牽掛為話題的作文9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的牽掛為話題的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

牽掛為話題的作文1

　　三年前一個(gè)初冬的早晨，，天空和現(xiàn)在一樣也是那么藍(lán)，我跟著媽媽去一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村掃墓。我們住在大姨家，我認(rèn)識(shí)了從未謀面的表姐——一個(gè)可憐的傻姐姐。大姨告訴我，姐姐小時(shí)候身子弱，隔三差五就去打針，后來(lái)打多了，留下了后遺癥。大姨的話喚起了我的一點(diǎn)點(diǎn)同情，但我仍然忍不住討厭她。

　　大姨要和媽媽談一些事情，讓姐姐帶著我出去玩。姐姐可高興了，拽起我的手就往外走，我心里卻很不舒服，故意裝作不認(rèn)識(shí)她的樣子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在她的后面。盡管她有些失望，但仍然很興奮，用含糊的聲音喊我，那聲音難聽死了！“大傻子出來(lái)嘍！”一群小孩嘁道，“看哪，還帶著個(gè)小傻子。”什么？敢罵我？我氣得臉紅脖子粗，沖上去跟他們打起來(lái)，可寡不敵眾，我當(dāng)然不是他們的對(duì)手，幸虧姐姐跑過(guò)來(lái)把我抱在懷里，可她自己卻任憑那些小孩拳打腳踢。

　　“要不是你，我才不會(huì)被人罵呢！我討厭你�！蔽覐慕憬銘牙飹昝撻_來(lái)，她只好放開我，我轉(zhuǎn)身就跑。而她卻牢牢地跟著我，用她含糊的聲音喊我的'名字，聲音顫抖，聽著好像在哭。當(dāng)時(shí)我沒(méi)在意，只是拼命地往前跑。

　　不知跑了多遠(yuǎn)，我不經(jīng)意地回頭望望�！斑祝�人呢？”完了！姐姐丟了！我在這陌生的村子迷路了！我害怕極了，一邊走，一邊大哭起來(lái)。這時(shí)我隱隱約約聽見(jiàn)有人叫我的名字，我向遠(yuǎn)方望去，淚眼中看到一個(gè)模糊的影子——是姐姐。她發(fā)瘋般地?fù)u著樹干，竭力呼喚我的名字，嘶啞的叫喊聲在空中飄蕩。終于，她走不動(dòng)了，失魂落魄地跌倒在冰冷的地上…

　　我被深深感動(dòng)了，哭著向姐姐跑去。一看到我，她立刻跳起來(lái)，用那凍得通紅的手笨拙地幫我擦眼淚，比劃著讓我跟她回家，她已發(fā)不出任何聲音……

　　以后幾年里，她經(jīng)常托大姨帶一些小禮物給我，雖然是小禮物，但都是她用自己最真誠(chéng)的情感來(lái)表達(dá)她對(duì)我的思念。

　　一個(gè)智力有缺陷的人，用她最單純的心向周圍的人表達(dá)自己的感情，她是多么渴望被理解，可沒(méi)有人愿意接受她，她卻用最寬廣的胸懷去體諒和理解每一個(gè)人。她是大家的笑料，大家的負(fù)擔(dān)，然而這絲毫沒(méi)有影響她毫無(wú)保留地對(duì)我們付出愛(ài)，絲毫沒(méi)有影響她內(nèi)心的善良。

　　姐姐呀，姐姐，你現(xiàn)在在做什么呢，過(guò)得好嗎？你是我在太山那邊最遠(yuǎn)的牽掛，你知道嗎？在夢(mèng)里，我經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)那片藍(lán)天，夢(mèng)見(jiàn)你哭泣的眼睛，夢(mèng)見(jiàn)……

牽掛為話題的作文2

　　牽掛，是一種眷念，是一份纏綿，是一縷相思，是一絲感悟。

　　走南闖北的人，被牽掛，是幸福;獨(dú)在異鄉(xiāng)的人，被牽掛，是溫暖。當(dāng)我們走進(jìn)了紅塵，走進(jìn)了人生，便走進(jìn)了牽掛，擁有了牽掛，便擁有了感情的寄托。

　　牽掛，是人生的符號(hào)，時(shí)時(shí)刻刻都伴隨著每個(gè)人的腳印，每一絲情愫。擁有了牽掛，便有甜、酸、苦、辣、咸五味人生，就有了你我她的喜、怒、哀、樂(lè)。

