān)鍵階段,為了使學(xué)生盡快適應(yīng)新的教育環(huán)境,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有夢想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。在今后的時間里,我要協(xié)助班主任加強對學(xué)生的管理,從各方面嚴(yán)格要求,在本學(xué)期我準(zhǔn)備從以下幾方面開展工作:

  一、思想建設(shè)方面:

  高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生,作為班主任,首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生,想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離,為學(xué)生排憂解難,讓每一位學(xué)生都能歡樂成長。要引導(dǎo)好學(xué)生的從高二到高三的準(zhǔn)備,構(gòu)成一個好的基礎(chǔ),班主任要善于用心觀察,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,善于用一切方法來激勵先進,力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。大力配合學(xué)校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每月一次的主題班會;班干部組織,群眾參與,進行愛國主義、愛校、愛班教育,培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。

  對學(xué)生進行艱苦樸素、團結(jié)互助的教育。本學(xué)期本班將配合學(xué)校創(chuàng)造“綠色學(xué)!钡幕顒,我準(zhǔn)備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動,并開展“垃圾回收”活動,將所買的款項捐獻給家庭困難的同學(xué),幫忙他們解決一些困難,在募捐活動中教育學(xué)生要樹立厲行節(jié)儉、反對浪費的思想,杜絕同學(xué)之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。

  二、組織建設(shè)方面:

  建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心,充分調(diào)動班干部的用心性是帶好整個班級的關(guān)鍵,、建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心,充分調(diào)動班干部的用心性是帶好整個班級的關(guān)鍵,班級干部組建,采取自我推薦,民主選舉的方法,使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位,發(fā)揮他們的帶頭作用,鍛煉學(xué)生的自我管理潛力。所以我要指導(dǎo)好班委會、團支部工作,樹立正氣,培養(yǎng)班級體的凝聚力,同時要發(fā)揮班干部的核心作用,及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映狀況,營造良好的班風(fēng),帶領(lǐng)全班同學(xué)共同提高。所以我要指導(dǎo)好班委會、團支部工作,樹立正氣,培養(yǎng)班級體的凝聚力,同時要發(fā)揮班干部的核心作用,及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映狀況,營造良好的班風(fēng),帶領(lǐng)全班同學(xué)共同提高。

  三、制度建設(shè)方面:

  用“中學(xué)生手冊”來要求學(xué)生,規(guī)范每一位學(xué)生的行為。根據(jù)學(xué)生實際狀況,制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學(xué)習(xí)的同時,行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風(fēng)氣。某種程度上來說,也是對學(xué)生個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。開學(xué)以來,我始終要求學(xué)生不僅僅學(xué)科成績要過硬,各個方面都要嚴(yán)格要求自我。本學(xué)期我將緊抓行為規(guī)范,打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生。對班內(nèi)的各項工作做好分工,例如:衛(wèi)生值日職責(zé)到人,誰出了問題誰負責(zé),對問題嚴(yán)重的同學(xué)進行適當(dāng)?shù)貞土P。同時同學(xué)們之間互相協(xié)作、互助性幫忙、互相監(jiān)督,把班里的每件事都做好。

  四、學(xué)習(xí)方面:

  用心探索素質(zhì)教育的新途徑,配合任課教師,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,提高整體水平,使我班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。我班是重點班,每個學(xué)生都有考上大學(xué)的夢想,要想實現(xiàn)自我的夢想,務(wù)必從高二分班后的學(xué)習(xí)抓起,作為班主任,我想著重在以下幾個方應(yīng)對學(xué)生進行引導(dǎo):首先幫忙學(xué)生做好從高一到高二的過度。其次引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時間;培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點制訂學(xué)習(xí)計劃。對他們進行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)互幫互學(xué),共同提高:充分利用周圍學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢,發(fā)揮團隊作用。然后是在高二下學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)的狀況下,抓緊時間多看參考書,多作練習(xí)題,為高三打基礎(chǔ),對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)用心的幫忙他度過難關(guān)。使每個學(xué)生將來都能實現(xiàn)自我的夢想?傊,在本學(xué)期內(nèi),我將盡心盡力,協(xié)助作好班主任工作。

  狀況分析:

  高二(6)班共有學(xué)生50人,其中男生25人,女生25人;團員41人。

  高二廣州市語、數(shù)、英三科統(tǒng)考成績分析結(jié)果年級排行:前30名15人;前50名28人;前100名45人。學(xué)生思想純樸,進取心強。班級的日常行為規(guī)范較好,貼合學(xué)校的各項要求。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)努力,嚴(yán)格遵守學(xué)校行為規(guī)范,班級基本構(gòu)成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。班級中仍然有少數(shù)同學(xué)在學(xué)習(xí)上存在困難,在年級中處于中等的位置。學(xué)生的壓力很大,但干勁也很足,有信心考進大學(xué)。

  20xx年上學(xué)期本班的管理目標(biāo)是:

  建立一支有進取心、潛力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步構(gòu)成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。以培養(yǎng)高質(zhì)量的畢業(yè)生為目標(biāo)。

  工作要點:用心貫徹落實學(xué)校布置的各項常規(guī)工作,做到德育工作長抓不懈。

  班級的具體工作安排如下

  1、抓好班級一日常規(guī),每日的保潔工作,每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象,抓好自習(xí)課紀(jì)律,提高學(xué)習(xí)效率。落實值日組長制度,職責(zé)到人。

  2、落實每月一次的黑板報宣傳工作。提高板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。

  3、利用班會對學(xué)生進行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,激勵學(xué)生。

  4、透過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀念,增強班級凝聚力。

  5、定期開展學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

  6、開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

  7、組織學(xué)生用心參與學(xué)校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

  8、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

  9、組織學(xué)習(xí)小組,建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機制。

  10、開展德育科研課題個案分析及主題班會課的開設(shè)。確定由班干部主持的每周工作總結(jié),到達學(xué)生自主管理的目標(biāo)。

  時間安排表:

  第三周:師生初見面。

  第四周:主題班會課——告別陋習(xí),走向健康與禮貌。

  第五周:月考考試,考試得失談:學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流。一月紀(jì)律、學(xué)習(xí)自評。月考評優(yōu)及級內(nèi)總結(jié)大會。

  第六周:主題班會:我的夢想

  第七周:主題班會:現(xiàn)代中學(xué)生形象

  第八周:主題班會:我為班級爭光彩

  第九周:自。何覟楦叨6)班做了什么復(fù)習(xí)迎考。

  第十周:期中考試。

  第十一周:期中考試?荚嚨檬д劊簩W(xué)習(xí)經(jīng)驗交流。

  第十二周:主題班會:推廣普通話。

  第十三周:“藝術(shù)節(jié)”活動。主題班會:特長展示(手工制作、網(wǎng)頁制作、繪畫、書法等)。

  第十四周:主題班會:法制教育活動。

  第十五周:主題班會:開展禁煙禁毒活動。(全班學(xué)生禁煙簽名)

  第十六周:主題班會:優(yōu)秀青少年的十個好習(xí)慣。

  第十七周:主題班會:我的未來,我決定

  第十八周:主題班會:“成績跟蹤表”與我的目標(biāo)。

  第十九周:期末復(fù)習(xí)動員。(全班學(xué)生“考試承諾”簽名)

  第二十周:期末考試。

  第二十一周:期末評獎:學(xué)生考評、評優(yōu)等活動。我的假期計劃。

  以上計劃爭取落到實處,若有不妥之處,爭取在實踐中逐漸完善。

班主任實習(xí)工作計劃6

  以重要思想和全國中小學(xué)德育工作會議精神為指導(dǎo),認真貫徹落實《中共中央關(guān)于進一步加強和改善中小學(xué)德育工作若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》,進一步確立"以德治校"、"以法治校"的思想,進一步完善常規(guī)管理,深化德育活動,增強德育工作的針對性、實效性和創(chuàng)新性,努力探索德育工作的新途徑、新方法,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,構(gòu)成健康向上的個性心理,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),促進學(xué)生健康成長。

