“藍主任……藍主任……藍主任……”沒錯，無論何時何地，你都能聽到別人呼喚她的聲音。正是這樣一位95后的“小姑娘”，從西南大學(xué)一畢業(yè)便被作為公費師范生招聘來到我們xx市二十八中教育集團高新實驗學(xué)校工作，一位總是時刻被大家需要的黨員教師——藍xx同志。

她，刻苦努力

回憶起入黨初心，她說她的入黨之路是曲折的，當(dāng)時在大學(xué)未能轉(zhuǎn)正，到了工作單位以后，由于兩地政策的不一致，走了不少彎路，不過這也使得她倍加珍惜黨員身份。不論是對待學(xué)校的教學(xué)任務(wù)還是黨務(wù)工作，她都以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，教學(xué)上撰寫論文、公開課、說課比賽、演講比賽、“最美大課間”訓(xùn)練，市、區(qū)各種比賽和培訓(xùn)她說上就上，參加工作不到兩年時間，便榮獲xx市黨務(wù)技能大賽二等獎、高新區(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作者、高新區(qū)黨建示范點創(chuàng)建先進個人、校優(yōu)秀黨員、校“十大感動教師人物”等多項榮譽。學(xué)習(xí)上勤奮努力，工作上勇挑重任，生活上嚴于律己。不到兩年時間便被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委以重任，提拔為黨政辦負責(zé)人，她的成長絕非偶然。用她自己的話說：“因為相信，所以看見�！彼�相信，學(xué)習(xí)就會有提升；她相信，付出就會有收獲；她相信，努力就會有成長。她以超乎同齡人的冷靜與睿智與這所新校共同成長，彼此成就。

她，樂觀向上

同事總是問她：“怎么每天看你都是樂呵呵的？”她答，保持心情愉悅可以減去許多不必要的麻煩，開心不開心都是一天，何必跟自己過不去？確實，臉上洋溢的笑容是她行走的通行證，可以自動屏蔽掉別人的消極言論。她說，當(dāng)她的學(xué)生圍著她一臉期盼的問道今天上什么內(nèi)容時，正是她最幸福的時刻。無論是讓人頭疼的打鬧小朋友，還是繁雜瑣碎的辦公室事務(wù)，她總能耐心處理、認真對待。一次她班上兩個同學(xué)鬧矛盾，她讓兩個人同時站上一張小凳子，由于空間不足，必須互相抱團才不會摔下來，在一陣磨合之后，最終兩人合好如初；學(xué)生不小心意外受傷，她會將學(xué)生背進辦公室，細心上藥，詢問傷情，不斷給予耐心關(guān)懷。她的課堂，校外專家評論為生動有趣，理念新穎，善將舞蹈元素融入教學(xué)內(nèi)容當(dāng)中，巧妙地將各種游戲帶入課堂，讓課堂活起來，強大的親和力以及課堂節(jié)奏把控能力值得每位教師學(xué)習(xí)。

她，勤勉自律

總是被同事笑話傻乎乎，永遠是幫別人“兜底”的那個，把自己不必負責(zé)的領(lǐng)域熬夜加班到深夜為他人買單，室友說何必活得這么辛苦，除了工作，我們都應(yīng)該要有自己的生活。她答，自律的人，看似辛苦，卻因為這種“辛苦”，才能獲得真正的自由；加班的人，看似在為他人“兜底”，卻因為這種“兜底”收獲了自我提升和工作積淀。不管是三九寒冬還是炎炎夏日，她雷打不動堅持早晚讀書半小時以上，上班做好今日規(guī)劃，下班復(fù)盤整理總結(jié)。同事說她是那種讓人相處起來“不太舒服”的人，因為在她身邊，你會遠離舒適圈，要么被動，要么間接被動。她是那個可以一直保持不斷成長的人，愿意探究，愿意思考，愿意涉足新的領(lǐng)域、愿意領(lǐng)悟新的東西，總是在無時無刻地影響著身邊的人。作為黨政辦負責(zé)人，上任以來，她接觸了自己人生中許多的第一次，由于這個崗位更換的頻繁，身邊人都在猜測或許用不了多久就會換人，她頂住壓力，每一次都全力以赴，盡力做到極致。有時候她更像是一粒種子，無論命運將她拋向何方，她都能就地生根發(fā)芽，細心踏實做好自己力所能及最好的事，這或許就是她堅持的成長以及作為一名黨員教師應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。

站在名師肩膀上前行，站在自己肩膀上攀升，站在集體肩膀上飛翔！李仲華校長如是評價她。她深知，個人的成長離不開平臺，是xx二十八中教育集團高新實驗學(xué)校這個平臺成就了她，她也時刻提醒自己，不能錯把平臺當(dāng)能力，惟有將個人成長與學(xué)校發(fā)展結(jié)合起來形成責(zé)任共同體，命運共同體，利益共同體，苦練內(nèi)功，砥礪深耕，才能初心雋永，一路芳華。

我承諾，作為一名黨員教師，我將持續(xù)立足教學(xué)崗位，履行好黨員教師義務(wù)，述往思來，向史而新，不忘初心，匠心育人。

——藍xx

篇二：教師先進個人主要事跡范文

劉xx，男，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師，任教化學(xué)學(xué)科，1994年4月加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任xx二十八中教育集團灣里實驗學(xué)校執(zhí)行校長。

從教三十年來，無論在哪個崗位上，他始終牢記立德樹人初心，為黨育人為國育才使命，成為了學(xué)生成長道路上的引路人。個人先后榮獲“xx市優(yōu)秀教師”、“xx市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等稱號。

用知識開啟學(xué)生智慧

三十年來，劉xx同志愛校如家、愛生如子、愛崗如癡，成功贏得了學(xué)生的喜歡和家長的贊譽。他始終強調(diào)“知識的運用比知識的擁有更加重要”，在教學(xué)工作中，他注重創(chuàng)新教學(xué)理念，改進課堂教學(xué)方式，提升業(yè)務(wù)水平，形成了一套具有自身特色的獨特教法，成為了最受學(xué)生喜歡的“明星”教師，以學(xué)識、涵養(yǎng)和大愛，帶出了一屆又一屆優(yōu)秀的畢業(yè)生。2023年xx市中考，他所帶班級學(xué)生獲得xx市的中考總分第一名、第二名的好成績。他輔導(dǎo)的學(xué)生參加全國化學(xué)競賽，多人次榮獲全國一等獎，他個人也被評為全國化學(xué)學(xué)科“金牌教練”。