　　牽掛是一種心靈的煎熬，是一種精神的寄托，是夢(mèng)中的笑靨，是情感的升華。“慈母手中線，游子身上衣”，是充滿親情的牽掛;“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”是溢滿鄉(xiāng)情的牽掛;“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”是徜徉戀情的牽掛;那“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘”是牽掛的折磨;那“曾是寂寞金燼暗，斷無(wú)消息石榴紅”是牽掛的煎熬;那“獨(dú)在異鄉(xiāng)為他客，每逢佳節(jié)倍思親”是牽掛的寄托;那“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”是牽掛的大氣與豪邁;那“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是牽掛的蘊(yùn)含……有了牽掛，人生才變得更加完美。

　　牽掛，像一束冬日里的陽(yáng)光，使寒冷的人感到人間的溫暖。牽掛，像一鴻沙漠里的泉水，使困境的.人看到生活的希望。牽掛，像一首夜空的歌謠，使無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。

　　牽掛是歌曲中一個(gè)個(gè)跳蕩的音符，錯(cuò)落跌宕，彈奏著人世間的月圓月缺，悲歡離合;牽掛是窗臺(tái)上那株永不凋謝的百合，越開越水靈耀眼，越開越鮮活誘人;牽掛是江上不滅的燈盞，光芒四射，指引我們正確的方向;牽掛是伊人如絲如縷的訴說(shuō)，回腸蕩氣，讓生活溢滿甜蜜的溫馨和豪邁的激情……

　　牽掛是一種生命形態(tài)，是所有人都要尋找都會(huì)珍愛(ài)的精神場(chǎng)所和心理磁場(chǎng)。鑒別感情深淺的最好辦法是牽掛時(shí)間的長(zhǎng)短�！翱兹笘|南飛”的美麗傳說(shuō)，“孟姜女哭長(zhǎng)城”的千古絕唱，“梁山伯與祝英臺(tái)”的悲歡離合，“思君如滿月，夜夜減青輝”的妙句佳章，都描繪著因牽掛到極點(diǎn)，終致面容漸消瘦，直至付出生命的故事，留給我們一份至真至誠(chéng)的美麗。

　　牽掛是一杯濃郁的感情瓊槳，是一句依依惜別的殷殷祝福。父母對(duì)子女的牽掛，就像一片云，隨著天空中的飛鳥四處飄蕩，穿越千山萬(wàn)水，縈繞在子女心頭。兄弟姐妹間的牽掛，有如山間小溪，清沏透明，只要青山不老，它就會(huì)淙淙流淌不息，唱一路歡歌，激一路浪花。夫妻之間的牽掛卻似一首婉約的詞，纏綿幽遠(yuǎn)，相思常使淚沾巾。還有朋友之間的牽掛不含血緣關(guān)系，不摻雜私心雜念的牽掛，常能給人以無(wú)窮的力量和勇氣。

牽掛為話題的作文3

　　最近，全家人話少了，飯也吃得少了，心情一直不好。為什么？還不是我的父親在"非典"疫區(qū)北京工作。

　　這些天，外面鬧得風(fēng)風(fēng)雨雨，讓人心驚肉跳。每當(dāng)鄰居提及北京"非典"的事兒，家人便都沉默了。報(bào)紙和中央臺(tái)的新聞成了全家人關(guān)注的焦點(diǎn)。每天不識(shí)字的奶奶總要到街上買份報(bào)，專等我放學(xué)后念給她聽。一向最厭聽新聞的媽媽也天天陪同爺爺、奶奶按時(shí)觀看新聞聯(lián)播，看到電視中的"非典"病人，奶奶不由自主地流下眼淚，媽媽則眉頭緊鎖，呆坐一邊直發(fā)愣。

　　"叮鈴鈴--叮鈴鈴--"電話鈴聲震耳欲聾。爺爺、奶奶、媽媽都彈簧似地跳起來(lái)。

　　怪了！以前家里的電話鈴聲沒(méi)這么響嘛。是電話性能好了？不，是家里冷清了，沉寂了，不再熱鬧了。我顧不上多想，跑去抓起聽筒，是遠(yuǎn)方的.姑媽找媽媽的。