  工作要點:

  一、(小學(xué)班主任工作計劃)抓好隊伍建設(shè),強化德育意識

  1、加強班主任隊伍建設(shè)。

  一是繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,開展班主任師徒結(jié)對幫教工作,透過交流、參觀、學(xué)習(xí),不斷提高班主任的工作水平和潛力,使所有班主任都能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶,將敬業(yè)奉獻落到實處。

  二是推行班主任工作承諾制:對孩子微笑──任何一個孩子不會受到冷落和歧視;與孩子交談──每一個孩子都能和老師平等對話;幫孩子明理──讓每一個孩子在體驗中辨別真、善、美;教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個問題;讓孩子自主──尊重孩子的意志,張揚孩子的個性;給孩子機會──每一個孩子的特長都能得到充分展示;為孩子著想──幫忙有特殊困難的學(xué)生完成六年學(xué)業(yè);替家長分憂──孩子校園生活愉快、安全,家長無須掛念。

  三是加強跟蹤指導(dǎo),每月都要聽一些班主任的主題教育課,及時交流、總結(jié),提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

  四是加強宣傳,利用宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播等渠道,宣傳班級及學(xué)生典型事例和先進事跡,調(diào)動師生的用心性。

  五是加大檢查力度,在原有值日制度的基礎(chǔ)上,將完善一些不合理的地方,增加檢查、評比項目,及時公布,每月總結(jié),結(jié)果與考核掛鉤。

  2、加強學(xué)生小干部隊伍建設(shè)。學(xué)生干部是教師工作的小助手,只有充分發(fā)揮學(xué)生的用心能動性,讓他們當(dāng)好班級的小主人,班級群眾才會成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園。

  (1)建立小干部例會制。每個月組織學(xué)生干部開一次例會,對他們的工作進行輔導(dǎo)和總結(jié)。

  (2)倡導(dǎo)小班長值周制。讓每個學(xué)生都有機會參與班級管理。班主任要對值周班長的值日進行指導(dǎo)和總結(jié)。

  (3)舉行小干部交流會。學(xué)校每月舉行一次小干部交流活動,跟蹤跟班小干部的工作狀況,交流各班的工作經(jīng)驗,取長補短,使班級管理不斷上臺階。

  二、(小學(xué)班主任工作計劃)加強基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)禮貌學(xué)生。

  1、深化愛國教育。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,堅持國旗下講話。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地,加強對學(xué)生的"五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、群眾主義、社會主義教育,大力弘揚民族精神,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用,以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機,透過豐富多彩的少先隊活動,努力提高德育實效。

  2、狠抓養(yǎng)成教育。抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強校風(fēng)建設(shè)的重要抓手,養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要資料。繼續(xù)推行教師導(dǎo)護值日、紅領(lǐng)巾值日崗、班級值周班等制度,深入實施體驗教育,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,對各班的衛(wèi)生、禮貌禮儀、紀(jì)律、兩操、班容班貌等狀況進行考核,每周公布"五項評比"得分狀況,每周進行小結(jié),考核優(yōu)勝班級獲流動紅旗。加強新學(xué)期學(xué)生日常行為規(guī)范"十不"要求的檢查、考核力度。透過指導(dǎo)、考核,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校構(gòu)成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。從守紀(jì)律、站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,狠抓常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,逐步使學(xué)生從"要我這樣做"轉(zhuǎn)變?yōu)?我就應(yīng)這樣做",使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動,確保學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%,品德優(yōu)良率為99%以上。

  3、強化"五自"教育。"五自"(自主、自理、自護、自強、自律)是雛鷹行動的核心資料,已成為在青少年階段所必需具備的素質(zhì)。在爭章雛鷹活動中,充分利用學(xué)生好勝心強的特點,調(diào)動他們用心向上的主觀能動性,培養(yǎng)競爭意識,加強實踐操作,讓學(xué)生在活動中體驗成功。

  4、滲透公民教育。以育人為根本,繼續(xù)貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》,把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建設(shè)擺在重要位置。以為人民服務(wù)為核心、群眾主義為原則、誠實守信為重點,本學(xué)期開展"學(xué)習(xí)雷鋒精神,弘揚道德規(guī)范,塑造誠信形象"活動,促進學(xué)生基本道德觀念的構(gòu)成和禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。

  5、加強法制教育。繼續(xù)采用走出去、請進來等形式,透過法制專題講座、知識競賽、師生演講、參觀展覽等途徑對學(xué)生進行《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動,增強學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護意識。建立后進生幫教制,消滅在校生違法犯罪行為的出現(xiàn)。同時繼續(xù)組織對學(xué)生的國防知識教育。

  6、開展心理教育。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項重要資料,要透過觀察、談話、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀,在認真上好健康教育課的同時,要加強針對性的心理健康指導(dǎo),及時矯正某些學(xué)生的畸形心理,增強他們的抗挫潛力和適應(yīng)社會的潛力。

班主任實習(xí)工作計劃7

  一、實習(xí)期間班主任工作目標(biāo):

  1、引導(dǎo)學(xué)生進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,維護班集體榮譽的思想觀念。

  2、構(gòu)建良好班風(fēng),完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

  3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

  4、協(xié)助原班主任指導(dǎo)培養(yǎng)班級小干部。

  5、與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系

  二、主要任務(wù):

  1、認識本班學(xué)生。了解各位學(xué)生基本情況,熟悉本班基本情況。

  2、對學(xué)生進行思想家政治、愛國主義教育,了解學(xué)生心理狀況,正確引導(dǎo),使學(xué)生身心健康發(fā)展。

  3、指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù);明確學(xué)習(xí)目的;端正學(xué)習(xí)態(tài)度;掌握學(xué)習(xí)方法;提高學(xué)習(xí)成績。

  4、抓好本班日常管理,培養(yǎng)良好的班風(fēng)。營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

  三、針對以上目標(biāo)與任務(wù)采取的主要措施和方法:

 。ㄒ唬┳ズ脤W(xué)生的思想工作

  (1)針對個別學(xué)生進行耐心的談話,直到行之有效。

 。2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

 。3)利用空余時間到班里面與學(xué)生交流,經(jīng)常與學(xué)生談話,了解班中的發(fā)展趨勢,及時與原班主任老師交流情況,統(tǒng)一思想,做好學(xué)生的思想工作。

  (4)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

 。ǘ┏R(guī)工作:

  (1)、每周一組織學(xué)生升旗儀式。

 。2)、每天早上到班查看到班情況,加大管理與指導(dǎo)力度,堅持每天早中晚三次到教室查看教室衛(wèi)生及園地衛(wèi)生情況。督促學(xué)生放學(xué)后關(guān)門窗。

 。3)、組織學(xué)生做好課間“兩操”。

  (4)、組織學(xué)生做好眼保健操

  (5)、放學(xué)前到班檢查教室及環(huán)境區(qū)的衛(wèi)生情況。

  (6)、注意觀察學(xué)生日常表現(xiàn)。

  (三)學(xué)風(fēng)建設(shè):

 。1)、利用課余時間與學(xué)生溝通,了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,做好協(xié)調(diào)工作。

 。2)、針對特殊學(xué)生,開展特殊教育。對待學(xué)習(xí)成績?nèi)、行為?xí)慣差、自控力差的學(xué)生,要與原班主任商量,了解學(xué)生的情況,通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,再根據(jù)學(xué)生本身的情況,制定培養(yǎng)計劃,以一顆真誠的心,鼓勵他們。

 。3)、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動。

  四、班級活動安排

  九月份:(盡責(zé)篇)