用奮斗點燃學(xué)生夢想

2023年6月，集團任命劉xx同志任集團灣里實驗學(xué)校執(zhí)行校長�！皸l件差、底子薄、困難大”是創(chuàng)辦灣里實驗學(xué)校之初的現(xiàn)實問題，面對種種困境，他迎難而上，越難啃的骨頭越要啃。他秉承一顆細心對待工作，一顆誠心服務(wù)學(xué)生，一顆耐心解決問題，一顆真心對待事業(yè)的“四心”理念，團結(jié)和帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子艱苦創(chuàng)業(yè)、敢做善為，干在一線、沖在前頭，小到教師的冷暖，大到學(xué)校的發(fā)展方向，細到規(guī)章制度的建立，井井有條管理學(xué)校事務(wù)，推動各項工作步入正軌。

學(xué)校創(chuàng)辦不到兩年，管理團隊的工作效率得到提升，教師的業(yè)務(wù)Www.0279.NeT水平得到提高，學(xué)生的良好習(xí)慣得到養(yǎng)成，學(xué)校工作迎來一個又一個輝煌，成為了灣里的熱點學(xué)校。開辦第二年，就出現(xiàn)了招生紅色預(yù)警，這也是灣里有史以來第一次招生預(yù)警。由于教育教學(xué)成效顯著，2023年學(xué)校榮獲灣里區(qū)教育科技體育局頒發(fā)“特別貢獻獎”，為xx二十八中教育集團的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻。

用師愛滋養(yǎng)學(xué)生心靈

著名作家冰心說過：“愛是教育的基礎(chǔ)，是教師教育的源泉，有了愛便有了一切�！眲�xx同志堅持用愛點燃學(xué)生心燈，照耀學(xué)生前程。

在學(xué)校，有一名學(xué)生讓他印象深刻。這名男同學(xué)性格內(nèi)向，不太與其他學(xué)生玩耍，也不太與老師交流。為了培養(yǎng)這名學(xué)生的自信心，劉校長經(jīng)常找他交流，表揚他，鼓勵他，只要他有一點點的進步，都會及時給他肯定和鼓勵。漸漸地，他變得越來越自信，逐漸愛說愛笑，變得陽光燦爛。每次，這名同學(xué)的爸爸遇到他，總會熱情地說：“劉校長，我的孩子幸虧遇到了你。要不是你，這孩子將來都不知道會變得怎樣！太感謝你了！”

劉校長常說：“我曾經(jīng)是一位好老師，希望今后我是一位好校長�！彼�是這樣說的，也是這樣做的。每天早上7：20，不管刮風(fēng)下雨、還是嚴寒冰霜，劉校長都會準(zhǔn)時出現(xiàn)在學(xué)校門口，認真處理各種事務(wù)和家長來訪，深入教研組和班級，傾聽老師和學(xué)生心聲，解決各類急事、難事和煩惱事，披星戴月，日復(fù)一日，老師被他打動了，學(xué)生被他感動了。

黨員承諾

我承諾：以愛為翼，共筑芳菲，以理想信念構(gòu)筑師魂，以道德情操修立師德，以扎實學(xué)識提升師能，以仁愛之心彰顯師心，做一名有理想信念，有道德情操，有扎實學(xué)識，有仁愛之心的好老師、好校長。

————劉xx

篇三：教師先進個人主要事跡范文

在同事眼里，她是癡迷工作、從不松懈的“拼命三郎”，也是公認的“明星教師”——先后破格晉升為中學(xué)一級職稱，破格晉升中學(xué)高級職稱。她是“全國優(yōu)秀教師”、“全國語文實驗優(yōu)秀教師”、“xx省語文學(xué)科帶頭人”、“xx省十大金牌名師”、“xx省優(yōu)秀班主任”、“xx市優(yōu)秀教師”、“xx市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“xx市直接聯(lián)系人才”、“xx市語文學(xué)科帶頭人”、“xx市十佳班主任專業(yè)技能能手”、“xx市‘521’學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”、“xx市‘五五工程’科研型教師”、“洪城學(xué)師”。這位讓領(lǐng)導(dǎo)稱贊、同事欽佩、家人心疼的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員就是xx二十八中的副校長、語文教師——陳xx同志。

陳xx今年49歲，從教28年，帶班21年，從大學(xué)畢業(yè)分配到xx二十八中，就在教育這塊沃土中扎下了深根，一直兢兢業(yè)業(yè)在耕耘在初中教育教學(xué)一線。當(dāng)別人問起她如何取得這些驕人成績時，她總是說：“我是共產(chǎn)黨員，是黨和人民培養(yǎng)出來的，我要比別人做得更好�！�

陳xx的教學(xué)態(tài)度認真是全校師生有目共睹的，不管教材怎么熟悉，她仍然堅持認真?zhèn)湔n，作業(yè)全批全改。她家住離校并不遠，中午從來都在學(xué)校吃盒飯，批改作業(yè)、試卷，默默地工作不息。她是一位盡職盡責(zé)的語文老師，也是一位深受學(xué)生敬重的班主任。她師德高尚、對學(xué)生極有愛心，她一直像大姐姐、像母親一樣關(guān)心班上家庭有困難、思想有問題的同學(xué)，不厭其煩地教導(dǎo)、幫助他們。