　　她們聊了很了很長(zhǎng)時(shí)間，只是媽媽直掉眼淚。我的心不禁懸了起來(lái)。

　　"你姑媽說(shuō)，他們那里許多外地的打工仔都逃回家了，她讓你--爸--也逃、逃回家。"媽媽幾乎泣不成聲。我明白爸爸是不會(huì)回來(lái)的，肯定不會(huì)，因?yàn)樗�深知也許自己不注意就會(huì)把"非典"病毒帶回來(lái)。

　　晚上，我起來(lái)上廁所，竟然發(fā)現(xiàn)爺爺獨(dú)自坐在院子里，默默流淚。我還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)到爺爺傷心過(guò)呢，要知道爺爺一向是很堅(jiān)強(qiáng)呀！我默默地走近爺爺，看見(jiàn)爺爺手里拿著爸爸的照片，一夜之間，爺爺似乎老了很多。爺爺察覺(jué)到了我的存在，連忙擦干眼淚，讓我陪他坐會(huì)兒。

　　這天夜里，我再也沒(méi)合眼，這是我平生以來(lái)第一次失眠。

　　一天、兩天，一個(gè)星期、兩個(gè)星期……我們?nèi)�家人就這樣在思念、牽掛、痛苦中煎熬著。媽媽的眼睛里失去了往日的光澤，額前的白發(fā)猛生了許多；奶奶做活心不在焉，切菜時(shí)常常切破了手，盛飯常常拿起湯勺；爺爺又抽起了戒了多年的煙……

　　唉，爸爸你那兒什么時(shí)候才能"解禁"呀？

　　"非典"牽動(dòng)了多少人的心腸。本文作者選取了一個(gè)大家極其關(guān)注的話題，以細(xì)致的筆觸，用自己家庭的悲歡再現(xiàn)了在"非典"肆虐的日子里老百姓的心態(tài)。文中對(duì)家人憂愁的描寫細(xì)致入微，可圈可點(diǎn)。

牽掛為話題的作文4

　　年輕的母親，見(jiàn)兒子發(fā)燒，慌了手腳，抱著兒子往醫(yī)院跑，卻忘了同樣發(fā)燒在家的老母。當(dāng)她把兒子抱回家時(shí)，卻不慎摔了個(gè)跟頭，等她睜開眼，年邁的母親正擁她在懷，手中端著一碗熱氣騰騰的姜湯，女兒的第一句話是兒子怎么樣，老母笑著告訴她外孫沒(méi)事，她喝完湯無(wú)意中碰到老母滾燙的手，才想到老母也在發(fā)燒，淚水在女兒的臉上滑落，她心中牽掛的是她的兒子，卻忽略了老母，而老母牽掛的卻是自己的女兒，因?yàn)樵谒�的心目中，外孫只不過(guò)是女兒的一部分，是女兒生命的延續(xù)！

　　生活中的我們就象這樣，我們習(xí)慣于被父母牽掛，卻不曾怎樣仔細(xì)地牽掛過(guò)父母。父母給予我們的是無(wú)盡的付出；而我們對(duì)父母除了索取和依賴又有什么？跚跚學(xué)步的嬰兒緊抓父母不放，是因?yàn)橐蕾�；孩童于別人打架吃虧哭著去找父母還是因?yàn)橐蕾�；年輕的夫婦三天兩頭回家給父母又帶來(lái)了什么？無(wú)非是索取，等他們有了自己的孩子，他們的心又全到了孩子身上，而生他們、養(yǎng)他們、一直牽掛他們的父母卻拋在了腦后。偶爾想起，才發(fā)覺(jué)自己對(duì)父母的牽掛幾乎沒(méi)有或者是那么的淺薄！

　　朋友，請(qǐng)正視父母對(duì)你的牽掛，再想想你對(duì)父母的牽掛如何，如果做的不夠，那就要作出情感上的補(bǔ)償！如果做不到這一點(diǎn)，那么你的親情是不完整的！

　　小時(shí)侯的'我，身子瘦得簡(jiǎn)直像一根藤兒，皮膚黃得勝過(guò)那燒焦的蠟。鄰居們常拿我開玩笑，說(shuō)我過(guò)不了幾天就可以用來(lái)喂螞蟻了。母親的心無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著我的身體，她帶著我，一次又一次地徘徊在醫(yī)院的門口，盡管每次檢查的結(jié)果都是一切正常，從沒(méi)查出過(guò)什么毛病，但母親卻仍然放心不下……

