這樣的人讓我敬佩

周雅琪

在別人心目中，老師是一個矗立在講臺之上的高大威武的形象，一言一行都流露出浩然正氣，油然而生的敬佩之情！而我的數(shù)學老師卻別具一格，與同學們打成一片。

只記得在七年級上冊，我剛步入初中，見到的第一個老師就是他。要是你在人群中見到一個身穿格子襯衫，黑色牛仔褲，戴著一副老花鏡，臉上還帶著和藹的微笑，那一定是我的數(shù)學老師宋老師。

數(shù)學老師特別嚴格。我們學的幾何圖形證明題，明明就是少寫了一步，可宋老師還說我不認真。

他說：“數(shù)學是一個嚴謹?shù)目颇�，每寫的一步都要有頭有尾，不然就前功盡棄了。”

他也是最愿意與學生打成一片的，別的老師上課，教室里鴉雀無聲，只有他上課時同學們都積極回答問題，與之有說有笑，他風趣幽默，看見我們累得趴在桌上時會講個小笑話，讓大伙兒振奮精神，全情投入，他常常把數(shù)學知識帶到生活中讓，我們越學越有趣。

他也是所有老師中布置作業(yè)最多的人，每次上他的課，我們就沒有下課時間，臨走前還會給我們布置習題。他說，有針對性地進行練習是學好數(shù)學的重要方法。

可是他是在放國慶小長假，惟一一個沒有布置作業(yè)的老師，只叮囑我們要外出注意安全，不要一上學就摔傷、生病等等，讓我們把精神養(yǎng)好。

現(xiàn)在分班了，我們的講臺上也沒有了他的的身影，但我仍覺得她就在我的身邊一一畢竟誰不想看到一個會心微笑呢？

篇二：這樣的人讓我______初中作文600字

這樣的人讓我贊嘆

匡俊熙

時常想起，那圓潤的臉龐，那厚道專注的神情常常烙印在我心中，也就在那昏暈的一剎那，處處都存在著令人贊嘆的瞬間。

曾記得那個烏雨迷蒙的天，淡薄的迷霧，迷霧如同香甜的泉水那樣滾落在干燥的大地上。那時我正處在學校內(nèi)，看著外面那風雨交加的天，心里不由一嘆。

那天我沒有帶傘，看著外面仿佛看到了兇猛的野獸朝我撲來。放學了，看到班里的同學匆匆忙忙地來來回回，唯獨只有我坐落在座位上。而正當我匪夷所思的時候，突然一個人叫住了我，我頓時驚了下來，那時候班里的人早已所剩無幾，我回頭看了他一眼，他在我心中瞬時“膨脹“了起來，恍惚間，他似乎看透了我的心。他是那么善解人意，他悄悄地問了我一句：”需要幫忙嗎？“我支支吾吾地說道：”需……Www.0279.NeT要�！八�拿出了一把碩大的傘，并指引我一起和他走出去。

路上，雨水如人潮洶涌般的席去又席來，烏蒙蒙的天像個孩子似的不爭氣，而他卻像是一個雷鋒在幫助我。這次的路途讓我感到無比喜悅，他撐著把雨傘和我走著，盡量不讓我被這濕冷的雨水淋到，直到走出了校門，他自己孤身一人離去，望著他那陰暗的背影悄然離去，消失在那無窮無盡的黑夜中……

月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，人世間總會有一些樂于助人的人，他們心地善良，總能看出他人的內(nèi)心，也許在你瀕臨絕望的時候，別放棄，總會有人會在你身邊一閃而過。

他也許對我來說只是幫助了我自己，但對于他而言卻收獲了一份樂趣，我們忽略了這世間還有那么多更加珍貴的事物，他們……令我贊嘆，令我們贊嘆，令所有人贊嘆。他們，值得贊嘆……

篇三：這樣的人讓我______初中作文600字

這樣的人讓我感動

李子璇

“都說，流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！笨墒牵�正值青春的翩翩少年們才不是呢，他們不惆悵，不多憂，一任前行，只把韶光變錦繡。

三層小樓，粉墻黛瓦，閱覽室設(shè)在二層。每過黃昏，作為圖書管理員的我，總能看見她的身影。她總是第一個來、總是拿起那本《詩經(jīng)》、總是靠著墻坐著。窗外的野花香，輕飄飄地“鉆”進室內(nèi)，與書香交織在一起，深深淺淺，纏綿不絕，那真是一段妙不可言的光陰！我站在她身旁，與她一起看書，看得忘了惆悵、忘了憂傷、忘了時間、忘了一切。

