陳煒晗

母親，有了你，讓我時時刻刻都感到無比幸福。

夏的夜總是那般炎熱，夜空的黑幕上，只有點點繁星，嵌在天空，那樣小而亮�？赡遣煌Ｐ�聲聲蟬鳴，卻讓幼時的我難以入眠，躺在床上翻來覆去，聲聲喊著母親。母親推開門，輕輕走進房間，點開了臺燈，拾了一本床頭的繪本，輕聲讀了起來。是那般的柔和甜美，緩緩撫著我的發(fā)絲，伴我入眠，做了甜甜的夢，那一刻我很幸福。

又是一個夜，月亮已經(jīng)悄悄的躲進云層休息。星星還在窺探人間。城市里不再車水馬龍，不再喧鬧，他也休息了，而我卻還在成堆的作業(yè)中尋找出路，手中握著筆，伴著一盞臺燈在奮筆疾書。正當我從中抽身，閑暇之時，忽見扮演真的房門看了看，晚間新聞還在播放，聲音卻小的幾乎聽不見，母親仍然坐在沙發(fā)上，心不在焉的看著。仿佛昏昏欲睡，從母親的身體，眼神上都透露出疲憊的樣子，但母親仍堅持陪伴著我學習。

半晌，母親醒來了，他小心翼翼推開我的房間。手里端著一杯熱牛奶，輕輕放在我的書桌上，走了出去。玻璃杯中盛滿了牛奶，還冒著熱氣，我喝了牛奶，身心十分暖和，那一刻我很幸福。

憶起另一次假期出游，來到山水之間，母親便帶我吟詩。''從遠看山無色，近聽水無聲，到停車坐愛楓林晚，雙月紅于二月花，要共吟，會當凌絕頂，一覽眾山小。''和那著名的''不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。''體會中國古典詩詞的美麗，提升了我的文學素養(yǎng)，母親正因為有你，每時每刻我都很幸福。

篇二：那一刻我很幸福600字作文

王曦雯

拉著一雙溫暖大手，走過無數(shù)年頭，本以為這是理所應當，回首才明白：我很幸福。

——題記

我焦急地在走廊中奔跑著，沖進一個又一個教室。此時，人頭攢動，正是課間，我卻仍舊在人群里穿梭，眼睛在每一個角落里尋找著。

我要尋找的是一個淺綠色帶銀色流蘇的香包，是母親為我親手縫制的四歲生日禮物。它已伴我走過九年歲月，即使邊角有些磨損，但我依然珍藏它。

我的母親畢業(yè)于一所出名的大學，她聰明能干，有人格魅力，是職場上的佼佼者。但在我出生后，母親只要一有空便會親自給我縫縫補補。在我四歲生日即將到來時，她放棄了一周內(nèi)她僅能休息的周末時光來學習布藝。

只見母親笨拙地拿起幾塊布，小心翼翼地捏著針在布之間穿梭，但針就像一個調(diào)皮搗蛋的孩子，扎破了母親的手。母親便把手放在背后，生怕我發(fā)現(xiàn)。夜晚我入睡以后，母親又點起燈，反復練習縫紉技術。一周后，母親的縫紉技藝大有進步，靈巧的雙手似上下翻飛的蝴蝶一般在布上飛舞著。在我四歲生日時，我從母親有些繭子的手中接過香包，上面繡著“長命百歲”的字樣。我有些好奇地問母親是如何做到的，母親嫣然一笑，在我耳畔低語：“因為愛與幸福”。

回家的路上，我正因為找不到箱包兒失魂落魄，但一聲女聲從我身后傳來，“同學，這是你的香包兒嗎？”我猛回頭，母親正笑吟吟的看著我，手心里是淺綠色的香包，“我在你的教室里撿到的哦。”我欣喜地接過香包，握住那雙大手。