  1.總結(jié)暑假工作,表揚典型,也指出不足。

  2.美化教室,重視教室及區(qū)域衛(wèi)生,落實各項成績的評比。

  3.開學(xué)初,抓學(xué)習(xí)的常規(guī)教育,引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí),加強對學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練;早日進入正常秩序。

  4.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。

  5.進行班干部的改選,進一步明確班干部的要求與任務(wù)。

  6.文化主題活動:班級文化的擬定與認識。

  7.展開班級問題的大討論,制定好班級公約。

  8.班級公約系列活動(一)——文明《如何寫好“文明”這張名片》9.文化主題活動(盡責(zé)),班級公約系列活動(二)——熱心《芝麻小事,也關(guān)心》做個生活的熱心人,每天為班級或同學(xué)做件芝麻小事。

  10.文化主題活動(盡責(zé))。班級公約系列活動(三)——責(zé)任心《芝麻官小,責(zé)任大》(講述身邊的故事)

  十月份:(團結(jié)篇)

  1.文化主題活動:“集體在我心中,我為班級出分力”主題班會

  2.在“十·一”放假期間開展假日小隊活動,并匯報活動情況。

  2.文化主題活動:開展“集體因我而溫暖,同學(xué)因我而快樂”所引發(fā)的思考。

  3.召開“我們愛爸爸媽媽”主題班會。要求學(xué)生學(xué)會一樣家務(wù),學(xué)做一盤菜,以匯報交流的形式并請家長參與,培養(yǎng)學(xué)生感恩、關(guān)愛的心。

  4.文化主題活動:召開“大團結(jié),大力量”主題班會。收集班級中發(fā)生的一件件小事,使學(xué)生在討論、表演中體會友誼的重要性,同時加強班級的凝聚力。

  十一月份:(進取篇)

  1.召開“讀書的快樂,快樂的讀書”主題班會。暢談讀書帶來的快樂,學(xué)會讀書的方法。

  2.文化主題活動:《好書你推我薦》

  培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,提高學(xué)生寫作水平。在班級里開展“我為大家推薦一本書”活動,鼓勵學(xué)生多看書,并讓學(xué)生把看過的書介紹給大家,最好寫一篇讀后感,在教室里展覽,我則把寫的好的文章發(fā)布到網(wǎng)上,激勵他們寫作的興趣。

  3.文化主題活動:班級公約系列活動(四)——不拖拉〈治療“拖拉”的良藥〉

  4.文化主題活動:班級公約系列活動(五)——認真寫字《字出態(tài)度,字如其人》,舉辦寫字比賽,并展示。

  5.文化主題活動:文化主題活動班級活動:體驗我的進步與快樂。

  十二月份:(安全教育篇)

  1、對學(xué)生進行安全教育,安全檢查以及學(xué)生青春期心理健康教育。

  2、文化主題活動:成長關(guān)懷——青春健康教育

  3、主題活動:

 。1)青春私語——女生課堂談“自尊、自愛、自信、自強”

  (2)敞開你的心扉,暢抒青春情懷——正確區(qū)分友情寫愛情,避免“早戀”

 。3)與父母溝通的技巧

  4、組織一次行規(guī)認知測試,落實安全文明等方面的基礎(chǔ)知識。

班主任實習(xí)工作計劃8

  一、實習(xí)目的

 。ㄒ唬┩ㄟ^實習(xí)掌握幼兒園教育工作的基本內(nèi)容和特點。通過接觸幼兒、了解幼兒,逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念,并能全身心投入幼兒教育工作。

 。ǘ⿲⑺鶎W(xué)的理論知識和技能運用于實踐,學(xué)會組織教學(xué)內(nèi)容和組織幼兒園的綜合教育活動;學(xué)會創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境;學(xué)會與家長溝通;能獨立帶班,領(lǐng)會教師要成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者和引導(dǎo)者的真正意義。

  二、實習(xí)任務(wù)

 。ㄒ唬⿲嵙(xí)幼兒教師的全部工作,熟悉幼兒教師工作的性質(zhì)和職責(zé);掌握幼兒園常規(guī)教學(xué)內(nèi)容;初步學(xué)會獨立組織幼兒園綜合教育活動及組織幼兒游戲活動的方法;熟悉幼兒園家長工作并能與家長進行良好的溝通。

 。ǘ┠軌颡毩О,并能較好的完成指導(dǎo)教師布置的全部教學(xué)活動。

  三、實習(xí)要求

 。ㄒ唬⿲嵙(xí)生在指定的教學(xué)班里,要在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨立組織幼兒教育教學(xué)活動。

 。ǘ⿲嵙(xí)生應(yīng)積極主動參與所在幼兒班的區(qū)角布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè),能夠利用各種材料制作玩教具。

  (三)實習(xí)時間,實習(xí)生要進行幼兒教育教學(xué)、管理方面的專題研究,搜集實習(xí)總結(jié)的相關(guān)材料,實習(xí)結(jié)束后,要提交實習(xí)日記7篇,觀察記錄7篇,并撰寫實習(xí)總結(jié)。

  四、實習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)

 。ㄒ唬⿲嵙(xí)工作由神木職教中心藝術(shù)系和神木職教中心招生就業(yè)辦組織領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)隊教師具體組織管理。

  (二)領(lǐng)隊教師要積極配合幼兒園對實習(xí)生進行思想教育、組織管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo),組織學(xué)生觀摩教學(xué)活動并組織學(xué)生進行教學(xué)評價。

  (三)實習(xí)生隊長要主動與幼兒園指導(dǎo)教師溝通情況,積極配合,負責(zé)上傳下達的聯(lián)絡(luò)工作,實習(xí)生若有缺席、遲到及教育教學(xué)事故時要向領(lǐng)隊教師匯報,協(xié)助領(lǐng)隊教師搞好實習(xí)工作。

 。ㄋ模┙逃龑嵙(xí)一般以4人為一組,也可根據(jù)幼兒園的實際情況調(diào)整。

 。ㄎ澹⿲嵙(xí)成績由幼兒園和知道教師考核。

  五、實習(xí)生實習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)

  優(yōu):工作積極主動,認真負責(zé),熱愛孩子,能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實習(xí)生守則,能理論聯(lián)系實際,工作內(nèi)容和方法符合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神。組織和管理幼兒一日活動的能力強,有一定的創(chuàng)造性,工作效果突出,實習(xí)日記和實習(xí)總結(jié)有較高的理論水平,并認真做好觀察記錄。

  良:工作積極,認真負責(zé),熱愛孩子,能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實習(xí)生守則,工作內(nèi)容和方法基本符合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神。工作效果好,對幼兒一日生活的管理能力較強,能按時完成實習(xí)日記、觀察記錄和實習(xí)專題總結(jié)。

  及格:工作較認真,能關(guān)心孩子,能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實習(xí)守則,基本能獨立組織幼兒一日活的。但工作內(nèi)容和方法尚存在不足之處,工作效果一般。不能及時提交實習(xí)日記和觀察記錄。

  不及格:工作不認真負責(zé),有體罰和變相體罰幼兒的行為,違反幼兒園規(guī)章制度實習(xí)生守則,不能獨立的組織幼兒一日活動。

  六、優(yōu)秀實習(xí)小組和優(yōu)秀實習(xí)生評選

  優(yōu)秀實習(xí)生名額為20%(如實習(xí)生表現(xiàn)特別突出時,可由幼兒園酌情決定),優(yōu)秀實習(xí)生的實習(xí)成績必須是優(yōu)才有資格參加優(yōu)秀實習(xí)生的`評選,優(yōu)秀實習(xí)生由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師評選。

  實習(xí)期間實習(xí)生曠工1次(半天)實習(xí)成績視為不及格,請假累計達實習(xí)時間五分之一者,也視為不及格。遲到一次成績不能得優(yōu),遲到兩次成績不能得良,遲到4次視為不及格。