　　歲月的風(fēng)霜讓母親那高大的身影日漸消瘦，令母親那自信的容顏日漸蒼老……不知不覺(jué)，我已13歲了，我的身體一天天地壯起來(lái)，母親的臉上也開始掛滿了微笑——

　　可以這樣說(shuō)，在我已走過(guò)的13個(gè)春秋里，無(wú)一個(gè)日日夜夜不是伴著母親的牽掛度過(guò)的。我和母親說(shuō)我要去夏令營(yíng)，母親開始是不讓我去的，在我的執(zhí)意要求下，母親無(wú)奈只好答應(yīng)了。因?yàn)檫@是我第一次獨(dú)自遠(yuǎn)行，母親自然放心不下。臨行前，她千叮嚀，萬(wàn)囑咐：“外出游玩要小心，緊跟著老師走，吃飯不要挑食，睡覺(jué)要蓋好被子……”一串串的嘮叨，一陣陣的羅嗦，開始讓我不耐煩了，我甚至感到有些討厭。本來(lái)早就說(shuō)好，她不去車站送我的，可就在汽車緩緩啟動(dòng)的那一剎那，我卻清晰地看見(jiàn)，車站的一個(gè)角落里，分明有一個(gè)模糊而熟悉的身影，一雙關(guān)切的眼睛正凝視著我。我的眼淚在眼睛滾滾轉(zhuǎn)動(dòng)。溫建營(yíng)

牽掛為話題的作文5

　　牽掛，是一杯濃郁的感情瓊漿，是一句依依惜別的祝福。父母與子女之間的牽掛，就像一片云，隨著天空中的飛鳥四處飄蕩，穿越千山萬(wàn)水，縈繞在心頭。

　　——題記

　　“蘋果、桃都帶上吧!火車上可以吃。”母親機(jī)械性地沒(méi)有語(yǔ)氣地邊裝邊說(shuō)著。

　　“不用了，很重！”我反駁。

　　路途上，黑暗中股股刺骨的寒風(fēng)凜冽著，手凍得顫抖，父親駕駛著車問(wèn)道：“冷么？”就只有這句話，接著又沉默，時(shí)間如被凝住。我的心也被凝住，用顫抖的牙齒回答：“不——冷�！毙耐蝗缓芩�，卻很溫暖，帶著絲絲憧憬，黎明前的漆黑似乎早已吞沒(méi)了我，也吞沒(méi)了父親，顯得那么渺小，又那么卑微�；蛟S，這是上蒼注定的離別。

　　燈火黯然，冷清寧?kù)o的火車站里，我與父親坐在一排，以后，很少再有這樣的機(jī)會(huì)與時(shí)間坐在一起了。旁邊的人已經(jīng)熟睡，似乎只有父親的.眼睛與我相逢，他的眼神里，是一種難以察覺(jué)的悲哀與喜悅，像一潭清澈的水，洗亮著我的心。窗外，黃色的燈光照滿火車道，那瑣碎的光亮開始愈加繁雜，似乎在為我送行，遠(yuǎn)處，搖搖晃晃的樹發(fā)出“沙嘩”的聲音，是在向我告別么？

　　“去了之后，好好學(xué)習(xí)，記得常打電話，如果愿意，就回來(lái)吧！相信自己會(huì)成功！”父親像是思索了很久才終于又說(shuō)出這話，我分明感到父親的微笑后面是何等擔(dān)心，我想起昔日同我一起玩笑，一起戲耍的父親；想起督促我學(xué)習(xí)，講訴道理的可親的父親；卻又想起打罵我，不容辯解的可憎的父親……每每腦海中涌出這一幕幕，我的心痛楚而甜蜜。此時(shí)此刻，父親的一字一句響在我耳邊，也深深刻進(jìn)我心里。

　　“嗯！”我握緊了拳頭，終于帶著顫抖說(shuō)著，也不知是否因寒冷，淚亦如灑地小雨輕輕溢出，但我又不得不忍住，擦干這溫暖而幸福的淚。因?yàn)楦赣H告訴過(guò)我：“流淚是懦弱的！”