回首展望，我已牽著這雙大手，走過十三個冬夏，陣陣溫暖傳來，一陣溫馨籠罩在我心頭。我已長大，明白了愛的含義，我知道我會一直牽著這雙手走下去，時時刻刻珍藏觸手可及的幸福。我明白，只要牽著這雙手，無論身在何處，那一刻，我很幸福。

篇三：那一刻我很幸福600字作文

倪可

在人的一生中，有很多瞬間值得記憶，這些瞬間是我成長中不可缺少的一部分。有的來自父母，有的來自老師，同學。在我的生活中，就有一刻讓我倍感幸福。

初中的風箏節(jié)如期到來，同學們，在體育館里制作風箏，我們組的同學也興奮地拿出說明書，取出材料，分工組裝。我主要負責的是固定支架和安裝風箏線。

一開始，一切都很順利。小涵按計劃拼湊風箏的各個部分，我把木架子一面粘上膠，貼在風箏面上；在一邊準備下一步的材料；欣欣則是負責加固材料。我們都參與到了風箏制作的過程中，很快風箏的大體就完工了。萬事俱備，只差安裝風箏線，我心里也暗想：“是時候展示真正的技術了”

我拿起針，把一條略粗的白色繩子穿過針孔，穿線花了很長時間，原本領先其他小組很多的進程已經(jīng)被追趕上了。穿線時我看到組員們都皺起了眉頭，時不時說一聲：“快點啊，其他組都要趕上了！”我也很著急，但最后還是把線穿進了針眼里。

不順心的事還在后面，這一針一線好像說好了，要和我對著干，我做什么都和我唱反調(diào)！說明書上要求系一個復雜的結(jié)，我專注地盯著白線，同學們也和我一起檢查制作，可是一拉繩子就前功盡棄。不僅沒有系上結(jié)，白色的粗繩一滑溜，還從針眼里跑出去了！

抬起頭往周圍看一圈，有的組竟然已經(jīng)做好風箏，在上面畫畫呢！小李說話直，無心的說：“快點啊，怎么著最后一步了這么慢？”本就有些受挫的Www.0279.NeT我，更是說不出話來，覺得是我拖累了小組。我又拿起針和線，正準備穿線時，在一旁的欣欣告訴我：“沒事，別著急，我們一起來”邊說著邊把手放到了白線和針上。我非常感激地看著她，在我們的合作下，風箏也做好了，我們趕緊跑去操場！三二一起飛！

風箏線在欣欣手里抓著，抓得很緊。

風箏在空中飛翔著，放飛了我們的夢想，歡笑聲回蕩在耳邊。風箏線在天上越飛越高，欣欣在地上拉著線喊了一句：“看呀，風箏被線牽著吹不跑！”

那一刻，我很幸福。

操場上空的風箏沒有了，但這一刻，我會永遠記在心里。抓好心中的線，讓夢和友誼越飛越高。

篇四：那一刻我很幸福600字作文

張雨菲

當我被問到感受過最好的感覺是什么時，我的答案是被人關愛、感到幸福。生活總是繁瑣的，可最難忘的每段記憶都是感到幸福的每一刻。記得最清楚的就是那一刻，我很幸福。

炎熱的一個下午，即將迎來飛盤比賽的我與隊友在烈日下訓練。太陽火辣辣的炙烤著地面，和我們微風拂過奔跑的我們的面頰。隊友與我不斷地傳盤，接盤，我們與盤賽跑，在落地前接到。操場上滿是我們的聲音：“好盤！”。我感受著盤被我接到，接著握緊，用力朝著目標平穩(wěn)飛去。后來，訓練的人多了起來，我們開始組隊打比賽。隨著對手的開盤，比賽開始了，我猛烈地向前奔跑，躲避對方的防守，跳躍著接到隊友傳的盤。瞅準時機，咻——，“好盤！得分！”我與隊友交換眼神，眼里的喜悅激動洋溢。第二輪，由于隊友的失誤，飛盤傳得過遠，直接飛躍了整個足球場。我不想放棄這個盤，全速地奔向遠方。死盯著飛盤，慢慢跟上飛船的速度，平穩(wěn)接到。在隊友驚訝與驕傲混雜的眼神里，我自豪極了。