  七、實習(xí)時間

  11月7日————11月19日

  八、實習(xí)生具體要求

  1、嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度及規(guī)范要求。

  ①嚴(yán)守紀(jì)律,熱愛集體

 、趫允貚徫,盡職盡責(zé)

 、垡陨碜鲃t,為人師表

  ④服從領(lǐng)導(dǎo),尊重他人

  ⑤熱愛幼兒,尊重幼兒

 、拮鹬丶议L,熱情服務(wù)

 、咛撔膶W(xué)習(xí),接受指導(dǎo)

  2、全面掌握幼兒園保育和教育工作內(nèi)容及實施要求。

  3、學(xué)會制訂幼兒園周教育教學(xué)計劃及一日工作計劃。

  4、認真組織好單項教學(xué)活動及游戲活動。

  步驟:

 、倜鞔_試講內(nèi)容,按要求提前三天認真?zhèn)渫暾n并制作好教具、學(xué)具。

 、趯⒆约簩懙慕虒W(xué)設(shè)計交幼兒園指導(dǎo)教師審閱,根據(jù)指導(dǎo)教師意見加以修改。

  ③按計劃面向全體師生進行試講。(由幼兒園指導(dǎo)教師,學(xué)校帶隊教師,實習(xí)生觀摩教學(xué))

  ④評講教學(xué)活動。(由校、幼兒園及本人參與評定)

  5、初步了解幼兒園一日活動各環(huán)節(jié)的內(nèi)容,了解保育員主要崗位職責(zé),在實踐中學(xué)習(xí)和體會在保育工作中如何培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和優(yōu)良的品德行為。

  6、把《幼兒衛(wèi)生保健》中的有關(guān)理論知識應(yīng)用于幼兒園保育工作中,從而掌握幼兒常見疾病、傳染病的癥狀、預(yù)防、隔離、護理等方法和措施;了解幼兒園、幼兒特點,熱愛幼教事業(yè)。

  7、培養(yǎng)良好職業(yè)道德和修養(yǎng)。

  8、聽、看幼兒園教育活動,初步了解幼兒園的基本教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)形式與方法,為今后的理論學(xué)習(xí)和工作提供感性認識并積累經(jīng)驗。

  九、實習(xí)過程

  1、由帶隊老師帶領(lǐng)前往,每天早出晚歸。

  2、學(xué)生在幼兒園主要通過看、學(xué)、聽、問來實習(xí),并適當(dāng)?shù)膮⑴c具體工作及簡單的教育與保育工作。

  3、每日寫一篇實習(xí)感想,實習(xí)完了寫一篇實習(xí)總結(jié)。

  十、實習(xí)紀(jì)律

  1、嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度和中學(xué)生守則,自覺服從幼兒園和帶隊老師的統(tǒng)一安排,切實按照學(xué)校要求進行實習(xí)活動。

  2、實習(xí)作息時間為上午7:30至下午5:00,中途不得離園離崗,不得接待不論什么來訪,不得串崗閑聊。

  3、不來晚,不早退,不缺課,不自由活動,原則上不得請事假,有病請假須有大夫證明,并向班主任及帶隊老師請假,無端缺席作缺課處理,且實習(xí)成績不及格。

  4、虛心好學(xué),尊敬師長,勤學(xué)好問,勤記勤干,每天寫好實習(xí)日志,及時完成實習(xí)作業(yè)。

  5、關(guān)心愛護幼兒,處處以身作則,為人師表。

  6、增強團結(jié),互幫合作。

  7、如違反上述實習(xí)紀(jì)律并經(jīng)教育不改者,立即取消實習(xí)資格,實習(xí)成績不及格。

  8、實習(xí)結(jié)束后,由幼兒園有關(guān)部門及實習(xí)班級教師給予實習(xí)生實習(xí)鑒定,并交學(xué)校存檔。

  十一、注意事項

  1、所有學(xué)生必須聽帶隊老師的指揮,按時到校離校。

  2、在幼兒園內(nèi)嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)章制度,遇到問題應(yīng)多向幼兒園老師和帶隊老師匯報或請教。

  3、實習(xí)期間所有學(xué)生一律不上晚自習(xí),在實習(xí)期間的安全責(zé)任由本人負責(zé),學(xué)校概不負責(zé)。

班主任實習(xí)工作計劃9

  一、班級基本情況 以及預(yù)期目標(biāo)

  我?guī)У膶嵙?xí)班XX班一共有XX人,其中男生XX人,女生XX人,男女比較平衡。5班的學(xué)生下課的時候很活躍,尤其是男生,即使是只有短短的十分鐘,他們也會充分利用時間 打乒乓球。但是,他們上課時氣氛不是很活躍,感覺不是很配合教師,回答問題的積極性不是很高。另外,男女生之間不是很團結(jié) ,總體感覺班級凝聚力不是很強。從總體上看,班風(fēng)還算不錯,學(xué)風(fēng)不是特別濃。

  實習(xí)階段我的目標(biāo)是希望可以提高XX班同學(xué)的班級凝聚力,提高他們學(xué)習(xí) 的積極性,創(chuàng)積極向上的班風(fēng),加強班級常規(guī)建設(shè),建設(shè)良好的班級秩序。最重要的是,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  二、今后的計劃與措施

  1、加強班級常規(guī)管理。

  首先是要以身作則,堅持 每天晨晚讀按時甚至是提前到教室督促學(xué)生進行晨晚讀。對于不開聲讀書的學(xué)生要加以提醒與督促。另外,還要督促搞好每天的衛(wèi)生,包括教室與公共區(qū),督促學(xué)生要時刻保持教室的整潔與干凈。還要管理好學(xué)生晚自修的紀(jì)律。

  2、充分發(fā)揮班干部作用。

  XX班的班干部作用發(fā)揮得不是很好,在接下來的工作中,我將會充分調(diào)動班干部的作用。具體措施是對于做得不夠的班干部要進行調(diào)整,及時向班干部了解班級情況并且指出他們工作中的優(yōu)缺點,充分鍛煉 班干部的能力。通過學(xué)生的自我 管理、自我服務(wù)來創(chuàng)建良好的班級。

  3、加強后進生的管理。

  5班學(xué)生的成績比較特別,尖子生比較多,后進生也比較多。班中有幾名學(xué)生學(xué)習(xí)成績不是很好,而且自律 性也不是很強,學(xué)習(xí)積極性不夠。以后轉(zhuǎn)化后進生的工作重點是提高他們學(xué)習(xí)的積極性與主動性,爭取把成績提上去。

  4、組織一些有利于增強班級凝聚力的活動。

  具體的措施是開展一些有意義的主題班會,例如關(guān)于理想、教育、奮斗等內(nèi)容的班會;組織一些班級友誼比賽,像籃球 比賽、乒乓球比賽等。

  5、繼續(xù)重視關(guān)懷教育。

  目前的教育都提倡以生為本,以德育、愛心教育學(xué)生,所以,以后得工作我會堅持做學(xué)生的良師益友,在課后做他們的知心朋友,傾聽他們的心聲,以便更好地了解他們心里所想的東西。

  我的實習(xí)班主任工作計劃簡略如上,自知有很多做的不夠的地方,所以在計劃實施過程中我會虛心向現(xiàn)任的班主任以及學(xué)校 的老師、實習(xí)隊友學(xué)習(xí)。聽取他們的建議,及時改正工作中的錯誤,完善班主任工作。

  

班主任實習(xí)工作計劃10

  在六道河中學(xué)實習(xí)期間,我被校領(lǐng)導(dǎo)安排到了九年級組去實習(xí)歷史學(xué),九年六班成為我的實習(xí)班級,而我自然而然的也成為九年六班的實習(xí)班主任,實習(xí)班主任與班主任不一樣的是實習(xí)班主任在學(xué)生面前威信度不高,只是班主任的副手,然而我不會因為自我僅是一名實習(xí)班主任而放松自我的工作有求,為此,我特地制定本學(xué)期實習(xí)班主任工作計劃。