在陳老師21年的班主任生涯中，有一位名叫小峰的學(xué)生令她至今無法忘懷。那年，他剛讀初三，陳老師發(fā)現(xiàn)他的情況越來越糟糕。于是決定上門家訪。原來，自從孩子父母鬧離婚后，這孩子受打擊很大，他思想消沉，破罐子破摔，直至整天泡在電子游戲機室里，不愿回家，現(xiàn)在是完全沉迷其中不可自拔。從那次家訪回來，陳老師就作出了一個驚人的決定——卷鋪蓋住進這孩子家，陳老師要幫助這母子二人度過這段最痛苦的日子。在以后的一年中，陳老師從精神和經(jīng)濟上支持他，中午為他買飯菜，帶著他在辦公室做作業(yè)，晚上輔導(dǎo)他多門功課的學(xué)習(xí)，節(jié)日里為他購買文具、添置衣物，漸漸地母子二人臉上開始露出久違的笑容……終于陳老師的付出沒有白費，在父母離婚之日，他中考以621分的高分被省重點高中xx二中錄取！得知這消息，他們?nèi)�人一起激動地哭了！不久，此事在全校引起轟動，同年8月31日，xx有線電視臺在《洪城經(jīng)緯》節(jié)目里對此事進行了專題報道，名為《舐犢情深》，在社會上也引起了強烈反響。現(xiàn)在小峰同學(xué)正奮戰(zhàn)在公安戰(zhàn)線上，成為了一名優(yōu)秀的公安戰(zhàn)士。

28年來，陳xx所做出的業(yè)績斐然，成為教師的表率，育人的模范，教學(xué)的專家。她更是一名黨和人民培養(yǎng)的優(yōu)秀黨員教師，她立足本職崗位發(fā)揮先鋒模范作用，愛崗敬業(yè)，努力在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻。為了事業(yè)，她的確曾犧牲了很多自己的東西，年過三十才成家，沒有休一天婚假，剖腹產(chǎn)休假不到兩個月……都什么時代了，很多人說她這樣做不值，但陳xx卻覺得是幸福的。舐犢情深，她的內(nèi)心就像有一泓滴吐不盡的愛的甘泉，擁抱著黨，擁抱著事業(yè)，擁抱著學(xué)生。甘泉之上，她更有一個精神的太陽——信仰，她堅信共產(chǎn)黨的教育事業(yè)是人類最崇高的事業(yè)。因此，她的人生恒久而璀璨。

篇四：教師先進個人主要事跡范文

張xx，中共黨員，幼教教研員，xx區(qū)教師進修學(xué)校幼教室負責(zé)人，xx區(qū)石愛琴名師工作室核心成員，xx區(qū)先進教育工作者。

以“幼”為本，勤教樂研

在29年的幼教生涯里，張xx老師始終認為：教育要堅守兒童立場，以兒童發(fā)展為本。

她深入基層，親歷課堂，傳遞從兒童“學(xué)”分析教師“教”的思想，組織活動、生發(fā)活動、激發(fā)自身的教育智慧。

多年來，她致力于游戲、科學(xué)領(lǐng)域的研究，一步步走來，積累了豐富的經(jīng)驗。她多次參加送教送培、示范觀摩，多篇文章在CN發(fā)表，編寫的游戲案例、科學(xué)課例在省、市獲獎，實現(xiàn)了自身專業(yè)與兒童學(xué)習(xí)共成長。

以“培”促學(xué)，強師興教

詩人對宇宙和人生，須入乎其內(nèi)，又須出乎其外。作為一名教研員，張xx老師何嘗不是這樣。她肩負著促進幼兒園、教師及幼兒發(fā)展的重任，她明確自己的角色職責(zé)，定期下校對教研工作和教師發(fā)展進行診斷。

在新師、骨干教師專業(yè)化成長道路中，作為他們的區(qū)級導(dǎo)師，張xx老師從編制培訓(xùn)方案到現(xiàn)場上課，從下校指導(dǎo)到外出研修……組織好每一場活動、每一次培訓(xùn)，每一場比賽，多視角助新教師的專業(yè)成長。多年來，她指導(dǎo)教師參加各類比賽，為xx區(qū)收獲了豐碩成績，成長了一批批優(yōu)秀的xx幼教人。

以“聯(lián)”促研，提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)

在張xx老師看來，教研工作就是激發(fā)、聯(lián)結(jié)、共享、共贏。

她挖掘區(qū)域教育資源，創(chuàng)新區(qū)域教研方式，建立教研移動學(xué)習(xí)共同體，通過目標(biāo)引領(lǐng)、專業(yè)領(lǐng)航、信息共享、創(chuàng)建幫扶等多種方式為教師成長賦能。

她帶領(lǐng)區(qū)移動學(xué)習(xí)共同體和名師工作室聯(lián)合教研，發(fā)揮團隊浸潤發(fā)展作用，指導(dǎo)各園創(chuàng)建省、市、區(qū)級示范性幼兒園評估、復(fù)評工作，規(guī)范園所的教育教學(xué)開展，帶動園所保教質(zhì)量提升。

教育是一門藝術(shù)，是一種美好的情愫，值得好好地珍惜、品味、享受！帶著一份對專業(yè)更高追求的她，靜心做事、靜心育人。在xx教育強區(qū)創(chuàng)建道路上，堅定前行！

篇五：教師先進個人主要事跡范文

徐xx，中共黨員，中學(xué)英語學(xué)科教研員，xx市高中英語黃勝華名師工作室成員，xx市優(yōu)秀實驗教師，梅列區(qū)學(xué)科帶頭人，梅列區(qū)教學(xué)能手。

用師德守衛(wèi)桃李芬芳

自2006年從教以來，徐xx老師始終以高度的責(zé)任感和強烈的事業(yè)心履職盡責(zé)。

她致力于為學(xué)生架一把扶梯，助其攀登高峰；撐一葉扁舟，助其勇創(chuàng)佳績。愿以螢火，共筑星河，她因出色的教學(xué)工作，被評為梅列區(qū)骨干教師，所帶班級獲得“市文明班級”榮譽稱號。

用專業(yè)譜寫師者風(fēng)采

15年奮戰(zhàn)在教學(xué)一線，徐xx老師以扎實的業(yè)務(wù)能力、開拓進取的探索精神，展現(xiàn)了過硬的專業(yè)素質(zhì)。

她先后完成了5項省市級課題，撰寫并發(fā)表了9篇教育教學(xué)論文于CN刊物，承擔(dān)省市級公開教學(xué)、講座十余次，積極參與送教下鄉(xiāng)活動和各級各類比賽。

