如何提高英語演講和辯論水平

　　跟其它語言一樣，英語最重要的功能就是交流。作為交流的載體，英語演講、英語辯論是目前英語能力比賽中被最常采用的兩種形式。對于廣大參賽者來說，友誼第一、比賽第二永遠(yuǎn)是正確的心態(tài)�？墒�，對于那些真正想要表現(xiàn)自己能力，展現(xiàn)英語素養(yǎng)的選手而言，對勝利的渴望一定更占主導(dǎo)地位。我參加了近幾年大大小小的英語能力比賽，見識了許多英語實(shí)力非常強(qiáng)的選手，但很可惜不少被我看好的人最終卻都沒有登頂，甚至未能在復(fù)賽中出線。當(dāng)然，其中不排除存在裁判不公正因素的可能性。不過總的說來，大部分選手們都沒能把“裁判希望看到的東西”體現(xiàn)出來，而這也是我想寫這篇文章的理由。

　　既然英語最重要的功能就是交流，那么做一個好的交流者（communicator）就成為大家必須掌握的一項(xiàng)技能。我覺得在諸多因素中，最關(guān)鍵的是以下三個核心能力：傾聽、理解、表達(dá)。

　　傾聽：學(xué)會主動的接受對方觀點(diǎn)是非常重要的交流技能，而這一點(diǎn)往往是被大部分選手所忽視的。我們常常用“親和力”（approachable）形容一些具備獨(dú)特魅力的人，跟他們交流往往是一種快樂。這其中當(dāng)然不乏氣質(zhì)、談吐、身份等主觀感覺，但他們最重要的一點(diǎn)共性其實(shí)是——他們都是優(yōu)秀的傾聽者（excellent listeners）。良好的傾聽習(xí)慣不僅能夠讓你更有效的獲取對方想表達(dá)的信息，更能給對方創(chuàng)造一個樂于分享的交流氛圍。就好像老師上課時總是喜歡那些緊跟課堂節(jié)奏、眼神執(zhí)著、不時點(diǎn)頭的學(xué)生一樣，這些細(xì)微的動作常常是老師辛苦備課最大的動力源泉。比賽時評委考察的不僅是你的語音、語調(diào)等語言方面的能力，同時也在觀察你聽問題、聽對方辯手發(fā)言時候的風(fēng)度（manner）。一個自己說的天花亂墜卻對別人的提問或發(fā)言不屑一顧的人，絕對不可能得到評委的青睞。

　　理解：學(xué)會能動的消化對方思想同樣也是不可或缺的交流技巧，在這一點(diǎn)上影響最大的是怯場心理（stage fright）。對于能夠掌握邏輯性極強(qiáng)的英語的選手而言，最基本的思辨能力絕對不是問題，真正的問題在于：當(dāng)你站在臺上面對底下的觀眾、評委，甚至廣大“后援團(tuán)”的時候，你是否還能夠保留平時那顆理性的頭腦。巧婦難為無米之炊，如果因?yàn)榫o張而錯誤理解了對方的觀點(diǎn)，哪怕你說的再義正言辭那也是下筆千言離題萬里。首先，不要否認(rèn)自己在場上會感到緊張，這是非常正常的生理行為，關(guān)鍵的是如何把緊張的時間壓縮到最小，最早進(jìn)入狀態(tài)。這種短時的積極緊張（positive stress）不僅不會影響你的發(fā)揮，反而能讓你注意力高度集中，思維速度大大活躍，從而能夠以最快的反應(yīng)回答出最有創(chuàng)造力的答案。其次，一旦進(jìn)入這個亢奮狀態(tài)（high起來了），選手同時要警惕另一個問題，就是high過了頭以至開始胡言亂語。這兩種因怯場而導(dǎo)致理解偏差的例子數(shù)不勝數(shù)。

　　表達(dá)：經(jīng)過傾聽理解輸入的東西最終還是要靠你的輸出（output）來完成交流。此時，表達(dá)技巧（delivery）就成了核心問題。Language is power，Delivery is strength。沒有掌握表達(dá)技巧很容易讓選手走入“懷才不遇”的自責(zé)怪圈，這是最為可惜的。我這里羅列幾點(diǎn)需要注意的地方：口齒清晰（clarity），語言流利（fluency），發(fā)音準(zhǔn)備（accuracy），節(jié)奏變換（pace），語音變化（vocal variety），面部表情（facial expression），眼神交流（eye-contact），手勢姿勢（gesture & posture），感情流露（natural emotion）……同時選手還必須注意避免用語復(fù)雜（easy language is best），展現(xiàn)個人性格（personality），創(chuàng)造亮點(diǎn)（highlight）吸引觀眾。

　　做到以上三點(diǎn)，你將不僅成為一個好的交流者，更能在各類比賽中脫穎而出。對于不缺乏能力而缺乏技巧的選手而言，從這三點(diǎn)出發(fā)揚(yáng)長避短就一定能成功。