  若要展開工作,那么我就首先應(yīng)當(dāng)了解本班的基本情景:

  1、班風(fēng)尚未構(gòu)成,學(xué)生過于活潑好動,自律性較差

  2、班級總體情景較好,班級榮譽感強,這在學(xué)校舉行的各種比賽中有充分的體現(xiàn),其中在歌詠比賽中獲得第一名的優(yōu)秀成績。

  3、班級學(xué)生參差不齊,優(yōu)秀生過于優(yōu)秀,潛能生學(xué)習(xí)干勁不足,上課不能集中注意力聽講。

  4、部分學(xué)生比較懶散,作為畢業(yè)班緊迫感不足,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并未構(gòu)成。

  正所謂對癥下藥,既然了解了班級的基本情景,那么就應(yīng)當(dāng)制定相應(yīng)的工作資料和具體措施,那么基本的工作能資料是:

  1、對以上工作均無效的學(xué)生,能夠進行異常談話,單獨教育。

  2、協(xié)助原班主任召開班級會議,完善各種班級制度,細化《班級預(yù)警機制》,匯總各類分工表。

  3、嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)生的“三操”和“晚休”,對于個別違紀(jì)現(xiàn)象進行量化處理,批評教育。

  4、配合原班主任完成學(xué)校舉行的各種活動以及組織主題班會活動

  制定這些基本工作資料實質(zhì)上是有目的的,完成以上計劃的最終目的和目標(biāo)是:

  盡快建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),建立一套行之有效的班級管理制度,使學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,以便促進學(xué)生能打好沖刺中考這一漂亮仗,最終取得令人滿意的成績。

  完成這項計劃的工作措施是:

  建立完善的班級預(yù)警機制,規(guī)范各種班規(guī)班紀(jì)以及班級分工,以便班干部能夠進取配合班主任完成各種班級工作,促進學(xué)生養(yǎng)成自覺、自律、互助、團結(jié)的的學(xué)習(xí)生活氛圍。

  最終,我的班主任工作具體安排是:(周次、資料、完成情景)

  第一周到第四周:

  1、完成情景較好,基本上掌握了班級的大體情景。大部分學(xué)生我都能直接叫出其名字,和班干部基本熟悉。

  2、和學(xué)生熟悉并建立良好的關(guān)系,基本掌握班級的情景和主要問題;

  3、召開班干部會議,對班干部的分工和職責(zé)明確要求。

  第五周到第十周:

  1、完成情景較好,以對全班學(xué)生全部熟悉,對班級有了進一步的了解,班級紀(jì)律有所提高,但男生宿舍內(nèi)務(wù)要差于女生內(nèi)務(wù)。

  2、完善班級分工,并配合原班主任布置班級文化,建設(shè)班級文化。

  第十一周到第十四周:

  1、基本上完成工作任務(wù),在與其他任課教師交流中進一步掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活基本情景。

  2、做好學(xué)生期中考試心理調(diào)節(jié),緩解學(xué)生焦慮心理。

  3、協(xié)助原班主任制定和完善《班級預(yù)警機制》,進一步促進學(xué)生養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  第十五周到第十八周:

  1、工作任務(wù)基本完成,學(xué)生基本進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

  2、做好學(xué)生期末考試心理輔導(dǎo)工作,開展學(xué)習(xí)動員主題班會。

  3、做好的實習(xí)工作,為離校做好準(zhǔn)備。

  由于九年級是畢業(yè)班,面臨著中考的重要任務(wù),所以很多預(yù)定計劃不得不一改再改,另外,作為一名實習(xí)班主任,我也只能是起輔導(dǎo)學(xué)生的和協(xié)助原班主任的工作,但不管這個班級最終結(jié)果如何,只要在我的工作范圍之內(nèi),我僅有全力以赴。期望在我實習(xí)工作完成離開以后,九年六班明年能夠取得一個令人滿意的成績。

班主任實習(xí)工作計劃11

  本學(xué)期我在6(3)班擔(dān)任見習(xí)班主任,協(xié)助班主任陳老師共同管理班級各項事務(wù)。按照學(xué)校本學(xué)期的班主任工作計劃,我自己也列出了一份計劃。

  一、班級基本情況:

  6(3)班本學(xué)期全班有男生23人,女生25人,共48人。全班所有學(xué)生均為借讀生,且絕大部分來自原志華學(xué)校。學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、生活習(xí)慣、行為規(guī)范等方面都存在一定的不足。

  二、本學(xué)期工作重點:

  1、大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作,依靠干部及班集體的力量,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段,引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進生。

  2、組織學(xué)生進行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀(jì)”,切實落實《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實施細則》。

  3、嚴(yán)格實施德育,制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規(guī)并嚴(yán)格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會,豐富學(xué)生業(yè)余生活。

  三、采取的具體措施:

  1、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等。

  2、對學(xué)生認真負責(zé),經(jīng)常深入班級,嚴(yán)格課上、課間的紀(jì)律要求,仔細檢查班級和寢室的衛(wèi)生,勤看、勤管,重視學(xué)生的思想工作。對于個別學(xué)習(xí)不積極或?qū)W習(xí)不專心的學(xué)生,及時找學(xué)生談心,及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決問題。

  3、加強后進生的轉(zhuǎn)化工作和管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強對后進生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長交流及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,爭取使后進生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進步。

  4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣

  良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。同時也要加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作,也是差生轉(zhuǎn)化的中心,班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí),認真上課,課后及時復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置,了解后再采取措施糾正,直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)?椗d趣小組,作為學(xué)習(xí)扶貧小組,讓學(xué)生教學(xué)生,提高其集體自力更生的能力,同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。

  5、對于個別學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生,與家長及時聯(lián)系,要注重班主任與家長的交流,注重學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合。重視與家長的溝通,坦誠相待,才能使學(xué)校和家長對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度,只有經(jīng)常與家長溝通交流,針對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中存在的問題,同家長達成共識,才能充分調(diào)動家長的積極性,配合學(xué)校教育好孩子

  6、及時了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升

  7、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。尤其是班級的示范員,更要要求他們及時協(xié)助班干部作好班級的日常管理工作。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

  8、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭、促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

  9、重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

  10、抓好團隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校,結(jié)合實際搞好各項活動。

班主任實習(xí)工作計劃12

  一、班級情況分析

  5班是高一年級的重點班,共有學(xué)生59人,其中男生31人,女生28人。

  思想道德情況:本班總體還是不錯的,班風(fēng)積極健康,學(xué)生團結(jié)向上,大部分同學(xué)已具備了較佳的思想品德,能做到尊敬老師,對待老師講禮貌,遇到問題愿意跟老師溝通,虛心地$2老師學(xué)習(xí)。同學(xué)之間互幫互愛,相處融洽,但由于學(xué)生入校時間不長,同學(xué)之間不夠熟悉,從而凝聚力不強。這是以后班主任工作要注意處理協(xié)調(diào)好的問題。

  學(xué)習(xí)情況:我們班是重點班,學(xué)生比較自覺,作業(yè)能認真完成,有一定的互相競爭意識,據(jù)班主$2老師反映,課堂氣氛較活躍,學(xué)生的膽子較大,敢于發(fā)言、質(zhì)疑。在積極健康班風(fēng)下,學(xué)生勤奮好學(xué),并且愿意互相學(xué)習(xí),大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)效率較低。學(xué)生剛進入高中,在學(xué)習(xí)競爭下,感覺到學(xué)習(xí)壓力大,學(xué)習(xí)方法不得當(dāng),一旦受到考試成績的打擊,很容易變成自餒。因此,我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點應(yīng)該是引導(dǎo)學(xué)生找到合適的學(xué)習(xí)方法,逐漸適應(yīng)高中的學(xué)習(xí),讓學(xué)生養(yǎng)成認真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。