她的課題，在2023年“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動中被評為部級優(yōu)課，曾獲福建省中小學(xué)教師教學(xué)設(shè)計大賽二等獎，福建“名師杯”優(yōu)秀教學(xué)論文評選一等獎，第三屆xx市教師技能大賽一等獎，xx市微課制作大賽二等獎，xx市第十七屆“三優(yōu)聯(lián)評”信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)案例二等獎等。

在“師帶徒”活動中，她指導(dǎo)的一批批骨干教師參加各級各類比賽并屢獲佳績。

用青春踐行初心無悔

2023年9月，徐xx老師實現(xiàn)了職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變——從xx市第二中學(xué)高中英語教師成為了福州市臺江區(qū)教師進修學(xué)校中學(xué)英語學(xué)科教研員。

工作方式的轉(zhuǎn)變讓她心存敬畏，她同時被聘為臺江區(qū)第35屆新師區(qū)級導(dǎo)師，這讓她深感任重道遠。

但“道長且阻唯有拼搏向上，行而不輟則未來可期”，她將把這作為一個新的起點，以新的姿態(tài)、新的境界迎接挑戰(zhàn)，用自己的熱忱和行動為臺江教育事業(yè)的發(fā)展奉獻智慧、添磚加瓦。

篇六：教師先進個人主要事跡范文

林xx，中共黨員，小學(xué)科學(xué)教研員，xx省優(yōu)秀青年教師，xx市學(xué)科帶頭人，xx區(qū)“十佳教師”，xx區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，xx區(qū)小學(xué)科學(xué)林xx名師工作室領(lǐng)銜名師。

服從分配，成長蛻變。1997年8月，畢業(yè)于xx師范學(xué)校英語班的她走上三尺講臺，然而學(xué)校分配她任教的卻是“科學(xué)”。雖然心懷忐忑，但還是毅然決定不再推。“做孩子們喜歡的科學(xué)老師”“上孩子們喜歡的科學(xué)課”也成為她不懈追求的夢想。

紅色領(lǐng)航，華麗綻放。2003年，她光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。自此之后，她便將嚴于律己、恪盡職守、率先垂范作為自己的行為準(zhǔn)則。2023年12月，她代表xx市參加首屆全省中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽，榮膺桂冠。

工作轉(zhuǎn)型，直面挑戰(zhàn)。2023年，林xx老師成為了xx區(qū)教師進修學(xué)校小學(xué)科學(xué)教研員。面對繁雜的工作，利用八小時外的時間指導(dǎo)一線教師備課、利用節(jié)假日時間修改一線教師教案、利用寒暑假進行“充電學(xué)習(xí)”成為她的家常便飯。

用心投入，成就未來。2023年新冠疫情期間，林xx老師充分發(fā)揮黨員模范帶頭、名師示范引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)工作室成員勤思巧干、同研共學(xué)，開發(fā)xx區(qū)小學(xué)科學(xué)“空中教室”，供全區(qū)使用。

篇七：教師先進個人主要事跡范文

鄭xx老師，現(xiàn)任xx第十五中學(xué)初一年段年段長兼初一（4）班班主任，被評為“xx市先進班主任”“xx市教育系統(tǒng)先進個人”“xx市優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，他自從1996年參加工作以來他連續(xù)25年擔(dān)任班主任工作，所任教班級多次獲得省、市、區(qū)各級“先進班級”的榮譽稱號。

作為一個黨員，他在工作中嚴格遵守教師師德規(guī)范，堅持“德育首位”的原則。正確處理集體、個人兩者利益關(guān)系，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。勇挑重擔(dān)，遵守學(xué)校各項紀(jì)律，認真履行崗位職責(zé)，處處起模范帶頭作用。

他注重學(xué)生思想教育工作，積極向?qū)W生宣傳黨的路線、方針、政策，經(jīng)常利用班會、隊會，報刊雜志對學(xué)生進行政治思想教育；幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。他關(guān)心學(xué)校，愛生如子，多年來，他所帶的班級班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正，教學(xué)質(zhì)量高，學(xué)生團結(jié)協(xié)作，有禮貌，守紀(jì)律，奮發(fā)向上，全面發(fā)展。他受到了學(xué)生的愛戴，家長的好評。

熟悉他的人都知道，鄭xx老師對待每一屆的學(xué)生他都堅持做到家訪過至少一遍，通過“串門式”的家訪，細致地了解班上每一位學(xué)生的基本情況，建立并完善學(xué)生的管理檔案，構(gòu)筑起家校教育的合力。作為班主任，他讓學(xué)生感受到老師的愛，感受到他發(fā)自內(nèi)心朋友式的友情、家人般的關(guān)愛，從而搭起了老師與學(xué)生之間的感情橋梁，遇到問題，學(xué)生樂于接受他的教育、引導(dǎo)。

從教25年來，鄭xx老師心中有一個永恒的信念——學(xué)生的進步是我最大的快樂，學(xué)生的成功是我前行的動力。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。在工作中，鄭xx老師抓住一切機會認真學(xué)習(xí)，積極參加教改，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生的好評。他所教學(xué)的班級成績一直居于年段前列，尤其是擔(dān)任班主任的班級，班風(fēng)團結(jié)、積極、向上，學(xué)習(xí)成績突出，是公認的優(yōu)秀班級。他的辛勤付出也獲得同行和社會各界的肯定。

篇八：教師先進個人主要事跡范文

中共黨員

蘇xx同志

東港區(qū)師德標(biāo)兵、東港區(qū)優(yōu)秀教師、東港區(qū)教學(xué)能手、東港區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。積極參與各級、各類課題研究，多篇論文在省級刊物上發(fā)表。作為一名20多年教齡的一線教師，她在教育這塊陣地上始終堅持嚴謹求實、腳踏實地的工作作風(fēng)，時時處處以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，一心向黨，矢志不渝，在平凡的工作與生活中努力抒寫黨員優(yōu)良黨性的光輝篇章。

