古人云，“知識改變命運，態(tài)度決定一切。”我也這么認為，知識是生命的動力，知識是無窮的源泉，當(dāng)然，知識也是命運的改變。

西漢時有一個大學(xué)問家叫匡衡，他小時候就非常喜歡讀書，可是家里很窮，買不起蠟燭，一到晚上就沒有辦法看書，他常為此事發(fā)愁。這天晚上，匡衡無意中發(fā)現(xiàn)自家的墻壁似乎有一些亮光，他起床一看，原來是墻壁裂了縫，鄰居家的燭火從裂縫處透了過來�？锖饪戳艘院�，立刻想出了一個辦法，他找來一把鑿子，將墻壁裂縫處鑿出一個小孔，立刻，一道燭光射了過來，匡衡就著罪到燭光，認真地看起書來。以后的每天晚上，匡衡都要靠著墻壁，借著鄰居的燭光讀書，由于他從小勤奮好學(xué)，后來匡衡成了一名知識淵博的經(jīng)學(xué)家。

美國的學(xué)者愛默生同樣也酷愛讀書，他的父親是一位知名的論派牧師，但卻在愛默生即將過八歲生日的兩周前過世，因此，便由姑母和母親撫養(yǎng)他成人，在1817年10月，愛默生14歲時，他入讀哈佛大學(xué)，并且被Www.0279.NeT任命為新生代表，這個身份讓他獲得免費住宿的機會。為了增添微薄的薪水，寒假期間，他會到Ripley伯父在馬薩諸塞瓦勝市的學(xué)校進行輔導(dǎo)及教學(xué)事務(wù)。在校期間，他閱讀了大量英國浪漫主義作家的作品，豐富了思想，開闊了視野。1829年，愛默生以一位論派牧師的形象嶄露頭角。

孫敬年輕時也同樣勤奮好學(xué)，常常廢寢忘食。古時候男子的頭發(fā)很長，于是，他就想出了一個特別的辦法：找一根繩子，一頭牢牢地綁在房梁上，當(dāng)他讀書疲勞時，打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就變得清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。此后，他每天晚上讀書時，都用這種方法發(fā)奮苦讀，年復(fù)一年，刻苦學(xué)習(xí)，使孫敬飽讀詩書，博學(xué)多才，終成為一名通曉古今的大學(xué)問家。

知識就是力量，是徹底改變個人命運的第一推動力。當(dāng)今知識經(jīng)濟時代中，誰擁有知識、才華，就等于把握住了自己命運的咽喉。我相信，知識的力量，一定能使人走出自己人生的輝煌！