  班級紀(jì)律情況:班級紀(jì)律整體較好,學(xué)生時間觀念強,一般都比學(xué)校要求的時間早到幾分鐘,只有少數(shù)遲到現(xiàn)象。能夠保證課堂安靜有序,按質(zhì)按量地完成課室和公共衛(wèi)生的打掃。

  班干部工作情況:大部分班干部的積極性很高,工作主動,工作能力較強,有責(zé)任心,能夠團結(jié)同學(xué),在做好自己分內(nèi)事的同時協(xié)助班主任管理班級,有問題能及時向班主任反映,配合班主任開展工作,共同搞好班集體。

  個性情況:大部分學(xué)生還是比較活潑的,但也有少數(shù)學(xué)生比較沉默,在座位安排上已經(jīng)交錯個性活潑與不活潑的學(xué)生,使學(xué)生不至于性格走向極端。

  其他情況:學(xué)生衣著樸素大方。雖然是90年代出生的新生代,但并沒有受到“追趕潮”等不良習(xí)氣的影響。

  二、主要任務(wù):

 、澹ぷ髂繕(biāo)

  1,主動熟悉班級、學(xué)生基本情況,協(xié)同班主任解決處理班級事務(wù);讓學(xué)生完成從初三到高一的適應(yīng)階段,建立一個和諧、積極、向上、優(yōu)秀的班集體,使整個班級團結(jié)向上,同學(xué)間融洽相處、互助協(xié)作,有較強的集體意識。

  2,積極組織班級活動,增進師生間的相互交流;與學(xué)生融洽相處,做學(xué)生的良師益友,提高學(xué)生的成績。通過觀察和交流了解到班上各個學(xué)生的情況,幫助他們加強練習(xí),發(fā)揮優(yōu)勢,培養(yǎng)其學(xué)習(xí)能力,引導(dǎo)他們找到合適的學(xué)習(xí)方法,并形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效率。

  3,搞好班集體建設(shè)。完善班級管理制度、嚴(yán)格紀(jì)律;建立良好的人際關(guān)系,提高班集體的凝聚力,從而提高班級整體水平。

  4,加強與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作,以利于全面開展工作

 、妫ぷ鞔胧

  1、按照原任班主任工作計劃,主動、深入地了解班級的基本情況;

  2、繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

  (1)針對個別學(xué)生進行耐心的談話,直到行之有效。

  (2)多多了解關(guān)心學(xué)生, 與學(xué)生交流,了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情況,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力 做好心理專家和引導(dǎo)者.

  (3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。

  (4)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

  3、采用多種方法強化學(xué)生的思想道德教育,開展主題活動;

  4、積極組織、參與學(xué)生的課內(nèi)、外活動;

  5、協(xié)同原任班主任處理班級事務(wù);

  6、對學(xué)生進行有針對性的個別教育.

 、,日常工作

  作為一名高一的班主任要服務(wù)好學(xué)生的各個方面,具體的日常工作有以下幾點。

  1.參加學(xué)校和年級組織的班主任工作會議,領(lǐng)會學(xué)校的最新班級管理精神。

  2.每周一早上七點十分組織學(xué)生參加升旗儀式,周二至周六早上七點十分 到教室檢查學(xué)生早讀紀(jì)律情況

  3.抓好“兩操”(課間操和課間眼保健操),注重質(zhì)量。

  4.周一早上二十五以及周二到周六上午八點二十五組織學(xué)生做課間操。負責(zé)維持他們的秩序以及結(jié)束后的回班紀(jì)律。

  5.中午十二點半至下午兩點,呆在教室,維持教室紀(jì)律,給學(xué)生午休或自習(xí)提供一個好的環(huán)境。

  6.在上晚自習(xí)前十分鐘到教室,提醒學(xué)生的準(zhǔn)備晚自習(xí)的科目以及利用相對時間與學(xué)生進行交流。

  7.體察學(xué)生的思想動向,處理學(xué)生中出現(xiàn)的問題。

  8.認真改作業(yè),總結(jié)學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。

  三、工作安排

  鑒于我是從9月12號即武漢六中20xx~20xx學(xué)年第一學(xué)期的第2周接手高一(5)班實習(xí)班主任的,實習(xí)6周,于是班級工作便從第2周開始計劃到第9周。根據(jù)學(xué)校安排和學(xué)生實際情況,計劃如下:

  第一周:熟悉班里的基本情況,盡量和學(xué)生融為一體,融入班集體,同時爭取盡可能地記住學(xué)生的名字,名字與人能夠?qū)μ柸胱?/p>

  第二周:

  1,了解大體學(xué)生的隱性情況,如家庭情況,學(xué)習(xí)情況,思想情況等,以及在班里形成的不同團體;

  2,幫助學(xué)生出黑板報等班級日常工作;

  3,進行主題為“學(xué)習(xí)交流”的主題班會課。

  第三周:

  1,確定轉(zhuǎn)化對象及轉(zhuǎn)化目標(biāo),通過各種可利用渠道了解他,接觸他;

  2,參與到學(xué)生的各種互動當(dāng)中去;

  3,以主題班會形式進行學(xué)習(xí)教育。

  第四周:繼續(xù)從各方面幫助轉(zhuǎn)化對象,力爭從思想到行動上給與他幫助。 第五周:爭取開展第二課堂活動。搞好班集體建設(shè)。

  第六周:進行實習(xí)總結(jié),與學(xué)生告別。

班主任實習(xí)工作計劃13

  為了做好我校的教學(xué)研究和管理工作,進一步提高教學(xué)工作的針對性和實效性,促進各項活動的特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,爭取本學(xué)年教育教學(xué)質(zhì)量有大的突破。但是這段時間的試用期工作讓我對以后的工作更有信心。因此,我詳細規(guī)劃了見習(xí)班主任的工作計劃:

  一、班級現(xiàn)狀分析

  五班是高一的重點班,59名學(xué)生,其中男生31名,女生28名。

  思想道德狀況:班級普遍良好,班級精神健康,學(xué)生團結(jié)進步,大部分學(xué)生思想品德較好,能尊重老師,對老師有禮貌,遇到問題愿意和老師交流,虛心向老師學(xué)習(xí)。學(xué)生互相幫助,互相愛護,相處融洽。然而,學(xué)生之間并不熟悉,因為他們已經(jīng)很久沒有上學(xué)了。這是班主任今后要注意處理和協(xié)調(diào)的問題。

  學(xué)習(xí)狀態(tài):我們班是重點班,學(xué)生比較自覺,作業(yè)能認真完成,有必要的互相競爭意識。根據(jù)班主任和學(xué)科老師的反映,課堂氣氛更加活躍,學(xué)生更加勇敢,敢于說話和提問。在健康的班級氛圍下,學(xué)生勤奮,愿意互相學(xué)習(xí)。大多數(shù)學(xué)生逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但仍不排除少數(shù)學(xué)生自制力差、學(xué)習(xí)效率低的情況。學(xué)生剛進高三。在學(xué)習(xí)的競爭下,他們感到壓力很大,學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。一旦他們被考試分?jǐn)?shù)打擊,他們很容易氣餒。所以我班這學(xué)期的學(xué)習(xí)重點應(yīng)該是引導(dǎo)學(xué)生找到合適的學(xué)習(xí)方法,逐漸適應(yīng)高中的學(xué)習(xí),讓學(xué)生養(yǎng)成認真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,不至于因為一時的挫折而喪失斗志。