師德為先幼兒為本

愛是教育的前提，愛是讓教師走進幼兒心里的法寶。蘇老師認為：“有愛的教育才是有溫度的教育，才能照亮幼兒的心！”她把特別的愛給了班里的孩子們，每個幼兒在她那里都是100%。她時刻不忘自己的本職工作，潛心教育研究，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和課程游戲化精神引領(lǐng)教學(xué)實踐，關(guān)注每一個兒童，用愛詮釋教育，尊重理解每一個生命，欣賞、澆灌每一朵含苞待放的“花朵”。有的幼兒活潑淘氣，時不時的做出“驚人”的舉動；有的幼兒內(nèi)心“脆弱”，害怕了會哭、失敗了會鬧；有的幼兒無規(guī)則意識，常常影響班級的常規(guī)活動……面對種種“狀況百出”的他們，蘇老師選擇了接納，理解他們的行為，分析行為背后的原因，嘗試走進他們的內(nèi)心世界。她付出了太多太多，但她毫無怨言。仍然繼續(xù)用一個個熱烈而溫暖的擁抱，滿足幼兒被愛、被關(guān)注的需求，正是這份尊重和接納，讓她走進了這些幼兒的心里，成為了他們的良師益友。

立足本職盡職盡責(zé)

雷鋒同志曾說過“共產(chǎn)黨員是塊磚，哪里需要哪里搬”，共產(chǎn)黨員就像釘子，在任何崗位上都要永不生銹，閃閃發(fā)光。

自從踏上教師這個工作崗位，近二十年來，她始終熱愛這個職業(yè)，在工作中，認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責(zé)，團結(jié)同事，關(guān)心幼兒，工作勤奮，樂于奉獻，嚴于律己，受到了幼兒的喜愛、家長的尊重，得到了同事的贊許、領(lǐng)導(dǎo)的信任。

在做好本職工作的同時，熱愛園藝工作的她，還主動發(fā)揮自身的優(yōu)勢，帶領(lǐng)老師們成立了幼兒園種植項目組，通過參與式的研究調(diào)動老師們的積極性，鼓勵老師們以幼兒為本，從兒童的興趣和需要出發(fā)，本著生態(tài)教育的理念，因地制宜，充分利用陽臺、角落等空間，帶領(lǐng)幼兒共同打造自然生態(tài)、趣味探索、自由自主的種植環(huán)境，形成有玩有學(xué)有樂的種植樂園。每天，都能看到她和孩子們在種植園地快樂忙碌的身影，孩子們親切的稱呼她是花園里的花仙子，回家和媽媽分享著快樂種植的故事，老師們調(diào)侃道“這些花兒們都是你的孩子呀”，在蘇老師的眼里，照顧花兒們就要像照顧孩子一樣細心，耐心。每到放假周末期間，蘇老師總會來到幼兒園，仔細查看花兒們的長勢，給脫水的花兒們喝飽水，給生病生蟲的花兒噴上藥……“能夠堅持把一件平凡的小事做好就是不平凡”，蘇老師為老師們樹立了榜樣，也影響、感動著全園教師。

牢記使命勇于擔(dān)當(dāng)

“作為黨員教師，就要永遠牢記入黨宣誓時對黨的莊嚴承諾�！边@句話她并不常說，卻總是用行動去做。每天清晨，她總是帶著一臉微笑在教室門口迎接每一個小朋友，一聲“寶貝早上好”，一個“摸摸頭”，或是蹲下來的一個大大的擁抱，那是她和孩子們親密的愛的表達。3—6歲兒童開始疫苗接種工作時，蘇老師同班級教師從幼兒心理、家長溝通兩方面研討，逐步推進班級疫苗接種工作。一方面對家長進行深入的宣傳，幫助家長正確認識接種新冠疫苗的必要性和重要性；另一方面從幼兒角度出發(fā)，在班級內(nèi)開展“我是抗疫小英雄”系列活動，從認識新冠病毒到打敗新冠病毒，從集體教育活動到區(qū)域活動，幫助幼兒克服恐懼，主動爭當(dāng)“抗疫小英雄”，班級接種率達到100%，她用最樸實的方式，踐行著一名共產(chǎn)黨員的初心和使命。

“我是一名共產(chǎn)黨員”，這是她在工作及生活中始終牢記的身份和一以貫之的信念，雖然沒有驚天動地、轟轟烈烈的大事件，但正是在這一件件普通、平凡的小事中，讓我們看到黨性的熠熠生輝與無比燦爛。相信在這有溫度的幼教之路上，蘇老師將繼續(xù)開拓創(chuàng)新、砥礪前行！

篇九：教師先進個人主要事跡范文

中共黨員

宋xx同志

已有25年黨齡，現(xiàn)任市級機關(guān)曙光幼兒園保教主任，多次榮獲“師德標(biāo)兵、骨干教師、先進個人”等稱號。多次代表幼兒園參加市級幼兒教師、家長培訓(xùn)工作、公開教學(xué)活動等。作為一名有著豐富一線經(jīng)驗的教師，處處以身作則，身先士卒，起到模范帶頭作用。

身先示范

自從事幼教工作28年以來，宋主任在工作中秉承著”師德為先、幼兒為本、能力為重和終生學(xué)習(xí)”的教育理念，以一種強烈的教師職業(yè)責(zé)任心和使命感，為人師表，愛崗敬業(yè)，認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，努力提高自身文化素養(yǎng)與專業(yè)水平，在不斷的開拓創(chuàng)新中，體驗著工作的快樂，與孩子一起成長的喜悅。

宋主任是一名學(xué)習(xí)型的教師。善于思考，善于學(xué)習(xí)，善于實踐，將工作之余閱讀的大量書籍轉(zhuǎn)化到實踐工作中，積累了大量的教育教學(xué)經(jīng)驗。

撰寫的論文《家園共育要提高三種意識》、《關(guān)于運用繪本培養(yǎng)幼兒閱讀興趣的探討》、《論幼兒食育對生活化教育理念的貫徹》等，在國家級、省級刊物刊登。在教育教學(xué)實踐中以《綱要》和《指南》為引領(lǐng)，以游戲為基本活動，尊重幼兒個體差異，接納包容每一位幼兒，用愛心、耐心、細心對待幼兒和家長，得到園領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長們的一致好評。

勇于承擔(dān)

宋主任是一名勇于承擔(dān)的教師，為加強師資隊伍建設(shè)，提高教師專業(yè)化水平，她充分發(fā)揮骨干教師帶頭作用，研究教材，組織開展曬課、賽課、評課等活動，引領(lǐng)教師們互相觀摩、互相學(xué)習(xí)、共同成長。