就這樣，我一直保持著高強度的運動。與對手打到六比十二。我開始體力不支、呼吸急促、腦袋發(fā)暈。甚至接盤時因手抖險些失誤。我察覺到不對勁，低血糖！一定是高強度的訓練讓我低血糖了，但隊里并沒有人能頂替我的位置。為了團隊的榮譽，我什么都沒說，繼續(xù)比賽。在奔跑時我愈發(fā)虛弱，身體抖的不成樣子，隊友察覺異常，把我推去休息。我的腦袋昏昏沉沉，渾身發(fā)冷、發(fā)抖，難受極了。隊友大聲地高喊：“暫停比賽！”

我依稀聽到有人去給我買含糖量高的水，有人向?qū)κ纸忉�，有人找附近的我的朋友照顧我。我從來不知道平時調(diào)皮的他們也有這樣的一面，我的內(nèi)心受到震蕩。第二天訓練時，幾位隊友默契的問我：“我?guī)Я颂切枰獑幔?rdquo;我的心靈再次被強烈震撼，我不知如何描述那種情感，現(xiàn)在想來就是幸福吧。

每當生活很累，很疲勞的時候，想到這些瞬間，心靈就受到極大的安慰。那一刻甚至更久，因為你們，我真的很幸福。

篇五：那一刻我很幸福600字作文

楊雨霏

在我成長的道路上，我感受到人間冷暖，世態(tài)炎涼。感受到了快樂喜悅；感受到了傷心絕望；也感受到了來自老師、家人帶來的溫暖幸福�？赡谴蔚�“幸福”卻令我終生難忘。

陽光明媚，可愛的百靈鳥在快樂地歌唱，花草樹木在微風中搖擺。我站在同學與老師們的中間，汗水浸滿的臉上掛著笑容，那幸福的笑容……

那天，我同學校去往公園參加了定向越野的比賽，全程沒有老師的指導與導航的指引，每個小組只有一部用來完成任務的手機。

“預備，跑！”比賽開始了，我們小組有序地排成一列，沖了進去：“我們一定要勝利！不放棄！”一位同學大聲的喊道。我們也異口同聲的喊了句：“加油！”我們自信的到達第一個任務點，“什么？要倒立！”“剛開始就這么難！”在大家都抱怨紛紛的同時，一個身強體壯的男同學站出來完成了倒立，第一個任務也算順利的完成了。下面的任務，是越做越簡單，越做越拿手。可那最后一個任務，打破了之前的順利。

比賽已過去大半，大家都已疲憊不堪……我們來到一座陳舊的木橋上，那突如其來的大風呼嘯著，橋下洶涌的浪潮朝我們?nèi)缤�猛獸般的怒吼著，擊打在橋上的巨浪，濺出豆大的水珠，向我們已被汗水嵌滿的面頰上撲來，我艱難地掏出手機，看到最后竟是讓我們找出公園里與圖片相同的花，可那“龍卷風”吹得我們睜不開眼。一個同學失望的說：“要不我們還是算了吧！”聽到這話，大家都沉默了一陣，突然一個念頭從我的腦中閃過，如果我們放棄了，那之前的努力不就白費了嗎？于是我大喊：“同學們，我們絕對不要放棄，勝利就在眼前，我們可以戰(zhàn)勝困難！”“你說的對，不可以放棄！”我們又滿血復活了。我們迎著大風仔細尋找著……“找到了！”我大聲而激動的喊著。拍完照上傳后，我們盡全力地向終點沖刺。我們一個個飛速搖臂，超過了一個又一個隊伍，向著終點的紅條奔跑著，向著光耀的人生奔跑著。

“哇，第三小組勝利了！”我們沖過那紅條終點，班里的同學和老師快速的將我們圍住，“太棒了，你們是第一！”同學與老師為我們歡呼著，為我們每一個不服輸?shù)淖凤L少年歡呼著！

那一刻，我很幸福！