  班級紀(jì)律:班級紀(jì)律普遍良好,學(xué)生時間感強,一般比學(xué)校要求的時間早幾分鐘,只有少數(shù)學(xué)生遲到。能保證教室安靜有序,按質(zhì)按量打掃教室和公共衛(wèi)生。

  班干部工作條件:大部分班干部意圖高,工作積極,工作潛力大,責(zé)任心強,能團結(jié)學(xué)生,在做好本職工作的同時幫助班主任管理班級,及時向班主任匯報問題,配合班主任開展工作,共同做好班級工作。

  性格狀態(tài):大部分同學(xué)還是比較活潑的,但也有少數(shù)同學(xué)比較沉默。性格活潑不活潑的同學(xué)在座位安排上被錯開了,這樣同學(xué)就不會走極端。

  其他條件:學(xué)生著裝簡單大方。雖然是90后新生代,但并沒有受到“趕潮”等陋習(xí)的影響。

  二、工作目標(biāo)

  堅持德育為先,貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、泰國、日本校規(guī),繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校做好學(xué)生,在家里做好孩子,在社會上做好孩子。在此基礎(chǔ)上,可以建立一個具有進取精神和強大潛力的班干部團隊,全體學(xué)生可以建立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,逐步形成團結(jié)、活潑、自律、進取、勤奮的班風(fēng)。

  1、抓好班級日常工作,處理突發(fā)事件,確保每天班級秩序井然。

  2.注重人文素質(zhì),每月開展一次黑板報的宣傳工作,布置班級環(huán)境。

  3.開展我校德育專項工作,加強學(xué)生德育工作。

  4.建立有本班特色的班級制度,培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀念。

  5.推進“兩個

  10、關(guān)心學(xué)生,理解學(xué)生,成為學(xué)生的“好朋友”。

  第三,具體措施

  1、抓好班主任的日常工作

  掌握一天班級的日常工作,組織學(xué)生參加升旗和練習(xí);確保日常清潔工作和每周衛(wèi)生工作到位;實行值班組長制度,責(zé)任到人;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象,抓好自習(xí)課紀(jì)律,提高學(xué)習(xí)效率;組織學(xué)校和學(xué)校。

  2.實施德育工作計劃

  我們要在學(xué)校開展德育特色工作,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,注重潛移默化的影響,通過說教、示范、實踐鍛煉、陶冶教育等多種方法進行全方位教育,加強學(xué)生的德育教育。做好學(xué)生行為規(guī)范教育,建立適合班級特點的班級制度規(guī)范;通過組織班級活動,可以培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀念,增強班級凝聚力。根據(jù)五年級學(xué)生的年齡特點和畢業(yè)班的義務(wù)教育目標(biāo),提出了成為合格畢業(yè)生的要求。

  3.營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

  精心安排課堂環(huán)境,營造溫馨課堂;提高板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,營造良好的班級學(xué)習(xí)文化。教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度;培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律,形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法;組織學(xué)習(xí)小組,建立互相幫助、互相學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)機制。

  4.加強小班化干部隊伍建設(shè)。

  根據(jù)小干部的實際情況,建立小干部隊伍,使中隊成員、班干部和各科代表相互配合,提高工作效率,促進班級管理。

  5.關(guān)心學(xué)生的身心健康

  促進學(xué)生養(yǎng)成禮貌的衛(wèi)生習(xí)慣,開展有益的文化體育活動,組織學(xué)生用心參與各種學(xué);顒,促進學(xué)生健康發(fā)展

班主任實習(xí)工作計劃14

  為扎實做好我校教學(xué)研究與管理工作,進一步提高教學(xué)工作的針對性和實效性,促進各類活動特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,力爭本學(xué)年教育教學(xué)質(zhì)量有大的突破。但這段時間的見習(xí)工作,使自我在以后的工作中更有信心,為此,詳細規(guī)劃了見習(xí)班主任工作計劃:

  一、班級狀況分析

  5班是高一年級的重點班,共有學(xué)生59人,其中男生31人,女生28人。

  思想道德狀況:本班總體還是不錯的,班風(fēng)用心健康,學(xué)生團結(jié)向上,大部分同學(xué)已具備了較佳的思想品德,能做到尊敬教師,對待教師講禮貌,遇到問題愿意跟教師溝通,虛心地向教師學(xué)習(xí)。同學(xué)之間互幫互愛,相處融洽,但由于學(xué)生入校時間不長,同學(xué)之間不夠熟悉,從而凝聚力不強。這是以后班主任工作要注意處理協(xié)調(diào)好的問題。

  學(xué)習(xí)狀況:我們班是重點班,學(xué)生比較自覺,作業(yè)能認真完成,有必須的互相競爭意識,據(jù)班主任和科任教師反映,課堂氣氛較活躍,學(xué)生的膽子較大,敢于發(fā)言、質(zhì)疑。在用心健康班風(fēng)下,學(xué)生勤奮好學(xué),并且愿意互相學(xué)習(xí),大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,可是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)效率較低。學(xué)生剛進入高中,在學(xué)習(xí)競爭下,感覺到學(xué)習(xí)壓力大,學(xué)習(xí)方法不得當(dāng),一旦受到考試成績的打擊,很容易變成自餒。所以,我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點就應(yīng)是引導(dǎo)學(xué)生找到適宜的學(xué)習(xí)方法,逐漸適應(yīng)高中的學(xué)習(xí),讓學(xué)生養(yǎng)成認真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。

  班級紀(jì)律狀況:班級紀(jì)律整體較好,學(xué)生時間觀念強,一般都比學(xué)校要求的時間早到幾分鐘,僅有少數(shù)遲到現(xiàn)象。能夠保證課堂安靜有序,按質(zhì)按量地完成課室和公共衛(wèi)生的打掃。

  班干部工作狀況:大部分班干部的用心性很高,工作主動,工作潛力較強,有職責(zé)心,能夠團結(jié)同學(xué),在做好自我分內(nèi)事的同時協(xié)助班主任管理班級,有問題能及時向班主任反映,配合班主任開展工作,共同搞好班群眾。

  個性狀況:大部分學(xué)生還是比較活潑的,但也有少數(shù)學(xué)生比較沉默,在座位安排上已經(jīng)交錯個性活潑與不活潑的學(xué)生,使學(xué)生不至于性格走向極端。

  其他狀況:學(xué)生衣著樸素大方。雖然是90年代出生的新生代,但并沒有受到“追趕潮”等不良習(xí)氣的影響。

  二、工作目標(biāo)

  堅持把德育放在首位,落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、泰日學(xué)校校規(guī)校級,繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生在校做個好學(xué)生,在家做個好孩子,在社會做個好兒童。在此基礎(chǔ)上,建立一支有進取心、潛力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,逐步構(gòu)成團結(jié)、活潑、守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。

  1、抓好班級一日常規(guī)工作,處理好突發(fā)事件,確保班級每日都井然有序。

  2、注重人文素養(yǎng),落實每月一次的黑板報宣傳工作,布置好班級環(huán)境。

  3、貫徹落實我校的德育特色工作,加強學(xué)生的德育教育。

  4、建立起具有本班特色的班級制度規(guī)范,培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀念。

  5、用心在班內(nèi)推進“兩綱”教育。

  6、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

  7、切實抓好班級小干部隊伍建設(shè)。

  8、努力促進學(xué)生的身心健康發(fā)展。

  9、組織學(xué)生用心參與學(xué)校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

  10、關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、與學(xué)生打成一片,成為學(xué)生的“好朋友”。

  三、具體措施

  1、抓好班主任的日常工作

  抓好班級一日常規(guī)工作,組織好學(xué)生參加升旗和做操;確保每日的保潔工作,每周的衛(wèi)生清潔工作到位;落實值日組長制度,職責(zé)到人;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象,抓好自習(xí)課紀(jì)律,提高學(xué)習(xí)效率;組織好上學(xué)、放學(xué)。