　　在火車上，我見(jiàn)父親還在向我不停地?fù)]手，嘴動(dòng)著卻不知說(shuō)的什么，但他的笑容更加燦爛，望著父親遠(yuǎn)去的背影，越來(lái)越小，一步一回頭揮手，直到被漫天鋪地的沙塵蓋住。我開始懷疑自己太過(guò)無(wú)情，或者說(shuō)太不屑一顧，這只有在學(xué)校我找到自己的一席之地與生命的舞臺(tái)時(shí)，才能減輕自責(zé)，可迷茫的我也不知未來(lái)如何？甚至不知道自己可以做什么？可至少我還有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾，這也是我永遠(yuǎn)忘不了的——家。

　　到校后，我又看到了那嫩紅的蘋果和桃，心如被牽連至百里以外。忽然我的眼眶中突然掉下一滴地晶瑩剔透的淚水，潮濕地劃過(guò)我的臉頰，在干燥的皮膚上留下一道曲折的線，臉上卻還掛著笑容，那思念的淚滴是甜蜜的，濃濃地糊在心頭……

　　爸媽，知道嗎？蘋果很甜，桃很脆……

牽掛為話題的作文6

　　又到了春節(jié)，屋外飄著雪花。他正趴在桌上寫信："尊敬的二老，你們身體還好嗎？天冷了，要注意身體。兒子不孝，今年春節(jié)又不能回去了……"他的手開始顫抖，他想起每年春節(jié)寫給父母的信，幾乎都是這樣。

　　他抬起頭，看著屋外的雪花，他多想變成雪花，飄到父母的身邊。參軍以來(lái)，他還沒(méi)回過(guò)家呢。他不知爸爸頭上生出了多少白發(fā)，不知媽媽的老毛病又犯了幾回，但他知道，每年春節(jié)，二老都會(huì)在村口向遠(yuǎn)方凝望……

　　是的`，在北方一個(gè)偏僻的小山村，正有兩位白發(fā)蒼蒼的老人迎著風(fēng)雪，佇立在村口，焦急地等待著。

　　"他爸，看來(lái)咱兒子今年又不能回家了。"

　　"是咧，部隊(duì)肯定又有任務(wù)了。他媽，這兒風(fēng)大，你身體不好，咱還是別等了。"

　　"唉--"

　　二老緩緩地移開步子。

　　"他爸，不如咱去給兒子打個(gè)電話？"

　　"咱家沒(méi)電話，要打還得去大隊(duì)部呢。"

　　"反正在家心里邊也不踏實(shí)，咱去吧。"

　　"你走得動(dòng)？"

　　"沒(méi)事，走。"

　　二老蹣跚地走向大隊(duì)部，雪花仍在飄著。

　　走進(jìn)大隊(duì)部，二老已是氣喘吁吁，身上積了厚厚的一層雪。

　　撥通了電話，老人長(zhǎng)噓了一口氣。

　　"他媽，你講。"

　　"還是你來(lái)吧，他爸。"

　　"爸，你咋打電話來(lái)了?

　　"四強(qiáng)，我和你媽在大隊(duì)部呢。"

　　"大隊(duì)部？您二老……"

　　"沒(méi)事，我倆硬朗著呢。"

　　"我來(lái)。"四強(qiáng)媽搶過(guò)聽筒，"盡說(shuō)些沒(méi)用的。強(qiáng)，天冷了，媽給你織了件毛衣，趕明兒讓隔壁張叔捎去。孩子，好好當(dāng)你的兵，別記掛家里，我和你爸好著呢……"老人的眼圈紅了，渾濁的淚順著臉上的溝溝只往下淌。

　　"強(qiáng)子，好好保衛(wèi)祖國(guó)，我們臉上有光哪。"四強(qiáng)爸接過(guò)聽筒。

　　"爸--媽--"聽筒的那頭也已泣不成聲。

　　……

　　好久，他們才掛上了電話。

　　二老相互攙扶著離開大隊(duì)部。電話那頭的四強(qiáng)向著電話莊重地敬了個(gè)軍禮。

　　風(fēng)吹動(dòng)著二老蒼白的頭發(fā)，雪依然無(wú)聲的飄著。

　　這篇習(xí)作細(xì)致地描述了一名普通軍人和軍人家屬的生活。字里行間深沉而細(xì)膩的感情令人怦然心動(dòng)，對(duì)軍人及其家屬的敬意油然而生。此文的可貴之處還在于以樸實(shí)的語(yǔ)言描繪出普通人的生活，文章似山野鄉(xiāng)風(fēng)一般純凈。