我想，閱覽室的書籍對于她來說，一定就如上帝賜予她的寶藏一樣，取之不盡，用之不竭。而她，只是單純卻又瘋狂地迷戀，摯愛著書籍，無關(guān)其他。

“又來啦？”“嗯”“還是詩經(jīng)？”“嗯，謝謝”。我熟練地給她刷著借書卡，從書柜中抽出那本《詩經(jīng)》遞給她。這一情節(jié)，每天都在重復(fù)發(fā)生。因此，我對她有著無比深刻的印象。在深夜來臨之際，我習慣性地為她留了一盞燈，我已被她的勤奮刻苦深深打動，如此一位熱愛讀書的好姑娘，她是多么讓人佩服，又多么讓人感動。

勤奮刻苦，熱愛讀書，這僅是她的一個方面，她還有另外一個方面，讓我對她更加敬佩……

那是一個大雨滂沱的下午，沒帶傘的我心情郁悶卻又無可奈何。突然，一道清脆的聲音打亂了我混亂的思緒——“你好，我看你沒帶傘，我們一起撐一把吧！”她淡淡地微笑著，手中緊握著黃色的花傘向我走來。“是你！真是太感謝了！”“沒事，劉郎中‘以文常會友’，我們便是因為文章學問聚到一起的，那我們就是朋友。朋友之間互幫互助是應(yīng)該的呀！”她甜甜地說道。那一刻，我感覺我的心靈顫動了一下，隨之而來的，是一股暖流淌過我的心間。

這一把傘，燦燦然，如一朵綻放的花兒。欣欣然，似一張明媚的笑臉；這一把傘，帶著一股青春特有的芬芳，帶著青春里實實在在的正能量。

我為她感動，為這樣的人感動，為青春長路上的這一抹溫暖感動。

篇四：這樣的人讓我______初中作文600字

這樣的人讓我佩服

楊亦南

如果有這么個人，長相普通，個子不高，才藝一般，成績也只算是中上游，那么我們可不可以斷定，她是個普通的人呢？

答案似乎是肯定的，然而非也。

有人說，七三班是一片深寂的海洋，老師向同學們拋出問題，往往像石沉大海，再無音訊。

然而再平靜的湖面，也會被石子擊出淺淺的浪花。這浪花回應(yīng)石子，在鏡子般的水面上尤為顯眼。

她就是那朵浪花，她總能盡其所能回答老師的問題。只要她知道，只要她想知道，她一定會舉手。她努力地一次次表達自己的看法。她理清思緒，她盡力詮釋，她在次次回答中，鍛煉自己的思維能力，筑造自信和從容。她成為了最美的浪花。在石子擊觸水面時折射出最耀眼的桔紅色的晨光。

這樣的一個她，普通嗎？

我們不知道問題的答案嗎？不，完全不是。我們只是害怕而已，我們只是不愿意表現(xiàn)，我們像一團幽深的灰藍，像天邊低壓的烏云。我們是沉默的，寂靜的，冷漠的。她的陽光照耀到我身上，我看到自己的陰影。

她總能以真誠燦爛的笑臉迎人，她的眼睛、嘴角無時不透露著友好。每當同學有困難，她總能第一個上去幫忙。體育課上有人摔倒，她總是不顧一切地上去把同學扶去醫(yī)務(wù)室，甚至于背過去。而我們，看著她攙扶著那個走不了路的同學，吃力地拖著步伐，一邊笑著安慰受傷的同學，手上輕輕地拉著同學的臂膀。她個子不高，小小的身影慢慢地邁進樓里。

而我們，在看戲的，漠不關(guān)心的，甚至在笑的，此時此刻，被她那沉重的步子征服了。

這樣的一個她，普通嗎？

初夏的陽光里，一群男生去圖書館搬書。她“混”進來，看著很顯眼。一個瘦小的，不高的身影，手上托著和別人一樣多的書。那時，陽光是暖暖的桔黃色，在空氣中流轉(zhuǎn)，在她發(fā)絲上跳躍，在她負重的手上，在她看似輕快的腳上，在她的汗珠上，停在她堅定的眼眸上。在她的陽光下，我看見自己的陰影。那個夏天的陽光，比往常更溫暖。

這樣的一個她，普通嗎？

上課舉手回答問題，總是樂于幫助同學，心里關(guān)注班級集體，沒一件是難事。但她愿意去做這些事，她愿做陽光，照亮我們。

這樣的人，怎能不讓人佩服？

篇五：這樣的人讓我______初中作文600字

這樣的人讓我懷念

譚婧琪

柔和的陽光斜掛在蒼松不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆。綠色的草坪和白色的記憶攬起心中的思波涌，好久好久沒見了……。