她多次積極承擔(dān)組織園內(nèi)大型活動、教研培訓(xùn)活動，帶領(lǐng)老師們扎實進行課題研究，目前已有中國學(xué)前教育研究會十三五課題《因地制宜開展戶外活動的實踐研究》、省級課題《基于幼兒生活體驗的食育課程探索性研究》等多個課題結(jié)題。

多年來，宋主任協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，幫助教師明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新，引領(lǐng)教師不斷樹立正確的教育觀、兒童觀，在幼兒園中掀起主動學(xué)習(xí)、積極研究、扎實實踐的工作氛圍，為促進幼兒園保教質(zhì)量的不斷提高，貢獻了堅實的力量。

諸多榮譽的取得代表著她對幼兒教育事業(yè)的熱愛，“真誠待人、誠懇做事”是她的座右銘，她更多的是用行動詮釋著優(yōu)秀骨干黨員教師的真正風(fēng)采和內(nèi)涵！就是這樣一位樸實平凡的老師，用自己的實際行動詮釋著愛的真正內(nèi)涵。她用慈愛呵護著純真，用智慧孕育著成長，用真誠開啟著心靈，用希冀放飛著理想。用自己博大的愛、特別的愛溫暖了每一位孩子，她用自己的雙手默默耕耘，托起明天的太陽！

篇十：教師先進個人主要事跡范文

劉xx，黨員教師，曾多次被評為東港區(qū)師德標(biāo)兵、東港區(qū)優(yōu)秀班主任等稱號，自參加工作以來，始終堅守在教學(xué)一線，樹立“師德為先、幼兒為本、能力為重和終生學(xué)習(xí)”的理念，開拓創(chuàng)新不斷改進完善自己的教學(xué)方法，更新教育理念，注重教學(xué)的多樣化和趣味性。

“人生百年，立于幼學(xué)�！眲⒗蠋煆慕�20多年以來無悔于選擇幼兒教師這個職業(yè)，本著為每一個孩子負責(zé)的態(tài)度，照顧好每一個孩子，為孩子的成長做好鋪墊。劉老師說“孩子的世界是美麗的，只有相伴遨游，才能欣賞到美麗的景致；孩子的世界又是奇幻的，只有身臨其境，才能找到奇幻的源頭”。作為一名工作在一線的老教師，她對工作不打折扣，不計較個人得失，不把個人情緒帶到工作中，每天總是第一個來到幼兒園，消毒、晨檢，以飽滿的熱情投入到工作中，她用自己的言行詮釋榜樣教師的力量。

敢于奮飛的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于遠航的人海里有路。相信劉xx老師在這個平凡的工作崗位上，一定能和她的孩子們收獲更多的快樂和幸福。為幼兒的成長撐起一片晴朗的天空！

篇十一：教師先進個人主要事跡范文

從教二十多年來憑著兒時的夢想，憑著一顆熱忱、執(zhí)著的心追求著，創(chuàng)造著，她把絢麗的青春時光毫不保留的獻給了自己所熱愛的教育事業(yè)，在一個平凡的崗位做出了不平凡的事情。她，就是平度市實驗幼兒園教師潘xx。她如一泓溫柔的清泉、一枚別致的楓葉，默默地守候著幼兒教育這片芳草地，陪伴著一群又一群的孩子走到未來。

迎接挑戰(zhàn)豐盈自我

2000年5月，通過全市公開招聘，經(jīng)過層層選拔，她以優(yōu)異的成績成為平度市實驗幼兒園第一批創(chuàng)業(yè)人。工作中，她就始終以“敬業(yè)愛崗、勤奮向上、奉獻爭先”的信條鞭策自己，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，努力做到求真、求實、求新，成為幼兒園十大名師之一。

她認真鉆研業(yè)務(wù)，不斷改進幼兒教育教學(xué)方法，努力提高教學(xué)藝術(shù)和水平，堅持記了數(shù)萬字的教育筆記，寫了數(shù)百篇教學(xué)反思手記，對幼兒的成長發(fā)展規(guī)律做了深入研究，掌握了大量的幼兒教育的第一手材料。在課程形式上，她始終堅持以游戲為基本活動，突出愉快和歡樂，體現(xiàn)教與學(xué)的平衡，在和諧、輕松、自然的狀態(tài)下，對幼兒實施更加人性化的教育……在艱苦的創(chuàng)業(yè)中，她也時刻不忘記學(xué)習(xí)，通過自學(xué)考試先后取得了山東師范大學(xué)學(xué)前教育本科學(xué)歷證書。

作為幼兒園的骨干，她積極參與了幼兒園《綠色教育課程方案》的編寫，使“綠色教育課程方案”能夠更加充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在和諧、愉悅的氛圍中更輕松的得以全面發(fā)展。參與了青島市十二五“基于家文化建設(shè)、促進幼兒社會性發(fā)展”課題研究，廣泛查閱先進的理論資料，通過自己的思考和與同事的交流，獲取對課題有價值的知識，并運用這些知識指導(dǎo)自己的工作，在工作中反思，在反思中成長。

春風(fēng)化雨潤物無聲

“我要把愛獻給每一個孩子，讓每一個孩子都去分享我的愛！”。她的言語間流露著對孩子們堅定的愛。多少次當(dāng)孩子入園初哭鬧不止，她會輕輕把孩子摟在懷里，擦去小臉上的淚花，遞上老師們親手縫制的布娃娃，告訴孩子她就是他們的媽媽；當(dāng)孩子們第一次拿起畫筆、第一次咿咿呀呀說起兒歌時，她總是鼓勵和夸獎小朋友，為他們豎起大拇指……她常掛在嘴邊這么一句話：“我并不想以此在家長那里換取什么感激與贊賞，我做這些只是想讓每一位家長都安心和放心。我要讓他們知道，他們的孩子在我心里一樣也是至關(guān)重要的�！�

班里的每個孩子各有千秋，不管是什么樣的孩子，她都一視同仁，針對每個孩子的特點，絞盡腦汁，找到適合他們的教育方法，塑造他們的良好行為。她是孩子們的朋友，快樂的生活在他們中間，把心用在他們身上。從不以“高高在上”的姿態(tài)命令幼兒，也從不為了維護自己的教師尊嚴而無端的批評幼兒，一日生活中善于觀察孩子的一言一行，看在眼里，記在心里，從細微處捕捉問題，堅持正面教育，因材施教。在這幾年的工作中，她得到了孩子們的認可，得到了家長的認可，也得到了同事們的認可。

豐碩人生，花朵初綻

她善于鉆研和積累，在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題，將教學(xué)和科研緊密相結(jié)合。多篇論文在全國、省、市發(fā)表、獲獎，參與了省市級的課題研究，參編的書籍《幼兒園戶外教育課程》由國家級出版社出版發(fā)行。先后獲得平度市教科研骨干教師、平度市教學(xué)能手、平度市學(xué)科帶頭人、平度市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、平度市優(yōu)秀教師；榮獲青島市優(yōu)質(zhì)課比賽三等獎、平度市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎；還曾多次出示青島、平度市級公開課，參加平度市“送課下鄉(xiāng)”活動。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”這是她永恒的追求。作為一名教育工作者，她深知后面的路還很長。在今后的教育教學(xué)工作中，她將立足實際，創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)、服務(wù)工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，用心探索，奉獻無悔的青春！

篇十二：教師先進個人主要事跡范文

楊xx，本科學(xué)歷，是伊金霍洛旗第七幼兒園一名普普通通的幼兒老師，沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有驚人的壯舉，但在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事們的贊譽、小朋友和家長的認可，努力為班級創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和育人環(huán)境。在工作中積極參加各項教研活動并發(fā)言，積極參加各種義務(wù)勞動，恪守職業(yè)道德，得到領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評。

2023年7月畢業(yè)于內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)前專業(yè)，2023年參加工作，一直在幼教崗位上奉獻自己，擔(dān)任幼兒園班主任工作。

8年來，憑借著對幼教事業(yè)的熱愛，把自己的青春、愿望和抱負全部傾注在自己所熱愛的事業(yè)上，雖然不是黨員，但時刻以黨員的高標(biāo)準(zhǔn)來嚴格要求自己，虛心向身邊的老教師、黨員教師學(xué)習(xí)，用自己的實際行動贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認可，家長的信任，孩子的喜愛。

工作中，她堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，曾多次被評為“園級優(yōu)秀教師”及年終考核一等獎，所帶班級在2023年被評為“旗級溫馨班級”、“鄂爾多斯市溫馨班級”的榮譽稱號，2023年榮獲“旗級優(yōu)秀教師”和“旗級教學(xué)能手”榮譽稱號，撰寫論文獲得國家級別，并發(fā)表周刊。榮譽不代表她對工作的態(tài)度，工作以來，她始終把不斷提高自身素質(zhì)作為挑戰(zhàn)自我的目標(biāo)，自我加壓。

理論是行動的先導(dǎo)。結(jié)合工作實際，她認真學(xué)習(xí)《教師法》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《教師職業(yè)道德行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”》等，力求在思想上行動上與教育路線、方針、政策保持高度致。堅持為人師表，工作中事事嚴格要求自己，自覺遵守紀(jì)律，規(guī)范自己的言行。大事講原則，小事講風(fēng)格，關(guān)愛學(xué)生，以情感人以理服人。

一、

愛崗敬業(yè)，滿腔熱情

8年前，帶著理想楊xx走上了夢寐以求的工作崗位，來到了伊金霍洛旗溫家圪堵幼兒園，一個全新的工作環(huán)境。在這里，她充分感受到了一種和諧的人際關(guān)系，一種從前所體會不到的幸福感覺。大家在競爭中正確對待彼此的成功與不足，保持著一種謙虛但不乏熱情的態(tài)度，同事之間互幫互助，充分體現(xiàn)了一種團隊合作精神，工作節(jié)奏明快而溫馨。幼兒園里有著各種瑣碎狀況和壓力，這會不斷地挑戰(zhàn)我們的耐心。但是，為了讓自己每天都有更好的狀態(tài)面對幼兒，她努力形成一種習(xí)慣，就是愛每一名幼兒。

二、

創(chuàng)新教育，轉(zhuǎn)變角色

知識經(jīng)濟的發(fā)展和信息時代的來臨，呼喚著創(chuàng)新教育，創(chuàng)新教育需要教育創(chuàng)新，教育創(chuàng)新的核心是課程創(chuàng)新。過去，學(xué)前教育牢牢被約束在了教室里，而隨著教學(xué)模式的不斷豐富，外出體驗、做游戲寓教于樂等都讓她親眼見證了教學(xué)模式的不斷創(chuàng)新。

這8年來，她的教學(xué)觀念發(fā)生了深刻的改變。過去的幼兒園課程受中小學(xué)課程的影響，把幼兒完全置于被動的接受學(xué)習(xí)的狀態(tài)，從而嚴重地壓抑了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性，而這十年來，我們?nèi)找嬲J識到游戲是幼兒活動的主要形式，幼兒教師是學(xué)習(xí)活動的組織者和引導(dǎo)者，幼兒才是活動中的主體，我們要盡可能地把活動室還給幼兒，讓盡可能多的幼兒參與到活動中去，把“主宰”權(quán)還給孩子。

時代在進步，教育在發(fā)展。作為一名幼兒教師，在思想上、行動上，尤其是在教學(xué)工作上，必須與時俱進，她能清楚地意識到這一點。因此，她積極參加校內(nèi)外與專業(yè)相關(guān)的各種培訓(xùn)。深入南京實驗幼兒園跟崗學(xué)習(xí)《幼兒園綜合課程》的實施、工作之余利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)習(xí)觀摩名師授課，吸取經(jīng)驗、信息素養(yǎng)水平的提高(計算機二級證書及全國信息素養(yǎng)合格證書）、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)奧爾夫音樂教育、自學(xué)攝影及視頻剪輯并用于日常工作中，與時俱進的行動一直都在，這些都將是她前進的動力，緊跟時代步伐，永遠以一團激情之火，投身于教育教學(xué)工作之中。