  2、落實好德育工作計劃

  貫徹落實我校的德育特色工作,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,并透過說教、榜樣示范、實際鍛煉、陶冶教育等多種方法,注重潛移默化,注重全方位教育,從而加強學(xué)生的德育教育。抓好學(xué)生行為規(guī)范的教育工作,建立起貼合班級特色的班級制度規(guī)范;透過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀念,增強班級凝聚力。根據(jù)五年級學(xué)生的年齡特點,以及作為畢業(yè)班的職責(zé)教育目標(biāo),提出要成為一名合格畢業(yè)生的要求。

  3、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

  認真布置好班級環(huán)境,創(chuàng)設(shè)溫馨教室;提高板報,墻報質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級學(xué)習(xí)文化。教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度;培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律,構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法;組織學(xué)習(xí)小組,建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機制。

  4、加強班級小干部隊伍建設(shè)。

  根據(jù)小干部實際狀況,建設(shè)小干部隊伍,使中隊委員、小隊干部及各科課代表相互協(xié)作,提高辦事效率,促進班級管理工作。

  5、關(guān)心學(xué)生身心健康

  促進學(xué)生養(yǎng)成禮貌的衛(wèi)生習(xí)慣,開展有益的文體活動,組織學(xué)生用心參與學(xué)校的各項活動,促使學(xué)生的身體健康發(fā)展。用心開展心理教育,透過觀察、談話等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀,在認真上好健康教育課的同時,加強針對性的心理健康指導(dǎo),及時矯正某些學(xué)生的畸形心理,增強他們的抗挫潛力和適應(yīng)社會的潛力。關(guān)心學(xué)生,定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的學(xué)習(xí)生活上問題,成為學(xué)生的“好教師”、“好朋友”。透過家訪、電話聯(lián)系、召開家長會等方式加強家校聯(lián)系,提高家庭教育的實效。

班主任實習(xí)工作計劃15

  一、基本情況

  本班共有學(xué)生44人,女生30人,男生14人,本學(xué)期轉(zhuǎn)來新生1人。根據(jù)長沙外國語學(xué)校的特點,每個班級在上英語課時分為A、B兩班,每班各22人。該班在原任班主任的嚴(yán)格要求之下紀(jì)律良好,學(xué)生與老師積極配合,成績整體水平較高,尤其是英語成績在整個年級較為突出,但少數(shù)同學(xué)有偏科現(xiàn)象。班級氣氛活躍,集體榮譽感強,學(xué)生對各種活動積極性高。班上有特長的學(xué)生也較多,體育舞蹈聲樂器樂等方面都有專門的特長生。學(xué)生對自己的將來有一定的打算,但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性,不能很好的約束自己,需要老師的時刻提醒與督促。班上的干部能起帶頭作用,在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如檢查日常衛(wèi)生工作,組織好兩操等,為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。針對以上情況,我們實習(xí)老師將在原班主任王智泉老師及其他老師的指導(dǎo)和幫助下,做好他們的助手,努力按照學(xué)校的各項規(guī)章制度,管理好整個班級,有計劃,有目的的開展活動,教育和引導(dǎo)好學(xué)生,爭取做好實習(xí)班主任工作。

  二、工作原則

  三、指導(dǎo)思想

  四、主要任務(wù)

  五、教育措施及方法

  六、具體安排

  在我的原有印象中,班主任工作是一項繁重枯燥的工作,因此,末上崗之前我就對班主任工作產(chǎn)生了一種強烈的懼怕感。在擔(dān)任高一(3)班實習(xí)班主任這一年的時間里,我對班主任工作有了重新的認識,擔(dān)任班主任可以給我們帶來忙碌與艱辛,但它帶給我們更多的,是從和這些天真可愛的孩子相觸中得到的快樂與欣慰。

  一.尊重自己,為人師表

  俗話說:“身教重于言教!崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。高中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟,思維活躍,情感豐富,對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力,也有了自己一定的看法。在高一(3)班班主任高迪教師的幫助帶領(lǐng)下,我在班中教好自己數(shù)學(xué)課的同時,無論是在穿著打扮方面,還是在言行方面,無論是在教學(xué)能力方面,還是在個人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的表現(xiàn),時時以一名正式班主任的身份要求自己,在班中得到了學(xué)生的認可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師,才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重,在班中建立起學(xué)生對自己的威信,這是班主任工作的基礎(chǔ)。

  二、抓住時機,增進了解

  作為實習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的,因為我除了數(shù)學(xué)課時間,很少有時間和他們密切接觸,難以真實地了解班內(nèi)情況。為了對同學(xué)們增進了解,我抓住一切可能的機會和他們接觸,在每天上課間操時,我堅持跟操,了解他們的情況;在每次同學(xué)們進行班內(nèi)、校內(nèi)勞動時,我積極與同學(xué)們一起勞動,增加與他們每個人接觸的機會;在每次學(xué)校舉行大型活動時,我積極配合班主任參與組織與籌備,與同學(xué)們共同協(xié)商,做好本班工作。通過以上方法,我逐步了解了班內(nèi)每一個學(xué)生,為做好班級輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。

  三.尊重學(xué)生,以誠相待

  曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系,也有一些班主任把學(xué)生對他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn)。這樣,使得班主任和學(xué)生處在一種對立的狀態(tài),不利于班級工作的開展,也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動,能力的培養(yǎng)。在擔(dān)任高一(3)班實習(xí)班主任期間,我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢,在自己在同學(xué)中建立威信的基礎(chǔ)上,與他們平等相處,建立起了和諧的師生關(guān)系。我把學(xué)生當(dāng)作一個平等的主體來對待,尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),彼此無高低、尊卑之分。在出現(xiàn)問題時,我從為采用強制手段,高壓政策來解決問題,而要通過講事實、擺道理,使學(xué)生心悅誠服的接受。當(dāng)學(xué)生提出批評意見時,我虛心地接受,沒有因為“我是老師,我接受學(xué)生的批評,這多丟面子”而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量,寬闊的胸懷,不要斤斤計較,要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯,平等地對待學(xué)生,這樣才能贏得越來越多的學(xué)生的信任。

  四、一視同仁,平等相處

  影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個重要因素是班主任對待好學(xué)生和差生的態(tài)度。有的老師認為,偏愛好學(xué)生是人之常情,在學(xué)校教育中,我們所面對的是幾十個孩子,你的一舉一動,將對其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。在擔(dān)任實習(xí)班主任期間,我也試著解決一些在我課上及課余班內(nèi)出現(xiàn)的問題,在處理這些問題時,我努力做到一視同仁,就事說事,從不歧視后進學(xué)生,讓他同其他學(xué)生在公平、和解的氣氛下解決問題。當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯誤時,我不因為他是差生而嚴(yán)加指責(zé),或他是好學(xué)生而裝做沒看見。我在對待好學(xué)生和差生的時候,堅持平等原則,在某些場合,可對好學(xué)生從嚴(yán)要求,對差生寬容些。這樣后進生會重新燃起他們的自尊心、自信心,積極地去發(fā)展他們自己。

  五、鉆研教學(xué),提高自己

  在這一年的擔(dān)任高一(3)班實習(xí)班主任期間,我深深地知道要想搞好自己的班主任工作,應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課,進而喜歡你、佩服你,這對于班主任工作是至關(guān)重要的。在以后的日子里,我將會繼續(xù)努力搞好自己的教學(xué)工作,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,使自己得到學(xué)生的承認與認可。

  一學(xué)期實習(xí)班主任的工作經(jīng)歷雖然很短,但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深奧,它不只是一項工作,更是一門藝術(shù)。在此,我衷心地感謝給了我無數(shù)幫助的高迪老師。在以后的工作中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí)與提高,為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮斗。

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