牽掛為話題的作文7

　　如果，雨是風(fēng)中的寂寞，你還會(huì)不會(huì)離開。

　　如果，雨是風(fēng)中的情愁，你還會(huì)不會(huì)等待。

　　如果，雨是風(fēng)中的癡情，你還會(huì)不會(huì)傷悲。

　　沒(méi)有理由地追問(wèn)著風(fēng)中流浪的感覺(jué)，疑惑著腳步中留下的足跡，你不再是當(dāng)年風(fēng)中漫步的小男孩，更不是那個(gè)羞澀滿身靈氣十足的小松鼠，而是我心中掛念的寂寞。

　　轉(zhuǎn)眼，秋色重疊，心情如初，容顏卻不再?gòu)?fù)得。

　　凌亂而崢嶸過(guò)后的一片花朵，滿目散盡的痕跡，卻是如此的凄涼與冷漠。枯黃代替墨綠的色彩，而飄飛在荒野間，卻是說(shuō)不盡的離愁與寂寞的無(wú)奈，淡淡的陽(yáng)光，也失去了往日的熱情，就像我心中那個(gè)模糊了許多年而無(wú)法明白的'詞匯，也一直擾亂著我的心緒，屬于你留給我的，屬于我多余的牽掛形成的寂寞。

　　沒(méi)有蝴蝶和蜜蜂的季節(jié)里，沒(méi)有溫暖和陽(yáng)光的關(guān)愛(ài)，只有為了成熟，而獲得離散飄零的抉擇，它們何曾沒(méi)有牽掛過(guò)，它們何曾沒(méi)有過(guò)愛(ài)，在秋雨中卻悄悄地融化著愛(ài)中的寂寞，把那些無(wú)法釋懷的情感悄悄地隨著落葉掩埋。

　　厚厚的落葉，焦急地成泥，去追逐著故去的身形，有多么癡情。

　　我的世界里，愛(ài)的寂寞是誰(shuí)，寂寞里的愛(ài)又是誰(shuí)，沒(méi)有風(fēng)的日子里，沒(méi)有了落葉的日子里，沒(méi)有了雨的日子里，僅有的夢(mèng)又知道多少。

　　撫摸著粗糙斑痕累累的楊樹皮，才充盈地感覺(jué)到一只只飽滿滄桑的眼睛，隨著日月的輪回，在悄悄地隱藏著往日里屬于我的不經(jīng)意，觀察著厚厚的落葉里重重疊疊的腳印，回味著腳印里迷情的色彩，感受著腳印里遺失多變的角色，失落和疼痛都在老楊樹的眼睛里醞釀成了生活。

　　仰望著天空，已經(jīng)沒(méi)有了你的模樣，沒(méi)有了屬于你的具體一點(diǎn)的所有。

　　原來(lái)，心心相認(rèn)是這樣的馬虎，是這樣的草率，是這樣的隨意。

　　可是，我卻在為一個(gè)不清晰的身影，而執(zhí)著地追憶著不屬于我的情感，僅僅記得的是你無(wú)力的身影，是你留給我記憶痕跡里的不尋常，是那片月色中呢喃的故事，時(shí)常地縈繞在我的懷念的情緒里。

　　沒(méi)有你，這邊一切茫然。沒(méi)有你，這里缺少了一片天空。沒(méi)有你，更多時(shí)候需要你的安慰和慰藉，哪怕是回憶里的插曲，插曲里的低調(diào)。