在生活中她是一個熱情、開朗、樂觀向上的人，與周圍同事的關(guān)系融洽，并能積極主動的幫助他人，有一定的團隊協(xié)作精神，待人真誠，與人為善，人際關(guān)系處理的妥當(dāng)。有較強的主人翁意識，一切以集體利益為重，以工作為先。在未來的職業(yè)生涯中，相信她將繼續(xù)保持一顆熱情的心面對生活、同事、孩子們，用她的熱情感染身邊的人，讓幼教職業(yè)繼續(xù)成為自己的驕傲、幸福。愛生活、愛工作、愛周圍的一切，因為他們我們的生活才會綻放別樣的精彩！

總之，為了更好的實現(xiàn)幼教夢，發(fā)揚科學(xué)教育觀，在伊旗幼教這片熱土上，楊xx表示：我還需要不斷地學(xué)習(xí)著、追求著、探索著，用自己的不懈努力，演繹幼教事業(yè)精彩人生。

“我們既要想到不耕耘就不會有收獲，更要想到有十分的耕耘并不一定有十分的收獲。但是最重要的是先要去耕耘，因為人生的“季節(jié)”是不等人的。作為教師，保持‘職業(yè)青春’常在的秘密只有一條，那就是終身學(xué)習(xí)、不斷進取”。讓我們以最大的熱誠投入到幼教事業(yè)中，為幼教事業(yè)增添一抹新綠。

你若盛開，幼教事業(yè)便有清風(fēng)自來；

你若安好，幼教事業(yè)便有艷陽晴天；

你若不離不棄，我們便能一起聆聽幼教事業(yè)花開的聲音！

篇十三：教師先進個人主要事跡范文

三尺講臺前，她恪盡職守；抗疫戰(zhàn)場上，她亦未缺席。面對此次新冠疫情嚴峻形勢，學(xué)校按照上級疫情防控要求，實施封閉管理，一時間，黨員干部自覺踐行學(xué)�！叭�看三比”作風(fēng)競賽要求，發(fā)揮干部務(wù)實扎實帶頭作用，聞令而動、逆行而上，沖鋒在學(xué)校疫情防控第一線。藝術(shù)學(xué)院黨支部副書記楊xx正是其中一員。

在封校之際，楊xx第一時間入住學(xué)校。然而與他人不同的，楊老師還是兩個10歲和8歲孩子的母親，孩子也都居家線上學(xué)習(xí)，一邊是工作重任，一邊待照顧的孩子，兩邊都不能放下。于是，在征求孩子意見后，楊老師帶著他們義無反顧一起住校，也就有了下面母子三人在校園“各司其職”，同心奮斗的身影。

溫情守護，盡職盡責(zé)

帶娃入校后，楊老師迅速適應(yīng)了封校生活并緊張有序開展工作，事無巨細、盡職盡責(zé)，給予身邊學(xué)生最溫情的守護。

學(xué)生線上上課，她帶領(lǐng)輔導(dǎo)員老師一起巡視宿舍和所有學(xué)生安靜學(xué)習(xí)的地方，時時關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活所需，及時幫學(xué)生解決當(dāng)下難題，讓學(xué)生無后顧之憂專心投入緊張的線上線下學(xué)習(xí)中。每次核酸檢測，她都組織輔導(dǎo)員堅守檢測點，維持好檢測秩序，督促學(xué)生保持安全距離，以最快的速度完成檢測后，又盯著學(xué)生戴好口罩不在校園隨意逗留，快速趕回各自宿舍。對于每次學(xué)校下達的疫情防控最新要求，她都百分百不打折扣帶領(lǐng)教師高質(zhì)量落實。

封校期間，楊xx深知，除有序管理外，更多的是要安撫好學(xué)生焦慮情緒和不安心理，讓學(xué)生用一個積極健康的心態(tài)面對封校生活，這樣才能讓校園維持以往和諧安寧有序的局面�！皩W(xué)生難免會出現(xiàn)焦慮、恐慌、低落、抑郁、學(xué)習(xí)生活不適應(yīng)等心理問題，這時我們一定要及時介入，細心耐心開導(dǎo)。”因此，楊xx特別關(guān)注學(xué)生心理健康，重視與學(xué)生進行感情溝通，只要一有時間，她就入舍與學(xué)生談心談話，幫助學(xué)生樹立信心，疏導(dǎo)他們的負性情緒，“學(xué)生心理疏導(dǎo)工作做好了，才能保障疫情防控工作有序有效開展�！�

傾情奉獻，毫無怨言

她是人民教師，也是一名普通的母親。帶兩個孩子入校后，楊xx就讓他們每天獨立完成線上上課和線下作業(yè)，讓兩個孩子互相監(jiān)督、互相幫助。同住的其他老師，誰有空都會去幫忙照看。唯獨楊xx這個母親沒多少時間放在孩子身上�！昂迷谒麄兌己茏屛沂⌒�，這點我很欣慰�！�

每天無暇照顧孩子，楊xx有些許愧疚和自責(zé)，但黨員的使命，教師的責(zé)任讓她依然選擇以工作為重，只在休息時擠出時間對孩子進行課業(yè)輔導(dǎo)。孩子們見證了母親真正“舍小家為大家”的奉獻后，也似乎成長了許多，變得更加懂事。

楊xx在學(xué)校的一天就像“打仗”，一會兒在大廳組織檢測，一會兒去宿舍談心談話，一會兒要召開會議，同時還掛心兩個孩子的學(xué)習(xí)……每天忙到凌晨是她的工作常態(tài)，但她從來沒有一句怨言�！疤厥鈺r期，黨員干部就應(yīng)該走在前、干在前，這樣才是不負初心�！�

天晴日朗，校園靜好。望著滿樹花苞的玉蘭，楊xx在朋友圈寫下這樣的感嘆：陽光對于植物！是的，陽光對于植物的奉獻，就像老師對于學(xué)生，母親對于孩子一樣。楊xx用每天的實際行動，踐行著自己對奉獻的理解。在這個特殊時期，她守護學(xué)生、攜子抗疫，讓人深深感動于她那種平凡教師身上不平凡的奉獻精神。濰科最美教師，當(dāng)如是。