“溫柔與剛韌與你同在”。

我們一直以為，所謂的告別一定是一場盛大的儀式，所以，我們一直在等，等著一個溫暖的擁抱，等著一次暢快的大醒，等著一聲由衷的再見。年少幼稚，不知珍惜。等到最后我們才發(fā)現(xiàn)，大部分都是悄無聲息的告別。

記得不知是什么時候了，只記得一個還在用膠卷的年代。爸爸說爺爺是個老革命，用爸爸的話來說“家有一名抗戰(zhàn)老兵，我認為這是令人所驕傲的！”爸爸好像從未這樣熱血激昂說過一段話。從此，爺爺在我印象里，就被“軍人”這個充滿力量的詞所定格。

來時如露，去時如電。留不住的始終是剎那芳華，時間永遠被定格在了2023年。

那個軍人爺爺，是不是如海邊礁石般，任由浪翻拍打，也不會退縮；是不是如霄雪中的寒冬一般，剛韌而又不失氣概。但當我翻看我還是個小寶寶時的錄像，說不出的震驚與激動，那時我兩歲多一點，我仰坐在爺爺?shù)耐壬�，爺爺搖著我，口齒含糊的給我哼唱著：“雄赳赳氣昂昂，跨過鴨綠江，愛祖國、愛人民，就是保家鄉(xiāng)……”這和我印象中的軍人爺爺是否符合？

有點……震驚。

風拂過思緒，撥動迷離的眼神，眼前這個溫柔和諧的白發(fā)老人，真的是當年如月光普照大地，如白云鋪灑人間的軍人嗎？此時我怡然自得，其樂陶陶，試圖回憶他的模樣，那樣溫柔、那樣和諧、那樣想觸摸，卻又觸摸不到的堅定的愛。

爺爺?shù)臏厝崾仟氂械膶�孫女的愛，一幕幕像舊電影一樣每一幀都是剛褪色的你啊。

時光匆匆走去，灑水車路過沖洗城市記憶，玻璃窗一格格是舊時的回憶，我懷念啊，又多么希望現(xiàn)在還能依偎在你懷中，我為你哼著歌，你靠在我的肩頭，我們聊著聊著，讓時光就停在這兒，讓我再好好看看你，我的爺爺。

從前覺得來日方長，現(xiàn)在只能把回憶停留在錄像中了。

愛我的，溫柔的爺爺，想你了……

篇六：這樣的人讓我______初中作文600字

這樣的人讓我溫暖

成小貝

記憶就在不遠處，你輕輕招手，它就緩緩走來，那一次的偶遇，讓我覺得，你就是周日里最溫暖的人。

那日的時光，有些慌張，那日的寒風與零星的飄雪，都讓冬日的夜晚稍顯漫長；那日你的溫暖與熱情，讓我知道冬天并不是很冷，讓一種溫暖在我心中升騰。

傍晚飄起了雪，昏黃的路燈搖曳。第一次上課，我就迷路了，在陌生的街區(qū)里尋找上課的教室，四周高樓林立，我看了看地址，一臉茫然。一陣寒風吹起，我裹緊衣領(lǐng)，吃力地在樓間尋找。冷風吹來，漫天雪花飄起，此時距離上課只剩十分鐘了。

就在路口的拐角處，我看到了你，城市中那道亮麗的風景線——快遞小哥。我著急的問你學校怎么走，你雙手拖著貨物，回不了頭，但是寒風中飄來一句：“向前走二百米，有個地下大廊拐過去。”我往前看，似乎有個地下通道入口，就奔著你所說的地方跑去，甚至都為與你道聲感謝�？墒钱斘绎w奔到入口，發(fā)現(xiàn)長廊已經(jīng)關(guān)門，絕望頓時涌上心頭，這時我看到你，一身藍色工裝的快遞小哥氣喘吁吁朝我跑來。

“我想起來了，這個時間門關(guān)了，我?guī)�你去另一條路�！睙艋鸷诎担�我看不清你的臉，但還是無比信任的跟在你身后，就這樣，陌生的你帶著我在陌生的樓間來回穿梭�？赡苁莿偹屯曦�，你的頭上有一層細密的汗珠，穿著也很單薄，手套滿是灰塵。我好奇的問你為什么對學校這么熟悉，你嘿嘿一笑，憨厚的說：“好多學生都來這里上課，經(jīng)常問路，你要是遇到了，就送他們一下�！庇辛四愕膸椭�，只用了五六分鐘，我正想感謝你，回頭朝我一笑說：“小姑娘，抓緊時間學習！”那一刻我待在原地，心間有一股清泉流淌，漸漸溫熱�！爸x謝你！”的聲音在空曠的大廳里回響。

時光匆匆，你我本是陌生人，偶然相逢，些許話語，卻讓整個冬日不再寒冷，你是那個最溫暖的人。