　　牽掛在心，寂寞里才會(huì)有愛(ài)，才會(huì)有浪漫，才會(huì)有生活的奇趣。

　　牽掛就牽掛著吧，寂寞就寂寞著吧，平和之后，才會(huì)感覺(jué)到那寂寞的不同，也是非常想得到寂寞的補(bǔ)償。

　　牽掛著，補(bǔ)償著寂寞。

　　心如凈水，世界無(wú)縫，可是靜落以后，世界卻陌生的不可以存在。

牽掛為話題的作文8

　　“牽掛”到底是什么？這是一個(gè)十分抽象的概念。好在話題材料中已用兩人比喻提示了它的內(nèi)涵。我們完全是可借助這兩個(gè)比喻，展開類比聯(lián)想，由此及彼地切人話題。比如由“高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長(zhǎng)的線繩”，類比聯(lián)想到海外游子對(duì)祖國(guó)的掛念、在外求學(xué)的學(xué)子對(duì)父母的惦念、父母對(duì)子女的思念，對(duì)久別的同學(xué)、朋友的想念等等；由“瓜豆藤蔓纏繞著籬笆”，類比聯(lián)想到子女對(duì)家庭的依戀、妻子對(duì)丈夫的眷戀，等等。通過(guò)類比及轉(zhuǎn)換，就能快速打開思路，確定文章主題。具體寫作時(shí)應(yīng)精心選擇具體感人的事件，著力抒寫出內(nèi)心的真摯的情懷。用書信體寫作，一要注意格式的規(guī)范完整，二要根據(jù)“牽掛”這個(gè)話題，選擇好陳述的對(duì)象（自己熟悉的或關(guān)系密切的人），三是口氣要符合與陳述對(duì)象的關(guān)系，四主體部分要突出“牽掛”的`中心。

　　打開窗戶，看著一地金黃的梧桐葉，我想秋天又來(lái)了吧。去年的這個(gè)時(shí)候，當(dāng)最后一片梧桐葉投進(jìn)我手心的時(shí)候，我們?cè)谲囌靖鎰e。

　　仿佛一切還發(fā)生在昨天，那么清晰，那么深刻。本來(lái)還很高興地在滿地梧桐葉的小路上蹦蹦跳跳，可是一陣風(fēng)吹過(guò)之后，梧桐葉飄起來(lái)了，思緒也飄起來(lái)了。然后姐對(duì)我說(shuō)，你是個(gè)大人了，要學(xué)著好好照顧自己，我不在的時(shí)候你要幫家里多干點(diǎn)活，爸媽的工作很辛苦的。我只是茫然地點(diǎn)點(diǎn)頭，為什么一定要走呢？留下來(lái)不好嗎？

　　在人潮擁擠的車站，我還是和姐告別了。那么嘈雜的環(huán)境，可心里卻那么平靜。看著姐踏上火車，我的眼淚就止不住了�？粗�火車離我越來(lái)越遠(yuǎn)，而我只能揮揮手。我很想對(duì)姐說(shuō)我會(huì)很想她的，但我沒(méi)有說(shuō)出口，真是遺憾。

　　自那以后，不論什么時(shí)候我都只是一個(gè)人，靜靜地踩在梧桐葉上，想著和姐在這里吵嘴，為了一顆糖。如今，這一切都不存在了，再也沒(méi)有牽著我的手在這里享受秋天。希望有一天風(fēng)兒能把我的思念帶給姐，云兒能把我的掛念載給姐。那一份思念，那一份牽掛，在遠(yuǎn)方的姐是否收到了呢？

　　快過(guò)年的時(shí)候，朋友們都收到了很多賀卡，可我只想收到遠(yuǎn)方姐的賀卡。姐說(shuō)她不回來(lái)過(guò)年了，我很失望，埋怨她出去了就不知道回家，忘了爸媽的牽掛，忘了那份對(duì)家的思念。我有點(diǎn)討厭這個(gè)不回家的家伙了。

　　獨(dú)自一個(gè)人走在冷清的路上，還是那條鋪滿梧桐葉的路，我隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，在心頭烙得那么深。是姐，她回來(lái)了！我奔向她，然后緊緊地抱住她。姐說(shuō)，傻女孩，姐怎么會(huì)不回來(lái)呢，姐也想你們呢？

　　姐拉住我的手往家的方向走，走進(jìn)另一份牽掛，我的左手邊是你的右手。那么近，牽掛那么濃。每個(gè)人都不要辜負(fù)家人朋友的一份牽掛，或許它渺小得你無(wú)從察覺(jué)，可它溫暖著每一顆心，告訴他家的方向……

牽掛為話題的作文9

　　總奢想用筆把心中珍藏的那份牽掛寫出來(lái)，常常凝望著那一方潔白的信紙發(fā)呆，卻總苦于無(wú)從下筆，心中沉甸甸的，留下些許無(wú)奈。

　　我站在高處，舉目欣賞著春的杰作，融融春光下，包含的花兒，嫩蕭的葉兒，傾聽著流水歡快的聲音。隨風(fēng)搖曳的柳條枝兒，輕盈盈的，暖風(fēng)中到處是一片新翻的清新的泥土氣息，多美的風(fēng)景啊!不經(jīng)意間我瞥見(jiàn)青嫩的草地上，有兩個(gè)小女孩在放箏。

　　突然我的心像被什么東西輕輕戳了一下，牽掛的思緒涌上心頭。

　　天，碧藍(lán)碧藍(lán)的，叫人心怡。溫暖的陽(yáng)光沐浴全身，風(fēng)兒毫無(wú)顧忌地?fù)崤�著我的臉和頭發(fā)。放風(fēng)箏，對(duì)，我也去體驗(yàn)一下和煦春風(fēng)的情趣，可風(fēng)箏上沒(méi)我，我忽然想起了好友夢(mèng)，何不叫上她一起玩呢?

　　夢(mèng)，夢(mèng)，我們一起去放風(fēng)箏，好嗎?她一陣雀躍：放風(fēng)箏，太好了!把線軸帶來(lái)。我興奮地抖著手中的風(fēng)箏。不一會(huì)兒，夢(mèng)使飛奔過(guò)來(lái)，就像一只輕盈的小燕子。

　　我們一陣手忙腳亂，終于系好了線，夢(mèng)歡呼著：放風(fēng)箏嘍!放風(fēng)箏嘍!我們一口氣跑到戶外的開闊地，夢(mèng)迫不及待地說(shuō)：快點(diǎn)，快點(diǎn)放啊!我叫夢(mèng)舉著風(fēng)箏，夢(mèng)神情專注，高高地把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，好像擎著一只盛滿夢(mèng)的小船一樣。

　　我舉著線軸跑著，夢(mèng)也緊跟著我跑。我說(shuō)：放!夢(mèng)便松開手，風(fēng)箏迎著春風(fēng)飛向了藍(lán)天�？炜�，風(fēng)箏飛得多高喔。讓我放放，讓我放放嘛。夢(mèng)嚷著。等一會(huì)兒，等一會(huì)兒，我正忙著呢。我轉(zhuǎn)著線軸，一刻也不閑著，生怕風(fēng)箏飛不高。線圈終于從線軸上消失了，只剩下一個(gè)與之相連的結(jié)。

　　我們仰著頭，心兒也隨風(fēng)箏一起飛翔。夢(mèng)突發(fā)奇想：我們把線放了，風(fēng)箏一定會(huì)飛得更高。我們迅速解開了那個(gè)結(jié)，滿心希望它會(huì)飛得更高。不為，風(fēng)箏先是一飄，在空中盤旋幾圈，就一頭斜裁在地上。夢(mèng)的眼淚馬上就滾了下來(lái)，像斷了線的珠子一般。我安慰她說(shuō)：明天，我再扎一個(gè)送給你，快別……話未說(shuō)完，夢(mèng)破弟為笑：真的?騙你是小狗!

　　孩子畢竟是孩子，說(shuō)出去的話一會(huì)兒就忘得一干二凈，雖然我第二天沒(méi)有給夢(mèng)再扎一個(gè)風(fēng)箏，她也沒(méi)說(shuō)什么。

　　如今，她已隨父母到北京去上學(xué)了，但心中對(duì)她的牽掛猶如風(fēng)箏的線一樣悠長(zhǎng)。記憶中藍(lán)天上的風(fēng)箏占據(jù)了我心靈的每一個(gè)角落。前幾天夢(mèng)發(fā)給了我一條短信，問(wèn)我是否還記得兒時(shí)有過(guò)為她扎風(fēng)箏的許諾，我的`心一陣顫動(dòng)。是啊，我的許諾還沒(méi)實(shí)現(xiàn)呢。

　　風(fēng)箏是一定要扎的，就算是為了尉藉心中珍藏的那份純真的友誼，那份牽掛吧!

　　后來(lái)，我在媽媽的幫助下親手為她織了一只風(fēng)箏寄去，還發(fā)了一條短信，信中寫道：……風(fēng)箏之所以飛得高，飛得箏，那是因?yàn)橛芯�對(duì)它的牽掛，就像遠(yuǎn)方的我對(duì)你的牽掛一樣。